幼兒園講故事比賽方案(精選8篇)
為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要預(yù)先準備方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么你有了解過方案嗎?以下是小編整理的幼兒園講故事比賽方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園講故事比賽方案 篇1
一、活動主旨:
為提高幼兒對語言的感受能力、表達能力,豐富我園的校園文化,我園特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀,以閱讀促活動,增強幼兒講故事的興趣,提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。講故事,使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高、鍛煉,豐富幼兒的詞匯、句子,有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展。更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,提高幼兒的綜合素質(zhì),比賽為幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍,特舉行講故事比賽,F(xiàn)將有關(guān)活動計劃如下:
二、參加對象:全園各班幼兒
三、活動時間:11月21日(決賽)地點:多功能廳
四、活動形式:各班推選4名幼兒參加園講故事比賽
五、活動步驟:
本次活動分為兩個階段:
(一)第一階段:各班級內(nèi)部進行比賽,每位幼兒都有參賽機會,各班選拔出4名幼兒代表班級參加第二階段比賽;
(二)第二階段:以班級選拔出的4名幼兒代表班級參加全園比賽。
六、活動說明:
1、故事內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有兒童情趣,格調(diào)清新、明朗,充分體現(xiàn)積極進取的精神風貌
2、講述形象、生動、自然、流暢、語音準確。
3、講故事的時間不超過4分鐘。
4、每個作品指導(dǎo)老師限報1人。
七、評獎方式:
評選出“十佳故事大王”和’十佳小小朗誦家”稱號。
幼兒園講故事比賽方案 篇2
一、指導(dǎo)思想:
為了給我園幼兒提供一個展示才華的舞臺,提高幼兒的語言表達能力和文學(xué)欣賞水平。豐富我園的校園文化內(nèi)涵,我園本學(xué)期特舉行“大嘴巴”故事比賽。具體方案如下:
二、活動目標、
1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己,體會表現(xiàn)自我的樂趣。
2、提高幼兒的自信和勇氣,能生動、有聲有色的講故事。
3、認真傾聽別人的講述。
二、參賽對象:大班全體幼兒。
三、活動準備:音響設(shè)備、舞臺布置、節(jié)目單、串詞、主持人。
四、賽事時間安排及具體流程:
1、4月22日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到教務(wù)(韓園長處);
2、4月24日(上午8:30)——初步審核各班“大嘴巴故事”節(jié)目;
3、4月25日——整理“大嘴巴故事”決賽名單、主持稿(每班前5名進入決賽);
3、4月29日(上午8:30)——“大嘴巴故事”比賽,比賽頒獎(宋校長、潘校長);
五、比賽評分內(nèi)容和要求:滿分10分。:
1、形式新穎,主題突出。(1分)
1、音色、語音:聲音響亮,吐字清晰,音色自然、優(yōu)美;(2分)
2、表情:自然大方,能用相應(yīng)的動作增強故事的感染力;(2分)
3、熟練程度:能完整地講述一個故事,不停頓;(3分)
4、預(yù)賽時教師上臺輔導(dǎo)幼兒扣2分,服裝道具全部到位;(1分)
5、故事的處理:能根據(jù)故事的情節(jié),處理得當;(1分)
6、師生同臺、家長參與的加1分。
六、活動評委:家長各班2名;
七、評獎標準:
參加比賽的幼兒分數(shù)從高到低排列,選出:
一等獎:一名;
二等獎:兩名;
三等獎:三名。
幼兒園講故事比賽方案 篇3
一、活動宗旨:
為了提高我園教師的課堂語言組織能力,提高全體教師的綜合素質(zhì),加強教師的基本功訓(xùn)練、提高教師的語言教學(xué)技能,增強新教師為幼兒講故事的感染力和表現(xiàn)力,促進教師在專業(yè)道路上快速成長。
二、活動目標:
1、為檢驗幼兒園教師的專業(yè)技能,促進教師專業(yè)水平發(fā)展。
2、為提高教師對語言的感受能力、表達和掌控力。
3、以活動來促進幼兒園教師流利、規(guī)范、生動地講標準普通話,提高與幼兒的語言感染力,從而在教師影響下促進幼兒語言能力的發(fā)展。
三、比賽要求
1、表演自然大方、語言有感染力、普通話標準。
2、故事內(nèi)容重點突出、內(nèi)容清晰。
3、內(nèi)容能提高幼兒的學(xué)習興趣,對幼兒具有一定的教育作用。
4、講故事過程中可以插入音樂,表演等形式。
5、故事內(nèi)容由參賽教師自選,題材思想健康、內(nèi)容生動、富有童趣和美感。
6、故事講述時間不超過10分鐘。
四、參賽形式:
1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。
2、比賽設(shè)一、二等獎,頒發(fā)獲獎證書,予以表彰。
五、比賽時間、地點:
20XX年4月16日下午16:00;小班教室。
六、評委及評分規(guī)則:
1、固定評委:梅芳、付光青、張佰英、韓靜。
