午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

教學(xué)管理方案

時間:2024-08-10 20:28:26 方案 我要投稿

教學(xué)管理方案

  為確保事情或工作順利開展,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的教學(xué)管理方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教學(xué)管理方案

  教學(xué)管理方案1

  一、指導(dǎo)思想

  本著修正錯誤,糾正缺點,學(xué)習(xí)先進,取長補短,真正達到提高教學(xué)能力,履行職責(zé),充分發(fā)揮表率作用,創(chuàng)新發(fā)展的目的,針對我校教學(xué)工作存在的問題和不足,制定整改方案。

  二、認真分析,找準(zhǔn)教學(xué)管理存在的問題

  根據(jù)現(xiàn)代化達標(biāo)檢查組反饋意見,我們對教學(xué)工作進行認真的分析,找準(zhǔn)問題,制定整改措施。

  存在的問題:

  (1)老師缺乏對課標(biāo)的學(xué)習(xí),鉆研教材仍需認真把握。數(shù)學(xué)教師對數(shù)學(xué)本質(zhì)的認識,課標(biāo)的定位欠到位。語文教師對各年級段教學(xué)目標(biāo)如何落實,如何有效訓(xùn)練缺乏思考?迫谓處煂滩恼w把握不夠,備課時缺乏細節(jié)思考。

 。2)教學(xué)中落實學(xué)生的基本訓(xùn)練目標(biāo)的方式方法不夠豐富,目標(biāo)落實不到位。

 。3)學(xué)生的現(xiàn)狀分析不全面,教學(xué)設(shè)計中關(guān)注教師教法多,學(xué)生學(xué)法少,對學(xué)生課上生成的問題的認識和處理不夠。

 。4)科任學(xué)科教學(xué)常規(guī)需要加強,部分教師語言不夠規(guī)范,個別教師教學(xué)存在反思滯后現(xiàn)象,業(yè)績不突出。

  (5)教師隊伍建設(shè)工作中,引領(lǐng)發(fā)揮骨干教師作用,導(dǎo)向激勵作用發(fā)揮的還不到位。

  三、制定和落實教學(xué)工作改進措施,提高教學(xué)質(zhì)量。

  針對上述教學(xué)各方面情況的分析,教務(wù)處制定如下措施進行整改。

 。ㄒ唬┎粩喔陆逃^念,牢固樹立質(zhì)量意識

  結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際,組織干部教師加強學(xué)習(xí),更新觀念,進一步強化質(zhì)量意識,樹立“教學(xué)為中心”、“質(zhì)量是生命”的思想,使“面向全體、善待差異,促進每一個學(xué)生發(fā)展”的教育觀形成共識。以提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,大力推進、不斷深化課程改革,確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

  (二)加強制度建設(shè),規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

  1、組織教研組長形成核心組,進一步研討和修改教學(xué)常規(guī)管理制度及相應(yīng)的考核與獎懲制度。通過制度來規(guī)范、引導(dǎo)學(xué)校教研活動,使學(xué)校教研正;、規(guī)范化、有效化。對老師的教學(xué)工作進行綜合考核并進行適當(dāng)?shù)鬲剳停约罱處熞?guī)范高效地完成教育教學(xué)工作。

  2、通過修改教學(xué)常規(guī)管理制度,對備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等日常教學(xué)行為做出詳細的更加切實可行的規(guī)定,加強對各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核,努力實現(xiàn)精細化教學(xué)管理,建立健全教學(xué)質(zhì)量長效監(jiān)控機制。隨機抽查教師的備課情況,督促教師復(fù)備課,寫課后反思及對學(xué)困生的`輔導(dǎo)。

  3、繼續(xù)深化評價內(nèi)容和評價方式改革。在評價內(nèi)容方面,增加實踐性、綜合性較強的題目;在評價方式上,要結(jié)合課程特點,積極探索多元評價方式。

