開學班會總結(通用6篇)
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們抽出時間寫寫總結吧?偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的開學班會總結(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
開學班會總結1
秋高氣爽,瓜果飄香,在這個收獲的季節(jié),我們又迎來了一個充滿希望的新學期的《開學第一課》。
根據教育局下發(fā)的“關于組織學生收看《開學第一課:乘著夢想的翅膀》活動”的通知精神,我校結合實際情況,借開學典禮向全校學生下發(fā)了活動通知,要求全校學生及時收看20xx年主題為“乘著夢想的翅膀”的《開學第一課》,并要求學生及時撰寫觀后感,和爸爸媽媽交流自己的理想,將觀后感在開學后上交政教處留存。
借開學第一課我班開展了主題為《安全教育主題班會之我的夢想》,作為班主任一切為了鍛煉學生,為了能讓學生在各個方面得到發(fā)展,所以本次活動交予了我班的班長,具體活動總結如下。
第一環(huán)節(jié):調查,我班為30人只有2名同學因為特殊原因未觀看未觀看,其余人全部觀看;通過調查可以看出有些同學認真看了,也認真體會了。
第二環(huán)節(jié):學生代表談感受和自己的理想。每位同學的'理想都不一樣,有點像當律師,要讓社會變得和諧安定,有的要當警察,每天堅守在崗位上保護人們的安全,有的人要當醫(yī)生,救死扶傷,有的人要當宇航員,飛向太空,探索宇宙的奧妙等等。
同學們額夢想多種多樣,但在口頭上說是沒用的,要付出行動,現(xiàn)在就要先好好學習取得好成績。
第三環(huán)節(jié):讓同學們親身體會體會鍛煉的經歷。
第四環(huán)節(jié):總結
夢想是推動我們前進的動力,只有不斷堅持我們的夢想,登上屬于我們的舞臺,活出精彩的人生,共同詮釋我們的中國夢!
夢想是一把鑰匙,它不能打開所有的鎖,但卻能夠打開屬于我們自己的鎖,所以,同學們,就讓夢想雕琢我們的人生,就讓夢想帶領我們走向成功吧!
通過組織學生觀看《開學第一課》,傾聽名人講述自己的成長歷程,了解雖身殘但志堅的少年歷盡艱難走向成功過程,使每個學生深受鼓舞、深受感動。學生們紛紛表示要從小樹立遠大理想與抱負,并為理想的實現(xiàn)而不懈努力,為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。此次活動收到較理想的效果。
開學班會總結2
這次班會的目的是向全班同學反應我班的前期學習和生活,并積極傳達學風建設月的活動,以及我們在活動中應該做到什么。使同學們在班會中增強集體意識,增加班級的凝聚力,讓同學們在良好的學風中學習。
在前一段的學習生活中,我班也的確取得了一些成績。例如;足球比賽,陽光劇場等各類活動。的確從中也暴露出來不少弊病。這是我們應該從活動中發(fā)現(xiàn)并改掉的。班長的一番總結使班級干部和全體同學都清楚了自己應該做的是什么。應該怎樣一起把班級建設的更好。
從班長的講話中,同學們明白如何在學分制下學習和安全的`重要性,早操和晚自習的出勤率也有了很大的提升。班長講的一句話:一只筷子容易撅折,一把筷子撅不折。從中同學們懂得了一個班集體凝聚力的重要性。
兵工精神是我校精神的精髓,各位同學應發(fā)揚這種精神。在學習上努力拼搏,在生活上嚴格要求自己。做一個合格的沈理工人。開學兩個月來,同學們也開始逐漸適應了大學的學習生活。許多同學也在班會上提出了自己對大學生活的看法和自己體會到的一些經驗。我們班委會也應同學們的要求成立了班級晨讀小組,培養(yǎng)同學們對英語的興趣和語感,使同學們由被動學習轉到主動學習。數學一幫一小組由班級里學習刻苦的標兵做組長成立五個小組,隨時討論。從而培養(yǎng)同學們的學習興趣。
