個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃15篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃1
第一，意識(shí)形態(tài)方面
遵紀(jì)守法，遵守園區(qū)的規(guī)章制度，如積極參加園區(qū)組織的有益活動(dòng)，以熱愛(ài)自己的工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真努力提高自己的專業(yè)水平，熱愛(ài)自己的事業(yè)。無(wú)論面對(duì)孩子還是父母，始終保持微笑，用老師和‘?huà)寢尅碾p重角色去呵護(hù)每一個(gè)孩子，滋養(yǎng)每一個(gè)孩子的心。
第二，教育教學(xué)
(一)尊重孩子在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，制定月、周、日教學(xué)計(jì)劃，賞識(shí)教育，關(guān)注每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，在日常生活中向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有計(jì)劃地積累經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)水平。
(2)教育工作
1.開(kāi)展主題活動(dòng)，促進(jìn)兒童全面發(fā)展。
(1)主題主要有：“健康寶寶”、“樹(shù)”、“紙”、“碧�！薄ⅰ把籽紫娜铡�。
(2)靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育理念，繼續(xù)開(kāi)展“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)的內(nèi)容，體現(xiàn)兒童活動(dòng)的.主體性。
(3)主題活動(dòng)根據(jù)孩子的興趣、孩子的生活經(jīng)歷和季節(jié)特點(diǎn)決定。環(huán)境布局符合主題，主要涉及孩子，讓孩子掌握環(huán)境布局，讓環(huán)境與孩子對(duì)話。創(chuàng)建一個(gè)適合主題的區(qū)域，隨著主題的深入，添加和更改區(qū)域的內(nèi)容。充分尊重孩子的自主權(quán)，老師只是支持者和合作者。
2.結(jié)合節(jié)日對(duì)兒童進(jìn)行道德教育。
3月：開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”主題教育，教育孩子愛(ài)媽媽，愛(ài)老師。
4月：開(kāi)展“植樹(shù)節(jié)”活動(dòng)，開(kāi)展以環(huán)保為主題的活動(dòng)，在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育。以“清明節(jié)”為契機(jī)，萌發(fā)孩子愛(ài)英雄的情懷。
可能：開(kāi)展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育，讓孩子了解身邊人的工作，了解自己的勞動(dòng)與自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。
6月：參加6月1日演出的籌備活動(dòng)。為節(jié)日安排班級(jí)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。
3.“我的網(wǎng)站是我的主人”區(qū)域活動(dòng)
為了讓孩子身心健康發(fā)展，以孩子的發(fā)展為基礎(chǔ)，發(fā)揮孩子的天性，給孩子空間，而不是刻意安排具體的活動(dòng)，只在小區(qū)的角落放玩具材料，讓孩子自由選擇，“玩角色游戲、積木、講故事等”。
4.豐富游戲素材，逐步深化，切實(shí)做好游戲開(kāi)發(fā)。
真心關(guān)愛(ài)身邊每一個(gè)孩子；用熱情孕育孩子的成長(zhǎng)；放心地釋放孩子的心；用快樂(lè)培養(yǎng)孩子的健康。努力，加油！
個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃2
今年春季開(kāi)學(xué)初，天水師范學(xué)院美術(shù)系的xx同學(xué)來(lái)到我的畫(huà)室，從此成為了我這學(xué)期的同事，指導(dǎo)xx同學(xué)的擔(dān)子也壓在了我的肩上，深感責(zé)任重大，現(xiàn)將指導(dǎo)方案作如下安排：
一、支教的目的和意義
1、通過(guò)支教，學(xué)生將進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教育工作的意義和人民教師的光榮職責(zé)，培養(yǎng)熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生的情感。
2、通過(guò)支教，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ)。
3、初步了解中學(xué)學(xué)校教育、教學(xué)工作和學(xué)校各項(xiàng)管理工作，了解學(xué)生的特點(diǎn)。
二、支教工作的安排及具體要求
1、支教階段
支教生到支教學(xué)校后先見(jiàn)習(xí)3天，熟悉支教班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助批改作業(yè)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，提前做好備課工作，寫(xiě)好教案，并請(qǐng)支教學(xué)校指導(dǎo)老師一起進(jìn)行試講。熟悉支教班級(jí)的學(xué)生情況，配合班主任的工作，為支教做好必要的準(zhǔn)備。
2、教學(xué)工作支教：
教學(xué)支教的目的是使支教學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中了解教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求；要求本�？浦Ы躺凑沼嘘P(guān)規(guī)定完成課堂教學(xué)支教任務(wù)。必須做到：首先應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)取原任課教師給予教學(xué)方面的意見(jiàn)，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。課后應(yīng)虛心聽(tīng)取原任課教師的意見(jiàn)，查陋補(bǔ)缺，改進(jìn)教學(xué)方法，認(rèn)真批改作業(yè)，做好作業(yè)講評(píng)工作。經(jīng)常下班輔導(dǎo)、答疑。支教生之間做到相互聽(tīng)課，同時(shí)做好聽(tīng)課筆記。支教結(jié)束前，每位支教生必須精心準(zhǔn)備一次匯報(bào)課。
3、撰寫(xiě)工作日志與教研記錄：
要求在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，深入了解基礎(chǔ)教育教學(xué)現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展趨勢(shì)，為從事教育教學(xué)研究打下基礎(chǔ)。
4、思想升華：
讓支教學(xué)生明白，我們?cè)趲煼秾W(xué)校學(xué)習(xí)的東西往往在工作中要加以創(chuàng)新和改變才能適應(yīng)現(xiàn)在的'教育模式。
三、認(rèn)真加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)培訓(xùn)和能力的培養(yǎng)
用業(yè)余時(shí)間積極培養(yǎng)自身的專業(yè)水平，多動(dòng)腦筋，發(fā)散自己的思維，只有這樣才能培養(yǎng)出思維開(kāi)闊的學(xué)生，也只有自身的專業(yè)水平提高了學(xué)生才會(huì)佩服你，信賴你，因此、提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，肯動(dòng)腦筋、有一個(gè)肯舉一反三的思維能力是作為一名美術(shù)教師必備的條件。只有這樣才會(huì)有發(fā)明才會(huì)有創(chuàng)造。
