科技文化藝術(shù)節(jié)總結(jié)(精選12篇)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家整理的科技文化藝術(shù)節(jié)總結(jié),希望對大家有所幫助。
科技文化藝術(shù)節(jié)總結(jié) 篇1
一、活動背景:
十一月為我院的科技文化藝術(shù)節(jié)活動月,各系科一科技文化藝術(shù)節(jié)為背景,開展各項競賽、娛樂項目。同學(xué)們積極參與,在取得優(yōu)秀成績的同時也反映了“科技文化藝術(shù)節(jié)的主題”。為了表彰在“科技文化藝術(shù)節(jié)”期間取得優(yōu)秀同學(xué)、我院營造良好的科技氛圍、并為本次“科技文化藝術(shù)節(jié)畫上圓滿的句號,文藝部于 舉辦科技文化藝術(shù)節(jié)閉幕式晚會。
二、活動準(zhǔn)備:
為了有序、高效的舉辦一場高質(zhì)量的晚會,文藝部提前一個月左右著手準(zhǔn)備晚會的節(jié)目以及各項工作。
在節(jié)目的來源上,我部門充分調(diào)動起各系科文藝部的積極性,讓他們找、組織本息的優(yōu)秀節(jié)目供我們篩選。
在會場的布置方面,我們則尋求其他兄弟部門的幫助,這樣以來我們就能把更多的經(jīng)歷投放在節(jié)目的準(zhǔn)備和彩排上,也從其他部門那里學(xué)到了經(jīng)驗,增進(jìn)了與其他部門的感情。
在此期間,為了提高本次晚會的質(zhì)量,我部門在所屬的大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)中挑選優(yōu)秀成員和團(tuán)委工作人員組成本場晚會的重要部分, 合唱隊。我部門組織、輔導(dǎo)合唱隊排練了反映本次晚會主旋律的歌曲《年輕的朋友來相會》和充滿青春朝氣的《團(tuán)員》。除此之外,根據(jù)團(tuán)委老師的指示,從校外請來專業(yè)的舞蹈老師對我部門所屬的舞蹈隊進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練,并編排了本次晚會一大亮點(diǎn)的舞蹈《夢里水香》。
三、活動形式:
本次活動以晚會的形式展開,地點(diǎn)設(shè)在大學(xué)生活動中心 C115
四、活動流程:
在晚會的前一天,我部門對參加本次晚會的所有節(jié)目進(jìn)行最后一次的彩排,以確保萬無一失。
晚會之前我部門人員負(fù)責(zé)通知本次晚會的主持人及演員。
晚會過程中我部門安排人員負(fù)責(zé)演員的通知和補(bǔ)妝。一確保晚會的質(zhì)量。
安排獲獎人員上臺領(lǐng)獎和邀請頒獎嘉賓。
晚會過后我部門積極尋求主席團(tuán)及其他部門的幫助,整理晚會現(xiàn)場。
五、活動意義:
通過本次活動,積極參加我院學(xué)生組織策劃的活動的同學(xué)收到的學(xué)院和老師的肯定,大大提高了我院學(xué)生參與活動的積極性,對以后學(xué)生組織組織活動具有重要的意義。
在活動中以“科技文化”為主題在整個學(xué)院中營造了良好的科技文化氛圍,豐富了師生的業(yè)余生活。
同時對我部門工作經(jīng)驗的總結(jié)和積累也具有重要意義。在本次活動中,我部門成員都能積極地投入到工作當(dāng)中去,通過各種方法提高本次晚會的質(zhì)量。部門成員的工作能力得到不同程度的鍛煉。
六、活動總結(jié):
在本次活動結(jié)束之后我部門召開部門列會,廣泛深入的探討本次活動的得失。一致認(rèn)為此次活動我部門取得的成果是豐碩的,對本次科技文化藝術(shù)節(jié)起到了積極地推動作用。并在活動中積累了經(jīng)驗,在部門例會的個人發(fā)言中,有的人提出了在舉辦或之前一定要有一個切實可行的計劃,在活動開展過程中要嚴(yán)格的按照計劃去組織開展。有的人提出,在開展活動的期間一定要有合作的精神,積極尋求其他部門的合作。共同推進(jìn)學(xué)生會工作的開展。
但是在本次活動當(dāng)中我們也看到了我們的不足之處,活動現(xiàn)場的細(xì)節(jié)做的不夠好、活動分工不夠明確,導(dǎo)致工作的滯后甚至是停止。嚴(yán)重影響了晚會工作的開展。在以后的活動中我們要吸取本次活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)。進(jìn)一步提升我們的工作水平。
科技文化藝術(shù)節(jié)總結(jié) 篇2
一、活動背景:本月以科技文化藝術(shù)節(jié)為背景,開展各項競賽、娛樂項目,如以科普創(chuàng)新為主題的“紙橋承重”活動,此次活動歷時一個半小時,充分鍛煉和培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)新和動手實踐的能力。
二、活動中存在的不足:
本次“紙橋承重”活動存在著一些問題:
1、參賽選手沒在規(guī)定的時間內(nèi)到場。
2、由于活動時間與講座的時間發(fā)生沖突,各班的親友團(tuán)人數(shù)太少。
3、觀眾太少,沒氣氛,小游戲搞得不太好。
4、在本次活動當(dāng)中我們不僅看到了活動時間的沖突,而且活動現(xiàn)場的細(xì)節(jié)做得不夠好、活動分工不夠明確,導(dǎo)致工作的滯后。影響了活動的開展。在以后的活動中我們要吸取本次活動的經(jīng)驗和教訓(xùn),進(jìn)一步提升我們的工作水平。
三、活動意義:
通過本次活動,充分鍛煉和培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)新和動手實踐的能力,大大提高了我院學(xué)生參與活動的積極性,對以后學(xué)生組織活動具有重要的意義。同時對我部門工作經(jīng)驗的總結(jié)和積累也具有重要意義。在本次活動中,我們部門的成員都能積極地投入到工作當(dāng)中去,通過各種方法提高本次活動的質(zhì)量。部門成員的工作能力得到不同程度的鍛煉。在活動中以“科技文化”為主題在整個學(xué)院中營造了良好的科技文化氛圍,豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。
四、活動建議:
抓好學(xué)委、做好宣傳。通過學(xué)委會議,我們可以將活動的意義和信息及時地傳達(dá)到各個班級。另外,學(xué)委會議是唯一由人來宣傳的宣傳途徑,它具有海報宣傳,網(wǎng)絡(luò)宣傳和橫幅宣傳等物化宣傳所不具備的優(yōu)勢。注意時間是否與別的活動沖突,并保證好觀眾的人數(shù)。
科技文化藝術(shù)節(jié)總結(jié) 篇3
在學(xué)院黨委和各有關(guān)部門的大力支持下,在各系精心組織和密切配合下,由學(xué)院團(tuán)委主辦的第三屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)圓滿結(jié)束。本屆藝術(shù)節(jié)以豐富多彩的科技文化藝術(shù)活動,全面推進(jìn)了校園文化的繁榮發(fā)展,推進(jìn)了以校園文化活動為載體的文化育人工程,達(dá)到了預(yù)定目標(biāo),取得了明顯成效,真正把大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)打造成共青團(tuán)活動的一大亮點(diǎn),一大品牌。
一、創(chuàng)新思路,全面推進(jìn)校園文化蓬勃發(fā)展
為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的科技文化創(chuàng)新意識,大力弘揚(yáng)社會主義榮辱觀,促進(jìn)學(xué)院精神文明建設(shè),努力建設(shè)體現(xiàn)時代特征和學(xué)院特色的校園文化,學(xué)院團(tuán)委在“繁榮校園文化、優(yōu)化育人環(huán)境”這一原則的指導(dǎo)下,于10月—12月,在全校范圍內(nèi)舉辦了第三屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)。
本屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)所有活動都按照項目化運(yùn)作,鼓勵創(chuàng)新科技項目,提升了校園文化活動的層次和質(zhì)量,以鮮明的主題為線索,將若干活動有機(jī)的結(jié)合起來,把全院思想教育和文化建設(shè)活動以一條主線統(tǒng)籌規(guī)劃,使各項活動有主題、有目標(biāo)、有計劃、有步驟的推進(jìn),構(gòu)建了以大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)為龍頭的校園文化活動體系,全面推進(jìn)校園文化蓬勃發(fā)展。
二、 群策群力,精心打造校園文化活動品牌
為了把大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)打造成學(xué)院校園文化活動的品牌,團(tuán)委認(rèn)真組織,精心策劃,專門召開了各系團(tuán)總支書記會議,具體安排第三屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)有關(guān)事宜,對藝術(shù)節(jié)的組織實施、程序步驟、目的意義及活動經(jīng)費(fèi)等細(xì)節(jié)問題進(jìn)行安排、部署。各系團(tuán)總支積極響應(yīng),圍繞科技文化藝術(shù)節(jié)的主題,制定了本部門的活動方案,開展了系列的科技文化藝術(shù)活動。
活動開展以來,結(jié)合學(xué)院各系專業(yè)特點(diǎn),團(tuán)委舉辦了首屆大學(xué)生辯論賽、各系承辦的專業(yè)技能大賽和藝術(shù)節(jié)開幕式綜藝晚會,本次活動形式新穎、內(nèi)容豐富,既充實了同學(xué)們的課余文化生活,又鍛煉了他們多方面的能力。突出專業(yè)特色的技能大賽和教師才藝展示、首屆辯論賽、十佳歌手大賽、書畫大賽、讀書節(jié)、體育類比賽等,充分發(fā)揮了同學(xué)們的聰明才智和動手能力,體現(xiàn)了新時期大學(xué)生良好的文化素養(yǎng);以不同主題舉辦的綜藝晚會、才藝展示、校園歌手大賽,用歌舞、小品、演奏、朗誦、武術(shù)等不同形式的表演方式,以最具活力的大學(xué)生群體為主角,生動演繹現(xiàn)實生活故事,充分展示了廣大青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌,既培養(yǎng)了同學(xué)們的興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛煉了能力。通過歷屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動的成功舉辦,已使藝術(shù)節(jié)成為學(xué)院人人皆知的活動品牌,成為學(xué)院科技文化創(chuàng)新的突出亮點(diǎn)。
三、以人為本,努力推動學(xué)院和諧校園建設(shè)
學(xué)院第三屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)從策劃到進(jìn)展,得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,得到了各系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,院領(lǐng)導(dǎo)親臨活動現(xiàn)場,為廣大師生加油鼓勁。為了把活動做實做細(xì),各系把藝術(shù)節(jié)活動放在重要工作日程上安排布置,系部領(lǐng)導(dǎo)、老師,特別是團(tuán)干部們帶頭組織參與活動,犧牲大量的休息時間,加班加點(diǎn),指導(dǎo)編排,出謀劃策,真正體現(xiàn)了師生同臺獻(xiàn)藝,充分展示了廣大教師良好的精神風(fēng)貌,成為藝術(shù)節(jié)活動中的一道亮麗風(fēng)景。
本屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動注重思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一,體現(xiàn)了以人為本的工作思路,充分利用橫幅、戧牌等宣傳工具加大宣傳力度,擴(kuò)大活動的參與面,增強(qiáng)各項活動的影響力。充分挖掘?qū)W生潛力,調(diào)動廣大學(xué)生的積極性,使每位學(xué)生都能參與到科技文化藝術(shù)節(jié)的活動中,找到發(fā)揮自己興趣特長、施展才華和張揚(yáng)個性的舞臺,很多學(xué)生參加了2—3項活動。藝術(shù)節(jié)以豐富的活動內(nèi)容和形式贏得了廣大師生的歡迎和認(rèn)可,各種校園文化活動蓬勃發(fā)展,同學(xué)們在知識和藝術(shù)的殿堂中受到了美的熏陶,美的教育,以科技文化藝術(shù)為主導(dǎo),唱響了和諧校園主旋律。兩個月時間,共舉辦各類大型活動11次,參與活動人數(shù)達(dá)數(shù)千人。
總之,第三屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié),融思想性、教育性、科技性、文化性、藝術(shù)性于一體,寓愛國主義、集體主義、社會主義教育于其中,堅持正確的校園文化導(dǎo)向,以健康向上的活動,豐富了大學(xué)生的校園文化生活,培養(yǎng)了青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力,促進(jìn)了廣大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,營造了良好的校園科技文化氛圍,為學(xué)院的精神文明建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
科技文化藝術(shù)節(jié)總結(jié) 篇4
在這激情洋溢的季節(jié)里,歷時一個多月的“20xx沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)文化科技藝術(shù)節(jié)“終于落下了帷幕。此次活動在我校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在校學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)合會等學(xué)生組織的周密細(xì)致的準(zhǔn)備和安排下,以全校同學(xué)為依托,本著實事求是、發(fā)展創(chuàng)新的原則,以深入加深校園文化建設(shè)、營造科技創(chuàng)新氛圍、推進(jìn)我校素質(zhì)教育深入發(fā)展為宗旨,以繁榮校園文化、展示青春風(fēng)采、走進(jìn)高雅藝術(shù)、促進(jìn)全面發(fā)展為目的,廣泛舉辦了以展覽、賽事和文化為主題的一系列豐富多彩的文化科技活動。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)有條不紊地進(jìn)行,內(nèi)容涵蓋方方面。
一、展覽篇
10月20日,沈農(nóng)師生歡聚一堂,共同企盼20xx沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)文化科技藝術(shù)節(jié)的啟動。校黨委副書記金寶蓮,宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長焦靜娥、組織部副部長宋德群,以及全體政工干部和部分學(xué)生代表在沈農(nóng)大講堂共同見證了20xx沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)文化科技藝術(shù)節(jié)的盛大開幕。啟動儀式上,各學(xué)院學(xué)生代表用響亮的文化宣言,配以超級稻、動植物標(biāo)本、活動圖集、專業(yè)模型等實物充分展現(xiàn)了本院文化科技特色。
