關(guān)于第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)合集6篇
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)6篇，歡迎閱讀與收藏。
第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇1
一底線是工作的根基
我的工作宗旨是：把任何一件事情做細(xì)，在過程中嚴(yán)格要求自己。英語教學(xué)的確很累，但是對我來說是一種鍛煉，在繁忙的工作中學(xué)會把事情處理好，把英語教學(xué)如同機(jī)器一樣，讓它能夠自由地運轉(zhuǎn)起來，所以做事情都要考慮周全，在繁瑣的事情中找到出發(fā)點，進(jìn)行簡單化，所以英語教學(xué)中我得到了鍛煉。要保證英語教學(xué)的順利進(jìn)行，底線是工作的根本保證。我在工作中嚴(yán)格要求自己，把工作做細(xì)做扎實。
二學(xué)習(xí)為根本，學(xué)習(xí)成為了生活中自然的習(xí)慣
英語組是個積極向上的團(tuán)隊，學(xué)習(xí)的方式很多，大家在辦公室里經(jīng)常談?wù)摻虒W(xué)經(jīng)驗、管理學(xué)生的方法、和家長的溝通方式等，大家誰有什么好的方法和建議，都會在一起學(xué)習(xí)和借鑒。網(wǎng)絡(luò)是很好的學(xué)習(xí)方式，大家在網(wǎng)絡(luò)中暢游，真是十分愜意。通過博客、視頻教學(xué)、其他地方的先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，我真是受益匪淺。在書籍中汲取營養(yǎng)，《意林》、《讀者》、《金視點》、《英語教學(xué)雜志》、《曹文軒作品集》、《科普讀物》、《歷史類讀物》等這些書籍讓我的視野放寬，思想得到拓展。我喜歡讀書，讀書成為我生活的一部分，在與文字的交流中自己收獲頗多。從老師這個角度出發(fā)，要學(xué)習(xí)的有很多，要觸摸的領(lǐng)域也很多，不學(xué)習(xí)就要落后。平時一些電視節(jié)目也很好，中央10套是我的最愛。
三研究為推動，為教學(xué)工作注入新鮮血液
沒有研究就沒有發(fā)展，沒有研究就沒有創(chuàng)新，教學(xué)工作中離不開研究。大家在平時的教學(xué)中不斷反思記錄下自己教學(xué)中的成敗之處，研究生本教育的框架和理念，嘗試生本教學(xué)，研究小組合作，英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，研究學(xué)困生的管理，研究朗讀和背誦作業(yè)的反饋等等，我在不斷的摸索中前行。
四快樂生活為騰飛的羽翼，提高生活質(zhì)量
健康的體魄是第一位的，擁有健康的體魄，才能從根本上保證生命質(zhì)量。我們組經(jīng)常是大家一起去操場上散步，親近自然，享受自然，大家一邊散步一邊談心討論，多么美好的場景啊！為了能更好的投入到教學(xué)中來，我每天晚上都要去二中操場上散步和跳舞，堅持了兩個月，身體狀態(tài)大有改觀，跳舞真的對身體很好，大家都來跳舞吧，趕快行動起來。太陽每天都是新的，盡情的享受陽光，擁有陽光心態(tài)和平和心態(tài)，積極地去面對每一天享受每一天！
五為工作做減法，讓身心放松得到緩沖
最近余秋雨老師提出：“中國文化要做減法，用減法清理思路走出誤區(qū)，減少一點復(fù)古文化，增加一點創(chuàng)新文化�！碧岬綔p，并不一定是貶義的.，人要減肥，汽車要減排，學(xué)生要減負(fù)，老師要減壓，我們的工作也要做減法來計算。作業(yè)要少而精，還給孩子們藍(lán)天和白云，還給他們課間十分鐘，還給他們玩耍嬉戲的時間，我們?nèi)羰巧硇钠v地去工作，孩子也會很累的。
六學(xué)會幽默，做生活的調(diào)劑師
幽默是很好的調(diào)劑品，一個幽默的老師會受到學(xué)生的喜愛，會和師生之間產(chǎn)生很默契的關(guān)系，我們不妨在教學(xué)中幽默一些，你會覺得駕馭課堂不再困難，因為學(xué)生喜歡上了你，也就喜歡上你所教的課，我們都嘗試讓自己改變一下吧！因為我們的生活，我們自己做主。
第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇2
又一個忙碌而充實的學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。這學(xué)期我學(xué)會了反思，在教學(xué)上有了一些改變，進(jìn)行了大膽的嘗試，有了一些收獲，更有了一些思考，它讓我在教學(xué)上找到了方向，發(fā)現(xiàn)了一些一直想解決又未曾嘗試和堅持的問題。為了更好地做好下一步工作，想將一學(xué)期的工作及反思總結(jié)如下：
一 ．堅持學(xué)習(xí)，不斷更新自己的這桶水。
首先堅持參加每一次教研活動，通過聽評課學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，并結(jié)合自身特點應(yīng)用于教學(xué)中去。堅持多聽各位同行的課，取長補短。堅持組內(nèi)備課和教學(xué)研討，共同研究科學(xué)有效的.教學(xué)方法。
二．認(rèn)真?zhèn)湔n，大膽進(jìn)行教學(xué)嘗試，自己設(shè)計學(xué)案，修改課件，使其更好地輔助教學(xué)。
