2021大課間活動方案模板（通用5篇）

　　為了確�；顒拥靡皂樌�進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么什么樣的活動方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的2021大課間活動方案模板（通用5篇），希望對大家有所幫助。

　　大課間活動方案1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為深入貫徹新課程改革、全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》，本著新課程標(biāo)準提出的“健康第一”的原則、以及深入開展“陽光體育活動”的要求，以“打造親情管理、快樂師生、和諧校園文化”為指導(dǎo)思想，大力推進學(xué)校大課間活動的蓬勃開展。從而提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，促進學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，進一步推進校園

　　精神文化建設(shè)，努力打造長興島高中具有本校特色大課間操。

　　二、活動的.目標(biāo)和原則：

　�。ㄒ唬┠繕�(biāo)：

　　1、提高大課間的鍛煉實效，優(yōu)化大課間的時間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。

　　2、根據(jù)中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，通過體育鍛煉促進學(xué)生強身健體的同時，達到健心育智、

　　全面發(fā)展。

　　3、發(fā)揮其他教師的體育特長，充分利用學(xué)校運動場地設(shè)備，實現(xiàn)學(xué)校教育資源的優(yōu)化組合。

　　4、全面提升學(xué)校師生的綜合素質(zhì)，促進師生和諧發(fā)展。

　　（二）原則：

　　1、教育性原則：充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進行德育教育的功能，重視活動過程的管理。

　　2、科學(xué)性原則：遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)律。

　　3、全體性原則：師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。

　　4、創(chuàng)新性原則：根據(jù)現(xiàn)有條件，創(chuàng)造性地組織活動開展。

　　三、組織機構(gòu)：

　　1、活動指導(dǎo)： 體育組。

　　體育教師要負責(zé)任課班級技術(shù)指導(dǎo)、安全指導(dǎo)等相關(guān)事宜。

　　2、活動指導(dǎo)： 班主任教師和各年級組教師。

　　四、活動安排：

　　上午：

　　1、時間：第二節(jié)課后大課間（周二至周五）。

　　2、內(nèi)容：眼保操（5分鐘） 韻律操、廣播體操操、列隊退場（時間約25分鐘）。

　　3、要求：全程音樂指揮。

　　下午：

　　1、時間：第二節(jié)課后大課間（周一至周五）。

　　2、內(nèi)容：眼保操（5分鐘）眼保操（5分鐘） 韻律操、廣播體操操、列隊退場（時

　　間約25分鐘）

　　3、全程音樂指揮。

　　五、活動要求：

　　1、全校師生應(yīng)高度重視、共同參與，各班級必須嚴格執(zhí)行大課間活動項目實施方案，確�；顒訒r間與活動質(zhì)量。

　　2、各班應(yīng)仔細閱讀（場地劃分示意圖），明確每天各班活動內(nèi)容所指定的活動區(qū)域，到指定的活動場地進行活動。

　　3、活動中需要在活動方法、運動技術(shù)上給予指導(dǎo)時，班主任可以要求負責(zé)本場地的體育教師給予指導(dǎo)。

　　4、各班在活動中應(yīng)加強安全教育。若發(fā)現(xiàn)存在安全隱患時，應(yīng)及時停止活動并匯報當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)人員。在排除安全隱患后才能進行活動。

　　大課間活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長，切實增強學(xué)生的體質(zhì)，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。改變單一的課間操活動模式，豐富大課間活動的內(nèi)容，為學(xué)生每天鍛煉一小時創(chuàng)造良好的條件。充分發(fā)揮學(xué)生和教師的主動性和創(chuàng)造性，開發(fā)體育資源。積極創(chuàng)新大課間活動的形成和方法，與學(xué)校藝術(shù)活動相結(jié)合，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養(yǎng)，體現(xiàn)合作、自主、探究的教育理念。以大課間為輻射點，促進體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，展示學(xué)生的精神面貌，推動校園文化建設(shè)。

　　二、活動時間：

　　每周一至周五第二節(jié)課后

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、晴天室外項目：

　　上午課間活動項目為廣播體操（七彩陽光）和自編操活動項目以及各班自創(chuàng)自編的項目。體育活動課除了上述活動形式外，還可以開展兩人三足跑、摸石子過河、袋鼠跳、迎面接力、傳球接力、木板鞋等項目及自創(chuàng)自編的項目。

　　2、雨天室內(nèi)項目：

　　棋類活動、室內(nèi)游戲、觀看電視節(jié)目等。

　　四、活動程序：

　　上午課間25分鐘活動：

　　程序一：入場（5分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——自編操（4分鐘）——廣播操（七彩陽光）（5分鐘）——乒乓球特色操（4分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——退場（5分鐘）

