給學(xué)弟學(xué)妹的一封信范文（通用6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹綍诺纳碛鞍�，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個(gè)部分。寫信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的給學(xué)弟學(xué)妹的一封信范文（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給學(xué)弟學(xué)妹的一封信1
學(xué)弟學(xué)妹們：
前兩天我漫步在教學(xué)樓下的林蔭小道，小雨過后，地下是散落的花瓣。粉嫩而小巧的櫻花一朵朵點(diǎn)綴在枝頭，在墨綠色的枝葉中羞澀的打著朵。輕柔的風(fēng)帶起花香竄入我鼻尖，這是我的十六歲，粉色的十六歲。
歲月的剪影帶一幀幀倒回，染了墨色的回憶里，是那個(gè)在操場(chǎng)上奔跑的身影；是那個(gè)黑夜中一盞孤燈解題的身影；是那個(gè)堅(jiān)持不下去一個(gè)人偷偷抹淚的身影；笨拙的給夢(mèng)想插上翅膀，努力的身影。這是我的十五歲，墨色的十五歲。
十五歲的我，和大多孩子一樣，充斥在中考巨大的壓力中。掙扎不得，擺脫不了，也漸漸明白這是人生必須走過的一座橋。橋那邊，是盎然的花園，橋下，是黑不見底的深淵。于我，是這樣。
還記得中考前八十六天在國(guó)旗下鼓舞士氣的
最難熬的體考也過來了，我現(xiàn)在還記得每天回家時(shí)提著酸痛的腿偷偷抹眼淚，在體考前一天，去醫(yī)院打封閉，讓膝蓋的傷暫時(shí)不影響體考。但還是在跳完遠(yuǎn)時(shí)傷口又復(fù)發(fā)了，半月板的損傷，骨髓腔的積液讓我疼的無法動(dòng)彈，臨時(shí)止痛的藥也在進(jìn)考場(chǎng)前被沒收了。那時(shí)的我驚慌失措，萬念俱灰，但有幸遇到了考場(chǎng)的總考官，詢問了我的情況后急忙跑出去找回了我的藥，給了我繼續(xù)追夢(mèng)的機(jī)會(huì)。800米過后，知道自己滿分的那一刻，我抱著同學(xué)哭了出來。
那些日子是在眼淚和汗水里度過的，也許在別人眼里看見的都是我樂觀開朗的樣子，而我背后的淚水，卻沒有幾個(gè)人知道。臨近中考，我像個(gè)準(zhǔn)備好的戰(zhàn)士，迎接這次挑戰(zhàn)，也迎接我十五歲美好的夏天。
現(xiàn)在的我在高中教室里，和你們一樣，在為夢(mèng)想而奮斗，這里的大家都非常努力，我也被這樣的氛圍感染。每天的結(jié)束，都覺得這一天辛苦而充實(shí)，每一天都平凡而偉大。從最初的兩百多名到了期末全區(qū)調(diào)考的年級(jí)前五十，可以在紅榜上登出我的名字和照片。我做了許多以前沒有做過的事，當(dāng)志愿者，參加商賽，當(dāng)了領(lǐng)誦，去錄音棚錄音，照片被收錄在石室公眾號(hào)里……體驗(yàn)了不一樣的生活�，F(xiàn)在的我很愛石室，也同樣愛棕北。以前的我有過疑惑，我討厭住在學(xué)校不能回家，討厭晚自習(xí)。直到有一位學(xué)長(zhǎng)點(diǎn)醒了我，學(xué)校是讓我接近夢(mèng)想的地方。現(xiàn)在我把這句話送給正在努力的你們，把我的經(jīng)歷送給你們。只要努力過，拼命過，無論結(jié)果如何，才能坦然接受。
給學(xué)弟學(xué)妹的一封信2
親愛的學(xué)弟學(xué)妹：
你們好！
十年磨一劍，當(dāng)試霜刃時(shí)。在期盼與暢想交織的金色七月，你們即將揚(yáng)鞭中考時(shí)，抒寫躊躇志。夢(mèng)想的扉頁已經(jīng)打開，只待你們用心去翻閱。如此美妙的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)徫医o你們潑一盆冷水。世界并不總是風(fēng)和日麗充滿希冀，你們?nèi)匀粚⒖喟韭L(zhǎng)的黑夜。
我的高中生活即將畫上句號(hào)，而你們正期待著開啟新的征程。其實(shí)我們都一樣，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。此刻，筆尖與試卷摩擦發(fā)出的沙沙聲，把我?guī)Щ厝昵�，我正在黑夜里找一盞照亮生命的燈。
那時(shí)我并不知道我能成為誰，也不知道我的路在哪里。夏末一個(gè)炎熱的午后，我知道了中考成績(jī)。遺憾的是，距離普高錄取分?jǐn)?shù)線差兩分。人生的困境，就在于生活為你打開了一扇窗，可是你卻眼睜睜看著窗外的世界無法出去。
