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個(gè)人工作技術(shù)的總結(jié)

時(shí)間:2021-04-02 10:39:06 總結(jié) 我要投稿

個(gè)人工作技術(shù)的總結(jié)(精選5篇)

  光陰似箭,歲月無(wú)痕,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結(jié)吧!那么工作總結(jié)的格式,你掌握了嗎?下面是小編為大家整理的個(gè)人工作技術(shù)的總結(jié)(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

個(gè)人工作技術(shù)的總結(jié)(精選5篇)

  個(gè)人工作技術(shù)的總結(jié)1

  大二的心理健康課堂,那是我第一次接觸心理學(xué)。海南醫(yī)學(xué)院史濟(jì)純老師帶著我們做一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲,要求所有同學(xué)起立,然后向右轉(zhuǎn),為自己前面的同學(xué)按摩肩膀。在我后面的丁成鶴同學(xué)為我按摩,他當(dāng)時(shí)動(dòng)作很輕,按的有點(diǎn)癢,讓我很不舒服。輪到我為他按摩的時(shí)候,為了報(bào)復(fù),我故意饒他癢癢,還用力捏他的肩膀。游戲結(jié)束后,史老師引出了人際交往中的心理學(xué)“黃金法則(像期待他人對(duì)你那樣的去對(duì)待他人)”,并對(duì)我和丁成鶴同學(xué)進(jìn)行案例分析。他當(dāng)時(shí)指出:丁成鶴同學(xué)在很認(rèn)真的為我按摩,手法也很正確,而我并沒(méi)有感受到好意,因此在后續(xù)的按摩中只是很隨意的按按。當(dāng)時(shí),給了我很大的觸動(dòng),我為自己的卑劣行為感到愧疚,懊惱自己曲解了他人的好意,責(zé)怪自己太自我。課堂結(jié)束后,我對(duì)心理學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣,驚訝心理學(xué)的神奇力量,一個(gè)小實(shí)驗(yàn)就能直達(dá)人的內(nèi)心,發(fā)現(xiàn)自己的不足,更好的認(rèn)識(shí)自己,幫助自我成長(zhǎng)。

  為了更好的認(rèn)識(shí)自己,了解自己過(guò)去,現(xiàn)在和將來(lái)之間的因果聯(lián)系,解答自己內(nèi)心的困惑,我和一幫同學(xué)報(bào)了海南醫(yī)學(xué)院岳曉雯老師的心理咨詢(xún)培訓(xùn)課堂,系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)相關(guān)理念和各種心理咨詢(xún)技術(shù),期間,順利考取三級(jí)心理咨詢(xún)師資格證書(shū)。為了更好的了解咨詢(xún)師的工作流程,體驗(yàn)真正的心理咨詢(xún)場(chǎng)景,我主動(dòng)的到岳老師的心理咨詢(xún)室見(jiàn)習(xí),替她整理文件,為她安排工作日程等,也因此獲得了在屏風(fēng)后傾聽(tīng)岳老師為來(lái)訪者進(jìn)行心理咨詢(xún)的機(jī)會(huì)。岳老師往往能從來(lái)訪者冗長(zhǎng),繁雜的表述中,理清來(lái)訪者心理沖突的實(shí)質(zhì),找到問(wèn)題的癥結(jié)。見(jiàn)習(xí)過(guò)程中,收獲頗豐,常能收到岳老師的指點(diǎn),也明顯的感覺(jué)到了在待人接物方面的進(jìn)步。

  小試牛刀,積累經(jīng)驗(yàn)