10月20日下午,我校20xx文化科技藝術(shù)節(jié)主題活動“我愛看展覽” ——沈農(nóng)珍藏系列展覽會揭牌儀式在圖書館隆重舉行,校圖書館王世富館長、校團(tuán)委王深書記為展覽揭牌。本次系列展覽以提升學(xué)生文化藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)為宗旨,力爭讓參觀同學(xué)在大飽眼福的同時,不斷地提升學(xué)好專業(yè)知識的決心。 首展“走進(jìn)昆蟲世界”由植物保護(hù)學(xué)院承辦,隨后,以周為單位,分別舉辦了由植物保護(hù)學(xué)院承辦的 “走進(jìn)昆蟲世界”,由水利學(xué)院、生物科學(xué)技術(shù)學(xué)院、林學(xué)院承辦的 “自然文化知多少”,由畜牧獸醫(yī)學(xué)院承辦的“奇妙的動物樂園”,由信息與電氣化工程學(xué)院、工程學(xué)院承辦的“科技我當(dāng)先”,由食品學(xué)院承辦的“創(chuàng)新世界無處不在”,以及由園藝學(xué)院、農(nóng)學(xué)院承辦的“農(nóng)業(yè)輝煌由我書寫”共六場展覽。10月26日,我校20xx文化科技藝術(shù)節(jié)“我愛看展覽”系列之雙人攝影展——金龍“光影歲月”、劉一鳴“青春映畫”攝影展在籃球場光彩呈獻(xiàn),共33張作品吸引師生駐足流連,高度評價了作品的藝術(shù)性和觀賞性。成為本次文化科技藝術(shù)節(jié)“我愛看展覽”系列中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
二、賽事篇
20xx“唱響沈農(nóng)”校園歌手大賽以“紅歌唱響亮,青春我向上”為主題,于10月19日至29日,通過海選、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié),共吸引全校362人次參加比賽,最終評選出“冠亞季軍”、“校園十佳歌手”和10名“校園優(yōu)秀歌手”。 此次比賽,選手們通過演繹各時代的經(jīng)典紅歌和勵志流行歌曲,為紀(jì)念祖國六十華誕獻(xiàn)禮,為我校文化科技藝術(shù)節(jié)增色。同時也充分落實了中宣部、教育部關(guān)于開展“愛國歌曲大家唱”活動的工作部署,推進(jìn)我校勵志教育工程,引導(dǎo)學(xué)生傳唱紅色歌曲,激發(fā)愛國熱情,推動校園文化建設(shè)。
20xx“雄辯沈農(nóng)”校園辯論大賽以“辯沈農(nóng)雄姿,展人文風(fēng)采”為主題,以“關(guān)注熱點(diǎn),鍛煉口才、展現(xiàn)自我”為目的,于10月27日至11月19日,通過初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽,以淘汰賽方式進(jìn)行,全校十四個院隊參加了此次比賽。在加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,傳承國學(xué)文化精髓,推動校園文化建設(shè)的同時,也極大地提高同學(xué)們的邏輯思維能力和語言組織表達(dá)能力,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,展現(xiàn)沈農(nóng)學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。
20xx“韻揚(yáng)沈農(nóng)”校園器樂大賽以“青春我奏響,韻律齊飛揚(yáng)”為主題,于11月12日至19日,通過預(yù)賽和決賽,以對選手們的樂曲演奏以及樂理知識問答等形式進(jìn)行。我校首屆“韻揚(yáng)沈農(nóng)”校園器樂大賽清新高雅,展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌,促進(jìn)了沈農(nóng)特色校園文化發(fā)展,為青年學(xué)生提供了展示自我魅力、展現(xiàn)青春活力的舞臺。
科技文化藝術(shù)節(jié)總結(jié) 篇5
20xx年4月28日至6月1日,我校隆重舉辦了第十屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)。在這段時間里,校園披上了節(jié)日的盛裝,到處洋溢著歡歌笑語。學(xué)生們參加了藝術(shù)節(jié)各項豐富多彩的活動,充分展示了他們自身的素質(zhì)和才華。
藝術(shù)會讓人生活得更加美好,更加精彩。多彩的校園生活,帶給我們無限美好的期盼。此次活動融思想性、藝術(shù)性、娛樂性、知識性于一體,本著“迎接奧運(yùn),展示風(fēng)采,快樂成長”的活動主題,嚴(yán)格遵循“形式多樣、人人參與、層層評優(yōu)”的原則,給全體學(xué)生提供了一個展示才華的大好舞臺。通過舉辦藝術(shù)節(jié),展示了學(xué)校的新面貌,體現(xiàn)了我校實施素質(zhì)教育以來取得的成績,展現(xiàn)了學(xué)生在琴、棋、書、畫、說、唱、玩等各方面的才能,塑造了少年兒童的美好心靈,突出了學(xué)校藝術(shù)教育成果和學(xué)生的精神風(fēng)貌,并以此激勵少年兒童積極參與,使他們在活動中獲得知識,得到鍛煉,培養(yǎng)他們成為熱愛祖國、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、多才多藝、全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,從而進(jìn)一步推進(jìn)我校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
本次藝術(shù)節(jié)活動舉辦得熱烈、隆重,內(nèi)容可謂豐富多彩,活動取得了圓滿成功。藝術(shù)節(jié)期間,共組織開展了第二十五屆“迎奧運(yùn)”趣味運(yùn)動會、第六屆“校園之聲”卡拉ok大賽、“歌頌祖國,贊美家鄉(xiāng)”詩歌散文朗誦匯演、宣傳教育影片展播、科技作品展、才藝展示聯(lián)誼會、奧運(yùn)知識竟賽、電腦繪畫大賽、“迎奧運(yùn),畫祖國”百米長卷繪畫、“暢想奧運(yùn),心存感恩”演講比賽及“慶六一”文藝匯演等。演講比賽可謂弘揚(yáng)美德、振奮人心;才藝展示耐人尋味,催人發(fā)笑;卡拉ok比賽、詩歌散文朗誦,隊員們各顯其能,釋放激情,還有凸顯個人風(fēng)采,創(chuàng)造班級特色的百米繪畫等。最難得的是學(xué)生人人登臺,全員參與,共同走進(jìn)了一個放松大腦、放飛心情的空間,融入到一個施展才華,塑造形象的舞臺。
最為值得一提的是,這次藝術(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們傾注了無數(shù)的心血,揮灑了無數(shù)辛勤的汗水,加班加點(diǎn)組織訓(xùn)練,積極參與每一項活動。雖然大家都很辛苦,但是辛苦是值得的,師生們從中學(xué)到了很多東西,增長了不少見識,提高了自身的藝術(shù)水平和各方面的素質(zhì)。除此之外,我們在活動中發(fā)現(xiàn)了一些具有文藝專長的好苗子,為學(xué)校今后藝術(shù)活動的建設(shè)和發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
這次校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示;是同學(xué)們向老師的激情匯報;是全面檢閱學(xué)校藝術(shù)教育水平的盛會,是師生相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高的難得機(jī)會;是學(xué)校推進(jìn)教育教學(xué)改革,全面實施素質(zhì)教育,加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)的重要舉措;更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情,實現(xiàn)教育全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。通過本次藝術(shù)節(jié)活動,進(jìn)一步推進(jìn)了我校的素質(zhì)教育,用豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動,努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍,活躍了學(xué)生的身心,豐富了學(xué)生的文娛生活,陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操。相信,我校的校園文化建設(shè)一定會取得更加輝煌的成績!
