幼兒園慶六一活動總結（精選22篇）
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此好好準備一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園慶六一活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園慶六一活動總結 篇1
為充分發(fā)揮省級示范幼兒園的引領輻射作用，搭建城鄉(xiāng)幼兒教育教學橋梁，加強城鄉(xiāng)教師交流互助，5月16日,由市幼教中心孔xx主任帶領市幼教中心第十四幼兒園骨干教師等14人組成的教研團隊，在林甸縣四合鄉(xiāng)xx幼兒園開展慶“六一”送教下鄉(xiāng)及愛心捐贈活動。
首先，第十四幼兒園的王xx、歷xx老師分別為xx幼兒園的孩子們帶來了美術活動《快樂的小魚》和音樂游戲《小熊撿果子》兩節(jié)示范課。授課教師親切自然的`教態(tài)、巧妙的活動設計、游戲化的教學模式點燃了孩子們的學習熱情，與此同時，嫻熟的教學技巧、豐富多樣的組織形式、有效的師幼互動、先進的教學理念，贏得了在場教師的陣陣掌聲。
隨后，市幼教中心孔主任及家長代表為xx幼兒園捐贈了復印打印一體機等辦公急需物品，為孩子們發(fā)放書包、畫筆等“六一”兒童節(jié)禮物,總價值4500余元。此次送教捐贈活動不僅為xx幼兒園更新教育觀念，提高保教水平，改善辦園條件，充分發(fā)揮省級示范園的引領、示范、傳幫帶的作用，也同時為城鄉(xiāng)交流與研討搭建了平臺，對推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教育教學活動的有效開展及幼兒園的發(fā)展起到了推動作用，真正實現(xiàn)了“資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高”的教育理念。
幼兒園慶六一活動總結 篇2
在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，大家又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)，六一是孩子盼望的節(jié)日，也是孩子們最快樂、最開心的日子，5月27日，xx示范幼兒園本部舉行了慶“六一”文藝匯演活動，活動充分體現(xiàn)“童心頌祖國快樂向未來”的主題，也讓孩子們的個性得到張揚，潛能得到發(fā)揮。孩子們在積極參與中體驗成功，體驗合作交往的快樂，讓孩子們在快樂中生活，在快樂中成長。
活動一：大班組童話劇展演
5月27日上午，xx示范幼兒園本部“大班組童話劇展演”專場演出，在我園的閱讀節(jié)氣氛中，在即將到來的六一兒童節(jié)的喜悅日子里拉開了帷幕。演出當天，現(xiàn)場座無虛席，無論是家長還是孩子，都沉浸在童話的世界中。
此次童話劇展演中，有成語故事劇《拔苗助長》、《愚公移山》；有經(jīng)典故事劇《小蝌蚪找媽媽》；有溫馨的故事劇《永遠永遠愛你》、《大熊的擁抱節(jié)》；有童話劇《小狐貍賣空氣》、《小青蟲的夢》；有教育孩子愛護牙齒的故事劇《沒有牙齒的大老虎》、《牙細菌大作戰(zhàn)》，一個個經(jīng)典的`童話故事被我們的老師和孩子們搬上了舞臺，將表演、想象、創(chuàng)造融于一體。通過趣味橫生的模仿和童趣盎然的表演，使孩子們在歡聲笑語中快樂體驗，快樂成長。
活動中孩子們身穿色彩鮮艷的演出服，頭戴漂亮可愛的頭飾，豐富的表情、富有表現(xiàn)力的動作、生動的語言，深深地感染著每一位觀眾，精美的道具、形象的服裝給大家?guī)砹嗣赖南硎堋?/p>
活動二：小班中班組文藝匯演
小中班組在5月27日下午，舉行了"童心頌祖國快樂向未來”慶六一文藝匯演活動。隨后的匯演中，歡快動感的音樂，在孩子們載歌載舞的表演中推向了高潮，活潑可愛的演繹將全場的觀眾帶入到六一節(jié)日的喜悅中。演出內容豐富多彩，表演形式靈活多樣，共同展現(xiàn)了示范幼兒園孩子們的童真情趣，爸爸媽媽們也與孩子們一起沉浸在了這歡樂的海洋中。
精彩紛呈的慶“六一”文藝匯演活動，不僅為孩子們提供了一個展現(xiàn)自己、鍛煉自己的舞臺，全面展示了示范幼兒園藝術教育取得的豐碩成果，同時也豐富活躍了孩子們的文化生活，陪伴孩子、家長們度過了一個快樂充實、幸福難忘的“六一”兒童節(jié)。
幼兒園慶六一活動總結 篇3
xxxx年5月31日上午，澄邁縣長安中心幼兒園整個校園內裝飾得色彩嬪紛，每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高高興興的踏進幼兒園的大門，因為今天將在這里舉行“親親我的寶貝，放飛你的夢想”慶六一親子活動。此次活動也得到了家長們的大力支持，在活動前，我園已召開家教職工會議，并對此次活動對教職工們員們進行分工部署，大家都積極配合完成工作，工作如下：
1、進行“踩氣球”和“小雞運雞蛋”的游戲中，老師們有秩序組織游戲活動，有的.引導家長參與游戲，游戲順利進行。
