學(xué)校比賽活動總結(jié)（通用12篇）

　　精彩的活動已經(jīng)告一段落了，這次活動讓你有什么啟發(fā)呢？你會有什么樣的總結(jié)呢？一起來參考活動總結(jié)是怎么寫的吧，下面是小編整理的學(xué)校比賽活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

　　學(xué)校比賽活動總結(jié) 篇1

　　為了積極配合學(xué)校的“雙語”工作，并演講比賽的順利開展，同時為了調(diào)動同學(xué)們對學(xué)習(xí)漢語的興趣，提高同學(xué)們的漢語口語能力。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并在廣大老師同學(xué)的支持下，教務(wù)處于20XX年5月5日上午，利用三、四節(jié)課時間在學(xué)校會議室舉行了一次雙語演講比賽。此次比賽在校領(lǐng)導(dǎo)、漢語教研組的大力支持與配合下，取得了圓滿的成功�，F(xiàn)就此次演講比賽總結(jié)如下：

　　(一)準(zhǔn)備工作做得相當(dāng)充分，使比賽進(jìn)行的非常順利

　　首先，在比賽舉行之前，在教研組各個漢語老師的的配合下，分工合作，把比賽現(xiàn)場布置的非常好，并把比賽中的各個環(huán)節(jié)分配到由各個部門負(fù)責(zé)，如此分工合作，為比賽順利開展墊定基礎(chǔ)。

　　(二)比賽嚴(yán)格按照各項程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則

　　在此次比賽中，我們設(shè)定了嚴(yán)格的評分標(biāo)準(zhǔn)，并且由選定的漢語老師作為評委進(jìn)行評分。確實做到了“公平、公正”的原則。每個選手的得分現(xiàn)場統(tǒng)計出，馬上公布。確實做到了“公開”的原則。

　　(三)此次漢語演講比賽不僅得到了廣大同學(xué)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持，而且也得到了廣大教職工和學(xué)生家長的大力支持與肯定

　　在此次比賽中，同學(xué)們涌躍報名觀看，到會現(xiàn)場近141人，且此次比賽也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的支持，他們前來蒞臨指導(dǎo)。在比賽結(jié)束前，書記充分肯定了我們此次比賽的成功，也贊揚我們對工作的認(rèn)真態(tài)度，使此次比賽再一次走向高潮。最后當(dāng)場進(jìn)行獎勵。

　　總得說來，此次比賽是非常成功的。不僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實有用的東西，而且也為我們“雙語”教學(xué)工作營造良好的學(xué)風(fēng)出了一份力，使我們教研組展現(xiàn)出更好的學(xué)風(fēng)氛圍。

　　學(xué)校比賽活動總結(jié) 篇2

　　在第74個國慶節(jié)到來之際，以“弘揚愛國主義精神，傳承中華書法文化，共創(chuàng)和諧魅力校園”為主題的“慶十一”書法比賽活動，在楊店子鎮(zhèn)小如期舉行。

　　本次活動面向兩個校區(qū)的學(xué)生和教師，學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定書寫內(nèi)容和字體。學(xué)生作品由9位教師評委負(fù)責(zé)按比例評優(yōu)，教師作品由楊店子中心校人員負(fù)責(zé)評選。通過這次活動，我們欣喜地看到了學(xué)生養(yǎng)成教育的效果，也發(fā)現(xiàn)了師生存在的一些問題。

　　一、取得成效

　　1.養(yǎng)成教育落實到位

　　楊店子鎮(zhèn)小學(xué)生的10個“一”之四——每天寫一篇好字，是我校多年來對學(xué)生的要求，各班平時積極開展相關(guān)的活動，從這次比賽中可見各班能將練字活動落實到位。

　　2.書寫能力有所提高

　　從學(xué)生的作品看，學(xué)生的寫字能力大有提高。參賽作品中很少有書寫不工整、寫字不規(guī)范的，也極少出現(xiàn)寫錯別字、有修改痕跡的作品。有些同學(xué)的作品，字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

