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幼兒園家長開放日的活動方案

時間:2021-05-13 10:51:13 方案 我要投稿

幼兒園家長開放日的活動方案(精選6篇)

  為確;顒禹樌_展,時常需要預(yù)先開展活動方案準(zhǔn)備工作,活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃,具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園家長開放日的活動方案(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園家長開放日的活動方案(精選6篇)

  幼兒園家長開放日的活動方案1

  一、活動目的

  為了通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,共同分享孩子們成長的快樂!并對我們的工作提出寶貴的意見,增進(jìn)家園互動,達(dá)到家園共育。因此,我們舉行小班家長開放日活動。

  二、活動時間

  xx年12月24日(周三)上午

  三、活動流程及內(nèi)容

  1、制定小段家長開放日活動的總方案,并于12月18日召開小段會議。

  2、班內(nèi)兩位老師商量后選定兩個不同領(lǐng)域的教學(xué)活動,并打好詳細(xì)的教案,于12月12號之前發(fā)給段長。

  3、每個班商量教學(xué)活動以開放的形式,并兩個老師的課型不能沖突而且要動靜交替。活動結(jié)束之后,應(yīng)該安排戶外或者區(qū)角活動讓家長更加了解孩子的游戲生活。

  4、兩位老師的分工由班級自己協(xié)調(diào),包括晨間接待、晨間戶外活動、教學(xué)活動后的展示等,并針對各班自己的情況關(guān)注一些其他細(xì)節(jié),請進(jìn)行合理安排。

  5、各班主任在12月19日之前制定好班級家長開放日的活動方案,并發(fā)給年級組長。

  6、十六周開始試教,聽課老師進(jìn)行評課,有必要的需進(jìn)行二輪試教。

  7、12月23日(周二)下班后,請將班內(nèi)開放日當(dāng)天要做的準(zhǔn)備工作提前完成,包括桌椅的安排、擺放,教學(xué)材料的準(zhǔn)備等等,兩位老師要對整個活動流程做到心中有數(shù)。

  8、12月24日中午,組織召開本次開放日活動的總結(jié)交流會,各班結(jié)合實際開展情況進(jìn)行互動。

  9、各班老師請將活動反思于26日之前發(fā)給段長。

  四、活動注意事項

  1、各班發(fā)放邀請函或者活動預(yù)告將其粘貼在家園聯(lián)系窗。

  2、方案制定應(yīng)完善,需考慮到各個細(xì)節(jié),如知曉度方面,請各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長,以便家長提早安排工作,建議由父母參加,并在活動前一天再次落實,確保每一位幼兒都有人陪同。

  3、年級組長與其他年級組班級做好溝通工作,確保足夠的活動場地;各班做好與其他兩個班級的協(xié)調(diào)工作,保證晨間場地,教學(xué)活動場地不沖突;

  4、活動當(dāng)天需在門口黑板處粘貼每個班級的教學(xué)活動目標(biāo)

  5、安全問題是重中之重,因此,請各班在活動結(jié)束后及時清點班級幼兒的人數(shù)!

  幼兒園家長開放日的活動方案2

  活動目的:

  通過“家長開放日”活動,讓家長親眼目睹孩子在幼兒園的基本情況,了解老師的教育教學(xué)活動內(nèi)容和方法,鼓勵其參與到教育教學(xué)中來,積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策,為增進(jìn)親子情感、促進(jìn)幼兒發(fā)展、構(gòu)建和諧的家園互動氛圍架起金色的橋梁。

  活動準(zhǔn)備:

  1.通過校信通告知家長具體活動時間,請家長做好準(zhǔn)備。

  2.各位教師準(zhǔn)備好教育教學(xué)活動的材料。

  3.家長人手一份教育活動評價表。

  活動流程:

  1.晨檢接待與晨間游戲活動(7:30-8:10)

  2.早操活動(8:10-8:30)

  3.集體教育活動一(8:40-9:05)

  中一:數(shù)學(xué)活動《來賞花》諸愛勤

  中二:數(shù)學(xué)活動《給點卡排隊》王小華

  中三:詩歌《家》李芹

  中四:數(shù)學(xué)活動《回家的路》陳珠

  中五:語言活動《乖乖的禮物樹》王琳

  中六:數(shù)學(xué)活動《回家的路》徐小立

  4.幼兒入廁盥洗、副餐(9:05-9:35)

