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初一學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃（通用13篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編精心整理的初一學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃（通用13篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃 篇1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出問(wèn)題并敢于說(shuō)出自己的想法，做好筆記，如有不懂的知識(shí)點(diǎn)，要及時(shí)問(wèn)老師，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。
2、作業(yè)認(rèn)真完成，不準(zhǔn)有一絲的馬虎，如有不對(duì)的題，看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì)，如果是不認(rèn)真，則下不為例；如果是不會(huì)，則即使詢(xún)問(wèn)老師。
3、每天要及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。
4、每周的休息日，在完成作業(yè)的情況下，要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí)，全部總結(jié)一遍，再鞏固一遍，并寫(xiě)出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
5、每天要聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
6、像數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的主課，課上一定要仔細(xì)傾聽(tīng)老師的解析，每天都要做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟，直到全部都會(huì)為止。
7、像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學(xué)完1課后，要及時(shí)復(fù)習(xí)并背熟重點(diǎn)，再做練習(xí)，并找出不足，直到?jīng)]有不會(huì)的地方為止。
8、每次測(cè)驗(yàn)之后，自己卷子上若有錯(cuò)誤，老師在解析試卷時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)，找出自己出錯(cuò)的理由，并進(jìn)一步的加深理解，找出不足，增強(qiáng)鞏固。
9、若有自己的一些想法，要及時(shí)和老師討論。
10、利用課余時(shí)間，看一些有用的課外書(shū)，開(kāi)闊眼界。
行為習(xí)慣目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的'認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。
2、積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。
3、與同學(xué)和諧相處，能體諒、尊重老師，熱愛(ài)自己的學(xué)校，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
4、上學(xué)不準(zhǔn)遲到，不準(zhǔn)早退。
5、不受壞學(xué)生的誘導(dǎo)，能控制好自己，不與壞學(xué)生有密切的來(lái)往。
6、不貪慕虛榮，做最真實(shí)，最樸素的自己。
終極目標(biāo)：無(wú)論哪次考試，都要保持班級(jí)前10名，年級(jí)前50名。
初一學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃 篇2
制定初中學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)計(jì)劃，首先要梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出問(wèn)題所在、最需要提高或最薄弱的課節(jié)；其次整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位；合理分配學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐一攻克。
1、能力方面：可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，用軟件練習(xí)，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5—10倍，記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績(jī)。目前，我們學(xué)校很多班級(jí)開(kāi)展的'幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率的“假期速讀速記訓(xùn)練班”，用的就是《精英特全腦快速閱讀記憶軟件》。
2、課堂方面：上課的專(zhuān)心很重要。上課認(rèn)真聽(tīng)講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點(diǎn)以及你不懂的，書(shū)本上有的，標(biāo)注一下就可以了，沒(méi)有的簡(jiǎn)單的記錄下來(lái)，課后再系統(tǒng)的整理，不要為了做筆記而影響聽(tīng)課。因?yàn)橐话闱闆r下，老師教授的知識(shí)都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來(lái)進(jìn)行的，所以上課的專(zhuān)心很重要。
3、自學(xué)方面：老師講授的知識(shí)是面對(duì)所有學(xué)生的，每個(gè)人的具體掌握情況不同，所以自己要學(xué)會(huì)調(diào)整，根據(jù)自己的情況制定適合自己的計(jì)劃。計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫(xiě)作能力差，就一周寫(xiě)一篇作文，閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解，基礎(chǔ)知識(shí)差每天就抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下等等。
