關(guān)于消防安全活動(dòng)方案范文(精選6篇)
為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰(zhàn)略,可以為活動(dòng)指明方向;顒(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編整理的關(guān)于消防安全活動(dòng)方案范文(精選6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
消防安全活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)學(xué)習(xí),了解火災(zāi)發(fā)生原因、火災(zāi)易發(fā)地點(diǎn)以及火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)自救、逃生辦法等知識(shí),提高消防意識(shí);
2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的火場(chǎng)逃生方法,激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的珍愛(ài)之情。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入: 認(rèn)識(shí)生命的可貴,希望平平安安過(guò)好每一天(課件展示)
情景1:小冬獨(dú)自一人在家里學(xué)習(xí)
情景2:熱鬧的大街,繁忙的交通
情景3:一家人其樂(lè)融融地說(shuō)著話
情景4:美麗的森林,廣闊的草原
學(xué)生們看得不但投入,仿佛身臨其境,面上還流露出贊賞、喜悅、羨慕之情。
師:你們能用一句很美的話說(shuō)他(她)們嗎?
生:小冬學(xué)習(xí)自覺(jué),很可愛(ài)……
生:交通很發(fā)達(dá),街上的人很開(kāi)心!
生:一家人在一起很開(kāi)心、幸福
生:世界真美啊
師:從同學(xué)們的贊賞中看到,大家對(duì)快樂(lè)的活動(dòng)、美好的生活多向往!可是不幸的事情發(fā)生了,讓我們一起來(lái)看看發(fā)生了什么?
情景5;被大火燒過(guò)的房間
情景6:被火燒過(guò)的光禿禿的草原
師:看到這樣的畫(huà)面,你們有什么要說(shuō)的,是什么使美好、幸福的畫(huà)面變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子?
生:我覺(jué)的很難過(guò)。
生:我心很痛,是大火使美好的生活變成了現(xiàn)在的樣子!
二 觀看相關(guān)新聞資料,讓學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)火的危害。
師;看了新聞后,你有什么感想?
生:我想說(shuō):“水火無(wú)情人有情,這些消防官兵真了不起,他們將危險(xiǎn)留給了自己,把安全讓給了群眾,他們是最可愛(ài)的人。
生:我想說(shuō):“人的生命只有一次,沒(méi)有了生命就什么都不存在了,我們要珍惜生命!
生:我想說(shuō):“如果我們能掌握一些消防知識(shí)該多好啊!特別是關(guān)于如何在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的方法!
師:是啊,消防知識(shí)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分的重要,因?yàn)槊總(gè)人的生命都只有一次,一旦失去將無(wú)可挽回。如果我們多掌握一些知識(shí),防患于未然,那么我們都將會(huì)多一些生存的機(jī)會(huì)。今天就讓我們一起來(lái)把消防知識(shí)記在心中!
三、合作探究
1、師:請(qǐng)大家再次仔細(xì)閱讀這些新聞稿,聯(lián)系你們平時(shí)聽(tīng)到的、看到的,想一想在哪些場(chǎng)所容易發(fā)生火災(zāi)?為什么?
2、生交流。
生:我覺(jué)得在商場(chǎng)、飯店、影劇院等一些公共場(chǎng)所容易發(fā)生火災(zāi),因?yàn)檫@些地方的線路較多,可能平時(shí)管理的不夠。
生:我覺(jué)得在我們家里也容易發(fā)生火災(zāi),因?yàn)榧依锏碾娨、冰箱、洗衣機(jī)都要通電,而且家里還要用液化器,也很容易著火。
生:我也覺(jué)得家里特別容易發(fā)生火災(zāi),特別是家里只有老人和小孩的,更容易發(fā)生火災(zāi),因?yàn)樗麄儗?duì)電的知識(shí)掌握的不多。
……
3、師:大家說(shuō)的非常好,看來(lái)大家平時(shí)都注意觀察了。留心觀察周圍的事物是一個(gè)非常有效的學(xué)習(xí)方法,希望大家繼續(xù)保持下去。
4、師:從大家剛才的發(fā)言中我們一起來(lái)歸納一下發(fā)生火災(zāi)的原因。
5、師生共同討論歸納:
火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有:用火不慎、玩火、吸煙等;
師補(bǔ)充:除此之外還有人為放火、電氣、違章操作、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起的火災(zāi)。
6、師:面對(duì)這么多的原因,我們能預(yù)防的有哪些呢?