有良好學習經驗的同學在班會上把自己平時的經驗和大家一同分享,使同學們在這種互幫互助的學習氛圍中能更好的學習。我班評選出的5名學習標兵更是帶頭擔當數學一幫一小組的組長,充分體現(xiàn)了標兵的標桿作用。
這次班會使同學們充分領會了學風建設的意義,提高了班級的凝聚力在同學中起到了很好的效果。也使同學們明確了以后的自己努力的方向。
開學班會總結3
文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有何用?xx年xx月xx日我班舉行了“文明禮儀伴我行”的主題班會。此次活動的目是培養(yǎng)同學們做文明人,做文明事,增強少先隊員的責任感和自豪感。通過這次活動的展示和表決,學生們都有了責任感和榮譽感,讓我們知道了做文明人應該:語言文明,禮貌待人,不說臟話講普通話,用文明語等等。
通過這次班會讓我們學到了:
順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神!有意擦去一塊污漬,凈化的是自己的靈魂……
更讓我們懂得了:文明也許是一張紙的厚度,也許是一點耐心的等待,也許是一句善良的.問候,更也許只是一個微笑。一言一行總關情,在不經意間,我們傳播著熱情,尊重,關愛和友誼,這就是文明。這點點滴滴的贊美和欣賞,如甘霖似雨露,滋潤著我們的心田,陶冶著我們的情操,提升著我們的道德素質,促使我們茁壯成長!
想必每個人的父母和老師都曾經告訴過你們,人活在世上最重要的一點就是學會做人。做人就是做一個講文明的人。人要是不講文明,再富也會變成窮人,再聰明也會被人鄙視。有些人以為做一個講文明的人很難,其實只要你去做了,就會發(fā)現(xiàn)其實很簡單。
通過班會課,更進一步加強了同學們對文明禮儀的認識。千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開!
最后,我們齊聲念出了簡短的文明宣言:“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學生,創(chuàng)建文明校園!”
開學班會總結4
今天,我們召開大學三年級第一學期第一次比較正式的班會。班會,我們是常開的,之所以說正式,因為先前的班會是針對某個具體通知而分配同學工作的任務,人數不會像今天那么齊,精神不像今天那么集中,環(huán)境那么安靜,而又有班主任在場指導。今天,我主要從集體總結同學們上學年在學習、生活、活動中表現(xiàn)出來的情況,以及本學期班委的一些工作方向。
本次總結,我從學習、生活、活動、班委工作四個方面做出簡要地總結:
學習,是大學時期中最重要的內容。這是同學認識不夠的地方,也是今天,我總結的重要內容。學習,不僅僅指專業(yè)的學習、課堂的學習。也指課外的學習,如性格、素質、能力上的提高,學會了原來不會的東西,會做原來不會做的東西,乃至學習、生活上更具體、更細微的地方的提高。這是都學習所得到的,也是學習的重要內涵。
最近,我常聽到了同學說,“想不到,那么快就到了大三,想到大三,有著一種特殊滋味!,“這課程這么難,怎么學啊”,“現(xiàn)在都不知道這到這些東西有什么用?”,“現(xiàn)在,我要學習了”這樣的感嘆。的確,一轉眼的功夫,我們就讀到大三了,同學們都或多或少感到自己學到的東西不多,學到的東西是否有用的問題。因為大學本科的時間不多了,時間的緊迫性會讓每個同學感覺到:現(xiàn)在抓緊時間,多學一點東西。否則,今天,同學的知識層次差不多是大學本科階段的知識層次。學習、自身能力的提高就留給下個的階段!那畢竟是以后的事情了。
