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給老師的一封信

時(shí)間:2024-10-21 04:11:44 書信 我要投稿

有關(guān)給老師的一封信

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹綍诺纳碛鞍,書信是人們相互交流情感與思想的工具。怎么寫信才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的有關(guān)給老師的一封信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)給老師的一封信

有關(guān)給老師的一封信1

我可愛的學(xué)生們:

  你們現(xiàn)在一定躺在床上了,也許你們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可是我,你們的老師,卻坐在這,寫一封信,來表達(dá)我的懺悔。

  曾幾何時(shí),我變得兇暴了,我任意地懲罰你們,用尖銳的話批評(píng)你們,因?yàn)槟銈兯傅囊稽c(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤,我暴跳如雷,大發(fā)雷霆。我不再是以前那個(gè)和藹可親的好老師了。

  你只是作業(yè)沒來得及完成,當(dāng)然,你討厭做功課,我卻讓你站起來,當(dāng)著全班同學(xué)的面問你幾歲了,你無奈地看著我,眼中有一點(diǎn)點(diǎn)惶恐,在全班同學(xué)的轟笑聲中,你有點(diǎn)不知所措。

  你只是跟同桌多講了幾句話,而在此之前,有很多的人講話。我粗暴地指著你,讓你站起來。那一刻,你臉上歡樂的表情凝結(jié)了。你垂下了頭,在我火氣最盛的時(shí)候,你成了我泄憤的對(duì)象!半m然你不是講話最多的,可是你是最不幸的,因?yàn)槲仪『每吹搅四!蔽疫@樣說。你是那么懊喪,看著你和有一些呆住的同學(xué),我竟然有一些得意。

  你的工作相當(dāng)認(rèn)真,但今天出了一點(diǎn)小錯(cuò),我竟然當(dāng)著全班同學(xué)說:“某某,你的工作是怎么做的,下次再這樣,我們選一個(gè)更適合的人來做這項(xiàng)工作。”你的臉騰得紅了,你似有很多的委屈,可是我根本沒看你,我那雙充滿怨恨的眼睛已經(jīng)不能容忍一點(diǎn)小小的失誤。

  可是當(dāng)教師節(jié)來臨的時(shí)候,我可愛的學(xué)生們,你們還是給了我很多的賀卡。在我心情晴朗的時(shí)候,你們圍著我,禮貌而親切的跟我交談,根本忘了我對(duì)你們做過什么。在賀卡中你們寫著:謝謝敬愛的老師,給我的關(guān)心和幫助,新年快樂。你們純真的心靈沒有一點(diǎn)點(diǎn)邪惡的成分,在我仍然耿耿于懷的時(shí)候,你們的快樂感染了我?墒,我的心卻沉甸甸的。

  你們還只是孩子,你們永不記仇。對(duì)一個(gè)對(duì)你們無盡苛求的人,你們以你們的善良,給我做出了榜樣。你們的錯(cuò)誤都是幼稚的錯(cuò)誤,這種幼稚是美麗的,而我的錯(cuò)誤是那樣的卑劣,我為此而無盡地悔恨。

  我不該如此地責(zé)難你們,我親愛的.學(xué)生們。在你們成長(zhǎng)的道路上需要有人為你們擋風(fēng)遮雨,有人與你們分享快樂憂傷,我不該讓你們茫然地坐在那里不發(fā)出一點(diǎn)聲音。當(dāng)你們的眼珠在眼眶中打轉(zhuǎn)的時(shí)候,我不該沒有一絲的同情心,我不該如此地殘忍!

  現(xiàn)在,當(dāng)我坐在這里寫這封信,我想像著你們的笑臉,你們可愛的笑臉和天真的容顏。我對(duì)你們的要求太多、太多,而給你們的卻太少、太少了。

有關(guān)給老師的一封信2

親愛的同學(xué)們:

  同學(xué)們,我想對(duì)你們說,我們的集體是你我他組成的,在集體的棋盤上一定有你的位置,不論你是將帥還是車馬炮卒,都有你努力的方向。你在棋盤上走動(dòng)時(shí),不能只考慮這一個(gè)子兒,要從全局出發(fā),一步失誤滿盤皆輸。你不穿校服,亂扔垃圾,學(xué)習(xí)馬虎,受影響的不僅僅是你個(gè)人,你的一些不好的行為,都會(huì)使全班蒙羞。相信我們誰都不想拖班級(jí)的后腿的。在棋盤上,光有將帥肯定不行,只有車馬炮卒同時(shí)發(fā)揮作用,棋局才能勝利。希望我們每個(gè)人都能在集體中找對(duì)自己的位置,為集體貢獻(xiàn)自己的力量。

  同學(xué)們,我想對(duì)你說:我之所以批評(píng)你并不代表我討厭你,恰恰說明我喜歡你,喜歡你的豁達(dá),喜歡你的善解人意。我之所以找你談話,是因?yàn)槟阃ㄇ檫_(dá)理。我平時(shí)喜歡喊你跑跑腿,做點(diǎn)事,那是老師相信你,覺得你是一個(gè)可以托付做點(diǎn)私事的學(xué)生。你做得很好,但是老師很少表揚(yáng)你,我也覺得欠你很多,但老師不得不這樣做,因?yàn)樘焯毂頁P(yáng)你,你會(huì)是什么感覺,其他同學(xué)會(huì)是什么感覺,你感覺太好,將來還聽得進(jìn)批評(píng)嗎?

