有關(guān)大學(xué)生暑假心得體會(huì)（通用5篇）
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)大學(xué)生暑假心得體會(huì)（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生暑假心得體會(huì)1
在xx的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。雖然只有二十多天時(shí)間，但這期間的經(jīng)歷卻深深地印在了我的腦海里。在這短短的二十多天里，我經(jīng)歷了許多許多，思考了許多許多，也領(lǐng)悟到了許多許多�，F(xiàn)在我只覺(jué)得語(yǔ)言太蒼白文字太無(wú)力根本無(wú)法完全表達(dá)出我這期間的經(jīng)歷和感悟。
實(shí)習(xí)期間我和孫xx被分到了xx鎮(zhèn)的xx初中。xx鎮(zhèn)位于xx市南部山區(qū)，距離xx市區(qū)四十多公里，整個(gè)鎮(zhèn)子坐落在一個(gè)東西狹長(zhǎng)的山谷當(dāng)中。四周都是層層疊疊的山，北面的山坡上有公路穿過(guò)，xx初中就緊靠著公路坐落在山下。整個(gè)學(xué)校有三個(gè)年級(jí)，七八年級(jí)每個(gè)級(jí)部各五個(gè)班，九年級(jí)三個(gè)班，各班都是五十人左右。我所頂替的是七年級(jí)的石小崗老師，所教的是七年級(jí)三班的語(yǔ)文和政治以及七年級(jí)五班的政治。每周講十五節(jié)課。同時(shí)，每周四周五我還要兼任學(xué)校的保安并負(fù)責(zé)檢查七年級(jí)學(xué)生的自習(xí)和住宿情況。
我們是五月五號(hào)中午被教管辦的負(fù)責(zé)人接到xx的。教管辦的領(lǐng)導(dǎo)熱情的接待了我們。中午領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)我們吃飯，飯菜很豐盛，領(lǐng)導(dǎo)很熱情。他們頻頻舉杯勸我們喝酒，把我們灌醉之后他們把飯菜打包帶走了。
飯后xx中學(xué)的呂科法校長(zhǎng)把我們帶到了學(xué)校。他給我們安排好了住宿的地方并為我們引見(jiàn)了我們所要頂替的老師。由于最近校園安全工作抓得很緊，所以呂校長(zhǎng)將全部的精力都放在了校園安保工作上。學(xué)校的所有男老師都被安排了做保安的工作。我所接替的是七年級(jí)的石小崗老師，他在草草地向我交代了任務(wù)并帶我和學(xué)生見(jiàn)了面之后就做專(zhuān)職保安去了。于是到xx中學(xué)的第二天我就正式上崗了。在石老師出去學(xué)習(xí)之前我要接替他除了保安之外的全部工作，等他走后連保安我也接過(guò)來(lái)了。
我正式上崗的前兩天正趕上學(xué)生們的期中考試，于是我被安排監(jiān)考兩天。第一次走進(jìn)考場(chǎng)我很緊張，學(xué)生們一見(jiàn)到我這樣一個(gè)之前從未蒙面的監(jiān)考老師立刻炸開(kāi)了鍋。他們開(kāi)始交頭接耳議論紛紛，教室里亂極了。我一時(shí)不知所措，汗都冒了出來(lái)。幸好和我一同監(jiān)考的老師及時(shí)趕到考場(chǎng)才安靜下來(lái)。監(jiān)考的兩天我的心里直發(fā)虛，害怕自己鎮(zhèn)不住班里的學(xué)生更害怕自己講砸了鍋。
考試結(jié)束后我就正式的走上講臺(tái)了。這次面對(duì)的是真正的中學(xué)生而不是在學(xué)校試講時(shí)的指導(dǎo)老師了。政治課準(zhǔn)備的還比較充分因而講的還不錯(cuò)。但語(yǔ)文課我真不知道該怎么講，也不知道該講些什么。于是我和辦公室的語(yǔ)文老師商量要去聽(tīng)他們的課，但不知道什么原因這里的老師一聽(tīng)說(shuō)要去聽(tīng)他們的課都躲的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。沒(méi)辦法我只能自己看了看課本硬著頭皮去給三班上課。由于準(zhǔn)備的不充分我在第一節(jié)語(yǔ)文課上丑態(tài)畢露，身子晃來(lái)晃去，說(shuō)話磕磕絆絆。還好我的學(xué)生們都聽(tīng)的很認(rèn)真，他們都抬著頭瞪大眼睛看著我，這給了我莫大的鼓勵(lì)。
剛到的那幾天最令我頭疼的問(wèn)題就是吃飯。學(xué)校食堂的條件實(shí)在是太惡劣。每頓飯只有一個(gè)臟兮兮的涼拌黃瓜，而且去晚了都買(mǎi)不到，衛(wèi)生條件更是慘不忍睹。到了周五下午學(xué)生回家食堂就準(zhǔn)時(shí)關(guān)門(mén)。我和孫xx只能靠從鎮(zhèn)上買(mǎi)的腌羅卜條子，大餅，方便面度日。在這里想吃頓熱煩熱湯簡(jiǎn)直是奢想。山里面晚上很冷，但教管辦免費(fèi)發(fā)給我們的黑心棉被子根本就不保溫，半夜常常被凍醒。這里的學(xué)生早上不到五點(diǎn)就會(huì)起床，吵吵鬧鬧的，弄得我也無(wú)法再入睡。因此雖然每天早早的就睡覺(jué)但總感覺(jué)睡眠不足。
