初三畢業(yè)自我陳述報告（精選8篇）
隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的初三畢業(yè)自我陳述報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三畢業(yè)自我陳述報告 篇1
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。
初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國作出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的'更好。
本人能自覺遵守中學生守則，尊敬師長，與同學和睦相處，關(guān)心熱愛集體，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，學習之余，走出校門，珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關(guān)心同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質(zhì)樸的學生。老師和同學都很喜歡我。學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠理想。希望在以后的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法。
我能夠尊敬師長，團結(jié)同學，基本上能遵守校紀校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。
在學習上，我有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心，迎接每一個嶄新的明天！
初三畢業(yè)自我陳述報告 篇2
本人自上初中以來，在老師的諄諄教導下，在德、智、體、美等方面都有了長足的進步。
我自覺遵守學校的規(guī)章制度，嚴格要求自己，通過學習懂得了真善美，學會了做人的道理。尊敬師長，團結(jié)同學，積極參加集體活動。在思想上和行動上，向團組織靠攏，加入了中國共青團。
在學習過程中，我明確學習目的、端正學習態(tài)度，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。學習能力比以前有了很大的.提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。
在體、美方面，我積極參加體育鍛煉，不斷提高自己的身體素質(zhì)，鍛煉自己的堅強意志，培養(yǎng)和提高自己的審美能力。
另外，在家里，我尊敬長輩，時常幫家里人做家務活。
通過三年的學習我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，今后一定牢記老師和家長的教導，爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發(fā)展，做一個品學兼優(yōu)的好學生。
初三畢業(yè)自我陳述報告 篇3
回顧初中三年，通過良師的教導和自身的刻苦學習， 我已初步掌握如何運用知識，也養(yǎng)成了認真對待學習的好習慣！ 在學習上取得了一些成績。XX 年被評為優(yōu)秀學生干部，同年 12 月我光榮的加入了中國共產(chǎn)主義青年團。在思想品德上，我有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學，樂于助人，并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在學習上，我相信“一分耕耘一份收獲”。盡管學習方面，我的基礎不夠扎實，但我對學習的態(tài)度不敢怠慢，認真聽講，做好筆記，課后認真完成作業(yè)，及時復習不懂的問題向老師和同學請教。初中三年是我不斷進取逐步完善、充實自己、開拓奮斗的三年。在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣，對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，在與人的交往中我也學習到了很多我不擅長的事。
學會如何與人交流也是我初中學習到的重要事情。我勇于探索新鮮事物，愛好體育，音樂，這些科目雖然并不是主要科目，但我依然從中獲益菲淺。我熱愛勞動，不怕苦，不怕累。初中三年，讓我樹立了正確的人生觀，價值觀，社會觀。當然，我自身還有很多的不足，在今后的道路上，我將繼續(xù)努力，不斷充實自我，爭取成為一名對社會，對國家有用的棟梁之材！
3年的初中活即將結(jié)束了，回想校園的生活，有歡笑，有悲傷，有成功，有失敗，但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，更多的是在這期間我學到了許多書本上的知識， 在品德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。
用真誠的心經(jīng)常參加學校組織的.活動，去關(guān)心和幫助他人！學習上曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的學習機會，用從未有過的拼搏的精神學習自己的專業(yè)，還利用課余時間學習一些網(wǎng)絡的知識來充實自己。我相信自己在以后理論與實際相結(jié)合中，能有更大的進步提高。在生活中我需要處事冷靜穩(wěn)重才好。現(xiàn)在我擁有年輕和知識，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業(yè)后生活的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調(diào)去完成今后的精彩人生。
初三畢業(yè)自我陳述報告 篇4
本人自初一至初三，一直都是在xx學校就讀。
在學校里，得益于老師的教誨，同學的關(guān)愛，我養(yǎng)成了一中良好的生活習慣和學習。
在生活上，自己逐漸養(yǎng)成了一種自理的能力，基本的生活都能夠自理，能夠洗衣服，能夠自己上街購買文化用具，能夠與同學良好的`溝通并團結(jié)同學，共同進步。
在學習上，自己不再依賴家長和老師，很多問題自己都能夠自己通過思考解決，養(yǎng)成了一種思考的習慣，這是我最大的收獲。我的學習成績也能夠扶搖直上。同時，本人能夠遵守學校的各種校規(guī)紀律，團結(jié)師生，友愛進步，具有良好的責任心。
