中學學生體育冬季長跑方案

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要預(yù)先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的中學學生體育冬季長跑方案，歡迎大家分享。

　　一、活動主題

　　陽光體育與祖國同行

　　二、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)〔20*〕7號）和*省教育廳《關(guān)于開展第二屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑*省活動的通知》（教體〔20*〕3號）精神，大力開展我校中學生陽光體育運動，用強身健體的實際運動迎接中華人民共和國建國60周年。通過開展冬季長跑活動，磨練我校學生不怕苦不怕累勇于進取的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣，有效的提高我校學生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。

　　三、活動時間

　　20*年10月26日至20xx年4月30日

　　20*年11月11日舉行起跑儀式

　　四、參加對象

　　全校各年級健康學生，以班為單位集體進行。

　　對身體患有疾病、不適宜進行劇烈運動的非健康學生，須經(jīng)學生本人書面申請、學生家長、班主任簽字同意并經(jīng)學校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，學校將為該類學生單獨制定切實可行的鍛煉方案。

　　五、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：*

　　副組長：*

　　委員：*

　　各年級組長各班主任

　　六、實施細則

　�。ㄒ唬�、各年級跑操安排：

　　跑步路線分兩處，操場環(huán)行跑道和一二三號樓一周水泥道路；早讀安排高二高三兩個年級，上午課間大休息安排初一初二兩個年級，下午課外活動安排初三高一兩個年級。

　�。ǘ�）注意事項：

　　1、各班按指定路線進行跑操。

　　2、各班必須安排領(lǐng)跑學生，要求各班主任帶操。

　　3、跑操過程嚴禁打鬧、敘話現(xiàn)象。

　　4、注意學生安全，做好適當?shù)臏蕚涔ぷ鳌?/p>

　　5、跑操過程整齊有序，學生會文體部負責跑操檢查打分工作。

　　6、檢查標準：

　�。�1）跑操前各班在教室樓前整好隊，有專人帶隊到達指定位置。

　�。�2）跑操過程隊形整齊，無打鬧、敘話現(xiàn)象。

　�。�3）跑操結(jié)束各班保持隊形有秩序的退回班級。

　　（4）各班級統(tǒng)計員，將全班同學累積的總里程數(shù)按記載要求真實、客觀地記載在本班每日長跑活動情況記錄周報表中，并于每周一及時上交到校團委辦公室。

　　7、各班上報、申請心肺功能患有器質(zhì)性疾病或體征有嚴重不適的學生可以不參加活動。

　　8、節(jié)假日和寒假期間，學生要自覺堅持長跑并做好記錄，家長簽字證實。

　　七、保障措施

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，定期檢查。學校要求各科室、各年級組、各班級要對這次的“陽光體育與祖國同行”長跑活動高度重視，值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師以及體育組全體教師負責檢查，各班級要指派有責任心的學生干部（男、女生各一名）做好記錄登記工作。

　　2、學校把冬季長跑工作作為考核年級組長、班主任、體育教師工作的重要內(nèi)容。分管領(lǐng)導(dǎo)和體育教師分散到年級組內(nèi)隨同跑步，及時處理突發(fā)事件。

　　3、學校為學生建立健康檔案，跟蹤記錄學生體質(zhì)變化情況。在冬季長跑活動結(jié)束時，學校將統(tǒng)計每個班級學生冬季長跑的總里程。此記錄將成為評選校級先進集體、先進個人的依據(jù)之一。

　　4、學校體育組全體教師要抓好冬季長跑活動組織工作，按年級、班級分工到人，定期做好各班預(yù)算里程和完成情況的記錄檢查工作。

　　5、加強安全教育，落實安全措施�；顒悠陂g安全保衛(wèi)組各成員要認真履行職責，既要保證本次活動的順利開展，又要確保師生的人身安全。

　　6、對活動中表現(xiàn)特別突出的優(yōu)秀班級、學生和教師，學校將報請縣級及以上主管部門進行表彰，學校并給予獎勵。

　　八、考核與表彰

　　1、考核

　　參與率考核：教務(wù)處、政教處、團委對體育教師、年級組長、班主任、學生的參與情況進行不定期的檢查和抽查。

　　實效性考核：活動結(jié)束時對學生的能力檢測進行考核（學生體質(zhì)健康檢測的達標率）。

　　競技性考核：活動結(jié)束時開展小型體育競賽來進行考核評定，對突出的學生和班級進行獎勵。

　　2、表彰

　　學校將對陽光體育冬季長跑活動中表現(xiàn)突出的學生、班級和教師予以表彰，對表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學生評選校級“先進個人”，表彰將記入中學生成長記錄、素質(zhì)報告書或檔案；對表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師評選校級“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎，表彰將記錄個人業(yè)務(wù)檔案。

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