學(xué)案的設(shè)計我實踐了三個單元，有一定的效果，學(xué)生能把當(dāng)堂課的知識及時鞏固，但有時不能完成當(dāng)堂計劃的內(nèi)容，這是下一步要解決的問題：如何把學(xué)案與教學(xué)科學(xué)地結(jié)合起來。針對九年級學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和養(yǎng)成閱讀習(xí)慣教學(xué)中的重點。因此，我會根據(jù)每天的作業(yè)量，爭取每天一篇閱讀或完型，第二天課前講解，學(xué)生又被動的做到喜歡做一些有趣或簡單的文章，有了一些興趣和信心。在思維能力和閱讀技巧上也有了較大的提高。
三．要有長期計劃，打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)。
為了讓學(xué)生能很好地進(jìn)行知識回顧，每單元講授完，進(jìn)行習(xí)題處理。每次月考前，把所有講過的知識進(jìn)行回顧。具體工作還有：為學(xué)生總結(jié)了1---10單元的所有短語及語言點;為學(xué)生搜集1—10單元易錯題及語法專項練習(xí)；為學(xué)生提前總結(jié)并收集和自編一些語言重點，除了16頁1600詞中考熱點題。
四．教學(xué)上的改變：
1.嘗試學(xué)案。
2.堅持課前聽寫句子，鞏固上節(jié)課的知識點。
3.堅持每天都有閱讀篇章。
4.學(xué)會適當(dāng)放手，相信學(xué)生，有些知識鼓勵學(xué)生自己學(xué)習(xí)和總結(jié)。
總之，一學(xué)期每天都很忙，每天似乎都在做著同樣的工作，但學(xué)生每天都收獲是不同的，自己在教學(xué)上的體會和反思是變化的。我相信領(lǐng)導(dǎo)的一句話：把一件小事做到極致，就是成功。我并沒有成功，但我是在用真心面對每天的工作和每一位學(xué)生，我將繼續(xù)努力，爭取成為學(xué)生喜歡領(lǐng)導(dǎo)放心的一名教師。
第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇3
本學(xué)期以來，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃，有組織，有步驟地開展教學(xué)工作，取得了很好成績。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治素養(yǎng)。
本人能夠積極參加中心校舉辦的各級各類的政治學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中能及時地做好筆記，撰寫心得體會。平時還能堅持自學(xué)，經(jīng)過政治理論的學(xué)習(xí)，不但提高了自身的政治素養(yǎng)，還能做到將所學(xué)理論與自己的教學(xué)工作結(jié)合起來。
二、認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作，不斷提高自身的專業(yè)知識和技能水平，提高教育教育教學(xué)效果。
1、在備課上，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作出詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記;在批改作業(yè)上，我布置的作業(yè)有針對性，有階梯性。我力求讓每一次練習(xí)都起到最佳的效果，我對學(xué)生的作業(yè)批改及時，并對學(xué)生的作業(yè)情況作出記錄，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)、評講，取得很好效果;在輔導(dǎo)學(xué)生上，我對不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。
2、注重課堂提問的藝術(shù)，讓學(xué)生上課積極思考。提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備對在上課時要提出的問題做到成竹在胸。要學(xué)生回答問題的時候，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的'方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、運用多媒體教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。近幾年，多媒體教學(xué)在教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。為了多媒體教學(xué)的效果更好，我利用課余時間努力鉆研，自制課件，同時大量地開發(fā)和利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)教育資源。
4、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。使講解清楚、線索清晰，深入淺出，我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到不同程度的提高。