支教的最后3天為小結(jié)時(shí)間，支教生寫(xiě)好個(gè)人總結(jié)和專題總結(jié)。進(jìn)行小組評(píng)議，做好教學(xué)和班主任工作的移交，請(qǐng)支教學(xué)校組織任課教師和班主任評(píng)定支教生的成績(jī)，填好鑒定表。
實(shí)習(xí)生活是艱苦的，在這期間我們互相學(xué)習(xí)，也希望你能盡早掌握教學(xué)方法，成為教育行列的佼佼者。
個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃3
寫(xiě)實(shí)習(xí)個(gè)人工作計(jì)劃時(shí)，我的內(nèi)心充滿了感慨。因?yàn)樨?cái)富只會(huì)降臨在有計(jì)劃，有目標(biāo)，有準(zhǔn)備的人身上!在此我簡(jiǎn)單的制訂了實(shí)習(xí)階段工作計(jì)劃，以便使自我在以后工作中有更大的提高和成績(jī)。
一、首先盡快融入企業(yè)，任何一個(gè)人到新的企業(yè)，新的崗位，新的環(huán)境都有一個(gè)適應(yīng)，磨合的過(guò)程，我既然來(lái)到這個(gè)企業(yè)，首先要虛心求教，了解情景，熟悉業(yè)務(wù)。任何企業(yè)的操作方法和運(yùn)作模式都各有特點(diǎn)，我應(yīng)盡快去適應(yīng)，盡快融入這個(gè)團(tuán)體。
二、必須熟悉自我的產(chǎn)品及工藝流程，熟悉產(chǎn)品的原材料，產(chǎn)品的特點(diǎn)，熟悉自我公司的企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)理念，這樣與客戶溝通交流時(shí)能對(duì)答如流。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和充電。學(xué)習(xí)，對(duì)于業(yè)務(wù)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來(lái)補(bǔ)充新的能量。比如買(mǎi)些關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷方面的書(shū)籍，也能夠買(mǎi)些營(yíng)銷方面的雜志來(lái)充實(shí)自我，專業(yè)知識(shí)、綜合本事、都是我要掌握的資料，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
四、建立強(qiáng)烈的自信心和職責(zé)感。業(yè)務(wù)員要相信自我的本事，相信自我能把一切事情做好，沒(méi)有信心，就沒(méi)法放開(kāi)膽子去闖去做，連自我都膽怯，無(wú)信心的'話，那我還能做好什么呢所以我必須要樹(shù)立信心，鼓起勇氣大膽往前走，就沒(méi)有跨不了的天險(xiǎn)，沒(méi)有攻不破的堡壘，同時(shí)還應(yīng)有職責(zé)感，敢于承擔(dān)起自我的本職工作，干錯(cuò)了，不要緊，加以總結(jié)。
總之，要成為一名出色的業(yè)務(wù)員，需具備良好的職業(yè)道德和良好的口碑，要不斷提高自我的觀察力和實(shí)踐本事，不斷提升自我的綜合實(shí)力，增強(qiáng)客戶對(duì)你的信任感和認(rèn)同感，與客戶建立很融洽的關(guān)系，善于與客戶溝通。
以上，是我實(shí)習(xí)階段工作計(jì)劃，可能還很不成熟，期望領(lǐng)導(dǎo)指正�；疖嚺艿目爝�靠車頭帶，我期望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫忙。以后工作我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一個(gè)業(yè)務(wù)，也力爭(zhēng)贏的機(jī)會(huì)去尋求更多的客戶，爭(zhēng)取更多的單，完善業(yè)務(wù)開(kāi)展工作。
個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃4
一、實(shí)習(xí)目的
為提高湧德電子集團(tuán)(UDE)在大陸地區(qū)重點(diǎn)大學(xué)院校中(二本以上)的知名度，幫助學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀的大學(xué)生，提高學(xué)生專業(yè)技能和社會(huì)適應(yīng)能力，同時(shí)方便公司人才的選拔和任用，實(shí)現(xiàn)人力資源儲(chǔ)備與接收的'順利接軌，特?cái)M定此實(shí)習(xí)計(jì)劃。
二、實(shí)習(xí)對(duì)象
西南科技大學(xué)20xx屆大學(xué)生
三、具體要求為：
1、專業(yè)要求：工業(yè)工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化、材料成型及控制工程、過(guò)程裝備與控制工程(詳見(jiàn)附件1)；
2、愿意在廣東東莞市虎門(mén)鎮(zhèn)或德陽(yáng)中江縣長(zhǎng)期發(fā)展；
3、有良好的道德品德，在校期間沒(méi)有違反校規(guī)的行為。
四、實(shí)習(xí)人數(shù)
20xx年實(shí)習(xí)人數(shù)：105人(其中中江廠69人，東莞廠36人)。
五、實(shí)習(xí)時(shí)間
第一階段：1.5個(gè)月，20xx年7月10日—20xx年8月25日；
第二階段：6—8個(gè)月，20xx年10月—20xx年6月。
六、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
大學(xué)生實(shí)習(xí)：人事—何貴成
學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)：新技術(shù)研發(fā)部—彭代輝，人事—何貴成
七、實(shí)習(xí)方式
第一階段
1、了解公司各部門(mén)作業(yè)內(nèi)容及作業(yè)所需知識(shí)；
2、理論講座(根據(jù)20xx屆大學(xué)生培訓(xùn)安排，適當(dāng)加入實(shí)習(xí)生旁聽(tīng))；
3、根據(jù)專業(yè)及個(gè)人發(fā)展適當(dāng)安排意向部門(mén)。
第二階段
1、課題研究，以完成畢業(yè)論文形式展開(kāi)；
2、畢業(yè)論文的課題由公司、學(xué)校及學(xué)生三方討論協(xié)商訂立，考核在公司完成；該課題可以是部門(mén)內(nèi)須解決的問(wèn)題或其它相關(guān)課題。
八、考核方式：公司考勤、主管考評(píng)及其它考評(píng)等。實(shí)習(xí)生獎(jiǎng)勵(lì)及福利待遇(詳見(jiàn)表一)
第一階段：根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)，綜合評(píng)分，分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。
A級(jí)：綜合評(píng)分為90分(含)以上，助學(xué)獎(jiǎng)金1000元/人，并可直接簽訂就業(yè)協(xié)議成為正式員工(按20xx屆大學(xué)生招聘待遇執(zhí)行)。直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學(xué)生，返校就讀期間由公司提供助學(xué)獎(jiǎng)金每月800元；
B級(jí)：綜合評(píng)分為75分(含)以上，助學(xué)獎(jiǎng)金600元/人，并可進(jìn)入第二階段實(shí)習(xí)；或由部門(mén)主管同意后直接簽訂就業(yè)協(xié)議成為正式員工(按20xx屆大學(xué)生招聘待遇執(zhí)行)。直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學(xué)生，返校就讀期間由公司提供助學(xué)獎(jiǎng)金每月400元；
C級(jí)：綜合評(píng)分為60分(含)以上，助學(xué)獎(jiǎng)金200元/人，經(jīng)需求部門(mén)主管同意后,可予進(jìn)入
第二階段實(shí)習(xí)；
D級(jí)：綜合評(píng)分為60分以下，不發(fā)予助學(xué)獎(jiǎng)金。
