小班交通安全活動方案（精選20篇）
為有力保證活動開展的質(zhì)量水平，常常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動方案呢？以下是小編幫大家整理的小班交通安全活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班交通安全活動方案 篇1
活動目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅燈綠燈的指揮。
2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號做動作，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>
3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準(zhǔn)備：
小汽車圖片、紅、綠、黃信號燈
活動過程：
一、小汽車出門
小朋友，今天老師給你們請一位客人你們看是誰？這輛小汽車叫嘀嘀，他第一次出門，對所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心的嘀嘀直叫。它一會開到東，一會開到西，可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎？（導(dǎo)入紅綠燈）
二、認(rèn)識紅綠燈
1、師說：“你在哪里見過它？它有什么用？
老師總結(jié)：對，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進(jìn)，不發(fā)生危險。
2、師說：“今天我們就要來認(rèn)識一下馬路上會眨眼的紅綠燈，好嗎？”它有幾種顏色？（一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色）
3、認(rèn)識紅燈
——你們知道紅燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
——哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來了。
4、認(rèn)識綠燈
——你們知道綠燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
——原來呀，綠燈是要告訴我們，該前進(jìn)了。
5、認(rèn)識黃燈
——你們知道黃燈眨眼睛，又是告訴我們什么？（幼兒自由講述）
——原來呀，黃燈亮?xí)r，要停下來等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。
三、懂得紅綠燈的作用
1、師說：“如果沒有紅綠燈會怎樣？（小朋友過馬路的時候很危險；汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險）”
2、小汽車不認(rèn)識紅綠燈，這樣在馬路上亂開行嗎？
3、師說：“所以我們一起幫助小汽車想一個辦法，好嗎？（幼兒自由說說）”
4、師說：“老師想到了一個辦法，這里有一首兒歌，可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧！”
——教師朗誦兒歌一遍。
5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的？看到黃燈是怎么做的？（教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述）
四、出示信號牌，學(xué)念兒歌
1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，請幼兒在座位上分別作出停車、開車、準(zhǔn)備的動作。
教師先示范。
——師說：“老師這兒呢，有三塊信號牌，因?yàn)槲遗滦∑嚫悴磺宄�，特地請小朋友和老師一起來幫助小汽車認(rèn)識紅綠燈，好嗎？”
——師說：“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個信號燈應(yīng)該做出怎么樣的動作？”（邊念兒歌邊做動作）
幼兒操作
——師說：“接下來請小朋友來表現(xiàn)了！”幼兒學(xué)念兒歌，教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號牌，以幫助幼兒記憶。
五、游戲《紅綠燈》。
1、師說：“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。
2、師說：“游戲是這樣玩的，小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，小汽車們就要做出相應(yīng)的動作，好嗎！”
3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車，幼兒根據(jù)教師出示的信號，做出相應(yīng)的動作。
4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。
六、結(jié)束活動
小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來，綠燈是告訴我們該前進(jìn)了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開著小汽車出去旅行吧！
小班交通安全活動方案 篇2
活動目標(biāo)：
1.了解常見交通標(biāo)志的含義，知道我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該嚴(yán)格遵守的交通規(guī)則。
2.了解各種做宣傳的形式，能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則、講文明的公益宣傳活動。
3.遵守交規(guī)做文明公民的良好品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
1.《交通事故》《交通公益廣告》VCD。
2.常見交通標(biāo)志(紅綠燈、機(jī)動車道、非機(jī)動車道、人行橫道等)
3.舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。
活動過程：
一、觀看VCD，了解遵守交通規(guī)則的重要性。
教師小結(jié)：我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個人的生命安全，使我們的道路交通更有秩序，使我們社會更文明。
二、討論活動：我們應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則?
1、引出討論話題。
教師：最近我們?nèi)鐣荚谥v文明、樹新風(fēng)，我們應(yīng)該懂得守交規(guī)、講文明，做文明公民，那么，我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢?
2、幼兒討論：我們應(yīng)該遵守的交通規(guī)則。
教師引導(dǎo)幼兒分別討論行人、非機(jī)動車輛、機(jī)動車輛應(yīng)遵守的交規(guī)。
3、認(rèn)識交通標(biāo)志：機(jī)動車道、非機(jī)動車道、人行橫道、停車場、禁止停車、紅綠燈。
三、實(shí)踐活動：小小交通宣傳員。
1.討論：我們怎樣讓更多的人也來守交規(guī)做文明公民呢?
2.觀看交通廣告宣傳片：《講文明、樹新風(fēng)》
提問：短片在向人們宣傳什么?其中演了些什么，說了些什么?
3.討論：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規(guī)迎呢?
4.小組活動：創(chuàng)作宣傳方案。
四、分享活動：請各組幼兒將自己組創(chuàng)作的宣傳方案展示給大家。
小班交通安全活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)“安全文化進(jìn)校園”活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護(hù)能力，特制定本方案。
二、活動準(zhǔn)備：
1.交通安全故事短片的碟片。
2.帶幼兒觀看交通安全知識圖片。
3.認(rèn)識交通標(biāo)記：
三、活動過程
(1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。
(2)學(xué)會看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。
(3)鼓勵幼兒畫交通標(biāo)志。
4.與交警隊聯(lián)系
請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。
5.小班以班級為單位，組織幼兒開展交通安全知識教育活動。
(1)通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會判斷對與錯。
(2)學(xué)習(xí)安全過馬路
學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。
四、組織實(shí)施
1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。
2.請幼兒觀看交通安全知識短片。
3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標(biāo)志圖。
4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。
5.參觀交通安全知識圖片展。
6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。
7.活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動情況，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。
小班交通安全活動方案 篇4
設(shè)計意圖：
安全意識是指幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為的認(rèn)識，它是幼兒自我保護(hù)能力的一個重要方面。因此，我們對幼兒開展了“交通安全我知道”活動。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，樹立交通安全意識，切實(shí)保護(hù)幼兒的交通安全。
主題目標(biāo)：
1、認(rèn)識馬路上的標(biāo)志，學(xué)習(xí)安全地過馬路，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識。
2、體驗(yàn)游戲樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。
活動安排：
活動一：我會過馬路
目標(biāo)：
1、懂得識別過馬路的標(biāo)志，安全地過馬路。
2、能夠大膽地進(jìn)行交流，勇于表達(dá)自己的想法。
3、體驗(yàn)游戲扮演的樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì)。
材料：事先在有關(guān)交通規(guī)則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標(biāo)志。
活動過程：
1、請幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認(rèn)識到交通事故的嚴(yán)重性。
2、與幼兒一起觀看DV。
引入主題，請幼兒觀看關(guān)于交通安全的DV。
請幼兒說說觀看DV后的發(fā)現(xiàn)及感受，一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。
師：你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的？你覺得他們這么做會有怎樣的后果呢？我們怎樣才能安全地過馬路?