5、注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，使教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項枯燥任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的障礙，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。本學(xué)期，有相當(dāng)一部分學(xué)困生明顯進(jìn)步。
總之，在工作中我深知一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇4
我是20xx年7月份來到幼兒園的，正式成為這里的一分子，成為一名從事幼兒運動課程的代課老師，由于自己是學(xué)特殊教育出身，所以也在語訓(xùn)部擔(dān)任對大班聽障兒童進(jìn)行單訓(xùn)的任務(wù)。短短的一個學(xué)期就這樣過去了，現(xiàn)在靜下心來細(xì)細(xì)思索：我成長了許多，也進(jìn)步了許多。下面我就從幾方面來對這學(xué)期的工作做了一個總結(jié)：
第一、幼兒園運動課程教學(xué)方面，由于剛剛從學(xué)校畢業(yè)而且從未接觸過幼兒園的運動課程，所以在一開始我就采取老教師的意見，我先采用一些參考教案上的體育課程，然后自己對其進(jìn)行詳細(xì)備課以此來不斷提高自己對運動課程的了解和熟悉。現(xiàn)在又正是提倡和推進(jìn)二期課改理念的時期，因此我利用課余時間到校內(nèi)圖書館和網(wǎng)絡(luò)上查閱有關(guān)二期課改理念的資料，尤其是有關(guān)運動課程方面，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠比較深入的領(lǐng)會二期課改中“以幼兒發(fā)展為本”、“構(gòu)建一個讓每一個兒童都可以得到可持續(xù)發(fā)展能力的學(xué)前教育課程”的深刻含義。
第二、聽障兒童的單訓(xùn)工作方面，我始終堅持課前認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)每一個主題教學(xué)環(huán)境、努力摒棄單調(diào)、乏味的訓(xùn)練環(huán)境來增加幼兒學(xué)習(xí)說話的興趣和信心，課后再認(rèn)真做好總結(jié)工作，針對每一個語言能力發(fā)展不同的幼兒在單訓(xùn)中出現(xiàn)的問題做出評析或者和老師交流試圖尋求更好的方法，讓幼兒語言能力得到更好的發(fā)展。
第三、有關(guān)肥胖兒的減肥訓(xùn)練方面，我采用先在網(wǎng)絡(luò)上搜索一些有關(guān)肥胖兒減肥訓(xùn)練的.計劃和方案，然后對好的方面可以拿來借鑒，爭取做好每次的訓(xùn)練課程都能夠使幼兒在輕松自由的環(huán)境中得到訓(xùn)練，并做好紀(jì)錄。
第四、其他工作方面，針對自身在語言組織和符合幼兒心理特點方面存在缺陷的問題，我利用周末到圖書館去看書學(xué)習(xí)和向這方面優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)來逐漸提高自己的教學(xué)能力。
總之，我覺得這個學(xué)期我是充實的，我學(xué) 到了很多，也成長了許多。
第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇5
本學(xué)期前半學(xué)期教英才班和綜合課，后半學(xué)期教一個班的數(shù)學(xué)。
總體而言，自己干的事情多，培養(yǎng)學(xué)生干部培養(yǎng)的少，要想辦法發(fā)動學(xué)生的力量。培養(yǎng)學(xué)生自覺性。備課關(guān)注了教學(xué)內(nèi)容，但對于教法研究不足。授課上當(dāng)堂小結(jié)沒有做好，第二天的復(fù)習(xí)舊知識要加強(qiáng)。
要認(rèn)識到工作是自己的事情，遇到困難和問題要想辦法自己解決，別人很難幫你解決遇到的困難。
當(dāng)然也要和其他老師合作，不能單打獨斗。
英才班的工作上，不如舞蹈隊。一是和其他部門、老師溝通協(xié)調(diào)不夠。培養(yǎng)目標(biāo)不明確，教學(xué)計劃不具體細(xì)致，自己態(tài)度不強(qiáng)硬。二是一開始沒有管好課堂紀(jì)律，聲音小，影響教學(xué)效果。三是高估學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)自覺性，有的地方講的不夠簡單，有的地方講深了。四是作業(yè)要求不到位。五是缺少二次落實。
綜合課的工作上，自己對教材的研究理解不夠(沒怎么看，導(dǎo)致講到后面發(fā)現(xiàn)前面講的不夠完整)，知識儲備不足，講課的時候不夠系統(tǒng)。投入精力不夠。
接手常規(guī)班教學(xué)以來，控堂能力有提升，但是還不能收放自如(不能馬上調(diào)整好情緒噴他們)，處理事情的尺度有時還有些搖擺(猶豫要不要噴他們)。在處理突發(fā)情況上，不夠成熟。要讓自己下的了臺。要學(xué)會冷處理和課后處理。前期過多的關(guān)注了后進(jìn)生，對中間層次關(guān)注不夠，還要想辦法提高第一層次。