 。ㄈ┥罨n堂教學(xué)的實踐研究,在提升學(xué)生學(xué)力上下功夫

  1、著力探索高效教學(xué),積極探索雙向?qū)W(xué)教學(xué)模式力促對學(xué)生傾聽、表達、建構(gòu)能力的培養(yǎng)的有效舉措,反思問題,研討共性,確立人人上課,聽、評、議課專題論壇,幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,優(yōu)化教學(xué)策略。

  2、以素質(zhì)教育內(nèi)涵為中心,引導(dǎo)教師深入研究學(xué)科知識規(guī)律和學(xué)生這個主體的學(xué)習(xí)規(guī)律,進一步探索管用、實用的教學(xué)方法,不斷提高課堂教學(xué)效率、效果和效率,逐步構(gòu)建各個學(xué)科的基本教學(xué)模式為學(xué)生提供更加適合的教育。

 。ㄋ模┘訌娦1窘萄,規(guī)范學(xué)科教研組活動

  1、廣泛開展調(diào)研,了解教師教學(xué)需求,有針對性地開展校本教研活動,每次活動有主題,有準(zhǔn)備,有反饋,提高校本教研的實效性。建立教研組長例會制度,及時研究、討論、分析教學(xué)中存在的主要問題,指導(dǎo)教研組確定研究專題,并制定研究計劃。每學(xué)期召開兩次學(xué)科質(zhì)量分析會,提出改進意見。

  2、繼續(xù)發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用、專家的指導(dǎo)作用,各學(xué)科繼續(xù)加強集體教學(xué)研究。各學(xué)科組每學(xué)期集體教學(xué)研究不少于10次。

  3、繼續(xù)推進先進教研組評選工作,組織教研組長學(xué)習(xí)教學(xué)管理制度和先進教研組評選辦法,進一步規(guī)范教研組活動,完善學(xué)校的校本

  教研工作。加強對教研組長的指導(dǎo)力度,每月組織組長進行一次交流,改進工作。

 。ㄎ澹┘訌婈犖榻ㄔO(shè),提升教學(xué)能力水平

  1、不斷學(xué)習(xí)和實踐,提升干部教學(xué)指導(dǎo)能力

  提高干部的教學(xué)指導(dǎo)能力,加強領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線,深入教研組,深入課堂對課堂實踐的跟蹤服務(wù)。完善干部與教師共同研討教學(xué)、教材、學(xué)生日;墓ぷ鳈C制,進一步落實領(lǐng)導(dǎo)班子每周集體聽課、會診及分散聽課制度,促進課堂教學(xué)指導(dǎo)能力的提高。

  2、強化教師基本功培訓(xùn),促進教師專業(yè)化發(fā)展

  抓住教師教學(xué)基本功培訓(xùn)與展示活動這一契機,加強新任及兼職教師、在教學(xué)中存在困難較大教師的指導(dǎo)。通過領(lǐng)導(dǎo)干部、教研組長對教師互相聽課等形式,用課堂教學(xué)實例剖析、解決課堂中的實際問題,促使教師教學(xué)能力提高。

  3、細化教師培養(yǎng)工程序列層次,打造名師引領(lǐng)后進

  通過骨干教師每學(xué)期做引領(lǐng)課、帶徒弟等形式,發(fā)揮骨干教師的作用。修訂骨干教師考核工作方案,為其搭建展示平臺,支持鼓勵骨干教師外出學(xué)習(xí)和跨校聯(lián)合教研等學(xué)術(shù)交流活動,努力提高骨干教師的輻射影響力。

  4、著力引導(dǎo)廣大教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念,制定自我發(fā)展的規(guī)劃和學(xué)習(xí)的方案。

  結(jié)合學(xué)校的改革和發(fā)展自覺提高實施素質(zhì)教育的能力。將形勢教育、政策學(xué)習(xí)納入教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃,不斷提升教師培訓(xùn)的高度和深度,引領(lǐng)他們確立職業(yè)理想幫助他們強化社會責(zé)任。

