關(guān)于開學(xué)總結(jié)作文五篇
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編幫大家整理的開學(xué)總結(jié)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
開學(xué)總結(jié)作文 篇1
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了第五中學(xué),走進了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著非常大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學(xué),我們——天之驕子懷著激動和新奇的心情,邁進了五中這座知識的殿堂,開始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個路口,你是什么感覺?是憧憬,快樂;還是茫然,失落?
利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,為了我們的幸福生活——奮斗吧,拼搏吧,向著重點中學(xué)沖吧
進入初中以前,就對初中校園有著非常深的向往,我一直非常想長大,成為這里的一份子,因為這是我向往以久的校園。到了這里以后,我對校園的一切都是那么的好奇,無法再抑制住興奮的心情,與我的小學(xué)好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活,在這里的三年里,我會不斷成長,不斷進步,我在這里,會有我的一片天地,我會交到非常多的朋友,認識不同的人。
上初中的第一天我就感覺:課程比小學(xué)多了,作業(yè)也多了,每天的時間都抓得非常緊。所以我得到的結(jié)論是——要會自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,科學(xué)安排時間,是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運用它,就會使我們再學(xué)習(xí)中游刃有余,事半功倍。
開學(xué)總結(jié)作文 篇2
還記得,當(dāng)時進初一(4)班的時候,除了小崔和謝胤,每張臉,每個名字都那么陌生,但從開學(xué)第一天里,從同學(xué)們的臉上,眼里,我讀到了熱情,開朗以及友善。我迅速融進了這個可愛的班級。
我曾抱怨,好朋友為什么在其它班?這里一個認識的同學(xué)都沒有。而如今,我不再抱怨,因為每個同學(xué),都是朋友,都是優(yōu)秀的,快樂的,值得信任的朋友!
我,又一次,成為了班長。這種做班長的激動與熱情還如小學(xué)一年級剛當(dāng)上班長那般,絲毫未減。但,初中一年級并不像小學(xué)一年級那般輕松,因為,我長大了,高了一截,長了六歲。所以,我還有很多地方需要改進,比如:班上的同學(xué)出去上課,而我要檢查好設(shè)備的開關(guān)與否,門窗關(guān)緊與否;而上完課回來,又常常沒門進,原因是我忘把鑰匙帶出來了……我知道,做班長,要有服務(wù)心態(tài),強烈的責(zé)任心,出人的領(lǐng)導(dǎo)能力等。雖說培養(yǎng),鍛煉這些已經(jīng)有六年光陰了,但我相信我能做得更好!
開學(xué)四周了。同學(xué)們也從小學(xué)生慢慢走向了成熟。開學(xué)前兩周,雖說常出現(xiàn)踢門、吵架、上課隨意說笑,不按時按量交作業(yè)等情況,但現(xiàn)在,我們班的凝聚力越來越強,越來越團結(jié),越來越優(yōu)秀了!我相信,這樣發(fā)展下去,初一(4)班必會成為優(yōu)秀的班集體!
開學(xué)四周了,我發(fā)現(xiàn)了我和初一(4)班存在的優(yōu)點和缺點!皳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!毕嘈,我們會更好!
開學(xué)總結(jié)作文 篇3
時間飛逝,開學(xué)也一個星期如煙散去,然而并非毫無蹤跡,我對本周發(fā)生的一些有意義的事不曾忘懷,如此便把它們記了下來。
首先,是班主任組織了我們班同學(xué)在放學(xué)后進行跑步鍛煉,大家積極響應(yīng),踴躍參與。此目的主要是為了激勵同學(xué)們能更好地學(xué)習(xí),進而是為了增強同學(xué)們的體質(zhì),為體育科提前做準(zhǔn)備。我對此表示非常贊同,也很感謝老師的良苦用心。就這樣,只要不下雨,就能見到八年級16班的同學(xué)在跑道上矯健的身影。我希望我們能夠堅持下去,長此以往,我班的凝聚力將上升到一個新臺階。
說到下雨,這個星期的雨水可真不少。從星期三開始,雨就下個不停,忽大忽小,像是和誰在鬧別扭。我的心情也因此十分煩悶。為什么每年的這個時候,總是這么多雨水呢?導(dǎo)致我們有許多事情不能去做。又驚聞有些地方大旱,于是心中更平添了一份苦悶。
倘若這雨水降臨到干旱地區(qū),那該有多好呀!由此,我更想到,同一事物在不同的環(huán)境中卻能帶來不同的影響,產(chǎn)生不同的效應(yīng)。正如太陽無私地照耀大地,畏懼炎熱的人將會詛咒。人總該保持一顆平常心,冷靜看待世界。
除此之外,我校還舉行了七年級和八年級的主題為“愛黨,愛國”的合唱比賽。雖然我們班無緣決賽,但也已盡心盡力。作為一個聽眾倒也其樂融融。聽著他們優(yōu)秀的演唱,真心敬佩和贊賞他們。
小事不小,平凡之事未必平凡,生活中的美好往往來自一瞬間,只要我們細心觀察,用心領(lǐng)會,就一定會發(fā)現(xiàn)生活如此精彩,大自然如此奧秘,便“其樂無窮”了。
開學(xué)總結(jié)作文 篇4
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.時間總是那么快,一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,回顧一下剛來昆醫(yī)的日子還歷歷在目.首先,我很感謝老師和同學(xué)的關(guān)懷,讓我感到十分溫暖,其次,感謝老師的批評教育,讓我明白了很多.