3、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標(biāo)志，并猜測它的作用，請個別幼兒上來說。
告訴幼兒交通標(biāo)志的真正意義。
延伸活動：與幼兒一起玩“交通”游戲。
�。�1）與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在“馬路”的各個角落。
�。�2）全班幼兒分兩組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)司機(jī)（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當(dāng)交通警察。（一個管行人，一個管汽車）
�。�3）未遵守交通規(guī)則的司機(jī)及行人，交通警察給予罰單。
�。�4）老師與幼兒一起評議游戲情況。（重點(diǎn)放在遵守交通規(guī)則方面）
你為什么會得了罰單？你違反了什么交通規(guī)則？
（5）行人與司機(jī)交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。
（6）與幼兒再次進(jìn)行評議。
活動二：胖小豬過馬路
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識人行橫道線，知道過馬路走“斑馬線”，同時要按信號燈指示過馬路，初步加強(qiáng)幼兒遵守交通安全意識。
2、體驗(yàn)游戲的`樂趣，從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
音樂磁帶、《胖小豬過馬路》課件、《安全過馬路》課件、紅綠燈有斑馬線場地斑馬圖片、塑料彩圈(方向盤)
活動過程：
1、(音樂起：開汽車)師生以游戲的形式開汽車進(jìn)場，配班教師出示紅燈小汽車停止，出示綠燈小汽車向前行。請大家把小汽車開到停車場。
2、教師出示小豬玩具，通過簡短的談話，激發(fā)幼兒的興趣。
今天有位小客人要和我們班小朋友見面，你們知道它是誰嗎？小豬想告訴小朋友它在過馬路時發(fā)生的一個故事，我們一起來看看小豬是怎樣過馬路的？
3、教師邊操作課件邊生動地講述故事。
4、講完故事后，師生以問答的方式再看一次課件。
�、俟适碌拿纸惺裁�？
�、谛∝i走到路口，看見地面上有一條一條的白線叫什麼？在人行橫道旁邊上有一個什麼燈？
�、坌∝i看見人行橫道旁邊的紅綠燈發(fā)生什麼變化？人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的？小朋友站起來學(xué)學(xué)小豬怎樣走路的。
�、苄∝i剛走到人行橫道線的中間又發(fā)生了什麼事？
�、菪∝i的腿怎麼了？
⑥小豬做得對不對？為什麼？
5、剛才小朋友都說出了小豬做得不對的的地方，現(xiàn)在我們來看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過馬路的？請幼兒觀看《安全過馬路》課件片斷。
看后提問：
剛才小朋友看見孫悟空和沙師弟是從什麼地方過馬路的？過馬路時要等到馬路對面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時才能過馬路？
6、教師小結(jié)：馬路上一條一條的白線，就是人行橫道線，是人們安全通過馬路的保障。它很像斑馬身上的條紋，所以又叫它“斑馬線”，行人過馬路一定要走在斑馬線內(nèi)。過馬路時要先看看有沒有車輛，當(dāng)人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮?xí)r行人可以橫穿過馬路，紅燈亮?xí)r行人不可以過馬路。小朋友不要獨(dú)自過馬路，要有大人帶領(lǐng)過馬路，過馬路時不僅可以走人行橫道、還可以走過街天橋、地下通道。下節(jié)課我們再認(rèn)識走過街天橋和地下通道。
7、游戲：過馬路(請幾名大班幼兒扮司機(jī)，開著汽車在馬路上行駛，并播放汽車行駛聲、剎車聲)
活動總結(jié)：
以游戲、故事的形式對幼兒進(jìn)行交通安全教育，效果是明顯的，通過活動，幼兒認(rèn)識了生活中幾種常見的交通標(biāo)記，知道要遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生交通事故。糾正了生活中幼兒的不安全行為，收到了很好的效果。
小班交通安全活動方案 篇5
一、活動目標(biāo)
1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達(dá)到100%;
2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達(dá)到95%以上;
3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護(hù)能力明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上;
二、活動內(nèi)容
(一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料
1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識畫冊發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。
2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。
1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容，每月至少開展一次交通安全教育主題課;
2.邀請鎮(zhèn)交警隊同志來園講授交通安全知識，不少于1次。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
(三)全員參與，明確職責(zé)，多形式加強(qiáng)交通安全保障。
1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場交通秩序，安全護(hù)送幼兒過馬路。
2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊上下車、文明乘車，確保車隊安全工作。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
(四)交通安全宣傳工作
1、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料;
2、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立園宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動工作。
小班交通安全活動方案 篇6
活動時間：
活動地點(diǎn)：
小四班教室
參加人員：
小四班全體師生
活動指導(dǎo)思想：
小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對于保護(hù)自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意交通安全，以增強(qiáng)幼兒的安全意識、自我保護(hù)意識和能力。
活動目標(biāo)：
1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識一些交通安全標(biāo)志。
2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。
活動過程：
一、猜謎語，導(dǎo)入新課。
紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。
二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。
1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？
2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒
做的對不對，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。
三、認(rèn)識交通安全標(biāo)志。
出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？
四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則
兒歌：交通安全歌
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準(zhǔn)備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。
頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。
交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。
五、紅綠燈和小司機(jī)
請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。
小班交通安全活動方案 篇7
活動目標(biāo)：
辨認(rèn)常見的交通標(biāo)志，知道遵守交通規(guī)則。
活動準(zhǔn)備：
自制交通標(biāo)志圖卡（禁止通行、危險警告、嚴(yán)禁停車等），玩具方向盤。
活動過程：
1、辨識標(biāo)志：
“這是什么？你在什么地方見到過它們？”“這些交通標(biāo)志表示什么意思？”
幼兒泛談自己的認(rèn)識，教師告訴幼兒這些標(biāo)志的含義（禁止通行、危險警告、嚴(yán)禁停車等）。
2、感知體驗(yàn)：
�。�1）教師完整的念兒歌：
“你聽到兒歌中說了什么？”
�。�2）幼兒學(xué)念兒歌，教師將標(biāo)志的認(rèn)識與兒歌的內(nèi)容相聯(lián)系。
在學(xué)習(xí)過程中，教師注意幼兒平翹舌音的'運(yùn)用。
（3）在游戲中強(qiáng)化所學(xué)的兒歌內(nèi)容：
方法：教師或幼兒扮演警察，一幼兒扮演司機(jī)，其余幼兒扮演乘客，用手依次搭在前一位幼兒肩上，表示一輛公共汽車。游戲中，“警察”出出示各種交通標(biāo)志圖，并不斷用兒歌語句提醒小司機(jī)和小乘客。
3、幼兒游戲：
2~3名幼兒資源組合，分小組進(jìn)行游戲。
4、思考留疑：
“馬路上還有那些我們不認(rèn)識的交通標(biāo)志？我們在回家的路上可以留心觀察，發(fā)現(xiàn)新發(fā)表示別忘了告訴大家�！�
活動反思：
活動開始就引起了幼兒的興趣，激發(fā)了幼兒的思考。在幼兒聽老師念兒歌時，幼兒的注意力很集中，但也有部分幼兒注意力分散。在游戲過程中，剛開始時幼兒只集中玩游戲而對兒歌并不是很很興趣，記得的就含含糊糊的說幾句，不記得的就只聽見一片小聲。在反復(fù)練習(xí)并在不斷的提醒之下，幼兒已能邊念兒歌邊玩游戲了，以后還需多多鞏固學(xué)習(xí)。
小班交通安全活動方案 篇8
一、活動主題
“珍愛生命文明出行”
二、活動時間
20xx年11月7日——20xx年11月底
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展一次出行調(diào)查。
開展一次全體師生出行方式情況調(diào)查，掌握所有師生上下班及上下學(xué)的出行方式，并建立臺帳。
�。ǘ╅_展專項(xiàng)教育活動。
各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定文明交通專題宣傳教育活動方案，針對不同出行方式，進(jìn)行切實(shí)有效的宣傳教育。借助板報、櫥窗、顯示屏、校訊通等宣傳平臺，宣傳交通安全知識；利用校會、教師會、晨會、團(tuán)（隊）會、國旗下講話、法制安全講座等形式，進(jìn)行文明交通知識集中宣講；借助“揚(yáng)州市中小學(xué)生安全”相關(guān)資源，上好交通安全課。重點(diǎn)糾正酒駕、超速、超員、闖紅燈、逆向行駛、不禮讓斑馬線、亂停亂放、非機(jī)動車違法駛?cè)霗C(jī)動車道、打鬧嬉戲、并行騎車、手離車把、隨意橫穿馬路等危險行為和不文明行為，養(yǎng)成文明交通習(xí)慣，增強(qiáng)守法意識，提升自護(hù)能力。
