進(jìn)學(xué)生會的申請書范文（精選5篇）
在現(xiàn)在社會，申請書與我們的關(guān)系越來越密切，請注意不同種類的申請書有著不同的格式。大家知道申請書的格式嗎？下面是小編為大家收集的進(jìn)學(xué)生會的申請書范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
進(jìn)學(xué)生會的申請書1
尊敬的老師同學(xué)：
大家好!
此次能成為學(xué)生會干部的競選者，我從內(nèi)心當(dāng)中非常高興，我由衷的感謝學(xué)校給我這次千載難逢的機(jī)會，不管這次競選的成功與否，都是對我人生嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
我是來自大專2班的xxx，曾在校期間，任班級干部長達(dá)八年之久，培養(yǎng)了我在管理班級、人際交往、為人處事等方面的能力，使我真正理解了當(dāng)一名干部的本質(zhì)所在，深悟出無論從事任何工作，都要盡職盡責(zé)、勇于奉獻(xiàn)、為民服務(wù)的深刻道理。由此我的人生格言是：在學(xué)生面前我愿做一頭終日勞作的“牛”，這是我的精神特征，用一句名人的話語“俯首甘為儒子�！�。
各位老師，同學(xué)們，如果我加入學(xué)生會，我將會用我上述所說的本質(zhì)精神服務(wù)于大家，最大的激情投入大家，全部的愛奉獻(xiàn)給大家。我雖是集體中的一員，但我會把我全部的精力投入我們這個(gè)大集體之中，使我們學(xué)生會中的各項(xiàng)工作達(dá)到盡善盡美，努力構(gòu)建成和諧的完善的，使全體師生都滿意的學(xué)生會�，F(xiàn)在，我向全體師生宣誓：1在校各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校各項(xiàng)政策制度下，全力配合學(xué)生會的成員，把各項(xiàng)工作做實(shí)，做強(qiáng)，做好;2在和諧這面旗幟下，把學(xué)生會的大事小事處理的穩(wěn)帖妥當(dāng)，時(shí)時(shí)處處，方方面面都做到完美無瑕，把我校學(xué)生會構(gòu)建成和諧的和睦的，實(shí)力最強(qiáng)的，最優(yōu)秀的學(xué)生會;3在學(xué)生會中不突出個(gè)人主義，不提倡個(gè)人主義，無論大小事，全校會商議后，再去實(shí)行，達(dá)到妥，帖，穩(wěn)，準(zhǔn)，實(shí)五項(xiàng)要求。
此致
敬禮!
申請人：XXX
xxxx年x月x日
進(jìn)學(xué)生會的申請書2
尊敬的校團(tuán)總支學(xué)生會：
你好！
我申請加入系團(tuán)總支學(xué)生會。
學(xué)生會在我心中是個(gè)神圣的名詞。她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長歷程;向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi)，她組織同學(xué)們參加各種有益身心健康的問文體活動(dòng);向外，她聯(lián)系學(xué)校實(shí)際組織同學(xué)們參加社會活動(dòng)。橋梁和紐帶作用是學(xué)生會存在的基礎(chǔ);自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以我向往系學(xué)生會組織。能夠加入校團(tuán)總支學(xué)生會，并成為其中的一名成員是我一直以來的心愿。
如果老師能批準(zhǔn)我的申請，使我順利進(jìn)入系團(tuán)總支學(xué)生會，我會積極、主動(dòng)地發(fā)揮他應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力、思維能力、辦事能力、創(chuàng)造能力和交際能力，同時(shí)也會自覺地學(xué)習(xí)和體會市里面提出的“繼續(xù)解放思想，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”以及黨的“十七大”精神，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。
我是一個(gè)十分有上進(jìn)的人，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來展示自己的能力的�！坝F千里目，更上一層樓”，只有站的更遠(yuǎn)才能看的更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，把學(xué)習(xí)部在學(xué)生會中的各項(xiàng)工作搞好。
我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是學(xué)習(xí)上，我都有我的優(yōu)勢。在班級擔(dān)任團(tuán)支部書記工作近一學(xué)年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會到會，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問題的時(shí)候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，也許竟常常得到一些意想不到的效果。
當(dāng)然了，“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現(xiàn)過一些錯(cuò)誤，但我敢于面對。通過老師、同學(xué)的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。
水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學(xué)生會這個(gè)團(tuán)體中，除了能以自身所長為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
如我能加入，將遵守有關(guān)學(xué)生會的章程，履行學(xué)生會成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會組織的活動(dòng)，并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時(shí)時(shí)要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人";如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)!