第二階段：第一階段表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)優(yōu)先考慮。實(shí)習(xí)期間根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)綜合評(píng)分，分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。實(shí)習(xí)成績(jī)由：每2個(gè)月1次的考核+畢業(yè)論文紙檔報(bào)告+上臺(tái)報(bào)告等三種成績(jī)合并計(jì)算。在第一階段直接簽訂就業(yè)協(xié)議之學(xué)生在第二階段實(shí)習(xí)期間，其薪資(按20xx屆大學(xué)生招聘待遇執(zhí)行)；其它第二階段實(shí)習(xí)學(xué)生,公司給予助學(xué)獎(jiǎng)金每月20xx元。實(shí)習(xí)期間學(xué)生所需遵守的相關(guān)要求、規(guī)定及享受公司福利比照正式員工辦理。
A級(jí)：綜合評(píng)分為90分(含)以上，畢業(yè)后免除試用期，并在標(biāo)準(zhǔn)薪資基礎(chǔ)上直接加薪600元—1000元/月；
B級(jí)：綜合評(píng)分為75分(含)以上，實(shí)習(xí)生可簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后免除試用期，并在標(biāo)準(zhǔn)薪資基礎(chǔ)上直接加薪400元—800元/月；
C級(jí)：綜合評(píng)分為60分(含)以上，經(jīng)需求部門(mén)主管同意后可簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)就職后進(jìn)入2個(gè)月試用期，試用期滿根據(jù)工作表現(xiàn)進(jìn)行調(diào)薪；
D級(jí)：綜合評(píng)分為60分以下，公司不予以錄用。
個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃5
畢業(yè)后經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的低潮，迷失在未來(lái)的不確定中。在那段時(shí)間里，我無(wú)法判斷我是否能成為我未來(lái)想要成為的人。我每天都在懷疑和痛苦中度過(guò)。找工作找了很久，但我覺(jué)得這不是我想做的。我對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)都充滿了懷疑，可能是因?yàn)樽约旱呢?fù)面情緒，我的很多采訪都在時(shí)間泡沫中溜走了。而我更郁悶。
直到后來(lái)，在我冷靜了很久之后，逐漸確定了自己想從事的行業(yè)。其實(shí)我性格還是比較好的，溝通不成問(wèn)題，對(duì)自己的長(zhǎng)相也很自信。后來(lái)提交了酒店的人事簡(jiǎn)歷，來(lái)公司面試，發(fā)現(xiàn)酒店環(huán)境真的很舒服。前臺(tái)姐姐很熱情的和我聊天打招呼。面試官也和我聊了很久，對(duì)我足夠尊重。感覺(jué)很有感觸，于是下定決心要進(jìn)入酒店，成為酒店的一份子！
就這樣，我來(lái)到了我們這個(gè)大家庭，已經(jīng)三個(gè)月了。這三個(gè)月，我過(guò)得很好，除了剛開(kāi)始懷疑的那段時(shí)間。當(dāng)我真正接觸到自己的職業(yè)時(shí)，我對(duì)自己的職業(yè)有了更好的了解，通過(guò)自己的努力成長(zhǎng)起來(lái)。那段時(shí)間是我成長(zhǎng)最快的時(shí)間，是我最疲憊的時(shí)間，也是我最難忘最珍貴的時(shí)間。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它，我會(huì)把它帶到最后。
在了解了工作的具體內(nèi)容后，不斷優(yōu)化自己的工作能力，比如接電話時(shí)的.語(yǔ)氣，面對(duì)客戶時(shí)的表情和語(yǔ)氣態(tài)度，這些都是我不斷學(xué)習(xí)的東西。只有更好地掌握這些東西，我自己的能力才會(huì)提高，我的工作才會(huì)更好。在這個(gè)不斷努力和進(jìn)步的過(guò)程中，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的照顧。我還記得我的姐姐，她在我不懂的時(shí)候，用自己的休息時(shí)間為我講解和解決問(wèn)題。畢業(yè)前，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)職場(chǎng)的危險(xiǎn)。而我是多么幸運(yùn)的遇到了這么好的同事領(lǐng)導(dǎo)，這么好的平臺(tái)，我真的很感謝酒店給我機(jī)會(huì)踏入酒店行業(yè)，開(kāi)始我的人生旅程。
隨著時(shí)間的推移，我的工作變得更加有序和老練。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的工作，與客戶溝通越來(lái)越好，為公司贏得客戶更好的印象。這些都讓我很滿意，很自豪。只有通過(guò)自己的努力，未來(lái)才會(huì)更好，價(jià)值才會(huì)實(shí)現(xiàn)！我就要成為正式會(huì)員了。希望自己更加努力，更加穩(wěn)重，投入更多的力量，讓我們這個(gè)大家庭越來(lái)越好！
個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃6
一、準(zhǔn)備階段：
(1) 認(rèn)真完成“五個(gè)一”，熟讀教材，鉆研課標(biāo)。
(2) 積極參加試講訓(xùn)練，練好師范基本功。
(3) 多翻閱有關(guān)班主任工作的書(shū)。
(4) 了解實(shí)習(xí)需要注意的各種事項(xiàng)。
二、見(jiàn)習(xí)階段：
(1)主動(dòng)迅速地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，運(yùn)用各種合理的方式了解和熟悉學(xué)生，同時(shí)要虛心向原任班主任虛心請(qǐng)教并提前制定班主任工作計(jì)劃(包括班主任工作目標(biāo)要求，班級(jí)活動(dòng)安排、主題班會(huì)的內(nèi)容等)。
(2)聽(tīng)原科任老師的課，做好聽(tīng)課記錄。積極與指導(dǎo)老師溝通，請(qǐng)指導(dǎo)老師指點(diǎn)。若條件允許，多聽(tīng)其他老師的課，學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法。課后，積極跟隊(duì)員進(jìn)行討論與總結(jié)。
(3)了解科目的上課進(jìn)度，在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、預(yù)講。
(4)準(zhǔn)備班會(huì)內(nèi)容。
三、實(shí)習(xí)階段：
(1)努力上好第一節(jié)課，實(shí)習(xí)隊(duì)里的隊(duì)員們互相聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，開(kāi)好評(píng)議會(huì)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好互相學(xué)習(xí)、互相幫助。
(2)積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。積極爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì)。繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)教案，預(yù)講，做好課前準(zhǔn)備工作。
(3)及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的.輔導(dǎo)。
(4)做好班主任日常工作，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
(5)主動(dòng)跟學(xué)生溝通，了解學(xué)生的情況。解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。在生活上，關(guān)心學(xué)生，盡自己所能幫助學(xué)生和為實(shí)習(xí)學(xué)校做多點(diǎn)好事。
(6)開(kāi)展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。
四、總結(jié)階段：
(1)寫(xiě)工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。
(2)準(zhǔn)備返校 更多的工作計(jì)劃尚待進(jìn)一步完善，預(yù)祝實(shí)習(xí)取得圓滿成功!