　　3.寫字興趣日益濃厚

　　本次活動先由班級組織初賽，然后由每班遴選5份優(yōu)秀作品參加校級比賽。據(jù)調(diào)查，同學(xué)們參賽熱情很高，興趣很濃。因為名額有限，只能優(yōu)中選優(yōu)。

　　二、存在問題

　　1.學(xué)生寫字姿勢不正確依然存在。

　　通過查看作品和調(diào)查反饋發(fā)現(xiàn)，老師重視學(xué)生寫字的質(zhì)量，缺少對學(xué)生寫字正確姿勢的指導(dǎo)。

　　2.教師書寫有待提高。

　　本次比賽規(guī)定師生使用規(guī)范漢字，楷體書寫。教師參與率不足一半，有些教師的楷體字需要加強練習(xí)，這樣才能在課堂上真正起到示范作用。

　　通過這次書法比賽活動，既豐富了校園文化生活，又激發(fā)了學(xué)生的書法興趣，同時也提高了師生的審美意識。當(dāng)然，提高寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒，這需要全校師生的不懈努力。

　　學(xué)校比賽活動總結(jié) 篇3

　　在校長室的關(guān)心和支持下，經(jīng)過全體師生的共同配合，為時一天的文體活動周比賽取得了圓滿成功;現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：

　　1、學(xué)生活動參與熱情高，面廣，22項比賽參與人數(shù)累計1497人次;報名人數(shù)最多的班級有10(3)、10(4)、10(8)、10(1)。

　　2、大多數(shù)班主任高度重視，積極動員，加強訓(xùn)練，認(rèn)真準(zhǔn)備，確保了活動質(zhì)量。

　　3、活動組織井然有序，老師之間配合融洽活動從籌劃、組織到監(jiān)考、改卷結(jié)分，每一環(huán)節(jié)都能做到分工負(fù)責(zé)，彼此配合，確保活動流程有條不紊，秩序井然。

　　4、比賽項目精彩紛呈，活動主題鮮明，大型項目首尾呼應(yīng)，營造了良好的觀賞效果。像詩歌朗誦、模仿秀、卓越圈、過關(guān)斬將、英語口令誰出錯、跳繩等項目深受學(xué)生喜愛。

　　5、本次活動團體項目累計總分前三名分別為10(4)、10(1)、11(8)，根據(jù)獲獎情況、報名人數(shù)及有無缺考現(xiàn)象等綜合考慮，10(4)、10(1)班獲優(yōu)秀組織獎。

　　最后，感謝為本次活動付出心血的各位同仁，尤其是像戴小鳳、鄔飛虹、忻巧波、李玲、周乖杰幾位組長，為本次活動的圓滿成功做出了突出貢獻(xiàn)。另外，謝項杰、徐紅、江明國、顧培達(dá)、易湘紅等老師犧牲課余時間，配合完成監(jiān)考任務(wù)，更是體現(xiàn)了我校同心同德、齊心協(xié)力、務(wù)實盡責(zé)的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作作風(fēng)。

　　當(dāng)然，也有不足之處，那就是個別班主任對本班學(xué)生參賽情況不夠關(guān)心，對賽事重視程度不夠，導(dǎo)致個別賽事項目出現(xiàn)缺考現(xiàn)象。有些項目還需更加完善、更需注重吸引學(xué)生的參與興趣。這些都有待以后加強改進(jìn)。

　　學(xué)校比賽活動總結(jié) 篇4

　　4月13日下午，由共青團xx師范學(xué)院委員會主辦，校學(xué)生會女生部承辦的xx師范學(xué)院“心隨風(fēng)動，快樂同行”風(fēng)箏大賽活動在籃球場圓滿落下帷幕。校團委張志偉書記，xx老師，xx體協(xié)風(fēng)箏隊的老師以及《xx晚報》的記者親臨現(xiàn)場并擔(dān)任評委。

　　本次風(fēng)箏大賽分為宣揚風(fēng)箏文化，親手制作風(fēng)箏以及決賽三個階段進(jìn)行。其中宣揚風(fēng)箏文化是以講座的形式于4月7日在四階進(jìn)行；