7、生交流。
生:打火機(jī)、鞭炮、火柴等易燃物品平時(shí)不帶在身上;
生:無(wú)論在什么時(shí)候、什么地方都不玩火;
生:如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上帶有易燃物品立即制止并報(bào)告老師或家長(zhǎng),對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。
8、師:俗話說(shuō)“天有不測(cè)風(fēng)云”,假如我們遇到火災(zāi)時(shí)該如何逃生呢?請(qǐng)四人小組的同學(xué)合作交流,把你們能想到的辦法告訴大家,最好能說(shuō)說(shuō)這樣做的理由。
四 情景模擬
活動(dòng)一:“救火車到我家”。
生1:扮演消防員,接聽(tīng)火災(zāi)報(bào)警電話。
生2:撥打火警119電話。
生1:接聽(tīng)同學(xué)的電話,要求這名同學(xué)必須在一分鐘之內(nèi)說(shuō)清家庭住址、聯(lián)系電話、起火原因、火勢(shì)等內(nèi)容。(如果打電話的同學(xué)能在一分鐘之內(nèi)把內(nèi)容說(shuō)清,那他說(shuō)可以成為第二位“消防員”,來(lái)接聽(tīng)電話。)
其他同學(xué)做評(píng)判員。還要不停地發(fā)出“呼——呼——”的叫喊聲,制造火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)那危險(xiǎn)、緊迫的氣氛。
生2:接聽(tīng)電話后,馬上開(kāi)車到打電話同學(xué)的座位,表示救火車到他家。
活動(dòng)繼續(xù)下去,同學(xué)的.積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),課堂氣氛很濃。
師:好!看來(lái),同學(xué)們對(duì)如何打這些求救電話都有了初步的了解了?墒钱(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí),單靠打求救電話還不夠的。危險(xiǎn)發(fā)生了,人就處在生死關(guān)頭,除了能打求救電話,遇險(xiǎn)者還應(yīng)注意什么呢?
生:遇難者機(jī)智、勇敢。
生:遇難者還要沉著,不要慌亂,不要蠻干。
生:… …(學(xué)生還有很多有倡議的見(jiàn)解。)
師:學(xué)生這么多的倡議、見(jiàn)解都很好,下面我們起實(shí)踐下怎樣自救和救人。
活動(dòng)二:“自救和救人”
實(shí)踐活動(dòng)一:冬冬家住5樓,一天傍晚,爸爸媽媽還沒(méi)有下班,冬冬一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著,他突然聞到一股煙味。打開(kāi)門(mén)一看,發(fā)現(xiàn)樓道里已經(jīng)煙霧彌漫。他該怎么辦呢?讓我們來(lái)幫幫冬冬吧。(課件出示危險(xiǎn)情景與說(shuō)明、要求)
活動(dòng)過(guò)程:
1、讓學(xué)生小組交流救人和自救的方案與措施。
3、讓學(xué)生小組演練自救和救人的情景。(可語(yǔ)描述,可動(dòng)作表演)
2、根據(jù)各小組的匯報(bào)表演,大家共同確定可行的救助辦法在全班展示。
4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
(1) 遇難者與救護(hù)者談?wù)劗?dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的思想、心理。
。2) 介紹并演示幾種滅火器的操作方法。(干粉滅火法、冷卻滅火法、隔離滅火法、窒息滅火法等)
。3) 總結(jié)火災(zāi)逃生的小常識(shí)。(可通過(guò)查資料、小組交流小組互評(píng)、大家共同確定正確可行的逃生辦法。)
。4) 鞏固火災(zāi)逃生小常識(shí)(出示齊讀)
A、趴在地上匍匐前進(jìn)或者把濕毛巾捂在嘴上可防止煙嗆。
B、把濕衣服或者濕毛巾被披在身上,可防止燒傷。
C、將鮮艷的衣服或塑料布用棍子挑在窗外,可讓人及時(shí)發(fā)現(xiàn)你。
兒歌總結(jié):
你拍一,我拍一,火災(zāi)發(fā)生莫遲疑。
你拍二,我拍二,逃離火場(chǎng)要趕快。
你拍三,我拍三,現(xiàn)場(chǎng)通道要疏散。
你拍四,我拍四,浸濕衣服裹身體。
你拍五,我拍五,切莫貪戀錢(qián)和物。
你拍六,我拍六,穿過(guò)濃煙要低頭。
你拍七,我拍七,浸濕毛巾捂口鼻。
你拍八,我拍八,趕快報(bào)警不要怕。
你拍九,我拍九,火警電話119。
你拍十,我拍十,消防隊(duì)救火真及時(shí)。
師總結(jié):
安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境能讓我們每個(gè)人更好地投入每天的學(xué)習(xí)、工作、生活、娛樂(lè)中去。而學(xué)一些消防知識(shí),則能多一份安全保障,讓我們?cè)谂龅轿kU(xiǎn)情況時(shí)能積極、迅速地作出正確地反應(yīng),將災(zāi)害造成的損失降到最低限度。讓我們把消防知識(shí)記在心中!
