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小學(xué)生保護(hù)環(huán)境課外活動(dòng)計(jì)劃
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生保護(hù)環(huán)境課外活動(dòng)計(jì)劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境課外活動(dòng)計(jì)劃1
班會(huì)主題:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”
班會(huì)背景:美麗環(huán)境令人怡情,惡劣環(huán)境令人擔(dān)憂
活動(dòng)目的:
1.通過(guò)這次主題班會(huì),使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性,與社會(huì)、家庭、每個(gè)人都是息息相關(guān)。
2.使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害,保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé),必須從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
會(huì)前準(zhǔn)備
1.查閱一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料,并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起,從自我做起。
2.選一名班會(huì)主持人。
實(shí)施過(guò)程
1.導(dǎo)入主題
主持人:藍(lán)色的地球涌動(dòng)著生命的旋律,綠色的世界養(yǎng)育著萬(wàn)千的生命,我們需要一個(gè)美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞,讓我們共同保護(hù)我們的家園,《保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
2.美麗環(huán)境的觀賞
主持人:我們祖國(guó)的環(huán)境真是太美了,請(qǐng)同學(xué)們觀賞。
展示視頻:廣袤的平原、茂密的森林、連綿的丘陵、巍峨的山川、可愛(ài)的動(dòng)物、藍(lán)色的大海和芬芳的花朵。
教師:同學(xué)們,哪些風(fēng)景最美麗?
學(xué)生1:在美麗的山林。
學(xué)生2:在蔚藍(lán)的大海里有成群的魚(yú)兒……
學(xué)生3:……
教師:我們的祖國(guó)江河秀麗,山川巍峨。同學(xué)們,你們到過(guò)我們家鄉(xiāng)哪些景點(diǎn)?感覺(jué)怎么樣?這些美好的環(huán)境,只是我們生活環(huán)境的一部分,同學(xué)們,你們知道嗎?環(huán)境污染日益嚴(yán)重,我們正面臨著巨大的環(huán)境挑戰(zhàn),而保護(hù)環(huán)境正是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
3.惡劣的'環(huán)境擔(dān)憂
教師:現(xiàn)在,令人擔(dān)憂的是,這么美的環(huán)境在一天天遭受著破壞。請(qǐng)同學(xué)們觀看動(dòng)畫(huà)片《小魚(yú)的命運(yùn)》。
(播放動(dòng)畫(huà):一只小魚(yú)以前在清澈的小河里自由自在地游泳,后來(lái),附近建起了工廠、居民區(qū),不斷地向小河里排放污水、垃圾,河里的水質(zhì)變壞,小魚(yú)和它的兄弟姐妹無(wú)處可逃,最后都死了)
教師:同學(xué)們,看了這個(gè)動(dòng)畫(huà)片,你有什么感受?(學(xué)生自由發(fā)言)為小魚(yú)的遭遇難過(guò),原因是河水被污染、環(huán)境被破壞。主持人:伙伴們,在我們周?chē)心男┢茐沫h(huán)境的現(xiàn)象?它們都有什么危害?請(qǐng)同學(xué)們討論后回答。
(學(xué)生自由發(fā)言)為小魚(yú)的遭遇難過(guò),原因是河水被污染、環(huán)境被破壞。
主持人:伙伴們,在我們周?chē)心男┢茐沫h(huán)境的現(xiàn)象?它們都有什么危害?請(qǐng)同學(xué)們討論后回答。
(學(xué)生自由發(fā)言)亂砍樹(shù)、廢水亂排放、垃圾亂扔、海上養(yǎng)殖對(duì)海水污染和山上亂采石破壞生態(tài)環(huán)境等等。
教師:同學(xué)們說(shuō)得都很對(duì),近年來(lái),由于人們的亂砍濫伐,河水、海洋的污染都對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了巨大危害。
(多媒體展示:工廠滾滾的濃煙,堆積如山的垃圾,亂砍濫伐的樹(shù)木、草原,日漸嚴(yán)重的沙塵暴……)
看到這一切,你有什么樣的感覺(jué)?
學(xué)生交流:對(duì)環(huán)境的破壞表示擔(dān)憂、對(duì)破壞環(huán)境者表示痛恨。
4.保護(hù)環(huán)境意義和責(zé)任
主持人:同學(xué)們,我們只有一個(gè)地球,每個(gè)人都有責(zé)任呵護(hù)她美麗的容顏,我們要好好愛(ài)護(hù)她才對(duì)呀!