　　制作風(fēng)箏于4月11日在行知廣場進(jìn)行；

　　決賽于4月14日在籃球場進(jìn)行。其中決賽包括開幕式，風(fēng)箏隊老師的風(fēng)箏表演，各系參賽選手的風(fēng)箏展示及放飛，頒獎四個環(huán)節(jié)。經(jīng)過激烈地角逐，評出了一，二，三等獎和單項獎，其中音樂系的夢樂鳶獲得冠軍，資管系及外語系的參賽作品也紛紛取得了優(yōu)異的成績。同時我們也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處：

　　1.整個活動宣傳力度不夠大，雖已經(jīng)往各系下設(shè)通知，但仍有許多同學(xué)不了解活動流程；

　　2.提供給選手的材料質(zhì)量欠佳，成品水平不高；

　　3.整體舉辦形式欠新穎，吸引力小。

　　針對這些不足，我們會在今后的工作中努力改進(jìn)。這次活動從宣傳報名到?jīng)Q賽歷時半個月，得到了校團委老師和各系學(xué)生會的大力支持。這次活動以高水平，高質(zhì)量的理念贏得了全校師生的一致好評以及風(fēng)箏隊老師和晚報記者的贊賞。

　　這次風(fēng)箏大賽的舉辦，給大學(xué)生營造了輕松，快樂，愉悅的生活和學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們在快樂中重溫童年的夢想，豐富了我校大學(xué)生的業(yè)余生活，提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時也加強了團隊精神，打造了和諧的校園文化。選手們通過手中小小的風(fēng)箏秀出了自己的風(fēng)采，體現(xiàn)了良好的素質(zhì)和極佳的精神面貌，他們的精彩表現(xiàn)為校園構(gòu)造了一道青春飛揚的風(fēng)景線。

　　學(xué)校比賽活動總結(jié) 篇5

　　伴著和煦的春風(fēng)，我班舉行了放風(fēng)箏比賽。賽前，為了在此次風(fēng)箏比賽中取得一個優(yōu)異的成績，同學(xué)們做了精心的準(zhǔn)備。從創(chuàng)意的挑選到材料的選購，再到風(fēng)箏的制作全部由同學(xué)們自己完成。風(fēng)箏成型后，還進(jìn)行了多次的試飛，不斷改進(jìn)，確保了風(fēng)箏的質(zhì)量。制作過程中充分展示了當(dāng)代大學(xué)生的'聰明才智，鍛煉了同學(xué)們的動手能力，同時也體現(xiàn)了大學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。

　　參加本次比賽同學(xué)們制作的風(fēng)箏，都體現(xiàn)了本次風(fēng)箏大賽的環(huán)保主題。風(fēng)箏的背景是一幅寓意深遠(yuǎn)的風(fēng)景畫，預(yù)示著環(huán)境的美好，風(fēng)箏的背面也裝飾有六顆閃閃發(fā)亮的星星。

　　活動當(dāng)天，較強的風(fēng)力為本次風(fēng)箏大賽的勝利舉行提供了有利的條件。同學(xué)們來到博物館廣場，天空中五顏六色的風(fēng)箏競相飛舞，同學(xué)們的風(fēng)箏個個不甘示弱，在蔚藍(lán)的天空中越飛越高，盡情翱翔。

　　賽后，我們對本次風(fēng)箏大賽進(jìn)行了總結(jié)，對積極參與的同學(xué)進(jìn)行表揚。在肯定已有成績的基礎(chǔ)上，針對賽前、賽中出現(xiàn)的問題做了認(rèn)真的分析和總結(jié)，為以后活動的舉行提供經(jīng)驗。

　　此次風(fēng)箏大賽讓同學(xué)們回歸自然的懷抱，在美好的春天里重拾兒時的樂趣，提高了同學(xué)們的動手實踐能力，加強了同學(xué)們之間的交流，增進(jìn)了友誼，并未同學(xué)們提供了一個娛樂溝通的機會，讓同學(xué)們從中獲得樂趣。此次比賽增進(jìn)了同學(xué)之間的交流。同時，活躍了校園文化氛圍，豐富了校園文化生活。

