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簡單的講座心得體會

時間:2024-11-15 16:13:13 心得 我要投稿
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簡單的講座心得體會(精選11篇)

  當我們積累了新的體會時,好好地寫一份心得體會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編精心整理的簡單的講座心得體會(精選11篇),希望對大家有所幫助。

簡單的講座心得體會(精選11篇)

  簡單的講座心得體會1

  20xx年歲末,20xx級的考研戰(zhàn)斗趨于白熱化,20xx級的考研戰(zhàn)線已然拉開。今天去x大學聽x考研講座就是20xx年考研戰(zhàn)斗的序幕。坐車來回免費,中國考研頂級輔導專家xx博士專場講述考研的形勢和策略,足以吸引我的眼球。

  寬敞的學術報告廳人滿為患,xx博士年輕令我吃驚,而他的滿腹經(jīng)綸更讓我聽的瞠目結舌。xx博士以他詼諧幽默的演講風格博得在場學子的陣陣掌聲。他從20xx年考研結果分析了考研的低錄取率的原因和20xx年的考研形勢,接著他又分析了報考研究生院校的訣竅,權衡了專業(yè)和院校選擇的準則,根據(jù)學術性和應用性的分別合理選擇專業(yè)方向。接著xx博士有又對考研公共課程的題型和應對策略作了大概的分析,使我對于考研的`題型有了一定的認識。xx博士還特別對英語考研與四六級考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風格令現(xiàn)場的氛圍很是活躍。最后xx博士結合自己的考研經(jīng)歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對的各種困難等等。

  報告持續(xù)了近三個小時,最后同學們有的報名參加海文的培訓班,有的還圍著量博士問這樣那樣關于考研的問題。我也買了關于考研的一些參考信息資料。同時還結識了幾個一起考研的戰(zhàn)友。感覺還是不錯的!

  最后從報告廳出來的時候又碰到文都考研的工作人員在散發(fā)傳單。我感覺考研不只是我們學生的一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,還有考研的輔導機構的明爭暗斗。坐上回去的班車給幾個同學侃了一番考研的理想和目標,以及自己的現(xiàn)狀,了解了以下他們對于考研的見解還是讓我很有體會。

  簡單的講座心得體會2

  通過學習,不僅增強了教育的使命和責任感,更深的領悟了一些有助于教育教學的方法與技巧。培訓雖短,但讓我在教育教學理論與教育實踐方面又增加了許多有益的知識,理論水平也得到了一定的提升。

  聽了張老師的講座,深受啟發(fā),她的講座深入淺出,既有理論高度,又有實踐指導意義。一個成功的'教育者,一定是一個善于更新知識的學習者。作為教師,實踐經(jīng)驗是財富,同時也是羈絆,這點我深有感觸,因為我們太多教師因為過多的實踐經(jīng)驗而排斥對新知識的接受,雖然能一時地掩蓋新知識的不足,但久而久之勢必造成教師知識的缺乏,而大多數(shù)教育者不敢打破已有舊的教育理念、理論和教學方式、方法,去重建一套全新的、科學的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系,我慚愧的覺得我們的教育一線領導和教師,現(xiàn)在最急需的應該是觀念的真正轉(zhuǎn)變!張老師的智慧就在于她善于自我更新知識,敢于挑戰(zhàn)、勇于打破如堅冰一樣的舊的教育思想和理念,并在其中享受著教育的幸福。這種執(zhí)著追求與快樂實踐的精神值得我們每個人學習。使我體會到,即使再平凡,也能憑著信念和追求抵達自己的教育彼岸,我相信一步一步來,步步都會有風景、步步都會是享受、步步都會有發(fā)展。

  培訓時間雖短,但收獲頗豐。作為一名教師,我們應該積極投身于教育教學改革,成為新課改教師的引領者、學校課程改革的踐行者、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學改革的心路,努力成為教育的智者。

  記得有位專家曾經(jīng)說過這樣一句話:“眼界決定境界,態(tài)度決定高度,思路決定出路,實力決定魅力!痹诮窈蟮墓ぷ髦形以搁_闊眼界,提高境界,轉(zhuǎn)變—態(tài)度,實現(xiàn)高度。為我們的教育教學也為自己的生命增添新的色彩。