消防安全活動(dòng)方案2
每年的“119”消防日是集中開(kāi)展消防安全宣傳活動(dòng),為認(rèn)真組織開(kāi)展好今年我校“119”消防宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí)和逃生自救技能,根據(jù)根據(jù)上級(jí)文件精神,決定在11月5日至12月31日期間,在全校范圍內(nèi)開(kāi)展學(xué)校“119”消防宣傳教育“五個(gè)一”活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下:
一、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):陳春豪
副組長(zhǎng):楊玲琳(活動(dòng)整體籌劃和部署總負(fù)責(zé))
組員:沈美麗邵伍峰諸建斌張苗
(各班主任協(xié)助)
二、活動(dòng)目標(biāo)
圍繞“人人參與消防,共創(chuàng)平安和諧”主題,通過(guò)開(kāi)展學(xué)校“119”消防宣傳教育“五個(gè)一”活動(dòng),進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì),提升學(xué)校消防安全管理水平,切實(shí)達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo),將消防安全理念傳播到家庭、社區(qū),實(shí)現(xiàn)消防安全“全社會(huì)普及、全人群覆蓋”的總體目標(biāo)。
三、活動(dòng)時(shí)間
11月5日至12月31日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)將以普及消防安全知識(shí)為重點(diǎn),通過(guò)開(kāi)展學(xué)校“119”消防宣傳教育“五個(gè)一”活動(dòng),以中小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式廣泛宣傳消防安全知識(shí),提高廣大師生的自防自救能力,營(yíng)造良好的消防安全氛圍。具體內(nèi)容如下:
(一)開(kāi)展一次消防征文和消防書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)。(習(xí)作:五六年級(jí)每班2篇以上;書(shū)畫(huà)作品由美術(shù)老師指導(dǎo),上交書(shū)畫(huà)作品每班1——2幅,截止時(shí)間下周周四之前。)余姚市將于12月底對(duì)各校學(xué)生的作品進(jìn)行精選評(píng)比,并各設(shè)立一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名。同時(shí),選出具有代表性的作品進(jìn)行巡展,從而進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)影響力,推廣普及消防安全知識(shí)。
(二)每班開(kāi)設(shè)一處消防宣傳教育陣地,出好一期以消防宣傳為主題的黑板報(bào),到時(shí),我們將組織教師和學(xué)生代表進(jìn)行一次檢查評(píng)比,具體時(shí)間為下周。
。ㄈ╅_(kāi)展一次逃生自救疏散演練。以師生為主要宣傳對(duì)象,開(kāi)展一次消防法律法規(guī)和消防常識(shí)普及活動(dòng)。同時(shí),做好理論與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)以致用加深學(xué)習(xí)效果,組織學(xué)生開(kāi)展一次消防安全疏散演練,切實(shí)提高學(xué)生的消防素質(zhì)和安全意識(shí)。
。ㄋ模╅_(kāi)展一次消防安全自查活動(dòng)。消防大隊(duì)將會(huì)同學(xué)校向每個(gè)學(xué)生家庭發(fā)出一份《消防安全》倡議書(shū),學(xué)校要組織師生開(kāi)展一次家庭消防安全隱患自查活動(dòng),通過(guò)學(xué)校的宣傳教育,增強(qiáng)師生和家長(zhǎng)的.消防安全意識(shí)。
。ㄎ澹╅_(kāi)展一次學(xué)校“四個(gè)能力”建設(shè)自查整改活動(dòng)。學(xué)校要落實(shí)消防安全責(zé)任制,加強(qiáng)消防安全自我管理,邀請(qǐng)轄區(qū)消防大(中)隊(duì)或消防志愿者協(xié)助查找學(xué)校在消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)方面的不足,張貼消防安全“四個(gè)能力”自查考評(píng)通告,并加以整改落實(shí),從而提高學(xué)校以“檢查和整改火災(zāi)隱患能力、撲救初期火災(zāi)能力、組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力和消防安全知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)能力”為主要內(nèi)容的“四個(gè)能力”建設(shè),切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校抗御火災(zāi)的能力,提高學(xué)校自身消防安全管理能力。
消防安全活動(dòng)方案3