此致，
敬禮!
申請人：XXX
xxxx年x月x日
進(jìn)學(xué)生會的申請書3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是來自08級國貿(mào)一班的高羽，現(xiàn)任經(jīng)貿(mào)院學(xué)生會宣傳部副部長，期冀能夠繼續(xù)為院分團(tuán)委學(xué)生會貢獻(xiàn)己力，將這個(gè)組織建設(shè)的更好，也希望在工作中實(shí)現(xiàn)自己更高的價(jià)值目標(biāo)，故特別遞交本人留任申請。
回顧自己大學(xué)前兩年的經(jīng)歷，從最初進(jìn)入宣傳部的零基礎(chǔ)，到如今的副部長，在各位老師學(xué)長學(xué)姐的指導(dǎo)栽培下，學(xué)生會的工作經(jīng)歷讓我獲益頗多。記得剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，在佩戴�；罩埃蠋熣f過，學(xué)生的�；帐前咨�，代表著我們每一位新同學(xué)都是一張白紙，將來畢業(yè)的時(shí)候，紙上的筆畫有多粗，取決于大學(xué)里的努力。因此，我一直認(rèn)真的勾畫著我的藍(lán)圖，期待著從現(xiàn)在的不完整演變成畢業(yè)時(shí)美麗又美好的畫面，而這幅美麗的圖畫中，最濃墨重彩的，必定是這幾年的學(xué)生會生活。
一、工作概況。
首先，在學(xué)生會前兩年的工作中，從宣傳部干事到宣傳部副部長，其間多次負(fù)責(zé)本部門活動(dòng)策劃、海報(bào)的繪制以及配合學(xué)生會其他部門做好宣傳工作，在這些過程中，宣傳理念和宣傳技能都得以提升。
其次，09xx年度在啟智定向協(xié)會中擔(dān)任副會長一職，負(fù)責(zé)活動(dòng)部和宣傳部兩個(gè)重要部門的管理，一年多的工作經(jīng)歷使得自己處理事情、規(guī)劃活動(dòng)可以從容應(yīng)付，得心應(yīng)手。尤其在定協(xié)副會長期間，多次與商家交流合作，取得過不錯(cuò)的外聯(lián)成績。
再次，在管理經(jīng)家大院校內(nèi)和啟智定向協(xié)會校內(nèi)期間，特別提高攝影及平面設(shè)計(jì)技能的同時(shí)，努力提升自己的新聞寫作能力。
基于以上的工作，可以形容與不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷追求三個(gè)方面。學(xué)習(xí)，是為了使自己更了解這個(gè)組織的運(yùn)行機(jī)制，讓自己從組織發(fā)展的角度多方位思考如何進(jìn)一步提高工作水平;對于積累，概括以古語：博觀而約取，厚積而薄發(fā)。曾經(jīng)蘇格拉底教育自己的學(xué)生，每個(gè)人的知識是一個(gè)圓，圓內(nèi)代表已知，圓外代表未知，那么個(gè)人積累的越多，圓才越大，但是我們接觸到的未知的需要學(xué)習(xí)的世界也越大，越會發(fā)現(xiàn)自己的渺小。不斷追求，我相信每一個(gè)和我一樣有夢想的人都不會放棄自己所能爭取到的機(jī)會，孜孜不倦，鍥而不舍。對于自己，現(xiàn)在的目標(biāo)就是可以留任學(xué)生會主席團(tuán)，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
二、下面是對所申請主席團(tuán)主席職位的認(rèn)識。
1、分團(tuán)委學(xué)生會主席團(tuán)的工作性質(zhì)和工作內(nèi)容。
學(xué)生會工作最主要的受眾面是廣大學(xué)生，因此要以一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切為宗旨，以代表學(xué)生利益為目標(biāo)，不斷改進(jìn)工作。
2、個(gè)人認(rèn)為的作為一名分團(tuán)委學(xué)生會主席團(tuán)成員需要具備的素質(zhì)。
(1)、責(zé)任感。
之所以將責(zé)任感列在第一位，是因?yàn)樵趦赡甑膶W(xué)生會工作中體會作為組織一名成員，責(zé)任感就和為人守信是一個(gè)道理。面對手頭的工作，給自己的要求一個(gè)就是不敷衍的過程加上最終滿意的結(jié)果，至于過程，講求效率和態(tài)度，對于結(jié)果，追求盡善盡美，并且及時(shí)做好總結(jié)備案。我一直相信有責(zé)任才有壓力，才能促使工作由優(yōu)秀變?yōu)樽吭�。�?yán)于律己，盡自己最大的能力完成好每一個(gè)任務(wù)，因?yàn)樨?zé)任，才使得工作能夠得到大家的認(rèn)可和支持，也才能讓學(xué)習(xí)到更多，進(jìn)步的更快。