  簡單的講座心得體會3

  中國素有禮儀之邦的美稱,古代賢圣無處不在踐行著文明與禮儀。隨著社會的發(fā)展,文明禮儀在我們的生活中愈加顯得舉足輕重。文明禮儀已然成為我們生活、學習等方面不可缺少的重要組成部分。所以學習禮儀知識,運用禮儀規(guī)范,對提高我們的自身修養(yǎng)有著重要的意義,是良好教養(yǎng)的體現(xiàn)。

  開學初,文明禮儀講座,使我獲益匪淺。

  老師通過她細致的講解,為我們講解了作為二中學生方方面面的禮儀,幾乎涉足我們生活的各個領域。包括校園禮儀安全方面,身體鍛煉等,都是我們學生日常生活中接觸最多的方面。通過這次的講座,我明白:得體的儀表會使我們精神煥發(fā);見到老師一句親切的“老師您好”會給老師一天的工作帶來力量;一個會心的微笑會不知不覺中拉近我們與同學的距離;得到幫助時的一句“謝謝你”是他人的付出得到的最好回報。這一切的一切,無形中都在體現(xiàn)我們作為學生的素養(yǎng),讓我們以后的.人生道路走上一條康莊大道。所以,我們應該時時刻刻要求自己遵守文明禮儀,心懷感恩。

  試想,如果我們學生沒有學生的樣子,儀表不得體,說話不文明,行為不規(guī)范,覺得他人的付出是理所當然的那么,我們的生活該有多么的糟糕,我們的班級該有多么冰冷。在這樣的環(huán)境中,我們又怎樣去安心的學習呢?所以,我認為這堂文明禮儀課比文化課還要重要,是入學教育最為關鍵的一課。

  新的學期,新的校園,新的生活。我們每位同學懷著新的希望,踏進了校門,將在這里放飛我們的理想。讓我們一文明禮儀為伴,為我們的學習生活營造一個良好的氛圍,做合格的高中生,做優(yōu)秀的中華兒女!

  簡單的講座心得體會4

  音樂是人類歷史上最古老的藝術形式。千百年來,它記載并傳承著人類的燦爛文明,贊美并譜寫著社會進步的輝煌篇章。等待著,期盼著,終于迎來了一位老牌音樂人對音樂的獨到賞析:20xx年1月8日,西岸藝術館的郭老師繼續(xù)推出他的經(jīng)典系列講座“大正音樂講堂”,熟悉的旋律背后的罕見故事、探索音樂要義的藝術光芒,整整兩個小時的公益沙龍,近百首古典懷舊音樂毫無保留的豐富著我們的情感,愉悅著諸位聽者的身心!自古到今,無論是搖籃邊的催眠曲還是葬禮中的哀樂,無論是宗教儀式中的祭祀音樂還是勞動中的呼喊號子,音樂始終伴隨著人類的生命歷程,譜寫著人類的生命之歌——那么,問題來了:音樂如此陪伴我們的人生,聽了如此多的好音樂,我們到底聽出了什么?

  這也是郭老師一開始最先拋出的一個話題。當節(jié)奏震動著我們的耳鼓時,生活中的一切仿佛融進了一個個的音符之中,可我們是否感受到了作者所要表達的意象或情感?當聽完維瓦爾第的《四季》,看著那么多美好的事物匯入了旋律,我們突然發(fā)現(xiàn),只要能將因為細心聆聽而得到的快樂和幸福保留下來,充實了我們的生活,就夠了——何必懂得太多音樂內(nèi)部的一切?或者,只要培養(yǎng)出了具有音樂的耳朵和熱愛音樂的`興趣,能夠傾心的去感受音樂——我們自然能聽懂音樂!講座當中穿插了很多情感之聲、自然之韻,正是因為千百年來有了它們的存在,人類的文明才會如此的燦爛輝煌!就如戰(zhàn)國時期的荀況曾經(jīng)說,“夫樂者,樂也。人情之所以不能免之,故人不能無樂。”磅礴的氣勢、恢弘的音響,感謝郭老師的巧妙搭配,使我們聽得滿意十足,就連良久之后的回味都是一種神奇的體驗,如果非要用挑剔的眼光再評價一句的話,那便是時間為何不能再過得慢一些呢?