　　雖然我們?yōu)榇舜未筚愖隽舜罅康臏?zhǔn)備活動，但還是存在一些不足。我們將及時發(fā)現(xiàn)，努力改進(jìn)，爭取在以后的工作中不斷進(jìn)步，爭取更好的成績。

　　學(xué)校比賽活動總結(jié) 篇6

　　寫字是小學(xué)生應(yīng)具備的一項重要的語文基本功。寫字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分。為全面貫徹教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，落實20xx版課標(biāo)對寫字教學(xué)的要求，提高我校教師的書寫能力，我們開展了為期5個月的“教師練字月”活動。我校青年教師硬筆書寫比賽圓滿落下帷幕。

　　本次比賽，除一位老師因特殊情況請假外，共有76位老師參加，從比賽現(xiàn)場看，我們大部分老師粉筆字字體大氣、清秀、剛健，展現(xiàn)了自身硬筆書法的才能，充分展示了我校教師扎實的書寫基本功。巾幗不讓須眉，如任芳琴、吳冬玲、蘇娟、曹玲麗、錢程慧、方麗云、葉蓮紅、石小紅、凌偉、萬鳳霞、方雙雙。

　　但是，這次比賽也存在一些問題，表現(xiàn)在：部分老師平時練字少，字體太幼稚，像中學(xué)生的水平，希望今后多練字帖。還有些老師犯了基本的錯誤，如“已經(jīng)”的“已”寫成“自己”的“己”;“少年易老學(xué)難成”寫成“少年易學(xué)老難成”。有2位教師請假沒有批，因為很多的資料是學(xué)校各個部門都需要的，評選文明單位、工會文明行業(yè)評選、校報、學(xué)校目標(biāo)考核等。

　　下面我宣布本次比賽一等獎名單：吳明義、陳名禮、房樹聲、任芳琴、吳冬玲、胡孝軍、盛春明、蘇娟、曹玲麗、錢程慧、方麗云、葉蓮紅、石小紅、凌偉、萬鳳霞、方雙雙。其余參賽老師為二等獎，所有參賽老師的獎金在期末績效工資中發(fā)放。

　　我們將綜合考慮選拔的6名選手代表我校參加貴池區(qū)青年教師硬筆書法比賽。

　　下面請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

　　學(xué)校比賽活動總結(jié) 篇7

　　為進(jìn)一步普及第九套廣播體操，增強學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化，提高全校師生的集體意識，我校于20xx年4月16日下午舉辦了第一屆廣播體操比賽。校領(lǐng)導(dǎo)對此次比賽十分重視，不僅親臨現(xiàn)場觀看，而且在賽后對比賽進(jìn)行了總結(jié)和點評，并為獲獎班級頒獎。在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，有關(guān)老師的積極組織，以及各個班級的熱情參與下，比賽順利進(jìn)行，圓滿結(jié)束。在比賽前，各個班級已進(jìn)行了積極的準(zhǔn)備工作。他們爭分奪秒地訓(xùn)練，精心地編寫口號，用實際行動去爭取優(yōu)異的成績。

　　比賽時，裁判秉著“公平、公正、公開”的原則，對參賽班級進(jìn)行了打分。此次比賽共有19個方隊參加。每個方隊都著統(tǒng)一的服裝，隊形整齊，動作嫻熟。他們喊著響亮的口號入場，精神飽滿;他們做著一致的動作，齊心合力;他們望著同一個方向，團結(jié)奮進(jìn)。經(jīng)過激烈的角逐，最終高三1班、3班、2班，高二3班、2班、6班，高一6班、5班、1班，以激揚的精神面貌，恢弘的氣勢，別出心裁的方陣，分獲年級的前三名。此外，高二8班以突出的成績和優(yōu)良的班風(fēng)獲得了“道德風(fēng)尚獎”。

