數(shù)學(xué)集體備課總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)集體備課總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
數(shù)學(xué)集體備課總結(jié)1
新課程特別強(qiáng)調(diào)教師要有合作精神,有關(guān)專家還總結(jié)出了教師相互合作的七大益處(心理支持、產(chǎn)生新想法、示范合作、汲取力量、減少工作負(fù)擔(dān)、增強(qiáng)動(dòng)機(jī)、支持變革),集體備課讓教師發(fā)揮集體的智慧,以期在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花,幫助教師加深對(duì)教材的理解,拓展教學(xué)思路,今年我們開展了全校性的集體備課活動(dòng),在這次數(shù)學(xué)集體備課中,我是一個(gè)組織者,又是一個(gè)參與者,F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)集體備課做一個(gè)階段總結(jié)。
這個(gè)學(xué)期開學(xué)后第五周我們開展了第一次活動(dòng)。在第一次的活動(dòng)中,我們強(qiáng)調(diào)了集體備課的重要性,集體備課的目的,集體備課的計(jì)劃,展開了討論,比如教案的流程,教案的格式,集體備課的時(shí)間,每個(gè)人承擔(dān)的任務(wù),如何合理使用集體備課的教材?傮w有如下幾點(diǎn)。
一、制定制度,進(jìn)行操作
1、固定時(shí)間、地點(diǎn)、人員:以年級(jí)組為單位,固定每?jī)芍芤淮危瞧谌挛绲谌?jié)課在會(huì)議室室進(jìn)行集體備課,備課組長(zhǎng)做好考勤記錄。
2、安排人員整理,確定了每位老師備課的內(nèi)容,以及上交時(shí)間。負(fù)責(zé)人進(jìn)行初審。
3、固定每次備課內(nèi)容:為了減少盲目性,開學(xué)初,各備課組長(zhǎng)就組織討論本學(xué)期的教學(xué)方向、重點(diǎn)研討內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間的調(diào)配等宏觀性的問(wèn)題,再根據(jù)教材編排體系,制定好本年級(jí)集體備課計(jì)劃。安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人,讓每個(gè)教師都心中有數(shù)。這樣,每次集體備課都有目的性、針對(duì)性、實(shí)效性。集體備課時(shí),我們主要討論下周上課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等,大家有備而來(lái),發(fā)言踴躍,不管是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師,都自覺把個(gè)體納入到群體中去,集思廣益,個(gè)人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。
4、結(jié)合本班實(shí)際修改:各教師領(lǐng)到資料后,必須根據(jù)本班具體情況,對(duì)教案進(jìn)行修改補(bǔ)充,甚至再創(chuàng)造,力求體現(xiàn)一種共性和個(gè)性完美的結(jié)合。
5、及時(shí)反饋改進(jìn):人總是在不斷的'反思中進(jìn)步的。為了吸取經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn),我們要求老師一課一反思,記下課堂發(fā)生的事件,每次集體備課時(shí)首先討論交流上周教后感,必要時(shí)請(qǐng)有關(guān)專家解難釋疑。
二、重視理論聯(lián)系實(shí)際,備課為課堂服務(wù)
提高集體備課的實(shí)效,集體備課只是形式,目的在于提高教師的專業(yè)水平,把“教科研為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)”的工作落到實(shí)處。理論聯(lián)系實(shí)際,我們不僅停在紙上,我們?cè)诩w備課中還進(jìn)行了自已的得意片段教學(xué),在集體備課中展現(xiàn)自已的特色,15周時(shí)一年級(jí)的陳艷華和王曉麗老師上了一節(jié)的校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課,上完課后,老師們進(jìn)行了熱烈的討論,充分肯定了這兩節(jié)課的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)提出了意見。從這兩節(jié)課來(lái)看,集體備課是有質(zhì)量的,集合了大家的智慧,同時(shí)也展現(xiàn)了個(gè)人的特色。我們每次的活動(dòng)都有影像資料,同時(shí)也有文字記錄。