�。ㄈ└餍Ｒ_展一次“小手牽大手”活動
向全體師生和家長發(fā)放《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的一封信》，并將《珍愛生命文明出行——致全市師生和家長的一封信》放大張貼于校（園）門口醒目位置，利用家長會和其他家校聯(lián)系平臺，開展文明交通專題知識宣講，號召全體家長和廣大師生一起行動，遵守交通法規(guī)，文明參與交通，建設(shè)和營造“安全有序、文明和諧”的交通環(huán)境。
四、活動要求
�。ㄒ唬┙Y(jié)合實(shí)際，精心組織。各學(xué)校要提高思想認(rèn)識，高度重視并精心組織，要以這次文明交通專題宣傳教育活動為契機(jī)，以增強(qiáng)安全意識、提升文明素養(yǎng)為目的，全面開展交通安全宣傳教育活動，并固化為常態(tài)工作。要注重活動形式的多樣性和趣味性，調(diào)動全體師生和家長積極參與，保證活動效果。
（二）積極宣傳，總結(jié)推廣。各單位要認(rèn)真制訂工作方案，扎實(shí)開展工作，注意收集活動的相關(guān)資料與圖片，并積極向有關(guān)市內(nèi)媒體、網(wǎng)站和平臺推送，擴(kuò)大活動影響�；顒舆^程中要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力固化工作成果，力求將宣傳教育行動內(nèi)化為文明素養(yǎng)。各單位要在11月10日下班前將《師生往返情況調(diào)查表》和《文明交通專題宣傳教育活動方案》紙質(zhì)稿報送教育局法制科，11月30日下班前，將《文明交通專題宣傳教育活動總結(jié)》（被媒體錄用的稿件要注明媒體名稱和錄用日期）紙質(zhì)稿報送教育局法制科，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以教育中心校為單位集中報送，市直學(xué)校單獨(dú)報送。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)督查，確保效果。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中心校要對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)活動開展進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，市教育局將適時對此次專題宣傳教育活動進(jìn)行專項(xiàng)督查。
小班交通安全活動方案 篇9
活動目標(biāo)：
1、積極參與用塑料圈變交通工具的游戲，體驗(yàn)一物多玩的樂趣。
2、嘗試用塑料圈變交通工具的多種玩法，發(fā)展想象力。
3、學(xué)會和同伴協(xié)商合作，體驗(yàn)合作游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
每人一個大塑料圈、音樂、錄音機(jī)。
活動過程：
一、熱身活動。
幼兒手拿塑料圈，隨音樂跟教師一起做熱身運(yùn)動。
二、學(xué)習(xí)游戲。
1、探索單人游戲。
用圈來玩百變交通工具的游戲，請試試一個人用圈玩，可以變成什么交通工具？
幼兒自由嘗試，教師鼓勵幼兒想出不同的玩法。
教師帶領(lǐng)幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如用圈當(dāng)方向盤開汽車跑、用圈當(dāng)螺旋槳舉起旋轉(zhuǎn)身體、將圈當(dāng)小船放地上幼兒站圈里做劃槳動作等。
2、嘗試兩人合作游戲。
如果要兩個小朋友合作變交通工具，可以怎么做呢？
幼兒兩人一組進(jìn)行嘗試，教師巡回指導(dǎo)。
教師帶領(lǐng)幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如兩人將圈疊放在中間，一人握圈的一邊，并張開另外一只手臂變機(jī)翼；一人握圈在前做司機(jī)，另一人將圈套其身上做出租車乘客等。
3、嘗試多人合作游戲。
加大難度，請3個或3個以上的小朋友一起合作變火車�？创蠹夷芟氤龆嗌俜N不同的變法。
幼兒自由結(jié)伴嘗試，教師巡回指導(dǎo)，要求同伴之間相互配合，并注意安全。
教師帶領(lǐng)幼兒玩幾種幼兒想的玩法，如每個幼兒用圈套身體，然后握住自己和前一個幼兒的圈一個接一個連成火車；或是將圈立起放身體旁邊做車輪，幼兒一個接一個連成火車；或是將圈舉頭頂，幼兒一個接一個連成火車等等。
三、放松活動。
隨音樂做全身放松活動，提醒幼兒擦汗換衣服。
活動應(yīng)變：
1、嘗試多人合作游戲的環(huán)節(jié)可以改為變別的交通工具如大飛機(jī)、大輪船等。
2、如果沒塑料圈，可以用繩圈、報紙做成的紙圈等代替。
活動延伸：
嘗試用紙箱、墊子等物品進(jìn)行一物多玩的游戲。
區(qū)角活動：
音樂區(qū)：提供有關(guān)交通工具的音樂和塑料圈，讓幼兒隨樂模仿交通工具。
語言區(qū)：將交通工具總動員幼兒用書圖片及幼兒用圈變交通工具的相片做成小圖書，供幼兒看看、說說、模仿不同交通工具的聲音等。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
將幼兒模仿交通工具的照片洗出來，貼在主題墻上。
家園同步：
請家長跟幼兒一起玩模仿交通工具的游戲，或者利用廢舊紙箱制作汽車、船的交通工具，增進(jìn)親子互動。
隨機(jī)教育：
幼兒園階段的幼兒要學(xué)會同伴間相互合作的能力，教師可以通過多種合作游戲活動提高幼兒的合作能力。
相關(guān)鏈接：
教師可以請幼兒觀看央視網(wǎng)與交通工具相關(guān)的動畫，如《巴布工程師發(fā)明會走路的公共汽車》《托馬斯和朋友》等，讓幼兒感受卡通世界中神奇的交通工具。
小班交通安全活動方案 篇10
活動目標(biāo)：
1.了解交通警察的職責(zé)，理解交警的辛苦。
2.能根據(jù)音樂節(jié)奏大膽表現(xiàn)交警指揮交通的動作。
活動準(zhǔn)備：
交通警的音樂、課件等。
活動過程：
1.以圖片的形式導(dǎo)入，了解交警的職責(zé)并理解交警的辛苦。
�。�1）你在哪里見過交警叔叔？
（2）交警叔叔在馬路上干什么？我們應(yīng)該怎么做？
�。�3）交警叔叔做的動作是什么意思？
2.先引導(dǎo)幼兒感受音樂節(jié)奏，熟悉音樂旋律。播放交通警音樂，學(xué)習(xí)隨音樂節(jié)奏做交通警指揮交通的動作。
(1)教師隨音樂做示范，引導(dǎo)幼兒感受樂曲歡快、流暢的特點(diǎn)和交通警察指揮交通的干練。
(2)教師可鼓勵幼兒創(chuàng)編動作大膽表現(xiàn)。
3.引導(dǎo)幼兒在布置的馬路場景中隨音樂做游戲。
�。�1）請幼兒分別扮演交警和汽車司機(jī)，隨音樂節(jié)奏做交警指揮交通和司機(jī)開汽車。
�。�2）司機(jī)根據(jù)交警的指揮做開車和停車的動作。
活動延伸：
引導(dǎo)幼兒在角色區(qū)扮演警察，開展小小交通警的游戲。
小班交通安全活動方案 篇11
為推進(jìn)“文明交通行動計劃”，發(fā)動全社會共同關(guān)注交通安全，提升全民交通安全意識、法制意識和文明意識，公安部決定將每年12月2日定為“交通安全日”。20xx年12月2日是全國第四個交通安全日，今年的交通安全日主題為“摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行”。為了深入地推動我校交通安全教育，切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防范工作，增強(qiáng)師生在交通事故中的自救和救護(hù)能力，最大限度地減少交通事故造成的損失，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定此方案。
一、活動主題：
“摒棄交通陋習(xí)，安全文明出行”
二、活動時間：
20xx年12月2日至12月中旬
三、活動組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：xxx
成員：xxx
四、活動內(nèi)容：
1、加強(qiáng)安全宣傳教育
（1）12月2日（星期一）政教處季建生主任通過國旗下講話傳達(dá)縣教育局下發(fā)《關(guān)于做好全市20xx年“全國交通安全日”主題活動的通知》精神，全面啟動這項(xiàng)活動，并明確這次活動的主要內(nèi)容：122當(dāng)天組織中小學(xué)校召開主題班會，針對在道路上嬉戲、騎非機(jī)動車不按道行駛、騎車戴耳機(jī)聽音樂等學(xué)生群體多發(fā)的不文明行為，開展“知危險、會避險”交通安全知識普及，同時組織觀看交通安全教育片。
�。�2）12月3日（星期一）各班召開交通安全主題班隊會。運(yùn)用交通事故案例教育學(xué)生，安全文明出行，拒絕乘坐安全隱患車輛和“黑校車”。
�。�3）各班利用多媒體班班通觀看交通安全教育片。
�。�4）開展一次全校性交通安全知識競賽。
�。�5）利用校園廣播系統(tǒng)進(jìn)行交通安全知識或者廣播學(xué)生參與交通安全的感受。
2、布置一份交通安全隱患排查作業(yè)。
各班組織學(xué)生開展“交通安全隱患我發(fā)現(xiàn)，交通安全隱患我排查”活動，認(rèn)真做好對交通安全隱患排查工作。
五、活動要求：
全體教師尤其各班班主任要高度重視本次活動，作為第二個全國交通安全日，我校師生應(yīng)認(rèn)真對待。本次活動由安全辦負(fù)責(zé)制定活動實(shí)施方案，活動結(jié)束后進(jìn)行全面總結(jié)，并把活動有關(guān)圖片和視頻資料保存歸檔。
小班交通安全活動方案 篇12
一、指導(dǎo)思想
堅持“安全第一，教育為先”，預(yù)防為主的工作方針，以交通安全教育為基礎(chǔ)，以文明行走“斑馬線”為突破口，以宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》等法律、法規(guī)及安全常識為主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識和應(yīng)急防范能力。通過學(xué)生“小手拉大手”把交通安全知識帶進(jìn)千家萬戶，營造安全、文明、暢通的道路交通環(huán)境。
二、主題和宗旨
本次中小學(xué)生交通安全知識作文競賽活動的主題是，以“關(guān)愛生命，文明出行”為主題。自20xx年至20xx年，在全區(qū)范圍內(nèi)實(shí)施“文明交通行動計劃”，旨在提升全區(qū)中小學(xué)生的文明交通素質(zhì)，保障中小學(xué)生出行安全，促進(jìn)社會和諧。以安全乘車，依規(guī)騎車，文明走路，養(yǎng)成教育為主線，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全知識教育工作，進(jìn)一步提高中小學(xué)生交通安全知識和交通文明素質(zhì)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，維護(hù)中小學(xué)校正常教育、教學(xué)秩序，保障青少年健康成長。大力“倡導(dǎo)六大文明交通行為”，即：機(jī)動車禮讓斑馬線、機(jī)動車按序排隊通行、機(jī)動車有序停放、文明使用車燈、行人、非機(jī)動車各行其道、行人、非機(jī)動車過街遵守信號等文明交通行為。自覺“摒棄六大交通陋習(xí)”，即：機(jī)動車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、開車打手機(jī)、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設(shè)施等交通陋習(xí)。堅決“抵制六大危險駕駛行為”，即：酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強(qiáng)行超車、超員、超載等危險駕駛行為。
三、參賽對象
全區(qū)中小學(xué)校學(xué)生。
四、活動組織