  總之,我們要牢固堅持教學(xué)工作的中心地位,對教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量要高度重視、常抓不懈;不斷完善深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的長效機制,落實各項措施,進一步增強學(xué)校的核心競爭力,實現(xiàn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。

  教學(xué)管理方案2

  教育教學(xué)精細化管理是全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。為了搞好教學(xué)精細化管理,努力營造教師“用心工作、愛心育人、真心服務(wù)”的氛圍,在工作中向管理要質(zhì)量,以管理求發(fā)展,從小處入手,從實處入手,在新課程理念的指導(dǎo)下,扎扎實實抓好教育教學(xué)工作,鼓勵創(chuàng)造,倡導(dǎo)創(chuàng)新,在教育教學(xué)上形成有人人發(fā)展,人人有特長的一個特色群體,為紀(jì)昌莊學(xué)區(qū)的發(fā)展提供有力的支撐。

  作為教育戰(zhàn)線的一員,特別作為鄉(xiāng)村學(xué)區(qū)的校長,對于時代的變化帶來的管理理念,更需加強學(xué)習(xí),現(xiàn)就我的一些管理,來簡單的說說我的做法。

  一、分析“管”與“理”

  1、“管”——高度縱觀全局,統(tǒng)籌全盤。

  1)決策。決策是校長的首要任務(wù),核心工作。我們往往為決策煞費苦心,但效果卻不很明顯。主要問題就在于我們的方法是否科學(xué)、民主、人性化。一是在每周召開的例會上提出決策內(nèi)容和任務(wù),通過溝通群策群力做決定;二是把任務(wù)分解給每位教師和相關(guān)人員研究,并提出意見和建議;三是點撥性詢問任務(wù)完成進度、指導(dǎo)性為決策提供方法。

  2)執(zhí)行。決策的落實、任務(wù)的完成,關(guān)鍵在執(zhí)行。這就需要我們領(lǐng)導(dǎo)者制定明確且操作性強的工作規(guī)范,按規(guī)矩辦事,并且我們率先垂范,做出表率。領(lǐng)導(dǎo)者的身體力行,是無聲的號角,無言的紀(jì)律。只要抓住平時,則無需插手下屬的具體工作,各項工作就會按部就班的進行。

  3)講評。在講評的時候,要充分肯定同志們的努力,并充分開展自評、互評等方式以提高講評的質(zhì)量。教學(xué)反思、學(xué)期總結(jié)、教師最近的任務(wù)匯報等等這些的講評,首先要我們做深入的.調(diào)查,才能保證講評的準(zhǔn)確性、公平性,并一定程度上緩解在評價過程中可能出現(xiàn)的矛盾和沖突,以有利于下一步的工作的安排和發(fā)展。

  2、“理”——深度了解工作,梳理清楚思路。

  1)創(chuàng)新。每一次的開學(xué),都是工作的一種全新的局面。這就需要校長創(chuàng)新工作思路,條理清楚,合理的分解新學(xué)期的工作任務(wù)。校長的主動創(chuàng)新,包括新思維方式、工作方法、培訓(xùn)教研活動、教學(xué)方式、教學(xué)語言等等,給人一種耳目一新的感覺,可以很好的影響和帶動教師,并以此和以往的經(jīng)驗相結(jié)合,而更加條理、有特色的發(fā)揮群體智慧,開創(chuàng)工作的新局面。

  2)科學(xué)性、針對性。深入的溶入學(xué)校工作的具體情況中,了解學(xué)?陀^實際,有意識地改變需變之處。經(jīng)常問問教師近期工作和思想、生活的問題;善于觀察學(xué)校各種微妙的變化,看出潛在的內(nèi)容,及時制定措施,防微杜漸;多聽取老師、學(xué)生的意見和議論,作出相應(yīng)調(diào)整;多關(guān)心、愛護和鼓舞老師工作中的精神和激情,這樣才能科學(xué)的、有針對的發(fā)現(xiàn)和解決工作中的實際問題。

