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教學競賽實施方案

時間:2024-06-10 15:43:10 方案 我要投稿

教學競賽實施方案

  為了確保事情或工作能無誤進行,通常會被要求事先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么應當如何制定方案呢?以下是小編收集整理的教學競賽實施方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

教學競賽實施方案

  教學競賽實施方案1

  一、指導思想:

  落實區(qū)教育局基礎教育工作會議精神,以提高教育教學質量為核心,促進教師專業(yè)素質成長,推進高效課題建設,開展片段教學競賽。

  二、領導小組:

  組長

  副組長

  組員xx及部分班主任、副班主任

  三、競賽對象及活動要求:

  1、競賽對象:臨聘教師。

  2、以本期教材為主,可自行選擇內容備課,教學時間控制在10分鐘,正負不超過30秒。

  3、本教研組內的教師賽課,當天空堂教師必須參加聽課,同時也歡迎其他教研組的老師有時間都來學習交流。

  4、比賽中教學對象若是低年級學生,則班主任協(xié)助參與競賽的`老師通知家長推遲到校接孩子放學,并配合競賽老師做好相關工作,并要求參與聽課的學生著校服。

  5、比賽前兩天抽簽,比賽當天根據抽簽結果進行比賽。

  6、比賽結束后各參賽教師將教案、課件及教學反思進行整理打包上交教導處。

  四、競賽時間及地點:

  時間:第6周周三下午第二節(jié)課集中進行;地點:一丙班教室

  五、評委及人員安排:

  1、評委:黃娟、石春燕、吳昂、劉秀清、張紅、王甜、楊勇秀、陳斌

  2、學生進出教室安排——學生所在班級的班主任或副班主任負責,提前候課;

  3、計時;現(xiàn)場調控;

  拍照;新聞發(fā)布

  六、評獎:

  一、二、三等獎分別根據總人數的20%、30%、50%評選。

  附評分細則:

  評分項目評價內容權重

  教學理念構建平等、互動的師生關系;注重引導學生自主學習;注重培養(yǎng)學生的探究意識、合作意識、創(chuàng)新精神和實踐能力。

  教學設計教學目標明確,教學重點和難點突出;教學思路清晰;能創(chuàng)造性處理教材,把握知識的縱向、橫向聯(lián)系及延伸,教學梯度和教學時間安排合理;教學方式靈活多樣;板書精煉、美觀。

  教學方法教學方法符合教材特點和學生實際,符合學科學習規(guī)律;能根據需要將多種方法優(yōu)化組合,激發(fā)學生學習的主動性、積極性,注重師生之間的互動性;積極倡導"自主、合作、探究"的學習方式;教學媒體使用適時、適量、適度、有效。

  教學能力教學基本功扎實,教學技能嫻熟,課堂調控能力強;教態(tài)自然、親切、端莊、大方;普通話標準,語言精煉,表達清晰流暢,生動形象,板書書寫規(guī)范。

  教學效果課堂氣氛和諧,學生反應積極,思維活躍,達到了預期的教學目標,短時高效。

  教學競賽實施方案2

  一、指導思想

  為了進一步打造高效、特色、和諧的課堂,深化課堂改革、全面實施素質教育,培養(yǎng)教師的`創(chuàng)新精神和實踐能力;為六中教師提供發(fā)展平臺和展示教育教學能力的機會;同時為學校爭光,向全市宣傳六中精彩的教育教學精神。現(xiàn)將參賽事宜安排如下:

  二、組織機構

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:xxxx以及學術委員會委員

  三、競賽安排

  1、時間:20xx年10月29日(周六)。

  2、競賽地點:長郡梅溪湖中學(沙長市梅溪湖踏雪路99號)。

  3、參賽選手:xx

  四、賽課安排

  為了確保參賽取得優(yōu)異成績,必須發(fā)動全校所有教職員工的力量,大家齊心協(xié)力,群策群力,獻計獻策。

  1、組織動員:周四下午5:10召開全體成員會議。交待具體事項。

  2、參賽事宜:

  1)交待出發(fā)時間(周六早晨7:00),簽到時間(7:45),遲到5分鐘取消參賽資格;

  2)地點:左校在辦公樓三樓黨建辦,xx老師在科技樓502、xx老師在科技樓503、沈昭老師在體育館健身房;

  3)參賽選手憑身份證參賽,可自帶筆記本電腦;

  4)選手進入賽場,首先將教育微表達題交給主持人;賽后,一定要交課件和教案,教案不計分;

  5)片段教學(15分鐘)倒數40秒有人統(tǒng)一提示,教育微表達(3分鐘)倒數15秒統(tǒng)一提示,超時扣分,時間少了不扣分;

  6)參賽選手在賽課中一定要體現(xiàn)粉筆字,所以一定要有一定的板書。

  7)xx老師、xx老師、xx老師分別由xx老師、xx老師、xx老師負責銜接;

  8)xx老師負責攝影和其他工作;

  五、后勤及車輛保障

  1、早晨7:00學校兩臺車,車上備兩箱飲用水;到達以后車輛返回學校,準備帶學生配合比賽。

  2、xx老師的學生,高二277班6人;xx老師的高二學生各班都有共12人;xx老師的學生,高一k1602班6人;

  3、補貼和中餐學校工會負責。

  教學競賽實施方案3

  為了進一步提高我校中青年教師的教學技能,引領教師專業(yè)發(fā)展,為教師專業(yè)成長搭建平臺,促進教育教學質量的提高,以此為契機,在全校開展中青年教師教學技能競賽活動,特制定本方案:

  一、指導思想

  以更新教師教學理念,轉變教師教學方式,提高教師教學技能,促進教師專業(yè)發(fā)展為總體目標,積極營造"理念引領方向,競爭促進高效,創(chuàng)優(yōu)打造名師,科研鑄就名校"的氛圍,為教師的成長和發(fā)展搭建交流、學習與展示的'平臺,深入推進課堂教學改革,促進教育教學質量的全面提高。

  二、參賽對象

  1、教研組精品課評比第一名的教師必須參賽。

  2、40歲以下中青年教師自愿報名參賽。

  三、競賽內容及要求

  競賽內容依據教師本學期所代學科內容為主,課堂教學要求"三維"目標明確,教學方法得當,教學思路清晰,教學結構合理,問題設計難易適中,情境創(chuàng)設切合學生實際;課堂教學能注重學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),科學整合應用現(xiàn)代遠程教育資源,能積極有效地激發(fā)學生學習興趣,體現(xiàn)高效課堂理念,強調自主、合作、探究的學習方式,突出以教師為主導、學生為主體、訓練為主線、思維為核心、能力為目標的教學方式,有較高的課堂教學效益。

  四、競賽時間:

  10月13日至16日

  五、獎項設置:

  一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,其余為優(yōu)秀獎。

  六、組織領導

  1、成立瞻榆鎮(zhèn)義慈小學中青年教師課堂教學技能競賽活動領導小組。

  組長:叢廣懷

  副組長:孔繁星

  成員:

  2、成立瞻榆鎮(zhèn)義慈小學中青年教師課堂教學技能競賽活動評委組。

  組長:孔繁星

  成員:

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