少先隊(duì)工作總結(jié)3篇
少先隊(duì)工作總結(jié)1
一年來(lái)，我校少先隊(duì)工作以“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”。突出“以人為本”，以“小公民思想道德建設(shè)”活動(dòng)為載體，圍繞教體局團(tuán)委20xx年工作要點(diǎn)，繼續(xù)深化我校少先隊(duì)特色活動(dòng)，重點(diǎn)抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)和隊(duì)員的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開展好以慶祝建國(guó)、建隊(duì)xx周年為主的德育活動(dòng)，主動(dòng)做好《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要（試行）》和《萊州市德育工作常規(guī)》的普及與落實(shí)工作，促進(jìn)我校少先隊(duì)工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展，努力開拓我校少先隊(duì)工作的新局面。一年來(lái)的工作現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)自身建設(shè)，夯實(shí)少先隊(duì)工作基礎(chǔ)
�。ㄒ唬┳ズ藐�(duì)伍的建設(shè)
1、本學(xué)年全體中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)自己在品格修養(yǎng)、綜合素質(zhì)、組織能力等方面提出了新的目標(biāo)要求。努力做到以身作則，一身正氣，愛(ài)生如子，率先垂范；不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，新事物，發(fā)展自身特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)，在各個(gè)方面做學(xué)生的導(dǎo)師和楷模；主動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式組織活動(dòng)，做孩子們的良師益友。
2、重視了隊(duì)干部的選拔與培養(yǎng)，實(shí)行競(jìng)選任期輪換制，每學(xué)期組織一次隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)，把那些各方面表現(xiàn)優(yōu)秀且有組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力的隊(duì)員吸收進(jìn)來(lái)，充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)禮、標(biāo)志、呼號(hào)的作用，激發(fā)隊(duì)員參與的積極性，提高隊(duì)員自主發(fā)展的能力。
（二）抓好陣地建設(shè)
深入推進(jìn)了校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)文明向上、朝氣蓬勃的育人環(huán)境。充分利用“少先隊(duì)室”“圖書室”等陣地作用，結(jié)合學(xué)校工作，適時(shí)宣傳校園新聞，好人好事、法制安全衛(wèi)生知識(shí)、預(yù)防甲型流感知識(shí)，慶祝建國(guó)xx周年，慶祝建隊(duì)xx周年等活動(dòng)。充分發(fā)揮隊(duì)室、中隊(duì)角、圖書角、校外德育陣地的育人功能，組織開展教育活動(dòng)，上學(xué)期我們聘請(qǐng)了邊防派出所孫建豪教導(dǎo)員到校為隊(duì)員們做了一場(chǎng)《改革開放看家鄉(xiāng)變化》的報(bào)告，隊(duì)員們充分感受到自己今天的幸福生活。下學(xué)期，聘請(qǐng)五老人員到校為隊(duì)員們做法制報(bào)告，使隊(duì)員們做到知法、懂法、守法。我們利用社會(huì)資源，依靠社會(huì)力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長(zhǎng)需要的角色訓(xùn)練基地，科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。如：參觀村商標(biāo)廠，感受新農(nóng)村企業(yè)沖出國(guó)門走向世界的魄力；參觀海上養(yǎng)殖基地，感受養(yǎng)殖業(yè)的大力發(fā)展。通過(guò)親身感受，體會(huì)到黨的好政策給社會(huì)主義新農(nóng)村帶來(lái)的巨大變化和人們過(guò)上的幸福生活。做到開展活動(dòng)經(jīng)�；Ч己谩�
�。ㄈ┳ズ幂o導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)
學(xué)校定期對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括《輔導(dǎo)員工作綱要》和《萊州市學(xué)校德育工作常規(guī)》，就如何改進(jìn)工作方式，提高德育效果，如何撰寫活動(dòng)信息，如何整理檔案資料等進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，提高了工作實(shí)效。中隊(duì)輔導(dǎo)員的干勁很高。
二、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)了良好習(xí)慣形成
�。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)習(xí)提高