設(shè)立中小學(xué)生交通安全知識作文競賽組委會，由區(qū)教體局和區(qū)公安分局交警大隊相關(guān)人員組成，組委會辦公室設(shè)在區(qū)教體局安全科。
五、組織形式及要求
1、參賽作品要主題突出，緊緊圍繞交通安全進(jìn)行，字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)，題目自擬。各校層層選拔，選出水平的優(yōu)秀作品參加競賽活動。
2、以學(xué)校推薦選拔，推薦優(yōu)秀作文參加全區(qū)評獎。每個學(xué)校選出10篇，集中評獎。
3、報送時間：20xx年9月6日前報送到教體局安全科。
4、報送方式：參賽作文采用方格紙，鋼筆書寫，字體工整，注明學(xué)生所在學(xué)校、班級、學(xué)生姓名及指導(dǎo)老師姓名。
六、獎勵事項(xiàng)
一等獎3名。二等獎6名。三等獎9名。優(yōu)秀獎10名。除優(yōu)秀獎外，各獎次均分為高中、初中、小學(xué)三組進(jìn)行分配。
文明、暢通的道路交通秩序，離不開您的參與和支持。希望全區(qū)廣大中小學(xué)校師生，積極參與到創(chuàng)建文明城市工作中來，樹立“關(guān)愛生命文明出行”的理念，從我做起，自覺遵守道路交通法規(guī)，摒棄交通陋習(xí)，為創(chuàng)建全國文明城市做出一份貢獻(xiàn)。
小班交通安全活動方案 篇13
一、活動宗旨
隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，大學(xué)城已變得越來越美麗，道路上車輛川流不息的景象隨處可見，尤其在我們南師大南區(qū)和東西區(qū)之間就隔著一條馬路，來來往往的車輛使每次我們同學(xué)過馬路時都提心吊膽的，然而由于有些同學(xué)交通安全意識的淡薄，亂闖馬路，不走人行道，好多司機(jī)在路口根本不減速，也不遵守交通規(guī)則，這些都對我們的同學(xué)的安全構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅。在“4.30”日這個全國交通安全反思日即將來臨之際，美院青協(xié)舉辦“交通安全反思”活動，宣傳交通安全常識。
希望能通過“交通安全反思日”宣傳活動，普及交通安全知識，使廣大同學(xué)能夠增強(qiáng)交通安全理念，讓安全行為遍及校園的每個角落，為共建平安和諧的師大添上有力的一筆。強(qiáng)化同學(xué)們的交通安全意識，加深同學(xué)們對交通知識的認(rèn)識，確保同學(xué)們自身的交通安全，重視自我保護(hù)意識，限度減少交通事故的發(fā)生。
二、活動主題
活動名稱：“交通安全反思日”宣傳活動(交通惡習(xí)漫畫比賽活動)
活動主題：反思過往——珍視將來
活動口號：珍視生命，遵守交通，從我做起
三、活動內(nèi)容
1.活動時間：
2.活動地點(diǎn)：南京師范大學(xué)仙林校區(qū)西區(qū)食堂門口
3.活動形式：交通惡習(xí)漫畫比賽
4.活動對象：南師大仙林校區(qū)學(xué)生
5.主辦單位：南師大美院青協(xié)
6.承辦單位：南師大美院青協(xié)部
7.人員安排：總負(fù)責(zé)：分負(fù)責(zé)：
8.活動內(nèi)容：志愿者們懸掛橫幅，張貼標(biāo)語。還發(fā)放了交通安全知識宣傳單、交通安全語等等，使同學(xué)們能更多地了解交通安全的基本知識與有關(guān)注意事項(xiàng)。讓過往同學(xué)在橫幅上簽名，表達(dá)自己要遵守交通規(guī)則的決心。同時讓同學(xué)現(xiàn)場5~10分鐘繪畫(表現(xiàn)形式不限)以酒后駕車為主題，闖紅燈、道路上打電話等違規(guī)行為為主題等的漫畫展現(xiàn)自己對惡習(xí)的認(rèn)識，詮釋對交通安全的反思。
四、活動流程
(1)活動說明：本次活動分為兩個部分，分別是“宣傳簽名”與“漫畫比賽”兩個部分，借此表達(dá)交通安全的反思與遵守交通規(guī)則的決心。
(2)活動內(nèi)容
1.宣傳簽名
�、俳煌ò踩麄鳎阂唤M志愿者懸掛橫幅，張貼標(biāo)語。同時另一組志愿者發(fā)放了交通安全知識宣傳單、交通安全語。使同學(xué)們能更多地了解交通安全的基本知識與有關(guān)注意事項(xiàng)。
②簽名：在發(fā)宣傳單的同時，讓過往同學(xué)在橫幅上簽名，表達(dá)自己要遵守交通規(guī)則的決心。
2.交通惡習(xí)漫畫比賽
①賽前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備桌子，一定數(shù)量的筆和紙張。登記比賽人員的信息。
�、诒荣悾鹤屚瑢W(xué)現(xiàn)場5~10分鐘繪畫(表現(xiàn)形式不限)以酒后駕車為主題，闖紅燈、道路上打電話等違規(guī)行為為主題等的漫畫展現(xiàn)自己對惡習(xí)的認(rèn)識，詮釋對交通安全的反思。
③賽后：收集在場同學(xué)的作品，請老師評出等級，發(fā)放獎品與證書等。并登記相關(guān)信息。
小班交通安全活動方案 篇14
為深入貫徹落實(shí)20xx年10月22日“全國校園安全專項(xiàng)整頓工作會議”、12月10日“全市校園安全座談會”及《金沙縣校園安全專項(xiàng)整頓工作方案》要求，切實(shí)把師生關(guān)心、社會關(guān)注、群眾關(guān)切的問題作為辦人民滿意教育的著力點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，著力整治影響全市學(xué)校安全穩(wěn)定的源頭性、根本性、基礎(chǔ)性問題。有效預(yù)防和減少涉校涉生事故（事件）發(fā)生，努力營造有利于廣大中小學(xué)生、少年兒童健康成長的良好環(huán)境，經(jīng)研究，決定在全鎮(zhèn)開展校園安全專項(xiàng)整治行動，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的十九屆歷次全會精神，認(rèn)真落實(shí)黨中央、省、市、縣關(guān)于安全生產(chǎn)的決策部署，堅持“生命至上，安全第一”“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治”理念，建立健全適應(yīng)教育改革發(fā)展的學(xué)校安全工作長效機(jī)制，堅決防范遏制涉校涉生安全事故（事件），為全鎮(zhèn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過校園安全專項(xiàng)整治行動，全面排查各中小學(xué)（幼兒園）影響學(xué)生身心健康和生命安全的風(fēng)險隱患，深入分析學(xué)校安全管理中存在問題及根源，按照“突出重點(diǎn)、查找漏洞、補(bǔ)齊短板、多方參與、職責(zé)清晰、措施具體、綜合施治”的工作思路，集中用半年時間進(jìn)行專項(xiàng)整治，實(shí)現(xiàn)涉校涉生事故（事件）發(fā)生明顯減少、校園周邊環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)、師生安全感明顯提升、群眾滿意度明顯提高，杜絕影響惡劣的涉校涉生事件。
三、整治范圍
本次專項(xiàng)整治對象為全鎮(zhèn)各級各類學(xué)校，做到“兩個全覆蓋”。一是整治對象全覆蓋，整治范圍包括全鎮(zhèn)各級各類學(xué)校（含民辦學(xué)校、民辦幼兒園）、校外學(xué)科類培訓(xùn)（托管）機(jī)構(gòu)。二是隱患排查全覆蓋，對各級各類學(xué)校（機(jī)構(gòu)）的安全隱患排查整治做到全面、徹底，不留死角死面、不留盲區(qū)。
四、整治重點(diǎn)
�。ㄒ唬⿲W(xué)生心理健康
健全完善學(xué)生心理健康教育、排查、干預(yù)工作機(jī)制。一是各級各類學(xué)校要高度關(guān)注學(xué)生心理健康，按照要求配備專（兼）職心理輔導(dǎo)教師，廣泛開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、熱愛生活的心理素養(yǎng)。二是借鑒基層社會治理“網(wǎng)格化”管理做法，以班級為網(wǎng)格，圍繞學(xué)生矛盾糾紛、家庭關(guān)系、思想情感、情緒變化、社會關(guān)系、涉網(wǎng)行為等方面的情況每月進(jìn)行一次全方位全覆蓋的排查，建立風(fēng)險隱患臺賬。三是加強(qiáng)家庭離異學(xué)生、單親家庭學(xué)生、孤兒學(xué)生、事實(shí)無人撫養(yǎng)未成年人學(xué)生、父母一方服刑學(xué)生、家庭突發(fā)變故學(xué)生、家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、情感困惑學(xué)生、言行異常學(xué)生，畢業(yè)班學(xué)生、留守未成年人、外來務(wù)工人員子女、易地搬遷安置點(diǎn)學(xué)生等重點(diǎn)群體的信息排查、收集，逐一梳理，及時研判。四是根據(jù)學(xué)生面臨的風(fēng)險類型，實(shí)行“一人一策”“一人一案”，協(xié)調(diào)配合家長（監(jiān)護(hù)人）對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和心理矯正，全方位進(jìn)行干預(yù)幫助。對有嚴(yán)重心理危機(jī)的學(xué)生，及時動員家長（監(jiān)護(hù)人）將其轉(zhuǎn)介到專業(yè)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)或心理援助機(jī)構(gòu)醫(yī)治，最大限度地避免學(xué)生因心理問題引發(fā)的各類事故（事件）。五是常態(tài)化開展“萬名教師大家訪”活動，加強(qiáng)與學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）交流溝通，幫助家長（監(jiān)護(hù)人）提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方法，改善緊張家庭關(guān)系。加強(qiáng)學(xué)生使用手機(jī)的教育引導(dǎo)，柔性管理學(xué)生使用手機(jī)，避免因簡單粗暴的管理方式而導(dǎo)致發(fā)生意外事故。六是設(shè)立安全信息員，以班級為單位設(shè)立教師安全信息員2名（男、女各1名），按1：10的比例設(shè)立學(xué)生安全信息員；學(xué)生宿舍至少設(shè)立1名信息員。
�。ǘ⿲W(xué)校消防安全
積極推進(jìn)中小學(xué)（幼兒園）消防安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與管理。一是認(rèn)真落實(shí)學(xué)校消防安全責(zé)任制。依法履行總支書記（校長）領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、中心學(xué)校監(jiān)管責(zé)任、學(xué)校安全管理主體責(zé)任，健全完善學(xué)校消防安全工作制度，嚴(yán)格消防安全考核獎懲。二是落實(shí)防火巡查檢查制度，每月對教室、食堂、學(xué)生宿舍、圖書室等人員聚集場所至少開展一次用電、用火、用氣排查，嚴(yán)禁使用彩鋼板搭建學(xué)校教室、圖書館、食堂、學(xué)生宿舍，學(xué)生宿舍一律不準(zhǔn)使用煤爐取暖、蠟燭照明，嚴(yán)禁安裝使用電源插座，嚴(yán)禁學(xué)生私接電源電線，嚴(yán)禁使用大功率電器。三是規(guī)范消防安全設(shè)施標(biāo)識，按照標(biāo)準(zhǔn)和要求在教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂等重要部位配備消火栓、滅火器，并定期進(jìn)行檢查維護(hù)，完善消防安全標(biāo)識，保持樓梯間及人員安全疏散通道出口通暢，疏散指示和應(yīng)急照明符合要求。四是每年至少開展一次消防安全教育培訓(xùn)，開展行業(yè)消防安全監(jiān)管“明白人”培訓(xùn)，按照“四懂四會”要求，將消防安全知識納入學(xué)校教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)期不少于4課時。在校園內(nèi)設(shè)置固定消防宣傳欄，廣泛開展師生消防安全教育。全校教職工注冊、學(xué)習(xí)消防安全學(xué)習(xí)平臺，聘請所在地公安干警、消防指戰(zhàn)員擔(dān)任校外消防輔導(dǎo)員，每學(xué)期開展一次消防疏散演練，高中學(xué)校將消防知識和技能培訓(xùn)納入新生軍訓(xùn)內(nèi)容。五是針對冬季煤氣中毒易發(fā)、多發(fā)的特征，加強(qiáng)學(xué)生及家長（監(jiān)護(hù)人）防煤氣中毒宣傳教育提示，加強(qiáng)校外租住民房學(xué)生（特別是無成人陪同居�。┑陌踩逃c監(jiān)管，班主任及科任教師每月至少實(shí)地走訪一次學(xué)生住地。掌握學(xué)生用火、用電、用氣情況，強(qiáng)化房東的監(jiān)管責(zé)任，及時消除煤氣中毒和火災(zāi)隱患。
