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開(kāi)學(xué)收心會(huì)總結(jié)(通用10篇)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以使我們更有效率,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編整理的開(kāi)學(xué)收心會(huì)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)收心會(huì)總結(jié) 篇1
教務(wù)處結(jié)合xx市教育局文件精神,做好期初教務(wù)處的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、開(kāi)學(xué)收費(fèi)工作:我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策,對(duì)收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行了公示,只收取了泉州市教育局指定的教輔材料費(fèi)。除此之外,學(xué)校無(wú)任何其它收費(fèi)項(xiàng)目。各班主任、課任教師也無(wú)向?qū)W生收取任何費(fèi)用現(xiàn)象。
2、課程安排與實(shí)施:我校認(rèn)真貫徹落實(shí)課程方案,開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門課程。由學(xué)校教務(wù)處根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃,校委會(huì)討論研究,最后制定任課教師安排表、課程表、校歷表和作息時(shí)間表。
3、做好防綴保學(xué)工作:班主任認(rèn)真落實(shí)未到位學(xué)生情況,年段長(zhǎng)及時(shí)做好統(tǒng)計(jì)工作,并及時(shí)上報(bào)教務(wù)處和校長(zhǎng)室,由學(xué)校統(tǒng)一組織老師進(jìn)行動(dòng)員溜生。
4、召開(kāi)相關(guān)會(huì)議:期初工作千頭萬(wàn)緒,教務(wù)處在開(kāi)學(xué)初就已經(jīng)做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,及時(shí)召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議傳達(dá)教務(wù)處學(xué)期工作計(jì)劃,制定教研組教研計(jì)劃。
5、做好師生的收心工作:經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假生活,學(xué)生和老師的生物鐘和作息時(shí)間有了一定程度的'變化,及時(shí)調(diào)整師生的作息時(shí)間和心態(tài),有助于師生做好教育教學(xué)工作。
6、個(gè)下設(shè)辦公室的準(zhǔn)備:要求圖書館、實(shí)驗(yàn)室、音美體勞功能室、文印室和學(xué)籍室等辦公室做好開(kāi)學(xué)初的準(zhǔn)備工作。
在開(kāi)學(xué)初,雖然我們做了大量的工作,取得了較好的效果,但個(gè)別教師和學(xué)生還有待于進(jìn)一步提高,使各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。
開(kāi)學(xué)收心會(huì)總結(jié) 篇2