  5.集體教育活動二(9:40-10:05)

  中一:綜合活動:《猴子摘桃》朱紅

  中二:社會活動:《小壁虎借尾巴》張小燕

  中三:手工活動:剪紙《蝴蝶》段瑜

  中四:手工活動:剪紙《蝴蝶》戴卉

  中五:藝術(shù)活動《蛋殼貼畫》陳翠翠

  中六:手工活動《不倒翁》劉娟

  6.幼兒入廁盥洗、飲水(10:05-10:20)

  7.戶外游戲活動(10:25-10:55)

  8.家長離開,幼兒在園活動,準(zhǔn)備就餐。

  幼兒園家長開放日的活動方案3

  活動時間:

  20XX年X月X日上午

  活動地點:

  XX幼兒園

  活動目的:

  1、增進(jìn)教師與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

  2、立足于幼兒園,放眼社會,充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

  活動宗旨:家園同樂,健康和諧或把握今天,創(chuàng)造明天

  活動要求:

  1、教師在半日活動的設(shè)計和安排中,要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

  2、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

  3、在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計中,提倡親子活動的環(huán)節(jié),使我們的家長能夠參與到活動中來。

  4、活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議,同時幫助家長解決疑難問題,使我們的家長開放日活動,真正成為幼兒園、家庭的合作活動。

  活動及班級安排:

  1、中班:五大領(lǐng)域內(nèi)容自選,要求要親子參與環(huán)節(jié)。

  2、做好早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備,加強早操練習(xí),動作整齊,有力,秩序井然進(jìn)退場。

  3、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。

  4、通知到位,家長意見反饋表,簽到表。

  半日開放具體流程表

  7:35—8:15 入園、晨檢、晨讀

  8:15—8:50 早餐

  8:50—9:20 早操 戶外活動

  9:20—9:30 喝水 如廁

  9:30—10:00 教學(xué)活動(一)

  10:00—10:10 喝水 間餐

  10:10—10:40 教學(xué)活動(二)

  10:40—10:50 喝水 如廁

  10:50—11:10 戶外活動

  11:10—11:50 午餐及散步

  12:00—12:15 睡前故事欣賞

  時間環(huán)節(jié)過程及要求:

  主班教師配班教師保育員

  7:30—8:00 晨間接待 放輕音樂,熱情接待幼兒和家長,關(guān)注幼兒情緒,指導(dǎo)幼兒將個人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長,作簡單交流,記錄有關(guān)家長囑托等。提早15分鐘到園,做好能通風(fēng),開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作,準(zhǔn)備幼兒早餐用具等。

  8:00—8:15 晨間活動 開放自主性游戲區(qū)域,有重點的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動或開展經(jīng)典誦讀活動配合指導(dǎo)幼兒開展自主性區(qū)域游戲,給有需要的幼兒提供幫助(入廁、洗手、喝水等)。做好早飯前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備幼兒早飯,要求事先盛好飯菜,溫度適宜后發(fā)給幼兒。

  8:15—8:50 幼兒吃早飯 介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。

  9:00—9:20 幼兒早操組織 早操活動,精神飽滿,動作規(guī)范到位,積極參與,游戲生動有趣,達(dá)到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動,檢查場地安全等。領(lǐng)操,操節(jié)動作規(guī)范到位,與主班教師一致。檢查戶外活動場地情況,視天氣情況及時恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置,并檢查幼兒著著裝情況,鞋帶,衣褲是否整齊。及時給幼兒提供生活上的幫助。

  9:30—10:00 第一節(jié)教學(xué)活動 展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示,如放輕音樂準(zhǔn)備材料等等。及時為有幼兒提供幫助,做好個別指導(dǎo)工作。清洗消毒餐具,衛(wèi)生包干區(qū)工作,配合班級教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。

  10:00—10:10 喝水,吃間餐 提出吃間餐時的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐。

  10:10—10:40 第二節(jié)教學(xué)活動 展示配合配班教師做好教學(xué)展示,如放輕音樂準(zhǔn)備材料等等。及時為有幼兒提供幫助,做好個別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼 兒集中教學(xué)。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助,做好材料的擺和收拾,清理場地等工作,配合班級教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。