（三）預(yù)防校園欺凌
認(rèn)真貫徹落實(shí)《金沙縣教育局等十部門關(guān)于印發(fā)<畢節(jié)市加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌和暴力綜合治理實(shí)施方案>的通知》精神，切實(shí)抓好校園欺凌和暴力的預(yù)防和處置。一是制定工作制度，明確工作責(zé)任，廣泛開展防治校園欺凌宣傳教育，提高學(xué)生的安全意識和法治意識。二是建立發(fā)現(xiàn)預(yù)警機(jī)制，在每一個班級、每一間學(xué)生宿舍明確一名學(xué)生作為信息員。班主任、科任教師要及時掌握學(xué)生思想狀況，對可能會發(fā)生的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早化解、早預(yù)防、早控制，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)成績突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無故曠課等異常表現(xiàn)的學(xué)生。三是建立學(xué)生矛盾糾紛化解機(jī)制，對發(fā)現(xiàn)的學(xué)生矛盾糾紛，班主任和科任教師要及時開展教育和疏導(dǎo)工作，嚴(yán)禁學(xué)生打架斗毆，嚴(yán)禁學(xué)生矛盾調(diào)解不及時、不徹底而導(dǎo)致矛盾激化。四是落實(shí)巡邏查防制度，值班教師和安保人員要加強(qiáng)對校園大門口、學(xué)生宿舍、廁所、學(xué)生上學(xué)放學(xué)時段、學(xué)生課間活動的巡邏查防，對發(fā)現(xiàn)的欺凌和暴力行為及時制止、徹底化解。五是每周至少開展一次管制刀具清查收繳行動，嚴(yán)防刀具傷害事故發(fā)生。定期邀請法治副校長到學(xué)校為學(xué)生開展法制安全講座，觀看警示教育片，讓學(xué)生敬畏規(guī)則、敬畏法紀(jì)。
（四）校園周邊環(huán)境整治
加強(qiáng)學(xué)�！叭馈苯ㄔO(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員、車輛和學(xué)生進(jìn)出詢查登記制度，落實(shí)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時段值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師在校門口開展交通、治安值日制度。認(rèn)真落實(shí)《金沙縣人民政府辦公室關(guān)于修訂畢節(jié)市學(xué)校及學(xué)校周邊安全工作制度的通知》（金府辦發(fā)〔20xx〕53號）和金沙縣平安校園創(chuàng)建工作組工作機(jī)制，每半年召集召開一次會議，適時召開會議，及時研究解決影響學(xué)校周邊環(huán)境問題。認(rèn)真落實(shí)定期通報、定期調(diào)度、定期督查、定期考核等工作制度，完善并落實(shí)學(xué)校周邊交通秩序、治安秩序、食品經(jīng)營、香煙經(jīng)營、文化娛樂場所、環(huán)境衛(wèi)生整治長效工作機(jī)制。協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門加強(qiáng)學(xué)校周邊重點(diǎn)人員管理。排查摸清刑釋解戒人員、吸毒人員、社區(qū)矯正對象、精神障礙患者、閑散青少年、流動人口等情況，落實(shí)有效管理措施。會同相關(guān)部門定期開展綜合治理，有效凈化校園及周邊環(huán)境。
（五）學(xué)生交通安全
一是嚴(yán)格落實(shí)校園包班級、教師包學(xué)生責(zé)任制，壓實(shí)學(xué)生交通安全包保責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)生及家長（監(jiān)護(hù)人）的交通安全教育，引導(dǎo)、勸阻學(xué)生、提醒家長（監(jiān)護(hù)人）不乘坐農(nóng)用車、摩托車（電動車）、拼裝車、報廢車等“三無”車輛、超載車輛和非法營運(yùn)車輛；發(fā)現(xiàn)校園周邊有非法營運(yùn)接送學(xué)生車輛要向有關(guān)部門舉報。二是積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，完善學(xué)校（幼兒園）出入路口的交通安全警示牌、警示燈、人行橫道線、減速帶等交通安全設(shè)施，教育引導(dǎo)學(xué)生遵守交通法律法規(guī)，有效防范和減少涉及學(xué)生的安全事故。三是加強(qiáng)學(xué)生騎乘摩托車、電瓶車等高風(fēng)險車輛整治，杜絕學(xué)生騎乘摩托車、電瓶車上下學(xué)問題。四是組織完善學(xué)校人車分流隔離設(shè)施安裝，保障學(xué)生交通安全。
（六）預(yù)防侵害學(xué)生
認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣有關(guān)部門關(guān)于做好預(yù)防少年兒童遭受侵害工作的通知精神，嚴(yán)格落實(shí)教職工“十嚴(yán)格、十不準(zhǔn)”規(guī)定。一是按照《畢節(jié)市教育局關(guān)于加強(qiáng)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》《畢節(jié)市教育局辦公室關(guān)于實(shí)行師德師風(fēng)周研判月提示季通報的通知》要求，加強(qiáng)教職工師德師風(fēng)和法治教育培訓(xùn)，提升其法治意識；加強(qiáng)對教職工及聘用人員的審查和日常監(jiān)管，切實(shí)保護(hù)青少年學(xué)生身心健康；加強(qiáng)教職工師德師風(fēng)的平時監(jiān)測和考核，細(xì)化監(jiān)督管理。二是學(xué)校要將中小學(xué)生預(yù)防侵害教育納入學(xué)校安全教育的重要內(nèi)容。設(shè)立舉報箱、公布舉報電話�？茖W(xué)有效地對學(xué)生和家長（監(jiān)護(hù)人）開展防侵害宣傳教育，提高學(xué)生及家長（監(jiān)護(hù)人）預(yù)防侵害的意識和能力。三是深化“四個五”訪談排查機(jī)制（女性生活指導(dǎo)教師每周至少輔導(dǎo)女學(xué)生5人次；班主任每周至少隨機(jī)訪談學(xué)生5人次；分管副校長每周至少隨機(jī)抽查課堂5人次；校長每周至少訪談師生5人次），通過訪談，不僅向?qū)W生傳授安全防范知識，更要排查學(xué)生所面臨的安全風(fēng)險。幫助他們消除風(fēng)險隱患。四是邀請法治副校長每學(xué)期至少開展一次法治宣傳教育進(jìn)校園活動。通過警示案例教育，提高學(xué)生安全防范意識，讓教職員工敬畏法律。五是按照《畢節(jié)市侵害未成年人案件強(qiáng)制報告制度的意見（試行）》要求，發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受侵害或疑似遭受侵害時，可通過“守未聯(lián)盟”APP報告，情況緊急的應(yīng)立即報告公安機(jī)關(guān)，學(xué)校負(fù)責(zé)人及其從業(yè)人員均有報告義務(wù)。六是常態(tài)化開展教師大走訪活動，全面排查女性未成年人家庭監(jiān)管情況，建立風(fēng)險管控臺賬，對高風(fēng)險群體要實(shí)行每周走訪，提醒監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)防侵害事故發(fā)生。七是加強(qiáng)轄區(qū)爛尾樓、空置房、實(shí)際無人管理房屋等隱患排查，及時提交屬地政府組織巡查管理，防范安全事故。
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一是各級教育主管部門和學(xué)校，繼續(xù)完善本轄區(qū)、本學(xué)校特殊群體學(xué)生排查、登記、造冊、建檔工作，及時更新留守未成年人父母外出務(wù)工情況和監(jiān)護(hù)人情況，準(zhǔn)確掌握特殊群體學(xué)生基本信息。二是加強(qiáng)特殊群體學(xué)生離校返家安全監(jiān)護(hù)交接工作，每學(xué)期放假，各學(xué)校均與當(dāng)?shù)卮澹ň樱┪瘯W(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）履行學(xué)生離校返家監(jiān)護(hù)交接工作，確保特殊群體學(xué)生安全監(jiān)護(hù)不留空檔，并同時與當(dāng)?shù)嘏沙鏊�、民政等部門通報學(xué)校放假、開學(xué)及學(xué)生離校情況。三是對特殊群體學(xué)生及困境未成年人開展安全、生活、情感、學(xué)習(xí)、行為養(yǎng)成等“五關(guān)愛”活動，寒暑假期間組織開展好特殊群體學(xué)生關(guān)愛“大走訪”活動，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活動向。四是嚴(yán)格執(zhí)行畢節(jié)市人民檢察院、畢節(jié)市監(jiān)察委員會、畢節(jié)市教育局等九部門聯(lián)合下發(fā)《畢節(jié)市侵害未成年人案件強(qiáng)制報告制度的意見（試行）》，一旦發(fā)現(xiàn)特殊群體學(xué)生存在生活、安全等方面的異常狀況，立即向當(dāng)?shù)卣�、民政、公安等部門報告具體情況，防止特殊群體學(xué)生因監(jiān)護(hù)缺失發(fā)生傷亡等事故。五是加強(qiáng)未成年學(xué)生防溺水工作，5至10月間，配合當(dāng)?shù)卣八畡?wù)部門對校園周邊山塘、水庫、河流、建筑工地水坑等全面開展排查，在危險水域地段設(shè)立防溺水標(biāo)識標(biāo)牌，對危險水域開展巡邏巡查，爭取水域周邊村民對上放學(xué)期間有玩水苗頭和下水游玩的學(xué)生予以及時阻止；加強(qiáng)學(xué)生午餐后的安全監(jiān)管，對未按時到校上課的學(xué)生及時查明去向，并追蹤管理到位。
（八）防范電信詐騙
一是通過典型案例對師生廣泛開展防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳教育，讓學(xué)生認(rèn)識出售、出租“兩卡”、QQ、微信等社交賬號的危害，不斷提高師生家長（監(jiān)護(hù)人）法治意識、安全意識和防范意識。二是縣中等職業(yè)學(xué)校、初（高）中學(xué)校要定期開展防范學(xué)生“非法校園貸”“套路貸”宣傳教育，開展涉校涉生網(wǎng)絡(luò)詐騙等線索摸排，建立問題線索臺帳，及時向公安機(jī)關(guān)報告。三是加強(qiáng)師生信息安全保護(hù)，禁止向教育部門以外的機(jī)構(gòu)或個人提供師生及學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）的個人信息，禁止第三方機(jī)構(gòu)對師生采集個人信息，確保師生個人信息不外泄。四是協(xié)調(diào)配合公安、網(wǎng)信、廣電等部門加強(qiáng)校園及周邊電信網(wǎng)絡(luò)新型違法犯罪綜合整治，依法嚴(yán)厲打擊涉校涉生電信網(wǎng)絡(luò)新型違法犯罪活動。
