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小學(xué)生推廣普通話(huà)方案

時(shí)間:2024-10-18 07:17:10 方案 我要投稿

小學(xué)生推廣普通話(huà)方案

  為確保事情或工作順利開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生推廣普通話(huà)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生推廣普通話(huà)方案

  小學(xué)生推廣普通話(huà)方案1

  一、指導(dǎo)思想

  為了更好地推廣普通話(huà),讓普通話(huà)真正成為我們的校園語(yǔ)言,依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針政策,結(jié)合我校實(shí)際情況,認(rèn)真落實(shí),強(qiáng)化措施,查缺補(bǔ)漏,及時(shí)整改,在組織師生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎(chǔ)上,積極開(kāi)展形式多樣的普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。

  二、主要工作

 。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ

  充分發(fā)揮校園各種宣傳網(wǎng)絡(luò)的作用進(jìn)行宣傳教育。主要是通過(guò)校園廣播、?板報(bào)、宣傳欄、開(kāi)展各種形式多樣的活動(dòng),大力宣傳推廣普通話(huà)的重要意義,提高全校師生對(duì)推廣普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐工作意義的認(rèn)識(shí)和使用普通話(huà)的自覺(jué)性,提高學(xué)生說(shuō)規(guī)范話(huà)和寫(xiě)規(guī)范字的能力。

  (二)強(qiáng)化常規(guī)管理

  成立以校長(zhǎng)李念民為組長(zhǎng)的推廣普通話(huà)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部和普通話(huà)骨干教師組成,下設(shè)由學(xué)校語(yǔ)言文字工作辦公室,專(zhuān)人負(fù)責(zé),健全工作機(jī)構(gòu),計(jì)劃安排要到位。

  學(xué)校教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)普通話(huà)工作的督導(dǎo)檢查制度。

  結(jié)合常規(guī)教學(xué)管理,教務(wù)處開(kāi)展不定期聽(tīng)課活動(dòng),檢查教師普通話(huà)使用情況。各教研組開(kāi)展示范課、評(píng)優(yōu)課、公開(kāi)課等活動(dòng),檢查普通話(huà)使用情況。

  教務(wù)處要充分發(fā)揮全體語(yǔ)文教師的作用,強(qiáng)化母語(yǔ)教育,強(qiáng)化用字規(guī)范性,使語(yǔ)文教師成為學(xué)校“推普”工作的排頭兵。

  班主任和任課教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上課回答問(wèn)題和作業(yè)情況的

  指導(dǎo)、檢查,使學(xué)生逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)、使用規(guī)范字的良好行為習(xí)慣,同時(shí),要加大課堂滲透的力度。

 。ㄈ┞鋵(shí)管理制度。

  工作中,要進(jìn)一步完善學(xué)校各種規(guī)章制度,在校規(guī)和教學(xué)管理與評(píng)估方面都要有明確的規(guī)定,并把普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐工作與教師、學(xué)生考核掛鉤,加大分值,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。激發(fā)廣大師生“學(xué)說(shuō)普通話(huà)、說(shuō)好普通話(huà)”的熱情,選拔普通話(huà)好的教師擔(dān)任學(xué)校普通話(huà)口語(yǔ)教師,做到課時(shí)落實(shí)。成立專(zhuān)門(mén)的普通話(huà)督查小組,定期對(duì)校園內(nèi)說(shuō)普通話(huà)情況進(jìn)行督查,定期對(duì)各室、班級(jí)推普實(shí)施進(jìn)展情況進(jìn)行檢查;對(duì)不認(rèn)真實(shí)行或執(zhí)行力度不大的班級(jí)、師生進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)并進(jìn)行扣分。

 。ㄋ模┙ㄈ珯n案資料。

  工作中,認(rèn)真、系統(tǒng)地整理各種語(yǔ)言文字檔案資料,如:上級(jí)推普工作文件、學(xué)校推普工作方案、教師教案、各種活動(dòng)照片、教師基本功比賽原始記錄等等,各種檔案資料要齊全,分類(lèi)整理,存放查找方便,管理妥善。