  10:50—11:10 戶外活動 提出游戲前要求,介紹游戲名稱,玩法與注意事項,組織幼兒游戲。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。(入廁、喝水等);組織幼兒戶外游戲。 及時為幼兒和家長提供有必要的幫助,協(xié)助游戲場地的布置及協(xié)調(diào),做好材料的擺和收拾,清理場地等工作。

  11:10—11:50 幼兒午餐組織 幼兒安靜游戲活動,安定幼兒情緒;讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃,提高食欲,促進(jìn)幼兒健康。提醒和指導(dǎo)幼兒有序、正確入廁,洗手等,并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備,向幼兒介紹食譜,激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面,取餐具,午餐及分發(fā)午餐,及時為幼兒添飯菜等。

  12:00—12:15 午睡前散步及睡前故事欣賞 帶領(lǐng)幼兒散步,幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話,后幼兒安靜午睡,老師播放睡前故事。了解開放情況,協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具,餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。

  幼兒園家長開放日的活動方案4

  活動目的:

  1、向家長展現(xiàn)我園的辦園理念、課程特點和教學(xué)進(jìn)程。

  2、增進(jìn)與家長的交換,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,做到家園互動,增進(jìn)家園交換。

  3、增進(jìn)親子間的情感,激起幼兒和家長參與活動的愛好和熱情。

  活動時間:

  20xx年6月18日上午

  活動流程:

  【來園活動】(7:40—7:55)

  1、熱情接待幼兒,鼓勵幼兒間互致問候。

  2、組織幼兒、家長做晨操,動作到位、口號響亮。

  【盥洗、餐前預(yù)備】(7:55—8:05)

  1、鼓勵幼兒應(yīng)用洗手六步法洗手,不玩水。

  2、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣童謠,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

  內(nèi)容:童謠《洗手歌》

  【進(jìn)餐活動】(8:05—8:35)

  1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營養(yǎng)。

  2、引導(dǎo)幼兒坐姿正確,安靜就餐,保持桌面清潔。

  【教學(xué)活動】(8:35—8:55)

  活動目的:

  展現(xiàn)集體教學(xué)活動,讓家長了解教師應(yīng)用先進(jìn)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的情況。明確集體教學(xué)是教師依照一定的教學(xué)目標(biāo),根據(jù)一定的原則,選擇教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計教學(xué)進(jìn)程,面向全班幼兒實施教學(xué)進(jìn)程的活動。

  奧音活動——胡椒小豬

  活動目標(biāo):能用動作和道具表現(xiàn)歌曲情形,體會游戲的樂趣。

  執(zhí)教地點:奧音教室

  執(zhí)教教師:徐瑛

  【瀏覽活動】(9:00—9:20)

  活動目的:培養(yǎng)幼兒良好的瀏覽習(xí)慣,發(fā)展幼兒的聆聽能力、觀察能力和有序的表達(dá)能力。

  情勢:有組織的瀏覽活動

  執(zhí)教教師:孟小莉

  1、教師組織幼兒進(jìn)行《語言》書的整體朗誦與講述。

  2、 引導(dǎo)幼兒正確的坐姿,不趴在桌子上。

  3、鼓勵幼兒能一頁一頁的翻書,依照一定的順序觀察畫面。

  【間操活動】(9:25—9:50)

  1、鼓勵幼兒能認(rèn)真的參加操練活動,動作有力到位,口號響亮。

  2、引導(dǎo)幼兒能夠聽指令有序收放器械。

  【喝水】(9:50—10:10)

  1、鼓勵幼兒能自覺排隊接適當(dāng)?shù)乃?/p>

  2、喝水時保持安靜,不灑水。

  【手指游戲、唱誦展現(xiàn)活動】(10:10—10:30)

  執(zhí)教教師:孟小莉、徐瑛

  活動目的:

  1、發(fā)展幼兒的小手肌肉群的動作,進(jìn)步幼兒的'手指靈活性,從而提升幼兒思惟的靈敏性。

  2、能完全的朗誦、演唱短小的兒謠,進(jìn)步幼兒的表達(dá)能力與表現(xiàn)欲望。

  3、結(jié)合“感恩”主題,在唱唱、說說中萌生幼兒感謝身邊人的意識,知道自己的事情要自己做。

  1、手指游戲展現(xiàn)