教師:動(dòng)腦想一想,我們?nèi)绾斡脤?shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)自己的家園?學(xué)生自主發(fā)言,尋找保護(hù)環(huán)境的做法。
小組帶著問(wèn)題合作學(xué)習(xí),開(kāi)展討論,各抒己見(jiàn),然后全班交流。
愛(ài)護(hù)一草一木、不亂扔垃圾、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、節(jié)約用水、對(duì)破壞環(huán)境的行為和個(gè)人堅(jiān)決舉報(bào)等等。
主持人:讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,制止破壞環(huán)境的行為,保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)大自然。這次班會(huì)到此結(jié)束。
最后教師總結(jié),號(hào)召學(xué)生爭(zhēng)做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
5.總結(jié)評(píng)析:
本班會(huì)主題鮮明,目標(biāo)也比較明確。抓住了保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)的關(guān)鍵點(diǎn)。面對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境的惡化,地球生態(tài)平衡的破壞,如何保護(hù)環(huán)境,是新世紀(jì)地球人共同面臨的挑戰(zhàn)。
本班會(huì)關(guān)注了班會(huì)中通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)回答問(wèn)題和大家討論的形式,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情和興趣,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性。值得肯定的是,設(shè)計(jì)者從主題確立上,即將“環(huán)!边@一大主題,與人人關(guān)聯(lián);進(jìn)而從班會(huì)組織過(guò)程中,讓學(xué)生自主搜集資料并主持班會(huì),使每位學(xué)生從美好河山的審美到環(huán)境污染的嘆息,激發(fā)出對(duì)環(huán)境保護(hù)、對(duì)人類(lèi)生命關(guān)愛(ài)的責(zé)任意識(shí),并明確環(huán)境保護(hù)可以從我身邊做起、從愛(ài)護(hù)校園一草一木做起。讓學(xué)生得出“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的結(jié)論。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境課外活動(dòng)計(jì)劃2
[活動(dòng)主題]:綠色環(huán)保
[活動(dòng)地點(diǎn)]:教室
[活動(dòng)目的]:
1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),改變不良生活習(xí)慣;
2、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。
[活動(dòng)起因]:
我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊,不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過(guò)此次班會(huì),喚起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺(jué)得愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,切實(shí)地從身邊的小事做起,創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的社會(huì)環(huán)境。此外,希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠展示同學(xué)的才能,鍛煉同學(xué)的組織能力,增進(jìn)相互間的了解,并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。
[活動(dòng)過(guò)程]:
1、主持人闡明這次活動(dòng)的目的,引入主題
2、主持人發(fā)言宣布活動(dòng)開(kāi)始
主持人:我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的`環(huán)保意識(shí)淡泊,不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。下面我們就對(duì)于這些事進(jìn)行討論。
3、學(xué)生對(duì)于這些事進(jìn)行自由發(fā)言
生1:對(duì)我們來(lái)講是可恥的。
生2:保護(hù)環(huán)境,從小事做起,從我做起。
生3:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
生4:舉手之勞,參與環(huán)保,創(chuàng)建綠色校園。
生5:當(dāng)你看到地上有一張紙不防撿起來(lái)。這雖然是一件小事,但它能使你快樂(lè)起來(lái)。
4、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)。
主持人:大家說(shuō)得很有道理,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,“保護(hù)環(huán)境,從小事做起,從我做起”,“撿起一張紙能使你快樂(lè)起來(lái)”。同學(xué)們,那就看我們的行動(dòng)吧。請(qǐng)同學(xué)想想,說(shuō)說(shuō)自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進(jìn)的?我們?nèi)绾蝸?lái)保護(hù)身邊的環(huán)境?
5、以小組為單位進(jìn)行討論
6、小組代表發(fā)言
生1:要做到隨手關(guān)燈,不浪費(fèi)資源。
生2:見(jiàn)到垃圾隨時(shí)撿。
生3:不隨地吐痰,注意個(gè)人衛(wèi)生。
生4:每個(gè)人都要管好自己的“小天地”。
生5:衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。
生6:值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù),做到一日三大掃,數(shù)小掃。
生7:同學(xué)之間互相監(jiān)督,勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。
生8:加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
生9:班級(jí)制訂班級(jí)衛(wèi)生公約,對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰,對(duì)保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
7、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)
8、環(huán)保知識(shí)搶答
主持人:那么大家是否關(guān)注環(huán)保,對(duì)于環(huán)保知識(shí)知多少呢?就讓我來(lái)考考大家吧。下面以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答。(穿插腦筋急轉(zhuǎn)彎題,以提高趣味性。)
9、主持人小結(jié),班會(huì)結(jié)束。
小結(jié):使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,保護(hù)自己美麗的家園,美麗的地球,增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護(hù)環(huán)境”的心聲。
10、班主任評(píng)價(jià)班會(huì),肯定同學(xué)的能力,指出需改進(jìn)的地方,提出希望。
[班主任評(píng)價(jià)]:
通過(guò)此次班會(huì),同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活小細(xì)節(jié),認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境,人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn),我們可以從身邊的小事做起。同時(shí),作為一個(gè)中學(xué)生,也要宣傳環(huán)保,讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),為我們的校園有一個(gè)美好的環(huán)境出力。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境課外活動(dòng)計(jì)劃3
活動(dòng)目的:
1、在環(huán);顒(dòng)中規(guī)范的,讓學(xué)生從身邊做起,自覺(jué)地去保護(hù)校園綠化,美化校園環(huán)境。
2、養(yǎng)成的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,確立、健康的生活。
3、養(yǎng)成熱愛(ài)自然、珍愛(ài)生命,與自然發(fā)展的美好情感。
4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)境,投身環(huán);顒(dòng),的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)內(nèi)容:
1、環(huán)保大家談:于周?chē)牟焕h(huán)保的有哪些?
