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給老師的一封信600字作文

時間:2024-09-22 02:08:37 澤濱 書信 我要投稿
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給老師的一封信600字作文(通用12篇)

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸書信吧,書信可以傳達(dá)自己的思想感情。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的給老師的一封信600字作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

給老師的一封信600字作文(通用12篇)

  給老師的一封信600字作文 1

尊敬的張老師:

  您好!

  我是您的學(xué)生張浩棋,在教師節(jié)來臨之際,我想和您說說心里話;貞浧鸷湍嗵幍狞c點滴滴,我心中充滿了感激。

  我感謝您激勵的話語和警示的眼神。記得四年級下學(xué)期時,有一段時間我的練習(xí)冊寫得很不認(rèn)真,您就會在我出錯的地方畫上一道橫線,并打上一個大大的問號,您這是提醒我此處需要更正,也是問我為什么要出錯呢。然后在練習(xí)冊的下端會標(biāo)上“老師相信你,加油!”“浩棋,努力喲!”看到您激勵的話語,我的'心中似乎有一股暖流在涌動,暗暗下定決心,要好好地寫練習(xí)冊。有次上課時,我坐在臨窗的位置,聽到操場上的哨音,我就像被磁鐵吸引住了一樣地往外看,此時,您停下講課,我猛地扭頭望向您,從您警示的眼神中,我讀到了期盼和提醒!

  我感謝您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。媽媽平時負(fù)責(zé)檢查我的作業(yè),有時她過于高估我的計算能力。有一道題是這樣的:“一個平行四邊形底是14米,高比底少2米,求這個平行四邊形的面積。”我是這樣寫的:“14-2=12(米),14x12=178(平方米)”,媽媽一看我列的橫式正確,就放行通過了。后來媽媽看到我發(fā)下來的作業(yè)上那個紅紅的“x”,特別感慨地說:“張老師煉就了一雙火眼金睛,孩子,你遇到了一位好老師,以后做題一定要穩(wěn),列豎式計算!”

  我感激您不僅是我的良師,也是我的益友。放學(xué)回家時,我和您能同路走一段,只要是我們時間差不多,您都會有意識地等我一下,在回家的途中,您會和我聊學(xué)校里發(fā)生的一些趣事,也會提醒我過馬路時要注意交通安全等等。

  祝老師媽媽

  節(jié)日快樂,萬事如意!

  xx年xx月xx日

  給老師的一封信600字作文 2

敬愛的黃老師:

  您好!

  師為花,非牡丹,牡丹過于高貴;非百合,百合香氣濃烈;亦非蓮花,蓮花過于高潔。黃老師您就如康乃馨,花淡雅,色暖香氣沁心;而我們猶如滿天星,花雖小,但聚,給人團(tuán)聚之心。

  “我討厭的是你做的事,不是討厭你這個人!”黃老師您常常對我們說這句話,每次我們?nèi)魏我粋人犯錯,您都會說出這句話,不知為什么?這句話看似簡單,卻安撫了我們幼小的心靈。

  “哈哈哈……”上課時我和同桌在聊天,還十分起勁,那時的我,在不經(jīng)意間,看到了您眼鏡下嚴(yán)厲的眼神,我與同桌連忙安靜了,我不敢與您的眼睛對視,并懊悔的低下了頭,開始忐忑不安,開始想:這可怎么辦?老師應(yīng)該是很生氣了吧?老師以后會不會不再喜歡我了?老師……

  但事實并沒有這樣……

  好不容易熬到了下課,我又開始緊張,擔(dān)心我會被您叫到辦公室,擔(dān)心您去狠狠的批評我一通,擔(dān)心……手攥得緊緊,手心里全是汗水。

  “同學(xué)們下課!”您話音剛落,我就快速的收拾好東西,準(zhǔn)備快速離開教室,剛起身準(zhǔn)備離開,您就喊住了我:“佳音!”

  我懷那顆忐忑不安的心,來到您跟前,我以為迎面而來的.會是一頓訓(xùn)斥,沒想到……

  “佳音,老師剛剛看你,不是老師討厭你,而是討厭你剛剛做的事,老師不希望你因為上課聊天耽誤了學(xué)習(xí)……”您那一句話,在我心中回蕩了千百遍,好像具有魔力似的,暖化了我的心。

  上課時,我們常常遇到困難,總想放棄。而您常對我們說:“逆水行舟,不進(jìn)則退!”這句話成為了我們的動力!

