精選寒假總結(jié)作文匯編8篇

　　總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？以下是小編精心整理的寒假總結(jié)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寒假總結(jié)作文 篇1

　　在這個(gè)精彩寒假里，我身邊發(fā)生了許許多多趣事，其中最有趣要數(shù)大年三十“篝火晚會(huì)“了。

　　在大年這一天，我和表妹兩家人來(lái)到大舅農(nóng)場(chǎng)玩耍。中午，太陽(yáng)火辣辣地曬著咸寧這片紅色土地，大人們閑著沒(méi)事，便去打撲克牌去了。我和表妹呢？根本就沒(méi)事干，只好去農(nóng)場(chǎng)里看母豬剛剛下一窩“小豬崽”。看著看著，我突然想到了這里有許多茅草，我靈機(jī)一動(dòng)，哎呀！我們可以去割草，晚上來(lái)個(gè)“篝火晚會(huì)“呀！

　　我向大舅要了一把鐮刀，便拉著表妹跑到野外。我割草，表妹搬草。我割呀割，嘿！這鐮刀和草發(fā)出聲音可真像一首交響樂(lè)！“吱吱———吱……”可真有趣！我和表妹把草抱回農(nóng)場(chǎng)，還感覺(jué)太少，便跑到山坡下?lián)炝嗽S多木頭和被人砍伐小樹(shù)，“嗨喲—嗨喲”地把這些東西放進(jìn)了院子。

　　吃過(guò)年夜飯，我們便舉行了一場(chǎng)歡樂(lè)無(wú)比“篝火晚會(huì)“。我們拿了很多玉米棒子，用打火機(jī)把一堆堆柴草點(diǎn)燃了�；鸺t火苗躥了上來(lái)，我們趕緊往火里加木料，我和表妹全放進(jìn)火里，便拉著手，圍著火跑起了舞，唱起了我們自編山歌：“嘿————！農(nóng)家玉米甜又香，嘿呀！甜又香！香甜玉米吃在口，嘿呀！脆崩崩呀！脆崩崩！……”聽(tīng)著我們編山歌，農(nóng)場(chǎng)到處成了歡樂(lè)海洋……。

　　這就是我豐富多彩寒假生活！

寒假總結(jié)作文 篇2

　　今天是這個(gè)寒假假期的最后一天，習(xí)作讓我們寫(xiě)一篇自己在寒假假期收獲了什么，我就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧!想知道就接著往下看吧!

　　在放假后的第二個(gè)周末，我閑著無(wú)聊，在家里逛來(lái)逛去。媽媽見(jiàn)我無(wú)事可做，就讓我?guī)退�擦�(xí)�房，擦地板。�?我這不是自找苦吃嗎?可想想，反正閑著也是閑著，幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)也沒(méi)什么不好的'。

　　我便提著半桶水來(lái)到書(shū)房，我擰干布，開(kāi)始在地板上畫(huà)圈圈。我就這樣“擦”啊“擦”，大概擦了十多分鐘。想起身，就是站不起來(lái)。我雙手扶著書(shū)桌，緩緩地站了起來(lái)，沒(méi)想到打掃衛(wèi)生這么不簡(jiǎn)單。

　　正好，媽媽這是過(guò)來(lái)了，看到我的這幅模樣，笑了笑，便對(duì)我說(shuō)：“應(yīng)該這樣，說(shuō)著媽媽彎下腰，將抹布浸在水中用手上下搓，擰干布�！本瓦@樣學(xué)著媽媽從前向后地擦。用不了幾分鐘，書(shū)房就變得干凈了。

　　在平時(shí)，我總是忙于補(bǔ)習(xí)功課，忙于上課，根本抽不出時(shí)間來(lái)幫父母做家務(wù)，只有在這個(gè)寒假假期里才有空幫媽媽做家務(wù)。這也可以算是寒假假期里最大的收獲。大家知道我的收獲是什么了嗎?

寒假總結(jié)作文 篇3

　　完成作業(yè)：

　　1、20xx年總結(jié)和20xx年計(jì)劃;

　　2、《肖申克的救贖》觀后感。

　　未完成作業(yè)：

　　1、《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》、《荒野生存》、《和平勇士》觀后感;

　　2、《母親的羈絆》讀后感。

　　作業(yè)未完成原因：

　　1、對(duì)于電影，之前總是當(dāng)作娛樂(lè)的工具，看過(guò)也就過(guò)眼云煙了�！懂�(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》這部電影之前就是這種心態(tài)去看的，這次《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》等好電影看后，雖然對(duì)內(nèi)心有所觸動(dòng)，但也只能淺顯的用“好影片、主人公性格堅(jiān)強(qiáng)、目標(biāo)堅(jiān)定”等一句話概括，不能深入感受，挖掘出對(duì)自己更深刻意義，就只能擱筆了。

