給西部小朋友的一封信（通用5篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的給西部小朋友的一封信（通用5篇），歡迎大家分享。
給西部小朋友的一封信1
親愛的西部小朋友們：
你們好，我是在網(wǎng)絡上看到你們的地址，你們并不認識我，但是你讀了這封信以后，你就會知道，我是山東省濱州市博興縣實驗小學五年級的一個學生，我在班里是個好學生，我真的很想和你做朋友。
我生活在一個繁華的城市，我也在一個很不錯的家庭，這里全是高樓林立，商品琳瑯滿目，我們這里還有很多湖，我們博興是董永顧里，有鐵人大道、時代廣場，我們這里春天鳥語花香，夏天驕陽似火，秋天果實累累，冬天大雪紛飛，天空每天都是那么藍，偶爾還會下幾場小雨，下完雨，走出門外，還會聞到撲面而來陣陣的泥土清香。聽老師說，你們每一次都要走二十多公里的路上學，要用吊索渡河，隨時有可能墜下大山，而且你們學校只有幾個教師。老師講的話把全班同學打動了。課后，我動員其他同學捐錢捐物，再把它交給校長。平時我的錢一般用來買東西吃�，F(xiàn)在，我拿出五百元和自己的玩具、學習用品、體育用品捐出來。雖然我只是一名小學生，能幫助你們的也不多，但是能表達一點心意。希望你們振作起來，勇敢的面對重重困難，相信你們一定可以戰(zhàn)勝暫時的困難。
我們這里和你差多了，你們那里只有破爛的教室，冬天沒有暖氣，雨天漏雨，忍耐著饑寒交迫，但是你們并沒有放棄，天天長途拔舍。而我們，卻生在福中不知福，寬暢的教室，嶄新的課本，但有時不學習。我們現(xiàn)在的處境，真應該學習你們��！
你遠方的朋友：xx
20xx年3月10日
給西部小朋友的一封信2
親愛的西部小朋友：
你們好！
我是騰蛟一小五（1）班的一個女孩，我十分想要走近你們，了解你們，和你們成為無話不談的好朋友。在班上，我是副班長，今年我已經(jīng)13歲。我是一個活潑、開朗的女孩，我喜歡把微笑掛在臉上，喜歡在別人面前展現(xiàn)我最好的一面。你們也是一群可愛的孩子嗎？你們是不是在為得不到良好的教育而苦惱呢？沒關系！讓我們一起走上友誼這座彩虹橋，讓我們一起手拉手，心連心，成為知心好朋友。
你們知道騰蛟嗎？它是一個很美的.地方哦！清清的小溪，綠綠的草地，來到這里仿佛走進了仙境。對了，對了！還有著名數(shù)學家蘇步青，那可是我們家鄉(xiāng)的驕傲，因此，騰蛟也被稱為“數(shù)學天地”。一方水土養(yǎng)育一方人，吃著這里的美味，我們健康地成長，騰蛟的特產(chǎn)可多了，五香干、竹筍、楊梅……哪一樣不讓人垂涎三尺。特別是楊梅，到了夏季，一顆顆楊梅像一顆顆黑珍珠掛在樹上，摘下一顆嘗嘗，又酸又甜，那時人們每天都離不開楊梅呢！除了這些，我們還有兩個十分有名的景點，你們猜猜看是什么？不知道吧！其實就是蘇步青故居和蘇步青勵志教育館。每到假期，就有絡繹不絕的游客來到這里，來了解蘇步青的童年和成就，希望有空，你們也能來參觀參觀。
根據(jù)我的了解，西部是一個文化落后、科技落后、經(jīng)濟落后的地區(qū)。我在電視上看到：你們的教室十分簡陋，都是用土搭起來的，如果遇到暴雨、大風等惡劣天氣，你們隨時會有生命危險；你們不僅教育不好，而且還吃不飽，穿不暖。每天吃得都是野菜和硬面包，而且還饑一頓飽一頓；冬天的時候，你們沒有暖和的棉襖、耐寒的棉鞋，還要下刺骨寒人的小河，蹚著水過河，每次都把腳凍得通紅，有些同學甚至凍暈了過去�？吹竭@里，我的淚水已經(jīng)像斷了線的珍珠一樣掉了下來，雖然這樣，你們卻還十分努力地學習，我突然覺得十分羞愧，我們在這么好的環(huán)境里，居然還不好好學習，我們應該像你們這樣熱愛學習。