(2)、組織能力。
身為主席團(tuán)成員，所需涉及的并不是簡單的某一個(gè)部門或者某一個(gè)方面的問題，而是對于整個(gè)組織的宏觀把握，更多的強(qiáng)調(diào)部門之間的聯(lián)系，分清孰輕孰重，講求主次分明，從而使學(xué)生會工作秩序井然。組織能力并不僅僅從學(xué)生會的角度來講，也是對個(gè)人調(diào)控能力的要求。組織能力具體來講就是如下三點(diǎn)：一是任務(wù)分配與授權(quán)能力，能夠?qū)⒆约旱挠^點(diǎn)與意見作為指導(dǎo)獎(jiǎng)將任務(wù)分配下去;二是沖突解決能力，耐心聽別人講話，得出使得沖突雙方矛盾得以平息的方案;最后一點(diǎn)就是激勵(lì)下屬的能力。主席團(tuán)畢竟需要更多擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)者的作用，在保持自己激情的同時(shí)帶動(dòng)所有部門的工作熱情，使組織充滿凝聚力，讓每個(gè)人都有責(zé)任心。
(3)、交際能力
主席團(tuán)成員需要不斷與人交流，有各方面交際的需要，因此對個(gè)人魅力、言語表達(dá)有著很高的要求。簡單來說，則是能清楚表達(dá)自己的陳述，能完全表達(dá)自己的工作意圖，在交往的過程中能夠與人很好的合作。就和拉外聯(lián)是同一個(gè)道理，沒有對工作性質(zhì)的總體把握，沒有對工作內(nèi)容和流程的精心策劃，很難占據(jù)主動(dòng)地位，交際能力也需要經(jīng)驗(yàn)和靈感想結(jié)合。
(4)親和力
主席團(tuán)成員應(yīng)該要能做到讓學(xué)生信任，那就需要得到學(xué)生的認(rèn)可，認(rèn)可的一大因素便是親和力的體現(xiàn)。力在則聚，力亡則散，親和力的獲得需要不斷地進(jìn)行人際交流實(shí)踐，并加強(qiáng)自我在實(shí)踐中的體驗(yàn)和感受，多從學(xué)生的角度出發(fā)思考問題，增強(qiáng)自己對他人的理解能力，并且合理控制自己的情緒，親近同學(xué)、親近老師。
（5）、工作中容易存在的問題。
首先，集體利益的完全實(shí)現(xiàn)存在很大難度。面對廣大學(xué)生，我們需要的是讓盡可能多的學(xué)生得到最大的利益，所以工作中容易存在的最大問題便是難以滿足全體同學(xué)的需要。所謂眾口難調(diào)，如何服眾、如何利益最大化是解決問題的關(guān)鍵。
其次，制度與組織發(fā)展的矛盾存在沖突。分團(tuán)委學(xué)生會作為一個(gè)學(xué)生群眾組織，不僅僅需要為學(xué)生謀利，也需要遵循學(xué)校和學(xué)院各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)和制度。所以，如何權(quán)衡學(xué)生需求與學(xué)校、學(xué)院發(fā)展的關(guān)系，也是某些問題的癥結(jié)所在。
最后，作為一個(gè)組織，工作進(jìn)行時(shí)內(nèi)部各部門之間的協(xié)調(diào)和分配是很大的挑戰(zhàn)。每一個(gè)部門都有自己發(fā)展的利益，同時(shí)也有為學(xué)生會大組織服務(wù)的義務(wù)，因此我們需要找到一個(gè)均衡點(diǎn)，既可以讓各部門優(yōu)秀發(fā)展，又能使部門進(jìn)步的同時(shí)促進(jìn)整個(gè)分團(tuán)委學(xué)生會的成長。
三、在對主席團(tuán)職位具備上述認(rèn)識的同時(shí)對于個(gè)人的思考
分團(tuán)委學(xué)生會的工作是一項(xiàng)重任，能否履行好關(guān)系到學(xué)院的建設(shè)以及學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)各方面權(quán)益的實(shí)現(xiàn)，因此個(gè)人是否具備所需要的基本素質(zhì)，是能否勝任這一重任的基本條件。
1、兩年的.學(xué)生會與社團(tuán)經(jīng)歷讓自己更具責(zé)任感。