　　2、《母親的羈絆》淺讀一遍，看不太懂。想多讀兩遍，認(rèn)識(shí)到自身對(duì)孩子的'羈絆因素后，學(xué)習(xí)方法，改變自己。

　　計(jì)劃完成時(shí)間：

　　我決心克服一切困難，3月底前完成所有作業(yè)。

　　感受：

　　觀后感和讀后感的寫(xiě)作，高中后就沒(méi)再寫(xiě)過(guò)了，而且那會(huì)兒只是寫(xiě)“虛”，這會(huì)兒要寫(xiě)“實(shí)”，對(duì)我而言，很有難度。所以，要進(jìn)步、進(jìn)步、再進(jìn)步了。

寒假總結(jié)作文 篇4

　　在這個(gè)寒假中，我又得到了一些收獲。

　　在老家的時(shí)候，我放了快樂(lè)的鞭炮，還知道人們放鞭炮的來(lái)由。在古時(shí)候有個(gè)叫“年”的`怪物，經(jīng)常出來(lái)災(zāi)害人們。“年”最怕紅色的東西，于是，人們就穿紅衣服，掛紅燈籠，放紅鞭炮，鞭炮點(diǎn)著時(shí)發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，嚇走了“年”。從那以后，這種風(fēng)俗就一代代地傳下來(lái)了。

　　我還讀了一些書(shū)，一本是《愛(ài)麗絲漫游記》另一本是《生活小百科》還有《故事會(huì)》等等其他的書(shū)，在書(shū)中我學(xué)到了不少的東西，而且在書(shū)中我有了不小的收獲。而且寒假里還發(fā)生了不少趣事。比如，我和哥哥們?nèi)ビ螛?lè)園玩時(shí)我們買(mǎi)票去“鬼城”玩時(shí)，剛走到門(mén)口，妹妹她卻死活不肯進(jìn)去，后來(lái)又拉又拖的，她才勉強(qiáng)的走了進(jìn)去，剛進(jìn)去，哥哥就被嚇得尖叫起來(lái)，差一點(diǎn)就把我們嚇得魂飛魄散了，后來(lái)我們又去座了摩天環(huán)車(chē)，“摩天環(huán)車(chē)”是360度旋轉(zhuǎn)的，當(dāng)它轉(zhuǎn)到空中時(shí)，好像剛吃的美食都要吐出來(lái)一樣，剛從摩天環(huán)車(chē)上下來(lái)，剪了短頭發(fā)的妹妹，頭發(fā)被吹得像鳥(niǎo)窩一樣可好笑了。但是，在過(guò)年時(shí)，妹妹放鞭炮時(shí)不小心手被火花的火弄到了，而且起了大大的一個(gè)泡，她抱著手哇哇打哭，看著讓人心疼樣。

　　雖說(shuō)在放假時(shí)可以玩，但要把作業(yè)做完，還有，在玩時(shí)也要小心，最好不要受傷。

寒假總結(jié)作文 篇5

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩�！蔽医虒W(xué)生涯中的第一個(gè)寒假就如徐志摩的《再別康橋》，來(lái)得匆匆去的匆匆。在沒(méi)有任何感知的情況下結(jié)束了這一切。

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)四天了，直到昨天我終于把寒假作業(yè)全部檢查完了，并對(duì)班內(nèi)一部分學(xué)生做了寒假活動(dòng)調(diào)查。通過(guò)寒假作業(yè)的檢查和對(duì)孩子們寒假生活的了解，我發(fā)現(xiàn)他們的寒假生活有著天壤之別。

　　優(yōu)秀的孩子能夠很自覺(jué)的完成學(xué)校、老師布置的作業(yè)，而且還能在假期里幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)，利用課余時(shí)間做一些自己感興趣的事情。他們把自己的假期安排的很合理，在整個(gè)假期中他們過(guò)的很充實(shí)，從中他們也積累了很多知識(shí)。這樣的學(xué)生大部分都是女生，例如：王曉藝、肖雨桐、張文薈、丁依蒙、楊振振等等。但是，班內(nèi)也有比較差的孩子，據(jù)家長(zhǎng)反饋班里有一小部分學(xué)生整個(gè)假期沒(méi)有看任何書(shū)，也沒(méi)有學(xué)習(xí)，除了看是電視就是出去和小朋友打鬧，整個(gè)假期沒(méi)有一點(diǎn)收獲。