  “三尺講臺染蒼蒼白發(fā),兩袖清風(fēng)育萬千桃李!”后來我才知道,那塊寫下的、留下的都是真理,而擦去的都是名利!

  黃老師,謝謝您的辛勤教導(dǎo),辛苦付出!我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。我要把我最崇高的敬意獻(xiàn)給您!

  祝您:工作順利!萬事如意!

  您的學(xué)生:xxx

  xxxx年xx月xx日

  給老師的一封信600字作文 3

尊敬的老師:

  您好!站在人生的第一個路口,即將遠(yuǎn)行的我,多么想抱一抱您,傾訴我?guī)纵喆呵锏母屑!春天來了呵。?dāng)和煦的春風(fēng)喚醒了正在沉睡中的大地,當(dāng)春姑娘用纖細(xì)的手指睜醒小草朦朧的睡眼,您卻帶著我走進(jìn)了詩歌的'國度。忘不了那天街蒙蒙的小雨,潤綠了小草;忘不了那似剪刀的二月風(fēng),裁出碧玉妝成的綠柳;忘不了那充滿生機的春風(fēng)啊,卻也吹不綠玉門關(guān)將士心中的柳……是您帶我領(lǐng)略了春天的風(fēng)采!夏天來了呵!

  當(dāng)火辣辣的太陽炙烤著大地,當(dāng)肆虐的狂風(fēng)漫卷著蒼郁的大樹,您卻帶著我躲開夏天的炎熱,溜進(jìn)涼意四環(huán)的詩歌中。我們一起坐著白居易的小舟,劃著漿,蕩起水波,去湖里采蓮;我們一起笑把西湖比作西子,暢想著過去;我們一起作客周敦頤先生的愛蓮苑,飲茶,賞蓮,言志……是您帶著我體驗了夏天的涼爽!秋天來了呵!

  當(dāng)涼涼的秋風(fēng)卷起火紅的楓葉,當(dāng)血紅的夕陽染紅了那西邊的天,您拉著我去領(lǐng)略深秋,品味涼秋。您拉著我去欣賞停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花的美景;您拉著我去重溫黃巢我花開后百花殺的氣概;您拉著我去追尋陶淵明的足跡,在南山下采菊,與陶淵明對飲……是您帶著我體會秋天的凄清!冬天來了呵!

  當(dāng)寒冬毫不留情的奪走萬物的色彩,當(dāng)鵝毛般的大雪從天飄落,您和我一起走進(jìn)了詩歌的世界。我們一起去看黑夜里的驍勇,去尋覓那沒在石陵中的箭;我們一起沉浸在忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開的美妙境界中;我們一起去山路口看岑參駐足遠(yuǎn)望的孤單背影,去尋找那被大雪覆蓋的馬蹄印……是您陪伴著我去感悟冬天的蕭瑟!

  給老師的一封信600字作文 4

敬愛的老師,親愛同學(xué)們:

  你們好!時間如流水一去不復(fù)返,六年了,我們的小學(xué)生涯已結(jié)束了,在這里我有很多很多話想對大家說。

  在最后一學(xué)期里,我深深的記得陳老師被我們的調(diào)皮氣哭了,當(dāng)時我們的心里都不好受,我多么想對老師說一聲“對不起”。但這三個字卻是那么的難以表達(dá),老師哭并不是因為感動而哭,而是因為我們引以為驕傲的六年級一班,成績大大下滑,因為這個,陳老師不知道生氣過多少次,著急過多少次,老師的全力以赴讓我們真正體會到要努力讀書,在這次畢業(yè)考試中,我們終于取得了好的成績。我們終于能讓陳老師欣慰了,同時我們自己也感受到了成功的喜悅。除了陳老師,為我們默默奉獻(xiàn)的'還有孔老師。在復(fù)習(xí)期間,孔老師每天都會在黑板上密密麻麻的為我們寫復(fù)習(xí)資料,而且孔老師知道我們學(xué)校壓力重,經(jīng)常會逗我們開心,我們這些小孩就不希望死氣沉沉的學(xué)習(xí),而孔老師就顛倒了這一概念,因為他付出,所以我們應(yīng)該回報。千言萬語匯成一句話:“老師,謝謝你們!