理想與現(xiàn)實是有著很大的差距。同樣,想法與行動也有著很大的差距。并不是每個人都能按著自己美好的想法、目標而具體行動。我先提出一些具體的表現(xiàn),讓你們去思考一下。
(1)曠課、上課不聽課(睡覺等)、課外不復習、抄作業(yè)、考試偷看也不是見不得的事等現(xiàn)象相當普遍;一部分同學心理是只要考試不掛科就可以。
。2)學習找不到很好的切入點,動力不夠,提不上興趣。
(3)英語的學習占有很大的時間,但效率不大。
。5)誰也不肯多走一步,能躲的就躲的,能避的就避,主動性不夠。如作業(yè)的字數、次數、交作業(yè)的`時間、班會、上課、思想匯報等。兼職同學忽視了學習。打游戲的現(xiàn)象也不少,有的同學已入境界。
當然,可以肯定地說,我們已有很多的進步:
。1)同學的思想上的成熟,有個性,有自己的想法。
。2)在學業(yè)成績上,有同學在課程花下了很多功夫,獲得比較好的成績,如楊勇、劉子玉、羅嘉敏同學,很多同學有很大的進步,如廖維曉,劉珊珊葉子林。
。3)現(xiàn)報讀雙學位的同學還有5人,輔修1人。
。5)參加過校實驗技能大賽有11人,參加全國大學英語競賽有3人,并獲得一定的成績。
。6)不少同學已經確定考研和工作選擇,并開始實行實踐的行動,在知識的深度和廣度上發(fā)展。
。7)不少同學在學生會、團委等其它部門做過,兼職的同學賺了錢,解決了生活上的問題。
我們缺少只是學習的激情。學習要靠大家的努力。有些同學對課程學習不重視。只是現(xiàn)在沒有意識到其重要性。什么東西都有它存在的價值。以后,當你意識到它的作用時,你還得老實地學好它。所以,我建議大家多找著項目來做,遇到問題了就通過圖書館等查資料來克服它。這樣你既提高了你的能力,又學習到了專業(yè)外的很多的東西。
關于專業(yè)課學習上的問題,請多問一下楊勇、劉子玉等同學。關于其它方面的問題,什么的都可以,可以與我交流,我會盡可能地回答你。
其次,我簡單地談一下宿舍方面的情況。首先是宿舍衛(wèi)生問題,不少宿舍搞到很清潔,很整齊。獲得文明宿舍的有2間。其實,我認為可以有更多宿舍可以獲得這稱號,只是同學不在意而已,平時,同學都很注意宿舍整潔的。晚熄燈情況,被停電警告的不多,或沒有。關于宿舍打游戲的現(xiàn)象,就不多說了。營造一個衛(wèi)生、和諧的宿舍環(huán)境,才可以更好地學習和生活。
再次,談一下活動開展情況?偨Y上學年的活動,有精彩的瞬間,也有不足的問題。個人活動有多樣化。如下課后喜歡打籃球的同學經常在一起打籃球,踢足球,打羽毛球、跑步等。集體活動,如女生節(jié)活動、燒烤活動,聯(lián)誼活動,都很好地開展。但人心不很齊,大家熱情度不高,沒有充分發(fā)揮你們的特色。
今年的活動應該也是豐富多彩的。但我先重復一點:“大家千萬不要等我來組織活動,畢竟現(xiàn)在不在我的強項,但可能以后是!苯衲,我把潘英華同學提為副班長,就是讓他來調動大家的氣氛,帶動大家的積極性。在紀律允許下,你可以帶領我班男生開展各項活動。還有一很重要的一支力量,就是女生。今年,我們對聲樂感興趣的文娛委員劉珊珊,相當有實力的組織委員羅嘉敏,活潑的生活委員李惠冰,和認真負責的前團支書李艷春。你們可大方地組織按你們喜歡的活動,不用考慮男生反應,我們只是按規(guī)則參與的參與者。關于集體活動,課外活動的開展,就要你們去努力了。同學們要活得精彩。
最后,介紹一下班委的工作和工作方向。今年,我將把目光轉移到每個同學的身上,關注到每個同學的差異性,盡可能給予每個同學的幫助。上學年,我班的簽到率不高,主要是因為第二個學期我沒有把責任落實到每個班委身上。今年,我把責任落實下每個班委身上。班委的工作的好壞,并不對同學們造成很大的幫助。同學們要靠自己的努力,才能提高自己。
最后,在大三第一學期,乃至整個學年里,我愿看到每個同學都獲得進步。謝謝大家!
