【實用】認識實習報告四篇
在日常生活和工作中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，要注意報告在寫作時具有一定的格式。我們應當如何寫報告呢？下面是小編整理的認識實習報告4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
認識實習報告 篇1
1 實習目的
專業(yè)認識實習是信息系統和信息管理專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是對學生進行理論聯系實際，在實踐中分析和解決問題的訓練性教學環(huán)節(jié)。作為一名信管專業(yè)的學生，我們能夠通過學習專業(yè)課程，職業(yè)生涯規(guī)劃、了解信息系統和信息管理在企業(yè)的具體應用等，初步了解信息系統和信息管理專業(yè)發(fā)展狀況。
從而使我們在校四年進行很好學習規(guī)劃，有目的學習專業(yè)課程，塑造其就業(yè)崗位能力，從而為學習專業(yè)課打下良好的基礎。通過實習，使我們對自己的專業(yè)有了更多的認知，從而為以后的學習，工作指明了方向。
2實習內容
一：教師講解
在這十幾天的實習中，教師的講解其實并不占很大的比重。一共只有短短的幾小時，但是卻很精辟。
首先向我們介紹本學科的知識體系構成及培養(yǎng)計劃，在此基礎上幫助學生進行大學生活及將來職業(yè)生涯的規(guī)劃和設計。其次，教師就信息系統的分析、設計開發(fā)及實施過程進行講解，要以具體案例為基礎，就整個流程進行講解，以期幫助學生對將來所從事的工作內容有一個較為直觀和深入的認識。
教師指導我們從網上調查關于我們專業(yè)的詳細內容以及就業(yè)前景，同時也讓我們了解和我們專業(yè)有關的路由器，交換機等方面的知識，這起勢余我們大學生也是息息相關的，最后讓我們了解即將去參觀的企業(yè)的具體信息，為即將到來的實地參觀做好充分的準備。 二：企業(yè)專家講座
在實習的過程中，教師為我們聘請了企事業(yè)單位信息管理領域的專家就本行業(yè)的發(fā)展現狀、人才需求及將來的發(fā)展趨勢進行總體的講述，結合本專業(yè)特點，主要從企業(yè)信息化和信息系統集成兩個方面來進行。
學校為我們聘請的都是大中型企業(yè)中層以上人員，雖然很多方面我們都聽不太懂，但同時也萌發(fā)了對這個專業(yè)的興趣。那些專家很快與我們打成一片，雖然技術方面的內容很深奧，但他們同時夜教會我們一些基礎方面的知識，比如當宿舍網絡連接不上的時候，如何判斷并解決，這些對我們都是很重要的。而聘請的一位網絡公司的老總更是教會了了我們在大學期間要抓緊時間多學習，充實自己，以及以后在工作中要注意的地方，這些都讓我們受益匪淺�？傊�，通過企業(yè)專家的講座，讓我們專業(yè)有個更深的了解，學習到了書本里有的知識。
三：企業(yè)參觀
1.在第一周的周六，我們驅車去了鄭州太古可口可樂公司。鄭州太古可口可樂飲料有限公司是由著名的美國可口可樂飲料有限公司、香港太古集團、鄭州食品總廠、北京中飲商貿公司的幾方共同出資于1994年組建，鄭州可樂公司為美國可口可樂飲料有限公司唯一授權的在河南全省生產、銷售其全系列飲料產品。
鄭州可樂現生產可樂、雪碧、芬達、醒目等系列飲料及天與地礦物質水產品，年銷售額超過2.5億元人民幣，其生產的系列飲料產品被河南省授為首批名牌保護產品。
我們在公司導游的帶領下，參觀了公司。首先我們參觀了公司的品牌墻，這是個由幾千個可口可樂玻璃瓶組成的，上面還有公司的理念，給我們帶來很強的震撼。然后我們參觀了可樂的生產流程。首先對可樂瓶進行清洗，人工清洗→傳送到洗瓶機→電子空瓶檢查機→罐裝機→混比冷卻系統→加蓋密封→質量檢測→加溫，這樣洗瓶就完成了，在參觀過程中，有些同學發(fā)現在公司后面有幾個大水池，經詢問講解人員知道那是該公司的污水處理廠。我們第一次聽說在一個工廠內部建有自己的污水處理廠，引起了大家的濃厚興趣。我們甚至驚奇的發(fā)現，這些污水處理后還能夠養(yǎng)魚，讓我們對公司的環(huán)保理念有了很大的認知。