  經(jīng)過(guò)自己的努力,接觸到了一位因孩子成績(jī)問(wèn)題來(lái)求助的家長(zhǎng)。從家長(zhǎng)的表述中,我總結(jié)了如下信息:(1)求助者非常聰明,曾獲得海南省數(shù)學(xué)奧賽二等獎(jiǎng)。(2)求助者不太愛(ài)學(xué)習(xí)。(3)考試時(shí)總會(huì)犯一些粗心大意的錯(cuò)誤,因此考試分?jǐn)?shù)不高。(4)求助者目前讀初二下學(xué)期,馬上要升入初三,母親擔(dān)心其考不上一個(gè)好的高中,特來(lái)求助。首次咨詢(xún),著重建立良好的咨詢(xún)關(guān)系,為了讓求助者接納我,采用自我開(kāi)放技術(shù),向求助者坦誠(chéng)自己在中學(xué)時(shí)代面臨的一些問(wèn)題,和求助者分享自己在中學(xué)時(shí)代的一些趣事,期間得到求助者的積極回應(yīng),也帶動(dòng)求助者談自己在中學(xué)時(shí)代的方方面面。與求助者熟識(shí)以后,和求助者做了一些心理學(xué)的小游戲,關(guān)注求助者的積極面。咨詢(xún)結(jié)束后,求助者主動(dòng)與我商定下次咨詢(xún)的時(shí)間,這意味著我得到了求助者的認(rèn)可,也意味著本次咨詢(xún)?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚А4舜巫稍?xún)并沒(méi)有找到求助者行為背后的原因,我主觀的認(rèn)為求助者的粗心大意是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的,因此我結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)了一些好的學(xué)習(xí)方法,企圖在下次咨詢(xún)的時(shí)候與求助者交流。第二次咨詢(xún)的過(guò)程中,當(dāng)我想求助者灌輸學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí),我遇到了阻抗,求助者以詢(xún)問(wèn)英語(yǔ)作業(yè)中問(wèn)題的理由轉(zhuǎn)移了話題,而我則變成了家教,給求助者講了30分鐘的英文語(yǔ)法。為了抵消求助者的阻抗,引導(dǎo)求助者重新回到咨詢(xún)的軌道,我不再急躁,開(kāi)始循循善誘,從求助者感興趣的話題出發(fā),逐步摸清了求助者問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。求助者因獲得省級(jí)奧賽二等獎(jiǎng),被老師,同學(xué),家長(zhǎng)視為天才,進(jìn)入中學(xué)后,考試的低分并沒(méi)有向老師和同學(xué)展示自己的超長(zhǎng)智力。求助者開(kāi)始對(duì)自己的智力產(chǎn)生懷疑,求助者為了展示自己高潮智力,重新獲得老師和同學(xué)的認(rèn)同,采取了極端策略,即對(duì)難題的研究。

  考試時(shí),從最后一道題開(kāi)始做,在難題上花費(fèi)大量的時(shí)間,其他的簡(jiǎn)單題因?yàn)闀r(shí)間不夠只能瞎填或瞎選,也因此每次考試分?jǐn)?shù)不高。而老師和同學(xué)也將其低分歸結(jié)為學(xué)習(xí)不認(rèn)真,不努力,因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)不能做出來(lái)的題目,他做出來(lái)了。求助者使用這一策略保住了自己天才的頭銜,并沉溺于難題,不能自拔,課余時(shí)間全部花費(fèi)在了研究奧賽題目上。父母,老師的期望以及天才的頭銜,給求助者帶來(lái)了壓力,為了保住老師,同學(xué)對(duì)自己天才的評(píng)價(jià),求助者采取了攻克難題的'方式,同時(shí)也將自己的低分合理化:考低分的原因是因?yàn)槟切╊}太簡(jiǎn)單了,我壓根不屑于去做。雖然明白了求助者心理沖突的實(shí)質(zhì),但是我卻沒(méi)有好的解決方法改變求助者的不合理認(rèn)知。我將這一案例向岳老師反映,岳老師在了解到案例的復(fù)雜性之后,認(rèn)為我目前沒(méi)有能力解決求助者的問(wèn)題,決定在后續(xù)的咨詢(xún)中由自己親自接待。后來(lái),求助者的問(wèn)題順利得到解決,岳老師認(rèn)為這其中有我的功勞,因?yàn)槲翼樌淖プ×饲笾咝睦韱?wèn)題的實(shí)質(zhì)。