每學(xué)期開學(xué)，我們首先組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生常規(guī)管理制度》等，根據(jù)年齡特點(diǎn)，分年級(jí)提出不同的學(xué)習(xí)要求，以愛(ài)國(guó)主義為核心，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義榮辱觀的思想教育，從大事著眼、小處著手，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)將教育范圍逐步由學(xué)校向家庭延伸，引導(dǎo)隊(duì)員對(duì)自己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順，從小做個(gè)好公民。開展少先隊(duì)員光榮感教育。以中隊(duì)為單位，以“我是少先隊(duì)員”、“我生活在少先隊(duì)組織中”、“我為少先隊(duì)添光彩”為主要內(nèi)容、廣泛開展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。
�。ǘ┳ズ冒嚓�(duì)評(píng)比活動(dòng)
繼續(xù)抓好各班級(jí)的常規(guī)評(píng)比工作。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量。加大檢查力度，天天總結(jié)，及時(shí)反饋，做到每周一小評(píng)，每月一大評(píng)，將檢查結(jié)果進(jìn)行公布，使之學(xué)有榜樣。通過(guò)評(píng)比，最終達(dá)到“三別”：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”：把禮儀帶進(jìn)了學(xué)校；把微笑樂(lè)帶給同學(xué)；把孝敬了帶給長(zhǎng)輩；把謙讓帶給樂(lè)社會(huì)。做到了“五無(wú)”：地上無(wú)痰跡紙屑，墻上無(wú)痕跡，桌面無(wú)刻畫，門窗無(wú)破損，衛(wèi)生無(wú)死角；“五有”課堂有紀(jì)律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，后進(jìn)生有進(jìn)步。促使學(xué)校將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身的需求，從而規(guī)范自己的行為。促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)的形成。
同時(shí)，我們開展了“校園之星評(píng)選”、“優(yōu)秀隊(duì)干部評(píng)選”、“杰出兒童評(píng)選”、“中隊(duì)評(píng)選”“小孝星”等先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校進(jìn)行評(píng)選表彰。少先大隊(duì)要及時(shí)組織評(píng)選有責(zé)任心和凝聚力，工作得力的少先隊(duì)員干部為“優(yōu)秀隊(duì)干部”學(xué)校每學(xué)期至少要表彰一次。讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣。五月份開展的'“感恩活動(dòng)”，我們?cè)u(píng)比出學(xué)校25名校級(jí)感恩小明星；在開展的“誦讀經(jīng)典詩(shī)文，傳承中華文明”活動(dòng)中，隊(duì)員們積極參與，利用“給古詩(shī)配畫”“小手拉大手--家庭誦讀會(huì)”“誦讀擂臺(tái)賽”等豐富多彩的形式，激發(fā)了隊(duì)員們熱愛(ài)祖國(guó)文化之情。開展了“使用禮貌用語(yǔ)”、“給老師獻(xiàn)上一杯水”、“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”等活動(dòng)，提高了隊(duì)員們的思想素質(zhì)。
�。ㄈ┳ズ眯睦磔o導(dǎo)
我們充分發(fā)揮心理咨詢室的思想疏導(dǎo)作用，輔導(dǎo)員及時(shí)的有針對(duì)性的對(duì)隊(duì)員開展信息健康教育。如：定期開展心理健康教育講座，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，利用學(xué)校開放日，家長(zhǎng)會(huì)等，開展家教知識(shí)講座，家長(zhǎng)老師密切配合，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。我們繼續(xù)實(shí)施了教師與后進(jìn)生一對(duì)一幫扶工程，開展了“手拉手，老師和你交朋友”活動(dòng)。每人建立了心理健康檔案，老師和他們進(jìn)行心靈與心靈的溝通，傾聽(tīng)他們的心聲，做他們的好伙伴，知心朋友，用師愛(ài)點(diǎn)亮他們的心燈。提高了幫扶效果，建立了和諧的師生關(guān)系。
三、加強(qiáng)小干部的培養(yǎng)，提高隊(duì)員工作能力
�。�1）學(xué)校為小干部成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。
我校少先隊(duì)把少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情。少先隊(duì)每月培訓(xùn)一次干部，組織他們學(xué)習(xí)《中國(guó)少年報(bào)》、《少先隊(duì)小干部》、《中國(guó)少年兒童》等報(bào)刊，教給他們工作的方法，增強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí)。為給這些小干部們搭建鍛煉、展示的平臺(tái)，我組織開展了“大隊(duì)委員講我和媽媽的故事”專題比賽，并將每周的國(guó)旗下講話做了重新調(diào)整和安排，上半年讓部分大隊(duì)委員參加國(guó)旗下講話，而下半年則是以小干部們?yōu)橹�。為了使每一次的升旗儀式都能給全體少先隊(duì)員帶來(lái)心靈的震撼，樹立小干部們?cè)谏傧汝?duì)員中的威信，我都是提前一周安排好內(nèi)容，并指導(dǎo)他們進(jìn)行試講，這一活動(dòng)的開展，進(jìn)一步培養(yǎng)了小干部們的責(zé)任心和語(yǔ)言表達(dá)能力。