開(kāi)學(xué)已經(jīng)三日了,俗話說(shuō),良好的開(kāi)端等于成功的一半,凡事把頭按端了,后面也就好辦了,開(kāi)學(xué)工作反思。今天早起,騎自行車來(lái)到了學(xué)校,6點(diǎn)40上操,以后的一律按遲到算,扣除班級(jí)量化分。遲到的學(xué)生大概有10個(gè),其中有一個(gè)印象深刻,頭發(fā)有燙的嫌疑,沒(méi)穿校服,這個(gè)學(xué)生是上屆休學(xué)的,名字叫海東,上學(xué)期插到高二(3)班的。凡是遲到的,在門房自己登記班級(jí)和姓名。檢查完后,我和班主任核實(shí)遲到的學(xué)生,其中沒(méi)發(fā)現(xiàn)海東,多了一個(gè)叫顧強(qiáng)的.,顯然海東沒(méi)登記自己的名字,寫了高三(5)班的顧強(qiáng)。我有點(diǎn)生氣,于是到高三(3)班去找他,到教室沒(méi)發(fā)現(xiàn)他,但最后一個(gè)座位空著,我走過(guò)去,發(fā)現(xiàn)海東在哪兒蹲著,我說(shuō):”你在干啥?“
他說(shuō):”我在充電呢。”
你遲到了,為什么要登記別人的名字呢?“老師,我可以到教室外面給你說(shuō)嗎”
”可以“,我和他來(lái)到了教室外面的走廊里。海東乞求我說(shuō),:”我不敢登記自己的名字,我害怕班主任知道,因?yàn)槲沂遣暹M(jìn)來(lái)的,陳老師對(duì)我有偏見(jiàn),知道肯定饒不了我“,
”那我現(xiàn)在找你,是不是我對(duì)你有偏見(jiàn)啊,老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都是公平的,是你自己做的不好,怎么能說(shuō)老師對(duì)你有偏見(jiàn)呢?要消除陳老師對(duì)你的偏見(jiàn),你先要改變你自己,做到不遲到,不曠課,上課不睡覺(jué)等!奥(tīng)了我的話,他有所觸動(dòng),說(shuō):”老師,我懂了,我知道該怎么做了。
開(kāi)學(xué)收心會(huì)總結(jié) 篇3
開(kāi)學(xué)一周了,對(duì)我來(lái)講,這一周是艱難的一星期,每天強(qiáng)迫自己記住學(xué)生名字,事無(wú)巨細(xì)、隨時(shí)隨地地糾正學(xué)生的常規(guī):課間紀(jì)律、課前準(zhǔn)備、早自習(xí)要求、怎樣交作業(yè)、怎樣做操及站隊(duì)、升旗紀(jì)律、小飯桌要求、中午練字背詩(shī)要求、下午放學(xué)、指導(dǎo)值日生。面對(duì)陌生的學(xué)生,每天面對(duì)這些工作細(xì)節(jié),我的神經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻繃得緊緊的,好在除了一場(chǎng)虛驚外,這一星期還算順利,再回頭看看報(bào)到那天的情形,我感覺(jué)孩子們還是有許多變化的,尤其是那天數(shù)學(xué)老師的一句話,讓我心中掠過(guò)一絲安慰,感覺(jué)到一星期的努力沒(méi)有白費(fèi),韓老師說(shuō):李老師,這兩天你在整頓常規(guī),我感覺(jué)到了,很好!
是啊,這一星期,孩子們上課沖口而出的'少了,舉手發(fā)言的多了;課上做小動(dòng)作的少了,認(rèn)真看書讀書的多了;打了上課鈴,在教室外面的少了,坐在自己位子上的多了;站隊(duì)升旗、做操時(shí)隨便說(shuō)話、玩鬧的少了,靠右行走的多了。而且,班里那么多熱心同學(xué),大掃除時(shí)滿頭大汗;第二天又有那么多同學(xué)拿來(lái)綠色植物;還有那么多同學(xué)把老師交代的事情做得認(rèn)認(rèn)真真;另外,更要感謝的是,那么多家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初幫助我做了那么多工作:建立QQ群、號(hào)召買課外書、打印班級(jí)名單、打印值日生名單。想想這一周,不是我一個(gè)人在努力,而是那么多同學(xué)和家長(zhǎng)都在努力,我不感到辛苦了,我滿心期待下一周孩子們有更大的進(jìn)步!
下一周著重進(jìn)行家庭作業(yè)的書寫及正確率的改善,希望家長(zhǎng)繼續(xù)配合!