科技文化藝術(shù)節(jié)總結(jié) 篇6
20xx年11月——12月,學(xué)校開展了以“特色 激情 和諧”為主題的第十五屆校園科技文化藝術(shù)節(jié),共分為藝術(shù)活動、科技活動和社團(tuán)活動三大模塊,開展一系列形式活潑、內(nèi)容健康、主題鮮明、情趣高雅的活動,充分體現(xiàn)了我們四中學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),展現(xiàn)了四中莘莘學(xué)子“正、善、慧、美”的形象風(fēng)貌,F(xiàn)將開展情況總結(jié)如下:
一、分工負(fù)責(zé),協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
此次活動跨越2個月,規(guī)模較大,之所以能夠成功舉行,與全校各部處室年級組的相互溝通和統(tǒng)一行動是分不開的。學(xué)生科擔(dān)任總協(xié)調(diào)的任務(wù),安排總的計劃方案,并與藝教部負(fù)責(zé)開幕式和閉幕式組織工作;藝教部組織藝術(shù)活動,教務(wù)科組織科技活動,團(tuán)委組織社團(tuán)活動;總務(wù)科為各項活動提供優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)。同時負(fù)責(zé)各項項目的學(xué)科組和老師們在活動中隨叫隨到,盡職盡責(zé)。這種分工合作、各司其責(zé)的'“項目負(fù)責(zé)制”為以后的校園活動提供了經(jīng)驗和模式。
二、內(nèi)容豐富、特色顯著。
以特色學(xué)校建設(shè)為核心,各項目組分三大模塊,開展了22項活動。藝教部組織了以 “魅力四中”為主題的第九屆“金畫筆” 校園美術(shù)節(jié),安排了“美術(shù)高考講座”、“全校師生攝影作品比賽”、“ 學(xué)生現(xiàn)場書寫大賽” 師生繪畫作品聯(lián)展等四個相關(guān)系列活動,充分展示了我校特色學(xué)校發(fā)展的新成績。教務(wù)科安排組織了16項科技文化競賽、評比、展示等活動。其中,英語組組織了英語單詞短語競賽、英語演講比賽、新題型聽力比賽已經(jīng)英語歌詠比賽等,還有各年級組組織的物理競賽、作文競賽、數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)比賽科技網(wǎng)絡(luò)競賽,以及研究性學(xué)習(xí)成果展示等活動,提高了學(xué)生的科技創(chuàng)新能力,營造出和諧的校園科技文化氛圍,受到師生的一致好評。團(tuán)委組織了以“青春校園,社彩熠熠”為主題的第三屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié),涌現(xiàn)了各種各具特色的社團(tuán)活動。心理健康協(xié)會組織了催眠講座、語言藝術(shù)團(tuán)主辦了詩文朗誦比賽、楚風(fēng)讀書社舉辦的品書香讀書推薦會等社團(tuán)活動形式新穎多樣、內(nèi)容精彩紛呈。
三、學(xué)生主體、全員參與。
本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)著眼于讓學(xué)生全員參與。全校2千多師生基本上都參與到各類活動當(dāng)中,學(xué)生參與率達(dá)到100%,完全實現(xiàn)了“每個學(xué)生都參與一項次藝術(shù)節(jié)活動”的目標(biāo)。如:美術(shù)現(xiàn)場比賽共68人參與,獲一等獎6人、二等獎10人、三等獎16人。共計32人次;師生影展共89人次參與,獲一等獎5人、二等獎13人、三等獎16人。合唱比賽高一年級全員參與,1003等2個班級獲得一等獎,10xx等4個班級獲得二等獎,1002等11個班級獲得三等獎。元旦文藝匯演分預(yù)賽、決賽兩個階段,首先是以班為單位參加藝教部組織的預(yù)賽,遴選出20個節(jié)目參加閉幕式中的決賽,09xx等4個班級獲得特等獎,1014等7個班級獲得一等獎,0903等9個班級獲得二等獎?萍嘉幕母傎悺⒃u比、展示等活動,合計選出特等獎1個,一等獎73個,二等獎133個,三等獎202個,單項獎11個,優(yōu)秀獎14個。社團(tuán)風(fēng)采展示大賽上16個社團(tuán)輪番上臺,為全校師生帶來了歌舞、話劇、朗誦、T臺秀等各種節(jié)目。心理健康協(xié)會、星星廣播站被評為20xx年度最佳學(xué)生社團(tuán),黃頔和劉中伏兩位老師被評為優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)老師,劉卓等4位同學(xué)被評為優(yōu)秀社團(tuán)干部。舞蹈社、楚風(fēng)讀書社和創(chuàng)新發(fā)明協(xié)會的節(jié)目獲得特等獎,新銳電視臺等4個社團(tuán)的節(jié)目獲得一等獎,曉荷文學(xué)社等6個社團(tuán)的節(jié)目獲得二等獎?芍^全方位、立體式地展示了我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、實踐本領(lǐng)和創(chuàng)新能力,為四中學(xué)生的全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、三點(diǎn)不足,四點(diǎn)建議。
不足之處,一是部分班主任和班級沒有組織紀(jì)律觀念,在參加大型活動表演中,有些班主任不蹲守班級維持紀(jì)律,有些學(xué)生隨意跑動甚至早退離場。如英語歌詠比賽中部分班級提前退場,尤其是閉幕式元旦匯演中高二年級有8個班主任早退,全部高二學(xué)生在頒獎前離場。二是由于個別教師和班主任認(rèn)為藝術(shù)節(jié)活動會影響學(xué)生的學(xué)習(xí),會導(dǎo)致學(xué)生“花心”,所以對藝術(shù)節(jié)的各項活動重視不夠,無論在訓(xùn)練時間上,還是在節(jié)目的選擇上,隨便應(yīng)付,致使活動中許多聞科技作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的,都還有很大的提高空間。三是活動安排太多太緊湊,老師學(xué)生參與的時間上安排不過來;大型活動展演時間較長,老師學(xué)生觀看的耐心不夠。據(jù)統(tǒng)計12月每隔一天就有一項較大的活動,社團(tuán)風(fēng)采展示大賽和元旦匯演時間跨度有三個小時之多。
建議班主任和全體學(xué)生加強(qiáng)組織紀(jì)律性,要知道任何大型活動都是對老師和學(xué)生的文明素養(yǎng)的一個檢測,只有把美的形象與美的德行結(jié)合起來,美才會放射出真正的光輝。建議全體老師、學(xué)生和家長更新觀念,統(tǒng)一認(rèn)識,這種活動的開展能更加豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生欣賞、創(chuàng)造、實踐、創(chuàng)新的能力,有的學(xué)生雖然成績不理想,但具有藝術(shù)天賦,通過藝術(shù)節(jié)讓其找到了自信,找到了讀書的樂趣。建議各項目組科學(xué)合理安排活動時間。建議師生共同挖掘精品節(jié)目,提高表演品質(zhì),做到場場如“春之聲”音樂專場晚會那般精美絕倫才好。
科技文化藝術(shù)節(jié)總結(jié) 篇7