2、綠色回顧:學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)!敝凶隽四男┕ぷ。
3、一分鐘速答:判斷環(huán)保做法的對(duì)錯(cuò)。
4、環(huán)保知識(shí)問(wèn)答:學(xué)生分四組,以“必答題”,“搶答題”的。
活動(dòng)方式:
1、環(huán)保大家談
2、綠色回顧:。
3、一分鐘速答:學(xué)生按座位分成四組,必答,辯論。
4、環(huán)保知識(shí)問(wèn)答:學(xué)生已分成的四組及老師一組,必答,竟答。
活動(dòng)過(guò)程:
1、讓學(xué)生觀察身邊的破壞環(huán)境的行為,并且學(xué)習(xí)課外環(huán)保知識(shí)。
2、身邊的環(huán)保與不利環(huán)保的,讓學(xué)生判斷做法的對(duì)錯(cuò),的環(huán)保意識(shí)。
3、尋找環(huán)保的知識(shí)問(wèn)答題目,讓學(xué)生在競(jìng)賽的下環(huán)保的知識(shí)。
環(huán)節(jié)一:開(kāi)場(chǎng)白由主持人致開(kāi)場(chǎng)白并介紹參加班會(huì)的.各位老師,接著以一曲《梯田》引出本次班會(huì)的主題——“保護(hù)環(huán)境”。
環(huán)節(jié)二:環(huán)保大家談
于社不利環(huán)保的有:1、白色污染2、亂刻亂畫(huà),亂貼宣傳單3、賓館、飯店使用一次性物品4、隨地吐痰,亂扔垃圾5、化肥廠、熱電廠等廢水的排放,水域污染6、亂砍濫伐,破壞植被,捕殺鳥(niǎo)類(lèi)7、煙霧對(duì)大氣的污染8、廢舊電池的亂棄9、破壞花草樹(shù)木,踐踏草坪10、水資源的浪費(fèi)11、秸稈的大量燃燒,污染大氣,浪費(fèi)能源12、橡膠廠廢氣的排放
于學(xué)不利環(huán)保的有:1、在校園內(nèi)大聲喧嘩2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫(huà)。3、踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗。4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓的水白白流失。6、亂扔廢電池,對(duì)環(huán)境危害。7、經(jīng)常使用一次性筷子,一次性塑料袋,白色污染。8、機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染(若同學(xué)說(shuō)出,主持人補(bǔ)充說(shuō)明)
環(huán)節(jié)三:綠色回顧學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)!边^(guò)程中所做的工作:1、要求學(xué)生搞好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。2、舉辦環(huán)保知識(shí)講座,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。3、辦好以“環(huán)!睘橹黝}的手抄報(bào)比賽,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)環(huán)保的意義。4、制訂了環(huán)保的準(zhǔn)則,如節(jié)水、節(jié)電等。
小學(xué)生保護(hù)環(huán)境課外活動(dòng)計(jì)劃4
班會(huì)目的:
讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校,而是環(huán)境友善學(xué)校。通過(guò)班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性,提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺(jué)性。認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源必須從我做起,平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然。
班會(huì)重點(diǎn):
讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性,感受人地協(xié)調(diào)必要性。
班會(huì)方法:
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)意義。
班會(huì)準(zhǔn)備:
在校園內(nèi)走一圈,認(rèn)真觀察飯?zhí)谩、球?chǎng)、草地及本班的教室、宿舍,檢舉有損校園環(huán)境的不良行為,看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。
班會(huì)形式
討論、看影片、快板、小品等
班會(huì)地點(diǎn)
布置會(huì)場(chǎng):黑板上用紅色粉筆框?qū)憽侗Wo(hù)環(huán)境,從我做起》幾個(gè)大字和“初二八班主題班會(huì)”幾個(gè)小字。
班會(huì)過(guò)程
一.(保護(hù)環(huán)境從我做起,初二八班祝全體老師同學(xué)幸?鞓(lè),祝我們的校園永葆青春美麗無(wú)限)校歌
二.主持人:老師,同學(xué)們:“保護(hù)環(huán)境,從我做起”初二八班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
首先讓我們一起來(lái)看一下我們美麗可愛(ài)的校園。(照片)
討論:同學(xué)們你們可以列舉校園美麗的地方嗎?