2、進行親子活動“包餃子和分享餃子”活動中結束后，老師們，家委會成員們都主動收拾桌面、倒水、端餃子等，讓整個活動得以順利進行。
3、當活動結束后，老師和家長們都帶著孩子回到班上，而我們的家委會成員則主動留下來，繼續(xù)幫老師收拾和打掃會場的清潔衛(wèi)生，給我們幼兒園減輕了很多的工作負擔。
忙碌了一陣子總算告一段落，每次活動的成功都凝聚著孩子、家長和老師們的汗水。每次的活動孩子獲益最大，看著孩子欣喜的笑容，我們的心也是甜甜的。相信在家長的支持與幫助下，我們幼兒園一定會快速發(fā)展、壯大起來！
幼兒園慶六一活動總結 篇4
5月30日上午，實驗幼兒園洋溢著節(jié)日的快樂與喜悅。全體幼兒與教師歡聚在多功能廳，舉行慶“六一”幼兒才藝展示活動�；顒舆�邀請部分家長以及退休老教師共同參加。本次活動既是一個給幼兒展示自我的舞臺，又是一份送給孩子們的別具一格的節(jié)日禮物。
活動在健康展示“心系奧運、健康成長”中拉開帷幕。充滿動感的表演凸現(xiàn)了我園的健康特色，充分表達了小朋友們期盼奧運，喜迎奧運，為奧運加油，為奧運喝彩的美好心愿。他們一出場就抓住了觀眾的眼球，很多觀眾情不自禁地跟著舞動起來。整個活動節(jié)目豐富多彩，全園孩子人人參與，每個班都演出了自己的特色。有大家都很熟悉的.歌曲《螢火蟲》、《字母歌》、《小紅帽》、《兩只老虎》；經(jīng)典童話故事《賣火柴的小女孩》、熱情似火的拉丁舞表演；有趣可愛的兒童舞《五福娃》、別具一格的天津快板；歌表演《桃花朵朵開》、《小星星》……那稚氣、生動的表演贏得了陣陣喝彩聲。還有與家長同臺表演的《快樂寶貝時裝秀》、歌表演《北京歡迎你》，充分體現(xiàn)了家園合作的和諧氛圍。
在喜迎六一的快樂日子里，大班的孩子們也沒有忘記剛剛經(jīng)歷“5.12”汶川大地震的災區(qū)孩子。他們表演了手語舞《愛的奉獻》《感恩的心》，用這樣的方式告訴災區(qū)的孩子們：“有愛就有希望，我們的愛永遠與你們在一起”。孩子們天真活潑、聲情并茂的表演，感動了每一個觀眾，也博得了在場所有老師和家長的熱烈掌聲。
整個演出活動，為孩子們營造了一個文明和諧、健康快樂的節(jié)日氛圍。家長對孩子們出色的表現(xiàn)給予了認可，老師們也為自己的付出感到欣慰。
幼兒園慶六一活動總結 篇5
“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿��！睘榱俗尯⒆觽兌冗^一個愉快而有意義的“六一”兒童節(jié)，長涇中心幼兒園舉行了“放飛童心”六·一藝術節(jié)活動，旨在為幼兒搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
一、領導重視，精心組織。
“關愛兒童成長共塑民族未來”我鎮(zhèn)領導高度重視幼兒教育，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶�；顒�，給孩子們帶來節(jié)日的祝愿，向老師們表示感謝和慰問，并向幼兒園捐贈了節(jié)日禮物。
我園領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
二、環(huán)境創(chuàng)設，溫馨快樂。
熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子,我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導幼兒運用已有的美術技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設，使孩子們體驗到同心協(xié)力完成任務的快樂，激發(fā)孩子對集體的認識和熱愛。讓幼兒身臨其境地感受、體驗。還將日歷掛在墻上，讓幼兒在倒計時中感受“六一”即將到來，激發(fā)幼兒過六一的強烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。
三、內容豐富，形式多樣。
6月1日上午，“六一”慶典活動隆重舉行，幼兒園里張燈結彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長和孩子們欣賞著“放飛童心心隨筆動”幼兒大型畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領家長進入到孩子的童心世界。接著，全園幼兒及家長一起觀看了“放飛童心”藝術節(jié)文藝匯演，孩子和家長們帶著喜悅的笑臉和激動的心情，歡聚在一起，使整個體藝館成了歌聲和歡笑的海洋。孩子、老師、家長同臺表演：舞蹈、童話劇、詩朗誦……形式各異，一個個精彩的節(jié)目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝�！胺棚w童心”六·一藝術節(jié)活動內容豐富多彩，5月中旬，各班還自行開展了“我的舞臺，我精彩”、“我們會做花色饅頭”等親子同樂活動。特別邀請家長走進幼兒園與孩子一同參與活動，體驗和了解孩子們的成長過程，增加親子間的`感情。還有“超級童聲，想唱就唱”“小寶貝，最OK”“幼兒創(chuàng)意插塑比賽”“小能人比賽”等才藝展示活動，讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機會，體驗到創(chuàng)造的樂趣。還有“大帶小游園活動”，活動中孩子們能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
