- 相關(guān)推薦
2021學(xué)校家訪工作實施方案
通過編寫工作方案，可以對可能發(fā)生的問題進行提前的預(yù)想。在計劃做某項工作時，提前準(zhǔn)備多種方案，可以更好的幫助領(lǐng)導(dǎo)做決策，相信大家又在為寫工作方案犯愁了吧！下面是小編為大家收集的2021學(xué)校家訪工作實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校家訪工作實施方案1
為進一步提升學(xué)校專業(yè)化服務(wù)能力，促進學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力，根據(jù)《關(guān)于進一步推進家校合作辦好人民滿意的教育的實施意見》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于進一步加強我市中小學(xué)幼兒園家訪工作的意見〉的通知》文件精神。我校根據(jù)上級部門部署，特在全校組織開展家訪活動，貫徹落實文件精神。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
二、活動具體安排
�。ㄒ唬┗顒訒r間：
�。ǘ┘以L對象：
�。ㄈ﹨⑴c家訪教師
全體教師
（四）活動內(nèi)容：
1.了解學(xué)生及其家庭狀況。重點了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的'方法。
2.向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策。向家長通報學(xué)校及班級有關(guān)工作舉措，爭取家長的理解和支持，指導(dǎo)家長配合做好學(xué)生的家庭教育工作。
3.介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。
4.征求家長對學(xué)校的意見和建議，并及時向?qū)W校及有關(guān)部門反饋，進一步提高社會、家長、學(xué)生對學(xué)校教育和教育系統(tǒng)的滿意度。
(五).活動要求
1.教師集中家訪活動的開展是實現(xiàn)家校溝通、構(gòu)建和諧教育的有效途徑，各位教師要充分認(rèn)識開展家訪活動的重大意義，切實抓緊抓好，確保活動實效。
2.每個家訪團隊要在訪前進行集體會商、備課，訪后及時分析、反饋信息。
3.家訪期間適逢教節(jié)日期間，全體教師必須廉潔自律，確保良好的師德形象。
（六）.活動步驟
1.宣傳發(fā)動階段（20xx年9月3日～9月11日）
成立組織機構(gòu)，制定具體活動方案，召開全體教師動員會進行安排部署。各班級制定相應(yīng)的家訪計劃。
2.組織實施階段（20xx年9月16日～20xx年5月30日）
按照學(xué)校的實施方案和班級家訪計劃，全面開展走訪新生社區(qū)、家庭活動。填寫家訪記錄表，通過文字、圖片等形式建立走訪檔案。
3.總結(jié)階段（20xx年6月1日～6月28日）
我校對走訪活動開展情況進行全面自查和認(rèn)真總結(jié)，開展家訪手記評比，撰寫總結(jié)材料并上報。
學(xué)校家訪工作實施方案2
為加強教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，促進家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育合力，促進學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康成長。根據(jù)雁塔區(qū)教育局文件精神，結(jié)合我校工作實際情況，為確�；顒涌茖W(xué)、有序、實效開展，制訂本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
大家訪活動以“走進家庭，攜手育人”為主題，圍繞教師強素質(zhì)、學(xué)生得發(fā)展、行業(yè)樹形象的總體目標(biāo)，進一步提升教師職業(yè)道德水平，促進學(xué)生健康成長，健全家校共建的良性互動溝通機制，促進我校教育教學(xué)工作和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長： 駱紅崗
副組長：穆敏娟 陶建文
成員： 高小靜 楊俊峰 張煥武 王書興 黨秀杰
三、活動目標(biāo)
深入構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。家訪教育活動應(yīng)完成以下目標(biāo)：
1．通過家訪活動，打破師生隔膜，讓老師充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境，掌握影響學(xué)生成長的第一手家庭資料。
2．通過家訪活動，架起家校聯(lián)系的“橋梁”，優(yōu)化家校教育的合力，指導(dǎo)家長科學(xué)合理開展家庭教育，避免家庭教育誤區(qū)，提高家庭教育水平。
3．活動組織實現(xiàn)“兩個全覆蓋”，即參與對象覆蓋全體教師、家訪活動覆蓋全體學(xué)生。
4．活動效果力求“四個面對面”，即“學(xué)生情況面對面溝通，教育政策面對面解答，育人策略面對面探討，家長心聲面對面傾聽”，從而達(dá)到學(xué)校與家庭關(guān)系進一步緊密，教師與家長關(guān)系進一步融洽，教師與學(xué)生關(guān)系進一步和諧，家長與子女關(guān)系進一步優(yōu)化的目的。
四、活動內(nèi)容
（一）家訪重點。