  過(guò)去的兩年時(shí)間,我一直為一名初一的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。求助者的行為是典型的青春期叛逆的表現(xiàn),早戀,抽煙,喝酒,打群架等。求助者經(jīng)常將電視或電影中的社會(huì)情節(jié)遷移到自己的生活當(dāng)中,例如,求助者經(jīng)常向我訴苦:“我最好的兄弟喜歡我的女朋友,我該怎么辦呢?我是選擇兄弟情義還是選擇愛(ài)情呢?”,并為此十分糾結(jié)和苦惱。求助者在學(xué)校經(jīng)常替人出頭,愛(ài)惹是生非,參與打架斗毆的唯一理由竟然是“誰(shuí)都不能動(dòng)我兄弟,不然我砍死他”。求助者在家中的表現(xiàn)卻與此大相徑庭,在家看的電視永遠(yuǎn)是多啦A夢(mèng)與蠟筆小新,愛(ài)吃零食,得讓父母哄著吃飯,在家人的眼中就是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。為什么會(huì)有如此巨大的反差?在與救助者的日常交流和家庭觀察中,我漸漸地找到了答案。父母對(duì)求助者的控制過(guò)于嚴(yán)格,日常生活中的所有事情全由父母包辦,求助者毫無(wú)決策權(quán)。父母對(duì)青春期叛逆過(guò)于擔(dān)心和恐懼,經(jīng)常教導(dǎo)求助者不要早戀,不要養(yǎng)成抽煙,喝酒等不良習(xí)慣,要好好學(xué)習(xí),考一所好的高中,將來(lái)上一所一流大學(xué)。由于處于青春期,心理上的成人感驅(qū)使求助者擺脫父母的束縛,獲得獨(dú)立人格,父母對(duì)不良行為的強(qiáng)調(diào)反而強(qiáng)化了求助者對(duì)這類(lèi)事情的認(rèn)同和渴望。由于在家庭當(dāng)中不能滿足成人感的愿望,也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì),求助者將電影或電視中的成人情節(jié)復(fù)制到自己的生活中,開(kāi)始早戀,抽煙,喝酒,打群架等,以此滿足自己的成人感。在咨詢(xún)過(guò)程中,我作為父母與求助者進(jìn)行心理溝通的橋梁,將求助者內(nèi)心的渴望和焦慮向父母反映,并指導(dǎo)父母如何減少對(duì)求助者的控制,如何聽(tīng)清求助者內(nèi)心的需要,如何樹(shù)立良好的成人榜樣。父母也積極地做出了相應(yīng)改變,咨詢(xún)?nèi)〉昧肆己眯Ч,求助者的不良行為減少,內(nèi)心焦慮減輕,重新回到了學(xué)習(xí)軌道,目前正在積極地備戰(zhàn)高考。

  教書(shū)育人,促進(jìn)發(fā)展

  大學(xué)畢業(yè)后,面對(duì)眾多選擇,我聽(tīng)從了自己內(nèi)心“從事教育行業(yè)”的愿望,在?谑袠(lè)高機(jī)器人教育中心任職搭建老師。結(jié)合幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn),將心理學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,開(kāi)創(chuàng)情境復(fù)現(xiàn)教學(xué)法,角色扮演教學(xué)法。采用探究式教學(xué)方法,運(yùn)用積木道具,啟發(fā)學(xué)生圍繞某一主題展開(kāi)想象,然后用積木構(gòu)造自己心中的意象,激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生的成就感和自信心。在與家長(zhǎng)進(jìn)行交流的過(guò)程中,積極將自己的教育理念以通熟易懂的話語(yǔ)進(jìn)行傳播,教導(dǎo)家長(zhǎng)理性看待培優(yōu),告知家長(zhǎng)不要過(guò)分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),應(yīng)重點(diǎn)專(zhuān)注孩子的心理健康和全面發(fā)展。每周的家長(zhǎng)例會(huì),我會(huì)精心挑選出每一位學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,指出其中的創(chuàng)新之處,各個(gè)作品并沒(méi)有好壞之分,只是學(xué)生選擇闡述的角度不同。這既塑造了家長(zhǎng)對(duì)孩子的信心,又促進(jìn)了良好親子關(guān)系的發(fā)展。在我的課堂,只有獎(jiǎng)勵(lì),沒(méi)有懲罰;只有聰明,活潑的學(xué)生;只有快樂(lè)合作的場(chǎng)面;只有歡聲笑語(yǔ)。在教學(xué)過(guò)程中,也遇到了一些問(wèn)題,家長(zhǎng)對(duì)課堂的期望值過(guò)高,企圖通過(guò)課程提升孩子智力,這與我的課程理念和培養(yǎng)目標(biāo)不符。改變家長(zhǎng)對(duì)教育的認(rèn)知,讓家長(zhǎng)真正認(rèn)同我的教育理念,從孩子的心理特點(diǎn)和需求出發(fā),關(guān)注孩子的身心發(fā)展,這是我追求的目標(biāo),也是我選擇心理學(xué)的原因。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。努力尋求學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提升自己的心理學(xué)素養(yǎng),在心理學(xué)道路上奮進(jìn)。