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一是強(qiáng)化教育部門和學(xué)校食品安全責(zé)任意識，層層落實(shí)食品安全責(zé)任制，繼續(xù)強(qiáng)化校園食品安全校（園）長負(fù)責(zé)制和陪餐制度并明確陪餐人員職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校食堂、超市、小賣部的食品經(jīng)營許可證管理，非寄宿制中小學(xué)校（園）原則上一律不得在校園內(nèi)設(shè)置食品小賣部、超市，已經(jīng)設(shè)置的，要逐步退出。二是配齊、配全食堂設(shè)施設(shè)備，嚴(yán)格按照國家、省、市、縣的相關(guān)規(guī)定，規(guī)范操作流程；加強(qiáng)食堂管理人員和工勤人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，實(shí)行“一年一檢”，著裝持證上崗；繼續(xù)實(shí)施校園食堂“明廚亮灶”工程，全面推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+智慧化監(jiān)管覆蓋面，嚴(yán)把采購、保管、清洗、加工、消毒、留樣、分餐等關(guān)口。三是配合市場監(jiān)管、衛(wèi)健等部門，嚴(yán)格食品安全監(jiān)督檢查和抽檢，嚴(yán)厲查處食品安全違法行為。寄宿制學(xué)校校園內(nèi)超市、小賣部納入學(xué)校統(tǒng)一管理，食品經(jīng)營許可證和營業(yè)執(zhí)照必須證照齊全、合法經(jīng)營，對達(dá)不到要求和條件的一律取締和關(guān)閉。四是將食品安全納入課堂教學(xué)內(nèi)容，定期和不定期開展宣傳教育活動，切實(shí)增強(qiáng)師生的食品安全意識，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不喝生水、不吃生冷食物，飯前便后洗手等良好生活衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的流行。五是定期對學(xué)生進(jìn)行晨檢，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人、疑似病人要及時報告、早隔離，對教室、學(xué)生宿舍、廁所等定期清掃消毒，開窗通風(fēng)換氣，保證空氣流通。
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嚴(yán)格教職員工入職審查和行為管理。一是開展入職前資格審查，嚴(yán)把教師準(zhǔn)入關(guān)口。在每年特崗教師招聘或公開招考教師時，對新入職員工進(jìn)行入職資格審查。加強(qiáng)校內(nèi)編外人員管理，把學(xué)校招聘臨聘人員（含勞務(wù)派遣人員）和校內(nèi)超市（小賣部）從業(yè)人員納入入職業(yè)資格審查管理。二是開展入職后資格政審，加強(qiáng)教職工監(jiān)管。每年對在職教職員工（包含臨聘用人員）至少進(jìn)行一次政審，對有違法行為人員視其情節(jié)輕重，依法依規(guī)作出處理。三是加強(qiáng)重點(diǎn)人員監(jiān)管。全面開展教職員工的法治警示教育，建立特殊教職員工監(jiān)管臺帳，實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)管。建立師德師風(fēng)風(fēng)險防范機(jī)制，堅持周自查研判、月小結(jié)提示、季通報約談。分級建立監(jiān)測臺賬，抓實(shí)抓細(xì)“四個五”訪談排查。每年開展師德教育和考核，實(shí)現(xiàn)教育、監(jiān)測、考核等動態(tài)管理。
（十一）意識形態(tài)安全
一是嚴(yán)格落實(shí)“十個納入、十個必查”工作機(jī)制；每年兩次對師生言論情況進(jìn)行排查；每年兩次對師生宗教信仰情況進(jìn)行排查。二是推進(jìn)思政課一體化建設(shè)，配齊配強(qiáng)中小學(xué)思政課專任教師，開齊開足思政課。三是對外發(fā)布所有信息、稿件需制定并嚴(yán)格落實(shí)“三審三�！敝贫取Ｋ氖嵌ㄆ趯滩模ê胤浇滩�、校本教材）、圖書（含班級自購、接受捐贈書籍、學(xué)校圖書室書籍等）、教輔資料、校園（班級）文化布置（含上墻圖標(biāo)、宣傳畫、標(biāo)語、口號、黑板報等）以及校園網(wǎng)站、各類掛圖（圖標(biāo)、廣告、口號）等是否涉及宗教、政治，涉黃及暴力、盜版侵權(quán)、超審批數(shù)量印發(fā)等情況開展排查整治。
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各級各類學(xué)校要定期不定期對校舍、圍墻、校門、廁所等附屬設(shè)施進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)隱患及時整治，經(jīng)相關(guān)部門鑒定屬于D級危房的要立即停止使用。加強(qiáng)對校園在建工程的安全監(jiān)管，設(shè)立警示標(biāo)識和警戒線封閉施工，防止學(xué)生傷害事故發(fā)生。各級教育部門和學(xué)校要積極協(xié)調(diào)水務(wù)、氣象、自然資源和規(guī)劃等部門加強(qiáng)校園周邊地質(zhì)災(zāi)害隱患排查治理，加強(qiáng)對地質(zhì)災(zāi)害（含疑似）學(xué)校安全防治。加強(qiáng)對學(xué)生上下學(xué)重點(diǎn)路段、學(xué)校所在地地質(zhì)災(zāi)害隱患的排查、巡查和監(jiān)測，對潛在存在山體滑坡、山洪、泥石流等自然災(zāi)害的區(qū)域和路段，設(shè)立標(biāo)識標(biāo)牌，及時采取安全防護(hù)措施提醒師生和家長（監(jiān)護(hù)人）有效避險。
五、工作步驟
從20xx年2月至7月，分四個階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬﹦訂T部署（20xx年2月25日前）。各級各類學(xué)校要組織召開培訓(xùn)動員會，全面啟動專項(xiàng)整治行動工作，結(jié)合實(shí)際，按照整治內(nèi)容和要求，制定實(shí)施方案，全面啟動專項(xiàng)整治工作。
�。ǘ┤媾挪椋�20xx年2月28日前）。各級各類學(xué)校對照12個方面整治內(nèi)容全面開展排查，建立完善風(fēng)險隱患問題清單、問題隱患整改清單、問題隱患整改責(zé)任清單“三張清單”，實(shí)行邊查邊改、立查立改。對自身能力不能完成整改的，及時向當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T報告，請求幫助解決。安底鎮(zhèn)中心學(xué)校將對轄區(qū)學(xué)校全面組織開展督查，確保工作落實(shí)到位。
�。ㄈ┘姓危�20xx年5月31日前）。各學(xué)校要對工作情況進(jìn)行每月全面檢查，根據(jù)檢查情況，厘清工作思路，將問題較多工作滯后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和學(xué)校納入重點(diǎn)監(jiān)管對象。細(xì)化工作措施，按照“一校一臺賬”的要求，倒排整改時限，將問題整改任務(wù)落實(shí)到每天，直至整改全面完成。對屢教不改的學(xué)校，采取通報批評、掛牌督辦、現(xiàn)場推進(jìn)會等形式，確保集中攻堅取得實(shí)效。
�。ㄋ模╈柟烫嵘�20xx年7月31日前）。各級各類學(xué)校要深入分析共性和突出問題，健全并推動落實(shí)相關(guān)制度，健全長效工作機(jī)制。
六、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。各級各類學(xué)校要成立“一把手”為組長的校園安全專項(xiàng)整治行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，定期研究工作，周密安排部署，落實(shí)行動主體責(zé)任，扎實(shí)開展專項(xiàng)整治行動工作。
�。ǘ┥钊腴_展培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)能力。各學(xué)校要協(xié)調(diào)相關(guān)部門整合力量，舉辦專項(xiàng)整治行動培訓(xùn)，提高管理人員的安全意識和管理水平。學(xué)校臨聘人員（安保人員、宿管人員、食堂工勤人員等）每學(xué)期至少開展一次技能培訓(xùn)，規(guī)范工作操作流程，深化校園安全管理，提升應(yīng)急處置能力。
�。ㄈ┙L(fēng)險清單，細(xì)化工作措施。對排查發(fā)現(xiàn)的問題，必須建立風(fēng)險隱患清單，完善工作臺賬，實(shí)行一個風(fēng)險隱患一套防范化解措施。對待特殊群體學(xué)生、少數(shù)需關(guān)注教職工，要切實(shí)做到風(fēng)險隱患摸排精準(zhǔn)、研判精準(zhǔn)、措施精準(zhǔn)、責(zé)任精準(zhǔn)，做到見人見事見地點(diǎn)，抓早抓小抓苗頭，提高工作預(yù)見性。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化標(biāo)本兼治，構(gòu)建長效機(jī)制。在加大隱患排查整治的同時，積極分析隱患背后所隱藏的根源問題，既要消除隱患，排除風(fēng)險，又要找到問題的癥結(jié)，對癥下藥，根除病源。對本單位現(xiàn)有的工作制度、機(jī)制進(jìn)行修訂，確保管用、可操作，能夠發(fā)揮作用。對排查整治工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，要及時總結(jié)提煉。積極構(gòu)建安全管理長效機(jī)制。著力提升安全保障水平和校園安全隱患治理能力。
�。ㄎ澹┥钊攵綄�(dǎo)檢查，壓實(shí)工作責(zé)任。安底鎮(zhèn)中心學(xué)校每月對各學(xué)校整治工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查、下發(fā)通報、及時調(diào)度，對專項(xiàng)行動部署不力、推進(jìn)遲緩、隱患排查走過場、問題整改不到位的，將按照《畢節(jié)市學(xué)校安全責(zé)任追究辦法》依法依規(guī)嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)；因工作不到位等失職、瀆職行為造成學(xué)校財產(chǎn)損失和人員傷亡等安全事故的單位和個人，提請紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)介入嚴(yán)肅查處。
小班交通安全活動方案 篇15
一、課題提出
陽城三中位于縣城中心，主校區(qū)新校區(qū)有師生約2500人。校門外只有一條道路通行，且路面經(jīng)去年改建后變得更加狹窄。路邊小商小販眾多，沒有專門的停車場所，造成亂停亂放車輛嚴(yán)重。每逢上下學(xué)時段，從新校區(qū)至北街十字路口路段交通擁堵現(xiàn)象特別嚴(yán)重，長期以來，無論是路過司機(jī)還是行人都對此現(xiàn)象怨聲載道。特別是人車混流、人車搶道現(xiàn)象對學(xué)生的生命安全帶來極大隱患。