大家訪活動要重點關(guān)注六類家庭：一是經(jīng)濟困難家庭；二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭；三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭；四是留守兒童（含單親子女）家庭；五是進城務(wù)工隨遷子女家庭；六是殘疾學(xué)生家庭。
（二）家訪內(nèi)容。
一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等；二是向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；三是向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對家長關(guān)注的熱點、難點問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解與支持；四是宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子；五是以六類家庭為重點，開展幫扶、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他助學(xué)活動；六是征求家長對學(xué)校工作的.意見和建議，與家長探討促進學(xué)生健康成長的方法與途徑。
（三）家訪形式及時間。大家訪主要提倡教師登門拜訪，與家長面對面交流的方式，登門家訪重點針對六類特殊家庭學(xué)生。也可將個別家長請入學(xué)校面對面的交流與溝通。除此之外，也可以結(jié)合各班學(xué)生實際，充分利用電話、短信、信函、電子郵件等現(xiàn)代化信息溝通平臺和方式，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系。家訪時間無特殊情況一般安排在下午兩節(jié)課以后，選擇學(xué)校無重大集會及教育教學(xué)活動時間進行，并提前和學(xué)生家長預(yù)約。各班家訪活動小組成員一同前往。
說明：各班主任為各班大家訪活動的主要負(fù)責(zé)人。
�。ㄎ澹┗顒硬襟E。 此次家訪活動分為三個階段進行：
1．制定計劃階段。（5月中旬）
在活動開始階段，以班為單位，對學(xué)生進行科學(xué)的分類整理，結(jié)合學(xué)校實際擬定班級家訪計劃，做到“五個明確”，要明確家訪的目的，明確家訪人員，明確家訪的內(nèi)容，明確家訪的時間，明確家訪的對象，明確解決的問題，使計劃符合實際，內(nèi)容具體，操作方便；做好“四個”了解：要了解學(xué)校、了解學(xué)生、了解家庭、了解家長，提高家訪的實效。
2．推進實施階段。(5月下旬——9月底)
結(jié)合工作實際開展家訪活動，并認(rèn)真填寫《家訪手記》。集中活動結(jié)束后，轉(zhuǎn)為經(jīng)常性工作，建立家訪長效機制，開展全員定期家訪活動。
五、工作要求
（一）明確家訪任務(wù)。登門家訪重點是針對六類特殊家庭學(xué)生。其他學(xué)生可以采用其他形式進行家訪活動。每名學(xué)生每學(xué)期無論接受何種形式家訪應(yīng)不少于2次，其中對六類家庭學(xué)生登門家訪不少于1次。
�。ǘ┝η笕〉脤嵭�。 教師要把大家訪作為踐行師德、了解社會、自我提升的有效途徑，精心準(zhǔn)備個性化家訪方案，增強家訪的針對性和實效性。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和閃光點，以正面肯定、積極鼓勵為主，堅決反對在家長面前指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生，或指責(zé)、訓(xùn)斥家長；要對學(xué)生家庭狀況和校內(nèi)外表現(xiàn)等進行對比分析，對學(xué)生心理狀況進行評估，針對學(xué)生不同情況采取因材施教措施，同時指導(dǎo)家長做好家庭教育，共同培育學(xué)生健康成長；要注意收集整理家長對學(xué)校辦學(xué)、教師隊伍建設(shè)及教育教學(xué)工作的意見和建議，深入分析社會家庭育人特點，不斷改進教育教學(xué)方式方法。每次家訪都要認(rèn)真填寫《家訪手記》（見附件）。通過文字、圖片等形式建立健全學(xué)生家訪檔案。對學(xué)生中存在的共性問題要及時歸納整理，提交學(xué)校共同研究解決辦法。
�。ㄈ﹪�(yán)守家訪紀(jì)律。教師在家訪過程中做到言談文明、儀表端莊、衣著整潔；不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送；不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求；不準(zhǔn)收受家長的錢、物饋贈；不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費活動；不準(zhǔn)以家訪名義進行有償家教。學(xué)校要設(shè)立投訴電話和電子信箱向家長公開，掌握家訪在家訪活動中的違紀(jì)違規(guī)情況。如違反相關(guān)紀(jì)律要求，經(jīng)核實將嚴(yán)肅處理相關(guān)人員。
�。ㄋ模┐_保出行安全。教師家訪前要向年級行政負(fù)責(zé)人報告家訪對象、地點及所需時間，家訪期間要確保通訊暢通，嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”，家訪結(jié)束后要及時告知年級行政負(fù)責(zé)人。
學(xué)校家訪工作實施方案3