開(kāi)學(xué)收心會(huì)總結(jié) 篇4
隨著緊鑼密鼓地開(kāi)學(xué)工作的開(kāi)展,我校體育各項(xiàng)工作也如期展開(kāi)。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的`準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我盡量少講,學(xué)生多練,同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上體育課。
3、從開(kāi)學(xué)至今,課間操的太極拳練習(xí)從未間斷,并收到良好的效果,得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
4、準(zhǔn)備并舉行了校首屆太極拳比賽,開(kāi)闊了學(xué)生的眼界,豐富了學(xué)生的校園生活。
5、認(rèn)真完成了學(xué)校教師值周工作。
總之,下月我要更加努力地工作。
開(kāi)學(xué)收心會(huì)總結(jié) 篇5
開(kāi)學(xué)一周了,對(duì)我來(lái)講,這一周是艱難的一星期,每天強(qiáng)迫自己記住學(xué)生名字,事無(wú)巨細(xì)、隨時(shí)隨地地糾正學(xué)生的常規(guī):課間紀(jì)律、課前準(zhǔn)備、早自習(xí)要求、怎樣交作業(yè)、怎樣做操及站隊(duì)、升旗紀(jì)律、小飯桌要求、中午練字背詩(shī)要求、下午放學(xué)、指導(dǎo)值日生,面對(duì)陌生的學(xué)生,每天面對(duì)這些工作細(xì)節(jié),我的神經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻繃得緊緊的,好在除了一場(chǎng)虛驚外,這一星期還算順利,再回頭看看報(bào)到那天的情形,我感覺(jué)孩子們還是有許多變化的,尤其是那天數(shù)學(xué)老師的一句話,讓我心中掠過(guò)一絲安慰,感覺(jué)到一星期的努力沒(méi)有白費(fèi),韓老師說(shuō):李老師,這兩天你在整頓常規(guī),我感覺(jué)到了,很好!是啊,這一星期,孩子們上課沖口而出的少了,舉手發(fā)言的多了;課上做小動(dòng)作的少了,認(rèn)真看書讀書的多了;打了上課鈴,在教室外面的少了,坐在自己位子上的多了;站隊(duì)升旗、做操時(shí)隨便說(shuō)話、玩鬧的少了,靠右行走的.多了,而且,班里那么多熱心同學(xué),大掃除時(shí)滿頭大汗;第二天又有那么多同學(xué)拿來(lái)綠色植物;還有那么多同學(xué)把老師交代的事情做得認(rèn)認(rèn)真真;另外,更要感謝的是,那么多家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初幫助我做了那么多工作:建立QQ群、號(hào)召買課外書、打印班級(jí)名單、打印值日生名單,想想這一周,不是我一個(gè)人在努力,而是那么多同學(xué)和家長(zhǎng)都在努力,我不感到辛苦了,我滿心期待下一周孩子們有更大的進(jìn)步!
下一周著重進(jìn)行家庭作業(yè)的書寫及正確率的改善,希望家長(zhǎng)繼續(xù)配合!
開(kāi)學(xué)收心會(huì)總結(jié) 篇6
開(kāi)學(xué)后過(guò)完了一個(gè)星期,我想我要做一個(gè)學(xué)習(xí)總結(jié),這一周來(lái),我進(jìn)步很大,特別是數(shù)學(xué),原來(lái)我數(shù)學(xué)一直不好,但這一周我進(jìn)步了,而且進(jìn)步的很大,比如原來(lái)口算經(jīng)常錯(cuò),這幾天,口算一次都沒(méi)錯(cuò),我希看我一直這樣保持下往,在以后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)更加的努力,在這一周里,我有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn),當(dāng)你每次犯了錯(cuò)或者其它的,你都必須馬上往改正,不能一拖再拖。在每次改正錯(cuò)誤的同時(shí)一定要是真心的,不能假心假意,這樣你永遠(yuǎn)改不了錯(cuò)誤,每個(gè)人都有出錯(cuò)的時(shí)候,為什么有些人也是出錯(cuò),但是卻不能重頭來(lái)了呢?由于他犯的錯(cuò)誤太大了,不可原諒的,所以說(shuō)錯(cuò)誤是分大小的。
在學(xué)習(xí)中也是一樣,不懂的'題目就往問(wèn)老師,老師肯定樂(lè)意往跟你解釋,關(guān)鍵是你不往問(wèn),很多老師都討厭不懂裝懂的學(xué)生,這樣是下級(jí)的學(xué)習(xí)方式,假如你想問(wèn)老師,那你上課就要認(rèn)真聽(tīng),一定要聚精會(huì)神,不能開(kāi)一點(diǎn)小差,否則思路馬上就會(huì)走神,聽(tīng)課效率是沒(méi)有的,你想進(jìn)步聽(tīng)課效率,平時(shí)都要認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng),一位專家說(shuō)過(guò),一個(gè)人假如自己再講一遍給別人聽(tīng),他三個(gè)月的聽(tīng)課效率是百分之九十,一個(gè)人就聽(tīng)一遍,三個(gè)月下來(lái)的效率是百分之五,所以我們要好好學(xué)習(xí),不僅好好學(xué)習(xí),還是教給別人方法,讓我們一起加油,努力吧!