最近，我們學校開展了“手拉手”捐款活動，每位同學都捐了10元、20元、40元、50元，甚至100元的款目，我們愿為西部盡自己的一份力量。國家現(xiàn)在鼓勵西部大發(fā)展，有許多名牌大學畢業(yè)生，放棄高薪的工作，去西部當教師，去西部當志愿者，為你們盡一份微薄之力，你們應該開心一點，你們一定會得到更多更好的幫助，你們的家鄉(xiāng)一定會發(fā)生翻天覆地的變化。
西部的朋友，如果你們想和我成為朋友，就回信吧！讓我們開展手拉手活動，在通信中一起交流，在生活中互相幫助，為美好的未來一起努力奮斗！
祝你們身體健康，心想事成！
你遠方的朋友：陳怡然
20xx年3月10日
給西部小朋友的一封信3
親愛的西部小朋友們：
你們好！
請你不要認為這封信寄錯了地方，你為什么會收到我這個陌生人的信呢？因為我們班要準備開展了一項關于走進西部的“手拉手”活動。我介紹一下自己：我來自我介紹一下。我叫李鴻，12歲了，是小學五年級的學生，生活在修武縣。
我先介紹一下我們的學校吧，設施不錯，有高大的教學樓、寬闊的操場……每天早上7點30分同學們已經(jīng)坐在教室里開始緊張而又忙碌的學習了。當然，課下我們可以自由自在的盡情地玩耍……
我本以為，在同一片藍天下，每一個孩子的生活都是無憂無慮，自由自在。但是，一個偶然的機會，讓我認識了你們，看到了你們的生活情況如此艱辛，你們的擔子又如此重，我既吃驚又佩服，于是提筆寫下了這封信。
我知道，你們那邊的生活非常艱苦。每當我們吃著肯德基、麥當勞時，你們卻捧著一個小碗，舀了一小勺飯，用沒了味兒的醬油拌著吃；每當我們背著大書包，用著漂亮的文具在寬敞明亮的教室里學習時，你們卻背著一個破書包，用這幾根短短的鉛筆頭，把地板當作本子在露天的“教室”里學習。
有的孩子為了幫父母節(jié)省開支，無奈放棄了學業(yè)；每當我們在父母同學的陪伴下在酒店里過生日會，享受著各種山珍海味和大蛋糕時，你們卻只唱首生日歌給自己聽，最多吃個雞蛋就算過完生日了。還有的孩子父母不在身邊，有的孩子的父母生病了，為了幫父母干活，竟沒有過生日；每當我們在父母的懷里撒嬌，與父母歡聲笑語時，你們卻挑起生活的重擔，幫重病纏身的父母干又重又累的農(nóng)活，有些孩子還沉浸在失去親人的痛苦中……相比起我們來，你們是多么不幸啊！而相比起我們來，你們又是那么懂事、那么孝順、那么乖巧、那么堅強。
你們可能還不知道肯德基、麥當勞是什么；可能連變形金剛、芭比娃娃都沒碰過；你們可能還沒有公主裙、皮鞋；能沒有坐過火車和汽車……你們還沒長齊的翅膀承受了太多太多的生活重擔。而我們——這些整天泡在蜜罐里的孩子，卻忽視了你們這些需要幫助的朋友，太抱歉了！
“手拉手”活動的目的就是讓我們成為朋友，互幫互助。你們多么渴望讀書��！可是為了家里的開支，放棄了心愛的學業(yè)。這多么令我們?yōu)槟銈兺锵О�！首先我會讓更多熱心人知道你們的故事，然后我會保持和你們的�?lián)系，和你們一起分享生活中的奇聞異事。其次我們會舉行一個捐款大會，讓大家捐出筆、本子，讓你們快樂學習；捐出課外書，讓你們在書海中遨游；捐出錢，讓你們治好爸媽的病，安心讀書。
我們河南人是很熱情好客的，也希望你們來我們這里坐客，嘗一嘗我們河南很多名吃，還可以游覽到我們河南的美麗風景，有富繞的云臺山、清明上河園、隆門石窟.....歡迎你們來參觀喲！
祝你
好好學習，天天向上
xxx
20xx年xx月xx日
給西部小朋友的一封信4