“六一”慶典活動結束，家長之間還就此機會認真地交流著育兒的經(jīng)驗，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標得以體現(xiàn)，家園共育孩子的良好態(tài)勢進一步得到升華。大家真摯的話語，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮。
“六、一”，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念�；顒幼屆恳晃缓⒆映浞终故玖怂麄兓顫姷膫�性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶�；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_。
幼兒園慶六一活動總結 篇6
為了讓這個孩子的節(jié)日留下美好的回憶，在教師的參與，家人的陪伴中，開展了一系列主題活動。讓孩子度過了一個難忘又富有意義的節(jié)日。整場活動豐富多彩，內涵寓意深刻�，F(xiàn)將活動總結如下：
上午8：00，園長室早早迎來了兩位小美女，原來她們是要用歌聲將六一的祝福送給所有的小朋友和老師。在一聲聲稚嫩的.童音中，我們能夠親切的感受到孩子的開心。
上午9：30，在一曲活力十足的《感到幸福你就拍拍手》舞蹈中，開啟了上午表彰會議的序幕。首先園長利用PPT讓孩子遨游全世界的的兒童節(jié)。了解了兒童節(jié)的來歷，各國兒童節(jié)的時間及歡慶節(jié)日的方式。接著，玩起了找茬的智力游戲，在孩子一聲聲中“園長媽媽，我知道哪里不同”；“園長老師，不對不對，他說錯了”。孩子余興未盡。最后在頒獎音樂中再次將孩子的激情推向高潮。在此，體現(xiàn)了老師們對孩子的收獲本領給予肯定，希望通過這樣的形式來影響全園、全班的同伴，讓他們向你們學習積極向上、陽光快樂的精神。
中午11：00，在熱鬧的教室后面，各班級內有一群忙碌的身影，默默無聞的生活老師正在為孩子們準備著美味的自助午餐。有美味的雞腿、雞翅，有新鮮鹵制的豆腐干、土筍凍，有健康的玉米、紫薯、山藥，有品種豐富的水果，還有花式多樣的糕點、炒飯等。孩子們念著朗朗上口的禮儀謠：六一到、齊歡笑，自助餐，真美味，不挑食、營養(yǎng)全，吃多少，取多少……，開始了美味自助餐之旅，不僅營養(yǎng)豐富，還培養(yǎng)了孩子良好的禮儀習慣。
舌尖上的美食---家長助教。在幼兒園的教育工作中，“家長助教是一種非常好的家園共育方式。
幼兒園慶六一活動總結 篇7
。通過家長助教美食制作活動，孩子們學會了了等待、謙讓，養(yǎng)成了文明用餐的良好習慣，使自己的自我服務能力在活動中不斷提高，同時體驗合作、品嘗、分析的樂趣，同時，也拉進了孩子、教師、家長的距離，更進一步實現(xiàn)家園共育。
下午15:30，此次游園活動注重全園參與、親子同樂，各班級精心準備了形式各異的游戲：有“齊心協(xié)力吃果果”、“剪羊毛”、“快樂貼貼貼”、“推小車”、“吹乒乓球”、“穿大鞋穿小鞋”等；妙趣橫生的游戲介紹，讓家長對游戲玩法及規(guī)則一目了然，也令整個游園活動井井有條，忙而不亂；豐富有趣的游戲吸引了每一位幼兒，在家長陪伴下，他們忙碌的身影穿梭于各個游戲區(qū)；活動中，孩子笑逐顏開，家長“返老還童”，彼此大手拉小手，在互相合作的`過程中充分感受著親子游園的樂趣；游戲之后，每位孩子均獲得了一份精美的禮物。
展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的培養(yǎng)，六月的成長。讓我們祝愿每個孩子都擁有一個美好的童年，讓我們一起健康快樂的成長吧。
幼兒園慶六一活動總結 篇8
迎著六月的希望，聽著綿綿細雨蒙蒙的節(jié)奏，新新全體師生懷著愉快的心情,迎來了20xx“六一”國際兒童節(jié)。5月30日上午,幼兒園的大門早早開起，老師們在6：30分就來到幼兒園等待給我們的孩子精心打扮。9點整相聚在蓮花堂，所有的家長和孩子們到場，我們在蓮花堂內歡聲笑語不斷。
今天這個特別的日子，讓我們也許都想到了自己童年，兒時的美好記憶永遠是最溫暖人心的，是的，今天我們的孩子用自己最好的狀態(tài)來向親愛的媽媽爸爸們展示，這里有的不僅僅是掌聲和鼓勵更多的是愛的凝聚。有老師們辛勤的培養(yǎng)，父母艱辛的付出，那么，就讓我們一起祝福我們的孩子健康快樂成長!
