幼兒園健康的活動(dòng)計(jì)劃（通用5篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的幼兒園健康的活動(dòng)計(jì)劃（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園健康的活動(dòng)計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
學(xué)前班教育的主要任務(wù)是教師通過(guò)組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)范疇方面的經(jīng)驗(yàn)，掌握粗淺的知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和初步運(yùn)用領(lǐng)域知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。
二、總的要求及分析
幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)范疇，內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。幼兒園教育活動(dòng)應(yīng)注重綜合性，生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，應(yīng)有機(jī)的整合各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高各項(xiàng)活動(dòng)的整體成效，可稱(chēng)得實(shí)施要注意各類(lèi)活動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系，發(fā)揮這些活動(dòng)的'互補(bǔ)作用，做到在生活中學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)，也就是讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)學(xué)中玩，快樂(lè)的渡過(guò)每一天，使一日生活成為一個(gè)真正的教育整體。
三、學(xué)生基本情況分析
由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異，，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
四、學(xué)前班健康教學(xué)目標(biāo)
1、會(huì)姿勢(shì)正確、靈活的躲閃跑。
2、會(huì)雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。
3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。
4、能邊跑邊接球、邊跑邊接球。
5、靈活的向前翻滾，會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。
6、能單手托提適量物品走、跑。
7、學(xué)做韻律操，動(dòng)作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確。
8、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫(huà)時(shí)，身體姿勢(shì)正確，能控制用眼時(shí)間，不在強(qiáng)光、弱光下閱讀、繪畫(huà)。
9、初步知道并注意保護(hù)牙齒。
10、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
11、提高自身的自律能力。
幼兒園健康的活動(dòng)計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
幼兒健康教育是以健康為目標(biāo)，以衛(wèi)生科學(xué)、體育科學(xué)為內(nèi)容的教育，也是向幼兒進(jìn)行保護(hù)自己身體和促進(jìn)心理健康的教育。
小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱;同時(shí)，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。教師為他們提供良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。
二、工作重點(diǎn)：
首先：在幼兒健康教育的過(guò)程中，必須豐富幼兒的健康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣，可以用豐富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。
其次：在幼兒健康教育的過(guò)程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。
1、結(jié)合日常生活進(jìn)行日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行;又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過(guò)戶(hù)外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過(guò)早操、體游、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行……