�。�2）中隊(duì)為隊(duì)員成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
在隊(duì)員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊(duì)設(shè)立了大大小小不少崗位：中隊(duì)衛(wèi)生管理員、電腦管理員、個(gè)人衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律管理員、文明乘車督察員……各中隊(duì)每一個(gè)隊(duì)員分管一項(xiàng)日常事務(wù)工作，形成了一種人人平等、人人有責(zé)、相互競(jìng)爭(zhēng)、相互促進(jìn)、相互交融的良好機(jī)制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊(duì)員擁有自我表現(xiàn)、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機(jī)會(huì)，使每一個(gè)隊(duì)員都能得到全面發(fā)展，真正成為中隊(duì)的主人。
少先隊(duì)工作是陽(yáng)光工作，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨新挑戰(zhàn)，我們將一如既往地踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。
少先隊(duì)工作總結(jié)2
一年來(lái)，我校對(duì)少先隊(duì)工作高度重視，成立了少先隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，總輔導(dǎo)員及各完小校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各校大隊(duì)輔導(dǎo)員任成員，全面加強(qiáng)了對(duì)少先隊(duì)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校在全市教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估中，少先隊(duì)暨德育工作連續(xù)三年名列全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一名�，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)。
工作中，全體輔導(dǎo)員能夠認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極參加各種培訓(xùn)，為從事少先隊(duì)教育工作提供了保障。認(rèn)真研究教育教學(xué)，中心小學(xué)承擔(dān)著國(guó)家xxx重點(diǎn)課題《少先隊(duì)科技教育研究》，xx小學(xué)承擔(dān)著《少先隊(duì)與綜合實(shí)踐活動(dòng)研究》，兩項(xiàng)研究課題現(xiàn)已結(jié)題。不少輔導(dǎo)員執(zhí)教的主題班會(huì)獲萊州市以上優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)，制作的課件獲山東省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。中心小學(xué)連續(xù)幾年在全市少先隊(duì)暨德育會(huì)議上交流工作經(jīng)驗(yàn)，xx年春又在全市德育工作會(huì)議上交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校以鎮(zhèn)街第一名的成績(jī)被授予“萊州市少先隊(duì)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。輔導(dǎo)員們的信息有上百篇發(fā)表在《山東少先隊(duì)》、《齊魯少年報(bào)》、《煙臺(tái)共青團(tuán)》等媒體上。
2、創(chuàng)新工作思路，取得德育實(shí)效。
一是樹立整合意識(shí)。將看似雜亂的各項(xiàng)工作全部整合為德育的內(nèi)容，產(chǎn)生了事半功倍的效果。例如：在開展德育活動(dòng)的同時(shí)，馬上撰寫活動(dòng)信息，向各級(jí)各類媒體投發(fā)，并積極鼓勵(lì)全體老師這樣做，相當(dāng)于同時(shí)做了信息宣傳工作；在布置德育活動(dòng)或班級(jí)工作時(shí)，將安全衛(wèi)生的內(nèi)容加進(jìn)去，再配以德育的靈活組織形式，使幾種教育相得益彰；對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，吸引“五老”人員共同參與，又相當(dāng)于開展了關(guān)工委的工作。向各中隊(duì)發(fā)放德育活動(dòng)配檔表，做到周周有主題，天天有活動(dòng)，內(nèi)容序列化，使德育工作有章可循、無(wú)縫覆蓋。
二是建立溝通制度。各校有了鮮亮的活動(dòng)，都要與中心聯(lián)系，取得指導(dǎo)和幫助，同時(shí)中心也經(jīng)常安排觀摩和學(xué)習(xí)。例如：今春，我們就組織各校，從活動(dòng)開展、資料整理等方面，對(duì)代表自己學(xué)校特色的德育活動(dòng)以及總結(jié)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，使大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。本學(xué)期又啟動(dòng)了大隊(duì)輔導(dǎo)員素質(zhì)提高工程，大家積極學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員工作綱要、xx張志勇等領(lǐng)導(dǎo)的講話以及對(duì)德育工作貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的`情況進(jìn)行總結(jié)交流，提高了隊(duì)伍素質(zhì)。新年后，還將組織網(wǎng)上交流，評(píng)選德育先進(jìn)學(xué)校。為達(dá)到共同提高的目的，我們先后開設(shè)了《xx街道教育簡(jiǎn)訊》、“xx紅領(lǐng)巾”博客、xx少先隊(duì)公共郵箱，搭建了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。總輔導(dǎo)員經(jīng)常將搜集的各種投稿郵箱以及在德育、安全、宣傳等方面的經(jīng)驗(yàn)、做法進(jìn)行整理，然后共享在網(wǎng)絡(luò)上，為大家提供借鑒，同時(shí)也常向許多輔導(dǎo)員請(qǐng)教，以達(dá)到共同提高的目的。