  同學(xué)們,我想對(duì)你們說,我不會(huì)因?yàn)槟愠煽?jī)好就對(duì)你很好,因?yàn)槟愠煽?jī)差就對(duì)你另眼相看。恰恰相反,成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué),是老師最關(guān)注的,偏愛的,也是花精力最多的,老師多么希望你能進(jìn)步啊,你取得點(diǎn)滴進(jìn)步都能讓老師感到欣慰。要知道,你能把課文背出了,把詞語全聽寫對(duì)了,把作業(yè)都改正確了,老師是多么的為你高興。不要因?yàn)檎夷懵闊憔蛯?duì)我有怨言,我找你麻煩,正說明老師希望你進(jìn)步。如果對(duì)你不管不顧,放任你自由,那才是對(duì)你的不負(fù)責(zé)任。

  同學(xué)們,我想對(duì)你說:我是一位十分普通的老師,我所擁有的只有表面威嚴(yán)與內(nèi)心樸實(shí),你的將來肯定比老師強(qiáng)。我這輩子只能當(dāng)一名小學(xué)老師了,而你們,只要你努力,還有大好的`未來在等著你。當(dāng)你奮飛在藍(lán)天白云中的時(shí)候,我還來不及喜悅,面對(duì)的又是新面孔的一批學(xué)生。命運(yùn)將我們撮合在一起,愿我們珍惜我們共同在一起的時(shí)光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇,但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。

  同學(xué)們,我還想對(duì)你們說,老師很想成為你們的朋友,很想每天多用笑臉來面對(duì)大家。如果你們很乖的,老師是不會(huì)每天和你們板著臉,讓你們感到懼怕的。我也很想做一個(gè)親切和藹的老師,和大家說說笑笑的。我希望,在以后的日子里,我們大家能夠擰成一股繩,積極向上,克服自身的缺點(diǎn)。讓我們伸出手,你,我,他,都努力起來,讓我們的班級(jí)一個(gè)溫暖和睦的大家庭,讓我們每個(gè)人,在這個(gè)大家庭里快樂地成長(zhǎng)!

有關(guān)給老師的一封信3

王麗麗老師:

  您好!

  今天才聽說您昨天到新疆烏魯木齊八樓的人民大會(huì)堂演出了,沒有看到您演出非常遺憾。我是一名剛剛畢業(yè)的研究生,家就在新疆,畢業(yè)后作為烏魯木齊緊缺人才引進(jìn),我回到了烏魯木齊。

  碩士畢業(yè)照

  我要說的重點(diǎn)不是我,而是我男朋友,他是學(xué)聲樂的,他的家在陜西,因?yàn)槲,他來到了新疆,因(yàn)樗乙矏凵狭嗣褡逡魳。他是一個(gè)有夢(mèng)想的人,他想站在大舞臺(tái)唱歌,他想見到他的偶像。為此,他一直在努力。

  雖然家境貧寒,他卻有著自己的天賦,在他上高中的'時(shí)候,一次偶然的機(jī)會(huì),他被陜西師范大學(xué)的姚青老師選中,開始了音樂之旅。姚老師是他的啟蒙恩師,一直以來都免費(fèi)為他授課,他也不負(fù)眾望,在參加的多次比賽中都獲得了較好的成績(jī)。在畢業(yè)后,姚老師又給他推薦了田立,說到田立,我想您應(yīng)該有印象,他今天去北京參加大師班了,看見了你們的合影,我男朋友看到后羨慕不已。

  本來他也要去參加大師班的,可是由于他想要幫助別人,在上大學(xué)時(shí),他就常常去敬老院和福利院,畢業(yè)后,更是從事大學(xué)生西部志愿者,雖然幫助了別人,但是現(xiàn)實(shí)卻是骨感的,畢業(yè)三年了,他并沒有積蓄……最后他放棄了,但是他總是念叨,下一屆一定要參加,一定要見到王麗麗老師、晁浩建老師,從他的語氣里,我聽到的都是遺憾和憧憬。

  我不知道您能不能看到,我多希望您能看到,因?yàn)樗類鄢木褪悄母,他多想有機(jī)會(huì)能見到您,讓您聽一聽他唱歌,和您合一張影,再有一個(gè)簽名,如果有您的鼓勵(lì),我相信他在音樂的道路上,一定走得更加堅(jiān)定。