文化舉盛事,世紀(jì)啟新篇。豪杰誕生遂令延平縈舊夢,英才樂育猶看學(xué)子步青云。為了全面活躍學(xué)生校園文化生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力,緊密結(jié)合我校正在進(jìn)行的新課程改革,全面貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求,進(jìn)一步促進(jìn)我校精神文明建設(shè),展現(xiàn)延平中學(xué)的新風(fēng)貌、新形象,在學(xué)校黨政的關(guān)懷下,經(jīng)過學(xué)校政教處的精心策劃,學(xué)校各處室、工會、團(tuán)委會、學(xué)生會的共同努力下舉辦了首屆學(xué)校體育科技文化藝術(shù)節(jié)。我校首屆校園體育科技文化藝術(shù)節(jié)活動于2002年10月23日至~年1月1日全面展開,本屆校園文化藝術(shù)節(jié)以“新時代、新延平、新突破”為主題,是對我校校園文化建設(shè)的一次檢閱,是對我校精神文明建設(shè)的一次展示,對于建立具有我校特色的校園人文精神和文化內(nèi)涵將產(chǎn)生良好的促進(jìn)作用。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下,本屆校園文化藝術(shù)節(jié)有條不紊地進(jìn)行,內(nèi)容涵蓋方方面。
自學(xué)校籌辦藝術(shù)節(jié)的通知下發(fā)后,各年段、各班級積極響應(yīng),踴躍報名,不少班級配合全校性活動,在班級中適時開展了多種形式的文體活動,據(jù)不完全統(tǒng)計,文化藝術(shù)節(jié)期間,累計參與人次達(dá)上萬人次,經(jīng)過精心組織、周密安排,廣泛吸引青年學(xué)生積極參與,各項活動開展得有聲有色、豐富多彩,收到了預(yù)期的效果。
兩個多月來,校園內(nèi)各項活動穿插進(jìn)行,同學(xué)們在活動中充分發(fā)揮才干,各施技能,文娛匯演是涉及面最廣,影響力最大的一項活動之一,各班級在班主任老師的具體指導(dǎo)下,從邀請指導(dǎo)老師,安排練唱時間,準(zhǔn)備服裝道具,編排隊列等,悉心組織,付出了大量的勞動。在此期間,校園內(nèi)歌聲不斷,把這次校園文化藝術(shù)節(jié)活動推向高潮,高度體現(xiàn)了班集體的向心力和凝聚力,表現(xiàn)了廣大青年學(xué)生的精神狀態(tài)。同學(xué)們在活動中長知識、增才干、受教育,形成了濃厚的校園文化氛圍。
首屆校園體育科技文化藝術(shù)節(jié)取得了豐碩成果。在這期間,許多老師積極參與,精心組織。我們的班主任有的自己聘請指導(dǎo)老師排練節(jié)目,他們放棄休息時間,幫助組織活動,許許多多的同學(xué)不怕辛苦、協(xié)助做好各項活動的籌備和服務(wù)工作,為這次校園文化藝術(shù)節(jié)活動作出了貢獻(xiàn)。
科技文化藝術(shù)節(jié)總結(jié) 篇8
科技文化點(diǎn)亮生活,體育藝術(shù)成就美好。本屆科技文化暨體育藝術(shù)節(jié)以“快樂成長、創(chuàng)新學(xué)校、和諧發(fā)展”為主題,以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心,以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個性化為原則,以各種形式的活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),開展了豐富多彩的實踐活動,充分展示了我校師生在科技、文化、體育、藝術(shù)等方面的綜合能力,在全體師生的共同努力和參與下,各項活動有條不紊的開展,達(dá)到了預(yù)期的目的,取得了豐碩的成果。在此,就本屆辦節(jié)情況總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密、措施得力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視,把該活動作為學(xué)校加強(qiáng)精神文明建設(shè)和展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的有利契機(jī),把科技文化體育藝術(shù)活動作為教育培養(yǎng)學(xué)生、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項基礎(chǔ)工程和有效載體,把健康向上的思想品德教育貫穿于形式活潑的科技文化體育藝術(shù)活動中,引導(dǎo)學(xué)生們識別真善美和假惡丑,寓教于樂、寓教于美。本屆科技文化體育藝術(shù)節(jié)由始至終得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持,各有關(guān)組織者更是高度重視,采取切實可行的措施,精心組織,周密安排,確保師生積極參與各項活動,確保各項活動的質(zhì)量和效果。
二、內(nèi)容豐富,精彩紛呈。
本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié),活動內(nèi)容豐富多彩。師生們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性,激發(fā)了競爭意識,展示了才藝,張揚(yáng)了個性,活躍了校園文化,提高了綜合素質(zhì),促進(jìn)了交流,增強(qiáng)了友誼,推動了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。本屆校園科技文化節(jié)活動時間集中安排在本學(xué)期第5周至第7周,體育藝術(shù)節(jié)活動集中安排在第11周至第13周。兩節(jié)共有72個活動項目,相比上一屆增加了16個活動項目,活動大致分為四大類,分別是科技類18項、文化類40項、體育類7項、藝術(shù)類7項,文化類涵蓋了各學(xué)科的知識競賽、手抄報、小論文等,涉獵較廣,項目相對其他類別偏多。本屆新增的項目主要是學(xué)科講座,尤其是引進(jìn)了三場校外科技文化類的專家講座,從不同側(cè)面拓展了同學(xué)們知識面和視野。兩節(jié)期間,各項活動涵蓋了高中課程的各個學(xué)科知識和學(xué)校各社團(tuán)涉及領(lǐng)域,形式涉及學(xué)科講座、知識競賽、趣味競答、辯論演講、配音歌唱、劇本匯演、書法繪畫、體育競技、機(jī)器人組裝演示、通用技術(shù)創(chuàng)作、實驗創(chuàng)新設(shè)計等等,可謂豐富多彩。充裕的活動時間和豐富的活動內(nèi)容讓師生們展示了自己的特長,豐富了校園的第二課堂活動。體育比賽鍛煉了同學(xué)們堅韌不拔的意志品質(zhì);閩南語講廉潔故事比賽、辯論賽、演講比賽、配音大賽提高了同學(xué)們的口頭表達(dá)和應(yīng)變能力;作品展示愉悅了我們的身心;小發(fā)明、小制作、手抄報體現(xiàn)了我們的創(chuàng)新精神和實踐能力;知識競賽考查的是我們知識的原始積累;文藝演出展示的是我們的藝術(shù)才華。
三、氛圍濃厚,放飛激情。