4、做題方面：做題方面：做題練習(xí)是少不了的，但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù)，把自己搞得一塌糊涂。做題的時(shí)候堅(jiān)決獨(dú)立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。試題你是永遠(yuǎn)也做不完的，但題型是有限的，要學(xué)會(huì)反思、歸類(lèi)、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會(huì)階段性的總結(jié)，了解自己最近的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。
初一學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃 篇3
初一學(xué)年是打基礎(chǔ)的重要階段，在此階段，學(xué)生一定要擺正心態(tài)，同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生一定要在透徹地理解概念、名詞的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化計(jì)算能力、綜合分析能力，同時(shí)要了解初中最重要的數(shù)學(xué)思想和相關(guān)拓展內(nèi)容。新初一學(xué)生應(yīng)該怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃，向著中考的目標(biāo)不斷邁進(jìn)呢？
首先，學(xué)生要練習(xí)書(shū)寫(xiě)規(guī)范。進(jìn)入初中階段，家長(zhǎng)應(yīng)該配合老師一起督促孩子練習(xí)書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范的好習(xí)慣。在考試時(shí)，學(xué)生規(guī)范的書(shū)寫(xiě)會(huì)讓閱卷老師擁有愉快的心情，會(huì)增加卷面分?jǐn)?shù)，同時(shí)，減少由于學(xué)生書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，導(dǎo)致閱卷老師看不懂而失分的情況。
第二，學(xué)生對(duì)每天的時(shí)間要有合理的規(guī)劃。在家長(zhǎng)的幫助下，學(xué)生要開(kāi)始學(xué)習(xí)規(guī)劃自己的時(shí)間，這樣有助于提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，還會(huì)培養(yǎng)學(xué)生計(jì)劃、規(guī)劃的能力，無(wú)論對(duì)什么事情都有一定的把握。
第三，培養(yǎng)獨(dú)立思考的'能力。學(xué)生應(yīng)減少學(xué)習(xí)方面的依賴(lài)性，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、解題的能力和習(xí)慣，擁有很強(qiáng)的自學(xué)能力。當(dāng)遇到真的非常難解的題目時(shí)，學(xué)生可以請(qǐng)教老師或和同學(xué)一起探索，在請(qǐng)教或一起探索的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)收獲很多意想不到的知識(shí)和啟發(fā)。
第四，學(xué)生需要找到能夠指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的方式。新初一學(xué)生面對(duì)全新的初中課程，可能分辨不出重點(diǎn)，找不到學(xué)習(xí)方法。這時(shí)，學(xué)生需要請(qǐng)教老師、家長(zhǎng)或同學(xué)，了解不同人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，可以不斷地嘗試一下其他的人的建議，或自己探索、摸索一種適合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)和節(jié)奏的學(xué)習(xí)方法，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法才能讓學(xué)習(xí)變得更加輕松、愉快，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。
初一學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃 篇4
學(xué)習(xí)計(jì)劃要先制定好，進(jìn)入初一，與小學(xué)就不一樣了，所以先把學(xué)習(xí)計(jì)劃理順。以下是初一學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、我的特點(diǎn)分析
我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的`學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記；有的理解力好，有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的力好，公式定義記得比較牢；有的力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……能夠全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己在班級(jí)中成績(jī)的位置，還常用好、較好、中、較差、差來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來(lái)評(píng)價(jià)。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的.學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可思考一些社會(huì)因素家庭狀況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要適當(dāng)、明確、具體。
