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大學(xué)財(cái)務(wù)管理的心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)財(cái)務(wù)管理的心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)財(cái)務(wù)管理的心得體會(huì)1
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將接近尾聲，高級(jí)財(cái)務(wù)管理學(xué)這門課程也即將結(jié)束。在這一學(xué)期的高級(jí)財(cái)務(wù)管理學(xué)習(xí)當(dāng)中,老師將這門復(fù)雜的課程用最簡(jiǎn)單明了的案例教授給我們,使我們從各個(gè)角度了解了財(cái)務(wù)管理這門課程.下面我將從以下幾個(gè)方面對(duì)這學(xué)期的高級(jí)財(cái)務(wù)管理課程進(jìn)行總結(jié)。
首先，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我真正的認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，是從事財(cái)務(wù)管理活動(dòng)的根本指導(dǎo)。它滲透到企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)之中。我們要根據(jù)財(cái)經(jīng)法規(guī)制度，按照財(cái)務(wù)管理的原則，組織財(cái)務(wù)活動(dòng)，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作。
其次，我覺得高級(jí)財(cái)務(wù)管理是一個(gè)把企業(yè)從經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理過(guò)渡的重要工具。不管是工作還是生活中，它都很重要。你不理財(cái)，財(cái)不理你這就是很好的例證。
最后，在這門課程中，老師以專題為主要授課方式，思路明確清晰，學(xué)習(xí)的目的性、針對(duì)性強(qiáng)，把理論知識(shí)的學(xué)習(xí)聯(lián)系到專題當(dāng)中，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)其的理解。另外，在高級(jí)財(cái)務(wù)管理課程中，老師廣泛聯(lián)系各學(xué)科知識(shí)，打破了以往就財(cái)務(wù)論財(cái)務(wù)的.局面。本學(xué)期，高級(jí)財(cái)務(wù)管理課程的考核采取案例分析的方式，學(xué)生以小組為單位，做一份案例分析報(bào)告和PPT，取消了以往的考試形式，避免了學(xué)生只注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)卻忽視實(shí)際分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的狀況，鍛煉學(xué)生自我解決問(wèn)題的動(dòng)手能力，真正的把所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，運(yùn)用的實(shí)際當(dāng)中。
通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)高級(jí)財(cái)務(wù)管理的定義、內(nèi)容和職能有了一定的了解，而且我對(duì)高級(jí)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)、高級(jí)財(cái)務(wù)管理對(duì)企業(yè)的意義、高級(jí)財(cái)務(wù)管理的手段有了更加深入的認(rèn)識(shí)。使我著重掌握到如何運(yùn)用會(huì)計(jì)政策與財(cái)務(wù)管理策略把財(cái)務(wù)管理與企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)模式有機(jī)結(jié)合起來(lái)；明白了企業(yè)集團(tuán)治理結(jié)構(gòu)模式——構(gòu)成財(cái)務(wù)利益主體之間的責(zé)、權(quán)、利的劃分，以及采取什么手段實(shí)現(xiàn)相互間的制衡。
作為一名合格的財(cái)務(wù)人員，在企業(yè)日常的會(huì)計(jì)工作中，對(duì)具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)只掌握基本的會(huì)計(jì)處理方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須通過(guò)對(duì)《高級(jí)財(cái)務(wù)管理》等課程的學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)際，分析運(yùn)用相關(guān)的制度和政策才能把財(cái)務(wù)工作做得更好。
以上就是我在這門課程的學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)心得，可能學(xué)得不是太深入，但是卻能給我今后的工作和生活中樹立了財(cái)務(wù)管理和企業(yè)發(fā)展的觀念，這就是我最大的收獲了，也為我在后續(xù)的學(xué)習(xí)起到了引路和指導(dǎo)的作用。
大學(xué)財(cái)務(wù)管理的心得體會(huì)2
這一學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《高級(jí)財(cái)務(wù)管理》，這是我們會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的必修課。從名字上看可能覺得這是一門枯燥乏味又難懂的課，但是事實(shí)正好相反，崔老師通過(guò)讓我們做PPT案例來(lái)掌握這門課的知識(shí)。每一個(gè)案例涉及一塊課本的內(nèi)容，這種形式對(duì)我們而言是新穎和好奇的，能使我們主動(dòng)地想了解各個(gè)案例“故事”，從被動(dòng)接受知識(shí)到主動(dòng)尋找，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。