開(kāi)學(xué)收心會(huì)總結(jié) 篇7
個(gè)人可能比較隨意,但我覺(jué)得自己在工作上還是挺嚴(yán)肅認(rèn)真的啊,對(duì)每個(gè)任務(wù)我都能說(shuō)我有很認(rèn)真地在做,并且想把它做好,偶爾覺(jué)得有些繁瑣無(wú)可厚非,很正常,但這并不會(huì)我工作的正常進(jìn)度和質(zhì)量,自己發(fā)發(fā)小牢騷也就過(guò)了,既然選擇了要做就得把它做好啊。有時(shí)對(duì)自己很苛求,也不能說(shuō)是追求完美,只是會(huì)常擔(dān)心自己做不好,而沒(méi)有達(dá)到自己的高標(biāo)準(zhǔn)時(shí),就總會(huì)特別責(zé)怪自己。以前有時(shí)會(huì)比較被動(dòng),這個(gè)主要是指我不太會(huì)主動(dòng)去找任務(wù)完成,但一旦被安排到了我頭上,那就一定會(huì)把它做好,看來(lái)我要找惰性殺手了。有時(shí)我可能想的比較多,也知道自己哪方面做的不好,會(huì)常常逼迫自己做一些事去改正它,所以,現(xiàn)在來(lái)說(shuō)應(yīng)該是好很多了,有變主動(dòng)了很多很多。
學(xué)習(xí)上,感興趣的很認(rèn)真,也愛(ài)自己去多研究,不感興趣的,自己也不太愿意去多弄,走一步是一步,順其自然的感覺(jué)。所以導(dǎo)致專業(yè)課分都挺高,卻吊死在了高數(shù)上,不過(guò)真是不太喜歡高數(shù),我就覺(jué)得那些題又難又無(wú)聊,期末我真的有好好地,認(rèn)真地刷高數(shù)題啊,怎么考試下來(lái)感覺(jué)刷的題都沒(méi)用呢,呃。這學(xué)期課特別多又都挺難,還有選修課,真是頭疼,事情真多,但是發(fā)現(xiàn)真的很多東西最重要的還是看成績(jī),所以現(xiàn)在決定退一個(gè)選修課,吸取上學(xué)期高數(shù)之教訓(xùn),得抓住機(jī)會(huì)把績(jī)點(diǎn)弄上去。
對(duì)于換屆,沒(méi)什么想法,我也是個(gè)不太愛(ài)爭(zhēng)的人,能留就留啊,不過(guò),我一直覺(jué)得我是個(gè)執(zhí)行力很強(qiáng)的人,對(duì)待工作很認(rèn)真要求很高,該做什么就做什么,最大的毛病就是優(yōu)柔寡斷,做事情太過(guò)于糾結(jié),我覺(jué)得這是作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者最不應(yīng)該有的,就比如給我一個(gè)任務(wù),我可能可以給你提出很多種方案還幫你分析的好好的,但是一要我去做決定,那就太痛苦了,我愛(ài)想太多,擔(dān)心太多,雖然我也不知道到底有什么可糾結(jié)的`,但就是有選擇恐懼癥啊。對(duì)于副書記肯定是不會(huì)去競(jìng)選的,像我這樣糾結(jié)的話,分團(tuán)委日子肯定不好。我作為一個(gè)輔助。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),領(lǐng)導(dǎo)者始終只有那么一個(gè),必定是要各種類型各種性格的成員都有啊,這樣才和諧嘛。部長(zhǎng)的話,也沒(méi)有什么大想法, 我總覺(jué)得順其自然就好,能當(dāng)就當(dāng)咯。我對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力很強(qiáng),自身有什么毛病自己都很清楚,也正在努力去克服,也希望能達(dá)到自己心目中的標(biāo)準(zhǔn),厚積薄發(fā)吧。
建議:上次那什么支隊(duì)的分享會(huì),農(nóng)院的志愿者支隊(duì)好大,我覺(jué)得我們經(jīng)管院人那么多,完全可以把支隊(duì)再壯大一些,活動(dòng)范圍也擴(kuò)大,可以是開(kāi)展針對(duì)院內(nèi)學(xué)生自己的一些志愿活動(dòng),這種小范圍小規(guī)模的可以開(kāi)展的活動(dòng)應(yīng)該挺多,當(dāng)然也可以是對(duì)全;蛘咝M獾。
開(kāi)學(xué)收心會(huì)總結(jié) 篇8
自由自在的暑假過(guò)去了,今天是開(kāi)學(xué)的日子——九月一日。大家都興致勃勃、笑容滿面的來(lái)到學(xué)校。我作為大隊(duì)委員,還在校門口迎接一年級(jí)新生呢!每一個(gè)新生進(jìn)校,我們都會(huì)給他帶上大紅花并說(shuō):“歡迎你成為金都天長(zhǎng)小學(xué)的學(xué)生!”當(dāng)我看到我們班同學(xué)的妹妹進(jìn)校時(shí),迫不及待地以百米沖刺的速度跑了上去,幫她帶上大紅花?粗律粋(gè)個(gè)開(kāi)心的笑臉,我忽然覺(jué)得我是大孩子了。暗暗下決心:一定要為他們做好榜樣!