春夏季是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),為更好地預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生,確保廣大學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全,提高廣大師生的消防意識(shí)和技能,進(jìn)一步推進(jìn)我校的安全建設(shè)和文明建設(shè),共建美好和諧校園。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,制定本次消防安全宣傳教育活動(dòng)方案,F(xiàn)將活動(dòng)內(nèi)容具體安排如下:
一、嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任制和責(zé)任追究制度
消防安全工作非常重要,學(xué)校要高度重視消防工作,嚴(yán)格落實(shí)消防工作責(zé)任制,進(jìn)一步明確消防安全責(zé)任人。學(xué)校將消防安全責(zé)任制逐一落實(shí)到每一個(gè)班級(jí)和每一名老師。切實(shí)履行消防工作職責(zé),對(duì)消防安全隱患排查不到位,責(zé)任不落實(shí),致使火災(zāi)隱患得不到整改,并由此引發(fā)火災(zāi)造成重大經(jīng)濟(jì)損失或重大人員傷亡的,將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
二、深入開(kāi)展火災(zāi)隱患排查
。1)排查時(shí)間:3月1日—3月28日
。2)排查部位:教學(xué)樓、多媒體教室、圖書(shū)室、微機(jī)室、平房、辦公室等場(chǎng)所。
(3)排查內(nèi)容:重點(diǎn)排查、微機(jī)室、教室等人群集中的公共場(chǎng)所的消防設(shè)施是否能正常使用,易燃易爆物品、用電等安全措施是否落實(shí),上下樓道和消防通道是否順暢,應(yīng)急照明、緊急出口指示設(shè)施是否正常等。
。4)排查要求:學(xué)校火災(zāi)隱患排查實(shí)行派查、落實(shí)責(zé)任人制度,后勤處是安全隱患排查的具體責(zé)任人,排查要認(rèn)真落實(shí)登記制度,做到誰(shuí)檢查、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé),絕不允許走過(guò)場(chǎng)、圖形式。
三、具體工作安排
1、組織消防安全知識(shí)講座。學(xué)校聘請(qǐng)張溝派出所警官杜飛來(lái)校授課,講解有關(guān)消防知識(shí),講解滅火器的用法等等,讓學(xué)生面對(duì)面、零距離的進(jìn)行消防宣傳教育;利用校園廣播、學(xué)校報(bào)刊宣傳欄、黑板報(bào)、班會(huì)等宣傳陣地,經(jīng)常性地向?qū)W生開(kāi)展消防宣傳教育。
2、組織開(kāi)展消防應(yīng)急逃生疏散演練。學(xué)校于3月25日前制定詳細(xì)的演練計(jì)劃,演練分為動(dòng)員、籌備、演練、總結(jié)四個(gè)階段,組織成立疏散工作臨時(shí)指揮小組和報(bào)警組、疏散組等職能小組。于3月25日下午3時(shí)進(jìn)行全校消防應(yīng)急逃生疏散演練活動(dòng)。
3、召開(kāi)一次消防主題班會(huì)。學(xué)校各班要圍繞消防安全這一主題,于3月22日組織一次新穎的、安全的'、有吸引力的主題班會(huì),進(jìn)一步普及消防知識(shí)。
4、撰寫(xiě)一篇消防安全作文。學(xué)校組織學(xué)生書(shū)學(xué)消防安全教育作文。設(shè)兩個(gè)主題,一個(gè)是“我的家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃”,另一個(gè)是“長(zhǎng)大我也要當(dāng)消防員”。
5、進(jìn)行一次考試。學(xué)校給學(xué)生布置一份消防安全知識(shí)方面的家庭作業(yè)。
四、活動(dòng)總結(jié)
學(xué)校要及時(shí)反饋消防宣傳月活動(dòng)信息,收集活動(dòng)期間的圖片、聲像、文字資料等,并于3月28日前將消防宣傳進(jìn)校園活動(dòng)開(kāi)展總結(jié)上報(bào)市教育局綜治辦。
消防安全活動(dòng)方案4
活動(dòng)目的:
通過(guò)本次班會(huì),使學(xué)生在歡樂(lè)的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,減少火災(zāi)難事故的發(fā)生,促使小學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演節(jié)目。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些防火安全知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程:班長(zhǎng)(馬雯琦):親愛(ài)的.同學(xué)們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是,火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,古往今來(lái),多少無(wú)情的火災(zāi)舉不勝舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,為此我們準(zhǔn)備了這次消防安全主題班會(huì)。在這次班會(huì)上,我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握消防安全知識(shí),從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生,預(yù)祝班會(huì)圓滿成功!