通過(guò)以前的學(xué)習(xí)，我對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，成本會(huì)計(jì)等課程已經(jīng)有了比較清晰的認(rèn)識(shí)�；A(chǔ)會(huì)計(jì)，中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)還主要是做會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)性工作，高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要是對(duì)財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行分析，向使用者提供有用的決策會(huì)計(jì)信息的一種經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)，它是中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的發(fā)展和延伸，監(jiān)督核算一般財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中不常見或者未出現(xiàn)的特殊經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。
高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的后續(xù)課程，與專科會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的其他專業(yè)課，如中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等課程相比，高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)更具有超前性、理論性、技術(shù)性等特點(diǎn)，所涉及的其它學(xué)科知識(shí)很多。所以說(shuō)，要掌握好高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的理論與方法，一定要對(duì)上述會(huì)計(jì)�？频南鄳�(yīng)先修課程的內(nèi)容有基本的理解和把握，特別是中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程的有關(guān)理論知識(shí)。不具備相應(yīng)的�？茣�(huì)計(jì)學(xué)科知識(shí)，很難理解和掌握高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程內(nèi)容。高財(cái)與初級(jí)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)同屬于會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的框架內(nèi)，三者之間是有聯(lián)系的。高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)解決的問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的對(duì)外報(bào)告問(wèn)題。也就是說(shuō)，高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目標(biāo)是一致的，都是向企業(yè)外部投資者、債權(quán)人以及其他與企業(yè)有利害關(guān)系的人提供有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)情況和經(jīng)營(yíng)成果的信息，以滿足他們的決策對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的需求。
但是這門課程的.業(yè)務(wù)性很強(qiáng)，而且很深入，主要內(nèi)容是會(huì)計(jì)處理的各種業(yè)務(wù)方法，包括企業(yè)合并會(huì)計(jì)，合并財(cái)務(wù)報(bào)表會(huì)計(jì)，外幣報(bào)表會(huì)計(jì)，所得稅會(huì)計(jì)等幾部分。高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)給我映像最深的就是，高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)要針對(duì)一些特殊組織的會(huì)計(jì)問(wèn)題，如合伙會(huì)計(jì)、政府和非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)，以及一些特殊經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，如企業(yè)破產(chǎn)、遺產(chǎn)與信托會(huì)計(jì)等問(wèn)題進(jìn)行講解。此外，一些高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中還會(huì)將一些該領(lǐng)域中的前沿問(wèn)題納入體系中來(lái)，比如人力資源會(huì)計(jì)、綠色會(huì)計(jì)（又稱環(huán)境會(huì)計(jì)）、社會(huì)責(zé)任會(huì)計(jì)等。這是因?yàn)楦呒?jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)本身帶有一些研究的意味，也是與初級(jí)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)最不同的地方。