　　我校的第一次廣播體操比賽按照正規(guī)大型比賽的程序和規(guī)則進(jìn)行，為以后更多的校園活動做出了榜樣。這次比賽充分展示了當(dāng)代高中生的青春風(fēng)采，充滿激情與活力。通過比賽，學(xué)生更加認(rèn)識到了集體的力量，增強了班級凝聚力。整個校園也因此煥發(fā)出勃勃生機。

　　學(xué)校比賽活動總結(jié) 篇8

　　為了增強同學(xué)之間的凝聚力，豐富大學(xué)生的課外活動，加強學(xué)院之間同學(xué)的溝通與交流，培養(yǎng)大學(xué)生團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在院學(xué)生會、各系體育部協(xié)助下我院舉行了一次全院性大型拔河比賽。

　　在這次拔河比賽中，雖然出現(xiàn)了不少的問題，但是也取得了圓滿成功。這次拔河比賽中出現(xiàn)的問題有：

　�。ㄒ唬╅_賽時的秩序比較混亂，參賽對隊伍在場邊工作人員清點人數(shù)時場面比較混亂，可能是因為工作人員還不熟悉自己的工作吧。

　�。ǘ�）檢錄處參賽隊伍比較混亂，有些隊伍離檢錄處較遠(yuǎn)，在工作人員叫到他們時卻不知道，從而出現(xiàn)了有隊伍棄權(quán)的情況，這也有我們的失誤，可能是喇叭的聲音太小了，他們聽不到。

　�。ㄈ�）比賽間隔時間較長，賽程不夠緊湊，有些組的比賽已經(jīng)完了別的組才到一半，這是我們賽前安排賽程時沒有想到的，下次安排一定要注意，并且與檢錄處的工作人員溝通一定要及時，合理安排比賽時間和賽程。

　　這次比賽中也有許多好的一面，在各系部體育部的配合下，每場比賽都在有序的進(jìn)行著，參賽隊員的全力配合，工作人員在熟悉工作后也沒有出現(xiàn)問題了，井井有序的完成了這次拔河比賽工作。這次拔河比賽的成功，主要原因是活動組織的嚴(yán)密，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下各個部門的協(xié)調(diào)配合較好；各個系部的協(xié)助下，參賽隊伍的大力配合；工作人員有效的維護好現(xiàn)場的秩序，有條不絮的引導(dǎo)參賽隊伍參加比賽，保證了參賽隊員的安全，積極引導(dǎo)場外拉拉隊員為場內(nèi)隊員加油吶喊助威，使現(xiàn)場氣氛達(dá)到了高潮；比賽結(jié)束后立刻公布比賽結(jié)果并通知獲獎隊伍留下參加頒獎儀式頒發(fā)錦旗，使活動達(dá)到了高潮。

　　這次拔河比賽的圓滿結(jié)束了，從中體現(xiàn)了我院同學(xué)蓬勃向上的精神風(fēng)貌和團結(jié)協(xié)作的集體主義精神，有效的提高了同學(xué)們參加體育活動的積極性，豐富了同學(xué)們的課外生活，大大的加強了同學(xué)們之間的凝聚力。

　　學(xué)校比賽活動總結(jié) 篇9

　　今天班會課上按照學(xué)校要求舉行了《心中最美的人》的演講比賽。大部分家長也比較重視。在家準(zhǔn)備比較充分，寫了稿。下面進(jìn)行簡要總結(jié)：

　　由于時間關(guān)系，不能全班每人都上臺演講。演講的孩子準(zhǔn)備充分，認(rèn)真的寫了稿，背了稿，部分學(xué)生的富含感情。在這次演講中我也感受到不足，和以后教學(xué)需要注意的地方。

　　1.學(xué)生的聲音普遍偏小。孩子們上臺的機會少。有可能是緊張導(dǎo)致的；也有可能稿子不熟造成。這也告訴我以后布置的時間還要提前。這樣可以給孩子們充分的時間準(zhǔn)備。