  6年來,我和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。我們一起哭過,一起笑過,一起為自己的理想奮斗過。在一次次拔河比賽中,我們齊心協(xié)力。在一次次的野炊活動中,我們一起歡笑??這一切的一起都將成為我們美好的回憶。不久后,同學(xué)們就要到新的學(xué)校讀書了,我們再也見不到這24張熟悉的面孔了,在這里我祝大家:笑口常開,學(xué)校進(jìn)步!同學(xué)們,挫折只會使我們更堅強,這次考試覺得不滿意的同學(xué)們請不要灰心,我覺得我們不能從分?jǐn)?shù)的角度來判斷我們是否優(yōu)秀,只要留住實力就好有爆發(fā)的那一天,讓我們一起努力吧。

  我的母校xx小學(xué),再見了!

此致

敬禮!

  學(xué)生:xxx

  20xx年x月x日

  給老師的一封信600字作文 5

親愛的佘老師:

  您好!

  時光如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼六年已經(jīng)飛逝。唯獨您的教育之心永遠(yuǎn)不變。最近,我再次嗅到了您的墨跡,我又不由自主地想到了我與您之間的點點滴滴,心中泛起了感激之情。有一次,我去上硬毛課。還沒進(jìn)入課堂,就被您的咳嗽聲給嚇倒了。您一手緊捂著胸口,另一只手緊握著桌子,因為您的用力而顫抖著,臉也漲成了紅色。見此情景,我焦急地說道:“佘老師,您快去喝點水吧!”您喘了幾口粗氣后,面帶微笑,和藹地說:“你快去練字吧,我沒事。我雖年紀(jì)大了,可我這身子骨可硬朗著呢!”

  聽了您的話,我居然真的想念了您的話,可事后,我卻看到您難受喝水的模樣。

  佘老師,您為我們操碎了心,將您的畢生心血都傳授給了我們。您嘔心瀝血,當(dāng)我生病時,您悉心照料;當(dāng)我練字沒有進(jìn)步時,您開導(dǎo)我,教會我要寧靜致遠(yuǎn);當(dāng)我與同學(xué)吵架時,您耐心地解決我們的矛盾……

  還有一次,我在練字時胡寫一通,氣得您又讓我寫一遍。您站在我身邊,耐心地指導(dǎo):”對,鉤!很好,再來。”簡短的語句中,浸透了您對我們的關(guān)心與愛。

  您熱愛寫字就像對對待自己的親生骨肉一般。當(dāng)您寫字出現(xiàn)失誤時,您定會情不自禁地尋找解決的方法,并且附上一聲:”糟了!”

  您熱愛這份工作,您愛我們的中國文化,您使它源遠(yuǎn)流長,讓更多的孩子得到了中國文化的陶冶。

  您認(rèn)為自己是一個平凡的`老師,但您的道德是高尚的,您的教育讓孩子們更加愛你,讓孩子們更熱愛書法,使同學(xué)們更加自信!您的鼓勵使同學(xué)們自信樂觀。您是一位難得的好老師啊!

  祝您身體健康,工作順利!

您的學(xué)生:李欣宇

  2019年5月28日

  給老師的一封信600字作文 6

敬愛的王老師:

  您好!近來您的身體可好?您新帶的班級是否很聽話?

  不知不覺間,我在您的教導(dǎo)下由一個無知的小女孩成長為一個日漸成熟的中學(xué)生了。是您首先教會我們怎樣做人,是您把知識全都傳授給了我們!

  和您分別已經(jīng)有一年多了,而您教給我們的那些人生的道理卻仍然歷歷在目,還記得那次拔河比賽……

  我們?nèi)嗦犝f要舉行拔河比賽,都信心百倍的,在總結(jié)了上次失敗的教訓(xùn)后,我們班都做好了一要前恥的準(zhǔn)備。到了上場比賽時,我們都拼了拿地吶喊加油,可是我們還是輸了,輸給了比我們矮一級五年級。于是,我們?nèi)嘣诓賵錾蠌娙讨鴾I水。回到班里,我們再也掏不住內(nèi)心的難過,全都抱頭痛哭起來。我們難過并不僅僅是因為我們輸了比賽,而是因為我們的付出與收獲為什么不成正比。這時您走了進(jìn)來,望著一張張失望的小臉,您沒有說安慰的話語,而是在黑板上寫下了幾個蒼勁有力的大字:只有經(jīng)得起挫折和失敗的人才是生活的'強者。然后您便轉(zhuǎn)身走出了教室。同學(xué)們望著黑板上的大字,若有所思,然后便都擦干了淚水,悄悄地在日記本上寫了這句話。這時我往窗外一看,正好看見了您的那張欣慰的笑臉。

  王老師,是您教會了同學(xué)們要堅強。真的很感謝您在上小學(xué)里教我的那段日子。至今,那段日子都是我最快樂的回憶。現(xiàn)在,我升入了中學(xué),學(xué)習(xí)的壓力也更緊張了。不過我一定會勤奮努力學(xué)習(xí)的,在這里打拼出一片屬于自己的天地!