一年來(lái)，圍繞學(xué)校中心工作，先后開展了紀(jì)念建國(guó)xx周年、誠(chéng)實(shí)守信教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩教育等幾十項(xiàng)德育活動(dòng)，提升了學(xué)生素質(zhì)，活躍了校園生活。幾年來(lái)，學(xué)校先后于xx年春為煙臺(tái)市少先隊(duì)工作會(huì)議提供了觀摩材料并被授予“煙臺(tái)市雛鷹大隊(duì)”稱號(hào)，xx年為萊州市德育工作會(huì)議提供觀摩材料，xx年春全市德育團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開，總輔導(dǎo)員做了典型工作交流。xx年3月以第一名的成績(jī)被授予“市優(yōu)秀少先隊(duì)組織”稱號(hào)，董校長(zhǎng)代表學(xué)校做了少先隊(duì)工作典型交流。隊(duì)員先后有3人獲萊州市“百面旗幟”、十多人獲“萊州市杰出兒童”、 2人獲“煙臺(tái)市百名感恩小明星”等稱號(hào)，獲獎(jiǎng)列全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校之首。
由于少先隊(duì)工作突出，學(xué)校先后被授予“全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”、“全國(guó)少先隊(duì)科研實(shí)踐基地”、“全國(guó)優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”、“山東省十佳魅力少先隊(duì)”、“煙臺(tái)市雛鷹大隊(duì)”等多項(xiàng)稱號(hào)�！渡綎|少先隊(duì)》、《齊魯少年報(bào)》、電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體對(duì)我校少先隊(duì)活動(dòng)的報(bào)道達(dá)100多次。
以上成績(jī)的取得，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，得益于老師們的鼎力支持，得益于我們這個(gè)和諧向上的大集體。今后中心小學(xué)全體輔導(dǎo)員將再接再厲，為學(xué)校發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
少先隊(duì)工作總結(jié)3
一年以來(lái)，我校以社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，以少先隊(duì)大隊(duì)的指導(dǎo)思想制定學(xué)校工作計(jì)劃，開展各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，大力加強(qiáng)青少年思想品德教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使我校形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體，努力把少年兒童培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
一、塌實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。
一學(xué)期來(lái)，我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。
1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)著國(guó)旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、堅(jiān)持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評(píng)比制度，每天檢查，每周評(píng)比，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的`清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、充分利用中隊(duì)板報(bào)、�？乳_展一系列活動(dòng)，既起到了宣傳教育作用，又增長(zhǎng)了隊(duì)員才干。
二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
１、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。
�。�、學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、等有利契機(jī)，通過(guò)舉行中隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，國(guó)旗下的講話，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
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