  3)社會交往。校長的交往要堅持“有利于學(xué)校發(fā)展”和“遵守法律法規(guī)”原則;正確處理與上級和下級的關(guān)系,懂得換位思考;正確處理好與當(dāng)?shù)卮甯刹康年P(guān)系,得到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)的支持。這樣才能創(chuàng)造一個良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

  4)服務(wù)。服務(wù)是管理高效的根本。只要有服務(wù)精神,把服務(wù)當(dāng)成一種職責(zé),服務(wù)于學(xué)生的健康成長,服務(wù)于教職工的安心工作,服務(wù)于學(xué)校的和諧順利發(fā)展,才是師生群眾滿意的評價標(biāo)準(zhǔn)。清醒認識自己的定位,明白自己的職責(zé),理解自己從事的職業(yè)的意義,堅持以這三點服務(wù)學(xué)校,才能作好其它工作。

  二、管理應(yīng)堅持的幾個信念

  1、強化教師的專業(yè)成長,讓學(xué)習(xí)成為教師發(fā)展的動力。

  教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源,是立校之本,強校之魂,努力打造一只品德硬、觀念新、業(yè)務(wù)精的教師群體,既是新課改的需要,也是質(zhì)量立校的保證,它是一項促進學(xué)?沙掷m(xù)性發(fā)展的戰(zhàn)略工程。這就為教師的專業(yè)成長指明了方向,學(xué)校要為教師成長創(chuàng)造條件,要用發(fā)展的眼光、全面的眼光、客觀的眼光去看待每一位教師,幫助教師成就人生。要樹立人才觀念,名師意識,加強個性化教師的培養(yǎng)。大力營造學(xué)習(xí)氣氛,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念,學(xué)習(xí)雖然不能改變?nèi)松拈L度,但可以改變?nèi)松膶挾,它雖然不能改變?nèi)松钠瘘c,但可以改變?nèi)松慕K點。

  2、構(gòu)建書香校園,營造讀書氛圍。

  學(xué)校是讀書的地方,學(xué)校應(yīng)該飄起書的香味。書聲朗朗,開卷有益,新課改將教師學(xué)生放在了一條起跑線上,起跑的主動權(quán)就掌握在自己手中,因此要發(fā)展,就要學(xué)習(xí),就要及時充電,就要更新知識結(jié)構(gòu),創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)方法,在學(xué)習(xí)的過程中重塑自我,讓學(xué)習(xí)成為我們的人生習(xí)慣,成為前進的動力。書讀得多,眼界就開闊。讀書要一讀經(jīng)典,二讀教育報刊,三讀人文書籍,四讀學(xué)生書籍。讀書可以使我們多一些書生氣,遠離一些浮躁。

  3、發(fā)展教育團隊,營造和諧氛圍。

  現(xiàn)代社會個人越來越融入社會,離不開合作,離不開社會。作為一名學(xué)區(qū)的管理者,我們的團隊不應(yīng)局限于教育內(nèi)部,要發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢,形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源,為孩子的健康成長搭橋鋪路,教師要愿做紅燭、甘為人梯,不僅僅做知識的傳授者,更要做提高學(xué)生生命質(zhì)量的引領(lǐng)著。家庭要為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造機會,不要讓我們的孩子輸在起跑線上。

  人的生命質(zhì)量取決于其受教育的程度,家庭教育不僅是要舍得投資,更重要的是舍得時間,多關(guān)注孩子,多陪陪孩子,加強“情商”培養(yǎng),提高孩子的責(zé)任意識。社會更要為學(xué)校發(fā)展提供有力的保障,支持學(xué)校的工作。社會環(huán)境質(zhì)量,很大程度上影響著學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校應(yīng)充分利用教育資源優(yōu)勢,開展社會活動,提高居民的精神生活。