慶“六一”活動在歡快的歌聲中唱響，隨著四位主持人的閃亮登場，園長作精彩致辭，由家長代表講話。文藝匯演在開場舞大班《我愛老師的目光》中徐徐拉開帷幕。幼兒們的精彩表演頓時渲染了整個會場的氣氛，那動感的音樂伴著青春靚麗的形象展現(xiàn)出當代幼兒教師的風采。舞蹈《bangbangbang》、《快樂小廚師》、《小小冠軍夢》、《芽芽的歌》、《寶貝寶貝》、《現(xiàn)代舞》;經(jīng)典誦讀《論語、三字經(jīng)》;非洲鼓表演《小寶貝》、《非洲鼓串燒》;故事《農(nóng)夫與蛇》;及大班《畢業(yè)詩》等精彩節(jié)目將活動帶入了一個又一個高潮，整場活動掌聲不斷，讓大家在舞蹈中感受童年的美好快樂，最后，在悠揚的.歌聲和美妙的舞姿中，文藝匯演圓滿的落下帷幕。
在此,對此次活動中積極配合老師工作的家長朋友們道一聲“謝謝”,也對付出辛勞和汗水的老師們說一聲:“你們辛苦了”。
通過此次活動，為幼兒提供了表現(xiàn)自我、展示才藝的平臺，文藝表演不僅讓家長、孩子共度快樂好時光，也充分展示了孩子們的活潑個性，更為每個孩子提供了展風姿、獻才藝的機會，也讓幼兒熱切感受到了六一節(jié)日的真正快樂。
幼兒園慶六一活動總結 篇9
鮮紅喜慶的地毯鋪上來，五顏六色的鮮花擺上來，鮮艷美麗的服裝穿起來，輕柔美妙的旋律響起來。20xx年5月30日上午，由三文幼兒園舉辦的一場盛大的“迎六一”文藝演出在三文幼兒園操場上隆重舉行。李家河鄉(xiāng)政府領導、李家河中心學校領導和嘉賓及家長朋友們一起觀看了演出。
本次文藝匯演，匯演歷時兩個多小時，共23個節(jié)目，幼兒園近400名幼兒全部登臺亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風采，內容形式活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)我園藝術培養(yǎng)的舞蹈《你們好》、《胖嘟嘟》、《春曉》、《雨前雨后》、《啊撒》、《我真的很不錯》、《三只小熊》、《愛我你就抱抱我》、《腳印》、《幸福拍手歌》、《趙錢孫李》、《我的身體》、《野蠻游戲》、《小老鼠上燈臺》、《小小兵》、《寶寶八音盒》、合唱《送別》；有展現(xiàn)幼兒一日學習生活的游戲《鉆山洞》、《過小橋》；有展現(xiàn)教師風采的舞蹈《彩云之南》和聲情并茂的詩歌朗誦《我為幼教事業(yè)獻青春》；有動情生動富有教育意義的家園歌舞表演《彩虹的約定》，雖然我們的孩子年齡小，參與人數(shù)多，排練難度較大，但是在各位教師的'精心策劃和編排下，一個個童心飛揚的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺上盡情表演，臺下認真欣賞，共同慶祝六一兒童節(jié)。
這次文藝匯演，得到了上級領導部門的大力關心與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺，向社會展示了三文幼兒園在藝術教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。
本次活動順利的開展與園領導的重視和全園教職工的努力是密不可分的。
1、我園領導高度重視慶“六一”活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃，并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。
2、在活動籌備期間，幼兒園所有教職工本著“團結、創(chuàng)新、奉獻”的精神和原則，認真做好各自的工作，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。
3、另外，各班充分的準備，后勤工作人員密切的配合，也是本次活動環(huán)節(jié)緊湊有序的關鍵所在。
活動圓滿結束了，家長孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂中，成績要發(fā)揚，不足要改進，我們真心地希望孩子們從三文幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩(wěn)，飛向更遠！
幼兒園慶六一活動總結 篇10
六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結。應該說，樹人的六一曾經(jīng)領軍隆堯幼教界。這里，我感受著20xx年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結。
一，舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。
這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領導就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準備。
二，全員要對六一活動了然于胸。
這一點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點，我?guī)缀跏敲總�中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。
先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬20xx年我園六一晚會的一個節(jié)目。
如何才能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的六一的'節(jié)目排練，我感覺到，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習。這樣的節(jié)目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學習。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
然后說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節(jié)目，沒了領導，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。
四，團結合作，充分發(fā)揮群體力量。
這里我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準備音樂，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點子。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復。班牌的設計主題統(tǒng)一，細節(jié)個性;就連解說詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實，不僅是我們組團結合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會后，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦……獨木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱道的。
五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。
我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目?園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說，第二場表演時，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關注給予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了同樣的問題。在選舉牌手和獻花天使時，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經(jīng)是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領隊，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手，獻花天使，甚至是志愿家長時，都頗費思考，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源于自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!
六一是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風園貌，老師的業(yè)務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20xx年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階!
