關(guān)于自我介紹作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的自我介紹作文4篇，希望能夠幫助到大家。
自我介紹作文 篇1
我今年XX歲了，在上x年級(jí)。我有許多優(yōu)點(diǎn)，比如：熱愛(ài)幫助別人，有一顆慈愛(ài)之心，有同情心……但是人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我也有缺點(diǎn)，比如：學(xué)習(xí)粗心大意，走路磕磕絆絆，好動(dòng)等等。
x年級(jí)的學(xué)習(xí)生活快過(guò)去了，頭腦中還清晰的記著開學(xué)時(shí)的情景：大家說(shuō)說(shuō)笑笑，談天說(shuō)地……沒(méi)想到這么快就要面臨期末考試了�；叵脒@四個(gè)月來(lái)我的學(xué)習(xí)生活，真是既緊張又痛快，在老師的辛勤教導(dǎo)下我又學(xué)到許多知識(shí)。
到了x年級(jí)，我倍感榮幸。我一直害怕數(shù)學(xué)，我怕會(huì)聽(tīng)不懂、學(xué)不會(huì)。事實(shí)證明，數(shù)學(xué)確實(shí)有些難，在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中也確實(shí)遇到了困難。晚上自習(xí)課上，時(shí)間充足時(shí)，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時(shí)也聽(tīng)得懂，可做題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用�？粗坏赖阑绢}我真的不想做了，可是這樣又不行，總結(jié)它的解題方法，做的多了也就逐漸會(huì)用了，可越到最后越忙，越到最后越粗心，測(cè)驗(yàn)考試成績(jī)總是八十幾、九十出頭，離100分總是差那么一小步!
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是個(gè)難題，在老師和同學(xué)的幫助下，我開始喜歡英語(yǔ)了，不論結(jié)果如何，我是有進(jìn)步有收獲的。在這個(gè)學(xué)期里我深深體會(huì)到：一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它，一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì)有很大的提高和升華。舉個(gè)例子吧，比如：有一次我在考試的時(shí)候，做完了試卷，竟然打開我的小說(shuō)書開始漫游，但是逃得過(guò)初一，逃不過(guò)十五，正當(dāng)我津津有味地看書時(shí)，一個(gè)黑影步到了我的身旁，我大吃一驚，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把書藏了起來(lái)，老師從我身旁走過(guò)去，竟然沒(méi)有看見(jiàn)我在看書，我立即起了僥幸心理，又端起我的'“圣賢書”一心啃了起來(lái)，可是這次就沒(méi)有上次這么好的運(yùn)氣了，老師走過(guò)來(lái)，我又把書塞進(jìn)了課桌里，老師竟然看出了我的小把戲，把我的書沒(méi)收了，這時(shí)的我真的是要哭了出來(lái)，在背后偷偷的說(shuō)老師的種種不好，想起來(lái)真是慚愧。
還有一次，我在英語(yǔ)課上，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，用手指當(dāng)小人，兩方小人開始了打架，打著打著總覺(jué)得有“危險(xiǎn)”向我靠進(jìn)。不錯(cuò)，盧老師來(lái)了，我趕緊假裝開始做作業(yè)，做著做著”危機(jī)”過(guò)去了，我又開始玩“紅色警戒”了，沒(méi)想到的是，作業(yè)本上的題目我只做對(duì)了一半。第二天晚上，盧老師來(lái)了，竟然說(shuō)了這樣的一句話“我對(duì)你們做的作業(yè)本很不滿意，錯(cuò)的題目抄四遍�！蔽覐氐讜灥沽�，因?yàn)槲义e(cuò)的題目太多了。
但是我的優(yōu)點(diǎn)也是有不少的。有一次我在大街上走路，因?yàn)槭怯晏欤孛姹容^滑，我到爺爺家的時(shí)候，馬路上有一個(gè)小孩摔倒了，那時(shí)候我剛好下車，看見(jiàn)了這一情景，我的心都懸了起來(lái)，怎么辦，我顧不得一切了，飛快地跑了過(guò)去一把扶起了他，周圍的人都投來(lái)贊揚(yáng)的目光，我環(huán)視了一下，周圍有許多人，有抱著孩子的婦女，有白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我是少先隊(duì)員，應(yīng)該的�！闭f(shuō)完，我就哼著小曲走了。
所以我并不是一個(gè)完美的人，有缺點(diǎn)，又有優(yōu)點(diǎn)。
自我介紹作文 篇2