個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃7
不久前,教育部發(fā)出《教育部關(guān)于加快高等職業(yè)教育改革,促進(jìn)高等職業(yè)院校畢業(yè)就業(yè)的通知》明確指出：“高職院校要切實(shí)落實(shí)高職學(xué)生實(shí)習(xí)期間頂崗實(shí)習(xí)半年的要求,與合作企業(yè)一起加強(qiáng)針對(duì)崗位任職需要的技能培訓(xùn),大力提升畢業(yè)生的技能操作水平，提高就業(yè)能力。”
根據(jù)教育部指示精神，在學(xué)院班子領(lǐng)導(dǎo)下，美術(shù)系系部積極瞄準(zhǔn)“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以就業(yè)為核心”的辦學(xué)方向，認(rèn)真研究了XX屆即將畢業(yè)的學(xué)生實(shí)習(xí)工作，現(xiàn)安排如下：
一、采取自主實(shí)習(xí)和集中實(shí)習(xí)并存但以集中實(shí)習(xí)為主的做法，凡自主實(shí)習(xí)學(xué)生必須由用人單位出具蓋好公章的證明或協(xié)議或合同和本人申請(qǐng)書(shū)并家長(zhǎng)簽字后交所屬班級(jí)班主任，必須在6月30日號(hào)前交達(dá)。
二、XX級(jí)環(huán)藝一、二、三班與XX電腦一、二、三班及部分其他專業(yè)的同學(xué)集體組織赴廣東星藝裝飾有限公司參加頂崗實(shí)習(xí)具體安排為：
1﹑時(shí)間：所有參加實(shí)習(xí)的班級(jí)學(xué)生務(wù)必在7月2日返校，交培訓(xùn)費(fèi) 450元整，其中 000元在星藝連續(xù)工作 2個(gè)月底時(shí)如數(shù)退還，450元用于一個(gè)月的食宿費(fèi)用。7月3日上午9時(shí)招開(kāi)實(shí)習(xí)生動(dòng)員會(huì)，院領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)，7月3日晚乘火車出發(fā)，7月4日到星藝公司(7月4日上午星藝方面派車至火車站接站)，7月5日開(kāi)始培訓(xùn)，先培訓(xùn)一個(gè)月，后由星藝公司分配相應(yīng)工作進(jìn)崗到位。(帶好返車票費(fèi)用)。
2﹑要求：
A.原則上環(huán)藝專業(yè)學(xué)生全部參加，電腦專業(yè)或其他專業(yè)有參加意愿者也可要求集體參加。
B.須加強(qiáng)組織紀(jì)律性，不準(zhǔn)私自單個(gè)外出，有事需辦理請(qǐng)假手續(xù)，獲得批準(zhǔn)后方可。要執(zhí)行一套嚴(yán)格的實(shí)習(xí)管理制度，確保各方面安全進(jìn)展。
C.服從分配，提倡吃苦耐勞的精神，力爭(zhēng)培訓(xùn)合格后進(jìn)崗工作。
D .發(fā)揚(yáng)集體主義精神，互相幫助，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重師長(zhǎng)。有問(wèn)題要及時(shí)跟帶隊(duì)老師及負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，有沖突要學(xué)會(huì)謙讓并及時(shí)向負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，確保和諧。
3﹑措施：
A .由畢業(yè)班班主任不含糊迅速告知每位學(xué)生，作為畢業(yè)班級(jí)班主任的評(píng)議考核依據(jù)之一和主要工作，應(yīng)每人傳達(dá)到，該項(xiàng)工作由該班主任負(fù)責(zé)。
B.必須在6月2 日前初步統(tǒng)計(jì)人數(shù)，在7月2日晚準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)本班集體前往星藝實(shí)習(xí)的學(xué)生名單、學(xué)生的家庭有效電話號(hào)碼、個(gè)人電話號(hào)碼及相關(guān)情況報(bào)帶隊(duì)老師處。
C.實(shí)習(xí)班級(jí)的班主任必須在7月5日前不得離校(7月 ～5日?qǐng)?bào)酬另定)。
D.系部派出習(xí)成蓀，鐘永祥兩位領(lǐng)導(dǎo)和龔火泉老師為帶隊(duì)老師，由習(xí)成蓀副主任負(fù)總責(zé)，龔火泉老師負(fù)責(zé)具體工作。如：安全工作實(shí)習(xí)班級(jí)管理，實(shí)習(xí)鑒定;向公司反映實(shí)習(xí)生意見(jiàn)和要求;貫徹實(shí)習(xí)培訓(xùn)教學(xué)大綱;提取和總結(jié)經(jīng)驗(yàn);優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的評(píng)選等。系黨支部根據(jù)實(shí)習(xí)狀況擇優(yōu)培養(yǎng)。
E.建立“江西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)系星藝實(shí)習(xí)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組�！庇闪�(xí)成蓀任組長(zhǎng)，龔火泉任副組長(zhǎng)，并配備5名同學(xué)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，并配備入黨積極分子為基礎(chǔ)管理骨干，實(shí)行培訓(xùn)﹑聯(lián)絡(luò)﹑生活﹑安全﹑紀(jì)律等方面的.分工負(fù)責(zé)制。建立每天現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度制度和每三天一碰頭的碰頭會(huì)制度。重大事項(xiàng)應(yīng)及時(shí)向系部匯報(bào)。
G.組建實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生臨時(shí)團(tuán)支部。配合領(lǐng)導(dǎo)小組工作，擇優(yōu)向黨支部匯報(bào)。參與實(shí)習(xí)生檔案鑒定的討論。
H.江西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)系星藝實(shí)習(xí)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組與實(shí)習(xí)生簽定安全責(zé)任狀。
三﹑其他事項(xiàng)：
1﹑XX動(dòng)漫專業(yè)畢業(yè)生在鼓勵(lì)自主實(shí)習(xí)的同時(shí)也有可能集中實(shí)訓(xùn)，由該班主任負(fù)責(zé)通知學(xué)生。XX人物形象專業(yè)應(yīng)主動(dòng)出擊進(jìn)入市場(chǎng)。
2﹑凡參加實(shí)習(xí)的畢業(yè)生，在第三學(xué)年的學(xué)費(fèi)和半年住宿費(fèi)將在畢業(yè)前交齊，班費(fèi)和保險(xiǎn)費(fèi)應(yīng)在9月份之前交齊。
3﹑凡集中參加實(shí)習(xí)的畢業(yè)生，其宿舍床位暫不收回，利于7月2日住宿。7月3日下午再統(tǒng)一寄存。
4﹑畢業(yè)考試、畢業(yè)論文待研究后另行通知。
個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃8
(一)找實(shí)習(xí)單位
由于不是跟隨學(xué)校的統(tǒng)一實(shí)習(xí)，當(dāng)前最重要的事情就是尋找對(duì)口的實(shí)習(xí)單位。因個(gè)人原因，我的工作城市選擇在自我的家鄉(xiāng)石家莊。