一開(kāi)始的幾天感覺(jué)日子特別的難熬，總是盼望著實(shí)習(xí)早點(diǎn)結(jié)束離開(kāi)這個(gè)鬼地方。但隨著時(shí)間的推移我也開(kāi)始慢慢的適應(yīng)這里的環(huán)境。
語(yǔ)文課在講了幾天之后我也慢慢的摸到了點(diǎn)門(mén)路，知道每天課上該講些什么了。我非常感激坐在我對(duì)桌的王志金老師，雖然他也沒(méi)同意讓我去聽(tīng)他的課但是他很耐心的指導(dǎo)了我。通過(guò)他的指導(dǎo)我大體知道了上課應(yīng)當(dāng)講哪些內(nèi)容。
因?yàn)槲医o七年級(jí)三班帶了兩門(mén)課，所以和他們的接觸比較多。我覺(jué)得有必要和他們搞好關(guān)系。于是我上課特別關(guān)注班長(zhǎng)和班里成績(jī)中上游的學(xué)生，先贏得班里大多數(shù)人對(duì)我的支持，然后再去關(guān)心成績(jī)差的學(xué)生。對(duì)于他們我以鼓勵(lì)為主，盡可能的從他們身上找到優(yōu)點(diǎn)加以表?yè)P(yáng)。非常幸運(yùn)的是這個(gè)班里沒(méi)有特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我不用再為維持課堂紀(jì)律而頭疼了。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們和我交談的時(shí)候很緊張，我就盡可能的用一種很溫和的態(tài)度去對(duì)待他們。師生間的距離很快就被拉近了，很多學(xué)生下課后就跑到我的宿舍和我聊天。孫xx的學(xué)生看到我們的條件很艱苦還給我們送來(lái)了自家的香椿芽咸菜。
為了進(jìn)一步了解學(xué)生的想法，我買(mǎi)了兩個(gè)本子作為意見(jiàn)簿放到三班和五班讓學(xué)生給我提意見(jiàn)。我還詢(xún)問(wèn)了班里的學(xué)生，了解了石老師講課的情況，了解了他們學(xué)校老師的教學(xué)模式。政治課上老師的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生劃課本。老師用五六分鐘的時(shí)間把課本的內(nèi)容總結(jié)為幾個(gè)大問(wèn)題然后讓學(xué)生在課本上把答案劃下來(lái)，剩下的時(shí)間就讓學(xué)生自己背課本。據(jù)說(shuō)這樣的教學(xué)方式在考試的時(shí)候更容易出成績(jī)，更有利于學(xué)生的發(fā)展。語(yǔ)文課的教學(xué)方式與政治課也大同小異。于是我就開(kāi)始改變自己的`講課方式。我也給學(xué)生們總結(jié)問(wèn)題劃課本，然后再給他們就這個(gè)問(wèn)題做詳細(xì)的解釋幫助他們理解。同時(shí)在講解的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生就某些問(wèn)題進(jìn)行思考交流，以培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。我還給他們講解了一些應(yīng)試的技巧和背誦的訣竅并注意幫他們養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。這樣我上課講解的內(nèi)容就相對(duì)的減少了，每節(jié)課都能省出十幾分鐘的時(shí)間給學(xué)生們背誦。我這樣做是為了在原先的教學(xué)方式和我所學(xué)的教學(xué)方式之間找到一個(gè)切合點(diǎn)，讓學(xué)生們既能快速的適應(yīng)我教學(xué)的方式又能在我走后快速適應(yīng)他們?cè)壤蠋煹慕虒W(xué)方式。
過(guò)了兩天我收到了學(xué)生們對(duì)我的意見(jiàn)。五班學(xué)生的意見(jiàn)是一致的，他們都要求我在講臺(tái)上站穩(wěn)，別晃�？吹街笪腋杏X(jué)真慚愧，同時(shí)也不得不佩服學(xué)生們眼光只敏銳，語(yǔ)言之精辟。由于我給三班學(xué)生上的課更多，因此他們給我寫(xiě)的意見(jiàn)也更多。他們的意見(jiàn)大體也是一致的。除了讓我講課別晃之外都稱(chēng)贊我課講的好，人長(zhǎng)得帥，有親和力，有耐心。那天晚上我躺在簡(jiǎn)陋的宿舍里，枕著黑心棉被啃著饅頭吃著咸菜，翻看著意見(jiàn)簿。看到學(xué)生們的贊揚(yáng)與肯定，我的心里美滋滋的。我頭一次感到原來(lái)咸菜饅頭可以這樣的美味，原來(lái)教管辦送的黑心棉被子可以這樣的溫暖，原來(lái)當(dāng)老師可以這樣的幸福。我終于可以理解孔子的話了“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣，不義而富且貴于我如浮云”。