  個(gè)人工作技術(shù)的總結(jié)2

  時(shí)光飛逝,歲月如梭,眨眼間已經(jīng)畢業(yè)四年有余。在這四年多的時(shí)間里,我先后從事了三份工作。在工作的過(guò)程中,我不僅加深了對(duì)原來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的理解,而且對(duì)以前書(shū)本中沒(méi)有接觸或接觸不深的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

  畢業(yè)后,我首先到了xx水泥集團(tuán)xx公司工作。xx實(shí)業(yè)公司是xx水泥集團(tuán)的全資子公司,主要業(yè)務(wù)有工程建設(shè)、窯爐砌筑與設(shè)備檢修,袋收塵器制造與安裝等業(yè)務(wù)。作為工程管理的技術(shù)員,我首先接受了焊工培訓(xùn),袋收塵器制作培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),我了解到制作袋式收塵器工藝流程,制作要點(diǎn),安裝要點(diǎn)等等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。先后跟隨設(shè)備工程師學(xué)習(xí)材料展開(kāi)計(jì)算、設(shè)備制造監(jiān)察、材料選型等知識(shí)。最終能夠根據(jù)客戶(hù)需求來(lái)幫助選其選定設(shè)備型號(hào)、設(shè)計(jì)合適的收塵器型號(hào)等工作。在xx的兩年里,我主要負(fù)責(zé)袋收塵器工作,包括收塵器材料額度控制、袋收塵器質(zhì)量檢驗(yàn)、售后問(wèn)題解決等。曾多次制止工人冒領(lǐng)、多領(lǐng)鋼板等材料;曾幾次檢查出質(zhì)量問(wèn)題,并責(zé)令工人返工,保證設(shè)備出廠質(zhì)量合格;對(duì)于設(shè)備售后發(fā)生的問(wèn)題,及時(shí)和客戶(hù)溝通解決,樹(shù)立了我們公司產(chǎn)品質(zhì)量合格,售后服務(wù)方便、及時(shí)的形象,使收塵器銷(xiāo)量連續(xù)兩年大幅增長(zhǎng)。同時(shí),在每年對(duì)水泥設(shè)備檢修的工作中,擔(dān)負(fù)起設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)人、機(jī)、材控制及統(tǒng)計(jì)的工作。經(jīng)過(guò)數(shù)次的檢修后,我發(fā)現(xiàn)好多項(xiàng)目的檢修內(nèi)容和檢修費(fèi)用比較穩(wěn)定。向技術(shù)科長(zhǎng)提出標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)的意見(jiàn),在得到領(lǐng)導(dǎo)的同意后,根據(jù)歷次數(shù)據(jù)編寫(xiě)出了項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)的單據(jù),例如:噴煤嘴安裝與修復(fù);回轉(zhuǎn)窯窯門(mén)修復(fù);收塵器保養(yǎng)等等。徹底解決了長(zhǎng)期以來(lái)所有項(xiàng)目都要技術(shù)員統(tǒng)計(jì)人、機(jī)、材發(fā)生量,經(jīng)甲方技術(shù)人員簽字認(rèn)可收費(fèi)的煩瑣事項(xiàng),解決了技術(shù)員在檢修期間因統(tǒng)計(jì)數(shù)量繁多而導(dǎo)致數(shù)據(jù)有誤現(xiàn)象。得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在XX年到XX年的兩年中,因?yàn)楣ぷ髋,業(yè)余時(shí)間參加管理集團(tuán)圖書(shū)室等原因,連續(xù)獲得03-XX年度,04-XX年度“集團(tuán)青年先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。獲得了“唐山青年志愿者”的稱(chēng)號(hào)。合同到期后,我感覺(jué)到國(guó)企工作效率低下,方法改進(jìn)緩慢(我提出的標(biāo)準(zhǔn)化方案雖然得到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng),但是,最終卻沒(méi)有得到延續(xù)實(shí)施)。所以,我拒絕了公司續(xù)簽合同。