幼兒園慶六一活動總結 篇11
“六一”國際兒童節(jié)是兒童最快樂，最向往的節(jié)日，為了慶祝這個節(jié)日，我園于5月31日下午和6月1日上午舉行了兩場“開心六一，快樂做主”慶“六一”六藝匯演，文藝匯演在張園長的節(jié)日致辭中拉開序幕。整臺節(jié)目童趣盎然，精彩紛呈，掌聲不斷.當稚嫩的孩子有模有樣的表演著一個個節(jié)目時，老師和家長們都露出了滿足和欣慰的笑容。
本次活動順利的開展與園領導的重視和全園教師的努力分不開。
一、領導重視
我園領導高度重視慶“六一”活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題、積極討論。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。使這次活動取得了較好的效果，受到了家長們的一致肯定。
二、準備充足
在活動籌備期間，幼兒園所有教師本著“團結、創(chuàng)新、奉獻”的精神和原則，不辭辛苦、加班加點做好各自的工作，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。
三、密切配合
另外，各班充分的準備，及班級教師的密切的`配合，也是本次活動環(huán)節(jié)緊湊有序的關鍵所在。
跟以往相比，本次“六一”匯演的亮點有：
1、形式新。
今年的六一節(jié)，各班老師在節(jié)目的編排上都有不同程度的創(chuàng)新。內容形式活潑、精彩紛呈。
有展現(xiàn)我舞蹈特色班成果的《我真的很棒》、《眉飛色舞》、《魔法小精靈》、《上學堂》等;有展現(xiàn)幼兒表現(xiàn)力和語言表達能力的童話劇《月亮的味道》、英語童話劇《小紅帽》;有展現(xiàn)教師風采的舞蹈《動感青春》、《紅扇》和三位教師的精彩聯(lián)唱;更有師幼共同表演的手語《讓愛傳出去》;精彩的節(jié)目層出不窮：《天山鈴鼓》、《大小姐》、《精武門》《環(huán)保時裝秀》、《綠光》、《嗨、小可愛》、《酷炫男孩》、《搓玉米》、快板《夸爸爸》、《我給地球洗個澡》、《泰山與珍妮》、《火花》、《你喜不喜歡我》、《紅星閃閃》等等;其中星星年級的我孩子年齡小，參與人數(shù)多，排練難度很大，但是在各班教師的精心策劃和編排下，一個個童心飛揚的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。像《愛我你就親親我》、《日不落》、《春天，我愛蹦蹦跳》、《小青龍》等。
2、質量高。
各班老師對自己的節(jié)目精益求精，不放過每一個細節(jié)，一遍遍的排練，一次次的修改，自已動手做道具，自已選購服裝。老師們的付出與努力換來了家長的一致好評，我想這是對我們各位老師最大的肯定。
3、主題好。
通過開展此次活動，讓每個孩子都都能找到自已的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的以揮，在積級的參與中體驗成功的快樂，更是為了讓孩子們渡過了一個開心、愉快的“六一”兒童節(jié)。也充分突出了本次活動的主題“開心六一、快樂做主”。
四、家園合作
此次活動的開展，得到了家長們的大力支持，活動當天，各班的家長志愿者義務幫忙，有幫忙換服裝的、有幫忙化妝的、有幫忙管理現(xiàn)聲秩序的。真正意義上體現(xiàn)了家園合作。
雖然此次活動舉辦的較成功，但在整個慶“六一”的活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了許多工作中的失誤和不足：
1、活動現(xiàn)場的準備工作還做的不是很到位，本應留給幼兒退場的過道，后來因觀看的家長過多導致堵塞。
2、道具準備不充分，有各別班級由于疏忽，臨上場時道具都沒準備好，導致節(jié)目效果不盡如人意。
3、音響設備。由于幼兒園的音響設備有限，導致兩個本應大放異彩的童話居《月亮的味道》、《小紅帽》舞臺效果不佳。
這是從本次活動中看到的不足和弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。
活動圓滿結束了，家長孩子們依然陶醉在節(jié)日的歡樂中，成績要發(fā)揚，不足要改進，我們真心地希望孩子們能在xx幼兒園這個大家庭里開心、快樂的成長。
在此，對此次活動中積極配合老師工作的家長朋友們道一聲“謝謝”，也對付出辛勞和汗水的老師們說一聲：“你們辛苦了”。
幼兒園慶六一活動總結 篇12
迎著6月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。
我園本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一活動。為了能讓幼兒度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一�；顒觾热莅ìF(xiàn)代、民族,等一系列的才藝展示活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨。組織全體孩子活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用。
這次演出整體來說表現(xiàn)的很不錯，老師們都很團結，沒有拖場拉場的現(xiàn)象，家長們也都很配合，小朋友表演的都很有激情，歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園，并受到了廣大家長的一致稱贊�，F(xiàn)將我園系列活動慶六一文藝匯演開展情況和繪畫展總結如下：
一、文藝演出精彩紛呈
鮮紅喜慶的幕布掛起來，鮮艷美麗的服裝穿起來，輕柔美妙的旋律響起來。20xx年5月31日下午，臺灣安琪兒幼兒園在操場舉辦了一場盛大的“迎六一”文藝匯演。校領導和二百多名家長和幼兒一起觀看了演出。本次文藝匯演歷時近兩個小時，共11個節(jié)目，幼兒園100多名幼兒登臺亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風采，內容形式活潑、精彩紛呈。有展現(xiàn)我園藝術培養(yǎng)的舞蹈《愛我你就抱抱我》、《波斯貓》、《我給地球洗個澡》、《荷葉與青蛙》、《歡樂小動物》、《找朋友》，《我可喜歡你》，《開心寶貝》;三句半《畢業(yè)詩》；有展現(xiàn)教師風采的舞蹈<<品春>>《OH》，雖然我們的孩子年齡小，參與人數(shù)多，排練難度大，但是在各位教師的精心策劃和編排下，一個個童心飛揚的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺上盡情表演，臺下認真欣賞，共同慶祝六一兒童節(jié)。這次文藝匯演，得到了校領導的大力贊助與支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺，向社會展示了臺灣安琪兒幼兒園在藝術教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”。
老師舞蹈——《品春》
中一班——《波斯貓》
大班——《找朋友》
舞蹈(1）班——《我給地球洗個澡》
中二班—《荷葉與青蛙》
小托班---《愛我你就寶寶我》
老師舞蹈——《OH》
小班---《歡樂小動物》
學前班--《畢業(yè)詩》
舞蹈(2）班---《開心寶貝》
二、繪畫展栩栩如生
在“六一”節(jié)的號角即將吹響之際，為充分展示幼兒在園期間繪畫學習情況，臺灣安琪兒幼兒園于5月31日舉辦了全園美術興趣班幼兒繪畫作品展。本次畫展，改變了以往教師推薦，個別幼兒參與的形式，在操場的一周展示自己的作品，本次活動的開展，使每一位幼兒的情感都得以釋放，需求得到了滿足。在本次幼兒繪畫作品展活動中，所有作品內容積極、健康，充分體現(xiàn)了“快樂的幼兒園”這個主題；有的畫面豐富，結構完整；有的線條流暢，生動形象；有的具有童趣，富有創(chuàng)意。作畫形式多種多樣、富有特色。通過這次繪畫展示活動，既表達了幼兒慶“六一”的喜悅之情，也給了他們一個充分展示自己的舞臺。孩子們用手中的'畫筆，展開想像的空間，盡情地繪畫出一幅幅栩栩如生的作品.
