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消防應(yīng)急演練總結(jié)

時間:2024-07-06 18:32:18 總結(jié) 我要投稿

消防應(yīng)急演練總結(jié)(通用6篇)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,不如我們來制定一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編整理的消防應(yīng)急演練總結(jié)(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

消防應(yīng)急演練總結(jié)(通用6篇)

  消防應(yīng)急演練總結(jié)1

  11月22日下午14:45分,鄞州人民醫(yī)院組織開展了消防應(yīng)急演練。

  參加本次演練的人員有:全院消防總指揮陳國忠副院長、醫(yī)院消防負責(zé)人,院辦、防保科、設(shè)備科、以及后勤服務(wù)中心的相關(guān)負責(zé)人,因模擬火災(zāi)現(xiàn)場設(shè)置在20樓1床病房,因此20樓上下3層的臨近科室也參與了演練,人員有近70位,道具有擔(dān)架、輪椅、應(yīng)急燈、消防栓、滅火器、警戒線、消防衣、防毒面罩等。

  當(dāng)模擬火災(zāi)現(xiàn)場20樓護士向住院部消控室緊急報警時,實戰(zhàn)消防演練有序展開:

  消控室的值班人員接報、復(fù)述、記錄、匯報、全院紅色9595緊急呼叫。消防總指揮快速啟動全院性的消防應(yīng)急機制。幾秒鐘完成抽調(diào)的義務(wù)消防人員沖向模擬火災(zāi)科室實施救援。盡管20樓醫(yī)護人員在短短的5分鐘時間里已完成了救援、滅火、阻隔、疏散等一連串的消防應(yīng)急程序,義務(wù)消防人員到了火災(zāi)現(xiàn)場后還是飛速打開消防栓箱門拉水帶、擰瞄子、開閥門、噴射,緊急疏散病人,進行警戒隔離等。同時還與江東消防中隊就這次演練進行聯(lián)演,因此南門衛(wèi)有專門的引導(dǎo)保安揮小紅旗引導(dǎo)消防中隊救火車順利駛?cè)朐簝?nèi)進行進一步的救援和滅火。

  整個演練過程緊張有序,事后還進行了專題討論。20樓模擬現(xiàn)場科室感觸最深,護士長說:高樓火災(zāi)自救是關(guān)鍵,7分鐘在火災(zāi)現(xiàn)場真的`是一個漫長的過程。模擬時有準(zhǔn)備才會安排有序,實際情況中還要沉著冷靜,合理調(diào)度。

  消防總指揮陳國忠副院長總結(jié)說:安全,包括消防安全和治安安全,是醫(yī)院的命脈,全院人員一定要時常敲響安全的警鐘。特別是消防安全關(guān)鍵是平時的消防管理和應(yīng)急演練。

  通過演練也讓大家清醒地認識到一些不足:如應(yīng)急流程不夠熟練、消防設(shè)施分布不熟悉、分工協(xié)作還需磨合、病區(qū)術(shù)后病人的疏散問題還需探討、急救病人要隨帶病歷并有醫(yī)護人員陪送等等。

  消防應(yīng)急演練總結(jié)2

  經(jīng)上級指示,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),20xx年3月25日我校進行安全逃生演練,活動中各崗位人員盡職盡責(zé),學(xué)生們在老師指揮下疏散有序、迅速,整個過程組織嚴(yán)密,逃生演練取得了圓滿成功,現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下:

  一、演練活動組織到位

  為了確保演練活動落到實處,各任課教師、班主任從思想上引起重視,增強安全意識,同時也提高了應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

  二、演練方案安全可行

  學(xué)校要求,演練方案具有科學(xué)性和可操作性。將方案演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為參加者作具體的說明。對操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解,必須服從命令、聽從指揮,快速、安全進行疏散;不得收拾物品;不得擁擠、推搡;不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險區(qū)域。要求各小組按照各自的職責(zé),到達規(guī)定的`位置,完成各自的任務(wù)。

  三、師生參與,演練效果良好

  參與逃生演練活動的全體老師到達了指定崗位,隨著命令下達,在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,整個疏散過程快、靜有序,用時1。8分鐘。

  這次活動演練按預(yù)案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。整個演練活動的成功得到全體老師的支持,安全領(lǐng)導(dǎo)小組的精心謀劃。學(xué)校從維護廣大師生的切身利益出發(fā),高度重視學(xué)校的安全工作,不斷強化師生安全意識,取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學(xué)!锻话l(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo),取得了圓滿成功。

  消防應(yīng)急演練總結(jié)3

  為了使我中心員工了解消防基礎(chǔ)知識,提高安全防范意識,增強自我保護能力,掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能,學(xué)會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理,確保員工生命安全及財產(chǎn)安全。我院于2013年6月10日下午15時30分,在120急救中心路面旁邊空地組織了一次消防安全應(yīng)急演練。

  本次消防演練由執(zhí)行院長彭學(xué)生擔(dān)任指揮長,保衛(wèi)科科長王廷輝負責(zé)消防演練的組織與指揮。演練工作組分為:疏散組、滅火組、搶救組、通訊組等四個組。

  當(dāng)天下午15:30,安全檢查小組成員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后,迅速到位,參加演練的安保員和工作人員在最短的`時間內(nèi),于病房、樓梯間及安全出口處,通過口令加手勢,指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散;把現(xiàn)場所有人員,快捷有序地疏散到安全地帶(院內(nèi)停車場)。

  消防演練按照預(yù)定的方案,有序、緊張地進行。整體疏散到位后,進行了人員的清點統(tǒng)計。隨后,安全檢查小組成員演練用干粉滅火器進行現(xiàn)場滅火。