  我的第二份工作是宏茂微電子(上海)有限公司 封裝后段設(shè)備工程師。我進(jìn)入公司的時(shí)候,恰好是公司投資200萬(wàn)美元引進(jìn)荷蘭的先進(jìn)電鍍?cè)O(shè)備。我被分配到電鍍車(chē)間,和幾位同事一起跟隨荷蘭meco機(jī)臺(tái)的外國(guó)設(shè)備工程師安裝、調(diào)試機(jī)器。經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的安裝和調(diào)試,終于,機(jī)器得到了預(yù)想效果。我們幾個(gè)也從一無(wú)所知到可以熟練操作機(jī)器,并且在設(shè)備供應(yīng)商的幫助下,制訂出詳細(xì)的機(jī)臺(tái)保養(yǎng)計(jì)劃。我還根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求,培訓(xùn)了幾名操作員和設(shè)備技術(shù)員;在幾位同事的幫助下,我根據(jù)機(jī)臺(tái)運(yùn)行中出現(xiàn)的問(wèn)題和公司5s要求,總結(jié)出設(shè)備維護(hù)中的相關(guān)規(guī)范:比如《保養(yǎng)注意事項(xiàng)》、《藥水存放規(guī)范》、《保養(yǎng)衣著規(guī)范》、《交接事項(xiàng)規(guī)范》、《零配件存放規(guī)范》、《事故緊急救護(hù)措施》、《工具存放規(guī)范》等一系列ppt文件,F(xiàn)在其中的一些已經(jīng)成為了封裝后段設(shè)備技術(shù)人員進(jìn)廠培訓(xùn)教材。在工作中,我總是努力學(xué)習(xí)、總結(jié),在剛開(kāi)始入廠的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有投入使用的廠房也在24小時(shí)的亮燈,向公司提出間隔開(kāi)燈的想法,經(jīng)評(píng)估每年可以節(jié)約15萬(wàn)元電費(fèi)。公司給予我物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);在品質(zhì)標(biāo)語(yǔ)大賽中,獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),如今,那些標(biāo)語(yǔ)還掛在公司走廊、食堂等地方。

  我的第三份工作是高得設(shè)備安裝工程有限公司 工程師。負(fù)責(zé)公司amd項(xiàng)目二次配水、配電。在較短時(shí)間內(nèi),熟悉了現(xiàn)場(chǎng)管理、材料采購(gòu)等業(yè)務(wù),完成了項(xiàng)目。并且及時(shí)處理了保修期間的數(shù)次問(wèn)題,得到客戶(hù)的認(rèn)可。

  個(gè)人工作技術(shù)的總結(jié)3

  新年的鐘聲總是在不經(jīng)意中提醒了你我,新的一年又到了。

  回首過(guò)去的20xx,它將注定成為一個(gè)讓全世界所銘記于心的一年。夏季的奧運(yùn)會(huì),驚心動(dòng)魄,劉翔那驚人的一跑,中國(guó)女排那絕不言敗的拼搏精神的回歸,女網(wǎng)的不舍不棄,還有那許許多多參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的中國(guó)健兒所取得的巨大成就不斷地讓我熱血沸騰,我為自己身為中國(guó)人而感到莫大的欣慰。在巨大的喜悅面前,年底的一場(chǎng)的巨大大海嘯,又帶給全世界一個(gè)驚奇,但這不是喜悅而是災(zāi)難,在巨大的災(zāi)難面前,全世界的人民團(tuán)結(jié)起來(lái),幫助受災(zāi)的國(guó)家和民眾重新建立自己家園。