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些工作中的失誤和不足。
其一、活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細節(jié)還考慮的不成熟。
其二、個別舞蹈表演有點偏臺，以至于在活動過程中出現(xiàn)差錯，多多少少會造成一點負面影響。
當然也有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們的活動中來。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學會看到了我們的不足，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的，加油！
幼兒園慶六一活動總結 篇13
5月28日上午，xx市委市政府機關幼兒園開展了將當?shù)仄铌柣ü膽騻鹘y(tǒng)文化和非物質文化遺產(chǎn)xx司“扎故事”民俗文化請進幼兒園共慶六一兒童節(jié)活動，精致的戲曲妝容和精彩的傳統(tǒng)演藝讓幼兒大開眼界，笑聲不斷，幸福感爆棚。
早上，一進入幼兒園，從一樓到三樓一排排整齊的紅燈籠首先映入眼簾，還有每一層教學樓走廊上懸掛的手繪油紙傘，無不傳達了一種濃厚的傳統(tǒng)文化氣息和節(jié)日的喜慶氛圍。最吸引孩子好奇心的是，傳統(tǒng)藝人們的化妝。有大花臉、小白臉、紅臉，還有赤膊化妝的，最先描畫的是眉眼，膽大的小朋友走到藝人身邊去觀看，摸摸他們身上的戲服，從他們的衣著裝扮猜出了沙和尚和唐僧兩個。
9點鐘，藝人表演開始了。川劇變臉、祁劇表演、魔術表演、踩高蹺、一個個精彩傳統(tǒng)的表演，看得孩子們津津樂道，高興的直鼓掌。最后，永州黃陽司“扎故事”非遺項目展示亮相，表演扎故事的都是六七歲的'兒童，他們扎在4米高的臺子上穩(wěn)穩(wěn)當當，表演很是淡定。膽大勇敢的孩子也上去親身體驗了一把“扎故事”的傳奇趣味。看著孩子們一張張?zhí)煺骈_心的笑臉，可見孩子們今天真是大飽眼福，驚喜連連了。據(jù)悉，將非物質文化遺產(chǎn)請進幼兒園貼近幼兒生活在永州還是首次。
此次活動開闊了幼兒的視野，通過親身體驗參與互動的方式，引導幼兒認知、熱愛、學習、保護和傳承非物質文化遺產(chǎn)，豐富了校園節(jié)日生活，增加了師幼的文化自信，形成獨具特色的校園文化。
幼兒園慶六一活動總結 篇14
忙碌了一陣子總算告一段落，每次活動的成功都凝聚著孩子、家長和老師們的汗水。每次的活動孩子獲益最大，看著孩子欣喜的笑容，我們的心也是甜甜的。
小班組慶六一的活動我們在開學初就定為兒歌表演，5月初各班都在班級開展了兒歌表演，我們班也是如此，孩子們一個個勇敢地走上了講臺，各自朗誦著自己喜歡的兒歌，細心的.張老師給每個孩子發(fā)了征集兒歌的紙條后，孩子們念得更起勁了，因為家長的配合使活動更有效，話筒的使用也使孩子們表演得更帶勁。一個個都高舉小手，來過一次還想來第二次，“把機會讓給別人，你已經(jīng)來過一次了”，在我的提醒下，孩子們也會關心起同伴來“對，胡麗瓊還沒來過……”，讓每個孩子都上來，讓每個孩子都來表現(xiàn)。
丁�。核谋硌輹屇惆l(fā)笑，普通話標準，聲音好聽是他的優(yōu)點，“加上動作呀”我在一邊提醒，他會從開始做到結束，夸張而又詼諧的動作讓一旁的阿姨跑到辦公室笑個不停。
天樂：她的表演會讓你覺得她是個大孩子，一板一眼，有條有理，口齒清楚，動作合拍并有節(jié)奏，真的不錯，贏得了孩子們的掌聲，大家也會評價，她是最棒的。
黎想：響亮而有清楚的聲音，吸引了老師也吸引了孩子們，“一二三四五，上山打老虎……”這首簡單而又有韻味的兒歌使孩子們自發(fā)地學習了起來。
徐海洋：在大家的邀請下，他紅著臉走了上來，雖然口齒還不是很清楚，兒歌也沒有念完整，但他的勇敢、他的進步贏得了大家的掌聲。
……
班中掀起了一股學兒歌的熱潮，孩子們在活動中進步，在活動中成功！
幼兒園慶六一活動總結 篇15
彈去五月的浮塵，迎來六月的時光.六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了＂慶六一親子游園活動＂.這次，我們把活動日提前定在x月x日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光。
為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來歡慶六.一，活動內容包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動中，設計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園.同時，游戲中的獎品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關系。