開學班會總結5
時間總是過得如此快,轉眼xx都過完了;厥走^去的一年,我似乎從高中生成為了大學生;我似乎還未完全適應大學里的生活;似乎太放松自己。
去年的6月經過緊張、激烈高考,我即高興又有點傷心的來到這所大學,開始了自己的大學生活。
剛進入大學,對這所學校的感覺不是很好,心想本來就考得差,來到這三本學校,隨便混混的過幾年吧。但是經過大學里的第一堂課——軍訓后,我的想法慢慢的有所改變了,在軍訓的時候我看見很多師兄師姐是那么的有能力,還有那些和我一樣剛進來的同學同樣有出色的他們有的在學習方面,有的'在組織能力方面,有的在在才藝方面等等多很好?磥磉@所學校還是有很多能學的。只要自己不放棄,自己努力就一定能學到。
在9月份學生會開始招新,我抱著試一試的心態(tài)去報了幾個,在校級學生會的招新面試中我都被刷下來了,沒能進去。或許是自己的能力不夠、或許是自己在面試時的太緊張,原因很多,但是我沒放棄。在系部學生會招新的時候我又去試一試,這次比較順利,或許是前幾次被淘汰后學到的經驗吧。在面試時比較放松的自我介紹和回答問題。
就這樣在大學里找到了一些事做,我們體育部承辦或參與了一些活動在活動的期間生活都比較充實和緊張。在這些活動中也學到一些有用的東西,鍛煉了自己的能力。自己也策劃了并組織了文化長廊的舉辦。這是在大學里第一個自己策劃組織的活動。當然有很多同學的幫忙。
但是到了11月中旬的樣子,活動基本結束了,時間也就慢慢的多起來,本來是很想好好的復習的,但因自制力不強和耍心太大,沒把多出來的時間好好利用起來。而是一天玩去了,甚至有的時候是玩得無聊了。這樣的情況持續(xù)了一段時間,后看來快要考試了才有所好轉。
大學里的考試,的確和中學不一樣。但仍然需要復習、總結,F(xiàn)在考試還剩最后一科了,經過前幾科的考試發(fā)現(xiàn)自己學習真的還需要更多的落到實處,不能飄在水面上。
過去的一年,過去的一學期,自己學到了一些東西;同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在新的一年,新的一學期一定要改掉這些不好的,把學學習和工作都落到實處。
開學班會總結6
開學第一課是教育的重要環(huán)節(jié),也是對學生進行思想教育的一個良好契機,更是學生們每年開學的一門必修課。
新學期伊始,為了認真貫徹落實省教育廳關于組織中小學生上好20xx年《開學第一課》的通知,加強學生理想信念教育,營造良好開端,激發(fā)學生的學習熱情,xx五十中新校各班積極開展“開學第一課”主題班會。
在此次主題班會活動中,各年級班主任精心準備,積極組織,形式多樣,同學們積極參與,熱情很高。有的班級再次播放了《開學第一課》中的主要片段,組織同學們認真安靜地觀看視頻,并積極展開觀后感交流,有的班級重溫《中小學生守則》和《學校禮儀常規(guī)》,使同學們得到文明禮儀的`洗禮,使他們充分認識到講文明、懂禮儀的重要性。有的班級以“弘揚女排精神”為主題開展活動,意在讓學生了解中國女排故事,學習“無私奉獻精神、團結協(xié)作精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神、自強不息精神”的女排精神,把這種精神貫徹深入到今后的學習中去。
學校將《開學第一課》作為理想信念教育和開學教育的重要組成部分,將陸續(xù)通過國旗下講話、主題班(團、隊)會、演講比賽、主題報告會和社會實踐等豐富多彩的后續(xù)活動,將理想信念教育落實到青少年學生的日常生活中,激起了青少年澎湃的愛國情、報國志。
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