  最后,我祝王老師工作順利,身體健康,萬事如意!

xxx

日期:

  給老師的一封信600字作文 7

親愛的程老師:

  您好!

  我升入六年級了,您來教我們的數(shù)學(xué)。您雖然才教我們一年,但您的音容笑貌在我心中留下了深深的烙印,尤其是您講話的神情吸引著我;您講課的聲音時高時低地變化著,仿佛山間的清泉緩緩地流過我們的心田,你講課時的表情,時而凝神深思,時而神采飛揚,時而頻頻點頭,時而低首微笑。特別是您那比母親的情懷更博大的愛,滋潤著我們的心田。

  記得有一天下午,我被您留下訂正作業(yè),可我總也寫不對,這時只聽見您溫和地說:“劉煦,作業(yè)你帶回家訂正,我現(xiàn)在給你補補課。說完,您搬了張椅子,讓我坐在您的`身邊。開始補習(xí)了,首先您問我什么是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),我答對了。您讓我抄了一大串公式,并讓我邊抄邊背誦,我有些不耐煩了。您就開導(dǎo)我:“數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,需要耐心和毅力”,接著您耐心的給我講解這些公式的意義。其實我根本沒聽懂,但想早點回家就直點頭,您好像看透了我的心事,又重新給我講了起來,直到我摸透了為止。

  講完基礎(chǔ)知識,您讓我打開數(shù)學(xué)書,給我講應(yīng)用題。您問我什么是倒數(shù),我按著書上寫的完完整整的背誦了一遍,以為您會表揚我,可您搖了搖頭說:“數(shù)學(xué)不能死記硬背,要靈活運用”,說完,您給我一張數(shù)學(xué)卡片,上面有很多數(shù)學(xué)定理,很顯然這是您精心準(zhǔn)備的。補習(xí)完了以后,辦公室只剩下您一位老師了,此時已經(jīng)天黑了。出了校門,我回頭望了一眼,您還在辦公室里忙碌著。而其他辦公室燈早已熄滅。一股感激之情涌上我的心頭。

  要告別了,尊敬的程老師,我永遠(yuǎn)忘不了您那匆忙的身影,永遠(yuǎn)忘不了您那諄諄教導(dǎo)。在這里讓我深情的向您道一聲:“程老師,謝謝您”。

  此致

敬禮!

  寫信人:xxx

  20xx年xx月xx日

  給老師的一封信600字作文 8

敬愛的劉老師:

  您好,一眨眼,六年過去了,在這六年中,您在學(xué)習(xí)上對我的引導(dǎo)和要求,生活上對我無微不至的關(guān)懷和照顧,紀(jì)律上對我的約束,使我從一個天真不懂事的兒童成長為學(xué)習(xí)上比較優(yōu)秀,生活上基本能自理的小學(xué)生

  六年來,我的學(xué)習(xí)成績一直是忽高忽低,所以,這個問題成為了我的煩惱。可是,您總是在我身邊非常耐心地引導(dǎo)我。雖然要求嚴(yán)格,但是我知道,這是一種愛,是一種嚴(yán)愛。您鼓勵我向前進(jìn),批評我哪兒不好需要改正,學(xué)習(xí)上給了我很大的鼓勵,很大的支持,才使我的學(xué)習(xí)成績有所提高,有很大的進(jìn)步。

  您不僅在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭,更重要的是您還讓我學(xué)會了自理。六年里,每次放假之前,您都會對我們說:“假期間要多幫爸爸媽媽干家務(wù)活!苯(jīng)過您對我的點撥,不停的教唆,我學(xué)會了怎樣洗米煮飯,怎樣開火,怎樣炒菜,怎樣分辨哪些菜沒有黃,沒有生蟲,再經(jīng)過跟媽媽一起去實踐了一下,總算會了一點,平時在家里,我干的家務(wù)活都是煮飯、洗碗之類的.,這使我的自理能力強了許多。

  從我入學(xué)以來,班上的紀(jì)律一直都很好。不過我發(fā)現(xiàn),班上的一些同學(xué)不守紀(jì)律,當(dāng)別的老師在上課時,總會有一些吵鬧,但是只要是您站在上面,所有的同學(xué)就會立刻安靜下來,這不僅關(guān)系到全班的紀(jì)律作風(fēng)問題,更主要的是關(guān)系到全班的學(xué)習(xí)成績問題,同時也體現(xiàn)出您的威嚴(yán),果真是嚴(yán)師出高徒!