回到教室,分別已久的`同學(xué)今天歡聚一堂,就連平時(shí)嚴(yán)肅緊張的老師,也對(duì)著同學(xué)們微笑?墒,唯一有點(diǎn)不開(kāi)心的就是鄭確同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)回了金華。
隨著廣播里傳出:“現(xiàn)在開(kāi)學(xué)儀式就要開(kāi)始了,請(qǐng)各個(gè)班級(jí)入場(chǎng)!遍_(kāi)學(xué)意識(shí)就正式開(kāi)始了。先是傅校長(zhǎng)講話,他講好后,忽然出現(xiàn)了六個(gè)“古代人”,待我定睛一看,我竟然認(rèn)出了其中一個(gè),原來(lái)他們是四年級(jí)的學(xué)生扮的!他們向我們推薦了六本好書:《三字經(jīng)》《千字文》等等。他們還以猜謎的形式,稍微透露點(diǎn)線索,讓我們猜出了書名。最后,我們以朗朗的背書聲結(jié)束了開(kāi)學(xué)典禮。
新學(xué)期正式開(kāi)始了,我已經(jīng)是大姐姐了,所以,我要更努力的學(xué)習(xí),為那些小不點(diǎn)們做好榜樣!
開(kāi)學(xué)收心會(huì)總結(jié) 篇9
新的學(xué)期馬上開(kāi)始了,我相信每個(gè)學(xué)生的心都是緊張的,激動(dòng)的,因?yàn)楫吘故且粋(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面了,見(jiàn)面時(shí)可能有些別扭,這也是人之常情。
新的學(xué)期開(kāi)始后一定又是緊張,繁忙的。首先去肯定要和同學(xué)們繼續(xù)處好關(guān)系,在和同學(xué)們聊聊天,說(shuō)說(shuō)自己在寒假里遇見(jiàn)的趣事。當(dāng)然我也遇到了許多趣事。記得有一次,有一個(gè)人在放風(fēng)箏,突然和別人的繞在了一起,那人卻不聞不問(wèn),因?yàn)樗诎宓噬纤耍掷镞揣著風(fēng)箏的線輪,惹得大家哭笑不得。
去了之后檢查作業(yè)是避免不了的,而且老師肯定還會(huì)檢查字的工整程度,在評(píng)出做得好的,寫的`工整的,這也是我們展現(xiàn)自己的時(shí)刻。
開(kāi)學(xué)是我人生中的一大樂(lè)事,因?yàn)樵僖膊挥么粼诩依,一個(gè)人看電視了,可以和同學(xué)們一起上體育課,打乒乓球,上語(yǔ)文課,聽(tīng)故事。做許許多多有趣的事情。開(kāi)學(xué)后我仍希望自己還是班上的文體委員,這樣又可以置身于自己心愛(ài)的失業(yè)了。
在班上我有許多朋友,有一個(gè)和我的關(guān)系最好,他的名字叫做王國(guó)華,因?yàn)橄嗵幍臅r(shí)間長(zhǎng)了,我們都叫他桂花,說(shuō)來(lái)也怪,他一個(gè)男生,不知是誰(shuí)給他起的外號(hào)。我們也發(fā)生了不少的矛盾,但通常很快就又好了。他這個(gè)人呀非常的懶。他經(jīng)常的不掃地,他家明明在學(xué)校門口,本來(lái)是6:30到校掃地,他卻7:00了才拖著一個(gè)沉甸甸的書包來(lái)了。我們問(wèn)他為啥?他竟然說(shuō)“組長(zhǎng),我家的表壞了?”弄得我們大家嘲笑了他一上午。
我相信在新開(kāi)始的學(xué)期里我又會(huì)有比這一學(xué)期更加明顯的進(jìn)步!