首先，要經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、或招聘現(xiàn)場(chǎng)以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息，了解就業(yè)情景，進(jìn)取尋找實(shí)習(xí)崗位。
求職計(jì)劃：
(1)撰寫(xiě)自我的個(gè)人簡(jiǎn)歷及求職自薦書(shū)，明了而不簡(jiǎn)單，要盡量與眾不一樣，這樣才能吸引實(shí)習(xí)單位的眼前。
(2)向網(wǎng)絡(luò)上的招聘網(wǎng)站投放自我的簡(jiǎn)歷，參加一些招聘會(huì)，從中尋找就業(yè)途徑。對(duì)自我感興趣的公司，要多加關(guān)注，多打電話詢問(wèn)。此外，經(jīng)過(guò)親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。
(3)對(duì)于自我投放到公司的簡(jiǎn)歷，自我要多加詢問(wèn)，這樣能增加就業(yè)成功的機(jī)會(huì)。
(4)此外，要加強(qiáng)鍛煉自我的求職技巧，訓(xùn)練自我的心理素質(zhì)，強(qiáng)化自我的口語(yǔ)表達(dá)本事，多看一些有關(guān)求職的一些視頻，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，提高自我的應(yīng)聘本事。
(5)這求職途中定會(huì)艱難，自我必須要能堅(jiān)持不懈，不怕苦不怕累，爭(zhēng)取找到稱心如意的工作。
(二)單位實(shí)習(xí)
一、實(shí)習(xí)目的
結(jié)合連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，運(yùn)用所學(xué)的連鎖管理專業(yè)知識(shí)，參與實(shí)習(xí)單位的日常工作與管理，了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)，熟悉和掌握實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)資料與業(yè)務(wù)流程，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，學(xué)會(huì)與人溝通的技巧，為畢業(yè)論文收集素材，為日后的.工作積累經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)資料：
1、深入了解自身實(shí)習(xí)崗位的工作資料，從而了解單位主營(yíng)業(yè)務(wù)。
2、了解實(shí)習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)，人員構(gòu)成，運(yùn)營(yíng)模式和管理方式。
3、了解實(shí)習(xí)單位的工作流程、人員管理、客戶發(fā)展模式等等。
4、掌握公司日常決策的方式，學(xué)習(xí)企業(yè)文化。
5、經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)日常管理和單位運(yùn)營(yíng)中存在的問(wèn)題。
三、實(shí)習(xí)方式
1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領(lǐng)導(dǎo)直接交談。
2、學(xué)習(xí)自我崗位的工作資料，熟悉公司的業(yè)務(wù)知識(shí)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，自我要多多觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握本職工作，要定期記錄自我實(shí)習(xí)工作，為自我的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好鋪墊，最終要把自我在工作發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題整理、分析，完成自我的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃9
認(rèn)真學(xué)習(xí)《處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少的發(fā)生。并且在自己所擬定的細(xì)致的護(hù)理人員工作計(jì)劃下，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以”愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們常說(shuō)能夠?yàn)椴∪私鉀Q問(wèn)題，是良好的護(hù)理，而能夠善于觀察，發(fā)現(xiàn)病人的問(wèn)題并為之解決，才是更高層次的護(hù)理。
我們?cè)卺t(yī)院理要讓病人有種“賓至如歸”之感。好多護(hù)士認(rèn)為自己是在為醫(yī)院而工作，而我覺(jué)得自己應(yīng)該是在為病人工作�？瓷先ミ@兩種工作的目的做的工作是一樣的，可是出發(fā)點(diǎn)不一樣，心情不一樣，感情色彩不一樣，效果也不一樣，相信病人一定能感覺(jué)得到。在工作中我們還應(yīng)該認(rèn)真履行救死扶傷的崇高使命，以無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作態(tài)度、精湛的護(hù)理技術(shù)，來(lái)實(shí)踐“健康所系，性命所托”的醫(yī)學(xué)誓言，為提高護(hù)理水平做出積極貢獻(xiàn)。
另外我們?cè)诠ぷ髦羞�要學(xué)會(huì)和病人溝通，這樣我們也就能做到成為一個(gè)好的護(hù)士。這就要求護(hù)士以“病人為中心，質(zhì)量為核心”對(duì)病人進(jìn)行身心全方位多層次的護(hù)理，，提高護(hù)理服務(wù)意識(shí)和自覺(jué)性；必須有溝通意識(shí)，掌握溝通技巧，取得病人的信任，建立良好的護(hù)患關(guān)系，這樣才能準(zhǔn)確地找出護(hù)理問(wèn)題，正確地做出護(hù)理診斷、完善護(hù)理計(jì)劃，然后有的放矢的實(shí)施護(hù)理步驟，并進(jìn)行評(píng)價(jià)、完成整個(gè)護(hù)理程序。
個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃10
教育實(shí)習(xí)是教師教育培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想、對(duì)我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個(gè)重要措施 。為了規(guī)范本次教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，確保教育實(shí)習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實(shí)際情況及要求，特制定了此個(gè)人跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、見(jiàn)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(1-2周)
1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、認(rèn)真作好見(jiàn)習(xí)聽(tīng)課記錄,學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法,制定自己在實(shí)習(xí)階段符合本班的教學(xué).