  新的學(xué)期已來臨,讓我們懷著美好的心情迎接這一天,也期盼著在您的嚴(yán)格要求和耐心的教導(dǎo)下,使我的各方面都能取得長足的進(jìn)步。

  祝您身體健康,工作順利,合家歡樂!

  您的學(xué)生:xx

  20xx年xx月xx日

  給老師的一封信600字作文 9

親愛的羅老師:

  您好!

  您是辛勤的園丁,不分日夜灌溉著祖國的花朵,在我心中地,您是最負(fù)責(zé)的一位老師,我一直有很多話想對您說,但因為害羞一直沒敢跟您說,今天就讓我在信中跟您說一說吧!

  記得我剛分到您的班里時心里忐忑不安,因為那時的我連您的名字都不知道。第一節(jié)課時,您慢慢地走進(jìn)教室,為我們做了一個簡單的自己介紹,您的臉上一直掛著微笑,我心想:您一定是一個好老師。

  在接下來的.日子里,更加證實了我的想法。

  以前,我的膽子很小,上課從不舉手發(fā)言,害怕說錯了同學(xué)們笑話我。那一次課堂上,您提出了一個問題,同學(xué)們紛紛舉手,其實我是知道答案的,但是因為害羞,我彎著腰,低下頭,像一個小蝦米似的趴在桌子上,還拿出一本書擋著臉,心“怦怦”地跳個不停,默念道:千萬不要點我,千萬不要點我可是最令我擔(dān)心的事還是發(fā)生了,“李宇瀚”您大聲地念著我的名字,我的心“咯噔”了一下,緩緩地站起來,臉漲得通紅,像一個紅蘋果,眼睛呆呆地盯著書本,嘴巴像涂上了粘膠,怎么也張不開,身體僵硬的像個木頭,“加油,我相信你可以的。”親切的話語如同春風(fēng)拂面,我慢慢抬起頭,您的臉上掛著熟悉的笑容,您的眼睛向我投來鼓勵的目光,那目光仿佛給了我力量,我鼓起勇氣,小聲地說出了答案。您伸出大拇指,高興地說:“很準(zhǔn)確哦!下次聲音再大點就更好啦!”我懸著的一顆心終于落了下來,其實,回答問題也沒有想象的那么難。

  后來,我的膽子慢慢變得大起來。羅老師,謝謝您的鼓勵,謝謝您讓我變得自信!

  祝身體健康!

您的學(xué)生:李宇瀚

  20xx年11月22日

  給老師的一封信600字作文 10

尊敬的王教師:

  您好!

  我是梅園小學(xué)六(5)班的xxx。聽說貴校十分厲害,于是我便想去那里。

  我今年十二歲了。我長著一張不圓不方的臉,因為比較黑,同學(xué)們經(jīng)常叫我“非洲難民”,拿我取笑,但我一點都不在乎,因為我堅信自己的座右銘——走自己的路,讓別人說去!我長得比較胖,所以我經(jīng)常鍛煉,籃球、足球、游泳、滑板、溜冰等等都是我喜歡的運動項目。

  我在班上學(xué)習(xí)成績中等偏上,考試時常拿96、97,有時能拿99、100.我的興趣愛好廣泛,我喜歡讀書,前不久還評了個市級的“閱讀之星”,我一個學(xué)期讀的書不下70本。因為我讀書讀得多,爸爸媽媽又都是語文教師,所以我的作文也寫得不錯。我從三年級就開始自編文集,一向堅持一學(xué)期出一本,到此刻我的文集已經(jīng)有厚厚的六七本了。我不但作文寫得好,書法也練得不錯,我曾在市里的讀書月書法比賽中拿到一等獎的好成績。我平時也愛畫畫,并且畫得不錯,很受美術(shù)教師的喜愛,正因為有這些特長,我連續(xù)五年擔(dān)任班上的.宣傳委員。

  我喜歡畫畫,所以我想長大后當(dāng)個漫畫家。從四年級起我就一向堅持補習(xí)英語,新概念第二冊差不多學(xué)完了,外國語學(xué)校集中了全市最優(yōu)秀的學(xué)生,我很期望在這樣的環(huán)境成長,長大后創(chuàng)作一些頂級的漫畫。雖然目前中國漫畫還在世界同行里抬不起頭來,但我相信,只要經(jīng)過努力,就必須能夠成功。所以,我打算畫漫畫出道后,振興中國漫畫界!