  最后,附上我們的合影,也祝福您在音樂道路上越走越遠(yuǎn),祝福您和珊珊姐永遠(yuǎn)幸福。

有關(guān)給老師的一封信4

  孩子,學(xué)習(xí)一定是辛苦的

  全世界都一樣

  新學(xué)期開始,你早上六點(diǎn)就要起床,七點(diǎn)前必須到教室。

  每天要寫作業(yè)、要做卷子,沒有時(shí)間玩耍。

  老師知道你覺得上學(xué)很辛苦,所以你總是心有抱怨。

  但是孩子,我想告訴你,學(xué)習(xí)從來不是一件輕松的事,全世界都一樣。

  優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績(jī)的取得,需要你經(jīng)過艱苦的努力。

  因?yàn)檫@個(gè)世界上,沒有任何一項(xiàng)知識(shí)和技能,是可以毫不費(fèi)力就能獲得的。

  任何取得一定成就的道路上,總是伴隨著曲折,充滿著艱辛。

  在學(xué)習(xí)的過程中,希望你能明白付出才會(huì)有收獲,明白在人生不同階段都有不同的使命。

  而你現(xiàn)在唯一的使命便是,好好學(xué)習(xí)。

  孩子,你要知道

  不是每個(gè)人都有任性的權(quán)利

  孩子,你總是說條條大路通羅馬,上不了大學(xué)也沒什么,將來肯定也能干出個(gè)樣子來,不一定會(huì)比那些考大學(xué)的.同學(xué)混得差。

  你說韓寒念書的時(shí)候也不務(wù)正業(yè),但是他先是成為知名作家,后來又當(dāng)賽車手,做導(dǎo)演,混得風(fēng)生水起。

  但是,老師想告訴你,有些事情,只有當(dāng)你很久以后,回過頭來看,才看得清楚。

  韓寒曾遺憾地說:“退學(xué)是一件很失敗的事情,說明我在一項(xiàng)挑戰(zhàn)里不能勝任,只能退出,這不值得學(xué)習(xí)!

  因?yàn)橐宦纷邅恚n寒知道自己經(jīng)歷了多少心酸苦楚,也知道自己揮霍了多少的天才與機(jī)遇。

  擁有一技之長(zhǎng)的他尚且走得踉踉蹌蹌,對(duì)一般人而言,又怎么可能靠混日子一步登天呢?孩子,你是哪來的自信?

  不考試,不上學(xué),你還有多少東西可拼?

  央視名嘴白巖松曾說:“不讀書,你拿什么和別人拼?財(cái)富還是智慧?經(jīng)驗(yàn)還是人脈?這些你都有嗎?”

  這是非常事實(shí)的東西,讀書不是唯一的出路,但一定是普通人最便捷、公平、有效的出路。

  不管你出身如何,長(zhǎng)得怎樣,父母是誰,只要你成績(jī)足夠好,你就有機(jī)會(huì)上好的大學(xué),過上相對(duì)好的生活。

  在成績(jī)面前,人人平等,這是你改變命運(yùn)的重要一環(huán)。

  所以,當(dāng)你站在不如他人的起跑線上時(shí),你就沒有退路,只有竭盡全力往前跑。

有關(guān)給老師的一封信5

高三7班的各位戰(zhàn)友:

  你們好,7班的孩子讓您費(fèi)心了!

  眨眼間,高三開學(xué)已近兩個(gè)半月了,7班的孩子在各位的精心培養(yǎng)下,已經(jīng)不斷進(jìn)入高三復(fù)習(xí)的狀態(tài)。通過大家的教導(dǎo)和這些孩子自己的努力,我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有些孩子逐漸顯露出自己本來就應(yīng)有的積極學(xué)習(xí)狀態(tài)。他們中有些同學(xué)也由此擺脫了“C類班”(差班)這個(gè)外來標(biāo)簽的影響,而進(jìn)入了本該就有朝氣蓬勃的狀態(tài)。這是我對(duì)他們所有人的期待,也是我們一起共同努力的方向。雖然,到了明年高考結(jié)束,應(yīng)該還是有些同學(xué)可能連專B都考不到,但那有什么所謂呢?只要我們盡了最大的努力,以自己積極樂觀的態(tài)度去感染和引導(dǎo)他們,結(jié)果怎么樣不就反而不重要了嗎?

  況且,只要我們堅(jiān)持這樣做,不像別人那樣拿“C類班”(差班)這個(gè)外來標(biāo)簽來看待我們的`這些孩子,那么結(jié)果又怎么會(huì)不好?所謂“天道酬勤”,我們的努力,上天是看得到的。

  我們7班是“C類班”沒錯(cuò),但那只是別人依據(jù)昨天的而定義,也只是這些孩子曾經(jīng)不努力的結(jié)果,“昨天又怎么可以決定明天,可以決定明天的是今天我們所做的一切,是這些孩子今天所付出的努力”,所以我一直都對(duì)我們今天的努力充滿信心,同時(shí)也對(duì)這些孩子今天付出的努力充滿信心。

  讓我們拋開“C類班”(差班)這個(gè)外來標(biāo)簽,以最純粹幫助學(xué)生成功的師者之心去督促和幫助這些孩子,相信明年的高考,我們不但可以完成任務(wù),甚至可以創(chuàng)造屬于我們自己教育生涯中的奇跡!說心里話,我從一開始就沒擔(dān)心過任務(wù)的完成,我想要的是“奇跡”!

  班里所有的孩子,我都已經(jīng)全部家訪過了,應(yīng)該說對(duì)他們每個(gè)人的情況,我都有了較為深入的了解,所以無論您對(duì)那個(gè)孩子有什么疑問,歡迎隨時(shí)和我交流,謝謝您!

  成功路上,感恩有您,讓我們共創(chuàng)屬于我們的“奇跡”!