面實施素質(zhì)教育，進一步加強學(xué)生思想道德建設(shè)，構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進的良好教育局面，努力營造有利于學(xué)生健康成長的教育氛圍，辦好人民滿意的學(xué)校，結(jié)合我校實際，特制定本家訪活動實施方案。
一、活動主題
走進學(xué)生家庭關(guān)愛學(xué)生成長
二、活動的目的：
家訪以實地走訪為主要形式，各年級家訪以班主任為主，以村委會分村分管、其它科任教師都要參加，盡量做到每個學(xué)生都能家紡。通過家訪宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法，通過家訪，增進學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強全員關(guān)愛學(xué)生教育學(xué)生的德育氛圍，增強育人意識、責(zé)任意識，共促教育和諧發(fā)展。
三、活動時間
20XX年11月15日——12月31日
四、活動內(nèi)容和形式
�。ㄒ唬⒊闪W(xué)校家訪工作小組
�。ǘ�、實施辦法
1、家訪主要采取登門走訪的形式；
2、家訪人員以班主任、課任教師為主。年級組分管領(lǐng)導(dǎo)采取分年組、分班級包干的辦法，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置安排參加家訪。
年組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人
1、負(fù)責(zé)指導(dǎo)各年級布置、落實家訪工作計劃；
2、對各年級、各班家訪工作計劃的執(zhí)行進行全程指導(dǎo)和監(jiān)督；
3、及時匯總家訪中反映出的各種現(xiàn)象和問題，并加以總結(jié)上報學(xué)校；
4、協(xié)調(diào)處理家訪工作中出現(xiàn)的偶發(fā)事情。
�。ㄈ┐_定家訪對象，做好家訪計劃
1、確定家訪學(xué)生名單。首批確定的被家訪的學(xué)生要有代表性，重點是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、輟學(xué)傾向的學(xué)生。
2、根據(jù)計劃，組織實施家訪。根據(jù)學(xué)生家庭情況，采用靈活多樣的方式方法進行家訪活動有上門家訪或電話聯(lián)系，每次家訪要及時作好家訪記錄。
（四）家訪內(nèi)容
1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學(xué)生的成長。
2、了解學(xué)生（特別是貧困生、單親生、出去打工人員的子女、農(nóng)村留守學(xué)生、三類殘疾兒童少年）的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，探求有效的助學(xué)方式；
3、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商共同促進學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。
4、宣講有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、民族團結(jié)等方面知識；教育及“交通安全、飲食安全”等安全知識；。
5、聽取家長對學(xué)校及教育部門的`意見和建議等
6、每個教師建立一份家訪檔案；
7、搞好活動的總結(jié)評比工作，樹立一批教書育人典型人和事。
對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持；
五、活動要求
1、加強本活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。該活動主要由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織負(fù)責(zé)落實。
2、活動將根據(jù)教師自行填寫的家訪記錄為證，結(jié)合家長的意見，由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組進行考評，并納入學(xué)期教育教學(xué)考核范疇。
3、將本活動與師德建設(shè)緊密結(jié)合。各教師要明確活動的的目的意義，從加強行風(fēng)建設(shè)，提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動中。
4、將本活動與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點，通過家訪，了解學(xué)生的思想動態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學(xué)習(xí)要求，尋求更有針對性的教育教學(xué)方法，更好地促進學(xué)生的成長。
在家訪時教師要有針對性地選擇家訪對象，根據(jù)學(xué)生的不同特點，落實好家訪內(nèi)容，切實解決一些實際問題，并考慮家長的不同情況，采取相應(yīng)的家訪形式，力爭取得最佳效果。
六、總結(jié)階段（20XX年1月底）
20XX年1月底，各班對集中家訪活動進行自查總結(jié)，整理家長的意見和建議，分析社會家庭育人的特點，提出改進教育方式的意見和建議，并撰寫總結(jié)報告報送學(xué)校少先隊部。同時學(xué)校要求每位家訪的教師都要上交一篇家訪記錄作為家訪憑記。
學(xué)校家訪工作實施方案4