組織的興衰與成員的責(zé)任感緊密相連，這是我在前兩年各方面工作中明白的一點(diǎn)。在學(xué)生會宣傳部擔(dān)任副部期間，需要策劃好部門內(nèi)的活動(dòng)，需要配合好其他部門的任務(wù)，一旦責(zé)任感缺失，就會使某些環(huán)節(jié)的掉鏈，從而耽誤學(xué)生會工作的進(jìn)度。擔(dān)任定協(xié)副會長期間，更讓我明白一個(gè)學(xué)生組織中責(zé)任感的重要性，一旦放松了要求，部門之間會出現(xiàn)配合失誤和溝通問題。
2、院學(xué)生會宣傳部副部長、定協(xié)副會長以及年級宣傳部長的工作經(jīng)歷使自己組織協(xié)調(diào)能力更為加強(qiáng)。
因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)和內(nèi)容的劃分，在擔(dān)任各職位的過程中需要培養(yǎng)起自己的組織協(xié)調(diào)能力。在完成一項(xiàng)活動(dòng)策劃后，自己能夠組織起部門會議，分配好任務(wù)，并且在任務(wù)進(jìn)行過程中做到跟蹤了解，掌握實(shí)時(shí)信息，在工作完成之后，可以帶領(lǐng)成員共同總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)。其次，在工作中能夠占據(jù)主動(dòng)地位，將自己的創(chuàng)意融入已有方案。第三，在啟發(fā)和引導(dǎo)干事和成員方面頗有心得，讓一己之力變成整個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的動(dòng)力。
四、基于以上自身對學(xué)生會主席團(tuán)的認(rèn)識以及對于自身素質(zhì)的剖析，我認(rèn)為學(xué)生會目前存在的優(yōu)點(diǎn)和不足。
1、優(yōu)勢漸增。
(1)、分團(tuán)委學(xué)生會學(xué)生權(quán)益工作日益完善，是各學(xué)院中的楷模。
在上一學(xué)年，生活權(quán)益部一直努力為經(jīng)貿(mào)人謀取更多福利，比如定期的維權(quán)通告，聆聽廣大同學(xué)的建議和心聲，通過各種途徑爭取問題的解決。比如電信退費(fèi)問題，比如校內(nèi)女生澡堂洗澡開放時(shí)間問題，比如龍王港洗衣機(jī)修理問題，都讓我們見識到經(jīng)貿(mào)分團(tuán)委學(xué)生會對學(xué)生權(quán)益的重視。
(2)、各校級活動(dòng)積極參與，并且連年保持優(yōu)秀的成績。
作為經(jīng)貿(mào)人，我們?yōu)榻?jīng)貿(mào)人在整個(gè)湖大各院系中展現(xiàn)出的成績而自豪。去年，經(jīng)過全院同學(xué)的共同努力，經(jīng)貿(mào)院獲得了校運(yùn)會女子團(tuán)體第一、男子團(tuán)體第二、總團(tuán)體第一的好成績。此外，去年的校辯論賽經(jīng)貿(mào)辯風(fēng)延續(xù)一直以來的好評，經(jīng)貿(mào)院也摘得桂冠。今年的五四登山，經(jīng)貿(mào)健兒同樣勇往直前，勇奪冠軍。種種成果的取得，體現(xiàn)了經(jīng)貿(mào)人的良好風(fēng)貌。
(3)、學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)風(fēng)優(yōu)良。
學(xué)習(xí)部一如既往的查課對學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是很好的監(jiān)督工作，學(xué)院學(xué)習(xí)競爭性強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。每年在校級或校級以上的英語演講比賽都屢獲佳績，學(xué)院sit、挑戰(zhàn)杯比賽中成果頗豐。每年保送外校的優(yōu)秀學(xué)生層出不窮。這一系列成績都體現(xiàn)了學(xué)院在學(xué)生管理方面的作用。
(4)、文體活動(dòng)頗具特色。
分團(tuán)委學(xué)生會在文藝與體育方面活動(dòng)全院參與度非常高，并且現(xiàn)場效果明顯，創(chuàng)意十足。比如說上學(xué)年我們文藝部舉辦的開心每人愚活動(dòng)和體育部舉辦的運(yùn)動(dòng)型秀活動(dòng)，都是文體活動(dòng)特色的體現(xiàn)。