  高三7班費(fèi)貞元

有關(guān)給老師的一封信6

  親愛的劉老師,您好:

  還記得我嗎?我離開家鄉(xiāng),隨父母就讀已經(jīng)三年多了,很惦記老家的你,你好嗎?我在這里過得很好,和爸爸媽媽在一起生活幸?鞓,學(xué)習(xí)也進(jìn)步了許多。老師,想聽聽我們學(xué)校發(fā)生的事嗎?最近我們學(xué)校正在開展“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的活動(dòng),我覺得我們班級(jí)的同學(xué)個(gè)個(gè)體魄強(qiáng)壯,活潑開朗,對(duì)待生活積極樂觀,敢于克服困難,是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)。

  就拿我們班運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練來說吧!每天清晨,我們一早就來到學(xué)校,在體育老師的帶領(lǐng)下,進(jìn)行各種基本功的強(qiáng)化訓(xùn)練,跑、跳、投、擲。胳膊酸了,互相揉一揉,腳趾腫了,按摩按摩,鞋磨破了好幾雙,一條條裂開的口子就像一張張張開的'嘴,沖著我們樂呢。再苦再累,同學(xué)們從不退卻,都堅(jiān)持了下來。我是挑選出來的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,為了練耐力,我每天六點(diǎn)起來,到校,跟著老師,堅(jiān)持圍著操場(chǎng)跑十幾圈,跑得我大汗淋漓,衣服濕了又干,干了又濕。剛開始腿酸痛的走路都不聽使喚了,腳趾都磨破了,貼了好幾個(gè)創(chuàng)口貼。有時(shí)都想退縮了,可想到有那一位奧運(yùn)冠軍不是經(jīng)過堅(jiān)持不懈的刻苦訓(xùn)練才為國(guó)爭(zhēng)光的。我們就堅(jiān)持了下來,日復(fù)一日,持之以恒。我相信我們一定會(huì)站在校運(yùn)動(dòng)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。為學(xué)校爭(zhēng)光的。更重要的是使我們懂得“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!崩蠋熌f對(duì)吧。

  劉老師,你說,我的進(jìn)步是不是夠大。時(shí)間不早了,有機(jī)會(huì)我再和你連系.

  祝

  身體健康 工作順利!

有關(guān)給老師的一封信7

  敬愛的老師:

  您好!雖然我們幾乎每天都會(huì)在課堂上見面。但我還是想給您寫一封信來訴說我心中的委屈。

  那是國(guó)慶節(jié)的某一天,我身后的男生孫文昊以為我沒有尺子,就主動(dòng)借我一把。可就是這么一件小事卻讓班里的同學(xué)沸騰起來,他們都說我和孫文昊在談戀愛。我很委屈,也很生氣,我還不到八歲,牙還沒有換齊呢,談什么戀愛?!可是同學(xué)們每天都拿這個(gè)話題開我的玩笑,我的心理壓力很大,真不想再到學(xué)校去上學(xué),我實(shí)在不愿意再聽到這樣的玩笑了……

  敬愛的老師,講出了心里話,我覺得心里輕松極了。不過,我還有一個(gè)小小的請(qǐng)求,那就是請(qǐng)您不要批評(píng)那些和我開玩笑的'同學(xué),否則他們就不跟我玩兒了。

  老師,您說我該怎么做他們才不再跟我開這樣的玩笑?

  最后祝您工作順利!

  您的學(xué)生:孫**

有關(guān)給老師的一封信8

家長(zhǎng)好!

  本周雖然只有4天時(shí)間,但對(duì)于我們幸福莊園的孩子來說卻特別充實(shí)。周三一早就進(jìn)行語文一年級(jí)第七單元單元檢測(cè)、周四中午進(jìn)行天天練測(cè)試、周四下午新的少先隊(duì)員進(jìn)行入隊(duì)儀式......

  對(duì)于孩子們來說,學(xué)校生活每天都不同,每天都是新的。

  對(duì)于新入選少先隊(duì)的孩子們來說,學(xué)校生活是新鮮的、愉悅的。但對(duì)于沒有入選少先隊(duì)的孩子們來說,我們的.校園是否有點(diǎn)灰色呢?尤其是對(duì)于班級(jí)那些特別渴望進(jìn)入少先隊(duì)組織的孩子來說。

  與學(xué)校興趣班相似,班級(jí)少先隊(duì)員的名額也是“粥少僧多”。不能如每個(gè)孩子的愿。針對(duì)這種情況,孩子落選后,作為家長(zhǎng)的我們又應(yīng)該跟孩子說些什么呢?

  “沒有入選,一定是你做得不好啦!”這樣的語言無疑是雪上加霜,讓孩子本來就難以承受的心靈更加受傷。

  建議你跟孩子進(jìn)行這樣的對(duì)話(首先擁抱孩子,用肢體語言讓孩子感受溫暖):寶貝,媽媽或爸爸知道你心里一定很難過。來,讓我們想想接下來怎樣做才能成為一名少先隊(duì)員?這樣的對(duì)話,相信既能保護(hù)孩子的自尊也能讓孩子明白自己的目標(biāo),懂得自己今后的努力方向。

  同樣的,對(duì)于已經(jīng)入選少先隊(duì)的孩子。我建議家長(zhǎng)也要跟孩子好好聊聊,聊聊為什么會(huì)當(dāng)選,當(dāng)選之后又改怎樣做才能讓同學(xué)們感覺你是一名真正的少先隊(duì)員。這樣的談話,也能很好的規(guī)范孩子的行為。

  人無完人,金無足赤。只是希望孩子們能在我們成年人的引導(dǎo)下能夠快樂成長(zhǎng)。

  但,作為班主任,感覺有些話還是需要跟家長(zhǎng)朋友說一說。對(duì)于教師來說,班級(jí)有幾個(gè)孩子平日表現(xiàn)真的不錯(cuò)。讓我吃驚的是,他們竟然沒有站出來參與少先隊(duì)員競(jìng)選的勇氣。這是為什么呢?我真的是百思不得其解;蛟S是孩子天性就是如此,喜歡安逸。但我真心不希望是由于家長(zhǎng)您的強(qiáng)勢(shì),對(duì)于孩子過高的要求,讓孩子害怕失敗,不敢于面對(duì)挑戰(zhàn)。希望不是如此,但,如果是這樣的話,真心希望您能加以改變,就為了我們自己孩子!