3、注意觀察自己所跟的班級(jí)學(xué)生情況,為接下來(lái)的實(shí)習(xí)工作打好鋪墊,針對(duì)學(xué)生來(lái)教好自己的每一節(jié)課.
4、虛心向科任教師請(qǐng)教實(shí)習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案,再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改.
5、認(rèn)真寫(xiě)好見(jiàn)習(xí)階段的每天見(jiàn)習(xí),最后每天的,寫(xiě)好自己本次的見(jiàn)習(xí).
二、實(shí)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(3-18周)
1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù) 。
2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動(dòng)與指導(dǎo)老師交流溝通，建交構(gòu)建***的師徒關(guān)系。
3、我會(huì)以最快的速度來(lái)了解我所帶的班級(jí)學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。
4、我會(huì)盡自己最大的努力教好自己所帶的班級(jí)，在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來(lái)。
5、在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后,認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè),按時(shí)給學(xué)生講解.
6、認(rèn)真完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，如：
�。�1）完成聽(tīng)課記錄，點(diǎn)評(píng)；
（2）每周自評(píng)本周學(xué)習(xí)體會(huì)；
�。�3）認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)教案。
�。�4）在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。
7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會(huì)，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)
1通過(guò)帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)略實(shí)習(xí)學(xué)校的`教育理念，見(jiàn)識(shí)科學(xué)規(guī)范的教育治理，感受實(shí)習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色.
2在兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)中,自己能在多次的聽(tīng)課中,學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)驗(yàn).
3在自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中,所帶的班級(jí)學(xué)生能和自己一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步.
4在這實(shí)習(xí)期間,能學(xué)會(huì)與人的***相處,提高自己的人際交往能力.
5了解最新的教改動(dòng)態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃11
為使本次教育實(shí)習(xí)順利進(jìn)行，圓滿完成任務(wù)，故制定以下實(shí)習(xí)計(jì)劃：
一、準(zhǔn)備階段：
（1）認(rèn)真完成“五個(gè)一”，熟讀教材，鉆研課標(biāo)。
�。�2）進(jìn)取參加試講訓(xùn)練，練好師范基本功。
�。�3）多翻閱有關(guān)班主任工作的書(shū)。
�。�4）了解實(shí)習(xí)需要注意的各種事項(xiàng)。
二、見(jiàn)習(xí)階段：（實(shí)習(xí)第一周）
�。�1）主動(dòng)迅速地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，運(yùn)用各種合理的方式了解和熟悉學(xué)生，同時(shí)要虛心向原任班主任虛心請(qǐng)教并提前制定班主任工作計(jì)劃（包括班主任工作目標(biāo)要求，班級(jí)活動(dòng)安排、主題班會(huì)的資料等）。
�。�2）聽(tīng)原科任教師的課，做好聽(tīng)課記錄。進(jìn)取與指導(dǎo)教師溝通，請(qǐng)指導(dǎo)教師指點(diǎn)。若條件允許，多聽(tīng)其他教師的課，學(xué)習(xí)各位教師的教學(xué)方法。課后，進(jìn)取跟隊(duì)員進(jìn)行討論與總結(jié)。
�。�4）了解科目的上課進(jìn)度，在原科任教師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、預(yù)講。
�。�5）準(zhǔn)備班會(huì)資料。
三、實(shí)習(xí)階段：（第二周至第七周）
�。�1）努力上好第一節(jié)課，實(shí)習(xí)隊(duì)里的隊(duì)員們互相聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，開(kāi)好評(píng)議會(huì)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好互相學(xué)習(xí)、互相幫忙。
�。�2）進(jìn)取跟指導(dǎo)教師溝通，主動(dòng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教。進(jìn)取爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì)。繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)教案，預(yù)講，做好課前準(zhǔn)備工作。
�。�3）及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的.輔導(dǎo)。
�。�4）做好班主任日常工作，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
（5）主動(dòng)跟學(xué)生溝通，了解學(xué)生的情景。解決學(xué)生學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。在生活上，關(guān)心學(xué)生，盡自我所能幫忙學(xué)生和為實(shí)習(xí)學(xué)校做多點(diǎn)好事。
（6）開(kāi)展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。
四、總結(jié)階段：（第八周）
�。�1）寫(xiě)工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。
�。�2）準(zhǔn)備返校
更多的工作計(jì)劃尚待進(jìn)一步完善，預(yù)祝實(shí)習(xí)取得圓滿成功！
個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃12
我的實(shí)習(xí)計(jì)劃如下：
首先，協(xié)助勵(lì)教師完成本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、努力做好自我的本職工作。至少要完成論文主題和該門(mén)課程相關(guān)，所以想在實(shí)習(xí)期間在該學(xué)校完成自我論文中的一些任務(wù)，收集一些論文中需要的數(shù)據(jù)。
還有一點(diǎn)是導(dǎo)師期望我的論文中能運(yùn)用一些moodle的東西，剛好勵(lì)教師的教學(xué)特色就是運(yùn)用moodle平臺(tái)來(lái)進(jìn)行授課和學(xué)生學(xué)習(xí)，期望在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，能夠跟著勵(lì)教師學(xué)習(xí)更多的關(guān)于moodle平臺(tái)的使用，爭(zhēng)取把這個(gè)平臺(tái)學(xué)的`精通一些。
最終，當(dāng)然是期望實(shí)習(xí)期間和教師、同學(xué)、同事相處的比較愉快，和同學(xué)們的關(guān)系能夠融洽，爭(zhēng)取做一名合格的實(shí)習(xí)教師!