適當(dāng)：就是指中學(xué)生目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際狀況提出經(jīng)過(guò)努力能夠到達(dá)的目標(biāo)。
明確：就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如：今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果改為：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)到達(dá)中上水平。這樣就明確了，以后是否到達(dá)就能夠檢查了。
具體：就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到“數(shù)學(xué)中上水平”這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)誤地記住等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排，來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些寒假目標(biāo)。要貼合全面、合理、高效的要求。
1、全面。安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂(lè)，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
2、合理：要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如學(xué)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文，就做幾道應(yīng)用題，然后再?gòu)?fù)習(xí)英語(yǔ)。
3、高效安排學(xué)習(xí)時(shí)間，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成課前預(yù)習(xí)，以充分做到見(jiàn)縫插針。
一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
初一學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃 篇5
初一是初中的開(kāi)始，也是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在如此重要的時(shí)候，好好的把握學(xué)習(xí)是非常重要的，但我要告訴你，光說(shuō)不練是沒(méi)用的，說(shuō)起來(lái)是很容易的，做起來(lái)就不容易了!所以我覺(jué)得不必過(guò)多的加重學(xué)業(yè)，這對(duì)一名學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一種負(fù)擔(dān)，不管做什么事都要松弛有度!下面是我的一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，如下
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);
2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;
6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)
五、晚修
1、做當(dāng)日所學(xué)的有關(guān)練習(xí)
2、預(yù)習(xí)物理、數(shù)學(xué)
3、默寫(xiě)文段、單詞、詩(shī)詞
4、復(fù)習(xí)其他科目
5、看課外書(shū)
6、作文、隨筆
六、臨睡前聽(tīng)錄音帶
新學(xué)期，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著奮進(jìn)的.激情，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。
初一學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃 篇6
一、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃：初中的學(xué)習(xí)規(guī)律。
初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。好學(xué)生初一的目標(biāo)是：每次考試應(yīng)在(百分制)數(shù)：98-100，外：95-98，語(yǔ)：88-94。
二、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃：初一學(xué)習(xí)謹(jǐn)記要點(diǎn)。
中考是考基礎(chǔ)的，要求絕對(duì)不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真誠(chéng)提醒初一的學(xué)生及家長(zhǎng)，絕對(duì)不能偏科。
三、初一學(xué)習(xí)如何計(jì)劃：科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃定制要領(lǐng)。
第一：要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。
第二：有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以在學(xué)習(xí)上做到事半功倍。
提高效率方面:有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了，當(dāng)然就簡(jiǎn)單了，成績(jī)就會(huì)提高。每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的`特點(diǎn)選擇適合的方法。就可以取得進(jìn)步。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭(zhēng)鳴”“百花齊放”。
第三：考試關(guān)鍵是自己對(duì)學(xué)科的掌握情況。基礎(chǔ)學(xué)科占60%，中檔題主要考技能應(yīng)用占25%，高檔題占15%主要是綜合能力、應(yīng)用能力的考查，主要是區(qū)分高層學(xué)生。考試大家都緊張,其實(shí)不用害怕,不要緊張。
第四：初一最重要是不要太緊張。只要把分?jǐn)?shù)看開(kāi)點(diǎn)就可以了,否則太過(guò)于緊張的心情,是無(wú)法進(jìn)行復(fù)習(xí)的。