  最后,祝家長(zhǎng)朋友周末愉快!

有關(guān)給老師的一封信9

  如果把學(xué)校比作花園,那么老師就是園丁,我們是花朵,老師澆水、施肥、鋤草,讓我們茁壯地成長(zhǎng)。有許許多多的話想對(duì)老師說,是老師教會(huì)了我們知識(shí)。

  就說說我們的張老師吧;我們的老師,朗誦起來聲音既洪亮又抒情;發(fā)起火來,眼睛可大了;批評(píng)同學(xué),總喜歡讓大家入勝;高興起來,好比那花兒一樣燦爛。她的口頭禪是“喏!”“鈴鈴鈴”她邁著那高跟鞋聲“篤篤篤”,同學(xué)們趕忙合起嘴。進(jìn)教室的第一件事就是檢查昨天的作業(yè)情況,“喏,昨天作業(yè)時(shí)自己做的伐?”老師問!笆亲约鹤龅摹!蹦峭瑢W(xué)回答。老師有點(diǎn)半信半疑地看著他,眼睛直骨碌轉(zhuǎn)。那同學(xué)辯證說:“真的。”老師笑嘻嘻地說:“你蒸的,我還煮的呢?”你還是個(gè)“小馬虎”,往往作業(yè)拿齊了,卻又忘了紅筆,但你卻清晰地記得誰沒有交作業(yè)、誰沒背完翻譯。老師,我想對(duì)您說:是你的幽默帶動(dòng)了我們的情感。

  你深情地給我們講朱自清的《背影》,讓我們深切地感受到深沉的父愛;你激情地講到李白的作品,讓我們懂得了灑脫而執(zhí)著地對(duì)待自己的夢(mèng)想;你引導(dǎo)我們一起學(xué)習(xí)魯迅的文章,讓我們的心中鄭重地懷揣“國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)”的愛國(guó)情……你的課沒有枯燥的說教,而是在一種輕松愉快的氛圍中讓我們感悟到一種人生的哲理。老師,我想對(duì)你說:是您的課讓我們消除了枯燥。

  張老師平日與我們亦師亦友,相處融洽,但對(duì)于學(xué)習(xí)總是一絲不茍的。因此,你不允許我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有絲毫的松懈。于是,我們作業(yè)本上的.字整潔方正;隨筆上是我們真情文字,批后修改成為習(xí)慣;課上我們總是愿意提出自己的問題與見解……你的“恩威并重”使我們“怕你”又“愛你”。 你在課堂上非常嚴(yán)格,但是下了課你就不嚴(yán)了,我們?cè)浀媚阋郧耙渤3Ec我們一起聊天、談心,真的仿佛就像自己的媽媽一樣,如果我們有什么心事,只要找你,你就會(huì)和你聊上一會(huì)兒,就不會(huì)再有不開心的事了!就好象有的同學(xué)喜歡犯錯(cuò)誤,也只要到張老師的手里就什么都不會(huì)有了,也就是你給解決的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了。老師,我想對(duì)您說:是您的亦師亦友,大方讓我們既怕你,又愛你,又愛跟您交朋友。

  !師愛如一陣清風(fēng),吹走了我心頭的陰霾,像金色的陽光照耀著我,催促著我奮進(jìn)。當(dāng)我近入學(xué)堂時(shí),我覺得老師們的眼睛像閃閃的星星,照亮我無知的心里。而老師們的話語卻像丁冬的泉水,澆灌我求知的心田。

有關(guān)給老師的一封信10

  敬愛的老師

  您好!回味過去的校園生活——有甜,有苦,有酸,有淡……雖然這些在上學(xué)的時(shí)候根本沒有用心去體會(huì),可是,當(dāng)假期的第一天,還迷迷糊糊地穿校服時(shí)才記起:現(xiàn)在已不是以往了,時(shí)間已經(jīng)逝去了!而平時(shí),我根本沒有好好地品嘗這個(gè)學(xué)期校園生活的滋味。心情沉重地脫下校服,躺在床上,呆呆地看著天花板,不知道想什么……

  回想以前,自己的性格起伏確實(shí)很大——從一個(gè)弱小的女孩到成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生、一個(gè)文靜的女孩變成一個(gè)任性的女生。有自知之明,可就是改不過來。這個(gè)驕躁的性格令我得罪了不少男生?v然他們不敢對(duì)我怎樣,可是,那不是尊重,是害怕!害怕!很少聽說過男生怕女生,也不知道他們心里怎么想,可我不是有意的`,我不是故意打他們的,誰讓他們紀(jì)律不好,不聽我們班干部的話呀!只好使出“下下之策”了。不過,以打這個(gè)方法來批評(píng)同學(xué)是不對(duì)的,我得改改這毛病,要以理服人。

  實(shí)在舍不得老師您,雖然不是什么生離死別,可就是不想你離開我們(1)班。同學(xué)們也嘆息紛紛,我們都舍不得您!或許是年輕的老師多一點(diǎn)笑容吧,您在課間常常笑,笑得多么甜美!這正是其他老師所缺乏的吧!還記得那節(jié)課嗎?大家的印象都非常深刻。您讓一位平時(shí)不多舉手發(fā)言的女生上講臺(tái)講口語交際?墒悄俏慌π,半天都不做聲。老師您也不焦急,微笑著帶頭拍掌鼓勵(lì)。那位女生異常激動(dòng),流暢地說出了一篇口頭作文,我還記得這位女生的心情,她高興地望著全班同學(xué),朝大家笑了笑,而老師您也表揚(yáng)了她。我看見老師您很開心,因?yàn)槟囊晃粚W(xué)生已經(jīng)向成功邁了一大步,因?yàn)閷W(xué)生都是老師的心頭肉!