　　程序二：入場（5分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——指定活動（13分鐘）——各班集合整隊（1分鐘）——退場（5分鐘）

　　五、活動組織

　　1、組織分工：

　　政教處：負責(zé)統(tǒng)籌安排，組織評價。

　　教科室：負責(zé)對大課間活動項目的開發(fā)。

　　體育組：負責(zé)制定實施方案、協(xié)調(diào)與指導(dǎo)各班級開展活動。

　　科任教師：協(xié)調(diào)各班的場地劃分，配合政教處對各班級進行監(jiān)督檢查。

　　班主任：班級活動第一責(zé)任人，負責(zé)組織好本班的活動，監(jiān)督本班學(xué)生在活動中的.紀律及安全。

　　副班主任：分配到班，協(xié)助組織，參與活動。

　　2、組織形式：

　　以班級為基本單位，班主任、副班主任和班干部組織，科任教師協(xié)助，在一塊場地內(nèi)開展廣播體操、指定項目或者自選項目的活動。

　　3、組織要求：

　�。�1）各班級必須嚴格按照事先安排的場地進行活動，不得擅自改變地點。

　�。�2）各班同學(xué)都應(yīng)積極參加活動，學(xué)校將在每年兩次的體育節(jié)中組織比賽，對好的創(chuàng)新活動項目進行獎勵和推廣。

　�。�3）自選項目由項目開發(fā)組提供，各班級選擇，或者班級師生自創(chuàng)。各班級可定期更改活動內(nèi)容，但必須報體育組備案后方可開展。

　　（4）各班級嚴格按照時間要求和音樂開展活動，不得延遲或拖延各活動時間。

　　六、活動管理

　　1、下課后班主任、班干部應(yīng)及時將班集體帶到指定地點，體育委員做好集合整隊。

　　2、活動結(jié)束后由體育委員整好隊，點清人數(shù)做好記錄后帶回教室。點名記錄一周后上交到政教處。

　　3、活動中政教處、學(xué)生會對各班級進行抽查點名。

　　4、無故缺席三次以上的同學(xué)不能獲得體育與健康課學(xué)分，經(jīng)教育不改者報政教處，酌情給予一定處分。

　　5、定期召開班干部會議，討論大課間活動出現(xiàn)的問題。

　　七、評價

　　評價內(nèi)容：出勤、組織開展情況、比賽等，納入文明班級評比范圍。

　　大課間活動方案3

　　一、目的和意義：

　　堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹立“以人為本”的理念，本著對民族、對國家、對社會、對學(xué)生全面負責(zé)的精神，豐富學(xué)生課余生活，為學(xué)生每天能有1小時的體育鍛煉時間創(chuàng)造良好條件，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。最大程度地發(fā)揮學(xué)生和老師的主動性和創(chuàng)造性。在大課間活動中體現(xiàn)合作、自主、探究、創(chuàng)新的教學(xué)理念，體現(xiàn)良好的校風(fēng)、校紀和學(xué)生的精神面貌，推動校園文化建設(shè)。促進師生的身心健康發(fā)展，實現(xiàn)每個師生每天鍛煉一小時。

　　二、活動主題：強身健體運動快樂

　　三、活動時間：上午第二節(jié)課后進行，時間為25分鐘（9：20～9：45）。

　　四、活動形式：

　　活動形式分組活動，采用分組活動的形式，以班級為單位，結(jié)合教學(xué)大綱對學(xué)生的要求，安排進行活潑多樣的游戲、身體素質(zhì)、舞蹈練習(xí)等內(nèi)容。各班主任和相關(guān)責(zé)任教師組織并與學(xué)生共同參與。初三是一半班級組織跳繩，一半班級組織長跑。

　　五、活動內(nèi)容及過程：

　�。ㄒ唬┐笳n間活動過程共分三部分：

　　第一部分：（5分鐘）感受戶外清心。播放運動員進行曲，學(xué)生在教室前集合后迅速到活動區(qū)域作好活動準備，享受戶外清新空氣。

　　第二部分：（15分鐘）青春活力飛揚。播放歌曲：《兔子舞》、《日不落》，《一二三四跑跑跑》《校園秧歌》學(xué)生開始快樂陽光活動。

　　附活動項目：橡皮筋、沙包、街舞、器械（啞鈴等）、踢毽、羽毛球、跳繩、綁腿協(xié)作跑、籃球（運傳球）、兔子舞、呼啦圈、排球、足球、三毛球、武術(shù)、跑步等各種相應(yīng)的游戲。（各班根據(jù)班級情況可以選擇上面的一項活動，也可以自己創(chuàng)造新的活動項目）