2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康知識(shí)用兒歌形式傳授等……最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過(guò)程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來(lái)影響個(gè)體行為的形成，"大家都這樣，我也要這樣"。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。
在制定本計(jì)劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。
三、附具體的健康教育內(nèi)容如下：
(一)體能
1、能運(yùn)用各項(xiàng)基本動(dòng)作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線(xiàn)、曲線(xiàn)上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。
2、基本體操會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操;會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì);會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走圈。
3、體育器械的運(yùn)用及操作會(huì)玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會(huì)滾球、傳球;會(huì)騎三輪車(chē)等。
4、愿意參加兩浴(洗澡。洗頭)
5、愿意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)及游戲
(二)良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣
1、生活自理能力的培養(yǎng)會(huì)愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣;會(huì)主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時(shí)睡覺(jué)、起床、進(jìn)餐等;不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)愿意接受治療。
2、生活衛(wèi)生習(xí)慣的`培養(yǎng)會(huì)保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會(huì)盥洗方法;會(huì)使用自己的毛巾、杯子;能保持周?chē)h(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認(rèn)識(shí)身體器官的名稱(chēng)及作用，初步了解保護(hù)方法;養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。
(三)自我保護(hù)了解過(guò)馬路、坐車(chē)、玩戶(hù)外活動(dòng)器材時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識(shí);知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);知道不輕信陌生人的道理。在制定本計(jì)劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。
幼兒園健康的活動(dòng)計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
一個(gè)健康的幼兒，既是一個(gè)身體健全的幼兒，也是一個(gè)“愉快”、“主動(dòng)”、“大膽”、“自信”、“樂(lè)于交往”、“不怕困難”的幼兒�！毒V要》再三強(qiáng)調(diào)要讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)，而皮亞杰也曾說(shuō)過(guò)，兒童是自己的哲學(xué)家，教育的第一條件就是要尊重主體、認(rèn)識(shí)主體、熱愛(ài)主體。只有充分地尊重幼兒，使其發(fā)揮應(yīng)有的主體性，幼兒才有可能主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性地活動(dòng)。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過(guò)程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害。幼兒健康教育工作者應(yīng)充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，使幼兒盡早建立起各種健康行為。
二、目的意義
1、懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí)，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有初步的生活自理能力。
2、身體正常發(fā)育，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，愿意參加體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。