學(xué)生們的鼓勵(lì)就是我講課的最大動(dòng)力。自此以后我給學(xué)生們講課的興致更高了，站在講臺(tái)上感覺(jué)自己渾身都是勁。學(xué)生們也都很配合我，每節(jié)課都聽(tīng)得很認(rèn)真。課堂上學(xué)生和我配合的很愉悅，每講完一節(jié)課我都感覺(jué)神清氣爽。突然有一天我發(fā)現(xiàn)自己上課不緊張了，小動(dòng)作也少了，我終于可以揮灑自如的站在講臺(tái)上了。之后我用了兩周的時(shí)間批改了學(xué)生們的作文。開(kāi)學(xué)以來(lái)他們總過(guò)寫(xiě)了兩篇作文，但石小崗老師一篇都沒(méi)給他們批改過(guò)。我給每個(gè)人都寫(xiě)了評(píng)語(yǔ)，還對(duì)很多同學(xué)進(jìn)行了鼓勵(lì)。美中不足的是我這方面的知識(shí)太少，作文講評(píng)課講的不理想。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生身上都有一些不好的習(xí)慣。例如很多學(xué)生在寫(xiě)了錯(cuò)別字之后習(xí)慣于用透明膠將錯(cuò)字粘去，這樣就把本子弄得一塌糊涂。我開(kāi)始從細(xì)節(jié)入手糾正他們身上的壞習(xí)慣。要求他們練好字，整理好個(gè)人衛(wèi)生，上課坐正等等。遺憾的是習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我短短幾天的指導(dǎo)恐怕不會(huì)有很明顯的效果。
第二周的周末孫xx的學(xué)生邀請(qǐng)我們?nèi)ニ页燥�，我們沒(méi)有推辭。在學(xué)生家里和這個(gè)學(xué)生聊了很多，也和他的父母交流了很多。這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，我們能體會(huì)到他父母急切的心情。只能不斷地安慰他的父母并鼓勵(lì)這個(gè)學(xué)生。這似乎將我們和學(xué)生之間的距離更拉近了一步，之后有更多的學(xué)生來(lái)找我們聊天，孫xx還和許多學(xué)生成了無(wú)話不談的好朋友。
石老師在學(xué)校當(dāng)了一個(gè)星期的專(zhuān)職保安之后就進(jìn)城進(jìn)修去了。我又接替了他當(dāng)保安的工作和查宿舍的任務(wù)。因此在剩余的兩周里我感覺(jué)時(shí)間特別緊，事情特別多。尤其是我當(dāng)保安的那幾天，每天都會(huì)累個(gè)半死，回到宿舍身子往床上一橫，連衣服都不脫就睡著了。雖然身體很累但有了學(xué)生們的陪伴和安慰我的心里還是很快樂(lè)的。
慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上這個(gè)地方了。這里遠(yuǎn)離城市處于群山環(huán)繞之中，鳥(niǎo)語(yǔ)花香環(huán)境宜人。由于沒(méi)有工業(yè)的污染這里的空氣特別清新，天特別藍(lán)，像用水洗過(guò)一樣。山上一片碧綠，山下炊煙裊裊，雞犬之聲相聞。不禁讓人想起陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。每天都生活在如詩(shī)一般的意境之中，心情自然就舒暢了。遠(yuǎn)離了城市的霓虹這里的星星特別的亮。從小到大我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么亮的星星。這里的老師們也很熱情，雖然沒(méi)人請(qǐng)我們吃飯，但每次見(jiàn)到我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就伸手打招呼，讓我感到心里暖暖的。最喜歡的還是這里的學(xué)生，有時(shí)候一想到總有一天要離開(kāi)他們我的心里就很不是滋味。
三個(gè)星期的時(shí)間很快就過(guò)去了，五月二十七號(hào)下午我突然收到了實(shí)習(xí)結(jié)束的通知。晚自習(xí)匆匆和學(xué)生們?nèi)サ绖e，他們都哭了。那天晚上我在辦公室拼命的給學(xué)生們寫(xiě)留言，把胳膊都寫(xiě)軟了。第二天一大早天氣陰沉沉的，比天氣更陰沉的是我們的心情。有的學(xué)生早晨不到五點(diǎn)就跑到宿舍來(lái)給我們送行。七年級(jí)三班的女生要集體給我唱個(gè)歌，但沒(méi)唱兩句就都泣不成聲了。我的心里好難受，但我強(qiáng)忍著不讓眼淚流出來(lái)。因?yàn)槲沂抢蠋�，必須給學(xué)生一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)可靠的印象。我們臨走的時(shí)候不大的校園里站滿了學(xué)生，有我們上過(guò)課的，也有沒(méi)上過(guò)課的。他們的眼睛都紅紅，還有好多女生在中間抽泣著。我強(qiáng)忍淚水和他們揮手作別，最后由于實(shí)在沒(méi)有勇氣面對(duì)這樣的場(chǎng)面我一頭鉆進(jìn)了車(chē)?yán)�。面帶著不舍眼噙著淚水，我的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。教管辦的車(chē)?yán)覀凂傠x了xx，在車(chē)上我收到了教管辦的領(lǐng)導(dǎo)依依不舍的發(fā)給我們的帶著體溫的三百塊錢(qián)的補(bǔ)助。