　　第三部分：（5分鐘）。整隊號，播放音樂：《啤酒桶波爾卡》，《浪漫櫻花》，學(xué)生在輕快的音樂聲中步伐有序地走回教室。

　　活動地點：分班活動：詳見《安排表》

　�。ǘ�）雨天：大課間活動一律為分班活動。

　　六、組織管理：

　　1、成立學(xué)校“陽光文體活動”組委會

　　主任：王錦澤

　　副主任：丁玉萍、吳萍梅、顧立群、景渭中、黃冬明、黃美虹

　　項目指導(dǎo)組：全體體育老師

　　配樂合成組：藝術(shù)組老師

　　2、指定各活動小組指導(dǎo)老師

　　由各班主任組織班級活動正常開展，各體育老師和指導(dǎo)老師巡回指導(dǎo)。

　　3、具體要求：

　　項目指導(dǎo)組：主要負責(zé)項目的開發(fā)、創(chuàng)新、拓展、提高，學(xué)生的`輔導(dǎo)培訓(xùn)，文體骨干的培養(yǎng)，特色項目的提練，活動的整合等工作。

　　配樂合成組：主要進行音樂整體構(gòu)思合成，要定期更換，增強音樂對學(xué)生活動開展的感召力，促使學(xué)生快樂奔放地投入活動，讓音樂藝術(shù)的魅力盡顯于體育活動之中。

　　另外，分管各年級的行政人員，要堅守各自區(qū)域活動，并及時處理偶發(fā)事件，保證活動的正常秩序和安全。各班由班主任負責(zé)集隊、組織活動及活動器材的收發(fā)工作等。所有任課教師均按學(xué)校安排參加各班活動，并參與組織管理，做好安全工作。體育老師要在場巡回指導(dǎo)，并經(jīng)常性地提示活動的安全要求。

　　大課間活動方案4

　　指導(dǎo)思想：

　　為認真貫徹全國體育工作會議精神，切實推進“陽光體育運動”，確保學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間的精神，以“健康第一”為理念引領(lǐng)，以“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”為宗旨，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，訓(xùn)練特長，培養(yǎng)學(xué)生自主參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，同時深化學(xué)校的班級文化建設(shè)，進一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，努力構(gòu)建文明校園、活力校園、和諧校園。我校通過認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，設(shè)計了以下大課間活動方案。

　　一、活動時間

　　周一至周五上午9：00～9：30

　　二、場地安排

　　1、集中區(qū)域：

　　一、三年級：1號樓前的操場；四、五年級：南樓前空地和過道；二、六年級：籃球場

　　2、活動區(qū)域

　　[晴天]

　　一年級：1號樓后面的水泥地；二年級：田徑場；三年級：1號樓前面的水泥地；四年級：南樓前空地和過道；五年級：跑道；六年級：田徑場

　　[雨天]

　　各班教室內(nèi)。

　　三、活動安排

　　[晴天]

　　每日上午9：00，踏步進場3分鐘，做廣播操5分鐘，跳集體舞《小白船》3分鐘，休整、自由活動20分鐘。

　　[雨天]

　　學(xué)生開展室內(nèi)體育類游戲（項目見方案中推薦的，自由選擇，老師監(jiān)督指導(dǎo)開展）。

　　四、活動內(nèi)容

　　[晴天]

　　一、二年級：輕物投擲、跳繩、踢毽子及自選游戲項目。

　　三、四年級：跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、跳皮筋及自選游戲項目。

　　五、六年級：跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、籃球、跳皮筋及學(xué)校提供的自選游戲項目

　　[雨天]

　　由體育組設(shè)計安排一些適合學(xué)生活動的室內(nèi)游戲項目，各班自己選擇游戲進行活動

　　1、扳手腕：兩人在課桌的兩側(cè)面對面坐好，雙方用右手互握，肘部頂在桌面上，相距約20CM；前臂保持豎直，左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發(fā)令后，雙方用力將對方手腕往左下扳壓，直至將對方手背壓在桌面上為勝。

　　2、乒乓球打靶：將教室中間前面的兩行課桌搬開，空出一塊位置位置做游戲，在這空位置上，離講臺3—4M處，放一張課桌作為投擲線。學(xué)生按座位縱行分隊，各隊第一人拿一個乒乓球站在投擲線后。在講臺上，成一橫排豎立放6個飲料瓶。游戲開始，學(xué)生站在投擲線后用乒乓球瞄準飲料瓶投擲，將飲料瓶打倒者得1分。擲完后，將球撿起交給第二人再做，直至全隊做完為止。得分多的'隊為勝。