同時，我們也了解到這家公司的多種產品，包括可口可樂，零度可口可樂，雪碧，芬達，醒目，雀巢，酷兒等等。了解到不同的參評有各自鮮明的特點，有不同的定位。
清洗之后就是罐裝，可樂除了有水，二氧化碳，糖漿（白糖）之外，還有一個神秘的配方�？煽诳蓸返呐浞阶�1886年在美國亞特蘭大誕生以來，已保密達120年之久。
法國一家報紙曾打趣道，世界上有三個秘密是為世人所不知的，那就是英國女王的`財富、巴西球星羅納爾多的體重和可口可樂的秘方。 為了保住這一秘方，可口可樂公司享譽盛名的元老羅伯特·伍德拉夫在1923年成為公司領導人時，就把保護秘方作為首要任務。
當時，可口可樂公司向公眾播放了將這一飲料的發(fā)明者約翰·潘伯頓的手書藏在銀行保險庫中的過程，并表明，如果誰要查詢這一秘方必須先提出申請，經由信托公司董事會批準，才能在有官員在場的情況下，在指定的時間內打開。
截至20xx年，知道這一秘方的只有不到10人。而在與合作伙伴的貿易中，可口可樂公司只向合作伙伴提供半成品，獲得其生產許可的廠家只能得到將濃縮的原漿配成可口可樂成品的技術和方法，卻得不到原漿的配方及技術。
聽完導游的講解，我們更感到它的神秘。灌裝完之后就是包裝，包裝完之后就能銷售到全國各地，讓人們品嘗到美味的可口可樂。隨后，講解員帶我們去了公司的體驗室
認識實習報告 篇2
一、農業(yè)生產要素領域的新動向
農業(yè)的生產要素主要有農業(yè)土地、水資源、農業(yè)信息、農業(yè)勞動力、農業(yè)資本及農業(yè)技術進步，其中，農業(yè)土地和農業(yè)勞動力又是最基本的要素。自20世紀80年代末期以來，我國各地就自發(fā)地開展了一系列土地流轉的創(chuàng)新實踐以克服分散經營的家庭承包責任制無法適應現代農業(yè)市場化、規(guī)模化、信息化等發(fā)展要求的缺陷。
盡管全國各地農村土地使用權流轉市場已基本建立，農村土地流轉中介組織開始發(fā)揮作用，但農村土地流轉的市場化程度仍然不高，尚未形成一套統一的農村土地使用權流轉的定價體系。由于我國農村土地流轉中介服務組織不發(fā)達，尚未成為提供市場信息的主要力量;傳統的信息傳播方式不僅覆蓋面小、信息量少、還具體時滯性;而政府提供的農村土地流轉信息則渠道狹窄，發(fā)揮的作用有限。面對過高的搜尋成本和信息費用，農戶更傾向于在熟人之間或村集體內部進行土地流轉，這使得土地流轉的作用受到了很大的局限。
因此，《農業(yè)經濟學》應該增加農業(yè)土地的分類及其標準的介紹，并對我國不同等級農業(yè)土地的數量及其變化趨勢進行描述，以便學生更全面了解我國農業(yè)土地的現狀、趨勢及存在的問題，并將農村土地流轉市場的培育作為重點，詳細分析各個市場主體的現狀及存在的問題，進一步明確土地經營權的內容及邊界。水資源直接影響農業(yè)生產的灌溉和產量，水資源的匱乏還會改變農業(yè)土地的形態(tài)，使水田變成旱地，間接地影響農產品種植的品種與結構，這一問題隨著我國水資源的污染與匱乏變得越來越嚴重�！掇r業(yè)經濟學》應該重視這個問題，并對這一現象進行統計描述和經濟分析。信息是有價值的，農業(yè)信息對農業(yè)具有廣泛的影響。
農業(yè)生產的總供給是否能與總需求相匹配、涉農交易能否順利、涉農微觀個體能否找到更有盈利潛力的產品、更合適的交易伙伴來獲取盈利都取決于農業(yè)信息的掌握，《農業(yè)經濟學》應該增加農業(yè)信息市場的介紹，并對我國目前農業(yè)信息的使用現狀進行分析�！掇r業(yè)經濟學》不只要介紹農業(yè)勞動力流動的一般理論，還應該對我國農業(yè)勞動力流動的新趨勢進行深入的分析。農民分化就是近年來我國農村社會出現的一個不可忽視的新現象，隨著城鎮(zhèn)化的發(fā)展，農業(yè)勞動力的規(guī)模、質量和結構發(fā)生了很大的改變，這種改變將會對糧食生產、農村土地制度安排產生重大的影響，農業(yè)勞動力的分化將是影響我國農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重大問題，《農業(yè)經濟學》應該增加我國農業(yè)勞動力分化的內容，并對我國農業(yè)勞動力分化的主要途徑及其影響進行深入分析。