初中考試復(fù)習(xí)方法：
1.全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)。
2.詳細(xì)分析存在的問(wèn)題，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)。
3.分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異，異中有同。
4.專(zhuān)題復(fù)習(xí)。綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應(yīng)用能力。
初中與小學(xué)的學(xué)習(xí)差異
小學(xué)和初中的差異主要有三方面，首先是外在環(huán)境的差異。由于客觀因素影響，造成小學(xué)、初中老師在思維方式、教學(xué)方法、文化背景等方面存在很大差異，“進(jìn)入初中后，無(wú)論是老師、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校管理、校園文化、老師的習(xí)慣和要求等等都和小學(xué)階段存在一些差異，因此學(xué)生肯定有不適應(yīng)的情況出現(xiàn)�！�
其次，小學(xué)和初中教學(xué)方面也存在很大差異。初中課堂學(xué)習(xí)容量比較大，而且教師不會(huì)像小學(xué)階段那樣再手把手地教導(dǎo)，需要學(xué)生有一定的自主學(xué)習(xí)能力。兩個(gè)階段的課堂結(jié)構(gòu)也不同，這也導(dǎo)致課堂教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)安排會(huì)有大的不同。
再者，試題結(jié)構(gòu)存在的差異也很明顯�！靶W(xué)考試一個(gè)班很多人可能都會(huì)考90分以上，考100分也會(huì)相當(dāng)容易，但到了初中，會(huì)發(fā)現(xiàn)很少有學(xué)生考滿(mǎn)分，七八十分者居多，甚至有些學(xué)生會(huì)考試不及格。在這種前提下，家長(zhǎng)會(huì)有些不適應(yīng)，可能會(huì)埋怨老師教得不好或者孩子不好好學(xué)。但要了解其實(shí)這是因?yàn)樾W(xué)和初中試卷結(jié)構(gòu)、命題要求存在差異。”以數(shù)學(xué)試卷為例，小學(xué)數(shù)學(xué)選擇題選項(xiàng)有三個(gè)，初中則有四個(gè)，小學(xué)小題很多，有的題目分值零點(diǎn)幾分，即使錯(cuò)幾道題，可能不會(huì)很大程度影響分?jǐn)?shù)，但在初中，題目數(shù)量會(huì)減少，錯(cuò)一道題可能就會(huì)失很多分。
“在初中階段學(xué)生的差異也會(huì)更加明顯�！毙W(xué)階段一般都是就近入學(xué)，一個(gè)年級(jí)學(xué)生的差異不是很明顯，但到了初一，一些家長(zhǎng)會(huì)把孩子轉(zhuǎn)入不同的學(xué)校，還會(huì)上大量補(bǔ)習(xí)班，有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子大了不用再?lài)?yán)格管理，種種因素會(huì)使得學(xué)生在這一階段出現(xiàn)差異。
此外，中學(xué)階段在行為守則方面對(duì)學(xué)生的要求相對(duì)小學(xué)階段也更加嚴(yán)格，“比如身著奇裝異服、打架、不正當(dāng)交往等這些行為可能在小學(xué)階段不太會(huì)發(fā)生，因此小學(xué)階段在管理規(guī)定方面，沒(méi)有像中學(xué)這么嚴(yán)厲。”
那么，該如何盡快適應(yīng)初中生活呢?首先家長(zhǎng)和學(xué)生要提前了解初中階段和小學(xué)階段的差異，并且了解和適應(yīng)學(xué)校的管理規(guī)定�！叭绻议L(zhǎng)知道了命題要求和試卷結(jié)構(gòu)的不同，當(dāng)知道孩子考了八十多分時(shí)，就不應(yīng)該大驚小怪。不要埋怨孩子，讓他們感覺(jué)到壓力�！�
其次，家長(zhǎng)要主動(dòng)和學(xué)校保持聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生在學(xué)校的情況，“家長(zhǎng)誤以為孩子到了初中，自己就可以脫身，還是要緊盯其學(xué)習(xí)，并且注意學(xué)校的要求。如果家長(zhǎng)撒手不管，可能也會(huì)導(dǎo)致孩子的不適應(yīng)，有些孩子在學(xué)習(xí)上會(huì)松懈下來(lái)�！�
初一學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃 篇7
六年的小學(xué)生活已劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)，我進(jìn)入了中學(xué)。開(kāi)學(xué)第一天，老師告誡同學(xué)們說(shuō)，即使你擁有再輝煌的過(guò)去，也并不代表你會(huì)在接下來(lái)的中學(xué)生活中依舊會(huì)活得瀟灑。是的，進(jìn)入初中我們即將面臨的是一個(gè)全新的.起點(diǎn)，未來(lái)充滿(mǎn)未知。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。新的學(xué)期我確立了新的目標(biāo)，“學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)位爭(zhēng)先，能力素質(zhì)全面發(fā)展”，為此，我制定了新學(xué)期計(jì)劃。
在文化課學(xué)習(xí)上，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，平時(shí)遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教，多與同學(xué)交流，不讓問(wèn)題過(guò)夜。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多讀，關(guān)心國(guó)家大事，養(yǎng)成每天讀報(bào)的習(xí)慣，堅(jiān)持每周安排半天課外閱讀，一個(gè)月看一本中外名著，一學(xué)期看一集中學(xué)生范文選，擴(kuò)大知識(shí)面，提高-想象作文水平;在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多練，每天晚上堅(jiān)持一小時(shí)數(shù)學(xué)練習(xí)，每周堅(jiān)持半天奧數(shù)學(xué)習(xí)，及時(shí)鞏固和深化課堂學(xué)習(xí)，拓寬解題思路，提高解題速度;在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重“三多”，即多聽(tīng)、多說(shuō)、多背，堅(jiān)持每天早上英語(yǔ)朗讀背誦半小時(shí)，每天聽(tīng)英語(yǔ)錄音半小時(shí)，平時(shí)多練習(xí)用英語(yǔ)交流，熟練掌握所學(xué)語(yǔ)法、句型、生詞，全面提高英語(yǔ)讀、聽(tīng)、說(shuō)能力。