　　開(kāi)學(xué)之后，通過(guò)寒假作業(yè)（小制作）的上交情況表?yè)P(yáng)以下同學(xué)：李芳宇、張文薈、丁依蒙、李少逸、呂嘉軒、張安琦、張瑤、尹鴻飛。以上同學(xué)利用寒假時(shí)間制作了自己的小制作，其中尹鴻飛的鐘表、李少逸的`燈籠、李芳宇的卡通作品和丁依蒙、張文薈的圖畫(huà)作品代表班級(jí)參加學(xué)校的制作評(píng)比。

　　通過(guò)寒假作業(yè)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）的完成情況表?yè)P(yáng)一下同學(xué)：肖雨桐、呂嘉軒、姜美姿、張嘉豪、丁依蒙、田旭揚(yáng)、楊紫萱、李芳宇、馬杰、王曉藝、劉怡飛、李少逸、尹永鍵、()王民昊、張文薈、楊振振、王彤。以上同學(xué)在假期中認(rèn)真完成了作業(yè)，雖然以上同學(xué)有的同學(xué)只是做了一部分，但是可以肯定地是他們都有良好的、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。班內(nèi)共有28名學(xué)生，完成作業(yè)的有17名同學(xué)完成了寒假作業(yè)，另外還有11名同學(xué)沒(méi)有好好利用寒假時(shí)間來(lái)充實(shí)自己。

　　開(kāi)學(xué)之后需要上交的還有《濟(jì)南市小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展情況報(bào)告單》（試行），上個(gè)學(xué)期班內(nèi)共有28名學(xué)生，轉(zhuǎn)走1名，上交該小冊(cè)的同學(xué)有22名同學(xué)，他們分別是：詹書(shū)恒、王彤、肖雨桐、張安琦、楊振振、尹鴻飛、尹永鍵、張瑤、王曉藝、馬杰、劉怡飛、張文薈、李芳宇、畢雨露、劉維鑫、王民昊、呂嘉軒、李少逸、楊紫萱、田旭揚(yáng)、丁依蒙、姜美姿，其中詹書(shū)恒、肖雨桐、王民昊、呂嘉軒、李少逸、楊紫萱、田旭揚(yáng)、丁依蒙、姜美姿共9名同學(xué)填寫(xiě)了家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)。在此非常感謝以上9位學(xué)生的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師工作的支持。

　　以上是一年級(jí)二班所有學(xué)生的寒假生活及作業(yè)的表現(xiàn)，假期雖然 “短暫”但是卻能反饋出孩子們享受著不同的家庭教育方式。這種多樣化的教育方式勢(shì)必會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生積極的教育效果，可是對(duì)這些教育方式實(shí)施方法的不同則直接導(dǎo)致家庭教育的成功與失敗，最終的結(jié)果是孩子的

　　一生。在此，希望各位家長(zhǎng)從現(xiàn)在開(kāi)始重視起家庭教育對(duì)孩子的直接影響吧！

寒假總結(jié)作文 篇6

　　同學(xué)們：新年好！

　　度過(guò)了一個(gè)歡快祥和的春節(jié)，我們帶著對(duì)寒假生活的美好回憶，懷著對(duì)新學(xué)期的向往，又回到了美麗的校園。看到你們一張張燦爛的笑臉，我想大家的寒假生活一定很愉快，老師為你們的健康成長(zhǎng)而感到由衷的幸福。

　　根據(jù)大家的寒假生活反饋表，以及從班主任那了解到的一些情況，下面我將同學(xué)們的寒假生活表現(xiàn)總結(jié)如下：

　　這是一個(gè)有計(jì)劃的寒假。 同學(xué)們能根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)總部提出的“快樂(lè)假期 快樂(lè)體驗(yàn)”實(shí)踐活動(dòng)要求制定相應(yīng)的寒假計(jì)劃來(lái)安排符合自身實(shí)際情況的'假期生活，內(nèi)容包括休閑、訪友、健體、學(xué)習(xí)等方方面面，整個(gè)假期安排的有條有理，有始有終。

　　這是一個(gè)安全文明的寒假。 放假前，我們的班主任老師對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了扎實(shí)、有力的安全教育，同學(xué)們把“安全”兩字牢記心上，從班主任老師那了解到，同學(xué)們?cè)诩倨谥卸寄茏杂X(jué)遵守交通規(guī)則，能在家長(zhǎng)的陪同下安全燃放煙花爆竹，不去影響身心健康的娛樂(lè)場(chǎng)所，講究健康飲食，真正度過(guò)了一個(gè)安全文明的寒假。