在農業(yè)資本方面，應充分重視外國資本及農村金融的作用，外國資本特別是跨國公司在種子的培育、銷售環(huán)節(jié)的控制力對我國的農業(yè)安全造成了重大影響，這是我們不得不正視的一個重要問題。農村金融市場的不斷創(chuàng)新將有利于緩解個體農戶及農業(yè)企業(yè)的融資困難，將會促進整個農業(yè)生產的優(yōu)化升級。農業(yè)技術進步是《農業(yè)經濟學》持續(xù)關注的問題，應列舉具體的農業(yè)技術進步內容對農業(yè)生產的影響，一個農業(yè)新品種的推廣、一次農業(yè)經濟管理的革新具體帶來了農業(yè)生產及其經濟效益的多少改變，可以用具體數據展示農業(yè)技術進步的力量。
二、農業(yè)組織形式的變革
改革開放以來，隨著家庭承包經營制度的建立，新型農業(yè)經營主體相伴而生，它是農業(yè)生產分工、分業(yè)不斷深化的產物，是農村改革、農業(yè)發(fā)展的重要推動力量。隨著城市化的發(fā)展，農民在不斷分化，農村土地在不斷減少，傳統的家庭經營面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，農業(yè)家庭經營的效率也一直是制約我國農業(yè)現代化發(fā)展的重大障礙，現實迫切地需要農業(yè)組織形式領域的創(chuàng)新與變革，新型農業(yè)經營主體的培育將是實現我國農業(yè)現代化的一個中心任務。
新型農業(yè)經營主體具有市場化、專業(yè)化、規(guī)模化、集約化的基本特征。新型農業(yè)經營主體的經營方式主要有三大類：一是家庭經營，包括專業(yè)大戶、家庭農場;二是合作經營，包括專業(yè)合作社、股份合作社;三是公司制經營，包括龍頭企業(yè)、專業(yè)服務公司。不同經營主體在不同領域和環(huán)節(jié)的發(fā)揮著各自的優(yōu)勢和作用，種養(yǎng)業(yè)生產環(huán)節(jié)比較適宜采取家庭經營的方式，未來培育的重點將是種養(yǎng)專業(yè)戶、家庭農場等規(guī)模經營戶;農資采購、農產品銷售和農業(yè)生產性服務環(huán)節(jié)則比較適合采用合作經營的方式，未來培育的重點將是農民合作社和其他各類農業(yè)社會化服務組織;農產品加工、物流環(huán)節(jié)更適合采取公司制經營，重點是做大、做強農業(yè)產業(yè)化龍頭企業(yè)。
《農業(yè)經濟學》應該進一步規(guī)范專業(yè)大戶和家庭農場的概念和標準，為實踐發(fā)展指明方向。隨著20xx年《中華人民共和國農民專業(yè)合作社法》的通過，農民專業(yè)合作社將會成為專業(yè)戶、龍頭企業(yè)、農業(yè)技術服務部門之外的又一重要的農業(yè)合作經濟組織形式，并將逐步由政府推動型向農民自發(fā)組織轉變。黨的“十八大”明確指出要發(fā)展農民專業(yè)合作和股份合作，培育新型經營主體，發(fā)展多種形式規(guī)模模經營，構建集約化、專業(yè)化、組織化、社會化相結合的新型農業(yè)經營體系。我國的農民專業(yè)合作社之路還在不斷的探索中，國外的經驗固然可以借鑒，但更多地應該依靠國內的實踐及創(chuàng)新不斷完善，《農業(yè)經濟學》應該用數據對我國農民專業(yè)合作社的現狀進行具體的描述，對存在的問題及成功的`案例進行深入地分析，而不僅僅局限于基本理論和原則的介紹。