本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié),充分利用師生門的課余時間,開展了一系列有意義的活動,豐富了校園文化生活,營造了濃厚的校園科技文化體育藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富,形式多樣的校園活動充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)、體育競技精神和藝術(shù)修養(yǎng),展示了我校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛,文武之道。這些活動既為學(xué)生們提供了一個放松大腦,放飛心情的空間,也為學(xué)生提供了一個施展才華,塑造形象的舞臺。在活動中,學(xué)生既培養(yǎng)了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛煉了能力。此外,在一些集體活動中,還培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊精神,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。所有這些,為我校學(xué)生成為合格的中學(xué)生奠定了堅實的基礎(chǔ)。
本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)活動加強(qiáng)了師生的交流和溝通,增進(jìn)了師生之間的情感,豐富了“以人為本,教學(xué)相長,師生共同成長”的辦學(xué)理念和學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵。
四、總結(jié)反思,促進(jìn)發(fā)展。
本屆校園科技文化節(jié)取得了圓滿成功,同時也引發(fā)了我們的思考:
1.本次活動是推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要舉措。素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,校園科技文化暨體育藝術(shù)節(jié)就是讓學(xué)生通過創(chuàng)新與動手實踐來實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高。
2.校園活動體現(xiàn)了全面性。高一高二全體學(xué)生參與活動,讓每一個學(xué)生都體驗到成功的快樂,從而得到全面、全方位、和諧健康地發(fā)展。調(diào)動更多的教師參與活動,最大限度地發(fā)揮每一個教師的潛能。
3.活動充分體現(xiàn)了教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。從校領(lǐng)導(dǎo)到教師,上下形成一盤棋,認(rèn)識上達(dá)成共識,行動上步調(diào)一致。將任務(wù)分解到每一個年段、教研組,各司其職,各顯其能。充分發(fā)揮各年段長、班主任、教研組長及教師的主觀能動性和組織協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)了全體教師的凝聚力以及組與組之間的競爭力。
4.本屆科技文化體育藝術(shù)節(jié)在活動組織過程也存在一些疏漏之處,需要在今后進(jìn)一步的完善。一是各項活動文字材料如《活動通知》、《獲獎名單》、《活動報道》等需進(jìn)一步格式規(guī)范,以便于最終的材料匯總。二是關(guān)于各項目活動時間、地點(diǎn)的安排需要更充分地與活動負(fù)責(zé)人溝通協(xié)調(diào),保持活動過程的聯(lián)系、反饋,以確保項目按時開展或另行安排。三是關(guān)于各學(xué)科活動項目的設(shè)置應(yīng)更具學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科目的,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過本學(xué)科的活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和深入研究的熱情,通過學(xué)科活動進(jìn)行學(xué)科教育滲透。四是社團(tuán)活動應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)老師的引領(lǐng)作用,讓社團(tuán)活動更好地體現(xiàn)社團(tuán)特色。五是科技類、體育類、藝術(shù)類活動相對偏少,今后應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)。六是體育競技類活動開展需要多樣化、群眾化,引導(dǎo)更多學(xué)生參與體育鍛煉,注重團(tuán)隊競技體育對班級集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。
科技文化藝術(shù)節(jié)總結(jié) 篇9
5月7日晚上7:00,第八屆科技文化藝術(shù)節(jié)大學(xué)生形象設(shè)計大賽的決賽在北京路校區(qū)的一餐廳拉開了帷幕。在此次的比賽中,我們計算機(jī)工程學(xué)院的張定華同學(xué)在比賽中表現(xiàn)尤其突出,獲得了三等獎的好成績,為此給我們計算機(jī)工學(xué)院增光添彩。
本次活動分為初賽和決賽,都是在北京路校區(qū)舉行的。此前的5月4日的初賽,是在北京路校區(qū)大學(xué)生活動中心舉行的。我院有三名同學(xué)參加了比賽。初賽主要分為兩個環(huán)節(jié):第一個環(huán)節(jié)是形象展示。選手穿著生活裝進(jìn)場,可以擺出各種姿態(tài),展現(xiàn)生活中的真實的自我。選手們個個頗具個性。伴著時而輕快,時而優(yōu)雅的音樂,選手們的精彩表演使得現(xiàn)場氣氛一時間由安靜變得格外的熱烈。第二個環(huán)節(jié)是形象設(shè)計。選手們在進(jìn)行形象設(shè)計的時候,必須從比賽已經(jīng)給定出來的道具中間挑選出一件或者幾件物品進(jìn)行自我展示。選手們憑借著豐富的想象力和極富有個性的自我創(chuàng)意,展示出來了各自的特點(diǎn),為此贏得了臺下觀眾的一片片的熱烈的掌聲。通過評委的認(rèn)真的打分,最終由12名同學(xué)入圍決賽,而我院張定華同學(xué)為其中之一。
決賽部門,多加了才藝展示環(huán)節(jié)。帶著各式的才藝表演,如歌舞等選手們向觀眾展示了一個不一樣的自我。當(dāng)然在另外兩個環(huán)節(jié)中大家的表現(xiàn)更為精彩,有了初賽的角逐,大家吸取了教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)了選手的優(yōu)點(diǎn),使得著裝、發(fā)型以及飾品的設(shè)計更加協(xié)調(diào)、細(xì)致。而舞臺上各個院系的選手的表現(xiàn)更加是亮點(diǎn)頻出,引得觀眾掌聲雷動。我院張定華同學(xué)憑借著個性的形象設(shè)計以運(yùn)動風(fēng)帶給觀眾親切以及青春的活力和才藝表演扇子舞的獨(dú)特感覺,獲得了陣陣喝彩,取得了三等獎的好成績。
此次比賽,我認(rèn)為我院的參賽選手張定華比賽時的成功之處在于形象設(shè)計方面較為合理,展現(xiàn)了自己的風(fēng)采,青春活力,活力四射,而走臺也非常自信,所選服裝、道具較為適合選手的個性和氣質(zhì)。在決賽的才藝表演環(huán)節(jié)選擇了扇子舞,別具一格,以一曲帶著優(yōu)雅的中國風(fēng)《青花瓷》作為伴奏更加有意境美,讓評委眼前一亮,非常有特點(diǎn)。此外,這也離不開負(fù)責(zé)人員的認(rèn)真安排和協(xié)調(diào)合作,才使得比賽的成功添加了一筆。