  團(tuán)結(jié)就是力量,世界如此,國(guó)內(nèi)如此。甚至在我工作的單位也是如此,去年在杭州上空又增加了一個(gè)頻道,少兒頻道。因?yàn)楣ぷ鲘徫坏奶厥庑,做過(guò)機(jī)房播出的都知道,播出的工作是“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”,外表輕松單調(diào),但體驗(yàn)過(guò)的人都知道擔(dān)當(dāng)這份工作所需要的責(zé)任心和技術(shù)性之強(qiáng),作為黨和政府的喉舌,播出工作是那么的重要,在整個(gè)廣電系統(tǒng)中是重中之重,是無(wú)出左右的。雖然在整個(gè)少兒頻道的建設(shè)中我并沒(méi)有自始至終的參與建設(shè)和調(diào)試,但我在干好本職工作的間隙也不斷對(duì)少兒頻道的建設(shè)給予關(guān)注。盡量做到給去少兒頻道參與建設(shè)和調(diào)試的同事給予最大的幫助,解決他們的后顧之憂。由于技術(shù)中心和播出部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和同事的集體努力,少兒頻道終于能以高質(zhì)量的畫(huà)面,及時(shí)地呈現(xiàn)在觀眾的面前。

  短短的幾年,機(jī)房的整個(gè)播出系統(tǒng)已經(jīng)有了很大的改進(jìn),從以前的手動(dòng)播出到自動(dòng)播出,再到如今的硬盤(pán)播出,我深切地感受到了自己所處工作的科技含量之高,“逆水行舟,不進(jìn)則退”,我深知現(xiàn)在的科技發(fā)展已經(jīng)不能用一日千里來(lái)形容了,因此我除了進(jìn)行專(zhuān)升本的再繼續(xù)教育外,盡可能的利用所能利用的資源來(lái)不斷充實(shí)自己,我相信無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)我都能勝任領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作。

  個(gè)人工作技術(shù)的總結(jié)4

  在集團(tuán)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在公司全體員工的共同努力下,XX年4月份我公司順利投產(chǎn),投產(chǎn)后我們一手抓安全,一手抓工藝技術(shù),實(shí)現(xiàn)了五六月份安全生產(chǎn),并達(dá)到了設(shè)計(jì)產(chǎn)量,現(xiàn)將上半年的技術(shù)工作總結(jié)如下:

  一、重視開(kāi)爐工作

  開(kāi)爐是高爐一代壽命的開(kāi)始。開(kāi)爐工作的好壞對(duì)高爐今后能否正常生產(chǎn)有著極大的影響。

  因高爐生產(chǎn)是連續(xù)性作業(yè),各工序之間有著不可分割的聯(lián)系,要保證開(kāi)爐順利,對(duì)生產(chǎn)的各個(gè)相關(guān)環(huán)節(jié)必須進(jìn)行仔細(xì)檢查,認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。為此,我們著重做好以下幾個(gè)方面:

 。薄⒃剂蠝(zhǔn)備

  因開(kāi)爐前燒結(jié)機(jī)不能生產(chǎn),原料條件極差,為保證開(kāi)爐正常進(jìn)行,對(duì)開(kāi)爐原料做了詳細(xì)的分析與準(zhǔn)備,對(duì)焦炭、礦石、石灰石、白云石、生石灰、白云石粉等高爐用料和燒結(jié)用料,從產(chǎn)地、質(zhì)量、資源狀況、供料能力、質(zhì)量保證等各個(gè)方面進(jìn)行分析研究對(duì)比,從中擇優(yōu)選取,結(jié)合本地資源情況,確定使用全生礦開(kāi)爐(進(jìn)口生礦本地生礦),實(shí)踐證明這一選擇是正確的,雖然條件較難,但由于我們準(zhǔn)備充分,安排合理,因而確保了開(kāi)爐成功、爐況順行,并且在設(shè)備故障頻發(fā)的情況下,保持了高爐順行。

 。病⒃O(shè)備檢查與試運(yùn)轉(zhuǎn)

  進(jìn)行單車(chē)、聯(lián)動(dòng)、帶負(fù)荷聯(lián)動(dòng)等方式,對(duì)設(shè)備進(jìn)行了檢查、驗(yàn)收和試運(yùn)轉(zhuǎn)。