隨著農業(yè)市場化改革的深入以及新的農業(yè)經營組織———專業(yè)大戶、家庭農場的迅速興起，加強新型職業(yè)農民培養(yǎng)成為人才培育的當務之急，各農業(yè)院校應該重點面向專業(yè)大戶、家庭農場經營者、合作社帶頭人、農民經紀人、農機手和植保員等新型農業(yè)經營主體設置專門的學科，以滿足培養(yǎng)熟悉農村、農業(yè)的專業(yè)化人才的要求。農業(yè)職業(yè)經理人將會是未來農村及農業(yè)發(fā)展的重要資源和農業(yè)社會化服務的重要載體。農業(yè)職業(yè)經理人通過對農產品市場的供給、需求、技術革新、農業(yè)政策等信息的充分掌握，為農業(yè)生產和各類農業(yè)經營主體的經營提供有效及時的服務，提高整個農業(yè)生產的效率。
三、農產品市場發(fā)展及價格系形成機制的新動向
隨著市場化改革的深入，我國農產品的價格形成機制將逐漸與世界接軌，國家干預將逐漸讓位于市場供求決定。農產品市場的核心問題是農產品價格的形成，而農產品的定價權問題又是農產品價格形成的核心，誰掌握了定價權，誰就控制了農產品的市場價格。雖然農產品的價格由生產成本決定并受到供求的影響，但是國際農產品期貨市場對國際農產品的定價具有重要影響。
農產品的定價權除了受到一國農產品生產或消費占該種農產品的世界生產或消費總量的份額的影響，還與該國在世界農產品期貨市場上的影響有關，一國生產或消費的市場占有率并不完全與其對該種農產品價格的控制程度相匹配。《農業(yè)經濟學》應該通過世界主要農產品期貨市場的分布與地位來深入分析國際主要的農產品定價權的歸屬。應結合我國的實際情況，分析我國在國際農產品市場上的地位與爭取更大定價權益的發(fā)展方向。在農產品運銷方面，《農業(yè)經濟學》應該重點分析過路費、運銷渠道的長短對農產品價格的影響，以具體的數據說明過路費等交易成本對農產品價格的影響程度，并從具體案例出發(fā)深入剖析運銷渠道造成售價與生產成本脫節(jié)的原因。
食品安全問題是農產品市場存在的最嚴重的問題。食品安全突發(fā)事件的頻繁發(fā)生給我國食品安全的管理提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。我國政府20xx年成立了專門的食品藥品監(jiān)督管理總局，這一機構改革和職能轉變究竟能多大程度改善食品安全問題還有待檢驗。《農業(yè)經濟學》應該從經濟學的視角深入分析影響食品安全問題的各個微觀行為主體的行為，為完善宏觀管理找到突破口。糧食問題是關系到國計民生的重大問題，糧食市場是最重要的農產品市場，糧食安全也是近年來學術界討論的焦點問題。這一問題包含豐富的內涵，耕地的保護、農業(yè)的種植結構、農民的種糧積極性等問題是影響糧食市場的重要問題，《農業(yè)經濟學》應該對這一問題進行深入研究。
四、農民收入與消費結構變化的新趨勢
改革開放以來，我國農民收入持續(xù)增長，收入結構也發(fā)生了重大變化。隨著越來越多的農民進城務工，農民的工資性收入在總收入中的比重顯著提高，隨著農業(yè)經營實際成本和機會成本的增加，農業(yè)經營收入比重下降，隨著城鎮(zhèn)化的推進和農村土地的流轉，部分地區(qū)農民的財產性收入大幅增加，農民收入的不平衡性尤其是地區(qū)收入差距繼續(xù)擴大。黨的“十八大”和“十八大三中”全會明確提出依法維護農民土地承包經營權、宅基地使用權、集體收益分配權，賦予農民更多財產權利，改革征地制度，提高農民在土地增值收益中的分配比例。隨著農民收入總量的增加與結構的變化，農村居民的消費結構也發(fā)生著深刻的變化。
生活消費支出比重持續(xù)下降，服務性支出比重持續(xù)上升，累積性消費特征非常明顯，尤其體現在居住改善和婚嫁支出，將汽車作為婚嫁品的現象已經司空見慣了。制約農民消費的主要因素仍然是可支配收入的數量及其性質，但是消費環(huán)境對農民消費的制約越來越凸顯，尤其是對農民的服務性支出制約作用明顯�！掇r業(yè)經濟學》應持續(xù)關注農民收入與消費結構的變化，這是關系農村穩(wěn)定與發(fā)展的重大問題。
五、其他領域的新動向