3、情緒愉快，活潑開(kāi)朗，愿意克服困難，無(wú)心理衛(wèi)生問(wèn)題。
三、具體措施、活動(dòng)內(nèi)容及安排
(一)各方面具體措施
1、培養(yǎng)良好的日常健康行為
(1)會(huì)正確的洗手、刷牙，并自覺(jué)的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手。
(2)養(yǎng)成獨(dú)立穿脫整理衣服得好習(xí)慣
(3)知道正確得站、坐、行、睡等姿勢(shì)。
(4)有良好得作息習(xí)慣，早睡在起，按時(shí)午睡。
(5)知道保持玩具得整潔，會(huì)整理玩具。
2、形成初步的健康、營(yíng)養(yǎng)飲食習(xí)慣
(1)情緒愉快、會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食。
(2)會(huì)主動(dòng)飲水，少吃零食，對(duì)常見(jiàn)得食物會(huì)辨別。
(3)按時(shí)進(jìn)餐，保持清潔。進(jìn)餐習(xí)慣好
(4)關(guān)心周?chē)h(huán)境得衛(wèi)生。
3、了解身體生長(zhǎng)的知識(shí)，懂得保護(hù)自己的身體
(1)五官得保護(hù)及功能的了解。
(2)換牙、保護(hù)牙齒知識(shí)的基本掌握。
(3)用眼的衛(wèi)生
(4)探索生命現(xiàn)象的興趣。
4、了解日常生活中安全知識(shí)技能，知道自救及應(yīng)付意外事故的常識(shí)。
(1)了解應(yīng)付意外事故的常識(shí)，具有基本的求生技能
(2)日常生活中安全常識(shí)與規(guī)則的了解及遵守。
(3)有關(guān)安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，交通規(guī)則的遵守，自我保護(hù)意識(shí)的初步形成
5、具有良好的情緒，健康心理
(1)能夠與同伴共同生活友好相處。
(2)情緒愉快，知道快樂(lè)有益于健康。
(3)不怕困難，愿意克服困難。
6、養(yǎng)成初步的體育鍛煉意識(shí)
(1)積極參加體育活動(dòng)的興趣。
(2)練習(xí)身體活動(dòng)的知識(shí)與技能。
(3)身體素質(zhì)的練習(xí)。
(4)基本體操何隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。
(二)、具體每月安排(如下表格)
時(shí)間內(nèi)容目標(biāo)
九月份
1、晨間談話(huà)：我會(huì)主動(dòng)喝水保護(hù)五官
2、9月20日愛(ài)牙日教育活動(dòng)――換牙慶祝會(huì)
3、芝麻開(kāi)門(mén)
1、讓幼兒知道換牙的常識(shí)要保護(hù)好自己的新牙。
2、幼兒懂得多飲水對(duì)身體的益處。
3、初步了解黑色食品及其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，愿意吃各種黑色食品。
十月份
1、晨間談話(huà)：節(jié)約糧食、
不挑食的教育我不怕困難
2、口腔保健、服蛔蟲(chóng)藥
3、10月30日世界保健日主題活動(dòng)
4、泡泡、漂漂、晾起來(lái)
1、幼兒知道節(jié)約糧食不剩飯菜與挑食。
2、知道口腔保健與服蛔蟲(chóng)藥的好處
3、懂得要經(jīng)常的鍛煉身體，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣有助于身體健康
4、練習(xí)洗手帕、襪子等小物品能經(jīng)常保持清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
十一月份
1、晨間談話(huà)：快樂(lè)的我我知道的安全標(biāo)志
2、幼兒自我服務(wù)能力比賽
3、“119”消防安全活動(dòng)日教育――-著火怎么辦
4、不獨(dú)自去河邊
1、知道保持愉快的情緒;認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志。
2、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。
5、知道火災(zāi)的自救的方法。
6、知道不能一個(gè)人去水邊玩。
十二月份
1、晨間談話(huà)：我會(huì)保護(hù)自己
我會(huì)整理自己的物品
2、少林效弟子
3、新年主題活動(dòng)――綠色祝福你、我、他
4、葵花子旅行記
1、幼兒會(huì)自己獨(dú)立的整理物品。
2、學(xué)習(xí)武術(shù)，鍛煉身體好。
3、廢物利用，懂得藥愛(ài)護(hù)自己生活的環(huán)境。
4、初步了解消化器官的功能，能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)食物消化的過(guò)程，體驗(yàn)奇妙的樂(lè)趣。
一月份
1、晨間談話(huà)：我們愛(ài)鍛煉
2、胖胖和瘦瘦
3、旅游路上
1、以積極的心態(tài)對(duì)身體的胖瘦，逐漸養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
2、了解旅游路途中乘坐交通工具以及再其他場(chǎng)合應(yīng)注意的安全問(wèn)題。
(三)體育活動(dòng)具體內(nèi)容如下表：
時(shí)間內(nèi)容目標(biāo)
九月份火車(chē)鉆山洞
1、借助多種輔助材料探索構(gòu)建山洞的方法，發(fā)展創(chuàng)造力。
2、練習(xí)堆、拍、掏空等多種技能，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