  目標(biāo):能隨著音樂邊說童謠邊做手指操。

  2、唱、誦展現(xiàn)

  【逐日一唱】《賞花》、《我愛我的小動物》、《春天》

  目標(biāo):聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。

  【逐日一誦】《我會自己穿衣服》、《親親熱熱一家人》、《對不起,沒關(guān)系》、《小甲蟲》

  目標(biāo):能大膽朗誦童謠,并用肢體動作表現(xiàn)童謠內(nèi)容。

  【戶外親子活動】(10:30—10:50)

  親子游戲:小田雞跳荷葉

  游戲目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒雙腳跳躍的能力。

  2、增進(jìn)親子間的情感。

  預(yù)備:田雞頭飾4個、 呼啦圈8個,場地8米

  玩法:一位幼兒戴頭飾扮田雞,家長手持呼啦圈做荷葉,同在場地一端預(yù)備好。教師下令后,家長拿呼啦圈的將呼啦圈擺在幼兒眼前,幼兒雙腳跳入,同時再將另外一個呼啦圈順次擺在幼兒腳下的呼啦圈眼前,小田雞繼續(xù)跳,然后以此類推,直至場地對面的終點,先完成組為勝。

  規(guī)則:扮演“田雞”的幼兒雙腳必須跳在呼啦圈內(nèi)。

  【餐前盥洗】(10:50—11:00)

  鼓勵幼兒排隊進(jìn)行盥洗活動,不擁堵。

  【午飯活動】(11:00—11:30)

  1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營養(yǎng),要求幼兒按需進(jìn)餐,有需要及時找老師添加飯菜。

  2、鼓勵幼兒在進(jìn)餐后能主動擦嘴、漱口。

  幼兒園家長開放日的活動方案5

  【活動目標(biāo)】

  1、通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動,達(dá)到家園共育。

  2、通過親子活動,提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機會。

  【活動時間】

  20xx年11月

  【活動場地】

  各中班教室

  尊敬的各位家長:

  大家好!首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次半日活動,對此我和我們?nèi)焕蠋煴硎旧钌畹闹x意!今天是個快樂的日子,因為我們請到了孩子們最親最愛的爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)來到我們班級,感受孩子們學(xué)習(xí)的快樂,體驗孩子們成長的喜悅,真切體會孩子們的自信和敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣!這次我們舉行這個家長活動,主要的目的是增進(jìn)親子間的情感,加強家園的互動交流。希望大家認(rèn)真關(guān)注孩子,積極參加與孩子的活動。

  【活動的流程】

  7:30――8:20 晨間活動

  8:20――8:50 迎接家長

  8:50――9:10 看幼兒做操

  9:10――9:40 盥洗、吃點心:

  9:40―― 親子制作“彩蛋玩具”

  一、來園活動:

  (1)開窗通風(fēng),親切接待幼兒,觀察幼兒來園時的情緒。

  (2)鼓勵幼兒一起分發(fā)玩具。

  2、家長接待:

 。1)熱情迎接好每一位家長,做好家長簽到工作。

  (2)向家長介紹本次半日活動的基本環(huán)節(jié)。

  3、看幼兒做操:

  幼兒精神飽滿,隊列整齊,在教師和音樂的帶動下做操,情緒積極,動作準(zhǔn)確有力。

  4、盥洗、吃點心:

  (1)引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。

  (2)指導(dǎo)幼兒有序地取用點心,用具,鼓勵幼兒安靜地吃完點心

  二、親子制作“蛋殼玩具”

  活動目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法,引導(dǎo)幼兒設(shè)計制作出富有特色的蛋殼玩具,提高幼兒的想象能力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

  2.讓幼兒利用各種材料進(jìn)行涂、粘、剪、畫、貼,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

  3.培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進(jìn)行制作的意識,體驗變廢為寶的樂趣,萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1.蛋殼若干、彩筆、剪刀、碎花布、雙面膠、膠水、海綿紙、皺紋紙、即時貼、各色卡紙、毛線等。