在文體發(fā)展上，堅(jiān)持認(rèn)真上好文體課，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展一兩項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)。在體育鍛煉方面，堅(jiān)持每天半小時(shí)跑步，練習(xí)打好羽毛球、乒乓球，認(rèn)真上好體育課，做好課間操，提高體育成績(jī)，增強(qiáng)體質(zhì);在文藝和興趣愛(ài)好方面，主要是在學(xué)習(xí)之余，練練琴、學(xué)學(xué)電腦等，盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間，做到不影響學(xué)習(xí)，張馳有度，勞逸結(jié)合。
在集體生活上，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，遵守紀(jì)律，積極參加各項(xiàng)班集體活動(dòng)，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)做好各項(xiàng)班集體工作，為同學(xué)服務(wù)，在實(shí)踐中鍛練各方面能力，提高綜合素質(zhì)。
xx中的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力是很大的，稍不努力成績(jī)就會(huì)掉下來(lái)，大家都想變強(qiáng)，你懈怠了就只有做班級(jí)的“吊車(chē)尾”，所以努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)是我在新學(xué)期的第一要?jiǎng)?wù)。
計(jì)劃定好了，關(guān)鍵在執(zhí)行。我將把我的新學(xué)期計(jì)劃打印張貼在床頭，每天第一時(shí)間提醒自己按計(jì)劃朝著新目標(biāo)邁進(jìn)。但愿我的計(jì)劃經(jīng)過(guò)努力后能取得預(yù)期效果，努力過(guò)了，就不會(huì)后悔。
初一學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃 篇8
面對(duì)開(kāi)學(xué)后有序、嚴(yán)格的校園生活，為了避免在新學(xué)期中自己面臨被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)的出現(xiàn)，我為自己制定了一份詳細(xì)而可行的.學(xué)期計(jì)劃非常重要。學(xué)期計(jì)劃不僅包括學(xué)習(xí)計(jì)劃，還包括個(gè)性發(fā)展、興趣特長(zhǎng)等內(nèi)容，讓自己在德智體美勞多方面充滿(mǎn)期待和希望。
1、在新學(xué)期中，針對(duì)自己的缺差科目，加緊提高，注重文理兩手一起抓。文科學(xué)習(xí)注重積累和背誦。
如語(yǔ)文，需要增加對(duì)古文的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)積累難字，古今異義的生僻字等；針對(duì)寫(xiě)作，平日里可加強(qiáng)訓(xùn)練短篇小作文練習(xí)，聯(lián)系生活積累素材與好詞好段；英語(yǔ)要訓(xùn)練口語(yǔ)，閱讀時(shí)大聲讀出，并增加閱讀量，積累生詞。
理科學(xué)習(xí)重視理解，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，思維跟著老師轉(zhuǎn)，盡力領(lǐng)悟同一題型的奧秘，懂得“萬(wàn)變不離其中”之理，開(kāi)拓思維，讓理科學(xué)得“活”起來(lái)。學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，舉一反三，平時(shí)多加練習(xí)，活學(xué)活用。
2、積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，主動(dòng)承擔(dān)或幫助同學(xué)完成工作，為班級(jí)貢獻(xiàn)一份力量。
3、在業(yè)余時(shí)間中要學(xué)會(huì)拓展視野，培養(yǎng)更多興趣愛(ài)好，豐富知識(shí)，提高自身修養(yǎng)。培養(yǎng)自理能力，養(yǎng)成自主、獨(dú)立的個(gè)性。
4、合理安排時(shí)間，在空余時(shí)間多進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)，注意勞逸結(jié)合。利用各種機(jī)會(huì)鍛煉自己，加強(qiáng)社交能力的培養(yǎng)。
我相信，一個(gè)有目標(biāo)的人，一定是一個(gè)充實(shí)的人。
初一學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃 篇9
下半年我馬上就要進(jìn)入初中了，為了能夠更快地融入到初中這個(gè)環(huán)境，現(xiàn)在在暑假的我便制定相應(yīng)地學(xué)習(xí)計(jì)劃，現(xiàn)將學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、小學(xué)語(yǔ)文與初中語(yǔ)文的差別
1、課時(shí)安排不同。初中語(yǔ)文課時(shí)每天一節(jié)，容量大，重難點(diǎn)多。用于復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)間少，基本需要學(xué)生課后完成作業(yè)，總結(jié)思考。
