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托班親子活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-11-12 16:15:12 方案 我要投稿

托班親子活動(dòng)方案

  為了確;顒(dòng)有序有效開展,我們需要提前開始活動(dòng)方案制定工作,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么你有了解過活動(dòng)方案嗎?以下是小編幫大家整理的托班親子活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

托班親子活動(dòng)方案

  托班親子活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  多種形式幫助幼兒發(fā)展跳的`動(dòng)作

  活動(dòng)準(zhǔn)備:圈

  二、活動(dòng)玩法

  1、可根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展水平選擇原地跳、行進(jìn)跳、雙腳跳、單腳跳。

  2、家長幫助寶寶學(xué)跳。

  1)扶跳:家長用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。

  2)抓圈跳:家長雙手拿圈,寶寶雙手抓住圈的下端。家長輕輕提起,幫助寶寶雙腳同時(shí)離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂蹦蹦跳,你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳,你高我也高!

  三、活動(dòng)建議:

  家長平日要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子練習(xí)跳,可以模仿各種動(dòng)物跳?梢栽谝娭兴绍浀牡胤教,并初步學(xué)習(xí)從高處往下跳。

  托班親子活動(dòng)方案2

  活動(dòng)名稱:

  小兔拔蘿卜

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、訓(xùn)練幼兒向目的地雙腳跳。

  2、增強(qiáng)幼兒的.靈活性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  蘿卜6個(gè)、小兔頭飾6個(gè)。

  玩法:幼兒從起點(diǎn)線小兔跳到蘿卜地拔一個(gè)蘿卜后往回跳,先到終點(diǎn)的為勝。

  活動(dòng)名稱:

  小動(dòng)物回家

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、訓(xùn)練幼兒向目的地手腳著地屈膝爬。

  2、增強(qiáng)幼兒的靈活性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  泡沫地板40塊、動(dòng)物若干。

  玩法:幼兒從起點(diǎn)線在泡沫地板上手腳著地屈膝向前爬,爬到泡沫地板盡頭,馬上跑到小動(dòng)物處拿起小動(dòng)物往回跑,先到著為勝。

  活動(dòng)名稱:

  運(yùn)西瓜

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、增強(qiáng)幼兒的合作性,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

  2、發(fā)展幼兒的靈活性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  球5個(gè)、筐5只。

  玩法:兩位孩子聽到開始后把西瓜放在筐內(nèi),兩人合作從起點(diǎn)向前跑,看哪組先到終點(diǎn),哪組為勝。

  托班親子活動(dòng)方案3

  目標(biāo):

  1.通過運(yùn)用手掌、指尖做搓、團(tuán)、壓等動(dòng)作,提高手的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力。

  2.學(xué)習(xí)使用“請”“謝謝”“不用謝”等禮貌用語。

  3.體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣。

  準(zhǔn)備:

  音樂《伸出雙手來》《圓圈舞》《唐老鴨》,彩色膠泥若干,布娃娃3個(gè),碗若干,彩虹傘一把,盤子13只。

  過程:

  對家長的指導(dǎo)語:手的精細(xì)動(dòng)作能力有自身的發(fā)展規(guī)律。例如,6個(gè)月以內(nèi)寶寶的主要精細(xì)動(dòng)作是抓握,6~12個(gè)月寶寶的主要精細(xì)動(dòng)作是捏,而2~2。5歲寶寶的精細(xì)動(dòng)作又有了跨越式發(fā)展。本次活動(dòng)的目的是通過制作湯圓鍛煉寶寶手掌、手指的精細(xì)動(dòng)作能力以及手眼協(xié)調(diào)能力,同時(shí)也讓寶寶和家長體驗(yàn)到親子活動(dòng)的快樂。

  1.問候時(shí)光

  教師出示一個(gè)布娃娃,并以布娃娃的口吻一一向?qū)殞殕柡,被問候的寶寶要點(diǎn)頭向大家示意。

  2.歡樂模仿操

  家長和寶寶一起在教師的帶領(lǐng)下跟著音樂復(fù)習(xí)模仿操“伸出雙手來”,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新操“圓圈舞”。重點(diǎn)讓家長引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)跟著節(jié)奏做操。

  3.手指游戲

  一個(gè)手指頭啊,變呀變呀變呀,變成毛毛蟲啊,爬啊,爬;兩個(gè)手指頭啊,變呀變呀變呀,變成小白兔啊,蹦啊,跳;三個(gè)手指頭啊,變呀變呀變呀,變成小花貓啊,喵喵喵;四個(gè)手指頭啊,變呀變呀變呀,變成小烏龜啊,爬呀,爬呀;五個(gè)手指頭啊,變啊變啊變呀,變成大灰狼啊,嗷——

  4.親子活動(dòng):做湯圓

  (1)教師示范用彩色膠泥做湯圓,用手掌做搓長、團(tuán)圓的動(dòng)作,用三指做拿、捻等精細(xì)動(dòng)作。(搓長:將泥放在手心,兩手前后搓動(dòng),將泥搓成圓柱體。團(tuán)圓:將泥放在兩手中間,兩手均勻加力轉(zhuǎn)動(dòng),將泥團(tuán)成圓球。)

  (2)教師示范把做好的湯圓喂給小動(dòng)物吃,并說“我請小狗吃湯圓了”等。

 。3)寶寶和家長一起給小動(dòng)物們做湯圓,教師引導(dǎo)家長指導(dǎo)寶寶嘗試做搓長、團(tuán)圓等動(dòng)作。

 。4)寶寶和家長一起請小動(dòng)物吃湯圓。教師引導(dǎo)家長鼓勵(lì)寶寶學(xué)習(xí)用禮貌用語“請”“謝謝”等。

  5.歡樂彩虹傘

 。1)紅豆豆、綠豆豆、黃豆豆

  讓家長和寶寶各抓住一種顏色的傘邊,表示扮演相應(yīng)顏色的豆豆;顒(dòng)開始,教師念兒歌“紅豆豆甜,黃豆豆圓,綠豆豆香”。當(dāng)教師說“我們要抓黃豆豆”時(shí),抓著黃顏色傘邊的家長和寶寶趕快跑開。游戲反復(fù)進(jìn)行。

  (2)洗衣服

  請寶寶坐在傘中間,家長按照教師的'口令把傘按順時(shí)針或逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),注意速度不能太快。最后教師說:“衣服洗干凈了,甩一甩就干了!币龑(dǎo)家長和寶寶一起做抖衣服的動(dòng)作。

  延伸活動(dòng):

  在家中,家長可為寶寶準(zhǔn)備膠泥、面泥、陶泥等材料。在寶寶基本掌握團(tuán)圓、搓長等動(dòng)作后,家長可引導(dǎo)寶寶練習(xí)壓、拉等動(dòng)作,除了做湯圓外,還可以做餃子、包子等,以鍛煉寶寶的創(chuàng)造力。

  建議:

  1.活動(dòng)時(shí),家長要陪伴在寶寶身邊,避免寶寶將彩色泥團(tuán)當(dāng)作糖果誤食。

  2.在活動(dòng)中,寶寶可能會(huì)表現(xiàn)出很大的差異性,如有的寶寶能夠用手指做團(tuán)圓、搓長等動(dòng)作,但有的寶寶只能用手掌團(tuán)和搓。家長要正確認(rèn)識(shí)寶寶的能力發(fā)展水平,不能操之過急。

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