大山里的生活，無風(fēng)無雨也無晴。即便是黑夜，只要有光，也能看到人們?cè)趧诼当疾āＮ姨焐皇歉苫畹牧�，在那個(gè)夏天，我更像一棵萎焉的蒿草，抬不起頭，也扎不下根�？墒俏也桓市�，難道就跟著祖祖輩輩的足跡，在大山里和禽畜作伴，以黃土生息，居泥房為家。
那是人生中極其黑暗的日子。我想過去補(bǔ)習(xí)，想過離開大山闖一片天下。更多的時(shí)候，我在等待一個(gè)奇跡。臨近開學(xué)，村里人帶回來一個(gè)消息，縣城的高中招收自費(fèi)生。父親沒有絲毫猶豫，送我去了縣城。
我在黑夜中找到了出路，但真正的困境遠(yuǎn)未結(jié)束。第一次考物理，我成為全班唯一一個(gè)不及格的人。我不是一個(gè)有天賦的孩子，更像一只踽踽爬行的蝸牛，時(shí)刻充滿內(nèi)疚和惶恐。一個(gè)農(nóng)村的孩子想要改變命運(yùn)，就得比別人多付出一倍甚至十倍的努力。
“你見過凌晨四點(diǎn)的洛杉磯嗎？”這句話曾經(jīng)激勵(lì)著一代不甘平庸的人奮力前行。他們頂著星光，在黑夜里奔跑，以笨鳥先飛的姿態(tài)為自己點(diǎn)亮一盞心燈，也給予別人啟悟。我追隨他們的腳步，體驗(yàn)過午夜昏黃的燈光，遭受過夏夜的蚊蟲叮咬，忍受過冬夜的寒風(fēng)凜冽。在一次次與星光的對(duì)話中，我知道沒有任何事是輕輕松松，沒有任何獲得是理所當(dāng)然。那些在黑夜里奔波的人，未必能獲得豐碩的果實(shí)，卻讓前行的步伐更加堅(jiān)定。
只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。一個(gè)個(gè)人，一個(gè)個(gè)家庭，在追求自我突破的過程中，難免遭遇困境甚至是沒有星光的黑夜。在人生的黑夜中，你需要奔跑起來，而不是自我放逐。
愿這點(diǎn)點(diǎn)文字之光，能助你們?cè)诤谝估镎业叫枪�。愿你們熬過黑夜，珍惜苦甜交織的生活滋味。
你們愚笨但努力的學(xué)長(zhǎng)！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給學(xué)弟學(xué)妹的一封信3
可愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
我是你們某某年級(jí)的學(xué)姐，你們?cè)诹戮鸵瓉淼谝淮螞Q定自己命運(yùn)的考試了。學(xué)姐在這里跟你們分享一下我初三曲折的心路歷程。
初三開始時(shí)，我也曾是熱血滿腔，想著自己的鴻鵠之志。學(xué)校帶我們參觀了四七九本部時(shí)，當(dāng)時(shí)我就下定決心我一定要考上這其中的一所學(xué)校。目標(biāo)有了，我小心地把它寫下來，貼在離我頭頂幾厘米高的位置。每每復(fù)習(xí)完休息的時(shí)候，就抬起頭，像仰望星空一樣看著它。
可是后來“事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折”。大概也就是去年的現(xiàn)在，我感覺積累了許久的熱情一下子碎掉了，每天的復(fù)習(xí)只不過是不斷地機(jī)械重復(fù)，每當(dāng)拿到當(dāng)天的作業(yè)就會(huì)感到一陣的厭惡……如此的負(fù)面情緒吞沒了我。后來我大概是佛了吧，干脆一切隨緣，管他考上什么學(xué)校。
但是令我很感激的是，去年的那個(gè)三月改變了我。那個(gè)月，我在B站上偶然點(diǎn)開了一個(gè)視頻，是一個(gè)同為某某年年中考的up主的日常vlog。在那個(gè)視頻里，他用鏡頭記錄了他的周末學(xué)習(xí)過程。當(dāng)看著視頻里的計(jì)時(shí)器飛快從0到5到7不斷更新時(shí)，我反觀了自己。我算了算每天自己學(xué)習(xí)的時(shí)間：除去上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間，也僅僅只有不到5個(gè)小時(shí)。我才恍然發(fā)現(xiàn)，原來我復(fù)習(xí)的并不夠，我離我的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。接著一股強(qiáng)大的愿望籠罩了我：我今年就是要考上我的目標(biāo)學(xué)校，管他是不是水逆，我才不相信錦鯉。
五月份，我被“又不想中考又想中考”的想法纏住了。我并不想面對(duì)中考，因?yàn)槲液ε�，我沒有把握；但中考完就可以結(jié)束這“折磨人的”初三了。就在這兩個(gè)想法的不斷拉扯中，我度過了幾乎沒有復(fù)習(xí)進(jìn)度的最后一個(gè)周。最后，在老師和家人的引導(dǎo)下，我又重振旗鼓向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)，最終進(jìn)入了我的夢(mèng)想高中。也許這也算一個(gè)Happy Ending。后來我很驚奇的發(fā)現(xiàn)，上了高中以后回頭看看初中最后那幾個(gè)月，苦和累的感覺真沒覺得有什么了不起。（這句話相信你們也聽過很多次，但是這真的是真理。）