雖然我們的實(shí)習(xí)只有短短的三個(gè)星期時(shí)間，而且在這期間也沒(méi)有什么人來(lái)指導(dǎo)我們。但這三個(gè)星期中我卻學(xué)到了很多。正如陸游的詩(shī)中說(shuō)的那樣“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，有很多東西是只有從實(shí)踐中才能得來(lái)的，從課本上的死教條中是根本體會(huì)不到的
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)合格的老師必須具備“三心”，即責(zé)任心，愛(ài)心，耐心。其中責(zé)任心是最重要的。沒(méi)有責(zé)任心的人根本就不具備做老師最起碼的資格。老師是個(gè)良心活，如果讓一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人霸占著一個(gè)教師的崗位，尸位素餐，毀人不倦，這樣的社會(huì)危害是無(wú)法估量的。要當(dāng)好一個(gè)老師，愛(ài)心也是必備的。只有具備了愛(ài)心才能真正的去關(guān)心學(xué)生，才會(huì)避免體罰學(xué)生，這樣才能建立一種融洽的師生關(guān)系。耐心同樣也是必不可少的。在日常的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們犯錯(cuò)誤是很正常的，犯了錯(cuò)誤屢教不改的學(xué)生也不在少數(shù)。在這種情況下就需要老師以極大的耐心對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)習(xí)期間經(jīng)�？吹嚼蠋煂�(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生二話不說(shuō)上來(lái)就是劈頭蓋臉的一頓打罵，這正是缺乏耐心的一種表現(xiàn)。
作為一個(gè)老師，要有權(quán)威，要讓學(xué)生信服。而老師的權(quán)威來(lái)自什么地方呢？在實(shí)習(xí)期間我對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了思考。首先，來(lái)自對(duì)教師這一職業(yè)的認(rèn)識(shí)。老師應(yīng)當(dāng)自重。孔子曰“君子不重則不威”。老師應(yīng)當(dāng)意識(shí)到自己所從事的職業(yè)的神圣性。上課時(shí)應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)提醒自己“我從事的是一項(xiàng)很神圣的職業(yè)，我在改造人們的靈魂，我的一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響”。帶著這樣的想法老師在課堂上自然會(huì)莊嚴(yán)，肅穆，課堂上老師沒(méi)有輕佻的行為學(xué)生們也會(huì)緊張起來(lái)。其次，來(lái)自老師自己的知識(shí)素養(yǎng)和授課水平。與學(xué)生們相比，老師最大的優(yōu)勢(shì)在于它掌握了豐富的知識(shí)。學(xué)識(shí)淵博授課精彩的教師在課堂上自然能抓住學(xué)生們的注意力，贏得他們的敬佩甚至是崇拜。這樣的老師是“魅力型教師”。相反，如果一個(gè)老師學(xué)識(shí)淺薄講課索然無(wú)味，他自然不會(huì)獲得學(xué)生們的尊重。這樣的老師只能依賴(lài)暴力依賴(lài)體罰學(xué)生來(lái)樹(shù)立威信。這樣的老師不妨稱(chēng)之為“暴力型老師”。結(jié)合我自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及在實(shí)習(xí)期間的所見(jiàn)所聞我感到，這個(gè)世界上“暴力型”的老師何其多也！最后，老師的權(quán)威還來(lái)自與他對(duì)學(xué)生傾注的愛(ài)和付出。人是有情的動(dòng)物，如果老師能夠真心的去關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，用自己的點(diǎn)滴行動(dòng)去感染學(xué)生，日久天長(zhǎng)，學(xué)生自然會(huì)產(chǎn)生對(duì)老師的依賴(lài)和愛(ài)戴之情。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)關(guān)切的眼神，一句貼心的囑托，甚至一個(gè)會(huì)心的微笑都會(huì)引起學(xué)生心靈的激蕩。