當(dāng)然,在這次比賽中,我們還發(fā)現(xiàn)了很多不足之處,需要我們在以后的日子里面加強(qiáng)改進(jìn)。比如:選手在比賽之前的準(zhǔn)備工作——道具的選擇,服裝搭配做得不是很充足,練習(xí)的時間也不是很多。還有就是部分選手的自己所選擇的配音不是很恰當(dāng),不能很好的符合自身的特點(diǎn)。選手在走臺時候所擺出的造型和動作創(chuàng)新不夠,個性也不能凸顯出來。再者,就是比賽較為倉促,練習(xí)時間很短,準(zhǔn)備不夠充分,
吸取這次比賽的教訓(xùn),并繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)點(diǎn),我們相信在這類比賽中,我們計算機(jī)工程學(xué)院的參賽表現(xiàn)會更加突出,更加的精彩,取得更加好的成績,讓我們拭目以待吧。
科技文化藝術(shù)節(jié)總結(jié) 篇10
一、活動背景:
本月以科技文化藝術(shù)節(jié)為背景,開展各項競賽、娛樂項目,如以科普創(chuàng)新為主題的“紙橋承重”活動,此次活動歷時一個半小時,充分鍛煉和培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)新和動手實踐的能力。
二、活動中存在的不足:
本次“紙橋承重”活動存在著一些問題:
1、參賽選手沒在規(guī)定的時間內(nèi)到場。
2、由于活動時間與講座的時間發(fā)生沖突,各班的親友團(tuán)人數(shù)太少。
3、觀眾太少,沒氣氛,小游戲搞得不太好。
4、在本次活動當(dāng)中我們不僅看到了活動時間的沖突,而且活動現(xiàn)場的細(xì)節(jié)做得不夠好、活動分工不夠明確,導(dǎo)致工作的滯后。影響了活動的開展。在以后的活動中我們要吸取本次活動的經(jīng)驗和教訓(xùn),進(jìn)一步提升我們的工作水平。
三、活動意義:
通過本次活動,充分鍛煉和培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)新和動手實踐的能力,大大提高了我院學(xué)生參與活動的積極性,對以后學(xué)生組織活動具有重要的意義。同時對我部門工作經(jīng)驗的總結(jié)和積累也具有重要意義。在本次活動中,我們部門的成員都能積極地投入到工作當(dāng)中去,通過各種方法提高本次活動的質(zhì)量。部門成員的工作能力得到不同程度的鍛煉。在活動中以“科技文化”為主題在整個學(xué)院中營造了良好的科技文化氛圍,豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。
四、活動建議:
抓好學(xué)委、做好宣傳。
通過學(xué)委會議,我們可以將活動的意義和信息及時地傳達(dá)到各個班級。另外,學(xué)委會議是唯一由人來宣傳的宣傳途徑,它具有海報宣傳,網(wǎng)絡(luò)宣傳和橫幅宣傳等物化宣傳所不具備的優(yōu)勢。注意時間是否與別的活動沖突,并保證好觀眾的人數(shù)。
科技文化藝術(shù)節(jié)總結(jié) 篇11
回首自10月23日以來的首屆體育科技文化藝術(shù)節(jié)真是五彩繽紛,百花齊放,讓人目不暇接。同學(xué)們普遍反映自藝術(shù)節(jié)開始二個多月來的生活特別充實,特別有收獲,藝術(shù)節(jié)活動的水平都比較高,有的雅俗共賞,有的寓教于樂,也有的參與性非常強(qiáng)。總之是讓同學(xué)們樂在心頭,收益多多。想必這是所有為本次活動付出心血的領(lǐng)導(dǎo)與老師最希望聽到吧!在此,對首屆體育科技文化藝術(shù)節(jié)成功舉辦表示熱烈祝賀!預(yù)祝今后體育科技文化藝術(shù)節(jié)會越辦越好,給校園文化帶來了一股新鮮空氣,成為創(chuàng)新校園文化的新亮點(diǎn)。在此,我們特將首屆體育科技文化藝術(shù)節(jié)的總體情況如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密、措施得力。
領(lǐng)導(dǎo)重視是首屆體育科技文化藝術(shù)節(jié)取得成功的前提。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視,把它作為加強(qiáng)精神文明建設(shè),對外展示我校良好形象和我校素質(zhì)教育成果的有利契機(jī),把體育科技文化作為教育、培養(yǎng)學(xué)生、提高學(xué)生素質(zhì)的一項基礎(chǔ)工程和最有效的載體,把健康向上的思想品德貫穿于形式活潑的體育科技文化活動之中,引導(dǎo)學(xué)生們識別真善美和假惡丑,寓教于樂,寓教于美。本屆體育科技文化藝術(shù)節(jié)始終得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持,各有關(guān)組織者更是高度重視,采取切實可行的措施,精心組織,周密安排,確保學(xué)生積極參與各項活動,確保承辦比賽項目的活動質(zhì)量和效果。9月初就成立了首屆藝術(shù)節(jié)組委會,并由政教處牽頭,組織了三次籌備活動,分管領(lǐng)導(dǎo)都親自到場認(rèn)真聽取各項準(zhǔn)備工作進(jìn)展情況,并對有關(guān)問題發(fā)表指導(dǎo)性意見。做了大量深入細(xì)致的工作,探討體育科技文化藝術(shù)節(jié)的發(fā)展方向,為順利開展各項工作做好準(zhǔn)備,為藝術(shù)節(jié)的成功舉辦創(chuàng)造各種有利條件。體育科技文化藝術(shù)節(jié)活動,是學(xué)校群眾性的科技文藝體育活動。作為對同學(xué)進(jìn)行科學(xué)技術(shù)知識、文化體育藝術(shù)知識啟蒙教育的一種載體,引導(dǎo)同學(xué)們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),摩、思維、和創(chuàng)新等能力;培養(yǎng)實事求是的科學(xué)作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度和不畏艱難、頑強(qiáng)探索的堅強(qiáng)意志;提高審美意識和審美修養(yǎng),發(fā)展感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,都具有十分重要的意義。同學(xué)們通過各項活動,可以展現(xiàn)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和能力,可以展現(xiàn)同學(xué)們的團(tuán)隊精神和組織才能。通過科技文化體育藝術(shù)節(jié)活動,同學(xué)們可以開闊視野,培養(yǎng)興趣,增長才干,陶冶情操。
二.活動內(nèi)容豐富,形式多樣。