在這封信的末尾，我還是熬一熬雞湯：記得在云村一首歌的熱評(píng)里，看到過一組回復(fù)：
A：“仰望星空的人，最后也會(huì)是一條銀河吧�！�
B：“那么窺伺深淵的人，最后會(huì)變成什么呢？”
A：“所謂萬丈深淵，下去，也是前程萬里。”
給學(xué)弟學(xué)妹的一封信4
可愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好，我是一名來自于20xx年的小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。
在小學(xué)的六年中，我認(rèn)識(shí)了不少的朋友，但是只有你一直陪伴在我身邊，你們也有吧。
從幼兒園到六年級(jí)這段時(shí)間，每一天都無比充實(shí)，歡快，每升一級(jí)都會(huì)有不少的同學(xué)離開，去到別的學(xué)校，逐漸的也就習(xí)慣了，但還沒有注意到它的存在。直到今日，意識(shí)到。
在二年級(jí)時(shí)，老師安排他和我坐同桌。從開始的不情愿到后來的形影不離，繼而知無不言互相吐露心聲。已經(jīng)四年了，在這四年里他為我做的多少事，我到現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，但短暫的回憶，正好發(fā)現(xiàn)他是那么的善良。
二年級(jí)那段時(shí)間里，他是我的同桌時(shí)，我甚至對(duì)他大大出手，記得那一掌下去，老師和同學(xué)都在那一瞬間，靜了下來，空氣中只有那一張的聲音和你的哭聲。結(jié)果就是我被老師批評(píng)了一頓，自從被老師批評(píng)了，我就看仇人那樣的看著你，而他卻特別的害怕。
那一年他和我一直誰都不理誰，直到三年級(jí)，他主動(dòng)和我和好了。三年級(jí)那一年過得相當(dāng)愉快，我最想念的就是這一年。
四年級(jí)是我們變化最大的一年，語文老師換了使我們非常不習(xí)慣，那時(shí)的我們都有了自己的想法，很多同學(xué)都想趕這位老師走，我們也經(jīng)常在私下做一些小動(dòng)作，為趕去這位老師打下基礎(chǔ)。在六一兒童節(jié)這天，別的班都在操場(chǎng)上玩，只有我們?cè)诮淌依锷险n，從窗外看向下面，在操場(chǎng)上玩的同學(xué)，心中的氣憤幾乎要爆發(fā)出來。
最令我們惱火的是，這位老師不但不讓我們下去玩，就連課也不上，唯獨(dú)讓我們抄課文。我們集體不寫，老師大吼，不想寫就滾，想滾的來報(bào)名。就這一下，全班同學(xué)站起來涌向講臺(tái)，我也是其中一個(gè)想要去報(bào)名的。他看我這樣，就拉著我的手說：“我陪你一起去！”
五年級(jí)是非常的平靜，好像沒有這一年。轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，我們都在這忙各自的。畢業(yè)在即，有的寫同學(xué)錄，有的商量如何聚會(huì)，還有的一群人相約出去玩……當(dāng)我離開校園，看最后一眼時(shí)，我想到了你，我的眼淚不自覺的流出。
感謝他，一直陪伴我這六年；感謝有他，我的生活才會(huì)這樣多姿多彩。
此致
敬禮！
你們敬愛的學(xué)哥
給學(xué)弟學(xué)妹的一封信5
學(xué)弟學(xué)妹們：
“生命是一條奔流不息的河，我們都是過河的.人。”席慕蓉如是說。在我臨近畢業(yè)之際，回頭看到河的另一邊的你們，正滿懷希冀要開啟人生的新篇章。然而，你們也會(huì)像我一樣，在青春旖旎風(fēng)光中迷失方向。因此，我希望以此篇文字向你們分享感悟，期待你們能對(duì)鏡執(zhí)筆，為自己畫好像，由此堅(jiān)定夢(mèng)之所往，行之所向。
唐太宗曾有言：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失�！蔽覀兛梢砸詺v史和他人為鏡，為自己畫像。
我期望你們臨過去之鏡為自己畫像。時(shí)間猶如白駒過隙，倏忽而逝，踽踽前行十余載，唯有知識(shí)和經(jīng)歷是我們無法被剝奪的財(cái)富。但內(nèi)心的想法千變?nèi)f化，稍一轉(zhuǎn)身，可能就被拋到九霄云外。生活中遇到迷茫，找不到方向時(shí)，要回頭看，在過去中尋找你們心中的答案。心中有光，你才會(huì)發(fā)光�；仡欉^去，找尋初衷�！靶腋５纳睿褪欠献约罕拘缘纳��！比ㄓ醒匀缡�。認(rèn)清自己，以榜樣激勵(lì)自己，你便不會(huì)迷茫，而是努力為自己的幸福生活?yuàn)^斗。愿你繪出拼搏無悔的自己。