在實(shí)習(xí)期間，我聽(tīng)到老師們最常說(shuō)的話就是“別把學(xué)生當(dāng)人看”“別給他們好臉看”“這些學(xué)生沒(méi)有一個(gè)好東西”。我感覺(jué)這些話特別的刺耳。這里的師生關(guān)系都很緊張，學(xué)生見(jiàn)了老師都如臨大敵。我覺(jué)得這樣很不好，既不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)也不利于老師的教學(xué)。我認(rèn)為理想的師生關(guān)系應(yīng)當(dāng)是一種亦師亦友的關(guān)系。連接老師和學(xué)生二者之間的是愛(ài)，老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生愛(ài)老師。老師應(yīng)當(dāng)努力用自己的付出去贏得學(xué)生們的愛(ài)戴而不是讓學(xué)生畏懼老師�！独献印分杏醒浴疤�，下不知有之，其次，親而譽(yù)之；其次，畏之；其次，侮之”。當(dāng)學(xué)生們開(kāi)始怕一個(gè)老師的時(shí)候，離罵他就不遠(yuǎn)了。
通過(guò)這三周的實(shí)習(xí)，我深刻的體會(huì)到了一個(gè)人從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是多么的重要。待人有禮貌溫文爾雅的人到哪都會(huì)受到人的歡迎，而自私自利大大咧咧的人很容易引起別人的反感。對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)具備良好的品行更顯得重要。因?yàn)槔蠋熞贿M(jìn)入學(xué)校就站到了聚光燈底下。無(wú)論課上還是課下老師的一舉一動(dòng)都會(huì)受到學(xué)生們的關(guān)注，都會(huì)影響到學(xué)生。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，不管是站在講臺(tái)上還是走在校園里，面對(duì)無(wú)數(shù)雙關(guān)注著我的眼睛，我真有種如臨深淵如履薄冰的感覺(jué)，生怕我的某些行為會(huì)給學(xué)生帶來(lái)不良影響。經(jīng)過(guò)了這三周的親身實(shí)踐，我進(jìn)一步了解了老師的職責(zé)。老師的任務(wù)不僅是教書(shū)更重要的是育人。不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)還要讓他們養(yǎng)成良好的品德，而老師對(duì)學(xué)生品德的影響大多都是通過(guò)自身的言談舉止?jié)撘颇陌l(fā)生作用的。
在開(kāi)始教學(xué)實(shí)習(xí)之前我們已經(jīng)學(xué)完了教育學(xué)，教育技術(shù)學(xué)，中教法等幾門(mén)關(guān)于教學(xué)的課程。但在教學(xué)真正開(kāi)始之后我感覺(jué)自己腦子里關(guān)于教學(xué)的知識(shí)空空如野，之前所學(xué)的理論知識(shí)在教學(xué)中根本不起任何作用。因此我覺(jué)得我們學(xué)院應(yīng)該調(diào)整一下進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)教學(xué)理論的順序。以后可以在學(xué)習(xí)教學(xué)理論之前先讓學(xué)生們登臺(tái)試講一段時(shí)間，讓他們對(duì)教學(xué)有一個(gè)直觀感性的認(rèn)識(shí)。然后再進(jìn)行理論性的學(xué)習(xí)，讓他們對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。最后再在理論的指導(dǎo)下去進(jìn)行一段長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)際教學(xué)。從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)再?gòu)恼J(rèn)識(shí)到實(shí)踐。我認(rèn)為這樣才可以把理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，既有助于加深對(duì)理論的理解又有助于提高實(shí)際的教學(xué)效果。