(5)、分團(tuán)委學(xué)生會凝聚力強(qiáng)。
分團(tuán)委學(xué)生會在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出了很強(qiáng)的凝聚力，而且在今年，財(cái)政學(xué)并入經(jīng)貿(mào)院，使得我們?nèi)罕娀A(chǔ)更為強(qiáng)大。
2、缺點(diǎn)尚存。
(1)、其實(shí)與其說缺點(diǎn)，倒不如說需要繼續(xù)完善的地方，個(gè)人覺得最主要的一點(diǎn)便是宣傳可以更為強(qiáng)勢。強(qiáng)勢的宣傳并不只是宣傳部一個(gè)部門的任務(wù)，而是全體部門所有成員都需要去追求的結(jié)果。
(2)、各部門活動(dòng)開展需要在良性競爭的前提下更有主次的做出宏觀(學(xué)期或?qū)W年)規(guī)劃。
五、個(gè)人有關(guān)常委工作的簡單兩點(diǎn)規(guī)劃。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院強(qiáng)勢的宣傳。
對學(xué)院的宣傳一直是分對外和對內(nèi)兩方面，相輔相成。對外方面，其實(shí)可以說成是推廣，讓學(xué)院在學(xué)校各活動(dòng)中完美呈現(xiàn)，精彩展示，體現(xiàn)經(jīng)貿(mào)人的優(yōu)良素質(zhì)和無限魅力。在對外方面，學(xué)生會就要在院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，完善對學(xué)院的介紹內(nèi)容，并且不斷創(chuàng)新宣傳形式。就比如一年一度的五四評優(yōu)中，材料的完善和精美，也會給評獎(jiǎng)增色不少。
如果說對外宣傳是學(xué)院單方面的推廣，那么對內(nèi)宣傳則是一個(gè)反饋機(jī)制。學(xué)生會需要為同學(xué)們盡職盡責(zé)地服務(wù)，解決同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)等各方面需要改善的問題，需要縝密組織好學(xué)院內(nèi)、外的活動(dòng)，需要保持強(qiáng)大的競爭力，讓同學(xué)們相信這個(gè)組織，樂于接受和提供這個(gè)組織的服務(wù)，并且能夠?yàn)檫@個(gè)組織自豪;從反饋的另一面來講，學(xué)生則是學(xué)生會工作進(jìn)行的基石，學(xué)生們的配合和支持才能使學(xué)生會更好的運(yùn)作，取得更好的成績。在這種相互促進(jìn)的氛圍中，學(xué)生和學(xué)生會才能一起更好的發(fā)展。學(xué)生好，學(xué)生會則強(qiáng)，反之亦如是。
2、學(xué)生會活動(dòng)嚴(yán)格控制舉行時(shí)間，做好詳細(xì)規(guī)劃。
上一屆學(xué)生會各部門開展本部門活動(dòng)的積極性非常高，這也促進(jìn)了學(xué)院活動(dòng)氛圍的養(yǎng)成，但是各部門在追求自身活動(dòng)完美的同時(shí)使得學(xué)生會整體活動(dòng)編排較滿，某種程度上是加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。因此在下一屆學(xué)生會工作中，個(gè)人建議提前確定每個(gè)部門的活動(dòng)，操控好活動(dòng)申報(bào)審批程序，從而使得有限的活動(dòng)安排獲得最大的成效收獲。
綜上所述，在學(xué)生會工作中，如何揚(yáng)長避短則是這個(gè)組織進(jìn)步所需要考慮的問題，也是需要自己不斷去探索和求解的問題。在多方優(yōu)勢繼續(xù)保持的前提下，改良尚有不足的幾點(diǎn)，一定可以讓我們的學(xué)生會發(fā)展成為更強(qiáng)大的組織。
在08經(jīng)貿(mào)這個(gè)人才輩出的年級，我不是最優(yōu)秀的，但我自信自己適合學(xué)生會的工作，能夠勝任主席團(tuán)的職務(wù)，當(dāng)然我本身還存在許多不足還有很多地方需要提高，希望老師和學(xué)長學(xué)姐多多指正批評。
懇請批準(zhǔn)為盼!