  (五)營(yíng)造實(shí)踐氛圍。

  學(xué)校建立長(zhǎng)效的“普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐”工作宣傳環(huán)境,在校園、教學(xué)樓、辦公室、教室

  等醒目的地方均要有宣傳標(biāo)語(yǔ)標(biāo)牌,如“說(shuō)好普通話(huà),朋友遍天下”、“說(shuō)普通話(huà),做文明人”等。在學(xué)校宣傳欄、教室黑板報(bào)等各個(gè)宣傳陣地上,都要有講普通話(huà)必要性、如何講好普通話(huà)以及有關(guān)普通話(huà)的基礎(chǔ)知識(shí);校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,鼓勵(lì)廣大教師認(rèn)真自覺(jué)的講普通話(huà),從而形成一種語(yǔ)言習(xí)慣。并以多種形式廣造輿論,創(chuàng)造“講普通話(huà)光榮”的氛圍,對(duì)處處講普通話(huà)的師生給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這樣,初步建立起 “人人都想講,人人想講好”的氛圍。

 。┱n堂教學(xué)中,要使用普通話(huà)

  教師教學(xué)集體活動(dòng)及交談要多用普通話(huà);語(yǔ)文教學(xué)中能注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練和漢語(yǔ)拼音訓(xùn)練;學(xué)生課堂上用普通話(huà)交談或回答問(wèn)題。在普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐工作中,要求各室負(fù)責(zé)人率先帶頭講普通話(huà),無(wú)論在開(kāi)會(huì)、大型活動(dòng)以及其他場(chǎng)合都必須使用普通話(huà),并向老師們提了三個(gè)“為師”,以播音員為師,以同事為師,以學(xué)生為師,注意對(duì)比,注意糾正,自覺(jué)提高;要求學(xué)生還要把普通話(huà)帶回家,讓自己的父母也要講普通話(huà),使普通話(huà)逐步推向社會(huì)。

  (七)加大寫(xiě)規(guī)范字的`宣傳,消滅一切不規(guī)范的漢字。經(jīng)常搞啄木鳥(niǎo)活動(dòng),檢查校園里是否有不規(guī)范的漢字,教師的教案、筆

  記、板書(shū)、學(xué)生作業(yè)是否都寫(xiě)的是規(guī)范字。引導(dǎo)學(xué)生還要到校外處處出尋找不規(guī)范漢字,并消除掉。營(yíng)造濃厚的寫(xiě)規(guī)范字的,用規(guī)范字的氛圍。

 。ò耍┱n外活動(dòng)中,多開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)。

  要充分利用一切可利用的時(shí)間,定期組織形式多樣的“推普”活動(dòng),如演讀書(shū)報(bào)比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、書(shū)寫(xiě)規(guī)范字比賽等。要積極參加各級(jí)組織的普通話(huà)競(jìng)賽和寫(xiě)規(guī)范字等各種活動(dòng)。

 。ň牛├^續(xù)做好重點(diǎn)人員的培訓(xùn)工作

  學(xué)校要有計(jì)劃地開(kāi)展了教師普通話(huà)培訓(xùn),定期舉辦普通話(huà)專(zhuān)題講座培訓(xùn)的重點(diǎn)是測(cè)試中成績(jī)不佳的教師。要充分發(fā)揮好現(xiàn)有測(cè)試員的作用。對(duì)未取得普通話(huà)合格證書(shū)的教師,及時(shí)與測(cè)試部門(mén)聯(lián)系,安排好培訓(xùn)和測(cè)試工作。

  小學(xué)生推廣普通話(huà)方案2

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的各項(xiàng)方針政策,全面落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和規(guī)劃綱要,大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,提升全民語(yǔ)言能力,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)邁上新臺(tái)階。

  三、活動(dòng)主題

  依法推廣普通話(huà),全面建成小康社會(huì)