這次的頂崗實(shí)習(xí)是我們將來(lái)走上講臺(tái)步入社會(huì)的一次實(shí)戰(zhàn)演練。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我充分體會(huì)到了老師肩上責(zé)任之重大，任務(wù)之艱巨。也讓我深刻的感受到了老師們的辛苦與幸福。通過(guò)這次機(jī)會(huì)我得以走出象牙塔，和這個(gè)社會(huì)有了一次直接的接觸。我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代社會(huì)的復(fù)雜與艱辛，感受到了理想與現(xiàn)實(shí)之間的巨大差距。三周的教學(xué)演練讓我有了初步的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并使我的教學(xué)能力有了質(zhì)的飛躍，讓我從一個(gè)門(mén)外漢變成了一個(gè)對(duì)教育有了一定認(rèn)識(shí)的“準(zhǔn)教師”。我相信假如有朝一日我登上了教師這個(gè)神圣的崗位，我一定能夠竭盡全力將工作做好，不遺余力的散發(fā)自己的光和熱，春風(fēng)化雨哺育天下，做一個(gè)傳承人類(lèi)文明的火炬手！
大學(xué)生暑假心得體會(huì)2
我們經(jīng)歷了這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，不是只為了將書(shū)本上的理論知識(shí)搬運(yùn)到自己的腦子里，更加重要的是，要知道如何來(lái)使用這些理論知識(shí)，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中的問(wèn)題中去，才能真正地實(shí)習(xí)理論知識(shí)的價(jià)值。同樣，要想知道自己的理論知識(shí)掌握的是否牢固和全面，就得通過(guò)實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證。大學(xué)實(shí)習(xí)是最好不過(guò)的驗(yàn)證時(shí)期和方法，通過(guò)實(shí)習(xí)讓自己清楚哪些方面是自己后期需要加強(qiáng)彌補(bǔ)的，也讓自己在實(shí)習(xí)中得到了多方面很大程度上的鍛煉。
這次在暑假實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，首先能感受到的極大的不同之處，就是學(xué)校和工作單位之間的差距。第一個(gè)就是自己身的責(zé)任感，這份責(zé)任感是突如其來(lái)的，是我站上這個(gè)崗位后自然而然賦予的，對(duì)自己的崗位，對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)，對(duì)自己服務(wù)的客戶，都需要保持著一顆責(zé)任心。
在工作期間，如果有在當(dāng)天沒(méi)有完成自己的工作任務(wù)，身為公司的職員，就有一個(gè)意識(shí)必須的加班完成當(dāng)天的工作。就慢慢的.讓我在工作中學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)心，讓我對(duì)待自己要處理的事物都能有一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的意識(shí)。這是一個(gè)難能可貴的改變和收獲。
這份實(shí)習(xí)的工作，讓我更加的確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么，個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)都是工作中最大的一個(gè)障礙，如果專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的不全面系統(tǒng)，在工作中就會(huì)有很多自己解決不了的問(wèn)題，也會(huì)涉及到自己沒(méi)有接觸到過(guò)的問(wèn)題。交際溝通也是工作中不可少的一個(gè)部分，如果在工作中不善言語(yǔ)，不會(huì)與他人打交道，這也會(huì)是自己工作中的一大損失。所以在這次的實(shí)習(xí)工作中，我很幸運(yùn)地遇到了一群可愛(ài)友好的同事，是他們讓我能夠打開(kāi)自己，讓我知道其實(shí)與別人相處一點(diǎn)都不難，只要自己能夠?qū)⒆约悍砰_(kāi)，不拘束自己。公司的同事，給我的是在工作上和生活上的幫助，我很感謝他們每一個(gè)人。
這次的實(shí)習(xí)，讓我能有在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域上收獲到很多，也讓我學(xué)習(xí)到了很多在設(shè)計(jì)上處理細(xì)節(jié)的一些技巧，讓我個(gè)人的工作能力和業(yè)務(wù)能力都有很大的提升，促進(jìn)了我各方面發(fā)展，因?yàn)槲以趯?shí)習(xí)中學(xué)到的不僅有專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，還有對(duì)我工作上有了很大的幫助。