童年是金色的，說(shuō)說(shuō)小時(shí)侯的你。 或者說(shuō)說(shuō)你童年最難忘的事情。 名字的故事 名字受之于父母，或者其他的長(zhǎng)輩，它是你一生佩帶的文字，當(dāng)然每一個(gè)名字都包含著命名者美好的祝愿，說(shuō)說(shuō)你名字的含義和故事。 我 的' 外 貌 有一句格言說(shuō)得好：“世界上沒(méi)有兩片相同的樹葉�！�，人也是這樣，你是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的一個(gè)，你是最重要的。向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你的外貌特征，爭(zhēng)取說(shuō)得鮮明而有趣。 以人為鏡――別人眼中的你 我就是這樣 我快樂(lè)時(shí)候，會(huì)？？ 我憂傷時(shí)候，會(huì)？？ 我痛苦時(shí)候，會(huì)？？ ？？的時(shí)候，我會(huì)？？ 我喜歡（ ）。 我是一個(gè)（）、（ ） 、（）的人。 “我是誰(shuí)？”是一個(gè)永恒的話題，成千上萬(wàn)的人，用盡畢生的時(shí)間和經(jīng)歷，去探索，但是，仍舊有人找不到自己，仍舊有人不了解自己，仍舊有人盲目追求，白白耗費(fèi)生命？？ 我手寫我人――作文題目 1、以“我”為話題，寫一篇自我介紹的文章。 * * 作文《自我介紹》
瞧瞧我是誰(shuí)？ 說(shuō)說(shuō)我 名字 年齡 外貌 優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn) 。。。。。。。 瞧瞧我是誰(shuí)？ 說(shuō)說(shuō)我 名字身份 年齡 外貌 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)金色瞬間 討論：說(shuō)說(shuō)父母、老師、同學(xué)等人眼中的你。 “我是誰(shuí)？”――我的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái) 2、力求突出“我”的性格，較為全面、生動(dòng)地展示自我， 3、力求注意選材和條理清楚； 4、題目自擬，字?jǐn)?shù)500。 我給自己畫張相 這就是我 愛(ài)哭鼻子的女孩 *
自我介紹作文 篇3
大家好，我的名字叫江智煜，我的外表長(zhǎng)得還好，耳朵硬硬的，不是很軟，身體瘦瘦的。至于我的個(gè)性是不會(huì)亂打人的，每當(dāng)我生氣的時(shí)候，我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或打電腦來(lái)緩解脾氣。
我的`優(yōu)點(diǎn)有，不亂打人，考試的成績(jī)很高分，還有老師叫我做事時(shí)，我都會(huì)去做，不會(huì)找借口。
至于我的缺點(diǎn)有，身體很虛弱，字都寫得很丑，還有視力也不是很好。
我希望我未來(lái)能夠改掉我所有的缺點(diǎn)，因?yàn)槿绻磥?lái)還是不改的話，就會(huì)不太好，尤其是我寫注音的這個(gè)缺點(diǎn)，一定要改進(jìn)，所以我希望能夠把全部的缺點(diǎn)改掉。
自我介紹作文 篇4
我個(gè)子不高不矮，不胖不瘦。烏黑的眼睛總是骨碌碌直轉(zhuǎn)，高挺的鼻子下長(zhǎng)著一張小嘴巴。別看我樣子不咋地，但是我卻是一個(gè)十足的小書迷，自幼在讀書中長(zhǎng)大，我看過(guò)的書幾乎能擺滿兩個(gè)大書柜。
我撲在書籍上，就如饑餓的人撲在面包上。這句話是高爾基寫的。沒(méi)錯(cuò)，我和這句話里的'我是一樣的，一天不看書就難受。
記得有一次晚上，我在看《三國(guó)演義》，看得真入迷時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：你在干嘛呢？不要再看書了，趕緊睡覺(jué)去，明天還要去玩呢！我只好戀戀不舍地放下書去睡覺(jué)了，如果不是媽媽來(lái)催，我是絕對(duì)不會(huì)去睡覺(jué)的。
可是到了臥室，我一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，等爸爸媽媽都睡著了，我又悄悄地爬起來(lái)，打開燈，去寫字臺(tái)拿來(lái)了一本書，又隨手拿來(lái)了一個(gè)小型臺(tái)燈，躲到被子里偷偷地開始看了。
也許媽媽覺(jué)得不對(duì)勁，幾次來(lái)到我的房間查看，她一來(lái)查看，我就裝著睡著了，她看到我已睡著了就放心的回房去了，等她一走，我就馬上又開始偷偷看了，等兩眼的眼皮開始打架，才放下書，開始睡覺(jué)。
一到雙休日我就要去新華書店，因?yàn)槟抢飳?duì)我來(lái)說(shuō)，那就是天堂，因?yàn)槲铱吹綍�，就像老鼠看�?jiàn)大米一樣，津津有味的，一看就是兩三個(gè)小時(shí)，買書的旁人看到我，都稱贊我是一個(gè)愛(ài)讀書的小家伙，我聽(tīng)了就像吃了蜜一樣甜。爸爸催我回家時(shí)，雖然嘴里應(yīng)著，但我還是放不下書，總要爸爸催上好幾遍，才戀戀不舍地跟爸爸回家。
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩！
這就是我
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