這就是我，努力成就夢想的初中學生。我堅信，有老師們的辛勤傳授，加上自己的不斷努力我一定會有一個更加美好的明天，雛鷹一定會搏擊長空，展翅飛翔。
初三畢業(yè)自我陳述報告 篇5
本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。 本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。在校運會上取得優(yōu)秀的.成績。
生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，對班級交給的任務都能認真及時完成。
經(jīng)過三年學習我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在中考中發(fā)揮自己的最好水平。
初三畢業(yè)自我陳述報告 篇6
三年的初中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于xxxx年9月以優(yōu)異的成績考入xx中學。三年的.校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。
我是一個聰明、善良、懂事、好學的人，在學校我能做到團結(jié)同學，尊敬老師，按時完成老師安排的作業(yè)和事情。熱愛勞動，樂于助人是老師常常教導我們的做人之道。
在家里，尊敬父母，耐心聽取家長的教導，幫助父母做家務，減輕父母的負擔。雖然我在學習上思維沒有其它同學靈敏，但我勤奮好學，比別人多做多練。性格開朗、活潑、天真、成熟、溫柔的我擅長有唱歌、跳舞、古箏、運動。
在特長里，我曾拿過五個榮譽證書。我的理想是當一名廣播音員。有理想有目標才能讓人進步，我會繼續(xù)發(fā)揚我的長處，努力改正自己的短處。
初三畢業(yè)自我陳述報告 篇7
時光飛逝，不知不覺中，初中三年就要結(jié)束了，在這三年中，我認真學習，不放過任何一個問題，認真做好每一件事情，得到老師們的好評。在生活中，我與同學們相處融洽，在同學有困難時，我會及時伸出援助之手，給予他們幫助，為同學們排憂解難。
在德育的方面，我自覺遵守社會學校的規(guī)章制度，嚴格要求自己。通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結(jié)同學，熱愛集體。有時，我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動，例如：學校舉辦的藝術(shù)節(jié)和征文比賽、級組安排的學校宣傳欄布置、班里的黑板報等等；在思想上和行動上，我向團支部靠攏，并加入了中國共青團。
在智育的方面。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。我愛好文學，經(jīng)常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的.能力。在三年的學習中，我擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。
在體、美的方面，我積極參加體育鍛煉，體育課或其他測驗，我都認真對待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛煉自己的堅強意志，進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力；我愛好廣泛，特長是彈揚琴和文學，在課余時間，我還很經(jīng)常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高自己的身體素質(zhì)。
但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上毅力不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能提高。
初三畢業(yè)自我陳述報告 篇8
日月如梭，時光飛逝，伴隨著期末考試一個學期結(jié)束了。 在這個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應了中學這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的幫助和無私的關(guān)懷。在初一的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：三角形、英語句式、新的散文與詩歌……真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習語文的方法，課堂上要做筆記。
可是我并不會驕傲，即使我的語文成績已經(jīng)很不錯了，但是，我會繼續(xù)努力，直到最滿意為止！當然，對于中學生活還有一些不適應的`地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進的。引導我們的自學能力。我正在逐步適應這種過程，因為我已經(jīng)是一名中學生了。有些課程，我還有許多沒有搞懂的地方，我會在暑假中自學掌握。因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它�！彼裕視^續(xù)努力，為求做的更好！我要在初二“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來臨”。
剛進入初一，增加了許多新的學科，像數(shù)學、語文、英語這樣的基礎課也大幅的提升了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽講，但因為沒有及時的進行鞏固練習，也覺得在學習上有些吃力。有些課的基礎沒有打好，就會導致在初二、初三的學習中出現(xiàn)大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在初一的時候一定要打好根基，每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎，才能在未來兩年的學習中取得更快的進步。
初一是整個初中學習打基礎的學年。有句話說得好：好的開始是成功的一半！有了初一打下的良好基礎做鋪墊，才能在初二的提升和初三的沖刺中得到飛躍性的進步！
我相信我會做得更好，我將繼續(xù)努力！
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