我自己處事的動(dòng)手能力增強(qiáng)了，我現(xiàn)在有了今后的目標(biāo)，更有信心，在今后能在職業(yè)生涯的路上走得更好。
大學(xué)生暑假心得體會(huì)3
xx年8月15日，隨著文藝匯演的結(jié)束，青峰村的支教也落下了帷幕�；仡欁约哼@20天來(lái)的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài)，受到家長(zhǎng)的好評(píng)，得到所支教學(xué)校的肯定，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。在20天的支教時(shí)間里，我收獲著，付出著，感動(dòng)著。盡管有種種困難，但我依然風(fēng)雨無(wú)阻，堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，從容地面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。
山村生活相對(duì)來(lái)說(shuō)是貧窮的'、是冷清的，山村的教育也是薄弱的�？晌襾�(lái)山村支教無(wú)怨無(wú)悔，我深深?lèi)?ài)上了這里的一草一木，因?yàn)樯酱宓目諝馐乔逍碌模饲槭羌儤愕摹?/p>
20天的支教工作雖然很短暫、平淡，但我認(rèn)為它是我的人生道路上的一個(gè)重要里程碑。我自支教以來(lái)，牢牢把握住這次鍛煉和提高自己的好機(jī)會(huì)，為支教學(xué)校做出了自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。最后，感謝這次的支教活動(dòng)給了我一個(gè)發(fā)揮自己能力的機(jī)會(huì)，使我的思想達(dá)到了一個(gè)新的境界，我的個(gè)人工作能力也得到培養(yǎng)、鍛煉和提高，擴(kuò)大了視野，豐富了知識(shí)。
大學(xué)生暑假心得體會(huì)4
實(shí)習(xí)就是把自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，運(yùn)用到身邊的真實(shí)情況當(dāng)中，讓自己所學(xué)習(xí)到的知識(shí)有它的用武之地，而不是就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地知道這些理論知識(shí)，更需要知道要如何的運(yùn)用。自己所學(xué)的知識(shí)，不知道怎樣在實(shí)踐的生活中運(yùn)用，那么你所學(xué)到的東西就是為零的。
另一方面，實(shí)習(xí)也是為了自己以后走出校門(mén)，必須要立足于社會(huì)，找到一份自己的合適的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑假期間，是最炎熱的時(shí)候，舒舒服服地待在一個(gè)涼爽的地方，幸福地度過(guò)自己的暑假，使每一位學(xué)生所期望的，但我不能如此，我一定要為自己未來(lái)的工作生涯做好充足的準(zhǔn)備，這樣也不會(huì)枉費(fèi)自己這么多年以來(lái)的'寒窗苦讀，讀書(shū)這么多年以來(lái)，所有經(jīng)歷的痛苦，所有流過(guò)的汗水，我都不能讓他們白白的浪費(fèi)，所以我選擇在這個(gè)暑假去實(shí)習(xí)，來(lái)到了當(dāng)?shù)氐膞x公司，做了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生。這一個(gè)月，很幸苦，因?yàn)樽约盒枰瓿傻娜蝿?wù)有很多，可是我都堅(jiān)持下來(lái)了。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，使我成長(zhǎng)了很多，我在工作中獲得了不少的感悟，第一點(diǎn)就是要待人真誠(chéng)。第一天進(jìn)入到公司，心中滿是焦慮，不知道接下來(lái)要發(fā)生的事情是什么，也不知道自己將會(huì)面對(duì)什么樣的老板，什么樣的同事。記得第一次與公司的同事見(jiàn)面時(shí)，那尷尬的場(chǎng)面，我因?yàn)槭切聛?lái)的，對(duì)這里的一切都不熟悉，但是，我的同事幫我打破了尷尬的局面，他們所說(shuō)的“早”，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候貌似在那個(gè)時(shí)刻勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)。然后其中一位同事帶我了簡(jiǎn)單的解了一下公司的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，教我如何來(lái)操作，也告訴我，我的工作需要怎樣來(lái)完成。這樣好像讓我對(duì)這里感到并不是那么的陌生，公司的每一位同事都很樂(lè)于幫助我這個(gè)新人，哪怕我只是一個(gè)實(shí)習(xí)生，他們同樣耐心的教我。這種真誠(chéng)的力量，是生活中很重要的調(diào)味劑，它被我們所有人需要。