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設計，想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識，知道這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說，這個六一兒童節(jié)帶給他們的'意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié).因此我們要加倍利用好這樣的一個機會，希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟.其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因為＂烈日炎炎＂，家長們沒能踴躍參加.當然也不完全沒有成功之處，活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動地參與到我們樓下室內的活動中來.其次，教師之間的銜接配合做的還不錯，充分體現(xiàn)了團結的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的！
幼兒園慶六一活動總結 篇16
xx年6月1日上午，二十四中幼兒園掛滿了五彩的宣傳標語，每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高高興興的踏進幼兒園的大門，因為今天將在這里舉辦“家園同樂、慶六一、及學前教育宣傳月啟動儀式”。8點鐘，活動在xx園長熱情洋溢的講話下拉開了序幕次活動，分三個程序：
一、xx園長就學前教育宣傳月《快樂生活、健康成長》這一主題進行了發(fā)言。
二、組織全園幼兒進行“慶六一”文藝演出。
三、以班為單位召開家長會。交流開學以來幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動方式，并請部分幼兒家長代表發(fā)言。
家長會從三位教師發(fā)言反饋幼兒的在園表現(xiàn)到最后面對面交流，進行了一個多小時，從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動，增強孩子的`自信心，多給孩子鍛煉的機會，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動，總之，這次活動我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“快樂生活健康成長”的宗旨，增進了親子之間的情感交流，促進了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報”。
幼兒園慶六一活動總結 篇17
20xx年6月1日上午，寧陽二十四中幼兒園掛滿了五彩的宣傳標語，每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高高興興的踏進幼兒園的大門，因為今天將在這里舉辦“家園同樂、慶六一、及學前教育宣傳月啟動儀式”。8點鐘，活動在王園長熱情洋溢的講話下拉開了序幕次活動，分三個程序:
一、王園長就學前教育宣傳月這一主題進行了發(fā)言。
二、組織全園幼兒進行“慶六一”文藝演出。
三、以班為單位召開家長會。交流開學以來幼兒的在園生活及幼兒園的`教育活動方式，并請部分幼兒家長代表發(fā)言。
家長會從三位教師發(fā)言反饋幼兒的在園表現(xiàn)到最后面對面交流，進行了一個多小時，從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動，增強孩子的自信心，多給孩子鍛煉的機會，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動，l總之，這次活動我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“快樂生活健康成長”的宗旨，增進了親子之間的情感交流，促進了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報”。
幼兒園慶六一活動總結 篇18
迎著6月明媚的陽光，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。
六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光�，F(xiàn)將我班六一活動總結如下：
一、親子表演其樂融融在表演親子呼拉圈過程中孩子與家長之間充滿了愉快的.情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個班級。
二、親子做操展示風采今年的六一活動都是圍繞著“親子互動”為主題編排的，家長和孩子們在室外做徒手操時沒有一個家長因為害羞而畏縮，無論老少個個都是充滿了激情，口號響亮，整個活動在愉快的氣氛下結束了。
活動后每個孩子都得到了獎品，活動雖然結束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
不足：在聯(lián)系家長志愿者幫助錄像時，琬琪的爸爸因為是買的新攝像機，而不太會使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結束后家長馬上聯(lián)系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤。
幼兒園慶六一活動總結 篇19
6月1號，學校的氣氛相當?shù)臒崃�，每個孩子都開開心心的來學校，帶著自己的家長，是的，今天是六一兒童節(jié)，我們的活動主題是“共同參與，共同成長”�；顒痈鶕�(jù)我們之前預定的時間，如時的開始了。在這次活動中，我們主要是分為三個步驟：