輪流評委:參賽教師。
統(tǒng)分員:付光青。
2、計分方式:不記名。
3、計分方法:去掉一個最高分和最低分,取平均分。
4、秉承公平、公開、公正,實事求是的原則。
幼兒園講故事比賽方案 篇4
一、活動主旨:
為提高幼兒對語言的感受能力、表達能力,豐富我園的校園文化,我園特舉行幼兒講故事比賽。旨在以活動促閱讀,以閱讀促活動,增強幼兒講故事的興趣,提高教師指導(dǎo)幼兒的能力,更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,比賽為幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍。
二、活動總策劃:
盛靜
活動負責人:
各班老師
舞臺布置:
小班段長牽頭,小班段老師配合完成。
攝像:盛芳
三、參加對象:
全園各班幼兒
四、活動時間:
20xx年11月24日大中班‘11月25日小托班
五、地點:
園多功能廳
六、活動形式:
各班推選5名幼兒兒參加園講故事比賽
七、活動步驟:
本次活動分為兩個階段:
(一)第一階段:各班級內(nèi)部進行比賽,每位幼兒都有參賽機會,各班選拔幼兒代表班級參加第二階段比賽;
(二)第二階段:以班級選拔出的幼兒代表班級參加全園比賽。
八、評獎方式:
評選出十佳故事大王,優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導(dǎo)師
九、活動評委:外請。
十、活動注意事項:
1、故事內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有兒童情趣,格調(diào)清新、明朗,充分體現(xiàn)積極進取的精神風貌
2、講述形象、生動、自然、流暢、語音準確。
3、講故事的時間不超過4分鐘。
4、提前做好會場衛(wèi)生并布置好會場
幼兒園講故事比賽方案 篇5
為貫徹落實市教研室“關(guān)于舉行江陰市幼兒教師講故事比賽的通知”精神,經(jīng)研究決定,我園于5月17日舉行幼兒教師講故事比賽。
一、活動宗旨
為了提高教師專業(yè)能力,鼓勵青年教師積極參加教學(xué)基本功的練習,因此我園舉行“幼兒教師講故事比賽”活動。旨在全面提高青年教師對語言的感受能力、表達能力和掌控能力,使青年教師較好地掌握“講故事”技巧,提高語言感染力并使其能在教學(xué)中發(fā)揮語言能力和水平,為今后進行語言活動教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
二、參賽對象
35周歲以下(1975年7月1日后出生)、2年教齡以上(20xx年9月1日前參加工作)的幼兒園青年教師。
三、比賽規(guī)則和要求
1、參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取,也可由參賽教師自選。自選故事應(yīng)是思想健康、內(nèi)容生動、富有童趣和美感的作品。為提升講述效果,建議參賽教師對作品文本進行適當?shù)母木帯?/p>
2、要求參賽教師語言表達清晰、流暢、具有感染力,現(xiàn)場表現(xiàn)形象、生動、具有吸引力,所采用的講述方式有助于幼兒對故事的感受和理解。
3、故事講述時間統(tǒng)一規(guī)定為每人3分鐘。
四、參賽形式
1、以抽簽形式?jīng)Q定比賽順序。
2、比賽設(shè)一、二、三等獎,校園網(wǎng)公布,并頒發(fā)獲獎證書,予以表彰。
3、根據(jù)比賽成績推選一名參加片級比賽。
五、比賽時間、地點:
20XX年5月17日下午12:30;本園多功能廳
六、評委及評分原則:
1、要求評委本著“公平、公開、公正,實事求是”的原則給各位教師打分。
2、評委組成人員:周敏華、尤雅、顧恩華、吳紅、張曉、朱元珍、高清華。
幼兒園講故事比賽方案 篇6
一.指導(dǎo)思想:
幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期。《綱要》在語言領(lǐng)域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境!敝v故事,能使幼兒的語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高,鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子,有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展,更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽,為幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍,為幼兒提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,提高幼兒的綜合素質(zhì)。
二.參加對象:全園小朋友
三.比賽時間:10日18日—10月21日(各班級預(yù)賽)10月22日(全園決賽)
四、活動形式:
1、講故事表演。(2——4分鐘)
2、各班通過預(yù)賽評出優(yōu)勝者,參加全園比賽。3、每班兩名優(yōu)勝者,分別由兩位教師各輔導(dǎo)一名參加決賽。(比賽成績將計入量化分。)
五、決賽時間、地點:
1、時間:XX年10月21日(星期五)
2、地點:學(xué)校多媒體廳六、
活動流程:
1、參賽幼兒入場并按指定位置就坐。
2、參賽幼兒抽簽。
3、主持人介紹比賽規(guī)則
4、按抽簽順序進行比賽。
5、現(xiàn)場頒獎。
七、評分標準:評分標準分數(shù)