  您雖然離開了(1)班,可留下的關(guān)愛,卻如清清純純甜甜蜜蜜的泉水一般流入我們的心田。

  祝:身體健康

  萬事如意!

  某某

有關(guān)給老師的一封信11

親愛的嘉慧老師:

  畢業(yè)前夕,不禁讓人感嘆時(shí)間飛快流逝,記得剛到班里時(shí),老師綁著馬尾,穿著一身的洋裝,看起來是多么的清新溫柔,讓我覺得老師一定是位很好相處的人。

  在這兩年里,經(jīng)過許多風(fēng)風(fēng)雨雨。每當(dāng)班上同學(xué)做錯(cuò)事時(shí),使老師大發(fā)雷霆,我心中總是感到后悔萬分,我永遠(yuǎn)記得老師曾說過一句話:“人要誠(chéng)實(shí),不可利用謊言來遮掩事實(shí)。”當(dāng)時(shí)老師的一句話,讓我深刻領(lǐng)悟到“誠(chéng)實(shí)”的重要, “誠(chéng)實(shí)”也是做人最重要的原則。

  在這兩年求學(xué)生涯中,我最喜歡老師說她生活中有趣的經(jīng)驗(yàn),老師常常逗得我們哈哈大笑,當(dāng)時(shí)老師的神情,是開朗且洋溢著幸福的,有如天使般的燦爛笑容,能安撫人心。老師的`小故事能讓每個(gè)孩子都露出笑容,也讓平時(shí)嚴(yán)肅的教室增添了一股熱鬧的氣氛。

  就要畢業(yè)了,大家即將分離,離開生活了六年的校園,希望以后上了初中,還能和老師見面。

  祝: 永遠(yuǎn)年輕美麗 身體健康

  xxx

  xx年xx月xxr日

有關(guān)給老師的一封信12

尊敬的老師:

  您好!

  我站在陽臺(tái)上,聽風(fēng)從我耳邊吹過,我想遠(yuǎn)方眺望,看到小學(xué)生在校園中歡笑。不禁想到了自己已經(jīng)從這所小學(xué)中走出,開始我的初中生活了。小學(xué)生活,懷念……老師:在忙碌的生活中別忘了抽個(gè)時(shí)間,讓自己輕松一下,永遠(yuǎn)保持一顆年輕快樂的心。老師:人世間最珍貴的,莫過于真誠(chéng)的師生情,深切的懷念,像幽香的小花,開在深谷。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動(dòng)的`,歌是自由的,愛是用心的,天是永恒的,您是難忘的。 老師:還記得您給我留的言嗎?這張同學(xué)錄,將是我生活的影子,它真誠(chéng)的記下我的所有值得回憶的事。美麗人生是機(jī)遇和汗水的結(jié)合,是勇敢和智慧的結(jié)晶。

  老師:小學(xué)6年就像一場(chǎng)夢(mèng),當(dāng)夢(mèng)醒時(shí),才懂得珍惜,才懂得需要告別,當(dāng)我夢(mèng)醒時(shí),想要挽留,可是一切都不會(huì)在重來,我只希望能再次走進(jìn)那個(gè)美麗的夢(mèng)中。似乎是在彈指一揮間,我告別了天真爛漫的童年,開始邁向充滿無數(shù)遐想的花季——美好的少年時(shí)代,過去的6個(gè)春秋將成為我永恒的紀(jì)念。老師:流水匆匆,歲月匆匆,唯有師生情永存心中。

  老師,再見!老師,珍重!

  此致

敬禮!

  敬愛您的學(xué)生:xxxx

有關(guān)給老師的一封信13

張誠(chéng):

  你好!一周即將過去了,雖然這這周已經(jīng)找你談過兩次話了,我想還是要給你寫一封信,不是我對(duì)你不放心,只是想對(duì)說說心里話。

  其實(shí),當(dāng)你打開這封信的時(shí)候,你一定會(huì)猜到我想對(duì)你說什么。這段時(shí)間我也一直在關(guān)注著你的變化,你也的確變了很多,就像今天一樣,當(dāng)我看到你安安靜靜地坐在位置上寫著作業(yè),說實(shí)話,我很久沒看到你這樣的情形了,所以在課堂上我特意表揚(yáng)了你,發(fā)自內(nèi)心地表揚(yáng)了你。要是換成過去,你不會(huì)有這樣安靜的舉動(dòng)的,不是吵就是鬧,至少我真的很少看到如此安靜的你。