一、我們的許園長進行了《共同參與，共同成長》這一主題活動的發(fā)言致辭。
希望孩子可以健康的成長，家長能夠多關心關心自己的孩子，老師能夠真正的盡職盡責，關愛孩子。
二、孩子們精彩的表演，文藝匯演。
孩子們都獻上了精彩的演出，班歌大合唱的比賽，每個孩子都發(fā)揮了自己最好的'作用，孩子們之間相互的配合協(xié)調。不管是小提琴獨奏，還是悠揚的歌聲，都讓每個人印象深刻。
三、召開了家長會，讓老師和家長之間相互交流，了解孩子的情況。
在這次家長會當中，老師向每位家長匯報了孩子在學校的相關情況，同時讓家長也提出了對學校的意見和建議，希望可以把幼兒園建設得更好，孩子們可以更加快樂的成長。
這次的活動舉辦得相當?shù)某晒�，希望往后的日子，我們全園的師生能夠共同的努力，共同的成長。
幼兒園慶六一活動總結 篇20
為了讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日，充分展示小朋友的才華才藝，讓每位孩子都能分享節(jié)日的喜悅。5月29日中午1點在xx幼兒園里，xx區(qū)團委與xx幼兒園聯(lián)合舉辦“六一”兒童節(jié)文藝匯演活動，190多位小朋友及家長歡聚一堂，在這里度過了快樂的＂六一＂國際兒童節(jié)。在活動舉辦過程中得到了xx中學團支部夏書記及xx管理處辦公室余主任的大力支持和幫助，在此表示感謝�，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：
活動首先由xx幼兒園程園長，對近期小朋友的'出色表現(xiàn)向各位家長做了一個簡單的通報，然后是給每位小朋友分發(fā)由園區(qū)團委提供的鉛筆、本子等文具，接下來就是各位小朋友的文藝匯演活動，最后是為獲獎的小朋友現(xiàn)場頒獎。
整個活動熱情活潑、輕松有趣，幼兒園教職工、家長們及團干部積極參與，讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，使“六一”國際兒童節(jié)成為孩子們展示自己的大舞臺，同時孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念，取得了良好的效果。
幼兒園慶六一活動總結 篇21
今年大班組的文藝匯演節(jié)目可謂精彩紛呈，創(chuàng)意無限。
整場文藝匯演，上半場突出了快樂的六一，歡快、熱烈的場面席卷而來。下半場凸顯了畢業(yè)典禮的戀戀不舍、溫馨感動。
如果說開場大合唱隊形的新穎，伴舞的多樣，給人留下了新鮮的感覺，那《快樂舞》中輪滑的順暢、服裝的新潮則給人留下
時尚的元素；舞蹈《歡天喜地》紅火熱鬧的場景映襯了節(jié)日的喜悅；緊接著《印度風情》《朱迪娜娜》《親親茉莉花》等各族舞蹈精彩亮相；幽默童話劇《讓座》讓人們捧腹大笑之余又贊嘆孩子們真是天生的表演家；舞蹈《打開夢想》《舞蹈串燒》讓人感覺現(xiàn)在的孩子們真幸福。臨近尾聲的《畢業(yè)詩》《畢業(yè)歌》中老師和孩子們真摯的情感，家長的`溫馨的祝福將整場文藝匯演推向了高潮。
大班精彩的文藝匯演雖然給人留下了深刻的印象，但也有很多不足：
問題凸顯在第二場文藝匯演時，觀看演出的有三個班的家長，而謝幕時只有一個班的幼兒和教師。
雖然演出前和三班的教師做過溝通，但沒有溝通成功，作為策劃者也沒有堅持最初的方案，致使謝幕時出現(xiàn)了明顯的漏洞，以后一定要吸取經(jīng)驗教訓，基層溝通不了要及時找領導，堅持最初的方案，不要動搖。
幼兒園慶六一活動總結 篇22
為充分發(fā)揮省級示范幼兒園的引領輻射作用，搭建城鄉(xiāng)幼兒教育教學橋梁，加強城鄉(xiāng)教師交流互助，5月16日,由市幼教中心孔xx主任帶領市幼教中心第十四幼兒園骨干教師等14人組成的教研團隊，在林甸縣四合鄉(xiāng)xx幼兒園開展慶“六一”送教下鄉(xiāng)及愛心捐贈活動。
首先，第十四幼兒園的王xx、歷xx老師分別為xx幼兒園的孩子們帶來了美術活動《快樂的小魚》和音樂游戲《小熊撿果子》兩節(jié)示范課。授課教師親切自然的教態(tài)、巧妙的活動設計、游戲化的教學模式點燃了孩子們的學習熱情，與此同時，嫻熟的教學技巧、豐富多樣的組織形式、有效的師幼互動、先進的教學理念，贏得了在場教師的陣陣掌聲。
隨后，市幼教中心孔主任及家長代表為xx幼兒園捐贈了復印打印一體機等辦公急需物品，為孩子們發(fā)放書包、畫筆等“六一”兒童節(jié)禮物,總價值4500余元。此次送教捐贈活動不僅為xx幼兒園更新教育觀念，提高保教水平，改善辦園條件，充分發(fā)揮省級示范園的引領、示范、傳幫帶的`作用，也同時為城鄉(xiāng)交流與研討搭建了平臺，對推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教育教學活動的有效開展及幼兒園的發(fā)展起到了推動作用，真正實現(xiàn)了“資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高”的教育理念。
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幼兒園慶六一兒童節(jié)活動總結06-02
幼兒園慶六一活動實施方案05-26
幼兒園慶六一活動邀請函03-13
幼兒園慶六一活動方案（精選15篇）06-09
幼兒園慶六一活動方案15篇04-20
幼兒園慶六一活動方案精選15篇04-29