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親子活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-08-17 01:25:21 方案 我要投稿

2021親子活動(dòng)方案(精選7篇)

  為了確;顒(dòng)能成功舉辦,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是活動(dòng)的書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。我們?cè)撛趺慈懟顒?dòng)方案呢?以下是小編收集整理的2021親子活動(dòng)方案(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2021親子活動(dòng)方案(精選7篇)

  親子活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)主題

  好吃的菠菜。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、初步了解菠菜的外形特征。

  2、知道多吃菠菜身體好,有愛吃蔬菜的習(xí)慣。

  3、體驗(yàn)與他人分享的情感。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、老師和幼兒一起到自選市場(chǎng)挑選菠菜,在活動(dòng)室布置自選市場(chǎng)的`貨架,將洗盡的青菜、菠菜、蘿卜等分別裝入一次性餐盤,用保鮮膜封好,放在貨架上。

  2、教師用:電炒鍋、鏟子、盤子、筷子、雞蛋、蔥、姜、油、鹽、糖、味精。

  3、幼兒用:小切菜板、塑料小刀、小筐、小盤及牙簽。

  四、活動(dòng)過程

  1、以游戲的口吻引發(fā)幼兒和老師一起做菠菜炒雞蛋的興趣。

  2、觀察菠菜的外形特征先請(qǐng)幼兒洗凈手,然后,撕開保鮮膜取出菠菜,大家一起看看說說菠菜的樣子。(菠菜的葉子是綠色的,根是紅色或粉白色的)

  3、討論菠菜的吃法。(油炒、涼拌、做湯、包餃子)讓幼兒說說菠菜的營(yíng)養(yǎng)。

  4、揀菠菜。讓幼兒將葉子一片一片掰下來,數(shù)一數(shù)自己揀的這棵菠菜有幾片葉子。

  5、切菠菜。老師提醒幼兒注意安全。

  6、雞蛋炒菠菜。老師先介紹炒菜的用具和調(diào)味品,然后打雞蛋。幼兒數(shù)一數(shù)打了幾個(gè)雞蛋,觀察剛磕開倒進(jìn)盤中的雞蛋是什么樣,用力攪拌后的雞蛋又是什么樣,聽一聽雞蛋入油鍋的聲音,看一看炒完的雞蛋變成什么樣,聞一聞蔥花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。

  7、品嘗與分享。

  親子活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年x月x日

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、經(jīng)過游戲活動(dòng),使幼兒之間、家長(zhǎng)之間、師幼之間互相認(rèn)識(shí)熟悉、互相了解。

  2、初步認(rèn)識(shí)幼兒入園后的一日生活。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  每位幼兒一個(gè)姓名掛卡;大皮球一個(gè);糖果若干;抽紙。

  四、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┤雸@接待。

  熱情接待每位家長(zhǎng)及幼兒。

 。ǘ﹫F(tuán)體活動(dòng)。

  1、引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一齊走線(教師示范,提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,家長(zhǎng)幫忙幼兒堅(jiān)持平衡。)

  2、游戲活動(dòng):

  1)自我介紹

  玩法:運(yùn)用滾皮球的方法,由教師開始介紹自我,皮球滾到誰,誰就開始介紹自我。

  2)唱歌表演:《你好》

  目的:在表演中,拉近幼兒與教師之間的距離。

  3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息,讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子一齊如廁,游戲以及喝水等,讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

  4)親子游戲:幫媽媽串項(xiàng)鏈

  步驟:

  每個(gè)小朋友都覺得自我的媽媽最漂亮,此刻,我們就來做一條愛心項(xiàng)鏈打扮媽媽吧?鹱永镉胁噬」苤,每條項(xiàng)鏈用十個(gè)珠子,媽媽要幫寶寶拉好線頭,不要讓串好的.珠子掉下來,還要數(shù)好是不是十個(gè),完成后打結(jié)。

  媽媽戴上項(xiàng)鏈真好看!我們一齊來跳舞做游戲吧。音樂里有指令,小朋友能夠和媽媽一齊做,也能夠和別的小朋友一齊做。(音樂游戲)

  最終,我想看看哪些小朋友認(rèn)識(shí)自我媽媽帶來的包,去幫媽媽拿來。

  親子活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓孩子熟悉班級(jí)的環(huán)境、熟悉自己的老師和小朋友,緩解孩子將入園的焦慮。

  2、使孩子體驗(yàn)集體生活的快樂,在與老師做游戲的過程中愿意親近老師,愿意和同伴一起玩。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  8月28日上午8:30——10:30

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  小三班教室。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、“五個(gè)寶”手工紙人手一份。

  2、《小動(dòng)物模仿操》音樂、錄音機(jī)。

  3、點(diǎn)心、杯子、毛巾人手一份。

  4、姓名牌每人一個(gè)。

  5、活動(dòng)簽到表、筆。

  6、五角星等小獎(jiǎng)品。

  五、活動(dòng)流程:

  (一)接待、準(zhǔn)備:(8:15——8:45)

  親切接待幼兒和家長(zhǎng),進(jìn)行簡(jiǎn)短交流,提醒家長(zhǎng)簽到,帶孩子熟悉班級(jí)新環(huán)境。

  家長(zhǎng)指導(dǎo)語:寶貝們,早上好!歡迎來到小三班,也歡迎爸爸媽媽能抽出時(shí)間來參加屬于我們的第一次親子活動(dòng)。我是小三班的班主任王老師,這位是小胡老師,這位是樂阿姨。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。希望我們能相處愉快!

 。ǘ﹩柡驎r(shí)光(8:45——8:55)

  采用問答的形式認(rèn)識(shí)每個(gè)孩子,并引導(dǎo)孩子積極回應(yīng)老師,或在家長(zhǎng)的幫助下回答老師,并到老師地方拿姓名牌貼在胸前(鼓勵(lì)孩子自己來拿,可以跟老師抱一抱)。

  家長(zhǎng)指導(dǎo)語:

  這個(gè)活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓孩子能聽老師的提問來回答問題,初步學(xué)習(xí)與老師的交流,能在集體面前大膽地說話,同時(shí)也認(rèn)識(shí)幾個(gè)小伙伴。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的不同情況給與幫助,膽大的讓孩子獨(dú)立完成,膽小的可以拉著孩子的手一起回答。

  師:×××,×××,你在哪—里—?幼:我在這—里—。

 。ㄈ┞蓜(dòng)時(shí)光(8:55——9:05)

  跟隨音樂學(xué)做《小動(dòng)物模仿操》。

  家長(zhǎng)指導(dǎo)語:

  這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子跟著老師學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作,家長(zhǎng)要以自身的熱情來感染孩子,和孩子一起共同做操。

 。ㄋ模┲腔蹠r(shí)光:(9:10——9:20)

  學(xué)念兒歌《小手拍拍》,并大膽做動(dòng)作。

  小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的雙手)

  手指伸出來,(伸出你的.食指)

  眼睛在哪里?(用一種夸張的語氣問)

  眼睛在這里,(指你的眼睛)

  用手指出來。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子)

  靈活變化:可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位,比如鼻子嘴巴等等。

  家長(zhǎng)指導(dǎo)語:這個(gè)游戲能讓孩子在輕松、愉快的游戲情境中認(rèn)識(shí)自己的五官和身體的部位,讓他們?cè)鰪?qiáng)自己的身體意識(shí)。

  教師另再準(zhǔn)備手指游戲:《五個(gè)手指頭》

  (五)生活活動(dòng)(9:20——9:35)

  1、在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下入廁、洗手。

  2、吃點(diǎn)心:能夠獨(dú)立吃完自己的一份點(diǎn)心。

  家長(zhǎng)指導(dǎo)語:這個(gè)環(huán)節(jié)中盡量鼓勵(lì)孩子自己的事情自己來完成,知道用水杯接水喝,便后要洗手,盡量不要包辦。

  (六)動(dòng)手時(shí)光《五個(gè)寶》(9:35——9:50)

  家長(zhǎng)指導(dǎo)語:此活動(dòng)主要是讓孩子認(rèn)識(shí)各種表情,與自己的表情聯(lián)系起來。通過撕紙來發(fā)展孩子的小手的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)的能力。激發(fā)對(duì)手工活動(dòng)的興趣。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo),及時(shí)鼓勵(lì),盡量讓孩子獨(dú)立完成,但不要代做。

 。ㄆ撸┯螒驎r(shí)光“小腳踩大腳”(9:50——10:10)

  規(guī)則:孩子的腳踩在家長(zhǎng)的腳背上,幾個(gè)家長(zhǎng)一組進(jìn)行比賽,看誰最快到達(dá)終點(diǎn),讓孩子體驗(yàn)集體游戲的快樂。

  家長(zhǎng)指導(dǎo)語:活動(dòng)主要是讓孩子感受集體活動(dòng)的樂趣,輸贏只是次要的,家長(zhǎng)一定要遵守游戲的規(guī)則,為孩子做出好的榜樣。

 。ò耍┰僖姇r(shí)光(10:10——10:15)

  1、教師小結(jié)活動(dòng)情況,提出要求。

  2、開學(xué)相關(guān)工作介紹:班況簡(jiǎn)析、教師簡(jiǎn)介、教師電話、學(xué)費(fèi)回執(zhí)單、學(xué)號(hào)、照片、健康本、預(yù)防接種卡、開學(xué)時(shí)間(3號(hào))、接送時(shí)間、保險(xiǎn)單。