  2.教師自制蛋殼玩具若干

  3.課件

  活動過程:

  師:蛋殼是我們身邊天天可見的東西,是我們生活中所用過的廢棄物,用它做玩具,孩子們會覺得親切、好玩。孩子們又天生愛動,非常喜歡各種各樣的制作活動。為此,我為幼兒提供豐富的、可變的材料,讓幼兒通過自己的動手操作,做出漂亮的蛋殼玩具,知道蛋殼可變廢為寶,這也可以對幼兒起到很好的環(huán)保教育。

  1、教師出示蛋殼,引起幼兒的注意。

  師:“小朋友們快看,這是什么”

  “你們知道這個小小的蛋殼可以做成什么嗎?”(幼兒暢所欲言,發(fā)散幼兒的思維)“小朋友們想法可真多,把蛋殼做成了漂亮的玩具。

 。1)觀看課件(各種各樣的蛋殼玩具):在幼兒觀看的過程中,教師指導(dǎo)幼兒從玩具的外形特征、所用材料等方面觀察。

  (2)幼兒自由討論

  教師提出問題,幼兒帶著問題,再次觀察蛋殼玩具,并展開討論,通過自由討論,加深了對蛋殼玩具的認(rèn)識。

  師:“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”(彩蛋、各種動物和娃娃)

  “做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā)、五官、衣服、身體等方面分別說一下用到了什么材料。

  “這些蛋殼玩具是用什么方法做出來的?”

  教師總結(jié):彩繪,直接用色彩在蛋殼表面畫上美麗的圖案,做成可愛的彩蛋。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動物和娃娃。

  2、探究制作過程

  師:“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來的?如果給你一個蛋殼,你會做成什么,你該怎樣做呢?”

  幼兒討論、回答(引導(dǎo)幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫上五官,再給玩具做上身體,然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調(diào)動幼兒的積極性,發(fā)揮幼兒的想像力,不限制幼兒的思維,讓幼兒有充分發(fā)揮的空間,用不同的方法裝飾,力求做出更具特色的蛋殼玩具。)。

  3、制作蛋殼玩具

  師:“讓我們也來制作一個蛋殼玩具吧!

  激起幼兒的制作欲望,放一段輕音樂,幼兒在輕音樂下完成自己的制作。教師巡回指導(dǎo),幫助個別幼兒在制作過程中遇到的困難。

  4、展覽、評價作品

  師:“今天,我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品,有這么多的用處,回家后,我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉,不但做出漂亮的玩具,而且可減少很多垃圾,這樣為環(huán)保還做了一份貢獻(xiàn)呢。這是不是一件很美的事情呀?

  三、活動總結(jié):

  整個活動,創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境,使幼兒可以主動地介入。這既體現(xiàn)出師生互動、生生互動、相互啟發(fā),也提高了幼兒的動手操作能力和對美的欣賞、創(chuàng)造能力。

  結(jié)束語:快樂的時光總是短暫,濃濃的親情讓人依戀。通過這次親子活動小朋友們展示了各人的魅力,也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神。

  幼兒園家長開放日的活動方案6

  一、活動目的:

  通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動,達(dá)到家園共育。

  二、活動時間:

  XXX年XXX月XXX日上午(8:00—12:00)

  三、活動重點:

  1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

  2、加強家園聯(lián)系,增進(jìn)家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  3、通過親子游戲活動,提供一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機會。

  四、具體安排:

  8:00—8:15晨間活動

  活動名稱:

  小動物套圈

  活動目標(biāo):

  培養(yǎng)幼兒的跑步能力,提高幼兒對體育的興趣。

  8:15———8:30早餐活動

  1。餐前準(zhǔn)備:讓幼兒跟著老師一起唱歌。

  2。進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

  9:00———10:00蒙氏活動

  活動目標(biāo):

  培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作,做工作不打擾別人,遇到困難能有禮貌的請教老師。

  活動要求:

 。1)走線:保持安靜不推人,腳跟對腳尖一步一步走

 。2)收工作:

  聽到音樂自己整理工作并收好工作毯

  10:00————10:30數(shù)學(xué):三以內(nèi)的數(shù)量

  10:30———11:00英語活動

  11:00———11:40戶外活動

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