1、主動有禮貌的自我介紹1分
2、語速恰當吐字清楚2分
3、能生動完整地講述故事3分
4、普通話標準聲音響亮2分
5、能伴隨肢體語言大膽講述2分
6、總分10八、
評委:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長委員會成員組成。
九、獎項設(shè)定:評出一、二、三等獎。
幼兒園講故事比賽方案 篇7
一、指導(dǎo)思想:
幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒語言的發(fā)展貫穿于各個領(lǐng)域,也對其它領(lǐng)域的學(xué)習與發(fā)展有著重要的影響!毒V要》在語言領(lǐng)域也強調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境!敝v故事,能使幼兒的`語言表達能力、口語發(fā)展能力得到進一步提高,鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子,有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展,更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。為此,我園特意策劃了幼兒講故事比賽活動旨在為幼兒營造一個學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍,提供一個勇敢展現(xiàn)自我的舞臺,從而提高幼兒各方面能力的綜合發(fā)展。
二、活動目標:
能有序、連貫、清楚、生動地講述故事。
2.能勇于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。
3.能認真傾聽別人的講述。
三、活動準備:
評價表、故事臺(臺面、話筒)、獎品若干、橫幅
四、參加對象:
大班幼兒
五、活動評委:
xxx
六、活動時間、地點:
xxx
七、活動規(guī)則:
1.內(nèi)容要求:內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣。
2.技巧要求:
。1)語言表達:使用普通話講述,語言清晰、標準,講述流暢,聲音響亮。
。2)舞臺表現(xiàn):表現(xiàn)力豐富、演繹生動有趣。
。3)個人形象:落落大方、精神飽滿,動作、表情生動自然。
3.時間要求:3~5分鐘
八、活動步驟:
1.幼兒入場并按指定的位置入坐。
2.主持人開場并介紹活動規(guī)則。
3.按順序請參賽幼兒上臺講故事。
4.公布比賽成績并頒獎
九、獎項設(shè)置:
本次活動設(shè)特等獎1個,一等獎2個,二等獎4個,三等獎10個。
開場:當睡美人被王子吻醒的時候;當灰姑娘穿上水晶鞋的時候;當青蛙王子現(xiàn)出原形的時候;當阿拉丁得到神燈的時候;我們夢想著,我們愿望著,我們期盼著,我們祈求著,(合)一起走進童話的世界,盡情聆聽美妙的童聲讓耳朵愛上故事,讓故事陪我們成長!
頒獎:
親愛的小朋友們,緊張的時刻到來了,下面我宣布比賽結(jié)果,獲得特等獎的是:xxx獲得一等獎的是xxx獲得二等獎的是xxx獲得三等獎的是xxx讓我們把熱烈的掌聲送給獲獎的小朋友們!讓我們再次用掌聲祝賀獲獎的小朋友,希望小朋友們再接再勵,爭取更大的進步。幼兒講故事比賽到此結(jié)束!謝謝大家!
幼兒園講故事比賽方案 篇8
一、活動主旨
為了積極響應(yīng)學(xué)校加強書香校園文化建設(shè)活動,在學(xué)校讀書月活動期間方大實驗小學(xué)少先隊通過組織講繪本、講紅色經(jīng)典故事比賽,培養(yǎng)學(xué)生的口語表達能力和主動參與的精神,在活動中將充分體現(xiàn)“在閱讀中健康成長”的活動主題。
二、參加人員
一至四年隊員、中隊輔導(dǎo)員、校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀家長代表、少先隊大隊干部
三、比賽時間
20xx年3月28日下午1點
四、比賽地點
一樓大隊部
五、活動步驟
本次活動分為二個階段:
第一階段準備:在班級內(nèi)部進行比賽,每位同學(xué)都有參賽機會,各班選出一名優(yōu)秀的隊員參加全校比賽。
第二階段比賽:選手參加全校比賽。
六、活動說明
1.參賽材料的內(nèi)容健康、高雅,格調(diào)清新、明朗,充分體現(xiàn)積極進取,健康向上的精神風貌(一二年級:繪本故事。三四年級:紅色經(jīng)典故事。)
2.選擇故事時間:3-5分鐘。
3.參賽選手可穿校服,也可以穿適合講故事的演出服。(必須佩帶紅領(lǐng)巾,入場、退場需敬規(guī)范的隊禮。)
4.參賽選手可用mp3音樂現(xiàn)場配樂。(不要準備ppt,比賽現(xiàn)場不能播放)
5.一至四年,除參賽選手外,每班再選一名優(yōu)秀的小干部做現(xiàn)場觀眾。
七、評分標準
1.故事內(nèi)容4分、流暢3分、普通話2分、儀表1分。滿分10分。
評委在評分過程中,以一位小數(shù)為標準。(3.9、2.5、0.8……)
2.由學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員代表、優(yōu)秀家長代表、大隊干部組成評委,現(xiàn)場打分,公布分數(shù)。
八、評獎方式
個人獎項(以年級為單位評選):一等獎1名,二等獎2名,三等獎2名。
集體獎項:根據(jù)學(xué)生獲獎成績,參加活動過程中學(xué)生表現(xiàn)進行評選。
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