第二是耐心，實(shí)習(xí)工作的內(nèi)容會(huì)很瑣碎，所以，處理工作不能大意，不然很容易將事情弄混，必須要耐心的一步一步地將自己的工作任務(wù)處理好，不能因?yàn)樽约阂瓿傻氖虑樘喽鴣y了自己的節(jié)奏，這樣就會(huì)導(dǎo)致最后什么事情都處理不好。
實(shí)習(xí)過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)社會(huì)工作與學(xué)校的差距，學(xué)校是只有一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，每一位學(xué)生都在為自己的所想要取得的，拼搏奮斗，好像都是在各自完成各自的目標(biāo)。而在真實(shí)的社會(huì)環(huán)境中，有的不僅僅是學(xué)習(xí)的氛圍，更多的是大家為了一個(gè)目標(biāo)一起奮斗，團(tuán)結(jié)一致。
這次的實(shí)習(xí)給了在今后工作的道路上很多的幫助，我相信有了這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，自己會(huì)在工作道路上走得越來(lái)越好，越來(lái)越遠(yuǎn)。
大學(xué)生暑假心得體會(huì)5
這個(gè)暑假，我決定利用好這兩個(gè)月的時(shí)間，賺一點(diǎn)零花錢(qián)的同時(shí)，也增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在此之前，我沒(méi)有做過(guò)社會(huì)實(shí)踐，假期我都是待在家里。但這個(gè)暑假我想鍛煉一下自己，所以在我的強(qiáng)烈要求下，父母終于同意了我暑假去找工作，增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。但是他們特別的不放心我，在我出門(mén)之前叮囑了我很多事情。
在我高三畢業(yè)的時(shí)候，身邊的很多同學(xué)都去找了工作，但我只能待在家里，其實(shí)我是很羨慕的。但現(xiàn)在我能夠出來(lái)找工作之后，我發(fā)現(xiàn)自己真的`是身在福中不知福，找工作真的不是一件簡(jiǎn)單的事。我找工作的那幾天，碰了很多的壁，讓我自己也產(chǎn)生了懷疑，我是不是什么事情都做不好。雖然我找不到工作，但我也沒(méi)有降低自己的要求，我覺(jué)得雖然找工作很難，但我也不能將就，為了找到工作隨意就在一個(gè)地方開(kāi)始工作，可能自己也會(huì)做得不開(kāi)心，這樣反而會(huì)沒(méi)有什么收獲。雖然我失敗了很多次，但我也不能放棄，最后我終于找到了自己心儀的工作。
雖然這次打工的經(jīng)歷不能給我任何學(xué)習(xí)上的幫助，但我覺(jué)得是對(duì)我的一種鍛煉。這次從找工作到開(kāi)始工作，都是我一個(gè)人完成的，家里人沒(méi)有給我任何的幫助。這次也是我第一次真正意義上的獨(dú)立，我通過(guò)自己的努力，找到了一份自己喜歡的工作，并堅(jiān)持著做了一個(gè)多月，也拿到了自己人生中的第一筆工資。雖然工資的數(shù)目不是很多，但我自己已經(jīng)很滿足了，也用這筆錢(qián)買(mǎi)了自己一直想買(mǎi)的東西，還給爸爸媽媽也買(mǎi)了禮物。
爸爸媽媽很害怕我被騙進(jìn)了傳銷(xiāo)，也害怕我在外面上當(dāng)受騙。在找工作的時(shí)候，我也時(shí)刻注意著，遇到不實(shí)的招聘信息的公司就避而遠(yuǎn)之。在找工作的過(guò)程中，以及在我工作期間，我都堅(jiān)持著每天打一個(gè)電話回家，讓他們放心。這次我成功的找到了工作，我想之后我再找工作的時(shí)候，他們應(yīng)該會(huì)放心一點(diǎn)了。我有了這次的找工作的經(jīng)驗(yàn)，之后找工作應(yīng)該會(huì)更加的輕松，但我也不會(huì)掉以輕心的。
我覺(jué)得我應(yīng)該多鍛煉一下自己，不管是自己的工作能力也好，人際交往的能力也好，都對(duì)我以后的工作和生活有很大的幫助。我決定在開(kāi)學(xué)之后，如果課不是很多的話，我也想找一份兼職，豐富自己的課余生活，但同時(shí)我也需要保證不影響到自己的學(xué)習(xí)。
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