　　2.孩子們?nèi)狈ι吓_的勇氣，這是很普遍的狀況。就算是大人也會有怯場的情況發(fā)生。我小時候就是不愛說話的孩子，所以現(xiàn)在有一些場合會有一些緊張。所以在接下來可以讓孩子們充分的在臺上鍛煉比如說在黑板上寫字，在臺上領(lǐng)讀生字，班會的主持人等等。

　　除此之外我覺得孩子們出現(xiàn)這樣的錯誤可能是最為老師的我沒有跟他們講清楚什么是演講，演講的要求是什么。孩子們在一二年級的時候，主要是比較短的小故事。一下子到了演講，我一講到演講，眼中都是滿滿的疑問。這是一個新體裁，孩子們沒有接觸過。所以通過這件事告訴我事先講明白，講清楚要求，這樣質(zhì)量會更好。

　　學(xué)校比賽活動總結(jié) 篇10

　　匆匆地我們，告別了鄭州交通學(xué)院，也告別了往昔的輝煌。曾經(jīng)的曾經(jīng)，演繹的是體育俱樂部的風(fēng)采;曾經(jīng)的曾經(jīng)，抒寫的是鄭州牧專的贊歌。話語柔香，欣欣春意，鄭州牧專踏上了她的交通之旅，那是一個學(xué)習(xí)的過程;體育俱樂部踏上了她交通之旅，那是一個永不言棄的征程。

　　體育的焰火燃燒在整個鄭州，美麗的校園花開的一片一片�！�鄭州交通’那雄偉的體育館矗立在廣闊的廣場之上，是那么多令人贊不絕口;鮮紅的標(biāo)語，‘歡迎廣大學(xué)校來此交流’又是那么的親切而又充滿關(guān)懷。走進(jìn)體育館的內(nèi)室，由高到低、由上到下，排座依依，給人以無限的觀摩空間。零星的幾個球臺，毅然挺立，點綴著開闊的館室勾人躍躍欲試。同學(xué)們笑容掛在臉上，同學(xué)們的熱情盡在那無盡的期盼。

　　各校的代表隊依次進(jìn)入，比賽漸漸進(jìn)入準(zhǔn)備階段，然而開場前的比練卻已經(jīng)開始了，我們開始熟悉場地，放眼望去，各校開始了他們的歷練，一個個臺前是他們認(rèn)真的面孔，一次次的對戰(zhàn)昭示著他們必勝的信心�？粗�他們，我們只是贊嘆，看著他們，我們只是羨慕;看著他們，我想起了我們，我們平時只是一味的亂打，沒有一點章法，沒有一絲想法去聯(lián)系基礎(chǔ)，我感到很是慚愧。

　　比賽是開始了，但是出場的順序是隨機的，自然是我們先上的是我們的精英，第一場我們盡力了，但是卻輸了，第二場是女生我們更沒有自信也是輸了，接二連三我們輸了三場，自然第一個比賽我們輸了。我們知道他們盡力了，但是……

　　第二場我們也輸了，這時我們也真正看清了我們和別人的差距，但是我們絕不言敗，‘勝敗乃兵家常事’又怕什么呢/今天不行，不代表我們以后不行，我們?nèi)钡氖腔�礎(chǔ)、缺的是練習(xí)，我們可以重頭再來。既來之，則安之，我們沒打贏，但可以學(xué)習(xí)嗎、特別是農(nóng)大，他們的技術(shù)水平很是正規(guī)，僅憑三個人卻也是贏得冠軍，不得不承認(rèn)是他們的技術(shù)優(yōu)秀。很多的地方是我們值得學(xué)習(xí)的，基礎(chǔ)上其一，那基本上是無可挑剔，自信是其二，那是霸氣凜然，其他的……

　　我們是比賽完了，但是那種比賽氣氛卻永遠(yuǎn)不能讓我忘記，我的感覺會很是復(fù)雜，說不出，自然也不想說，但是我們卻不得不面對現(xiàn)實，那一分爭勝的執(zhí)著，只有化作前進(jìn)的動力。

　　‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索’我們的命運、我們的前程、我們的尊嚴(yán)，需要我們自己去努力，去爭取、去奮斗、去拼搏。