主持人(張宗圣):我宣布“生命無(wú)價(jià)安全第一”消防安全主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
一、張宗圣讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。
1、主持人(張宗圣)讀新聞。
2、主持人(李雨晴):大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?、同學(xué)們議論,各抒己見(jiàn)。
4、主持小結(jié)。
二、表演小品,議一議:
1、著火了,怎么辦?發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜;馂(zāi)初起階段,一般燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng),打119火警電話,通知消防隊(duì)救火。
2、怎樣報(bào)火警?
。1)牢記火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方,如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū),可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警,動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。
。2)報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、門(mén)牌或鄉(xiāng)村地址。
(3)說(shuō)明什么東西著火,火勢(shì)怎樣。
。4)講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
(5)報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場(chǎng)的道路。
。6)遇有火情,不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全。
注意:不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,要加以制止。
3、使用火爐要注意什么?
。1)在安裝火爐時(shí),同學(xué)們要提醒爸爸媽媽,安裝火爐應(yīng)與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農(nóng)村使用的磚爐土灶,要遠(yuǎn)離柴草。
(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
。3)烘烤衣物要有專人看管。
。4)掏出的爐渣要等完全熄滅后,倒在安全地方,特別注意不要帶著紅火倒?fàn)t渣。
4、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么?夏日的夜晚,蚊子常常令人難以入睡,人們常用蚊香驅(qū)蚊。蚊香雖小,但使用不當(dāng)也容易引起火災(zāi),所以入睡前一定要檢查。
(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤(pán)、瓷盤(pán)及水泥地、磚地上,則就安全多了。
。2)不要在窗臺(tái)等容易被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。
。3)使用電蚊香,要放在遠(yuǎn)離紙、木桌等易燃物的地面上,不使用時(shí),應(yīng)該拔掉插頭目,不要使用汽油、煤油和柴油助燃,以防它們猛烈燃燒引起火災(zāi)。
三、講故事《火中的“無(wú)形殺手”》
四、朗誦《報(bào)警歌謠》報(bào)警早,損失小,“119”電話要記牢。社會(huì)主義制度好,救火分文都不要。報(bào)清門(mén)牌和號(hào)碼,說(shuō)明火勢(shì)大和小。跑到路口等車來(lái),救火時(shí)間能提早。
五、“防火安全知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽張宗圣:此項(xiàng)比賽為搶答題,全班分為四小隊(duì),每小隊(duì)基本分為100分,以先舉手者回答,答對(duì)了給該小隊(duì)加10分,答錯(cuò)了扣10分。
六、班主任總結(jié)火是人類的朋友,它給人們帶來(lái)光明和溫暖,帶來(lái)了人類的文明和社會(huì)進(jìn)步。但火如果失去控制,釀成火災(zāi),就會(huì)給人民生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。一些同學(xué)有玩火的壞習(xí)慣。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草,在野外堆燒廢輪胎、廢塑料,還有的在黑暗處劃火柴、點(diǎn)油燈照明,或彈火柴棍、燒馬蜂窩……玩火極易招致火災(zāi),近幾年因玩火引起的火災(zāi)每年達(dá)3000余起,使200多人死亡,所造成的經(jīng)濟(jì)損失,如果用于希望工程,可使10萬(wàn)失學(xué)兒童回到課堂。同學(xué)們要充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果,任何時(shí)候都要堅(jiān)決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火,應(yīng)該立即制止,并報(bào)告老師和家長(zhǎng),對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。同學(xué)們,美麗的大自然需要我們的呵護(hù),讓我們一起共同努力吧!