農業(yè)現代化是“四化”建設的目標之一，對傳統農業(yè)的改造與農業(yè)現代化建設一直是《農業(yè)經濟學》關注的重點問題。對傳統農業(yè)的改造不僅體現在農業(yè)技術的進步方面，農業(yè)生產和農村組織形式的制度變革將是未來改造和建設的方向，具體內容體現在農業(yè)生產要素和生產組織形式中。農產品國際貿易遵循著一般國際貿易的理論，但是農產品國際貿易的規(guī)則卻因為農業(yè)在國民經濟中的特殊地位及其生產的特殊性而有別于一般商品，WTO也對農產品貿易的規(guī)則進行了特別的規(guī)范，并列舉了一些例外條款。隨著我國農產品貿易的迅速發(fā)展尤其是進口的快速增加，農業(yè)的產業(yè)安全問題進一步的顯現。
《農業(yè)經濟學》應該更詳盡地分析我國農產品貿易的各種結構，包括貿易的商品結構、國別結構、地區(qū)結構、主體結構等，以反映我國農產品貿易的變化趨勢。農業(yè)與農村可持續(xù)問題是一個綜合性的問題，也是《農業(yè)經濟學》研究的核心問題。當前我國農業(yè)與農村可持續(xù)發(fā)展面臨的最突出的問題主要有資源與生態(tài)環(huán)境問題、農村人口問題、農業(yè)生產技術與效率問題。農業(yè)較其他產業(yè)對自然界更具依賴性，同時受自然界的影響也更直接，農業(yè)的這一特性使農業(yè)的可持續(xù)問題更加尖銳。隨著生態(tài)環(huán)境的破壞和污染程度的加重，農業(yè)生產資源不斷惡化甚至匱乏，尤其體現在土地和水資源上。導致農業(yè)可持續(xù)發(fā)展面臨挑戰(zhàn)的除了城鎮(zhèn)化的侵蝕、工業(yè)污染、生活污染以外，農業(yè)生產本身的污染也值得重視。大量化肥、農藥和農膜等化學品的使用對土地資源、水資源乃至大氣都造成了嚴重的破壞。
《農業(yè)經濟學》除了要在對農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內涵與基本特征的描述基礎上分析影響農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的所面臨的常規(guī)困境與挑戰(zhàn)及其主要因素以外，應該指明農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方向———中國特色的生態(tài)農業(yè)。我國不少地區(qū)已經在生態(tài)農業(yè)的建設與發(fā)展方面取得了寶貴的實踐經驗，《農業(yè)經濟學》應該結合當地實際對成功的范例進行深入地分析。農業(yè)、農村和農民問題是我國經濟建設、社會發(fā)展的重大、基礎性問題，也是制約經濟建設、社會發(fā)展的其他各個方面的關鍵變量，“三農”問題關乎我國經濟、社會發(fā)展的全局。對“三農”領域的傳統熱點問題和新動向、新趨勢的研究和關注是《農業(yè)經濟學》不可推卸的任務與使命，《農業(yè)經濟學》教材應該及時跟上社會實踐的發(fā)展，準確地反映“三農”領域的變革并持續(xù)關注其發(fā)展。
認識實習報告 篇3
實習大綱
1.實習的性質和目的
1.1實習性質
認識實習是我們在完成兩年公共課程學習之后，進入專業(yè)課學習之前進行的一次認識性、實踐性的活動，是實現建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)培養(yǎng)目標的重要手段和內容，是我們學習的重要環(huán)節(jié)，熱電廠參觀認識實習報告。
1.2實習目的
1）了解本專業(yè)的主要內容，加深對本專業(yè)的了解，提高我們的專業(yè)興趣和專業(yè)學習的主觀能動性。
2）建立有關工藝過程、系統原理和設備的感性認識，初步了解有關系統和設備的操作步驟和方法，提高我們的實踐能力，為后續(xù)專業(yè)基礎課程、專業(yè)課程的學習打下良好的基礎。
3）初步了解研究和解決工程實際問題的基本方法，培養(yǎng)我們樹立正確的工程意識和工程觀點。