奇妙的小路
1、在各種材料鋪成的小路上練習(xí)赤腳行走，提高腳底觸覺(jué)的敏感性。
2、赤腳在健康步道上用不同的方法鍛煉，按摩腳部穴位，鍛煉身體。
3、做到不怕困難，堅(jiān)持到底。
十月份割草機(jī)
1、增強(qiáng)手臂力量與持久性。
2、發(fā)展合作游戲的能力。
運(yùn)送小樹(shù)苗
1、練習(xí)走、跑的動(dòng)作。
2、體驗(yàn)與同伴合作進(jìn)行競(jìng)賽游戲的`樂(lè)趣。
運(yùn)糧忙
1、練習(xí)負(fù)重走過(guò)障礙物，動(dòng)作輕松而敏捷。
2、肯動(dòng)腦筋，想方設(shè)法多運(yùn)、快云糧食。
十一月份搶收搶種
1、練習(xí)手中拿物，做跑、跨、跳、平衡的動(dòng)作，訓(xùn)練動(dòng)作的訊速、穩(wěn)健、協(xié)調(diào)。
2、模仿農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)，專(zhuān)心、認(rèn)真按規(guī)則做事、
海獅玩球
1、發(fā)展身體的控制和平衡能力，感受體育游戲的快樂(lè)。
小兔采蘑菇
1、練習(xí)攀、爬、跳、鉆、平衡、跑等動(dòng)作技能，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性及協(xié)調(diào)性。
2、對(duì)攀巖活動(dòng)感興趣，培養(yǎng)毅力和克服困難的能力。
勇敢的小戰(zhàn)士
1、感受參加體育鍛煉的樂(lè)趣。發(fā)展走、跑、鉆、爬等基本動(dòng)作。
2、根據(jù)要求合作完成布置場(chǎng)景的任務(wù)。
十二月份快樂(lè)的小丑
1、練習(xí)一紙多玩的各種基本動(dòng)作。
2、練習(xí)20米快跑的技能。
學(xué)習(xí)與同伴協(xié)作，感受合作的快樂(lè)。
過(guò)河
1、發(fā)展身體的柔韌性。
嘗試解決困難。
炸碉堡
1、練習(xí)匍匐爬，發(fā)展促進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、鍛煉機(jī)智、勇敢及克服困難的能力。
貼燒餅
1、練習(xí)快跑和躲閃跑，提高身體的靈敏度和協(xié)調(diào)性。
2、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣
一月份打雪仗
1、學(xué)習(xí)團(tuán)雪，發(fā)展投擲能力與躲閃能力。
2、提高抗寒能力，培養(yǎng)不怕冷的勇氣。
3、感受玩雪的快樂(lè)。
迷你高爾夫
1、練習(xí)擊球動(dòng)作，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力與控制能力。
2、初步了解高爾夫球的玩法，感受玩高爾夫球的快樂(lè)。
白貓警士
1、練習(xí)四肢協(xié)調(diào)地鉆爬。
2、鍛煉負(fù)重走、跑的能力。
3、感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
幼兒園健康的活動(dòng)計(jì)劃4
為了發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，讓幼兒掌握各種基本動(dòng)作的技能、技巧，鍛煉幼兒身體、促進(jìn)身體各機(jī)能發(fā)展以及增進(jìn)健康。在《新綱要》和實(shí)踐研究的基礎(chǔ)上，教師樹(shù)立了以幼兒發(fā)展為本的思想，更關(guān)注運(yùn)動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，關(guān)注孩子主體性的發(fā)揮，關(guān)注孩子自主能力的發(fā)展。其次，提高教師的科研意識(shí)和能力。同時(shí)，提高教師的教育實(shí)踐能力。在處理“指導(dǎo)”與“自主”的關(guān)系中，提高指導(dǎo)的能力；在游戲的選擇、改編、運(yùn)用中，提高創(chuàng)新的能力。幼兒也能通過(guò)努力可以不斷達(dá)到更高的競(jìng)技水平，通過(guò)勝負(fù)的差異，體驗(yàn)成就感與榮譽(yù)感，在享受成功與勝利的愉悅的.同時(shí)，不斷增強(qiáng)和發(fā)展自信心，從而形成銳意進(jìn)取、機(jī)智勇敢的良好個(gè)性品質(zhì)。民間體育游戲除了鍛煉之外，還具有多樣性、隨意性和濃厚的趣味性、競(jìng)技性，它豐富了當(dāng)代兒童游戲的內(nèi)容，滿(mǎn)足了兒童自由游戲的愿望。因此，民間體育游戲有著不同于體育活動(dòng)的獨(dú)特的設(shè)計(jì)思路與組織方法。活動(dòng)的開(kāi)展為幼兒提供了健康、豐富的活動(dòng)內(nèi)容，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，也激發(fā)了幼兒體育運(yùn)動(dòng)的興趣，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。
一、健康科研活動(dòng)的計(jì)劃：
1、通過(guò)體育活動(dòng)的鍛煉和培養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，還提高對(duì)體育活動(dòng)的興趣，尤其在走、跑方面的動(dòng)作發(fā)展，上肢的動(dòng)作協(xié)調(diào)，對(duì)環(huán)境和天氣的變化有較強(qiáng)的適應(yīng)性。
2、對(duì)每個(gè)年級(jí)進(jìn)行科研活動(dòng)學(xué)習(xí)和每個(gè)月開(kāi)展一次科研活動(dòng)的成果。