回顧這些日子,軍訓(xùn)生活,社團活動,籃球比賽,各科考試,英語四六級考試……我們真的經(jīng)歷了很多事情,總結(jié)有以下幾點.一在生活上,我們來自五湖四海,在新的環(huán)境里要接觸很多新鮮的事,一開始我感到迷茫和彷徨,不知道該怎么做.后來,我基本上能和同學(xué)和睦相處,互幫互助,形成了獨立自理的習(xí)慣.宿舍是一個大集體,舍友們都來自不同的地方,有不同的生活習(xí)慣但經(jīng)過一段時間的的相處,我們有了很多共同話題,相處的十分和睦,就像一個小家庭一樣.二在學(xué)習(xí)上,進入大學(xué),我們的學(xué)習(xí)方式和高中相比有了天翻地覆的變化.每個星期的課明顯減少了,晚自習(xí)也沒有了,我們有了更多的課余時間,我卻沒有感到輕松反而有些許困惑,因為我不知道怎樣合理的安排自己的時間.每門課程的.課時又少知識量卻很大,沒有了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),沒有了老師的督促,掌握的知識也越來越少,知道考試前的一輛個星期才被驚醒,可是已經(jīng)來不及了!三在娛樂和鍛煉上,進入大學(xué),除了體育課,幾乎都不進行鍛煉,身體素質(zhì)下降了很多,總
是把大量的時間花費在網(wǎng)絡(luò)上.
大學(xué)的第一學(xué)期已經(jīng)過去,這個學(xué)期是大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的摸索階段,為了改正以上的不足特制定以下計劃.
首先,為了克服浪費時間這個缺點,我會合理安排時間,不浪費一分一秒.
其次,上課認真聽講,做好相關(guān)的筆記,做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí).
第三,星期六和星期日多到圖書館看看書,以拓寬自己的知識面和看問題的深度.
第四,多喝任課老師溝通,不懂就問,戒除害羞的習(xí)慣. 第五,每天抽出一定的時間鍛煉,積極參加社會實踐活動.
第六,認真學(xué)習(xí)英語,不能浪費高中的基礎(chǔ),為以后打下基礎(chǔ).
新的學(xué)期為我們提供了嶄新的園地,我們要用勤奮的雙手去打理它.因此計劃制定了就要好好的實施.
開學(xué)總結(jié)作文 篇5
暑假生活眨眼間就結(jié)束了。迎來的是六年級的學(xué)習(xí)生活。
為了能打好基礎(chǔ),為此我設(shè)定了一個計劃:
1、做好語文的預(yù)習(xí)作業(yè):把不會的生字查字典找出來,在課文中寫上文章大意。把每一個自然段劃分好,并寫上這一段寫的是什么。把文章出現(xiàn)的生詞都要會,知道它的意思。
2、準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)錯題本,把自己的所有錯題摘抄到錯題本上,再次解答。自己出一些舉一反三的題目解答出來。每一單元學(xué)完之后,都要復(fù)習(xí)。把書上的題目再重新回顧一遍。
3、英語單詞一一背會。知道怎么運用語法。
4、如果遇到不會做的題目,先獨立思考在請教別人。
新的學(xué)期已經(jīng)開始,新的目標(biāo)和任務(wù)等待我去完成,讓我振作起來,以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn),為我的美好明天做出努力吧!
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