接下來，我期望你們臨他人之鏡為自己畫像�！叭诵�，必有我?guī)��！泵總�(gè)人都有可學(xué)習(xí)之處，每個(gè)人都會(huì)在觀察他人中獲得感悟。縱觀一個(gè)歷史人物的一生，了解他的成功、失敗，從中汲取教訓(xùn)。也可從身邊人開始。你們即將進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，開始新的生活。你所結(jié)識(shí)的人都是新的，在相處中觀察他人，找到對(duì)方身上值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。從對(duì)他人的體察中，我們學(xué)習(xí)成就自我。同樣的，你們本身的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，他人有時(shí)看得比你們自己還清楚。從他人之鏡中，你們會(huì)學(xué)到己所不具，亦學(xué)會(huì)自我反省。愿你繪出進(jìn)步不斷的自己。
最后，我期望你們臨現(xiàn)實(shí)之鏡為自己畫像。面對(duì)當(dāng)下變幻莫測(cè)的國(guó)際格局，你們或許會(huì)覺得離自己很遙遠(yuǎn)。近看國(guó)內(nèi)局勢(shì)，你們是否會(huì)陷入迷茫，覺得自己前程未定。面對(duì)迷茫，最好的應(yīng)對(duì)就是了解，了解現(xiàn)實(shí)，關(guān)注社會(huì)變化。我們要知道自己需要什么，社會(huì)需要什么，自己要去做怎樣的人，這是貫穿你一生的問題。唯有對(duì)現(xiàn)實(shí)與自我充分了解，我們才能學(xué)會(huì)在變化中堅(jiān)定自己。愿你繪出初衷不變的自己。
“而今更篤凌云志，莫教冰鑒負(fù)初心。”愿你們致青春之筆，篤無悔之志，繪出光芒萬丈的自己。
一個(gè)前輩
20xx年08月21日
給學(xué)弟學(xué)妹的一封信6
親愛的學(xué)弟、學(xué)妹：
你們好！
我們是畢節(jié)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校14級(jí)10班的五十二位大哥哥、大姐姐。雖然我們從未謀面，但是，我們都曾在實(shí)驗(yàn)學(xué)校的這方樂土沐浴陽光、渴求知識(shí)。所以，無論腳步走的多遠(yuǎn)，實(shí)驗(yàn)學(xué)校永遠(yuǎn)都是我們身后溫暖的家，而你們就是我們最親的家人！
今天，我們就要帶著夢(mèng)想離開實(shí)驗(yàn)學(xué)校了，離別之際，萬般不舍！這里的一草一木、一枝一葉都留下了我們少年歲月的深深情懷，摩挲著這一切，不忍離去！尤其是這滿滿一書柜的書籍都曾是同學(xué)們最心愛的寶貝。遙想當(dāng)年同學(xué)們把從家里精挑細(xì)選出的書籍鄭重地交到老師的手里，就像把自己最珍貴的寶物托付給最信賴的人一樣，莊嚴(yán)而神圣。書籍收攏來后我們班的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)又挑燈夜戰(zhàn)給書籍分好類、編好號(hào)碼整整齊齊地?cái)R置在書架上，從此班上最具人氣的圖書角便誕生了！無論是閑暇時(shí)還是課間同學(xué)們總是或坐、或蹲、或站聚攏在圖書角貪婪的汲取著書中的營(yíng)養(yǎng)，一時(shí)間天光云影、世間萬物盡在方寸之內(nèi)……六年的每一個(gè)“兒童節(jié)”，尚鈺淏同學(xué)的媽媽都會(huì)給書柜增添新成員。一本本書籍在同學(xué)中默默傳遞，我們也在這些寶貝的滋養(yǎng)下一天天長(zhǎng)大，14級(jí)10班也因此多次被評(píng)為學(xué)校“書香班級(jí)”。
現(xiàn)在，我們把尚有余溫的寶貝留給親愛的你們，希望你們把實(shí)驗(yàn)學(xué)子熱愛閱讀的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。同時(shí)，也希望你們愛護(hù)書籍多讀書、讀好書做思想深邃、學(xué)業(yè)精湛、身體健康的優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)子！
14級(jí)10班的大哥哥、大姐姐
20xx年7月
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