  但由于時(shí)間緊,各種問(wèn)題在試運(yùn)轉(zhuǎn)期間未能全部暴露出來(lái)。因此在投產(chǎn)后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里,設(shè)備問(wèn)題出現(xiàn)較多,影響了高爐生產(chǎn)進(jìn)程。在此情況下,我們利用各種操作制度合理調(diào)劑,嚴(yán)格執(zhí)行,使高爐順行,未受多大影響,經(jīng)受住了各種情況的考驗(yàn)。

  3、高爐、熱風(fēng)爐烘爐

  本高爐和熱風(fēng)爐為冬季所建,含水較多,為確保開(kāi)爐順利,制訂了高爐、熱風(fēng)爐烘爐方案,并由天津烘爐公司進(jìn)行烘爐。嚴(yán)格按烘爐曲線烘爐,并組織三班人員,嚴(yán)格進(jìn)行檢查、記錄。因此,烘爐基本上達(dá)到了預(yù)訂要求。

  4、加強(qiáng)操作人員培訓(xùn)

  我們初次涉足冶金行業(yè),工藝新、人員新、素質(zhì)低等問(wèn)題比較突出,為確保開(kāi)爐和今后生產(chǎn)能正常進(jìn)行,不斷強(qiáng)化職工培訓(xùn)工作,通過(guò)考核上崗激發(fā)員工學(xué)習(xí)意識(shí)。同時(shí),重要崗位聘請(qǐng)了一部分經(jīng)驗(yàn)豐富的技師進(jìn)行傳、幫、帶,取得了顯著效果。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合,崗位工的操作水平和責(zé)任心都有了很大提高,現(xiàn)已基本適應(yīng)生產(chǎn)需要,完成了由生到熟的轉(zhuǎn)變過(guò)程,下一步要盡快完成由熟到巧的轉(zhuǎn)變。

  二、建立各種技術(shù)管理制度

  建立以安全技術(shù)操作規(guī)程為核心的各種技術(shù)管理制度,是正常生產(chǎn)得以進(jìn)行的可靠保證!皩W(xué)規(guī)程、考規(guī)程、用規(guī)程”活動(dòng)在各分廠、部門(mén)都廣泛深入、扎實(shí)開(kāi)展。做每一件事都有規(guī)程可依,有章可循,因而少走了不少?gòu)澛罚囵B(yǎng)了員工嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)。

  三、加強(qiáng)員工技術(shù)培訓(xùn)

  為滿足高爐生產(chǎn)要求,必須建立一支紀(jì)律嚴(yán)明、技術(shù)過(guò)硬的職工隊(duì)伍。公司、各分廠、各部門(mén)建立了各種形式的培訓(xùn)班,并制訂了各種培訓(xùn)計(jì)劃,學(xué)習(xí)演練應(yīng)急預(yù)案,部署長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,為公司安全生產(chǎn)、穩(wěn)定高產(chǎn)創(chuàng)造良好的軟件環(huán)境。

  四、建立以工藝為龍頭,以高爐為中心的思想

  高爐生產(chǎn)是一個(gè)大工業(yè)連續(xù)性生產(chǎn),各工序必須緊密配合,才能確保生產(chǎn)正常進(jìn)行。為此公司強(qiáng)調(diào)以工藝管理為中心來(lái)強(qiáng)化管理,真正做到“全廠圍著高爐轉(zhuǎn),高爐圍著爐內(nèi)轉(zhuǎn)”拉緊各部門(mén)、各分廠與高爐的聯(lián)系,做到心往一處想,勁往一處使,樹(shù)立全廠一盤(pán)棋的思想。

  五、以高爐規(guī)范化操作作為核心

  加強(qiáng)高爐操作管理,高爐吞吐量大,原燃料量大,質(zhì)量變化不可避免,為適應(yīng)客觀情況變化。工長(zhǎng)精心操作,嚴(yán)細(xì)管理,就顯得十分重要,為使三班統(tǒng)一操作。因此實(shí)行規(guī)范化操作是一個(gè)很好的措施,它使工長(zhǎng)辦事有目標(biāo),行動(dòng)有依據(jù),檢查有標(biāo)準(zhǔn),使高爐爐況時(shí)時(shí)處于可按制狀態(tài),做到原料差時(shí)保高爐。原料好時(shí),要降焦比,多出鐵。為高爐長(zhǎng)期穩(wěn)定順行,高產(chǎn)低耗打下了一個(gè)好的基礎(chǔ),對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題按公司要求做到一事一分析,徹底查明了原因,明確了責(zé)任,找到了預(yù)防措施,逐步提高了工長(zhǎng)責(zé)任心和操作高爐的水平。