西部的小朋友們：
你們好！
我叫姜周晨，是福建省武夷山市綜合農(nóng)場小學五年級（1）班的學生。開學以后，我們學習了第一單元的走進西部，我是多么向往西部地區(qū)�。≡凇恫菰芬徽n中，我了解到西部如畫般的風景，熱情好客的主人。在《絲綢之路》中我了解到了西部悠久的歷史和燦爛的文化。在《白楊》和《把鐵路修到拉薩去》中體會到了西部建設者默默無聞、無私奉獻的精神�？墒牵彝瑫r也知道了，西部還非常貧窮、落后。在課堂上老師通過因特網(wǎng)上給我們看了你的生活環(huán)境的圖片后，我驚呆了：你的生活環(huán)境竟然那么差！
我曾以為全世界的小朋友們每天都開開心心的生活，快快樂樂的上學。當?shù)弥銈冐毨У纳詈湍銈兣瓮蠈W的心情，我知道我想錯了，生活在遙遠貧困地區(qū)的你們，并沒有富裕的家，也不能和其他孩子一樣快樂的上學。我感到心中有只小鹿在亂撞，總是忐忑不安。你們的本子雙面都寫得滿滿的才肯不用，你們的鉛筆要用到抓不住了才肯不寫，你們的衣服不知補了多少次，你們總是處處不忘節(jié)約，你們就是綠色小天使。想到這里，我的臉不知不覺紅了起來。
我和我的同學們準備和你們那里的小朋友們開展手拉手活動，對于這次活動，我的想法是：首先，我們通過書信建立聯(lián)系。我們先給你寫信，你們收到后一定要回信，介紹一下你們那里的情況。比如學校的環(huán)境，學習情況，生活狀況。在書信中交流，互相了解。
然后，我們會發(fā)動同學搞募捐，向你們捐一些需要的東西，如漂亮的衣服，好吃的食品，好玩的玩具和學習用品、錢。通過郵局來寄給你們。我們還會在升旗儀式上請校長呼吁全校同學來幫助你們。
西部的小朋友們，從現(xiàn)在開始，我們就是好朋友了，有什么話你可以盡情地向我們訴說，我們會細細的聆聽。因為我們是好朋友，超級好朋友！
祝：
學習進步！健康快樂！
你們的朋友：晨
20XX年3月26日
給西部小朋友的一封信5
親愛的小朋友:
你好！
你一定會感到莫名其妙，為什么會突然收到一封陌生人的來信呢？其實，這是因為我在讀課外書時無意中讀到一篇關于西部現(xiàn)狀的，便萌發(fā)出給你寫信的念頭。
要是我們能夠經(jīng)常通信，那該多好��！由于書信可以很好的表達許多想法，所以只需要我們的筆尖稍稍一動，就可以取得聯(lián)系。雖然我們隔著千山萬水，可書信是沒有界限的。我們可以互相交流對生活，對學習，對友誼的個人看法，從而達到取長補短的效果。對了，借著寒暑假的機會，請你到我家做客，看看現(xiàn)代化城市的一草一木。有時間，我也會到你的家鄉(xiāng)去做客，與你一起同甘共苦，體會農(nóng)村生活的無限樂趣。
在此我想談談我對“手拉手”活動的一些想法:第一部，讓我們互相寫信，仔仔細細的介紹自己的情況；第二步把我們生活，學習中所遇到的小困難，小問題傾訴出來，讓對方幫助自己解決；第三步，把我們最近一段時間的所見所聞寫下來，寄給對方。只有這樣彼此了解，才能增進我們之間的友誼。
說到這里，你一定迫不及待的想知道我的一些情況吧？我叫吳xx，在湖北省荊州市沙市區(qū)新沙路小學就讀。我今年上五年級了，學習不錯，還是我們班的語文學習委員呢！我喜歡唱歌、畫畫、彈鋼琴，你喜歡什么呢？
親愛的朋友，盡管隔著千山萬水，但我們的心還是連在一塊的。我相信，只要我們帶著一顆真誠、火熱的心，就一定能成為好朋友！
祝你
學習進步、天天快樂！
你的朋友:吳xx
20xx年2月25日
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