  教學(xué)管理方案3

  一、成立武術(shù)教學(xué)實驗領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:涂容波,副組長:張新民。負責(zé)武術(shù)教學(xué)及比賽的組織、協(xié)調(diào)、教研和考核工作。

  二、班主任職責(zé):

  1、組織本班學(xué)生按時參加武術(shù)訓(xùn)練,保證全員到位。

  2、主動做好學(xué)生的思想工作,保證學(xué)生以高漲的熱情投入訓(xùn)練。

  3、主動做好學(xué)生的思想工作,讓家長全力支持自己的'孩子學(xué)習(xí)武術(shù)。

  4、協(xié)助教練處理訓(xùn)練中出現(xiàn)的突發(fā)事件。

  5、協(xié)助教練出色地完成各級交給的武術(shù)比賽或表演的任務(wù)。

  6、在任期內(nèi),保證學(xué)生人數(shù)的穩(wěn)定。

  三、教練員職責(zé):

  1、制訂計劃:武術(shù)教學(xué)要有長打算,短安排,三至六年級要構(gòu)建一套科學(xué)的訓(xùn)練體系,在訓(xùn)練內(nèi)容上要形成一個較為完整的系列。每學(xué)期按照這個系列安排訓(xùn)練內(nèi)容,制訂訓(xùn)練計劃。

  2、保證訓(xùn)練時間:常規(guī)訓(xùn)練按課表上課,對參賽學(xué)生每天早上提前一小時,下午其它班放學(xué)后推遲一小時。雙休日訓(xùn)練時間每位學(xué)生必須保證7小時,其它情況另定。

  3、遵守訓(xùn)練常規(guī):要求教練員提前十五分鐘到達場地,檢查場地是否合乎訓(xùn)練要求及是否存在安全隱患,原則上訓(xùn)練地點在學(xué)校,特殊情況與有關(guān)人員商量后再定。訓(xùn)練時,教練員與學(xué)生要始終在一起,不準(zhǔn)坐著上課,穿拖鞋上課。嚴(yán)禁上課時間會客、購物、談天看書看報等。

  4、組織比賽和表演。平時注意比賽隊伍的培養(yǎng)及表演中的高難動作的訓(xùn)練,形成特色,擴大影響。

  5、保證學(xué)生安全:教練員應(yīng)經(jīng)常性向?qū)W生進行安全教育,并采取安全措施(尤其在雙休日),安全工作要常抓不懈,出現(xiàn)非正常安全事故所造成的后果,學(xué)校要追究教練員責(zé)任。并要求教練員承擔(dān)一定的經(jīng)濟賠償。

  6、協(xié)助班主任做好學(xué)生思想工作,經(jīng)常與班主任保持好聯(lián)系,做到信息互通、齊抓共管。

  四、常規(guī)管理:

  1、每期舉行一次武術(shù)教學(xué)研究活動。

  2、平時學(xué)校通過聽課、查班、訪問、座談、抽查等方式,隨時了解武術(shù)教學(xué)情況,并作好記載,作為期末考核依據(jù)之一。

  3、學(xué)期結(jié)束前,對武術(shù)班學(xué)生進行有關(guān)武術(shù)技能的考核,考核成績納入教練期末工作考核。平時考核占40%,期末考核占60%,各級競賽獲獎單獨計獎。

  4、學(xué)生訓(xùn)練時的出勤率和訓(xùn)練成績,一是納入班主任活動課成績,二是納入班主任工作考核,占總分的20%。

【教學(xué)管理方案】相關(guān)文章:

小學(xué)教學(xué)管理方案10-21

復(fù)課教學(xué)管理方案04-07

教學(xué)管理方案通用06-04

教育教學(xué)管理方案范文07-30

學(xué)校教學(xué)管理方案范文08-15

教學(xué)管理方案(精選6篇)07-12

2021教育教學(xué)管理方案06-17

2021年教學(xué)管理方案06-30

關(guān)于小學(xué)教學(xué)管理方案范文07-28

最新教育教學(xué)管理方案09-10