學(xué)生的基礎(chǔ)總比你想的差。學(xué)生也會遇到各種各樣的.問題，多和他們交流。以為自己講的夠基礎(chǔ)了，既有可能不夠清楚，也有可能思維不一樣。
雖然已經(jīng)投入了很多時間和精力，不過偶爾還是會有懈怠，也有一小部分作業(yè)沒有及時反饋。
從師風(fēng)師德上看，要求學(xué)生做到的事，自己基本都做到了。后面在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時，要關(guān)愛學(xué)生，要控制自己情緒，講究處理技巧。要學(xué)會表揚學(xué)生。
在教學(xué)方面，作業(yè)做到了全批全改，要繼續(xù)保持。學(xué)生的改錯本處理的不是很好，要想辦法解決共性問題，加強(qiáng)改正和二次落實。
在考勤紀(jì)律方面，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到早退，有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。
在接下來的工作中，希望可以提高工作效率，通過看書、做題、聽課等方式，提高自己的專業(yè)能力、教學(xué)水平、溝通技巧。
1感覺學(xué)生在教室會更加囂張，在辦公室會老實一些。
2最后一排的煒講話，平老師走到他面前，左手放煒頭上，右手打自己左手，清脆響亮“pia”
3最后一排的煒講話，平老師點他起來回答：二選一，選對正確選項，坐下來。A：正確選項，B：正確選項。
4過激行為對當(dāng)事人的教育效果存疑，對其他學(xué)生的震懾效果存疑，但是會被其他學(xué)生看熱鬧，多半是負(fù)面效果。
5在和同事相處之中，不是很主動熱情。
6作業(yè)全批全改效率存疑，要不要有所取舍?
7假裝相信學(xué)生的同時，要督促學(xué)生，等著瞧往往就是雙輸。
第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇6
本年度，我擔(dān)任五年級的英語課教學(xué)工作。為更好地總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，更有針對性地提高自己今后的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
1、重視課堂教學(xué)，做一名受學(xué)生歡迎的好老師。
悉心研究教材，研究學(xué)生，選擇合適的教學(xué)方法。認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。我在上課之前總是精心備課，根據(jù)英語學(xué)科的特點和所教班級的學(xué)生自身特點，設(shè)計好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，力求以新穎有趣的內(nèi)容來吸引學(xué)生的注意力，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。上課時，盡量用風(fēng)趣幽默的課堂語言和博學(xué)的英語知識來激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，并采用動靜結(jié)合、學(xué)練結(jié)合、動嘴與動手相結(jié)合的多種方式來充分調(diào)動所有學(xué)生共同參與。
2、建立多元評價觀，平等對待每一個孩子。
隨著年級的升高，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異越來越大。要建立多元的`評價觀，提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，慢慢的改變學(xué)生英語思維方式，提高學(xué)生的英語口頭筆頭表達(dá)能力。
3、注意感情交流，做到以情動人。
教學(xué)中，既要重知識的學(xué)習(xí)，又要重情感的溝通，通過感情的交流促進(jìn)知識的理解，達(dá)到掌握的目的。學(xué)生的層次不同，接受能力也千差萬別，教學(xué)中力求做到關(guān)注每一個孩子，特別是那些自制力差、注意力不集中或不專心、參與性不強(qiáng)的學(xué)生，對他們多提問、多點撥，用眼神去提醒他把心思放到課堂中。對于優(yōu)等生和中等生也特別注意去讓他們有展示自己的機(jī)會。
4、虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己
�。�1）聽課。只要學(xué)校有組織聽課的機(jī)會，我都絕不放過這個良好的學(xué)習(xí)機(jī)會�；蚶每展�(jié)，或調(diào)課去聽。聽的課程不僅有英語，還有語文和數(shù)學(xué)等。聽課的目的只有一個，那就是學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。
�。�2）多向周圍的老師請教。采用多種方式與同行老師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流與研討，共同提高，共同進(jìn)步。
今后，我將繼續(xù)努力，在教育教學(xué)崗位上做出更大的成績。
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