  演練結(jié)束后,總指揮彭學(xué)生、分項總指揮王廷輝、技術(shù)負責(zé)人羅柱為員工進行了消防安全應(yīng)急操作與火場逃生技巧講解,教大家掌握一旦發(fā)生火情,每個人應(yīng)該做什么,如何正確地報警、撲救、疏散,如何自救和逃生。最后,總指揮王廷輝對此次消防演練做了總評,對于演練結(jié)果給了充分的肯定,表揚了員工們聽從指揮、行動迅速,要求大家要進一步提高安全生產(chǎn)責(zé)任意識,宣布消防演練取得了圓滿成功。

  但也存在著許多不足的地方,如一些同志在聽到報警后不知道做什么,都在等小組長來下達命令后才采取行動,沒有做到主動出擊。有得同志還在演練過程中有說有笑,希望在下一次演練中得到改進。

  通過這次消防演練活動,參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強,全體員工對消防安全常識有了進一步的了解,對抗火災(zāi)的應(yīng)變能力得到了提高。消防演練過程中,也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)變能力。

  消防應(yīng)急演練總結(jié)4

  為了進一步強化師生消防安全教育,貫徹落實上級文件有關(guān)精神,強化師生消防安全意識,提高師生應(yīng)急自救能力,提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全迅速疏散。我校全體師生1426人于20xx年11月18日下午進行了全校性的消防應(yīng)急疏散演練。在教學(xué)樓層高三層、八個教學(xué)班,并且只有一個樓道通行的情況下,從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置,用時五分三十四秒,演練取得圓滿成功,達到了預(yù)期的.目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

  一、取得的成效

  1、全體師生的消防安全意識有所增強,對消防安全常識有了進一步的了解。

  2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。

  3、演練過程中,學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗,班集體榮譽感得到了升華。

  4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。

  二、存在不足

  1、少數(shù)教職工安全防范意識還不夠強,對此項活動意義認識不高,責(zé)任心不強,有“應(yīng)付形式”思想。

  2、個別班級的班主任組織指揮能力欠缺,表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀(jì)律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。

  3、快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳,全體師生應(yīng)變能力丞待提高。

  以上不足須在今后工作、活動中加以克服,使各方面能力得以提高。

  消防應(yīng)急演練總結(jié)5

  當(dāng)前時期,已進入干燥季節(jié),我校切實把防火安全教育作為頭等大事來抓。按上級要求,為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救的技能,保障學(xué)生的生命安全,確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度,學(xué)校制定了完備的防火逃生演練方案。20XX年11月15日上午,校領(lǐng)導(dǎo)組織召開了全體教職工會專門布置安全演練工作,明確各相關(guān)人員職責(zé)。并組織全體教師學(xué)習(xí)了《演練活動方案》,校長就演練的意義和紀(jì)律作了強調(diào)。20XX年11月15日下午,學(xué)校進行了防火疏散演練。

  一、各班班主任給學(xué)生詳細介紹了火災(zāi)的相關(guān)知識、防火的保護措施和災(zāi)后自救知識。各班學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下進行應(yīng)急防火練習(xí),班主任教育學(xué)生防火的'正確的方式,并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張,不要推擠,應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

  二、應(yīng)急防火演練時,當(dāng)疏散命令下達,學(xué)生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離,撤離過程中,學(xué)生能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中,教師指導(dǎo)學(xué)生認真,負責(zé)疏散的教師到位迅速,學(xué)生演練認真。演練結(jié)束后,負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)進行了認真的分析和總結(jié),班主任也針對班級問題進行了再教育。

  通過此次模擬演練,老師和同學(xué)們臨危不亂,組織有序,逃生時沒有發(fā)生踩踏和碰傷學(xué)生的事故發(fā)生,在極短的時間內(nèi)師生全部撤離到指定位置;同時,學(xué)生們掌握了基本的逃生技能和方法,也培養(yǎng)了老師和學(xué)生互幫互助的良好作風(fēng),取得了很好的效果。

  消防應(yīng)急演練總結(jié)6

  20xx年6月7日汽車工程系組織全系師生進行突發(fā)事件的應(yīng)急疏散演練,主要是指突然發(fā)生重大的自然災(zāi)害事故、重大火災(zāi)、爆炸、房屋倒塌等安全事故。

  此次消防演習(xí)的目的是針對在遇到火災(zāi)事件的緊急情況時,使全系師生熟悉我系緊急疏散程序和汽車實訓(xùn)樓的應(yīng)急疏散線路,掌握火災(zāi)事件的應(yīng)急疏散的正確方法,提高師生面對火災(zāi)事件的應(yīng)變能力和自護自救能力,確;馂(zāi)事件來臨時,應(yīng)急工作快速、有序,從而最大限度地保護全系師生的生命安全,并減少不必要的人員傷害。

  學(xué)生在疏散過程中保持安靜,聽從指揮,撤離時出了教室后,在樓道內(nèi)應(yīng)依次靠近墻面順行,做到迅速、有序,不相互擁擠。各崗位上指定的人員,負責(zé)樓層各地段疏散指揮,及時處理疏散過程中的偶發(fā)事件。所有工作人員認真負責(zé),保持鎮(zhèn)靜有序,確保學(xué)生人身安全,并在學(xué)生疏散完畢后方離開教學(xué)樓。

  通過本次消防演習(xí),提高我系應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力和水平,指導(dǎo)和規(guī)范各類突發(fā)事件的.應(yīng)急處置工作,減輕或消除突發(fā)事件的危害,保障全體師生員工的身體健康與生命安全。讓全體師生認識到“萬事以防為先,只有充足的準(zhǔn)備,才能以不變應(yīng)萬變”。要牢固樹立“安全第一,責(zé)任重于泰山”的思想。在全體師生的配合下,圓滿完成此次消防演習(xí)。

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