近年來，電視、報紙等媒體上交通事故的相關(guān)報道令人觸目驚心，而且學(xué)生的交通事故發(fā)生也日趨增多，盡管交通安全設(shè)施不斷增加，交通執(zhí)法力度不斷加大，但仍無法阻止悲劇不斷重演。這就突現(xiàn)了交通安全的重要性及刻不容緩，相信所有的觀念值根于小時侯。所以，在班級組織學(xué)生開展一次“交通安全”綜合實(shí)踐活動非常必要，學(xué)生已有較好的組織合作能力和獨(dú)立活動能力，通過活動增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，培養(yǎng)從小遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，從而在一定程度上降低學(xué)生交通事故的發(fā)生率，這也是對學(xué)生進(jìn)行生存能力的培養(yǎng)。
二、活動目標(biāo)
�。�1）通過活動使學(xué)生掌握一些常見的交通標(biāo)志，了解一些基本的交通規(guī)則。
�。�2）通過活動增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，培養(yǎng)從小遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
�。�3）培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、觀察能力、統(tǒng)計分析能力、收集處理信息的能力、交際能力、語言表達(dá)能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
三、活動形式
分組討論、實(shí)地考察、查找資料、調(diào)查問卷、整理資料、實(shí)地采訪、宣傳發(fā)動、成果匯報等形式。
四、活動準(zhǔn)備
（1）通過討論，了解學(xué)生對于“交通安全”哪些方面感興趣，想學(xué)些什么知識，希望通過怎樣的活動去了解。
�。�2）通過討論確定分四個方面去了解，即交通設(shè)施、交通事故、交通違法、交通宣傳。學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇參加一組活動，教師對各組中有某方面特長的學(xué)生作適當(dāng)調(diào)整。
�。�3）分組后各組學(xué)生設(shè)計出活動方案。教師對各組設(shè)計的方案匯總，并設(shè)計出總方案，同時確定好活動時所需要的各種工具。
�。�4）確定好方案后，對此次活動有一個整體的時間安排，活動中邀請部分家長一起參加，同時保證分組活動時有教師帶隊。
五、活動過程
每組根據(jù)活動內(nèi)容和方案，設(shè)計具體活動和匯報方式，每位學(xué)生把活動所得資料存入本小組的活動檔案袋中。
交通設(shè)施調(diào)查組
目的：選擇中心地段人流量較多的馬路路口，了解路口的交通標(biāo)志及紅綠燈等交通設(shè)施的作用。
地點(diǎn)：陽城縣第三中學(xué)新校區(qū)到北街十字路口；
具體活動：
1、每位同學(xué)由父母陪同乘車觀察陽城三中新校區(qū)到北街十字路口路的交通設(shè)施，將觀察到的交通設(shè)施及標(biāo)志記錄在表格中。
2、將搜集、了解到的交通標(biāo)志及設(shè)施，在組內(nèi)交流，要求全班同學(xué)都來熟悉。
3、派出兩人采訪陽城三中新校區(qū)到北街十字路口的交警，了解關(guān)于交通設(shè)施及標(biāo)志的一些知識。在組內(nèi)談?wù)務(wù){(diào)查后的體會。
交通違法調(diào)查組
目的：了解交通違法的各種現(xiàn)象，并能根據(jù)違法現(xiàn)象說出自己的一些想法和策略。
地點(diǎn)：縣區(qū)內(nèi)的任一個十字路口；
具體活動：
1、設(shè)計路口的車流量及人流量，根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，談?wù)勛约旱南敕?/p>
2、統(tǒng)計違法情況。上下班高峰時，對汽車、自行車、電動車和行人等進(jìn)行交通違法情況統(tǒng)計。
3、統(tǒng)計亂停、亂放車現(xiàn)象，拍攝成照片。并分析這種亂停、亂放車現(xiàn)象會早成哪些影響。
4、協(xié)助交警隊當(dāng)一天的協(xié)管員采訪路人，詢問交通違法方面的情況。
交通事故調(diào)查組
目的：通過上網(wǎng)、看電視、閱報刊、采訪相關(guān)人士等方式了解近年全國及市、區(qū)交通事故發(fā)生情況，并能分析其原因，逐漸使同學(xué)們對交通事故的發(fā)生有一個比較全面和深刻的認(rèn)識。
具體活動：
1、家里能上網(wǎng)的同學(xué)上網(wǎng)查尋相關(guān)資料，其余同學(xué)查閱其他資料。
2、采訪交警隊，觀看交通安全資料篇及交通宣傳版報，寫寫觀后感。
3、由組長將每人查閱的資料、采訪情況及觀后感匯總篩選，匯總材料。
4、由組長代表本小組做匯報交流，并選擇兩名成員對某一起交通事故進(jìn)行原因分析和對策設(shè)計。
交通安全宣傳組
目的：通過各種方式的宣傳，培養(yǎng)提高學(xué)生的社會活動能力，同時，能夠使交通安全知識漸漸深入人心，促使全校學(xué)生都能夠自覺遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識，進(jìn)而減少交通事故的發(fā)生。
具體形式：
1、調(diào)查問卷
2、分發(fā)資料
3、實(shí)地采訪
4、畫宣傳畫
5、出黑板報
6、設(shè)計剪報
7、編排小品
8、搜集資料
9、主題班會
10、擬倡議書
具體活動及安排：
1、采訪交警隊關(guān)于交通安全的宣傳情況
2、調(diào)查問卷
3、分發(fā)資料并采訪家長
4、宣傳畫，交通事故剪報
5、書寫標(biāo)語
6、小品演出
7、整理宣傳資料
六、成果展示：
活動結(jié)束，小組內(nèi)以校園周邊交通擁堵問題調(diào)查報告的形式向有關(guān)部門提出整改建議；向有關(guān)交通參與者提出關(guān)于整治校園周邊交通問題，保護(hù)學(xué)生上下學(xué)安全的倡議書。
小班交通安全活動方案 篇16
一、活動主題
細(xì)節(jié)關(guān)乎生命、安全文明出行
二、時間安排
12月2日至12月10日為集中宣傳階段，形成宣傳熱點(diǎn)；12月11日至年底為持續(xù)推進(jìn)階段。
三、工作目標(biāo)
以全面提升師生文明交通素養(yǎng)為主線，統(tǒng)籌傳統(tǒng)媒體、新興媒體宣傳渠道，集中開展多方位、全覆蓋、立體式宣傳教育活動，大力普及交通安全法律法規(guī)、弘揚(yáng)法治交通精神，著力提升師生交通安全意識、法治意識、規(guī)則意識、文明意識，為創(chuàng)造有序、暢通、安全、綠色、文明的道路交通環(huán)境做貢獻(xiàn)。
四、活動內(nèi)容
1、“指尖上的文明交通”活動。各團(tuán)學(xué)組織要充分發(fā)揮微博、微信、微視和客戶端等“三微一端”新媒體平臺受眾廣、傳播快的優(yōu)勢，開展“指尖上的文明交通”傳播，宣傳交通法規(guī)、交通安全知識、校園交通安全等，并保持話題熱度，不斷延伸宣傳觸角和覆蓋面。（負(fù)責(zé)單位：校院兩級團(tuán)學(xué)組織新媒體中心）
2、“文明交通，安全出行”活動。目前，我校學(xué)生使用電動車的人數(shù)越來越多，其中有許多為超標(biāo)電動車，也有學(xué)生開小車到校上課。各班舉行一次以關(guān)注交通安全為主題的班會課，教育學(xué)生注意交通安全，校內(nèi)盡量以步行為主，不使用不合格、超標(biāo)電動車，各類車輛按指定地點(diǎn)有序停放。（負(fù)責(zé)單位：各班級）
3、“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動。倡導(dǎo)文明交通，加強(qiáng)校內(nèi)車輛通行秩序，進(jìn)一步加大交通違法違規(guī)行為曝光力度，鼓勵、發(fā)動學(xué)生積極參與“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動，用手機(jī)、相機(jī)記錄交通違法違規(guī)行為、違反校園交通安全的行為、車輛亂停亂放行為等。（負(fù)責(zé)單位：校自律會）
4、“交通安全伴我行”主題活動。各班舉行主題會、主題團(tuán)日活動，播放交通安全警示教育片，使“尊法守規(guī)明禮”觀念深入人心。
小班交通安全活動方案 篇17
為進(jìn)一步做好道路交通安全常識的宣傳教育，提高小學(xué)生交通安全意識和交通文明素質(zhì)，預(yù)防道路交通事故發(fā)生，使同學(xué)們高高興興上學(xué)，平平安安回家，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本方案。
一、活動目的
1、通過本次宣傳教育活動，增強(qiáng)小學(xué)生的道路交通安全常識，使他們懂得指揮燈信號的含義，行走、乘車、騎自行車必須遵守的規(guī)則。
2、通過活動教育，培養(yǎng)小學(xué)生從小就養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，保障自己和他們?nèi)松戆踩?/p>
二、活動主題：
以人為本，以防為主，遵守交規(guī)，珍愛生命。
三、活動內(nèi)容：
1、同學(xué)介紹自己收集到的“道路交通安全常識”和“交通事故案例”。親身感受，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力。讓學(xué)生感受“遵守交通法規(guī)，珍惜生命”的重要性。同時，組織交通法規(guī)等方面知識的教育。讓學(xué)生掌握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識，這對維護(hù)學(xué)校秩序，疏導(dǎo)交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。
2、轟轟烈烈開展學(xué)生交通安全知識宣傳活動。我們利用綜合實(shí)踐課，專門設(shè)置“交通安全在心中”為內(nèi)容的教育課，使全校師生受教育率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的，交通安全知識講座使全體學(xué)生深受教育。
3、與交警中隊聯(lián)系，索取有關(guān)交通安全的圖片資料，并將交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行展覽。
4、加強(qiáng)對學(xué)校師生自行車的管理，教育學(xué)生嚴(yán)格做到“安全行車、規(guī)范停車”，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。
5、通過家長會等形式，對家長進(jìn)行交通安全教育。要求家長配合學(xué)校對子女進(jìn)行必要的走路和行車安全提醒，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。這樣，不僅使能提高學(xué)生的交通安全意識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。
6、開展知識競賽活動，活動室外面懸掛“道路交通安全常識”宣傳標(biāo)語，(如：生命只有一次，平安伴我一生。珍惜生命，遵章出行。)營造安全教育濃厚氛圍。活動室內(nèi)：黑板上用美術(shù)字書寫“遵守交規(guī)，珍愛生命”，墻壁上粘貼各種交通信號、標(biāo)志等圖片及交通常識宣傳資料。每班選派三個人代表參賽①、問答競賽：每個代表必須回答一個問題，答對的給予一面小旗。②、搶答競賽：搶答對的給予一面小旗。各班代表發(fā)言，談?wù)剬Ρ敬位顒拥目捶ㄅc收獲。活動結(jié)束后，以班為單位對本次活動進(jìn)行總結(jié)。
小班交通安全活動方案 篇18
一、活動主題
結(jié)合20xx年為民服務(wù)日活動，以“心系群眾，為民履職”為主題，開展一次“珍愛生命，文明出行”為主要內(nèi)容的交通安全知識講座。充分利用橫幅、標(biāo)語、圖片等媒介，大力開展形式多樣、主題鮮明的交通安全宣傳活動，進(jìn)一步提高全院干警的交通安全意識和文明交通意識，為珍愛生命，構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造安全、暢通、和諧的交通環(huán)境。
二、參加人員