三、在集體備課中老師成長(zhǎng)了。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體備課,老師們認(rèn)真鉆研教材,自已先獨(dú)立編寫教案,然后給大家一起審核,老師們你一言,我一語(yǔ),互相交流,積極討論,在爭(zhēng)議中成長(zhǎng)了,有了收獲,然后帶到課堂去,自已再進(jìn)行加工,通過(guò)這樣的活動(dòng),老師們有了更多交流的機(jī)會(huì),提供了鍛煉的平臺(tái)。而且也帶動(dòng)了很多中年老師學(xué)習(xí)電腦的積極性。他們都主動(dòng)去學(xué)習(xí)電腦,也有一些從來(lái)沒(méi)有摸過(guò)電腦的中老年老師,也表示要去培訓(xùn)電腦。這就是活動(dòng)中老師們成長(zhǎng)了。四、及時(shí)總結(jié)反思,得到提升這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,每個(gè)參與集體備課的老師進(jìn)行及時(shí)總結(jié)反思,撰寫了自已的案例與反思,寫出了這個(gè)學(xué)期來(lái)自已集體備課中的困惑,還認(rèn)真寫出了自已的體會(huì)和總結(jié)。
數(shù)學(xué)集體備課總結(jié)2
集體備課對(duì)于每個(gè)老師來(lái)說(shuō)是提高自我、發(fā)揮特長(zhǎng)很好的教研活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期,我們欣山中心小學(xué)在學(xué)校教導(dǎo)處、數(shù)學(xué)教研組的共同指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)之下,我們五年級(jí)組兩位老師,開展了集體備課活動(dòng)。現(xiàn)將開始的情況小結(jié)如下。
一、提高共識(shí)。
在活動(dòng)開始的初期,學(xué)校召開專題會(huì)議,向全體老師講述集體備課的重要性與有效性。并進(jìn)一步對(duì)集體備課的步驟、要求、流程進(jìn)行了詳實(shí)的說(shuō)明,并制定了嚴(yán)密的實(shí)施計(jì)劃。使每位老師從思想上重視起來(lái),提高意識(shí),心里有個(gè)大概的流程。這對(duì)全校的集體備課算是一個(gè)很好的開端,讓全體老師積極動(dòng)員,參與進(jìn)來(lái)。
二、制定計(jì)劃,任務(wù)到人。
在第一周,我們?cè)趯W(xué)校、教研會(huì)議的基礎(chǔ)上,再次召開備課組會(huì)議,認(rèn)真研讀了學(xué)校、教研組的計(jì)劃、方案,并把自己的困惑或建議提出來(lái),針對(duì)本組實(shí)際情況,最后制定了本組的計(jì)劃。明確分工,把集體備課中的各項(xiàng)工作安排給每位老師。
三、學(xué)習(xí)觀摩,清晰流程。
在教研活動(dòng)中,我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師集中,學(xué)習(xí)觀摩了二年級(jí)數(shù)學(xué)老師的激烈研討。在其過(guò)程中,我們組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極思考,結(jié)合自己的任務(wù),邊學(xué)邊思,對(duì)自己的實(shí)施有個(gè)明確的方向。
四、搜集資料,多次研討。
在九月、10月、11月、12月,我們組的老師進(jìn)行了多次的研討活動(dòng)。比如:在教學(xué)內(nèi)容是《平行四邊形的面積》時(shí)。在主備人確定了課題的基礎(chǔ)上,我們兩人搜集各種資料,共同研討。按照集體備課要求研讀教材、更新理念、優(yōu)化設(shè)計(jì)、闡述意圖。