個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃13
很快就要開(kāi)始實(shí)習(xí)了，在實(shí)習(xí)之前我覺(jué)得自己是需要制定好實(shí)習(xí)的計(jì)劃的，有了計(jì)劃才能夠知道自己在實(shí)習(xí)期間應(yīng)該要怎么做，只有這樣才能夠讓自己有更多的收獲。實(shí)習(xí)是大學(xué)生活中非常重要的一個(gè)階段，實(shí)習(xí)對(duì)我的發(fā)展是很有幫助的，所以我必須要讓自己能夠在這一次的實(shí)習(xí)中學(xué)到一點(diǎn)東西。我將從以下幾個(gè)方面制定自己的實(shí)習(xí)計(jì)劃：
一、明確實(shí)習(xí)目的和目標(biāo)
在開(kāi)始實(shí)習(xí)之前一定要確定好實(shí)習(xí)的目的和自己要完成的目標(biāo)。實(shí)習(xí)的目的是為了讓我自己積累一些工作經(jīng)驗(yàn)，多跟社會(huì)進(jìn)行接觸，去了解一下自己這個(gè)專業(yè)的工作是怎樣做的，也讓自己在畢業(yè)之前能夠有一段時(shí)間的工作經(jīng)歷，在畢業(yè)之后更加容易的找到工作。我的目標(biāo)就是讓自己在實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月中能夠?qū)W到一些東西，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己在學(xué)校學(xué)到的一些知識(shí)，讓自己變得更加的優(yōu)秀，能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的發(fā)展。
二、努力的完成目標(biāo)
我將我這一次實(shí)習(xí)分為三個(gè)部分，每一個(gè)部分都有不同的目標(biāo)，在每一個(gè)階段都努力的去完成這一個(gè)目標(biāo)。
第一個(gè)階段是適應(yīng)階段。在這一個(gè)階段的目標(biāo)就是適應(yīng)工作的節(jié)奏，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單和基礎(chǔ)的工作。從學(xué)生身份轉(zhuǎn)變到職場(chǎng)人士是肯定需要有一個(gè)適應(yīng)期的，但我會(huì)盡快的去適應(yīng)工作的節(jié)奏，去學(xué)到一些最基礎(chǔ)的東西，縮短適應(yīng)期的時(shí)間。
第二個(gè)階段是提升階段。在這一個(gè)階段中我要做的就是努力的去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，向其它的人學(xué)習(xí)怎樣去做好自己的工作，在經(jīng)過(guò)了適應(yīng)期之后我也已經(jīng)習(xí)慣了上班的生活，所以這一個(gè)階段要做的就是提升自己的工作能力，在這一個(gè)階段中肯定會(huì)遇到很多的困難的，但我一定會(huì)努力的`去解決的。
第三個(gè)階段是穩(wěn)固階段。在這一個(gè)階段我已經(jīng)能夠做到完成自己的工作任務(wù)了，所以我要做的就是提升自己完成的工作的質(zhì)量，讓自己能夠把工作完成得更好。這段時(shí)間就需要更加的努力才行了，要多進(jìn)行反思，去思考怎樣才能夠讓自己把工作做得更好，才能夠讓自己有進(jìn)步。
我相信在實(shí)習(xí)的這幾個(gè)月結(jié)束之后我是一定能夠?qū)W到一些東西的，讓自己變得更加的優(yōu)秀，我想我是一定能夠在這個(gè)社會(huì)上找到自己的立足之地的。我一定會(huì)努力的去完成自己的目標(biāo)的，讓自己能夠有一些收獲。
個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃14
準(zhǔn)備階段
貫穿整個(gè)準(zhǔn)備階段：外語(yǔ)的學(xué)習(xí)
3月：資深的營(yíng)銷專家對(duì)入圍選手進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)“金錢(qián)”，營(yíng)銷人員的公關(guān)禮儀，銷售技巧和銷售策略，以及我國(guó)的市場(chǎng)整體狀況。學(xué)習(xí)供應(yīng)鏈知識(shí)。
4~6月：在國(guó)內(nèi)的公司進(jìn)行營(yíng)銷實(shí)習(xí)，了解本土的營(yíng)銷特色。寫(xiě)營(yíng)銷實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)本國(guó)的營(yíng)銷狀況進(jìn)行分析，找出其符合市場(chǎng)規(guī)律的方面，同時(shí)找出其缺點(diǎn)與弱勢(shì)的地方，提出建議。將暫時(shí)還不能找到很好的解決辦法的地方記錄下來(lái)。寫(xiě)一份分析報(bào)告。
實(shí)戰(zhàn)階段
7~8月，出國(guó)實(shí)習(xí)。
貫穿整個(gè)國(guó)外實(shí)習(xí)過(guò)程：了解該國(guó)文化、節(jié)日、民俗，通過(guò)實(shí)踐找到該國(guó)人民的最感興趣和最敏感的事物。
進(jìn)入公司前的培訓(xùn)
第一周：外國(guó)頂尖的營(yíng)銷培訓(xùn)大師對(duì)選手進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。
進(jìn)入公司實(shí)習(xí)
第二周，第三周：與市場(chǎng)部人員進(jìn)行兩周的市場(chǎng)實(shí)踐。首先通過(guò)培訓(xùn)游戲使選手與該公司市場(chǎng)部成員之間相互了解，在語(yǔ)言和行為上能夠相互理解，達(dá)成共識(shí)。然后在該公司市場(chǎng)部人員指導(dǎo)下進(jìn)行兩周的銷售實(shí)踐，了解該公司的營(yíng)銷系統(tǒng)，組織，流程，形成對(duì)該公司營(yíng)銷系統(tǒng)的見(jiàn)解。
第四周：系統(tǒng)的了解該公司的營(yíng)銷整體。由該工公司的.高層營(yíng)銷人員以及相關(guān)專業(yè)人員為選手系統(tǒng)的講解，本公司的營(yíng)銷戰(zhàn)略，營(yíng)銷系統(tǒng)，營(yíng)銷組織，營(yíng)銷流程，運(yùn)行機(jī)制，產(chǎn)品戰(zhàn)略，該企業(yè)提高國(guó)際營(yíng)銷能力的途徑。營(yíng)銷人才能力建設(shè)的方法，以及如何建立企業(yè)整體的營(yíng)銷核心競(jìng)爭(zhēng)力等等。
第五周~第八周：結(jié)合公司的HR建議和本人的意愿，到公司的具體崗位進(jìn)行工作，并負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目。在這四周里，要深刻的體會(huì)，并學(xué)習(xí)如下內(nèi)容：
1、市場(chǎng)方面。如何進(jìn)行市場(chǎng)培育，維護(hù)市場(chǎng)生態(tài)關(guān)系，以及如何進(jìn)行整體的市場(chǎng)規(guī)劃與運(yùn)作。
2、產(chǎn)品方面。體會(huì)公司的產(chǎn)品的系列、節(jié)奏的組合，產(chǎn)品、品牌的互動(dòng)有效協(xié)同的效應(yīng)。
3、個(gè)人營(yíng)銷能力方面。學(xué)習(xí)資本運(yùn)作，學(xué)習(xí)與國(guó)際營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行聯(lián)盟和合作，學(xué)會(huì)國(guó)際營(yíng)銷的游戲規(guī)則，錘煉國(guó)際營(yíng)銷能力。
4、營(yíng)銷人力資源方面。體會(huì)該公司的營(yíng)銷人力資源牽引機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制,競(jìng)爭(zhēng)淘汰機(jī)制,約束機(jī)制。該公司的科學(xué)的價(jià)值評(píng)價(jià)、價(jià)值分配體系。