4）培養(yǎng)我們團結協作、吃苦耐勞的精神，增強我們?yōu)樯鐣M步和經濟發(fā)展服務的使命感和責任感。
5） 初步了解本專業(yè)的發(fā)展現狀和前景，培養(yǎng)我們樹立正確的專業(yè)思想和學習態(tài)度，明確學習的方向。
2.實習的基本內容
通過去熱電廠參觀，以及老師和工人師傅的講解，了解水處理車間的工作流程和工作原理，了解各個處理過程的作用和目的；了解鍋爐的基本構造和工作原理，鍋爐制氣的流程、裝置設備以及對煙氣處理的方法和灰渣，灰粉的灰回收利用；換熱站的組成設備及各自的作用，工作原理和流程，遙控室中自動控制壓力、溫度的控制器等；
2.1專題實習
1）通過參觀熱電廠和校供暖系統了解供熱系統的組成及相關設備，實習報告《熱電廠參觀認識實習報告》。供熱系統有熱源、熱網和熱用戶三部分構成。了解熱源的種類，工作流程，主要設備及其工作原理，控制原理和控制方式；熱網形式，各種形式的優(yōu)缺點；熱用戶的.種類，用熱設備及其工作原理，熱計量方式和計量設備及原理等。
2）通過對泰能集團人工制氣廠的參觀及工人師傅的講解了解燃氣制造及輸配的有關知識。了解燃氣的種類、主要成分及其特點；天然氣成氣機理及輸配的有關知識；人工制氣的工藝流程及設備組成及制氣、輸氣和用氣的相關的安全的知識。
3）通過參觀校園教師公寓和貢供水系統以及徐老師的講解了解城市給排水系統和建筑給排水系統。城市給水系統的組成，水處理方式及相關設備；城市排水系統的組成，常用污水處理設備；建筑給排水系統的組成及相應設備和附件。
4）通過參觀陽光大廈的地下室空調制冷系統了解空調系統的有關知識�？照{系統的組成，系統形式，主要空氣處理設備及其工作原理；冷凍站、熱力站的系統組成、工作原理及控制措施等。了解系統的運行情況。了解工業(yè)通風系統的有關知識。
5）通過參觀陽光大廈地下室通風系統了解工業(yè)通風系統的常見形式，系統特點，主要設備形式，空間氣流組織形式及控制方式等。
2.2一般了解
通過聽專題報告、工人講解、參觀等方式，了解企業(yè)的基本概況，生產產品，管理模式，生產規(guī)模和經濟效益等情況；了解專業(yè)與企業(yè)生產的關系。
2.3參觀校內的建筑工地
了解建筑物的分類；各種建筑物的功能、布局、建筑造型；建筑的構件組成及其功能。
3.實習的時間地點
9月4號上午，參加實習動員會議。
9月5號下午，校內參觀實習。
9月6號下午2：30到達青島市管道燃氣公司、泰能集團熱電公司。
9月7號上午8：40 參觀熱電廠的鍋爐制氣裝置。
9月7號下午3：00 青島泰能集團熱電公司電氣一次系統。
9月8號上午9：30 參觀陽光大廈地下通風、中央空調、給排水。
9月11號校內參觀供水、供暖系統。
9月12號下午聽取報告
9月13號上午參觀教師公寓分戶計量的裝置。
認識實習報告 篇4
一、實習目的
通過認識實習，了解信息的收集，信息的整體發(fā)布，信息管理的基本概念；了解信息系統和信息管理在企業(yè)的具體應用。同時，這次實習使學生了解現代企業(yè)管理現狀，初步了解企業(yè)管理的職能，對管理、生產勞動及生產流程有一定的感性認識，能夠利用所學的專業(yè)基礎理論進行應用訓練。培養(yǎng)學生將所學的基礎理論知識和實踐相結合的能力。通過此次實習培養(yǎng)學生學以致用的能力，獨立思考的能力，創(chuàng)新和開拓的能力，以及社會交往的能力等，使同學們成為對社會真正有用的人。
二、實習流程
�。�1）學校老師組織召開專業(yè)實習認知
（2）到校園卡管理中心及網絡中心參觀
（3）到校工程訓練中心參觀實習
�。�4）到學校經管學院ERP實驗室參觀
三、實習準備
通過查閱相關資料理解下列重要的知識點：
(1) 什么是管理信息系統？其主要功能是什么？
(2)信息技術的發(fā)展現狀及前景
(3)ERP的全稱、核心特征及思想
(4)企業(yè)的信息化現狀及存在的問題
(5)現代化企業(yè)的管理理念
四、實習內容
第一篇 實習認知