市縣人大代表、交警中隊全體干警、鎮(zhèn)一中全體師生
三、活動要求
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織，此次活動由鎮(zhèn)人大牽頭組織。
四、活動形式
采取大會形式，集中講解交通安全法律法規(guī)，特別是與中小學(xué)生有切身聯(lián)系的交通法規(guī)
五、活動內(nèi)容
1、自覺遵守交通法律法規(guī)，主動維護(hù)交通秩序，服從公安機(jī)關(guān)的管理。
2、不駕乘無牌、無證摩托車，駕駛摩托車不超員、超載。
3、騎電瓶車、自行車、三輪車等非機(jī)動車應(yīng)靠邊行駛，不得突然猛拐、相互追逐。自行車、三輪車不得加裝動力裝置
4、不在道路上強(qiáng)行攔車、扒車、追車和拋物擊車，不攜帶易燃、易爆等危險物品乘坐公共汽車、出租車和長途客車。
5、不駕駛報廢車、拼裝車上路行駛。不無證駕駛機(jī)動車，不使用拖拉機(jī)、農(nóng)用三輪車、老年車載人營運(yùn)。
6、行人通過路口或者橫過道路，應(yīng)當(dāng)走人橫道或者過街設(shè)施。不翻越公路護(hù)欄、交通隔離墩、隔離欄，
7、行人通過有交通信號燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)按照交通信號燈指示通行。
8、行人通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設(shè)施的路段橫過道路，確認(rèn)安全后直行通過，不得在車輛臨近時突然加速橫穿或者中途倒退、折返。
9、在機(jī)動車道上不得從機(jī)動車左側(cè)上下車，開關(guān)車門不得妨礙其他車輛和行人
10、學(xué)前班兒童在道路上行走須有家長或教師帶領(lǐng)，未滿12歲的學(xué)生不得在道路騎自行車、三輪車和推、拉人力車。不得在公路、街道上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
11、駕駛機(jī)動車通過有交通信號燈的路口時，應(yīng)當(dāng)按照交通信號燈指示通行，不得闖紅燈。
12、駕駛機(jī)動車行經(jīng)人行橫道時，應(yīng)當(dāng)減速行駛；遇行人正在通過人行橫道時，應(yīng)當(dāng)停車讓行。
13、不得在街道上亂停亂放機(jī)動車。
14、愛護(hù)公路兩側(cè)的花草樹木，不損壞交通設(shè)施。
15、騎自行車要靠邊行駛，不侵占機(jī)動車道、逆向行駛、搶行猛拐；不騎車搭人和追逐打鬧；通過有交通信號燈的路口時，應(yīng)當(dāng)按照交通信號燈指示通行，不得闖紅燈。
16、駕駛車輛時，不得故意遮擋污損號牌。
17、駕駛車輛時，不得撥打、接聽手持電話、抽煙、觀看電視等妨礙安全駕駛的行為。
18、嚴(yán)禁酒后駕駛、超速行駛和疲勞駕駛。
19、駕乘車輛時，不得向車外吐啖、亂扔垃圾、亂丟煙頭。
20、發(fā)生交通事故時，不得肇事逃逸。駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)立即停車、保護(hù)現(xiàn)場，造成人身傷亡的，應(yīng)當(dāng)立即搶救受傷人員，并迅速報警。
21、遇有交通事故或治安、刑事案件時應(yīng)及時報警，積極保護(hù)現(xiàn)場，搶救傷員和財物，檢舉揭發(fā)違法犯罪行為，協(xié)助公安機(jī)關(guān)打擊違法犯罪活動。
22、其他方面交通法規(guī)講解。
小班交通安全活動方案 篇19
為切實(shí)加強(qiáng)我縣學(xué)校交通安全管理工作，結(jié)合我縣實(shí)際，決定在全縣范圍內(nèi)開展學(xué)校道路交通安全教育及專項(xiàng)整治行動，特制定本方案。
一、工作目標(biāo)
通過加強(qiáng)交通安全教育和學(xué)校道路交通安全專項(xiàng)整治，校園及周邊道路交通安全設(shè)施不斷完善，校車安全隱患得到切實(shí)整改，學(xué)校周邊交通治安秩序明顯改善，杜絕學(xué)校道路交通安全事故的發(fā)生，廣大師生和家長交通安全意識普遍增強(qiáng)。
二、時間安排
�。ㄒ唬┬麄鞑渴痣A段（20xx年5月25日至5月29日）。
制定學(xué)校道路交通安全教育及專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案，部署文明交通教育宣傳、整治學(xué)校周邊道路交通秩序、整治學(xué)生違規(guī)駕駛電動車、機(jī)動車行為和校車安全排查整治等重點(diǎn)工作。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（20xx年5月29日至6月29日）。
按照實(shí)施方案，會同公安交警部門組織開展道路交通安全教育及整治工作，開展一次全面的、深入的校車安全、道路交通安全等方面安全警教育，督促落實(shí)家長監(jiān)護(hù)責(zé)任，增強(qiáng)中小學(xué)生的安全防范意識。重點(diǎn)整治學(xué)生違規(guī)駕駛電動車、機(jī)動車行為，并對各學(xué)校的整治行動進(jìn)行檢查、督促。
�。ㄈ┒讲榭偨Y(jié)階段（20xx年6月29日至6月30日）。
各學(xué)校在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法的基礎(chǔ)上，建立健全長效機(jī)制，鞏固成果。請各學(xué)校在20xx年7月3日前將開展中小學(xué)校幼兒園道路交通安全教育及整治工作情況和圖片資料報送教育局體衛(wèi)藝安全股，郵箱：xxx@163.com。
三、工作重點(diǎn)
（一）多措并舉，營造文明交通濃厚氛圍。各學(xué)校充分利用廣播、宣傳櫥窗、電子顯示屏、校園網(wǎng)、黑板報、橫幅、交通安全展板、掛圖等形式，在校園內(nèi)營造濃厚的文明交通氛圍，大力宣揚(yáng)文明交通“德、禮、法”理念，傳遞文明交通正能量。
（二）加強(qiáng)家校聯(lián)動，提高整治效果。各校要把此次專項(xiàng)整治工作通過召開家長會、《告家長一封信》、宣傳單等多種形式告知家長，向每個家長宣傳交通安全常識，通過具體案例向家長詳細(xì)講解未達(dá)到法定規(guī)定年齡學(xué)生騎電動車、機(jī)動車的危害性，取得家長的支持和配合，不要讓未達(dá)到法定規(guī)定年齡學(xué)生騎電動車、摩托車上下學(xué)。尤其要讓家長進(jìn)一步明確節(jié)假日期間，家長要承擔(dān)起第一監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，確保學(xué)生的交通安全。
�。ㄈ┥钊腴_展交通安全知識宣傳教育活動，不斷提高廣大學(xué)生文明交通的意識�？h教育局會同公安交警部門組織開展一次全面的、深入的校車安全、道路交通安全等方面安全警教育。組織學(xué)生和家長參加“我是小小交通警察”體驗(yàn)活動，增強(qiáng)學(xué)生和家長的交通安全意識。各學(xué)校要結(jié)合全縣道路交通秩序?qū)ｍ?xiàng)整治行動開展文明交通主題班會，教育學(xué)生養(yǎng)成遵守交通法律、法規(guī)、文明交通的良好習(xí)慣，提高交通法治意識、交通安全意識和自我保護(hù)意識。
�。ㄋ模┘虚_展一次電動車、機(jī)動車駕乘安全整治行動。公安交警部門將重點(diǎn)整治學(xué)生違規(guī)駕駛電動車、機(jī)動車行為。未滿16周歲的學(xué)生不得駕駛電動車，駕乘電動車必須要戴頭盔。對于被查處的非法駕駛機(jī)動車、電動車的學(xué)生，除按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理外，有關(guān)情況還將及時通知家長以及通報給學(xué)校，由家長和學(xué)校進(jìn)行安全再教育，形成交警、家長、學(xué)校聯(lián)合管理格局，根治未成年非法駕駛機(jī)動車和電動車行為，凈化我縣校園周邊道路交通環(huán)境，切實(shí)預(yù)防學(xué)生駕乘機(jī)動車、電動車引發(fā)道路交通事故。
�。ㄎ澹╅_展校園及周邊交通安全隱患的排查治理。開展一次交通安全大排查，排查校園周邊的交通安全隱患，主動聯(lián)系相關(guān)部門消除隱患，如遇無法解決的主動上報縣教育局。開展未成年非法駕駛機(jī)動車和電動車排查工作，將排查情況登記、分類造冊并及時告知家長，要求家長做好配合教育和日常監(jiān)管。部分車流量大的學(xué)校大門及通道和學(xué)生上下學(xué)等時段要有教師值守，有條件的學(xué)校和幼兒園要設(shè)置交警護(hù)學(xué)崗，確保學(xué)生上下學(xué)時段的交通安全。同時商請交警部門著力加強(qiáng)對校門、重要路口、路段的交通監(jiān)管，維護(hù)交通秩序，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的交通安全。
（六）開展校車安全專項(xiàng)治理和排查工作，確保學(xué)生的乘車安全�？h教育局將會同公安、交通部門，結(jié)合宣傳實(shí)施國務(wù)院頒布的《校車安全管理?xiàng)l例》和《海南省校車安全管理試行辦法》，開展一次校車安全專項(xiàng)治理和排查工作。在集中排查整治中，一旦發(fā)現(xiàn)問題，就地立即整改，不消除隱患不準(zhǔn)行駛。有校車接送學(xué)生上下學(xué)的中小學(xué)校、幼兒園要認(rèn)真做好校車的建檔工作，并做好協(xié)助上級檢查工作。
三、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要高度重視校園道路交通安全工作，把校園道路交通安全管理作為構(gòu)建平安和諧校園的重要內(nèi)容，切實(shí)把道路交通安全工作納入學(xué)校安全工作范圍，明確校園道路交通安全管理機(jī)構(gòu)和人員，建立必要的應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真開展校園道路交通安全專項(xiàng)整治工作的組織和實(shí)施。
（二）各學(xué)校要加大宣傳力度，及時總結(jié)本單位治理工作情況，認(rèn)真做好整治工作的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、整理、歸檔和上報等工作。
小班交通安全活動方案 篇20
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.辨別過馬路時的正確及錯誤做法，進(jìn)一步 增強(qiáng)安全意識。
2.認(rèn)識交通安全設(shè)施的名稱和用途。
活動準(zhǔn)備：
小班上學(xué)期《活動手冊》第 28 頁。
活動過程：
1. 播放歌曲《信號燈》，請幼兒仔細(xì)聽。
媽媽和欣欣到超市買東西，可是，她們要過馬路才能走到超市。瞧，走到馬路邊，欣欣一點(diǎn)也不著急，她安安靜靜地和媽媽一起站在斑馬線上等候。不一會兒，欣欣看見車停下來了，人行橫道的紅綠燈上，綠色人像也亮起來了，于是她趕緊拉著媽媽的手過馬路。哦！哦！過來了！欣欣高高興興地和媽媽接著往前走�？墒牵咧咧�，欣欣和媽媽又到了另一條馬路上。欣欣看了看，低下頭，有點(diǎn)納悶兒了。沒有人行橫道，怎么過馬路呢？正在這時，欣欣一抬頭，看到了前面的過街天橋。噢！有了！欣欣拉著媽媽的手，蹦蹦跳跳地走上天橋，穿過了這條馬路。就在這時，欣欣看見一些大哥哥大姐姐不遵守交通規(guī)則，險些被汽車撞倒，欣欣趕緊對媽媽說：“多危險呀！我一定要走天橋過馬路�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“欣欣做得對。”
2. 請幼兒完成小班上學(xué)期《活動手冊》第 28 頁，把正確的行為圈起來。
3. 向幼兒提問圖畫中有什么交通安全設(shè)施。
4. 請幼兒回家后和爸爸媽媽調(diào)查自己家附近有沒有圖中的交通安全設(shè)施，并將其涂上顏色。
活動評價：
1.能辨別過馬路時正確和錯誤的做法。
2.能說出交通安全設(shè)施的名稱和用途。
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