第八周：實(shí)習(xí)總結(jié)。將兩個(gè)月的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行匯總，做一個(gè)針對(duì)該公司的營(yíng)銷分析報(bào)告。實(shí)習(xí)公司的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就選手在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)作點(diǎn)評(píng)，給出改進(jìn)的建議。
實(shí)習(xí)要求：每天堅(jiān)持記日記，記錄當(dāng)天的實(shí)習(xí)心得，記錄自己想法，不理解的地方，建議，靈感等等。而且要把每天看的情況與中國(guó)的情況進(jìn)行對(duì)比。
個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃15
一、個(gè)人實(shí)習(xí)階段的主要任務(wù)。
1、完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù)；提高教學(xué)能力；
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，落實(shí)專題訓(xùn)練，努力提高學(xué)生考試成績(jī)，確保美術(shù)等各科平均分有所提高；
3、加強(qiáng)備課工作，通過(guò)個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合促進(jìn)教學(xué)效益的提高；
二、教育教學(xué)指導(dǎo)思想。
結(jié)合《普通中小學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)積極落實(shí)新課程改革的觀念。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)，具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力，為升二，三，四。五。六。初一打下堅(jiān)實(shí)的'美術(shù)基礎(chǔ)。
三、教學(xué)工作。
（一）附科課。
1、教本。
�。�1）附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校及指導(dǎo)老師的具體安排作出相應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)一步完善。
（2）教學(xué)內(nèi)容的組織：
a、遵從指導(dǎo)老師的安排，完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。
b、按照專題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作。把各專題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行比較閱讀研究，從而深化對(duì)作品和專題要點(diǎn)的把握。每個(gè)專題的教學(xué)內(nèi)容完成之后，組織并指導(dǎo)學(xué)生作品的完成專題練習(xí)和反饋工作，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
c、提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習(xí)興趣，自?shī)^其力，自力得知；要突出研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解；要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，相互討論，切實(shí)提高美術(shù)創(chuàng)作能力。
（3）教材的備課。
在自己備好課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校綜合組的制度與實(shí)習(xí)老師一起集體備課，向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等，提高自己的備課能力。
2、讀本，動(dòng)手，想象，畫(huà)。
根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做到課本、讀本對(duì)應(yīng)銜接；以“讀，動(dòng)，聽(tīng)，畫(huà)”為主，組織學(xué)生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性；以寫(xiě)促讀，布置讀畫(huà)筆記的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生對(duì)讀本的閱讀理解；讀本的“名著導(dǎo)讀”“名畫(huà)創(chuàng)作”部分，結(jié)合“研究性閱讀”實(shí)施；在練習(xí)、檢測(cè)時(shí)以讀本為材料，促進(jìn)學(xué)生對(duì)讀本學(xué)習(xí)的興趣。
�。ǘ┗顒�(dòng)想象教學(xué)。
1、依據(jù)教材編寫(xiě)體例，完成教本上活動(dòng)的有關(guān)訓(xùn)練。
2、結(jié)合指導(dǎo)老師的教學(xué)計(jì)劃，遵從其實(shí)習(xí)工作安排，活動(dòng)練習(xí)分步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生逐漸達(dá)標(biāo)。
3、提高學(xué)生考場(chǎng)作畫(huà)的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動(dòng)作品。
4、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作品觀察與點(diǎn)評(píng)，提高觀察實(shí)效。
5、作品教學(xué)重講評(píng)，示范，通過(guò)講評(píng)示范明得失，知方法。要引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)自改。
6、鼓勵(lì)學(xué)生作品后和作品反思，做自我總結(jié)，提高作品作畫(huà)的能力。
（三）課時(shí)進(jìn)度。
實(shí)習(xí)三個(gè)月，其中二天見(jiàn)習(xí)，二個(gè)月二十四天來(lái)實(shí)習(xí)，四天總結(jié)。具體由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師安排。
1、第一天：見(jiàn)習(xí)。
1）白天聽(tīng)課，聽(tīng)指導(dǎo)老師的課以及各科優(yōu)秀老師的課，主要是美術(shù)老師的課，從聽(tīng)課中吸取各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧；其次修改完善自己的教案和課件等，練習(xí)試講。
2）協(xié)助指導(dǎo)老師批改學(xué)生作業(yè)，下到班級(jí)多與學(xué)生交流，熟悉班級(jí)事務(wù)，學(xué)習(xí)班主任工作的展開(kāi)。
3）做好與實(shí)習(xí)學(xué)校及隊(duì)員間的溝通交流，開(kāi)展兩天一次的隊(duì)內(nèi)例會(huì)，及時(shí)了解各隊(duì)員的見(jiàn)習(xí)情況，互相幫助。
4）盡量爭(zhēng)取晚上復(fù)習(xí)考研。
2、二個(gè)月二十五天：實(shí)習(xí)。
1）按照指導(dǎo)老師及指導(dǎo)班主任的安排做好教學(xué)及班主任工作的實(shí)習(xí)。爭(zhēng)取白天做好實(shí)習(xí)事務(wù)，晚上復(fù)習(xí)考研。
2）做好教育調(diào)研，第二課堂活動(dòng)。
3）開(kāi)展每周一次的隊(duì)內(nèi)例會(huì)，交流實(shí)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
3、最后十天：總結(jié)
督促隊(duì)員做好個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)，撰寫(xiě)教育調(diào)研報(bào)告。做好離校各項(xiàng)工作。
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