二、民間體育教育活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃和目標(biāo)：
1、在一日常規(guī)和教育教學(xué)活動(dòng)中設(shè)立游戲時(shí)間。
2、在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)可分組進(jìn)行不同的活動(dòng)內(nèi)容，注重動(dòng)靜交替，要尊重幼兒的自我選擇，給他們充分活動(dòng)的空間
3、體育活動(dòng)的目標(biāo)：
（1）鍛煉幼兒的大臂肌肉和手的動(dòng)作，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，四肢的靈活性，促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展并培養(yǎng)了幼兒的想象力，合作意識(shí)以及耐心、細(xì)心的好習(xí)慣。
�。�2）學(xué)會(huì)單腳跳、雙腿連續(xù)跳的動(dòng)作，發(fā)展了幼兒的下肢力量和彈跳力，鍛煉了幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
（3）發(fā)展了幼兒的投擲動(dòng)作，及投擲的準(zhǔn)確性。
�。�4）使幼兒能夠在一定范圍內(nèi)追逐躲閃跑，提高了幼兒跑的速度和動(dòng)作的敏捷性。
�。�5）在各種組織形式的活動(dòng)中培養(yǎng)了幼兒勇于競(jìng)爭(zhēng)的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助、樂(lè)觀的態(tài)度，體驗(yàn)了探索身體運(yùn)動(dòng)的興趣。
三、體育活動(dòng)的注意事項(xiàng)：
1、促進(jìn)幼兒游戲過(guò)程中主體經(jīng)驗(yàn)獲得與幼兒整體發(fā)展的方向。
2、教師的指導(dǎo)內(nèi)容不應(yīng)落在游戲主題、玩法的主觀確定上，而應(yīng)落在如何促進(jìn)幼兒游戲內(nèi)容的發(fā)展上。
幼兒園健康的活動(dòng)計(jì)劃5
活動(dòng)目標(biāo)
1、熟悉各種早餐的名稱(chēng)，掌握簡(jiǎn)單的早餐搭配的方法。
2、初步理解早餐對(duì)身體健康的重要性。
3、體驗(yàn)動(dòng)手制作早餐的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
保鮮膜、盤(pán)子、面包、各種形狀、大小的餅干、火腿、等等各種食物。
活動(dòng)過(guò)程
一、通過(guò)提問(wèn)了解幼兒最喜愛(ài)吃的早餐名稱(chēng)，并導(dǎo)入活動(dòng)
二、情景表演
1、幼兒扮演面包、雞蛋、牛奶、米粥向小朋友介紹所含的豐富營(yíng)養(yǎng)。
附對(duì)話(huà)內(nèi)容：
1、面包
咳!我是面包好小子，我身體里的營(yíng)養(yǎng)可不少，我能讓小朋友的大腦變得更聰明，還可以讓你們變得有力氣，你們看我強(qiáng)壯吧?
2、雞蛋
大家好!我是雞蛋寶寶，我的個(gè)頭不大，但是可別小看我，因?yàn)槲疑眢w里很多的營(yíng)養(yǎng)，有蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽等等，這些神奇的物質(zhì)對(duì)身體的健康很重要，還可以防止疾病。小朋友你們覺(jué)得我棒嗎?那你們一定不要挑食。請(qǐng)喜歡我的小朋友給我拍拍手吧!謝謝大家!
3、牛奶
我的名字叫牛奶，人們都喜歡我，因?yàn)槲夷茏屔眢w的骨骼變強(qiáng)壯，幫助小朋友個(gè)子長(zhǎng)高，是因?yàn)槲疑眢w里含有很多的鈣，這都是它的功勞!你們喜歡我嗎?那你們記得每天別忘了喝牛奶哦!
4、米粥
大家好!我是米粥寶寶，早上喝一碗熱熱的、香香的米粥，不僅可以讓你的身體變暖和，而且我還特別容易消化，是不是很厲害啊!
三、談話(huà)活動(dòng)——早餐的搭配
1、小朋友你們都認(rèn)識(shí)了哪些食物朋友?
2、它們對(duì)我們的身體有哪些好處?
3、小朋友除了這些早餐食物，你們還知道有哪些早餐食物?
4、吃早餐對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，它的營(yíng)養(yǎng)搭配一定要豐富，那是不是我們一定要把這么多的.食物都吃掉呢?我們的肚子能裝下這么多的食物嗎?
5、有沒(méi)有好的辦法?
6、原來(lái)可以在早餐時(shí)選擇幾種食物，搭配在一起吃，到底怎樣才是合理的搭配呢?
四、教師小結(jié)
我們?cè)绮椭械氖澄镉泻芏喾N，要合理搭配在一起，營(yíng)養(yǎng)才充分。早餐不但營(yíng)養(yǎng)要豐富，而且還要漂亮美觀，味道還要很香!接下來(lái)，老師也帶來(lái)特別的早餐，它是怎樣的特別呢?讓我們一起來(lái)看看吧!
欣賞美味早餐：教師依次出示小娃娃早餐、小熊早餐、小貓?jiān)绮停龑?dǎo)幼兒觀察它們都是用那些餐料制成的?
五、小結(jié)
是啊，看見(jiàn)這些漂亮的早餐我很開(kāi)心，想一口把它們都吃掉。這些食物中有著豐富的營(yíng)養(yǎng)，小朋友不但要吃早餐，而且各種食物要搭配在一起吃，這樣才是美味又健康的早餐!
六、動(dòng)手制作早餐
1、小朋友利用各種食物搭配制作美味早餐。
2、分享、品嘗自己動(dòng)手制作的早餐。
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