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春季教研計劃

時間:2024-08-11 21:40:27 計劃 我要投稿

春季教研計劃

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編整理的春季教研計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

春季教研計劃

  一、工作重點

  本學期,我園以提高教研水平為目的,教育教學為核心,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質(zhì),促進教師專業(yè)化成長。加強師德教育,提高教師隊伍素質(zhì):為了適應教育的新形勢新要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,本學期我們將在提高加強師德教育,教師隊伍素質(zhì)上多努力。

  通過培訓學習,主題教育活動,團組織批評與自我批評活動,不斷學習、思考、積累、反思自己的教育行為,不斷加強師德修養(yǎng),使教師之間融洽協(xié)作,形成一股凝聚力和向心力。加強研討學習氛圍,只有互相學習才能不斷進步,我們將采取多渠道、多層次、多方位的學習方法,鼓勵教師不斷充電、充實自我。

  要求教師認真按《3-6歲兒童發(fā)展指南》精神,結(jié)合本班幼兒實際制定教學計劃,設計教學活動,認真做好每節(jié)課的課前準備,利用現(xiàn)有的教學資源為教學內(nèi)容服務,在教學過程中盡量采用多種教學方法,并滲透游戲活動,同時堅持保教并重原則,關注個別差異,促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發(fā)展。

  繼續(xù)開展集體備課工作,在原有工作基礎上要求教師熟悉教材后進行說課,然后進行集體討論。使教師對教學內(nèi)容做到心中有數(shù),提高集體備課的質(zhì)量。

  抓好班級常規(guī),規(guī)范一日活動,加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況,制訂出切實可行的班級計劃,做到有計劃,有步驟地開展各項活動,把培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作,杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生,做到耐心細致,常抓不懈,形成良好的班風和園風。

  營造教科研氛圍,提高教科研實效。

 。.隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關注教研的發(fā)展動向,發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新,深入開展備課、聽課、評課活動,共同合作研究。定期開展全園性的研討、交流活動,解決教研工作中碰到的問題,吸取他園、他人的教育科研成果。并根據(jù)幼兒園的實際,認真開展好各項教研工作。

  2.以人為本,提升教師教研水平。幼兒教師是《3-6歲兒童發(fā)展指南》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶,建設高質(zhì)量的教師隊伍,是全面推進素質(zhì)教育的基本保證,也是提高教育質(zhì)量的關鍵。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),提高教師的技能技巧水平,努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長,加強園本培訓。

  3.注重教學反思。為了切實提高教師的實際教學能力,我們在學習新理論、新觀念的同時,要加強對自我教學實踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中,提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力,在研究中學習、在學習中成長。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討,更深刻地反思自己

  的教育行為,寫好教學活動反思,及各項活動總結(jié),努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。

 。ㄋ模﹫猿忠杂變喊l(fā)展為本,促進幼兒健康、和諧發(fā)展。

  1.積極開展游戲活動,促進幼兒社會化個性的發(fā)展游戲是幼兒園的基本活動之一,其中角色游戲是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑。所以,各班要按計劃開展好角色游戲,做好指導工作。為幼兒提供豐富的材料,以半成品為主,充分利用活動室、走廊、操場等合理設置游戲場地,指導幼兒開展生動的游戲,增進幼兒間的相互交往與合作,促進幼兒的全面發(fā)展。

  2.注重積極體驗,培養(yǎng)幼兒在本學期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。教師要積極利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動,善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。

  3.注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣。良好的生活、衛(wèi)生、學習等行為習慣,將會使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育,注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習慣,培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習慣、學會正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務和自我保護能力;大班大大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學習及行為習慣,如看書、繪畫、寫字的姿勢,握筆的方法、積極思維、大膽表達的習慣與能力等。

 。ㄎ澹┓e極開展家園互動,增強家園合力

  教師要認真做好家長工作,靈活利用翼訊通、家長園地、家長開放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法,與家長及時交流溝通,以取得家園聯(lián)系良好地效果。

 。┳龊糜仔°暯,為入小學作準備。

  1.鼓勵幼兒在圖書區(qū)時間閱讀并與同伴分享,運用講故事、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,提高幼兒的閱讀能力及語言表達能力。

  2.注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣,教育幼兒按時到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序,不吵鬧,認真參加活動。

  3.培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中,認真傾聽老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。愛護圖書、學習用品等。

  4.學前班下學期游戲時間逐漸減少,作息時間逐步向小學化靠攏。定期召開學前班幼兒家長會。

  三、各月工作安排:

  三月份:

  1.召開教研會議,傳達教研計劃,明確學期任務。

  3.安定幼兒情緒,加強班級常規(guī)教育。

  4.召開新學期幼兒家長會。

  5.開展“我的好媽媽”主題活動以及慶!叭恕眿D女節(jié)手工活動。四月份:

  1.組織全園教師進行優(yōu)質(zhì)課教研活動。

  2.繼續(xù)學習研究新教材的教學方法,開展教師推門聽課評課活動。

  3.抓好幼兒常規(guī)教育,重點抓好一些學習習慣的培養(yǎng)。4.培訓教師基本技能—課件制作、彈唱。

  5.分年級組織“家長半日開放活動”并做好總結(jié)。

  五月份:

  1.做好“五一”幼兒安全教育工作,通過課例或其他方式增強幼兒自我保護意識。

  2.籌備“六一”各項活動。

  3.培訓教師基本技能—彈唱、舞蹈及如何組織戶外游戲活動。六月份:

  1.繼續(xù)學習研究教學方法,開展教研活動,進行教師課例及教師經(jīng)驗交流。

  2.做好幼小銜接工作。

  3.加強幼兒一日常規(guī)教育。

  4.培訓教師基本技能—繪畫、手工制作、彈唱、講故事。七月份:

  1.對本學期的優(yōu)質(zhì)公開課進行小結(jié)。

  2.各班做好期末工作小結(jié)。

  3.教研工作總結(jié)。

  注:每項技能的培訓時間為每周星期二、星期四下午17:00—18:00;每月底對該月培訓的技能進行集體考核;學期末7月份對教師所有技能總體考核?傮w考核的成績將計入學期年終獎的核算。

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