在后面多次研討的過(guò)程中,我們嚴(yán)格按照學(xué)校下發(fā)的:主備人記錄表表格認(rèn)真去記錄,把主備人的困惑、疑問(wèn)做深入的思考,表達(dá)自己的觀點(diǎn),各抒己見。首先由主備課人陳述本課的'教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容,并將所授內(nèi)容在書中所處地位以及它的大概內(nèi)容加以分析和介紹。然后由大家自由發(fā)言,就本課的各個(gè)部分進(jìn)行深入的探討和分析,導(dǎo)入新課部分選出最新穎、獨(dú)特且能吸引學(xué)生的方案,并用材料加以輔助。
教學(xué)重點(diǎn)部分,首先由主備課人陳述自己的見解,其他人分別發(fā)言,要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實(shí)際情況,同時(shí)要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后,總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點(diǎn),又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點(diǎn)部分,嚴(yán)格按照課標(biāo)要求,集大家的智慧與一體,分析出一種既不脫離書本又使學(xué)生通俗易懂的“高效”教法和學(xué)法
五、實(shí)踐“眾慧”,注重實(shí)效。
集體備課強(qiáng)調(diào)集思廣義,相互切磋,發(fā)揮集體的群策群力和協(xié)作精神。我們通過(guò)多次的研討,集眾人智慧于一“案”。我們組進(jìn)行了多次集備、多次評(píng)議,每次活動(dòng)都認(rèn)真的去組織、實(shí)施。把每次的活動(dòng)都落到實(shí)外,提高集體備課的效果。每次的活動(dòng)提前準(zhǔn)備,積極參與,認(rèn)真反思。
六、形成“優(yōu)案”,共享資源。
通過(guò)前面大家共同的努力,形成了最好的教案設(shè)計(jì)——優(yōu)案。對(duì)于這樣優(yōu)秀的東西,我們?cè)趺茨懿蝗シ窒硪幌履?我們進(jìn)行組內(nèi)的互聽互評(píng),在講、聽、議的過(guò)程中提高自我。針對(duì)本班的實(shí)際情況,在“優(yōu)案”的基礎(chǔ)上稍做調(diào)整,使教學(xué)設(shè)計(jì)更加的有針對(duì)性,但大思路不會(huì)變,因?yàn)槭谴蠹叶颊J(rèn)可的“智慧”。反思自已在講時(shí)的困惑,聽聽別人的課堂,坐在一起再議一議教學(xué)中的優(yōu)、缺點(diǎn),在以后的教學(xué)中去實(shí)施“優(yōu)法”,達(dá)到高效。
七、自我反思,明確方向。
本學(xué)期,我們對(duì)集體備課有了深入研討,五年級(jí)組的兩位數(shù)學(xué)老師都從不同的方面得到鍛煉和提高,更加豐富了自己的教學(xué)基本功,使自己的教學(xué)能力更高、更強(qiáng)。
但是,我們從開展活動(dòng)的過(guò)程中,也發(fā)現(xiàn)了一些小小的問(wèn)題,比如,老師們研討時(shí)間上如何保證,實(shí)踐過(guò)程中怎么去議、去思等等,任務(wù)確實(shí)很大。在下個(gè)階段,我們要從以下幾個(gè)方面重點(diǎn)去做:
1、學(xué)習(xí)其它組的優(yōu)點(diǎn),記集體備課要求、步驟、流程。
2、更加關(guān)注教材的研讀,單元的目標(biāo),學(xué)情的分析,尤其要將教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的意圖說(shuō)得更加深入。
3、多學(xué)優(yōu)秀課例,更有效地發(fā)揮集體備課的作用,提高備課組成員的教學(xué)能力。
總之,備課是教學(xué)工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是授課前的有力武器。只有注重在備課的深度、廣度方面進(jìn)行深入鉆研、領(lǐng)悟,才能自覺地實(shí)現(xiàn)教材知識(shí)的再創(chuàng)造再加工過(guò)程,才能使自己的教學(xué)避免單一化,達(dá)到一個(gè)新層次、新境界。可見集體備課是十分必要和有用的。在今后的工作中,我組成員將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,讓集體備課更加扎實(shí)有效,讓各項(xiàng)工作更高、更強(qiáng)、更優(yōu)!