  六、下半年工作計(jì)劃

  1、繼續(xù)深入開(kāi)展全員培訓(xùn),完成從熟到巧的過(guò)渡。

  2、工長(zhǎng)推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),使各項(xiàng)日常工作有依據(jù)、有標(biāo)準(zhǔn)。

  3、在可能條件下,工長(zhǎng)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,充分調(diào)動(dòng)工長(zhǎng)積極性。

  4、抓好以安全技術(shù)操作規(guī)程為主的各項(xiàng)技術(shù)規(guī)程的考核和落實(shí)工作,加強(qiáng)基礎(chǔ)技術(shù)管理。

  5、修訂原燃料標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化原燃料組合,做好增產(chǎn)、降耗的基礎(chǔ)工作。

  6、積極消化、吸收、成功的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)措施,不斷提高各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)。

  7、提倡“干一行,愛(ài)一行,專(zhuān)一行”先是崗位練兵,有條件通過(guò)技術(shù)比武,給職工創(chuàng)造一個(gè)熱愛(ài)工作、積極向上、鉆研業(yè)務(wù)的外部環(huán)境,建成一個(gè)守紀(jì)律、素質(zhì)高,業(yè)務(wù)強(qiáng),能戰(zhàn)斗的職工隊(duì)伍。

  個(gè)人工作技術(shù)的總結(jié)5

  本人自20xx年9月任教以來(lái),在哈拉道口學(xué)區(qū)中學(xué)從事音樂(lè)教學(xué)工作。在參加工作以來(lái),我盡職盡責(zé)完成本職工作,成績(jī)雖小,感慨良多。下面我就對(duì)自己的工作做一番簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。

  一、思想政治方面

  在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),認(rèn)真記讀書(shū)筆記,并結(jié)合自己的實(shí)際,做出深刻剖析,所寫(xiě)材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。

  二、師德方面

  在德育工作方面,我認(rèn)為,什么樣的教育,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,我認(rèn)為:“教書(shū)育人”首先是育人,然后才是教書(shū)。作為“音樂(lè)教師”首先是教師,然后才是音樂(lè)。而“音樂(lè)教育”是通過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂(lè)是手段,育人才是目的。關(guān)心、熱愛(ài),做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò):“雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè)孩子,他們的能力水平高低不等,但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級(jí),那樣做對(duì)他們是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕,沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)她的話,所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉,我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō):“老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽(tīng)到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

  三、教育教學(xué)方面

  抓好課堂教學(xué),提高課堂效益。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣,打動(dòng)人的情感,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位。可是在現(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中,也有對(duì)它興趣索然。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,音樂(lè)教育屬于藝術(shù)教育的范疇,是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此,如何使音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用,作為一名音樂(lè)教師,我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益這是重中之重。為此自我參加工作以來(lái),我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研教育教學(xué)大綱,訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。

  四、教科研繼續(xù)教育

  我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料,以便讓能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè)。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。

  五、其他和獎(jiǎng)懲情況

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,通過(guò)我自己的努力進(jìn)取。在工作中也取得了一些成績(jī)。20xx年參加赤峰市第三屆中小學(xué)音樂(lè)教師基本功大賽獲貳等獎(jiǎng);20xx年撰寫(xiě)的論文《合唱對(duì)學(xué)生集體主義感的培養(yǎng)》經(jīng)赤峰市教育系統(tǒng)學(xué)術(shù)管理委員會(huì)評(píng)為壹等獎(jiǎng)。20xx年參加松山區(qū)中小學(xué)音樂(lè)教師專(zhuān)業(yè)技能大賽榮獲壹等獎(jiǎng)。

  以上是本人任現(xiàn)職以來(lái)思想、工作方面的總結(jié),雖然取得了一些成績(jī),但我還要加倍努力。對(duì)工作中存在的不足,我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服,并不斷的完善自我,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

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