　　這是一個(gè)興趣放飛的寒假。 假期雖短，但畢竟學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減輕了，一些同學(xué)抓住契機(jī)充分發(fā)揮自己的興趣愛(ài)好，做起了自己想做的事。或隨父母、約好友逛書(shū)店，讀名著，寫(xiě)讀后感，增加了自己的文化內(nèi)涵，象三（2）班的吳沁怡在假期中就閱讀了《唐詩(shī)三百首》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《優(yōu)秀作文》等書(shū)籍；或參加體育鍛煉，打羽毛球、踢毽子、跳繩、輪滑等，活動(dòng)非常豐富，比如二（2）班的周南在假期里學(xué)會(huì)了輪滑；也有不忘學(xué)習(xí)充電的，利用假期自覺(jué)合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)功課，查漏補(bǔ)缺??總之，從大家那一張張飛揚(yáng)的笑臉中便可看出同學(xué)們收獲之良多。

　　這是一個(gè)溫馨和諧的寒假。 新春佳節(jié)，走親訪友，是和親人之間增進(jìn)交流的好機(jī)會(huì)。在這短短的20來(lái)天時(shí)間里，同學(xué)們有的給父母送去了一個(gè)驚喜，有的學(xué)會(huì)了一項(xiàng)家務(wù)本領(lǐng)，有的親手制作賀卡，給師長(zhǎng)、朋友送去新年的祝福，感受到了假期的溫馨。

　　可以說(shuō)，我們同學(xué)的寒假生活是既充實(shí)又豐富多彩，真正做到了 “會(huì)休息、會(huì)自學(xué)、會(huì)健體”。在對(duì)大家寒假生活情況了解的基礎(chǔ)上，我們?cè)u(píng)選出了寒假生活“三會(huì)”先進(jìn)個(gè)人，他們是——一（1）班的徐浩展、一（2）班的潘慧琳、一（3）班的郁夢(mèng)瑤、一（4）班的葉祺蓮、二（1）班的田姚、二（2）班的周南、二（3）班的顧文靜、三（1）班的袁俊豪、三

　�。�2）班的吳沁怡、三（3）班的顧孜曉、四（1）班的錢(qián)佳誠(chéng)、四（2）班的周夢(mèng)瑤、四（3）班的沈一錕、五（1）班的朱玥、五（2）班的談邵天、六（1）班的朱逸嫻、六（2）班的張藜、六（3）班的杜巾瑛。祝賀這些同學(xué)！

　　寒假生活的來(lái)臨，帶給了同學(xué)們無(wú)限美好的時(shí)光；寒假生活的結(jié)束，又激勵(lì)著我們同學(xué)在新的一年中百尺竿頭，更進(jìn)一步！希望同學(xué)們帶著新的目標(biāo)，換上新的面貌，在度小校園中努力奮進(jìn)，快樂(lè)成長(zhǎng)！

寒假總結(jié)作文 篇7

　　話說(shuō)這兔子，還得感謝我弟弟�；赝馄偶視r(shí)，弟弟強(qiáng)行從長(zhǎng)輩家哄騙回兩只兔子。很小很乖、潔白的絨毛、長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、還有一雙紅紅的眼睛圓溜溜的瞪著你。給我第一感覺(jué)就是：有生氣，能養(yǎng)活！

　　兔子要吃草啊。在媽媽的幫助下，我順利認(rèn)識(shí)了幾種不知名的兔草，但其有個(gè)共同的特點(diǎn)：都是葉肥汁滿的，媽媽說(shuō)這種營(yíng)養(yǎng)。但是為了找兔草我不得不跑大老遠(yuǎn)去割，很是麻煩。之后的.之后，我發(fā)現(xiàn)了意想不到的事：我家壩院外就是一片純天然的也草地！這就是所謂的“眾里尋它千百度，暮然回首，那草卻在燈火闌珊處�！�

　　小兔子已經(jīng)帶回來(lái)有10多天了，它們?cè)谖业木�心照顧下依舊活蹦亂跳的，還長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，變得更可愛(ài)了。我心里別提多高興了。

寒假總結(jié)作文 篇8

　　一個(gè)月的寒假生活即將結(jié)束�；仡欉@一個(gè)月以來(lái)感覺(jué)自己的收獲還是挺多的.。

　　在寒假期間，我利用好每一天的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，通過(guò)看書(shū)，看雜志，上網(wǎng)等多種途徑來(lái)度過(guò)自己的寒假生活。當(dāng)然最有意義的事情還是去了解中國(guó)的年文化。我們中國(guó)是一個(gè)文明之國(guó)，歷史悠久，以前過(guò)年從沒(méi)想過(guò)要去深入的了解它。

　　在我們那邊以往只是在走親訪友中度過(guò)了，但是今年的形式卻有了很大的改變，人們不只是呆在家里，而是邀上幾個(gè)好友外出游玩。

　　起這個(gè)來(lái)我印象特別深，因?yàn)榻衲晡乙埠蛶讉�(gè)好朋友一起出去游玩了一番，那感覺(jué)真的是很舒服，比起以前一過(guò)年就走親訪友的好多了，而且這樣也很簡(jiǎn)單，方便。

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