數(shù)學(xué)集體備課總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年即將結(jié)束了,回顧這一學(xué)年我六年級(jí)組的數(shù)學(xué)工作,我們組的教師以素質(zhì)教育為本,大膽創(chuàng)新,努力拼搏,使集體備課工作有聲有色。這是全組教師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。
一、積極開展教研活動(dòng),不斷反思提高。
我們年級(jí)組內(nèi)教師教學(xué)相長(zhǎng),平時(shí)積極開展個(gè)人間的合作研討,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),討論教學(xué)問(wèn)題,努力提高備課、上課質(zhì)量。承擔(dān)備課任務(wù)的教師嚴(yán)格按備課計(jì)劃,認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,高效率地完成備課任務(wù)。在備課探討時(shí),組內(nèi)教師做到用心聽,著重提出值得探討的問(wèn)題:統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn);啟發(fā)引導(dǎo)語(yǔ)言的設(shè)計(jì);上周教學(xué)的心得或反思等。每位教師都毫無(wú)保留的說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。在上課前,每位教師再結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn),因材施教,體現(xiàn)個(gè)人的特色,作好第二次備課。本學(xué)年,我們教研組組織數(shù)學(xué)教師定期反思、討論和研究,相互學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。共反思了3次。
二、上好課并開展互相聽課、評(píng)課活動(dòng)。
上課前,大部分的教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備、研究教材、領(lǐng)會(huì)編者意圖,進(jìn)行二次備課。課堂上都能緊緊圍繞新課程所要體現(xiàn)的新理念,積極發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,重視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),重視其余技能的培養(yǎng),雖然稱不上課堂教學(xué)的領(lǐng)先潮流,但可以淋漓盡致地展現(xiàn)了我組教師課堂教學(xué)改革的一股沖勁;課后,能積極研討,反思教學(xué)行為。上課時(shí),改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,努力創(chuàng)設(shè)和諧、民主的課堂氛圍,關(guān)注個(gè)體差異,滿足學(xué)生的.需求,激勵(lì)全體學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),使每一個(gè)學(xué)生都能在原來(lái)的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,要質(zhì)量,避免課內(nèi)不足課外補(bǔ)的不良現(xiàn)象。扎實(shí)上好每一節(jié)課。
三、注重對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
除了在課堂上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),我們還注重對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)和家里學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。教會(huì)他們自學(xué)的方法,引導(dǎo)他們?cè)鯓舆M(jìn)行課前預(yù)習(xí),把遇到的疑難問(wèn)題記錄下來(lái),以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討,提高學(xué)習(xí)效率。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了一定的提高。
四、存在的問(wèn)題。
1、雖然學(xué)了不少理論知識(shí),但是如何把這些理論知識(shí)科學(xué)合理的用到自己的課堂上,也有待于大家繼續(xù)研究。
2、有了新的教育教學(xué)理念,如何把這些理念貫穿與自己的教學(xué)之中?我們還需要盡快完成應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌。
3、大部分學(xué)生成績(jī)不錯(cuò),但是部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要老師研究培養(yǎng),如何提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),這也是實(shí)際存在的問(wèn)題。
五、努力的方向。
1、我們的理論水平仍存在著欠缺,在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),以理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。
2、我們教師們的聽課及評(píng)課的基本功仍有待于提高,我們認(rèn)為應(yīng)該多觀看教學(xué)課堂錄像,再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,從而提高教師聽評(píng)課的能力。
3、雖然我們已做到了很多,但工作中還有許多不盡人意的地方,如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,如何培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。為自己樹立更高的目標(biāo),不能安于現(xiàn)狀,得過(guò)且過(guò),要多思考,多反思。鞭策自己不斷進(jìn)步,這將是我們永遠(yuǎn)追尋的目標(biāo)。沒(méi)有最好,只有更好,我們會(huì)一直努力下去的。
通過(guò)集體備課以來(lái),我組教師普遍認(rèn)為:集體備課效果不錯(cuò),收獲頗深。每位教師畢竟能力有限,這樣我們可以互相促進(jìn)、互相提高。另外,這樣節(jié)省了很多時(shí)間,我們可以來(lái)干更多的事。學(xué)生好象也在教師集體備課的影響下,開始了一些原來(lái)沒(méi)有的活動(dòng):打破班的界限交流,問(wèn)別班老師題等。總之,我們六年級(jí)組好象真的成為了一個(gè)整體,一個(gè)密不可分的整體,一個(gè)向上的整體。在以后的工作中,我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
【數(shù)學(xué)集體備課總結(jié)】相關(guān)文章:
高一數(shù)學(xué)集體備課總結(jié)07-30
集體備課總結(jié)09-30
(優(yōu)秀)數(shù)學(xué)集體備課計(jì)劃10-05
數(shù)學(xué)集體備課計(jì)劃(精選29篇)10-28
集體備課活動(dòng)總結(jié)01-30
音樂(lè)集體備課總結(jié)06-14
集體備課總結(jié)優(yōu)秀06-08
體育集體備課總結(jié)08-21