  或許這次的“全港杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽你落選了,這件事對(duì)于你來說的確有點(diǎn)遺憾。就像你在日記中寫的那樣:這是你小學(xué)階段以來發(fā)生的最嚴(yán)重的一次失誤,僅次于畢業(yè)考試。我看得出你對(duì)這次比賽的重視和付出。每天中午看著你和參加賽前輔導(dǎo)的同學(xué)們來去匆匆的身影,我真的很佩服你。你在我心目中,不!應(yīng)該是在所有老師心目中都非常優(yōu)秀的同學(xué),對(duì)于這次比賽,大家都一致看好你。即使在平時(shí)的課堂里,你認(rèn)真對(duì)待老師的每一個(gè)提問,腦子轉(zhuǎn)得比誰都快,你熱愛學(xué)習(xí),很有熱情,在學(xué)習(xí)上沒有什么能夠阻擋你的。但是很可惜你讓我們失望了,當(dāng)然也讓你的父母包括你自己失望了。今天在這里我不想說太多的大道理,因?yàn)樵撝v的我已經(jīng)都跟你講過了,從你這段時(shí)間的表現(xiàn)來看,這次事件對(duì)你的影響深遠(yuǎn),我也從你的眼神中看得出你的悔意。我想你一定在心里想過:絕對(duì)不會(huì)讓這樣的事情重復(fù)發(fā)生!如果你真的有這樣的想法,我可就放心了。

  再過兩個(gè)多月,你就要小學(xué)畢業(yè)了,想起和同學(xué)們朝夕相處的三年,真的感慨很多。特別是你,從教你的第一天起,你就給我留下特別深刻而美好的印象,你身上的優(yōu)點(diǎn)太多了,我不可能把你忘記。在這些年里,也發(fā)生了很多愉快或不愉快的事兒。比如你競(jìng)選班長(zhǎng)的事兒,真可謂一波三折,起起伏伏,這期間你的父母也隨著你的表現(xiàn)心緒不定。因?yàn)槟愕淖钥啬芰?shí)在不敢恭維,這也是讓我最感到頭疼的地方,我是多么想讓你成為我的左膀右臂,成為我的得力助手,能為我減輕一些負(fù)擔(dān)呀!但這只是我的一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的愿望而已,好幾次當(dāng)你當(dāng)上班長(zhǎng)不久,就有許多同學(xué)對(duì)你不滿,因?yàn)槟慵裙懿缓米约,更管不了同學(xué),還給大家?guī)聿涣嫉腵影響,現(xiàn)在我只想在畢業(yè)前你好好當(dāng)好這個(gè)小組的組長(zhǎng)。

  所發(fā)生的這些,并不是因?yàn)槟隳芰Σ恍,而是因(yàn)槟銓?duì)自己的要求有點(diǎn)放松了,我沒說錯(cuò)的話,你真的有點(diǎn)自大了,包括在學(xué)習(xí)上。你是很聰穎,但一個(gè)人光靠聰明的腦袋是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,它需要耐心、安心、靜心地付出才能越來越好,一旦有驕傲情緒,你的聰明維持不了多久的。從古到今,驕兵必?cái)〉睦舆少嗎?有時(shí)候真的是“一失足成千古恨”哪!你這次比賽失利最大的問題就出在這里,連湯老師都不敢相信這個(gè)結(jié)果;仡^想想是不是這個(gè)理?

  你的父母給予你很高的期望,但他們也給了你寬松、自由的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,這在班級(jí)里有幾個(gè)父母能做到呢?你爸爸真的是一個(gè)很稱職、懂你心的爸爸,每次當(dāng)你取得成績(jī)的時(shí)候,他為你鼓掌,每次當(dāng)你表現(xiàn)不佳的時(shí)候,他會(huì)悉心為你開導(dǎo),每個(gè)周末都盡量陪著你,散心、聊天,到了假期還替你安排好休閑的計(jì)劃,全身心地為了你的健康成長(zhǎng),我不知道你是否能感覺到這份父親的愛。如果你感受到了,你就不會(huì)放松自己,會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己,做一個(gè)更加優(yōu)秀的孩子。這里老師并不是給你施加壓力,但我覺得在你的身上有很多同學(xué)所不具備的優(yōu)勢(shì)條件,你完全可以發(fā)揮出來,輕松應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí),而且可以學(xué)得更好,這難道不好嗎?我心里有預(yù)感,你將來一定會(huì)有大作為的,但你需要改變自己對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待自己的態(tài)度才行,做一個(gè)謙虛、慎行、細(xì)心的孩子。

  最后,我也希望你在畢業(yè)復(fù)習(xí)應(yīng)考階段,每天保持一顆快樂、向上的心,度過美好的小學(xué)生活,給自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)漂亮的句號(hào)。

  無論你今后身處何處,我都衷心祝福你,加油,小伙子!

  對(duì)你充滿期待的:葉老師

有關(guān)給老師的一封信14

  親愛的潘老師:

  您好!

  潘老師,您可知道,我有好多好多心里話想對(duì)您說。但是,當(dāng)我真正拿起筆的時(shí)候,卻不知從何說起。

  潘老師,您是我最敬佩而又最喜歡的老師。從我上小學(xué)第一天見到您的時(shí)候,您就是那樣的慈祥、那樣的和藹。四年了,作為班主任的您與我們朝夕相處,您了解我們,我們也了解您,我們整個(gè)班級(jí)就像一個(gè)快樂的大家庭。不論是寒冷的冬天,還是赤日炎炎的夏天,您總是第一個(gè)走進(jìn)教室指導(dǎo)我們?cè)缱x。而每天放學(xué),您又總是笑瞇瞇地把我們一個(gè)個(gè)送出教室,然后您才安心地回家。

  潘老師,您的眼睛是雪亮的,我們的一舉一動(dòng)都逃不過您的眼睛。記得有一次,我生病了,上課時(shí)總是無精打采的.,到了下課,您就把我叫到您面前,不但沒有批評(píng)我,反而和顏悅色地對(duì)我:“怎么了,身體不舒服嗎?”我頓時(shí)感動(dòng)地說不出話來。