消防安全活動(dòng)方案5
一、目標(biāo)和任務(wù):
認(rèn)真落實(shí)消防安全管理機(jī)制,進(jìn)一步加大消防宣傳力度,精心安排,認(rèn)真組織。學(xué)校各部門(mén),各班級(jí)要積極參與消防安全工作,真正做到消防安全走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)家庭。
二、消防宣傳活動(dòng)的主題:
增強(qiáng)防火意識(shí),珍愛(ài)生命安全。
三、消防宣傳活動(dòng)的實(shí)施步驟:
消防宣傳活動(dòng)的時(shí)間為20xx年11月1日至11月30日,活動(dòng)分為宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、檢查總結(jié)三個(gè)階段。
。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng):全體教職員工要充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)消防安全宣傳工作對(duì)增強(qiáng)廣大學(xué)生消防安全意識(shí)和提高自防自救能力的重要作用,對(duì)此次宣傳日活動(dòng)進(jìn)行專門(mén)的宣傳和發(fā)動(dòng),確保宣傳日活動(dòng)扎實(shí)有序進(jìn)行。
。ǘ┙M織實(shí)施:
1、學(xué)校要通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)、國(guó)旗下講話、家教月報(bào)等,采取豐富多樣的形式,大力宣傳消防法律法規(guī)和防火滅火常識(shí),全面宣傳小學(xué)生常見(jiàn)消防安全知識(shí),達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)的目的。
2、各完初小校、各班級(jí)要開(kāi)展三個(gè)一活動(dòng):一是在本月內(nèi)上一節(jié)以消防安全為主題的`班會(huì)或隊(duì)會(huì)課,上課內(nèi)容請(qǐng)記載于班級(jí)手冊(cè)中;二是每周至少一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全常識(shí)教育,內(nèi)容請(qǐng)記載于“班主任安全教育記錄本”中;三是在本月內(nèi)出一期安全教育?。各班要以消防宣傳日活動(dòng)為契機(jī),廣泛、全面開(kāi)展消防安全教育,通過(guò)主題活動(dòng)及其它教育活動(dòng),大力宣傳和普及消防科學(xué)知識(shí)和基本常識(shí),提高學(xué)生的防火滅火、自救逃生的能力。
3、將消防宣傳日與“火災(zāi)隱患大排查、保安全”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。學(xué)校要進(jìn)行消防安全排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
。ㄈz查總結(jié):消防宣傳月活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校將對(duì)各班開(kāi)展消防活動(dòng)情況進(jìn)行檢查,對(duì)消防活動(dòng)進(jìn)行總結(jié);11月底全校學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)測(cè)試。并組織評(píng)選“消防安全工作先進(jìn)班級(jí)”和消防小明星活動(dòng)。
消防安全活動(dòng)方案6
活動(dòng)名稱:
小孩不玩火
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解火的用途,知道用火不當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。
2、使幼兒認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警 119”等標(biāo)志,知道它們的含義,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識(shí),做到在日常生活中不玩火。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。
2、有關(guān)火燃燒的圖片,有關(guān)汽油引燃、小孩玩火造成火災(zāi)的錄象。
活動(dòng)過(guò)程:
1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>
。1)教師出示圖片,觀察片刻后提問(wèn):“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想,火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬??(火在燃燒,火可以燒飯菜、水,還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。
。2)老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途,讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)火。
2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>
“剛才,大家說(shuō)了許多火對(duì)人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當(dāng), 火也是很危險(xiǎn)的,它一旦發(fā)起脾氣來(lái),誰(shuí)也管不住。”
。1)觀察錄像片中有關(guān)汽油引燃、小孩玩火等原因造成火災(zāi)的片段,讓幼兒知道用火不當(dāng)會(huì)造成火災(zāi),會(huì)給國(guó)家和人民的.生命財(cái)產(chǎn)造成危害。
(2)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的易燃品,了解正確的使用方法。
“錄像中的火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?”“在我們生活中,還有哪些東西容易燃燒?”(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)“汽油為什么不能放在爐火旁邊?”“廚房里為什么不能同時(shí)存放液化氣瓶和煤爐呢?”老師根據(jù)幼兒講述,逐一在黑板上展示有關(guān)圖片或在電腦上展示,啟發(fā)幼兒談?wù)剬?duì)常見(jiàn)易燃品的認(rèn)識(shí)和正確的存放方法。
3、出示并認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志,教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。
4、總結(jié):
(1)看了錄像,我們知道許多東西都怕火,使用不小心就會(huì)引起火災(zāi)。
。2)教育幼兒懂得火柴、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險(xiǎn)的,不僅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。
【消防安全活動(dòng)方案】相關(guān)文章:
消防安全主題活動(dòng)方案08-07
校園消防安全演練活動(dòng)方案08-27
幼兒園消防安全活動(dòng)方案08-27
消防安全教育主題活動(dòng)策劃方案06-06
消防安全宣傳活動(dòng)策劃方案(精選11篇)08-01
大學(xué)消防安全活動(dòng)策劃方案(精選18篇)09-22
校園消防安全活動(dòng)策劃方案(通用21篇)08-19
幼兒園消防安全活動(dòng)方案15篇07-01