  四、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)推普活動(dòng)

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:各班班主任

  (二)營(yíng)造推普氛圍,提高推普意識(shí)

  借國(guó)務(wù)院發(fā)布推普xx周年,在推普周期間,利用學(xué)校門(mén)口LED屏播放推普宣傳標(biāo)語(yǔ),并利用校園網(wǎng)、班班通、板報(bào)、廣播積極開(kāi)展宣傳活動(dòng),利用課間操時(shí)間做進(jìn)行推普周宣傳的專(zhuān)題倡議,營(yíng)造濃厚的推普氛圍。

  (三)開(kāi)展推普活動(dòng),提高推普實(shí)效

  1.將推廣普通話(huà)宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中,開(kāi)展督促規(guī)范用字,發(fā)揮老師以身示范的作用,要求教師授課用普通話(huà)、板書(shū)用規(guī)范字,并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說(shuō)普通話(huà),在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。

  2.在學(xué)校大門(mén)、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話(huà)為主題的標(biāo)語(yǔ)、圖片,利用電子屏顯示“說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規(guī)范字,做文明人”、“說(shuō)好普通話(huà),溝通你我他;使用規(guī)范字,方便千萬(wàn)家”等宣傳標(biāo)語(yǔ),形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。

  3.利用周一(9月12日)升旗儀式,進(jìn)行推廣普通話(huà)的國(guó)旗下講話(huà);利用班級(jí)微信群向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議,要求家長(zhǎng)參與到此次推普周活動(dòng)中來(lái);開(kāi)展一次以“寫(xiě)好規(guī)范字,講好普通話(huà)”為主題的主題班會(huì),讓學(xué)生更深刻的明白推廣普通話(huà)的意義(每個(gè)年段上交一份相關(guān)班會(huì)教案);以“依法推廣普通話(huà),全面建成小康社會(huì)”為主題,出一期黑板報(bào)。

  4.組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)。開(kāi)展“我給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶當(dāng)老師“活動(dòng),發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的`知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭。

  5.開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”(四年級(jí))

 、俳M織學(xué)生走出校門(mén),參加社會(huì)用字”啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”。

 、谠诎嗉(jí)內(nèi)開(kāi)展“分享會(huì)”。各小組對(duì)所收集的錯(cuò)別字進(jìn)行分析整理,尋找造成使用錯(cuò)誤的病因;總結(jié)出預(yù)防常見(jiàn)錯(cuò)別字的方法,可用順口溜或兒歌等形式,也可整理出易錯(cuò)字的表格。

  小學(xué)生推廣普通話(huà)方案3

  一、指導(dǎo)思想:

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)全校師生員工樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀,扎實(shí)提高師生說(shuō)普通話(huà),用規(guī)范字的意識(shí)與能力,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升學(xué)校文化品位營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年9月13日——9月19日

  三、活動(dòng)主題:

  規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)(熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活)

  四、活動(dòng)目的:

  通過(guò)本次推普周活動(dòng),進(jìn)一步濃厚校園講普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成"說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規(guī)范字"的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì),營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

  五、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

  (一)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)管理

  由學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長(zhǎng)組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。

  (二)宣傳動(dòng)員,營(yíng)造氛圍

  1、9月13日,利用周一國(guó)旗下講話(huà)宣傳推廣普通話(huà)的.意義,動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)。

  2、在推普周期間,通過(guò)學(xué)校大隊(duì)櫥窗等形式,營(yíng)造良好的推普氛圍。

  (三)活動(dòng)安排:

  1、一至三年級(jí)學(xué)生應(yīng)積極講規(guī)范的普通話(huà),寫(xiě)規(guī)范字。

  2、四年級(jí)學(xué)生"火眼金睛"找錯(cuò)別字(9月13日—9月19日)。

  3、五年級(jí)學(xué)生開(kāi)展"吳江話(huà)·普通話(huà)·英語(yǔ)"口語(yǔ)比賽(9月14日)。

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