此致
敬禮!
申請人：XXX
xxxx年x月x日
進(jìn)學(xué)生會的申請書4
尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會：
你好！
我是 班的 ，我申請加入 校團(tuán)委學(xué)生會（如果加入系學(xué)生會，就寫“ 系團(tuán)總支學(xué)生會"）。 學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的宗旨，有利于自己的成長和發(fā)展。
我是一名（自我簡介，就不用我說了吧）
假如我加入，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己"待人正直、公正辦事";要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人";如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！
此致
敬禮
申請人：XXX
xxxx年x月x日
進(jìn)學(xué)生會的申請書5
尊敬的系學(xué)生會：
你好！
我是xx系xx班的xxx，我申請加入系學(xué)生會組織部。
在提起這支筆之前的很長一段時(shí)間里我的心仍然是洶涌澎湃的，那是因?yàn)槲以诘冗@個(gè)時(shí)刻等的太久了，從一開學(xué)我就迫切的希望自己能有機(jī)會加入到學(xué)生會的行列之中去，現(xiàn)在這個(gè)機(jī)會終于到來了。“學(xué)生會”在我心中是個(gè)神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長歷程;向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng);向外，她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會存在的基礎(chǔ);自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以，我向往校學(xué)生會組織。能夠加入學(xué)生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。
我對學(xué)生會工作一直存在著濃厚的興趣，而興趣是從事一項(xiàng)工作的動(dòng)力源泉，正是因?yàn)榕d趣的指引，我鼓起了勇氣向系學(xué)生會遞交這份申請書。在小學(xué)、初中和高中的時(shí)候，在同學(xué)們的支持下，我有幸長期在班里擔(dān)任生活委員的職務(wù)，雖然是生活委員但除了做好自己本職的工作之外曾經(jīng)常參加班級活動(dòng)的組織工作，積極出謀劃策，為同學(xué)服務(wù)。這對我自身能力培養(yǎng)是較為有利的�，F(xiàn)在，如果我有幸能夠加入到大學(xué)的系學(xué)生會當(dāng)中，無疑是在更好地為同學(xué)服務(wù)的同時(shí)，自己也能在各種不同的工作當(dāng)中鍛煉自己更多的能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力等等。同時(shí)平時(shí)也要自覺的學(xué)習(xí)和體會黨的精神，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識。
加入學(xué)生會不僅僅是體現(xiàn)出培養(yǎng)一名大學(xué)生應(yīng)該具備的綜合素質(zhì)，更體現(xiàn)出培養(yǎng)一名優(yōu)秀工作者應(yīng)該具備的綜合素質(zhì)。當(dāng)然，在學(xué)校里有很多同學(xué)比我更出色，比我更能勝任到學(xué)生會的工作當(dāng)中去，但是，學(xué)生會作為在學(xué)校黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)委指導(dǎo)幫助下的學(xué)生組織，在保證團(tuán)結(jié)的前提下，更提倡和鼓勵(lì)一種良性的競爭，因?yàn)�，有競爭才有提高，有提高才有發(fā)展。
加入學(xué)生會，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆�，我的毅力，我�?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我能順利進(jìn)入系學(xué)生會組織，那將會是我非常榮幸的事。我也將會以一種積極的態(tài)度來回報(bào)我敬愛的系學(xué)生會組織，我將以良好的精神狀態(tài)，在以后的工作中我會盡自己最大的努力，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，積極組織和配合學(xué)生會成員組織各項(xiàng)學(xué)生會開展學(xué)生科技、文化、體育活動(dòng)，豐富同學(xué)課余生活，使校園生活更加多姿多彩，同時(shí)倡導(dǎo)進(jìn)取向上的學(xué)風(fēng)，開拓視野，鍛煉同學(xué)們的思維及實(shí)踐能力，凝聚同學(xué)的向心力和集體智慧，提升同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，樹立和發(fā)揚(yáng)我院的良好精神風(fēng)貌以及文明之風(fēng)。
希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機(jī)會，讓我用行動(dòng)證明我的價(jià)值。
此致
敬禮!
申請人：XXX
xxxx年x月x日
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