  在我們眼里,您好像從來都不知道什么叫累似的。每一堂課,您都是那樣的精神抖擻,充滿激情。您課堂上說的每一句話,做的每一個(gè)動(dòng)作和每一次深情的朗讀,都像磁鐵一樣深深地把我們吸引。

  您還鼓勵(lì)我們積極參加各種比賽。我們班不管哪一個(gè)同學(xué)參加哪一種比賽,您都親自指導(dǎo),陪伴我們到比賽結(jié)束。記得三年級(jí)上學(xué)期學(xué)校舉行英語講故事比賽,那一周,您剛好到永春去參加班主任培訓(xùn),可比賽那天,您卻忘不了給我們班每一位參賽選手打電話鼓勵(lì)打氣。您可知道,當(dāng)我接到您的電話時(shí),心里有多么的激動(dòng)。至今,我還記得您那天對(duì)我說的話:“老師相信你能行!”

  潘老師,您不知道,您對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣。誰有疑難的問題,不論是語文還是數(shù)學(xué),甚至是英語,您都會(huì)不厭其煩的給他講解。有同學(xué)生病了,您又是那樣地緊張、掛心,不僅要經(jīng)常打電話問候,還要利用課余時(shí)間登門為他補(bǔ)習(xí)功課。記得有一次,我們班的一位同學(xué)得了哮喘,您的補(bǔ)課行動(dòng)整整堅(jiān)持了半個(gè)月。更讓同學(xué)們感動(dòng)的是,每一年夏天來臨,您怕大家被可惡的蚊子欺負(fù),就在講臺(tái)桌上放了一瓶驅(qū)蚊香水,于是,課間就經(jīng)?匆娔紫律碜釉跒橥瑢W(xué)們抹驅(qū)蚊水,您多想我們的媽媽啊!

  “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲!,潘老師,您對(duì)我們的愛如春雨綿綿,不斷的滋潤(rùn)著我們幼小的心田,伴隨著我們茁壯成長(zhǎng),我們永遠(yuǎn)也忘不了您!

  您的學(xué)生:楊詩穎

有關(guān)給老師的一封信15

親愛的老師:

  您好,我是您的學(xué)生曹丹,一直到離開母校,我都沒告訴您,我愛您,我的啟蒙老師,是您把我從幼稚的孩童呵護(hù)成了成熟的少年,老師,您為此付出了多少心血,我仿佛看見您眼角的皺紋是為我們所生……

  老師,您還記得嗎?小小的我們踏進(jìn)校園第一個(gè)見到的就是您,當(dāng)時(shí)的您就像一位比我們大不了多少的姐姐,沒有什么刻骨銘心的感人故事發(fā)生,只有我在見到您的那一刻,便喜歡上了您。如我所愿,我所上的班正是您帶的班,我高興壞了,可是爸爸媽媽看到班主任是一們年紀(jì)不大的小姑娘不太放心,可我一點(diǎn)兒也不擔(dān)心,因?yàn)槲蚁嘈拍鷷?huì)是一個(gè)好老師。我是一個(gè)不太穩(wěn)定的孩子,做什么事情都太于急于求成,卻忘了一步一步打好基礎(chǔ),因此別的'老師對(duì)我又愛又恨。我還記得在選班長(zhǎng)的那一天,我激動(dòng)萬分,因?yàn)槲沂嵌嗝聪氘?dāng)上班長(zhǎng)展示自我啊!您選中了我,我就這樣名正言順的當(dāng)上了班長(zhǎng),可是事后我才知道,別的老師曾好心勸過您:“曹丹丹這個(gè)孩子雖說聰明,但太跳太不穩(wěn)定了,說不準(zhǔn)會(huì)惹出什么亂子!”可老師執(zhí)意讓我一試,那時(shí)我便在心里下定決心:曹丹你一定要給老師爭(zhēng)氣,向老師們證明,你能行!六年了,我當(dāng)了六年的班長(zhǎng),在這六年里雖說是發(fā)生了許許多多的事。

  我知道老師是愛我們的,不管是學(xué)習(xí)好的學(xué)生還是學(xué)習(xí)壞的學(xué)生,我還深深地記著上三年級(jí)時(shí),五一長(zhǎng)假我們過得快活自在,來到學(xué)校檢查作業(yè),卻意外的發(fā)現(xiàn)的很多同學(xué)都沒的完成作業(yè),您氣急了揚(yáng)起了手里的棍子卻遲遲沒有落下,我知道您心里一定在滴血。您說過:“改正錯(cuò)誤就是好孩子!”并讓學(xué)習(xí)不好的同學(xué)當(dāng)班干部,當(dāng)時(shí)我們很不理解,但現(xiàn)在想想,您那么做無非是想讓他們明白他們只有努力了,老師才會(huì)喜歡他們,老師一樣也愛著你們!

  從來都沒有覺得時(shí)間過得如此之快,一眨眼的功夫,小學(xué)生活就要過去了。我是那么舍不得。仰望著藍(lán)天,朵朵白云在匆匆飄移,一攬無際的天邊重復(fù)著歲月的年輪,我相信所有的變幻都在編織著幻想與夢(mèng)。老師,就在這此天此地的證明下,我只想對(duì)您說:“我愛您,您賜予了我比生命還重要的東西!”

  祝:每天開開心心,身體健康

  您的學(xué)生:xxx

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