為拉近學(xué)校與家庭之間的距離，充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法，同時向家長宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念，讓家長了解學(xué)校的情況，增進教師、家長、學(xué)生之間的感情，讓學(xué)校和家庭建立更緊密的聯(lián)系，形成教育合力，促進和諧校園、和諧家庭、和諧社會的建立，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下特安排本次全員家訪活動。具體安排如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：王新洲
副組長：趙發(fā)營 王鵬輝
組 員：全年級教師
二、家訪時間：20xx年3月27-28日（兩天）
三、準(zhǔn)備階段：
�。ㄒ唬�3月24日各班主任整理學(xué)生住址、聯(lián)系電話。
�。ǘ�3月25日年級部根據(jù)學(xué)生住址進行分片、分組。
�。ㄈ�3月26日各科任老師準(zhǔn)備好27、28兩天的自習(xí)課練習(xí)；召開家訪專題會議，安排各項事宜。
�。ㄋ模┌嘀魅伟才鸥黜検乱�，通知學(xué)生打電話回家，告知父母有老師來家訪。
（五）各家訪小組到班主任處了解學(xué)生情況、計劃路線。
�。└骷以L教師準(zhǔn)備交談材料。附：家訪談?wù)撛掝}：（供參考）
1、向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內(nèi)容，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
2、向家長宣傳學(xué)校取得的成績，聽取和收集家長對學(xué)校工作的意見和建議。
3、向家長匯報其孩子在校表現(xiàn)，在校學(xué)習(xí)和生活的能力，與人相處、學(xué)業(yè)等情況；向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)情況如：生活習(xí)慣、興趣、愛好、個性、成長的`故事、生活環(huán)境、孩子身邊的朋友、與家人的相處等方面。
4、了解學(xué)生家庭基本情況。如經(jīng)濟狀況、文化教養(yǎng)、家庭對學(xué)生的影響等。
5、普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平，以達(dá)到配合、支持學(xué)校教育工作。
6、向家長介紹學(xué)業(yè)水平考試的重要性，學(xué)業(yè)水平考試所需資料和費用。本學(xué)期年級部的工作思路及措施；
四、家訪階段（3月27日—28日）
（一）家訪要求
1、要按照分組按時家訪、確保任務(wù)勝利完成。
2、家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇。
3、對學(xué)生的情況要一分為二的與家長進行交流，家訪不向家長告狀，多報喜少不報憂；不在家長面前用分?jǐn)?shù)壓學(xué)生，使家長對學(xué)生喪失信心；避免使用讓家長失望的語言或結(jié)論；不對學(xué)生的隱秘性心理在家長面前夸大渲染；
4、虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議。
5、出發(fā)前各組組長召開碰頭會議，3月27日晚上全體老師在辦公室召開碰頭會議。
6、不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等，嚴(yán)禁吃飯是喝酒。
�。ǘ┳⒁馐马棧�
1、出發(fā)前檢查摩托、電動車（輪胎是否有氣、剎車是否靈敏、大燈、轉(zhuǎn)向燈是否正常、油量、電量是否充足等）。
2、出發(fā)前帶好家訪情況登記卡、筆記本和筆，建議帶好電動車充電器、照相機，并且多帶一塊手機電池。
3、注意交通安全，入戶前注意有無養(yǎng)狗。
（三）留守事項：
1、留守人員：
2、召開班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員會議。
3、制定各班“堂堂查”檢查登記表，做到每堂課至少檢查三次，并做好登記。
4、要求全天候關(guān)注學(xué)生動態(tài)，及時處理各項事件，確保各項工作秩序穩(wěn)定。
五、總結(jié)階段
（一）家訪后，要把家長反應(yīng)的問題、建議及時匯總向?qū)W校匯報。
�。ǘ┘以L后，要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄。
�。ㄈ┘以L后要及時把了解到的學(xué)生情況，與班主任和其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進行教育。對部分特殊學(xué)生，返校后與之交流。
（四）教師家訪結(jié)束后，要總結(jié)經(jīng)驗、找出不足，每位教師寫一篇家訪心得上交年級部，年級部組織評優(yōu)。并建議在自己的博客上發(fā)表。
�。ㄎ澹┱肀敬位顒拥母鞣N文檔資料，歸類存檔。
【學(xué)校家訪工作實施方案】相關(guān)文章：
關(guān)于家訪工作實施方案09-22
家訪實施方案（通用12篇）10-23
學(xué)校減負(fù)工作實施方案05-12
學(xué)校安全工作實施方案07-28
學(xué)校垃圾分類工作的實施方案04-07
學(xué)校家訪活動工作方案(5篇)08-18
學(xué)校家訪工作成效總結(jié)范文（精選12篇）09-16
暑期防溺水家訪實施方案（精選15篇）09-20