開(kāi)學(xué)收心會(huì)總結(jié) 篇10
愉快的暑假過(guò)后,又一個(gè)新的學(xué)年將至,今年我教的是三年級(jí)的數(shù)學(xué),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。雖然以前也教過(guò)三年級(jí),但是現(xiàn)在的教材變了,所以要重新學(xué)習(xí),要認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)用書,把握重難點(diǎn)。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校迎來(lái)了各項(xiàng)檢查工作,比如教案、課程綱要、學(xué)習(xí)筆記、工作計(jì)劃等等,我們各組成員都是齊心協(xié)力整理各項(xiàng)資料。
這兩個(gè)班的學(xué)生我并不陌生,因?yàn)樯蠈W(xué)期帶了他們一年的計(jì)算機(jī)課,他們對(duì)我也不陌生,所以很快就拉近了我們之間的距離。開(kāi)學(xué)第一周主要是習(xí)慣的養(yǎng)成,比如課堂習(xí)慣、書寫習(xí)慣、回答問(wèn)題的習(xí)慣、以及對(duì)家庭作業(yè)書寫的要求等等。今年搭班的老師是李艷和田莉,她倆都是非常給力,而且都很有經(jīng)驗(yàn),班級(jí)管理也很有自己的一套,所以上起課來(lái)比較順,我需要多向她倆學(xué)習(xí)。
孩子們上三年級(jí)第一次使用鋼筆,很是新鮮,上課的時(shí)候經(jīng)常摸自己的鋼筆或給鋼筆吸水,迫不及待地想用鋼筆寫字。為了讓學(xué)生書寫工整美觀,我要求學(xué)生依然帶鉛筆,在書上寫字時(shí)用鉛筆,在練習(xí)本上寫字時(shí)用鋼筆,午托的時(shí)候孩子們可以練寫鋼筆字,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三年級(jí)第一單元學(xué)習(xí)的是《時(shí)、分、秒》,主要是認(rèn)識(shí)“秒”,知道1分鐘有多長(zhǎng),還要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的'時(shí)間計(jì)算。認(rèn)識(shí)時(shí)間一直是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn),需要學(xué)生結(jié)合生活實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí),所以在課堂上結(jié)合學(xué)生的作息時(shí)間表來(lái)學(xué)校時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算,孩子們比較容易理解,但關(guān)于整時(shí)減去幾時(shí)幾分的計(jì)算需要強(qiáng)加訓(xùn)練,孩子的正確率并不高,可以在課前幾分鐘進(jìn)行鞏固。部分孩子對(duì)二年級(jí)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)鐘表的知識(shí)已經(jīng)忘了一部分,為此我還專門抽出一節(jié)課的時(shí)間對(duì)鐘表的認(rèn)讀進(jìn)行復(fù)習(xí)。新知的獲得需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間才能消化,所以我們?nèi)陻?shù)學(xué)老師商量在每節(jié)課前對(duì)時(shí)間這部分知識(shí)進(jìn)行一個(gè)小的鞏固,使學(xué)生慢慢地掌握這部分的知識(shí)。
教學(xué)需要不斷地探索實(shí)踐,我相信只要大家平時(shí)多討論溝通,就會(huì)找到好的方法的。
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