　　學(xué)校比賽活動總結(jié) 篇11

　　為傳承中華文化，推進(jìn)我校誦讀經(jīng)典的校園氣氛，豐富學(xué)生校園文化生活, 激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造美、欣賞美。我校團委制定了書寫經(jīng)典大賽活動方案，并在11月5日舉辦了學(xué)生書寫經(jīng)典硬筆書法大賽。

　　11月5日活動當(dāng)天，于比賽前完成了抽簽、分發(fā)紙張工作。下午3：30比賽正式開始，時間為30分鐘，參賽者必須在指定的時間內(nèi)完成指定作品，參賽現(xiàn)場，同學(xué)們態(tài)度認(rèn)真，寫出的字清秀雋永。

　　比賽結(jié)束后，我們請了專業(yè)書法老師任評委，評選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名，保證了比賽結(jié)果的公平性。參賽作品隨后統(tǒng)一展出。

　　我們舉辦本次書法比賽的目的就是希望通過書法比賽這種形式，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣及良好的品德意志。通過本次比賽，同學(xué)們提高了對正確、規(guī)范、美觀書寫的認(rèn)識，明確了正確、規(guī)范、美觀的書寫對學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學(xué)們對書寫正確、美觀漢字的積極性。同學(xué)們紛紛表示，今后要好好練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階。

　　學(xué)校比賽活動總結(jié) 篇12

　　為了展示我學(xué)開展廣播操的成果，增強學(xué)生組織紀(jì)律性和集體榮譽感，展現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌，9月28下午，我校小學(xué)部進(jìn)行了廣播操比賽。在比賽現(xiàn)場，同學(xué)們身著統(tǒng)一的服裝，踏著整齊的步伐有序進(jìn)退場，在廣播節(jié)奏的引領(lǐng)下，同學(xué)們體現(xiàn)出朝氣蓬勃、樂觀向上的精神面貌。在舉手投足間顯現(xiàn)出了動作的規(guī)范、整齊、準(zhǔn)確，呈現(xiàn)出體操動作的力與美，那整齊劃一的動作向所有的教師、評委們證明了他們平時努力訓(xùn)練的效果，展現(xiàn)出了學(xué)生們積極參與體育鍛煉、健康成長和奮發(fā)向上的精神面貌�，F(xiàn)對本次比賽情況總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確

　　廣播操比賽，是體現(xiàn)學(xué)校整體精神面貌的一件大事，是各個班級集體力量團結(jié)、健康、向上的一次展示，也是青春活力的一次大檢閱。自接到比賽通知后，各校領(lǐng)導(dǎo)班子給予高度重視,把涉及比賽的各項具體工作落實到具體人員身上，明確目標(biāo)，強化責(zé)任意識，確保比賽取得好成績。

　　二、統(tǒng)籌安排，積極備戰(zhàn)

　　從開學(xué)初，每位班主任、體育老師利用體育課和課余時間帶領(lǐng)本班學(xué)生投入到廣播操訓(xùn)練中。充分利用體育課集中指導(dǎo)和放學(xué)后集中進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。老師不厭其煩的一遍一遍的詳細(xì)分解體操動作，直到同學(xué)們都掌握了，再統(tǒng)一完整。這真是一份耕耘，一份收獲��！通過一個月艱苦的訓(xùn)練，同學(xué)們都能整齊劃一的做好廣播體操，老師的嗓子啞了、瘦了，同學(xué)們也黑了，但一個一個更精神了。

　　三、活動啟示和奮斗目標(biāo)

　　廣播操活動的實踐經(jīng)驗告訴我們，如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，那么該校的廣播體操質(zhì)量就會好，學(xué)生組織紀(jì)律性、集體榮譽感、愛國主義精神、勇敢頑強、克服困難的人生態(tài)度等則強。廣播體操對培養(yǎng)學(xué)生心靈美，促進(jìn)身心健康等都具有積極意義，是增強心肺功能，提高健康作為一種調(diào)節(jié)和補充、其鍛煉價值是不可置疑的。

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