三.校園很美麗,可是一些破壞校園環(huán)境的事情還是常常發(fā)生。不知道下面這個(gè)小品你熟悉嗎?會(huì)不會(huì)你也曾經(jīng)這么做呢?大家一同觀看由我們八班同學(xué)表演的小品《校園里的故事》。
看了小品,同學(xué)們又有什么感想呢?
討論:讓我們談一談身邊的破壞環(huán)境現(xiàn)象吧。
面對(duì)這些不好現(xiàn)象,我們又該如何做?
四.為了保護(hù)我們美麗的校園,全班同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)了。今天二組同學(xué)給大家?guī)?lái)了一段自編自唱的《保護(hù)環(huán)境歌》。大家歡迎
劈劈拍;劈劈拍,竹板打響唱起來(lái),
要問(wèn)我們唱什么?就唱環(huán)境怎樣愛(ài)。
你打一,我唱一,公共衛(wèi)生要注意。
你打二,我唱二,保護(hù)水源咱有責(zé)。
你打三,我唱三,空氣新鮮精神爽。
你打四,我唱四,環(huán)境污染要防治。
你打五,我唱五,有益動(dòng)物要保護(hù)。
你打六,我唱六,垃圾廢物不亂丟。
你打七,我唱七,愛(ài)護(hù)樹(shù)木記心里。
你打八,我唱八,積極參加搞綠化。
你打九,我唱九,祖國(guó)山河環(huán)境秀。
你打十,我唱十,人人健康又長(zhǎng)壽。
劈劈拍,劈劈拍,同學(xué)們快快來(lái)。
你唱我唱大家唱,愛(ài)護(hù)環(huán)境,創(chuàng)建綠化學(xué)校咱比賽。
主持人:大家說(shuō)二組同學(xué)表演的好不好?
五.環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽
主持人:現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家,看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣?優(yōu)勝者還會(huì)得到獎(jiǎng)品呢!
(競(jìng)賽開(kāi)始,分組搶答,給答對(duì)小組環(huán)境小衛(wèi)士獎(jiǎng)勵(lì))
1、人的'一生大約要喝多少噸水?(80噸)。
2、一個(gè)水龍頭滴水,15分鐘就滴水200毫升,每天有近20升水,一年就會(huì)浪費(fèi)多少噸水?(7噸)
3、舉例說(shuō)出發(fā)電的幾種方法?(火力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電)
4、白頭葉猴屬于我國(guó)哪一級(jí)保護(hù)動(dòng)物?(一級(jí))
5.如果缺少什么?地球上所有生物將會(huì)全部滅絕,人類(lèi)也不例外?(空氣和水)
6.寄賀卡或發(fā)E—mail?表達(dá)祝福,哪一種方式更符合環(huán)保?(發(fā)E—mail)
7.娃娃魚(yú)屬于我國(guó)幾級(jí)保護(hù)動(dòng)物?(二級(jí))
8.每年的幾月幾日是世界無(wú)煙日?(5月31日)
9、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染?
答:無(wú)磷洗衣粉。
10、“地球環(huán)境日”是哪一天?
六.主持人總結(jié):經(jīng)過(guò)了我們的討論與競(jìng)賽,相信同學(xué)們都對(duì)保護(hù)環(huán)境有了比較深刻的體會(huì)了吧!那么,現(xiàn)在,就讓我們一起拿起手中的筆,在這張紅色的卡紙上簽下我們的名字,把我們保護(hù)環(huán)境的承諾記在心里,通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng),對(duì)整個(gè)自然環(huán)境負(fù)責(zé),也對(duì)我們自己負(fù)責(zé),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在和諧中促進(jìn)我們的健康發(fā)展。
請(qǐng)牢記我們的環(huán)保宣誓:
我們把綠色奉為夢(mèng)想,把夢(mèng)想視為行動(dòng),用莘莘學(xué)子的青春與激情,奏響追求綠色與和諧夢(mèng)想的樂(lè)章,從小事做起,從身邊做起,一起共創(chuàng)美麗校園、家園。
簽名儀式開(kāi)始(每位同學(xué)都依次在卡紙上簽上自己的名字)……
七.主持人:太陽(yáng)升起來(lái)!藍(lán)天更藍(lán)!
大海舞起來(lái)!青山更青!
節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,做保護(hù)地球的小主人!做保護(hù)校園的小主人!
就讓我們?cè)诟枨睹魈鞎?huì)更好》中結(jié)束今天的班會(huì),保護(hù)環(huán)境,從我做起,明天會(huì)更好!
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