　　3、攔擊導(dǎo)彈：選出4人各拿一個乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊”，其他人拿15—20個乒乓球當(dāng)作“地對地導(dǎo)彈”。游戲開始，拿乒乓球的學(xué)生用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的學(xué)生則用球拍進行攔擊，如攔擊住了，則是“導(dǎo)彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過去擊中黑板，則是“導(dǎo)彈擊中了目標(biāo)”。游戲一輪之后，再換4個人防守。擊下“導(dǎo)彈”多者為勝。

　　4、接后語：學(xué)生坐在座位上，由第一行第一個學(xué)生隨便說一個詞匯，例如“今天”，接著第二個學(xué)生以第一個學(xué)生所說詞匯的后一個字打頭，又組成一個詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補”，“補救”等，一直到某一學(xué)生組不成詞匯為止，罰該學(xué)生表演一個節(jié)目后，又由該學(xué)生重新起頭再做。

　　5、傳口令：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行組成隊，游戲開始，各隊第一人到教師那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后 ，各隊將口令一個接一個輕聲地往后傳，最后一人聽到口令后，立即用紙條寫下來，跑到前面交給教師，以先送到而又沒傳錯的隊為勝。

　　6、猜猜他是誰：全班學(xué)生按座位分成四組，每組選一個猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請你猜猜他是誰？”邊拍手和本組同學(xué)任意調(diào)換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰，猜對了就與被猜者互換角色，沒猜對的可再猜兩次，三次沒猜對就給大家表演一個節(jié)目，然后互換猜者。

　　7、指部位：甲乙兩人面對面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的同側(cè)手握住；乙輕輕在甲掌心擊一下的同時，喊出頭部器官的名稱（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲則迅速用手指指到該部位。指對了，雙手互換角色；指錯了，不交換。

　　8、傳球比賽：以座位縱向排列為組，每組準備一個球（籃球、足球或排球），全班同學(xué)坐在原位。游戲時，聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。同樣也用轉(zhuǎn)身想后傳的方法進行游戲比賽。

　　9、織布機：游戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時間內(nèi)，哪一組蹲起的次數(shù)多，哪一組為優(yōu)勝。

　　10、添鼻子：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行分隊。游戲前，在黑板上畫幾個沒有鼻子的人頭像。各隊派一人站在離黑板上的人頭像前約3M處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發(fā)令后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進行評比，比哪個隊添得準確，并進行評分。接著各隊第二人再做，最后得分多的隊為勝。

　　五、比賽

　　大課間活動方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，落實“生命-和諧”教育理念，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作為重要途徑，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識，在大課間活動中體現(xiàn)出合作、民主、探究的教學(xué)理念，以大課間為輻射點，促進體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新。

　　二、目標(biāo)和原則

　　（一）目標(biāo)

　　1.改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

　　2.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。

　　3.優(yōu)化學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。

　　4.全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。

　　（二）原則

　　1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

　　2.科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循“低段普及、高段提高”原則，堅持從學(xué)校實際出發(fā)，科學(xué)合理的安排大課間的課程計劃和活動內(nèi)容。

　　3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的.積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。

　　4.創(chuàng)新型原則。根據(jù)我校場地的特點，大課間活動增創(chuàng)了課間跳繩、每天一日英語等，以及有利于健康的活動內(nèi)容，將藝術(shù)、體育融為一體。

　　三、實施措施

　　1、各負責(zé)人起統(tǒng)籌安排作用，各班主任與任課教師密切配合。

　　2、值日教師要做好一天的安全工作，特別是學(xué)生到外操場去活動，值日教師一定要攔住來往的車輛，確保學(xué)生的安全。做到萬無一失。

　　3、一節(jié)有課的教師，務(wù)必要帶好本班的學(xué)生，管理好學(xué)生的紀律（雨天在教室里也一樣）。

　　4、值日組長要登記好各教師出勤情況。

　　5、體育教師開發(fā)活動、游戲系列

　　6、英語教師開發(fā)每天一句英語

　　7、大隊部、教導(dǎo)處組織進行評比

　　8、陰雨天氣改在室內(nèi)進行（如：眼保健操、棋類活動、智力游戲等）

　　四、大課間體育活動內(nèi)容

　　A、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、跳長短繩、小皮球、

　　B、廣播操、太極拳

　　C、各種游戲（老鷹抓小雞、捉迷藏、大漁網(wǎng)等）、趣味性跑

　　仰臥起坐、俯（立）臥撐、平衡…

　　D、每天一句英語、古詩文誦讀等。

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