20xx年2月20日，我們信管專業(yè)的全體學生在計算機學院101教室上了一節(jié)很有必要的專業(yè)實習認知。這次實習認知的上課老師是吳巖吳老師，吳老師給我們講了許多和我們信管專業(yè)息息相關的課程要點。吳老師說到了我們專業(yè)的性質，詳細的介紹了我們的專業(yè)。信息管理與信息系統專業(yè)是一門新興的學科，既要求有管理學的思想也要具備熟練操作計算機、正確把握和分析信息的思維及技能。培養(yǎng)具有強烈事業(yè)心、觀點新、思路寬、懂信息管理策略與方法、掌握信息技術、能夠承擔各類信息系統建設規(guī)開發(fā)與管理、電子商務建設與管理工作的綜合性、實用性的高級專門人才。主要研究信息的構成分布與特征，信息系統開發(fā)與設計的理論、原理、原則和方法，解決信息的獲取、加工、檢索、控制和利用等一系列重要問題，為科學研究和管理決策提供高質量的信息
服務，突出寬口徑與復合型特色，注重多學科交叉滲透，培養(yǎng)基礎扎實的管理人才。此外，由于交叉性太強，開設有管理學，經濟學，會計學，網絡數據庫管理系統，程序設計語言，運籌學等多門課程。
當然，我們最關心的就是有關就業(yè)的問題了。吳老師說我們掌握了多方面的技能，所以我們的就業(yè)范圍是相當的廣的，比如說，可以作為系統分析員，這就需要具備計算機基本原理、通信網絡、數據庫和數據庫管理系統、編程語言及操作系統等專業(yè)知識。同時，當我們的能力達到一定的程度時，我們可以考取企業(yè)信息管理師，最高的應該就是首席信息官員了，這就需要我們有更扎實的專業(yè)技能及很強的實戰(zhàn)經驗。不過，由于各方面的原因，我們也可以有別的就業(yè)方向，ERP實施工程師、軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師，網絡管理和機房維護也是不錯的選擇。但是局限于當下的局勢而言，只有具有很專業(yè)的知識技能才可以，同時，迫于就業(yè)的壓力，考研時大多數信管專業(yè)學生的選擇�？佳羞@個過程，既可以緩和就業(yè)給我們帶來的壓力，又能鍛煉我們的意志。通過這次的實習認知，我感覺壓力很大，但壓力也是奮斗的不懈動力。我相信我們也會在我們的專業(yè)領域闖出屬于自己的一片天。
第二篇 網絡中心、一卡通中心
校園卡管理中心，也就是和我們的學習生活息息相關的一卡通中心，是我校信息化網絡的交匯點。我們的校園一卡通上面有我們的個人信息，包括學號、姓名、學院和專業(yè)。它是一個集多種功能于一身的校園卡，具有消費和識別的功能。在日常生活中，那個、在超市付賬、在澡堂刷卡，同時，來往于新老校區(qū)的校車中也可以使用�？傊灰锌梢运⑿@卡的地方就可以使用校園卡，而且，它也是我們身份的證明。大家都知道校園卡只是一個載體，其正常運行需要一個龐大而復雜的網絡信息系統。以前，在沒有計算機的'時候，工作人員只能依靠手工記錄各種信息，不僅效率低，而且容易造成破損。現在，隨著計算機的普遍應用，這已經成為了一件輕松的工作，同時，工作效率也大大的提高，最重要的是它具備更高的可信性及保密性。綜其本質是數據流的流轉，將校園卡與財務、教務系統、新生報到系統和圖書館相連，方便快捷。我們不用再拿著好多卡片，只需拿著校
園卡就可以。比如，到圖書館借閱圖書、到英語自主學習中心刷卡上機進行視聽說的學習等，這就形成了聯接一體化，將學校變成了一個數字化的校園。正是由于有了計算機才讓我們的學習和生活更加方便、快捷，但這離不開信息的分析、管理，所以，正確的信息管理是很有必要的。
而這也離不開網絡中心眾多的網絡儀器的運行。我們南校區(qū)的網絡通過市內光纖接入，網絡中心提供了三臺DNS服務器，通過WWW服務器存放院系，中心及各類學生社團網站，并為學校發(fā)布新聞，公告和通知等。網絡中心的管理系統，很多的大型路由器交換機和網絡管理設備，對于每條線連接的那個網絡，控制著那個樓層的網絡應用。網絡中心還提供家庭上網管理，學生宿舍上網管理服務，FTP服務，BBS,視頻點播等服務。并且還有IPV6試驗站。這些都是信息管理系統的實際應用，網絡中心就是一個總的管理信息系統中心，其他都是一個小的管理中心，所有的信息都來自網絡中心的信息管理系統，對于網絡結構計算機只是有很大要求。這些是對我們的一個嚴峻的挑戰(zhàn)，我們以后的就業(yè)可能會涉及這方面。這就需要我們有更強的專業(yè)技能，尤其是操作、控制計算機的能力。