  簡單的講座心得體會5

  8月15日—17日,我有幸學習了洪成文、康迎春、施皓耀幾位老師的教師成長系列講座,受益匪淺,感觸頗多。北京師范大學洪成文教授從教師自身出發(fā),就教師激勵以及如何激發(fā)教師職業(yè)動力進行了講解;優(yōu)秀骨干教師康迎春老師從學生角度出發(fā)就學生管理以及如何更好地管理學生(理念、手段、評價、激勵)進行了深入淺出的講解;彰化師范大學數(shù)學系施皓耀教授從教學角度出發(fā),就課程設計與實踐,如何激發(fā)、提高學生的學習動力與興趣進行了細致的講解。

  這三場講座引發(fā)了我對教師自身以及如何做一名好老師等方面的思考,讓我深受啟發(fā)。作為一名青年教師,我感覺我們的職業(yè)動力更多的是來自于對教師這份職業(yè)的熱愛和敬畏,只有干一行愛一行才能干好一行。作為一名班主任教師,對學生的愛是最重要的,就像康迎春老師說的那樣,愛不僅是一種情感,還是一種能力。對學生要有大愛之心,只有用愛澆灌的.孩子才會陽光、健康、快樂的成長。因此,我們要關心、愛護每一名學生,讓他們都受到重視,都能在一個平等、積極向上的環(huán)境中成長,讓學生既成人又成才。另外,我們的課程設計也要以一個獨特的角度展開,以引起學生的興趣為中心,讓學生愛學習、會學習、能學習,這樣才能達到我們課堂設計的目標和初衷。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,我感覺我還有很大的提升空間,還有很長的路要走!按蜩F還需自身硬”,要想成為一名卓越的教師,我就要不斷的提升自身能力和水平,不斷地學習、“充電”,給創(chuàng)造學生更加理想的課堂和學習環(huán)境。

  簡單的講座心得體會6

  我們有幸在xx小學跟教育大師零距離接觸,傾聽了倪xx和李xx兩位大師的精彩講座,感受中華傳統(tǒng)文化的熏陶,醍醐灌頂,受益匪淺。

  中國文化博大精深,上下五千年的悠久歷史,造就了偉大的中華民族!教育的本質(zhì)是什么?我真的不明白該用什么語言表達形容概括,是啊,我們教育的本質(zhì)是什么呢?這是一個值得我們深思的`問題。倪xx教師給我們做了一個詮釋,教育的本質(zhì)是上施下效,長善救失。教者也,長善而救失者也。育人為本,德育為先。我們要教育學生學做人,做中國人。同時教育學生區(qū)分善惡,善就是有益于人,惡就是有益于己。教育的主軸是長善、救失。失是孩子的缺點,我們教師要言教明理,反求諸己,以身作則,將孩子的缺點轉(zhuǎn)變成優(yōu)點。長善也需要我們教師以身作則,與學生共學弟子規(guī),運用之妙,存乎一心。午時李xx教師的講座同樣強調(diào)了教育的本質(zhì),并且告訴了我們?nèi)绾我龑Ш⒆佑行У貙W習。小學階段我們要陪伴孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,可見學生的養(yǎng)成教育的重要性。這就要求我們教師在教學生活中,以鼓勵為基礎,因時施教,因材施教,不給孩子壓力,啟發(fā)孩子自我覺悟,同時注意與家長的聯(lián)系,培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,我們協(xié)調(diào)一致共同教育關注孩子的成長。

  經(jīng)過一天的上課學習,我找到了前行的方向,找到了教育的真諦,“上施下效,長善救失”對我們而言是那么的重要。我們要以此為契機,抓住教育的本質(zhì),在以后的教育教學中做一個有心的人,為社會培養(yǎng)出更多的有用之才。

  簡單的講座心得體會7

  xx教師的講座使我與人交往的意義,也注意到了一些平常要與人交往時容易忽略的問題,讓我及時地了解人際交往中的一些很重要的事情。告訴我怎樣處理與朋友之間的矛盾,讓我更加明白尊重他人的重要性。陳教師更是經(jīng)過游戲的方式告訴我們,手機里的并不是朋友,身邊的`人才最重要。陳教師的話,使我更加了解與朋友之間交往的方式:尊重和理解。