  3、唱《再見歌》

 。ň牛┉h(huán)境參觀(10:15——10:30)

  家長(zhǎng)指導(dǎo)語:引導(dǎo)孩子跟著小朋友和老師有序地參觀幼兒園的環(huán)境,并積極與教師互動(dòng)、回應(yīng)。

  親子活動(dòng)方案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道球是圓的,會(huì)滾,在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下玩各種球的游戲。

  2.認(rèn)真聽故事,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的對(duì)話。

  3.能用報(bào)紙團(tuán)小球。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、圓飛盤,小型平衡玩具。彩色球,乒乓球,簍子

  2、故事頭飾:小雞,小貓,小羊,小兔。

  3、報(bào)紙,彩色及時(shí)貼

  活動(dòng)過程:

  一、問候時(shí)光

  1、父母鼓勵(lì)寶寶和小伙伴一起玩。

  2、父母和寶寶圍成半圓坐在墊子上。師報(bào)寶寶的大名和小名,被點(diǎn)到名字的寶寶上來作簡(jiǎn)單介紹。如“大家好,我叫xxx”。不愿說的父母幫助。

  二、運(yùn)動(dòng)時(shí)光

  1、模仿操。

  2、器械操:圓盤操。

  3、用圓盤作方向盤開汽車。走平衡玩具。

  三、快樂時(shí)光

  1)學(xué)習(xí)故事《誰丟的小球》

  第一遍、幼兒學(xué)說故事名稱,在講故事時(shí)請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的.叫聲,激發(fā)興趣。

  第二遍、幼兒學(xué)說對(duì)話:這是你丟的小球嗎?不是,我們一起去問問別人吧。

  第三遍、幼兒戴上頭飾表演對(duì)話。

  2)彩色小球分類,數(shù)數(shù),學(xué)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

  每個(gè)寶寶一個(gè)簍子,拿2個(gè)乒乓球,1個(gè)彩色球。摸一摸,捏捏,知道球是圓的,滑滑的,彩色球是軟的,乒乓球是硬的。

  按老師的要求,請(qǐng)家長(zhǎng)拿出2個(gè)乒乓球,知道還剩1個(gè)球,放進(jìn)去又是3個(gè)球等。

  3)用報(bào)紙做球。

  先把報(bào)紙團(tuán)起來,然后搓圓,在用及時(shí)貼貼上變成彩色的小球。

  四.溫馨時(shí)光

  親子游戲:玩小球

  家長(zhǎng)拿簍子,幼兒投球到簍子里去。

  親子活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)對(duì)象:

  中一班幼兒與家長(zhǎng)

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  5月26日星期二下午3:00

  三、活動(dòng)內(nèi)容:

  親子嘉年華

  四、活動(dòng)地址:

  操場(chǎng)

  五、親子嘉年華活動(dòng)游戲方案:

  游戲一:穿大鞋

  準(zhǔn)備:場(chǎng)地,家長(zhǎng)的大鞋子

  游戲玩法:家長(zhǎng)在終點(diǎn)坐好,幼兒跑去起點(diǎn)脫下家長(zhǎng)的鞋子,然后幼兒穿上,幼兒繞走(跑)一圈,再回到起點(diǎn),速度快的為勝。

  游戲二:踩氣球

  游戲準(zhǔn)備:氣球若干

  游戲玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩,請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的腳腕,身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始,家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,比一比誰是冠軍。

  游戲三:親子互助跳圈圈

  參賽對(duì)象:全班幼兒及家長(zhǎng)

  游戲準(zhǔn)備:呼啦圈

  游戲規(guī)則:每組只給兩個(gè)呼啦圈,家長(zhǎng)先跳過去,然后幼兒負(fù)責(zé)把家長(zhǎng)身后的`呼啦圈拿到前面,讓家長(zhǎng)繼續(xù)跳圈,最先到達(dá)終點(diǎn)的一方獲勝。游戲四:毛毛蟲大戰(zhàn)

  游戲準(zhǔn)備:場(chǎng)地

  游戲玩法:家長(zhǎng)和孩子組成兩組,孩子在前,家長(zhǎng)在后,蹲下去,手搭在前一個(gè)人的肩上,然后蹲著走向終點(diǎn),一直等到最后一個(gè)人通過終點(diǎn)才算獲勝。

  六、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng):

  1、本次活動(dòng)重在參與,使孩子體驗(yàn)節(jié)日的快樂,增進(jìn)親子間的情感。

  2、設(shè)立領(lǐng)獎(jiǎng)處,為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品。

  親子活動(dòng)方案6

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年x月x日周六(如若本周有雨則延至下周進(jìn)行)

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  xxx園(xx路xxx碼頭前行一個(gè)十字路口右轉(zhuǎn)xxx路xx號(hào)(xxx訓(xùn)練基地斜對(duì)面)。)