第三篇 工程訓練中心
隨著現代信息技術的快速發(fā)展，對我們專業(yè)技術要求越來越高的同時，創(chuàng)新是絕不可少的。都說創(chuàng)新是企業(yè)的靈魂，可見創(chuàng)新是多么的重要。這次的我們來到了學校的工程訓練中心。我們學校的工程訓練中心具有很長的發(fā)展歷史，1931年，在“使學理與應用相互證明”的辦學思想的指導下，學校自建了動力試金室作為學生的實習基地，發(fā)展至今已成為一個具有多個廠房及功能齊全的工程訓練中心。劉老師以幻燈片的形式向我們詳細的講解了有關工程訓練中心的運行及成績，特別介紹的就是近些年來所取得的科技創(chuàng)新成果。對于創(chuàng)新的三個層次是更新、創(chuàng)造新的東西及改變。這需要一個長期而艱苦的過程，通過日常的發(fā)現找到問題，運用所學的積累的知識分析，發(fā)散思維，最后就是理論聯系實踐的過程。老師特別強調了創(chuàng)新的重要性，鼓勵學生創(chuàng)新，只有這樣，才會有更多更好地作品呈現給社會，社會的發(fā)展離不開創(chuàng)新活動的實施。我們學校鼓勵大學生創(chuàng)新，推出了一系列的比賽活動。比較適合我們參加的有機器人大賽、工程訓練基本技能大賽和工程訓練綜合創(chuàng)新能力大賽。我們可以通過參加這樣相關性的活動來提升自己的實戰(zhàn)經驗。我們可以根據自己的個人愛好參加不同的部門，力行機器人俱樂部是個很不錯，比較適合信管專業(yè)的同學發(fā)揮個人所長的地方。數控技術創(chuàng)
新實踐部、機電綜合創(chuàng)新實踐部和雕塑藝術創(chuàng)新實踐部也是尅鍛煉能力的地方，只有經歷才會成長，需要我們不斷地摸爬滾打才會讓自己更強。
工程訓練中心近些年來取得了不錯的個人及團體成績，申請國家專利近10項，學生公開發(fā)表論文15篇，共拿到國家級和省級科技創(chuàng)新獎項30多項，這些驕人的成績讓我們看到了工程訓練中心的大好前途。作為信管專業(yè)的學生，我們可以在其中發(fā)揮很大的作用，現在的機器人都是計算機控制，精通編程和管理的我們會在這里盡情發(fā)揮所長。積極創(chuàng)新，努力不怕失敗。努力不一定會成功，但不努力一定不會成功。
第四篇 ERP實驗室
如果說工程訓練中心是我們大展拳腳的地方，那么ERP實驗室就是聚集信管專業(yè)學生的寶地。(ERP── Enterprise Resource Planning)企業(yè)資源計劃系統，是指建立在信息技術基礎上，以系統化的管理思想，為企業(yè)內外人員提供相關事務處理控制和決策支持手段的管理平臺。ERP系統集信息技術與先進的管理思想于一身，成為現代企業(yè)普遍采用的運營模式，反映時代對企業(yè)合理調配資源，最大化地創(chuàng)造社會財富的要求，成為企業(yè)在信息時代生存、發(fā)展的基石。從本質上看，ERP仍然是以MRPⅡ為核心，但在功能和技術上卻超越了傳統的MRPⅡ，它是以顧客驅動的、基于時間的、面向整個供應鏈管理的企業(yè)資源計劃。是整合了企業(yè)管理理念，業(yè)務流程，基礎數據和計算機硬件和軟件與一體的企業(yè)資源管理系統。ＥＲＰ的一般流程為：訂單需求分析，采購訂單處理和提交，收付款項，成本費用和領導決策。他要解決的問題有：管理思想要?
【認識實習報告】相關文章：
認識與實習報告09-25
認識實習報告05-27
土木認識實習報告 -實習報告07-21
機械認識實習報告 -實習報告08-04
船舶認識實習報告 -實習報告09-17
冶金認識實習報告 -實習報告09-11
專業(yè)認識實習報告08-04
機械認識實習報告07-08
物流認識實習報告05-15
地質認識實習報告05-05