  所以,尊敬的王教師,我期望到市外,請給我一次機會吧!

  祝

  身體健康!

ze: 16px">xxx

20xxze: 16px">x月x日

  給老師的一封信600字作文 11

親愛的老師:

  您好!

  最近您的身體還好嗎?工作還順利嗎?

  老師,您知道嗎?我有一個小小的夢想:我想讓我們的校園變得更加美麗,我想讓我們的祖國變得更加繁榮富強,但是,我更加想成為像您一樣優(yōu)秀的'人民教師,帶領(lǐng)著學(xué)生們暢游知識的海洋。

  兒童是祖國的花朵,是祖國的未來。都說:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球!彼晕业男闹芯陀兄@樣的一個夢想:那就是成為像您一樣優(yōu)秀的人民教師,只不過有一絲差別,我想的是在山村的人民教師。這個夢想看似微薄,但卻有著另一種含義:

  那天,我在換臺看電視的時候,突然,我看到了在一個偏僻的山村里,孩子們以前的老師因為覺得那里環(huán)境太差,所以不再在那里支教了,同學(xué)們也因此而失去了老師而不得不放棄學(xué)習(xí)的機會,只好都回家干農(nóng)活了……看到此情此景,我不禁熱淚盈眶,我心里想:為什么那位老師要離開呢?她有沒有想過,一但她走了以后,山里的孩子們該怎么辦?他們可是祖國的未來!他們和我們一樣,只不過住的地方是山里,為什么不能受到和我們同等的教育呢?孩子們都表情沮喪的回了家,但是也沒有辦法,因為那位老師已經(jīng)坐車離開了。從那個時候,我的心里就萌發(fā)了一個念頭,那就是長大以后我要去山村教學(xué),不讓他們因為山里環(huán)境惡劣就沒有老師,不讓他們放棄學(xué)業(yè);讓他們完成學(xué)業(yè),讓他們享受和城里孩子同等的教育水平。

  祝老師身體健康,工作順利。

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

  給老師的一封信600字作文 12

敬愛的張老師:

  您好!

  我是您的學(xué)生,謝謝您這幾年的關(guān)懷和教育,一轉(zhuǎn)眼,我們都快畢業(yè)了,但我的腦海里一直回憶這過去的一段時光!

  從六年級上冊開始,你就教導(dǎo)我們:“要珍惜時間,時間很寶貴,在小學(xué)的時間已經(jīng)不多了。”沒錯,我們的時間的確不多了,老師,我想對您說:“本來我們不熟的,在一年級時,您常在和我們一起玩耍,一點一點熟悉了起來,現(xiàn)在六年級了,我們已經(jīng)更加熟悉了,您對我們也很熟悉!庇心惆榈倪@幾年,我感到很開心。大家都說,一位好老師的恩情可以讓學(xué)生感激不盡。是!我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌發(fā),生長無不沐浴著您的陽光雨露。老師,老師,你為什么這是默默無聞呢?到了深夜,您還在幫我們改作業(yè),老師我想說一句:“老師,您辛苦了”

  語文課是我最喜歡的一節(jié)課,雖然我不愛發(fā)言,但是您卻讓我學(xué)會了發(fā)言,我漸漸的會發(fā)言,謝謝您,老師。老師,您有一顆愛生如子的心,把我們看做成您的兒子和女兒一樣,無時無刻的保護(hù)我們無微無至地關(guān)懷著我們,愛護(hù)著我們。學(xué)習(xí)好的`同學(xué),受到您的鼓勵,繼續(xù)加油,而那些“壞同學(xué)”,卻總是讓你心煩,你不會責(zé)怪他們,而是用一個微笑,去化解他們那顆“貪玩的心”,老師您就像一棵大樹,熱的時候,會給我們乘涼,冷的時候,會給我們一個很溫暖的擁抱,老師您就像我們肚子里的蛔蟲,隨時隨地地關(guān)注著我們,因為,你有一雙火眼金睛。您就像路燈一樣照耀著我們,讓我們?yōu)樽约旱膲粝攵鴪猿帧@蠋,你真的好偉大呀?/p>

  老師,老師,您辛苦了,放下手中的工作吧,讓我們來為你效勞,你為我們付出了那么多,該是我們回報您了,謝謝您老師,辛苦了。

  此致

敬禮!

  姓名:

  日期:xx年xx月xx日

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