  3、活動(dòng)時(shí)間安排:

  9:00在xxx園門口集合

  9:10集體活動(dòng):

  活動(dòng)一紙箱接球

  活動(dòng)二螞蟻運(yùn)糧

  活動(dòng)三兩人三足升級(jí)版

  活動(dòng)四躲貓貓

  活動(dòng)五竹林尋寶

  10:00—11:00自由活動(dòng)

  活動(dòng)一玩沙

  活動(dòng)二參觀美術(shù)館

  活動(dòng)三喂小魚

  11:00—11:30大壩喂海鷗

  11;30午餐

  活動(dòng)費(fèi)用:一位家長(zhǎng)和一位孩子收取餐費(fèi)xx元,兩位家長(zhǎng)和一位孩子收取餐費(fèi)xx元(本周內(nèi)交)

  三、有關(guān)事項(xiàng):

  1、午餐介紹:家長(zhǎng)和孩子分開進(jìn)餐,家長(zhǎng)10人一桌約15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗、勺或筷

  2、自帶玩沙工具,方便孩子玩沙。

  3、自帶飲用水,少帶或不帶零食。

  4、各位家長(zhǎng)和小朋友要穿著方便活動(dòng)的衣物和鞋子。

  5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí),請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋。

  6、為保證游戲順利進(jìn)行,請(qǐng)各家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。

  親子活動(dòng)方案7

  適合年齡:

  2—3歲幼兒

  設(shè)計(jì)意圖:

  托班的幼兒剛剛?cè)雸@,情緒不穩(wěn)定、能力也很弱。老師帶全班孩子去春游難度很大,我們將親子活動(dòng)和春游活動(dòng)相結(jié)合,組織了一次托班年齡段的親子春游活動(dòng)。讓孩子很好地親近自然放松心情,把教育帶到大自然中去。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受大自然的美,共同尋找秋天的足跡。

  2、在集體親子游戲中,體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣,增進(jìn)孩子、家長(zhǎng)、老師三者之間的感情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  親子游戲材料:報(bào)紙、小球。獎(jiǎng)品每人一份、獎(jiǎng)狀每班一張。

  活動(dòng)過程:

  一、親子游公園,家長(zhǎng)帶孩子在公園尋找春天的足跡。

  二、親子游戲,以班級(jí)間比賽形式開展游戲。

  游戲一:大鞋與小鞋玩法:大人與小孩子互換鞋子,相互攙扶著向前跑,哪組先到終點(diǎn)為勝。

  游戲二:運(yùn)球玩法:大人與孩子一起用報(bào)紙?zhí)е粋(gè)小球向前走,不能讓球掉下,先到者為勝。

  游戲三:袋鼠跳玩法:大人抱著孩子學(xué)袋鼠向前跳,先到者為勝。

  游戲四:鉆山洞玩法:全體家長(zhǎng)兩兩結(jié)對(duì)連成一排,手拉手搭成拱形,蹲下,成一長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞。孩子們一個(gè)接一個(gè)從鉆山洞。

  三、頒獎(jiǎng)儀式。

  按累積五角星的多少,評(píng)出能干寶寶班、聰明寶寶班和快樂寶寶班。

  給每位幼兒分發(fā)一份獎(jiǎng)品。

  活動(dòng)反思:

  陳鶴琴老先生指出:“大自然是我們最好的老師,大自然充滿了活教材,大自然是我們的教科書······”于是,我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的空間擴(kuò)展到大自然中。我們定期帶幼兒去公園去參觀,利用孩子天生的`好奇心,鼓勵(lì)他們?nèi)ッ⑷タ、去聞、去聽,用他們親身的體驗(yàn)感受這豐富多彩、變化無窮的世界,放松心情。如這次親子活動(dòng)是帶領(lǐng)新入園的托班幼兒和家長(zhǎng)到動(dòng)物園去遠(yuǎn)足,讓孩子和家長(zhǎng)感受自然環(huán)境中的教育。孩子在大自然的環(huán)境下,顯得那么的輕松快樂,而且在大人地帶動(dòng)下積極地參與集體活動(dòng),體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣,使孩子與老師、同伴間親近了許多,不再陌生害怕,這對(duì)新入園的孩子適應(yīng)幼兒園生活是十分有利的。

  在活動(dòng)中也會(huì)有孩子表現(xiàn)十分任性,當(dāng)著外人面前孩子不聽話這可怎么辦?是給孩子面子,還是不給孩子面子呢?家長(zhǎng)們各抒己見,老師還針對(duì)如何培養(yǎng)情感智力,關(guān)注孩子情緒、情感的重要性做了闡述;顒(dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)們表示愿意與教師共同探討教育中的一些問題,也愿意共同分享科學(xué)育兒的經(jīng)驗(yàn)。

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