豐富多彩的文體活動,這些活動突出了特色,緊扣藝術(shù)節(jié)活動主題,注重活動的文化性、藝術(shù)性、思想性、教育性,體現(xiàn)出了素質(zhì)教育的內(nèi)容。首屆體育科技文化藝術(shù)節(jié)的內(nèi)容同樣可圈可點(diǎn),首屆藝術(shù)節(jié)本著熱烈、隆重、新穎的指導(dǎo)思想,旨在為我們?nèi)熒峁┦┱顾囆g(shù)才華的空間和舞臺。本著豐富校園文化生活,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),充分展示學(xué)生的聰明才智,培養(yǎng)學(xué)生動手能力、參與意識、競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,為學(xué)生的全面發(fā)展而設(shè)計的目的,在藝術(shù)節(jié)期間舉行了許多內(nèi)容豐富多彩的活動,從內(nèi)容上我們設(shè)計了各科課改知識講座,計算機(jī)漢字錄入比賽,硬筆書法、手工制作、美術(shù)作品比賽,《美在石井》攝影比賽,詩詞朗誦比賽,高中部足球友誼賽,科技知識競賽,比賽,猜燈謎游園活動,第十八屆學(xué)校田徑運(yùn)動會以及文藝匯演。這一切都是力圖讓學(xué)校的每一個學(xué)生找到施展自己獨(dú)特才能的機(jī)會和舞臺,提升每個學(xué)生的人生價值。同時也讓更多的同學(xué)參與活動,激發(fā)了大家的興趣。各項體育賽事也在如火如荼地進(jìn)行著,同學(xué)們在活動中不僅鍛煉了自己,而且提高了大家的競爭意識。特別是文藝匯演,我們大家感觸最深,文山藝苑百花齊放,科海體壇千舸爭流。為了提升我校文藝水平,亮出我校師生的多采人生,我們進(jìn)行
科技文化藝術(shù)節(jié)總結(jié) 篇12
為進(jìn)一步落實市教育局“‘走進(jìn)家庭,走近學(xué)生’集中家訪月”的會議精神,促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,取得家長和社會對教育的理解、關(guān)心和支持,提升教育效能,形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力,新湖小學(xué)的全體教師利用放學(xué)、雙休日等休息時間專程對一年級學(xué)生進(jìn)行了家訪,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、活動主題
走進(jìn)家庭共商育人大計,走近學(xué)生共創(chuàng)美好未來。
二、活動對象
新湖小學(xué)所有一年級新生141,切實做到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師54人全員參與,受訪學(xué)生達(dá)到100﹪。
三、家訪的形式:
(1) 上門家訪:教師利用課余及休息時間,到學(xué)生家中訪問,與家長溝通,相互了解情況。一年級新生深入家庭走訪達(dá)一年級學(xué)生比例的46.1%。
(2) 家長來訪:主動邀請家長到學(xué)校座談,交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理、交往等各方面的發(fā)展情況。一年級新生邀請來校座談達(dá)一年級學(xué)生的 53.9%。
(3) 通知家長來訪(簡稱“約訪”):因某件事情,而由學(xué);蛴嘘P(guān)教師通知家長到學(xué)校,相互溝通處理。
(4) 電話訪問(簡稱“電訪”):教師或家長通過電話的形式,針對學(xué)生的情況進(jìn)行相互交流。
(5) 書信及電子郵件(簡稱“信訪”)等。
四、家訪的分類:
(1) 常規(guī)家訪:班主任及任課教師在學(xué)期中,利用放學(xué)或雙休日計劃地上門訪問或“電訪”,與家長進(jìn)行溝通,指導(dǎo)家庭教育工作的開展。
(2) 重點(diǎn)家訪:班主任及任課教師對班內(nèi)特殊類型的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪,增加家訪的次數(shù),努力幫助特殊類型家庭的學(xué)生解決在教育方面存在的問題。特殊類型學(xué)生包括:貧困家庭學(xué)生、行規(guī)偏差生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親學(xué)生、孤兒及智障學(xué)生等。其形式最好是上門家訪或“約訪”。
(3) 立即家訪:對因病缺課兩天以上、家庭發(fā)生重大變故、學(xué)生本人發(fā)生傷害事故或家長發(fā)生重大事故、無故缺席曠課、嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)學(xué)生或發(fā)生其它重要問題、獲校級以上獎勵學(xué)生,要求班主任在第一時間進(jìn)行家訪。
五、家訪的指標(biāo)要求:
(1) 常規(guī)家訪:班主任每月家訪不少于10人次,每學(xué)期對班內(nèi)每一名學(xué)生遍訪一次,不遺漏任何一名學(xué)生;任課教師每月家訪不少于5人次,每學(xué)期家訪人數(shù)要達(dá)到班內(nèi)一半的學(xué)生。
(2) 重點(diǎn)家訪:班主任對每一名特殊類型學(xué)生在常規(guī)家訪的基礎(chǔ)上,每年增加1-2次家訪,
(3) 立即家訪:對每一名符合“立即家訪”的學(xué)生,必須在第一時間進(jìn)行上門家訪。
六、家訪的內(nèi)容:
(1) 向家長介紹學(xué)生在校實際情況,包括學(xué)習(xí)、生活、思想、身體及行為規(guī)范。
(2) 向家長了解學(xué)生在家實際情況,包括自主學(xué)習(xí)、家務(wù)勞動、對待家長及長輩態(tài)度等。
(3) 了解學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境、教育等情況。
(4) 指導(dǎo)學(xué)生家庭建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭。
(5) 與家長協(xié)商共同教育學(xué)生的措施、方法、手段。
(6) 協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系。
(7) 聯(lián)絡(luò)教師與學(xué)生、學(xué)生與家長的感情。
七、家訪的注意事項:
(1) 家訪前,要做好充分準(zhǔn)備,明確談話中心,考慮恰當(dāng)?shù)恼勗拑?nèi)容。
(2) 家訪中,應(yīng)一切從實際出發(fā),切忌片面孤立地看問題。
(3) 家訪時,要注意與家長平等協(xié)商、做到有情、有理、有節(jié),談話的態(tài)度要誠懇、耐心,形成和諧融洽的氣氛,要使家長感到教師對學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)懷,展現(xiàn)新湖小學(xué)教師風(fēng)采。
(4) 家訪時要指導(dǎo)家長開展家庭教育,指導(dǎo)家長采取說理、引導(dǎo)的方法教育學(xué)生,避免家長采取簡單粗暴的方式教育學(xué)生。與家長共同分析學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的問題,制定符合實際的教育方法。
(5) 家訪時要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學(xué)生在場與否,酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞剑瑐別問題可要求學(xué)生或家長回避。
(6) 家訪后,家訪教師應(yīng)如實填寫“家訪記錄表”。
(7) 家訪中發(fā)現(xiàn)的問題,需學(xué)校行政或有關(guān)部門解決的,需在第一時間上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知曉。
(8) 教師家訪時千萬要注意路途安全。
本次9月份集中家訪月中,我校教師共寫家訪日記54篇,有8篇傳入了學(xué)校校園網(wǎng),并拍下了許多精彩的照片。我們教師的工作得到了家長們的肯定和支持,同時我們也收獲了感動和幸福。
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