  上了大學的我們多少都會有些迷茫,大學相當于一個小型社會,我們要學著怎樣在這個小社會中尋找到真正的自我。當我聽完陳教授的報告,我心里明朗了許多。首先我們要多和別人溝通,把握人際交往的幾大原則,待人尊重,真誠。其次遇到困難不要退縮,你越退縮,困難就會離你越來越近,而是坦然應對,盡最大努力把每件事都做好;最終我們不要忽略眼前人,我們能夠特立但不要獨行,如果有羞怯,就放下包袱勇敢邁出第一步,如果有敏感,就放平心態(tài),接納包容。帶著微笑生活,帶著贊美遠航,仔細聆聽那遠方的聲音。

  作為一名大學生,我們正處在從學校到進入社會的磨合階段,最需掌握的是時刻都需要到的人際交往。在人生中,獲得得社會支持,是事業(yè)成功的保證;滿足交往的需要,是身心健康的保證;完成社會化,是促進個體發(fā)展的必然經(jīng)歷。所以,學會恰當?shù)娜穗H交往是必然的。其次,在人際交往中,最常用到的就是與人溝通,陳教師給我們列舉了在溝通的過程中可能遇到的障礙,讓我們更清楚在與人溝通中該注意到的問題。經(jīng)過陳教師的講座,我更加了解、學習到作為一名大學生,在今后的學習生活,在與人交往中該把握住的原則。

  簡單的講座心得體會8

  在今天的感恩教育講座中,演講的李老師給我們講了許多關于感恩的故事,讓我受益匪。讓我明白了父母、老師對我們的那些關愛,讓我明白了我應該感謝他們。

  在世界上,萬物都皆有感恩之心。落葉在空中盤旋,譜寫成一曲感人的樂章,那是它對大樹的感恩;白云在蔚藍的天空飄落,描繪著一幅感人的畫面,那是它對藍天的感恩。有人說過,感恩就像一雙鞋,穿上了它,我們才能在人生的道路上健步如飛。但是我覺得,感恩更像是我們生命中那一朵朵不會謝的花。因為擁有感恩,所以我們的生命變得五彩斑斕。

  一直以來,我深深的感謝父母與老師對我的信任與支持。我清楚的知道,我們是父母的心靈寄托生命的延續(xù),希望之光。而今天,媽媽就坐在我面前,她那慈祥的臉上分布著一條條皺紋,不知她在何時何地,為了一個這么不聽話的孩子,而使臉上起了一條又一條的皺紋,在此時此刻,我才真正明白了父母與老師多我的那么多的愛。人人都說,我們的老師就像那紅燭,燃燒了自己,照亮了學生,老師對我的關愛,我一定不會忘記。父母與老師的關心與信任是我自己學習的巨大動力。所以,我會信心百倍地去努力學習,把自己當成是祖國將來的`棟梁,使自己更加優(yōu)秀,不負您們對我們的希望和關愛,愿我的成績能使您們更加滿意、放心。

  感恩,使生活更美麗;感恩,使人生更精彩。學會感恩,善于感恩,將使我們的靈魂得到洗禮,心態(tài)得到調(diào)整,境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧,感情、感恩是一種永恒的人生支柱。心懷感恩,我們的心情將會像陽光一樣燦爛,我們的人生將會永存于歷史長河。

  簡單的講座心得體會9

  首先很感謝學校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座。

  聽了張英穩(wěn)局長的講座,受益匪淺。張局長用深入淺出的語言、理論與實踐結合的方法、自己的親身經(jīng)歷,向我們家長傳授了孩子在教育過程中應該注意的事項及教育方法,讓我感慨頗深,深刻領悟到了言傳身教,一朝為父母,終身為老師,家長所承載的責任與重要意義。教育的關鍵就在于養(yǎng)成好習慣、與孩子更好的溝通、增加閱讀方法等幾個方面。

  父母是孩子的第一老師。我們的一言一行,潛移默化中都在深刻地影響著孩子,家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是一個孩子健康成長的'客觀條件。從小讓就孩子樹立獨立的人格,其次就是關注孩子的心理健康發(fā)展,孩子雖然很小,但卻有著強烈地自尊心,大人的言行他都看在眼里,記在心上,特別是當著外人的面不留情面的指責或是埋怨都會給孩子帶來心靈上的傷害。通過收聽這次講座,還有幾點體會與大家分享:

  一、能有一個好的學習、生活習慣的養(yǎng)成是非常必要的,它應該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中。要有好的習慣,首先要讓孩子在思維上習慣,要給孩子足夠的自由,不能管太死,否則精神上就會有叛逆,我們就要從孩子小時候起,從小事做起,仔細觀察,及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為,加以糾正和引導;對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵,使之成為習慣,讓孩子在好習慣的陪伴下學習、生活。

  二、做好與孩子的溝通。家長與孩子的溝通,要注意講究科學方法:首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話,知道孩子想什么,關注什么和需要什么,才能有針對性地給予孩子關心和幫助,也會使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說高興的事,您應該表示高興;孩子向您訴說不高興的事,您應該讓他盡情地宣泄,并表示同情。

  簡單的講座心得體會10

  今天,鎮(zhèn)武裝部的赫部長給我們作了社會生活和安全知識法制講座,我感觸很深:孩子是社會未來的接班人,他們能否健康成長,關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育,還要進行道德、紀律教育。十年樹木,百年樹人,安全宣傳教育工作從小學生抓起,使學生從小就接受安全知識教育,達到自己教育自己,自己管理自己,養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣,是能否達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。

  加強安全教育已到了刻不容緩的地步。從學生一日作息時間看,除去睡眠時間以外,學生一天在課堂消耗的時間,約占他們生活時間的二分之一。在這個長長的時間里,他們的認知、情感、性格、意志時時都在發(fā)展和變化著,學生的交通安全教育知識一般都在學校里獲得。

  因此,學校必須重視交通安全教育,發(fā)揮學校內(nèi)在的教育因素,滲透交通安全教育。安全教育的最終目標是促使學生形成安全行為,從而在學習生活中遠離安全事故。學校是公共場所,學習是集體性生活,學生是未成年、缺乏責任感的人群,安全隱患不可避免,我們要做好的就是防范于未然。防范于未然,重中之重是規(guī)范學生的不良行為習慣,引導學生以安全的行為在安全的環(huán)境中學習、生活、成長。

  導之以行,注重引導與規(guī)范,引導學生積極開展豐富多彩有益身心健康的'課外活動,規(guī)范學生不參與不科學的活動,不到有安全隱患的地方。我們要把平安的種子撒播進青少年的心田。當它發(fā)芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

  簡單的講座心得體會11

  20xx年x月x日,我們護理系迎來了黃老師給我們做一個關于臨床護理的講座。雖然是在冬天季節(jié),但同學們還是按時出席了。

  黃老師是一個有著經(jīng)驗豐富的臨床護理人員。她說她剛從日本學術交流回來,最大的收獲與驚嘆就是日本的護理設施,安全保障做得極其到位。其中有一張照片是醫(yī)院桌椅擺放,老師說道別小看這么一個桌椅擺放的細節(jié),“將椅子整齊地放在一邊”對我們正常人來說也許無關緊要,可是對那些有疾病,不健康的人來說卻是極大的方便有益。所以我們應該做好每一個微小的細節(jié),哪怕是椅凳擺放的小問題。

  在護理這一行業(yè)中存在著一定的風險,老師說。護士是執(zhí)行醫(yī)囑的`人,是核對醫(yī)囑,檢查病人生命體征重要環(huán)節(jié)人員。曾經(jīng)有個護士因為病人姓名沒有核對準確而導致錯誤的執(zhí)行了醫(yī)囑,造成嚴重后果;也有個護士雖然發(fā)現(xiàn)了醫(yī)囑有錯,但卻沒有及時指出,只是木然的執(zhí)行了醫(yī)囑,有導致了悲慘后果;還有個護士因為在工作中不認真,在給病人打針時和別人聊著天,結果打了空針。這些都是因為我們護理人員沒有嚴格遵守護理行為規(guī)范和準則,如果我們能嚴格的按照護理規(guī)范,恪守護理準則,仔細認真地做好每一個操作,做到盡心盡責,做到慎獨,那么也就不會出現(xiàn)這些悲劇了。

  事在人為,不是每一個護士都會有醫(yī)療糾紛,我們要學會怎樣處理好護患關系,醫(yī)護關系,還有護護關系,也要學會拓展自己,努力提升自己,掌握更多的護理知識,把握更多護理技能,學會用智,情,技來對待護理,實現(xiàn)作為護理人員的最高價值。

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