如果將會(huì)計(jì)專業(yè)體系看作一個(gè)金字塔的話，高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)無(wú)疑是它的塔尖，它需要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)以及成本會(huì)計(jì)等做基礎(chǔ)，所以我們要學(xué)好這些基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)知識(shí)，但同時(shí)高財(cái)又比這些學(xué)科更難，位置更高，這需要我們學(xué)習(xí)高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)時(shí)進(jìn)行深入思考和研究，并結(jié)合案例和期刊文獻(xiàn)資料等以求更好的理解和掌握。
作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生，如果以后真正走入會(huì)計(jì)這一工作崗位，在企業(yè)日常的會(huì)計(jì)工作中，對(duì)具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)只掌握基本的會(huì)計(jì)處理方法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須通過(guò)對(duì)《高級(jí)財(cái)務(wù)管理》等課程的學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)際，分析運(yùn)用相關(guān)的制度和政策才能把財(cái)務(wù)工作做得更好。
大學(xué)財(cái)務(wù)管理的心得體會(huì)3
彈指間本學(xué)期的財(cái)務(wù)管理課程又結(jié)課了，對(duì)于這門專業(yè)主修課程，我一直以來(lái)都是似懂非懂，感覺真正能領(lǐng)悟的實(shí)質(zhì)的東西很少，每次總是在考試前強(qiáng)記，等通過(guò)考試結(jié)束以后又舉得所學(xué)的東西全忘了。盡管每次上課都死跟著老師的思路走，最后效果還是不怎么樣。本學(xué)期所學(xué)的高級(jí)財(cái)務(wù)管理，授課思路完全不同于以往，以“專題”取代“章節(jié)”，打破了以往以章節(jié)為主線的思路，避免了各章節(jié)、各知識(shí)點(diǎn)在銜接上的脫鉤�？傮w感覺是思路廣而不亂，內(nèi)容多而不煩，加上本次考核方式取消考試的形式，所以上課氣氛較為輕松，整體感覺良好，具體感受如下：
第一、授課思路廣而不亂
在高級(jí)財(cái)務(wù)管理課程中，老師以管理學(xué)為基礎(chǔ)，把管理學(xué)思路融入財(cái)務(wù)管理課程的授課過(guò)程，將財(cái)務(wù)管理當(dāng)做一門單獨(dú)的管理學(xué)科來(lái)看待，改變了以往對(duì)財(cái)務(wù)管理課程的授課思路，并且以專題為主要授課方式，思路明確清晰，學(xué)習(xí)的目的性、針對(duì)性強(qiáng)，把理論知識(shí)的學(xué)習(xí)聯(lián)系到專題當(dāng)中，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)其的理解，另外，在高級(jí)財(cái)務(wù)管理課程中，老師廣泛聯(lián)系各學(xué)科知識(shí)，打破了以往就財(cái)務(wù)論財(cái)務(wù)的局面，運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)解釋、解決財(cái)務(wù)管理課程里的問(wèn)題，學(xué)生更容易理解和接受。
第二、授課內(nèi)容多而不煩
在本學(xué)期的高級(jí)財(cái)務(wù)管理課程中，因?yàn)槔蠋熞詫ｎ}為主要授課方式，所以每次授課內(nèi)容都會(huì)涵蓋幾乎所有高級(jí)財(cái)務(wù)管理的知識(shí)，涉及的內(nèi)容極為廣泛，用老師的話說(shuō)就是“每個(gè)專題都是一門課、一本書”。在專題學(xué)習(xí)的過(guò)程中，綜合運(yùn)用財(cái)務(wù)管理中的
各知識(shí)點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)引用實(shí)際案例作為引導(dǎo)，幫助更好學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，使學(xué)生了解所學(xué)知識(shí)在具體實(shí)際中的運(yùn)用，同時(shí)引用國(guó)家各類文件，作為對(duì)財(cái)務(wù)管理知識(shí)的.解釋及學(xué)習(xí)引導(dǎo)，起到避免學(xué)生死記硬背的作用。
第三、考核方式外松而內(nèi)緊
本學(xué)期，高級(jí)財(cái)務(wù)管理課程的考核采取答辯的方式，學(xué)生一小組為單位，做一份上市公司的財(cái)務(wù)分析報(bào)告及寫一份項(xiàng)目分析可行性報(bào)告，取消了以往的考試形式，避免了學(xué)生只注重理論知識(shí)的實(shí)記卻忽視實(shí)際分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的狀況，鍛煉學(xué)生自我解決問(wèn)題的動(dòng)手能力，真正的把所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，運(yùn)用的實(shí)際當(dāng)中。在這種考核方式下，不僅避免了考試做帶來(lái)的緊張氣氛，同時(shí)對(duì)學(xué)生的要求進(jìn)一步提升。做這兩份作業(yè)，除了要求學(xué)生要有過(guò)硬的理論知識(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)還考察學(xué)生對(duì)其的實(shí)際運(yùn)用能力，其考察目的和效果都勝于考試。
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