2、作業(yè)布置不同。語(yǔ)文與其他科目不同，要求培養(yǎng)孩子聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，因此不僅有手寫(xiě)作業(yè)，還有背誦、閱讀作業(yè)，每項(xiàng)作業(yè)都要求認(rèn)真完成，都是中考考查的內(nèi)容。
3、記筆記方法不同：前一天要預(yù)習(xí)第二天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提出疑問(wèn)，帶著問(wèn)題上課，老師講解重、難點(diǎn)及時(shí)在書(shū)上或筆記本上自我記錄（孩子問(wèn)題不同，難點(diǎn)就不同，筆記也不同）。
4、學(xué)習(xí)方式不同：學(xué)習(xí)關(guān)鍵課堂45分鐘，要能跟上老師的節(jié)奏，就要改變學(xué)習(xí)方式，由被動(dòng)學(xué)習(xí)要變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，逐步做到“三會(huì)” 會(huì)預(yù)習(xí)、會(huì)聽(tīng)課、會(huì)復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)自主、合作、探究的`學(xué)習(xí)方式。
5、學(xué)習(xí)成績(jī)不同：與小學(xué)相比，初中語(yǔ)文不僅引導(dǎo)學(xué)生豐富語(yǔ)言積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，更注重發(fā)展思維，養(yǎng)成良好閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。內(nèi)容廣度深度較小學(xué)大很多。因此，成績(jī)上不會(huì)像小學(xué)語(yǔ)文只扣幾分，滿(mǎn)分更不可能。家長(zhǎng)要注重孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，改變對(duì)分?jǐn)?shù)的單一認(rèn)識(shí)。
二、初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)要素
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成功=習(xí)慣+興趣+技巧+毅力
1、用心寫(xiě)好每一個(gè)字；
2、養(yǎng)成上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣；
3、堅(jiān)持課外閱讀；
4、認(rèn)真對(duì)待每一次考試；
5、養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣；
6、對(duì)語(yǔ)言現(xiàn)象有足夠的關(guān)注度與敏感度；
7、外出旅行能及時(shí)關(guān)注人文風(fēng)貌并能撰寫(xiě)片段心得，擺脫幼年出游僅僅吃喝玩樂(lè)的習(xí)慣。
三、語(yǔ)文學(xué)科暑假作業(yè)
1、完成楷書(shū)鋼筆字帖10頁(yè)，字帖內(nèi)容以中華傳統(tǒng)文化為主（如三字經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、弟子規(guī)等）。
2、讀書(shū)5到8本，精讀、細(xì)讀，古今中外，廣泛涉獵。堅(jiān)持每天閱讀3000字以上。必讀書(shū)目：《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》，其余可選讀。可鑒賞，可感悟，可續(xù)寫(xiě)，形式多樣，為初中階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)中閱讀與寫(xiě)作打基礎(chǔ)。
3、每天堅(jiān)持收看新聞聯(lián)播，提升思想認(rèn)識(shí)，關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際大事，為做一名優(yōu)秀的中學(xué)生進(jìn)行思想上的鋪墊。
初一學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃 篇10
暑假即將就要到了，在這段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中，我也在不斷的提高自身成績(jī)，作為一名初一學(xué)生我還是需要有好的態(tài)度，接下來(lái)還是有很多需要去做好的事情，這也是作為一名學(xué)生應(yīng)該要有的態(tài)度，暑假的時(shí)間是比較長(zhǎng)的，對(duì)于這段時(shí)間應(yīng)該要做出好的規(guī)劃，暑假在玩耍的同時(shí)，也不能夠落下學(xué)習(xí)，這是應(yīng)該要有的態(tài)度，以后也應(yīng)該要認(rèn)真的去做好，對(duì)接下來(lái)做好相關(guān)的規(guī)劃。
首先是應(yīng)該要去落實(shí)好自身的學(xué)習(xí)，維持一個(gè)好的態(tài)度的，養(yǎng)成好的習(xí)慣，每天早上堅(jiān)持記單詞，早上的幾個(gè)小時(shí)是黃金時(shí)間，應(yīng)該要好好的利用，我的英語(yǔ)成績(jī)和班上優(yōu)秀的同學(xué)還有一定的差距，這實(shí)在是讓我感覺(jué)非常的不好，有一定的壓力，這樣下去肯定是有問(wèn)題的，是接下來(lái)需要去改正的一點(diǎn)，一定不能夠繼續(xù)這樣下去了，這次暑假，是我需要去做好的，也應(yīng)該在接下來(lái)去做好，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，每天堅(jiān)持記單詞，默寫(xiě)單詞，在這方面我也應(yīng)該要努力維持下去，對(duì)于暑假期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還是應(yīng)該要做好足夠多的規(guī)劃。
每天堅(jiān)持做好的暑假作業(yè)，給自己定目標(biāo)每天完成一定的學(xué)習(xí)量才能夠休息，絕對(duì)不松懈自己，再有就是認(rèn)真的寫(xiě)好日記，做好相關(guān)的工作，這方面也是需要合理去做好的，也希望能夠用這這樣的'方式去積累工作經(jīng)驗(yàn)，在文章寫(xiě)作能力上面我的水平還是較低，所以這次暑假，我一定會(huì)多看書(shū)，堅(jiān)持每天寫(xiě)作，無(wú)論寫(xiě)多少都應(yīng)該要養(yǎng)成寫(xiě)作的習(xí)慣，這一點(diǎn)是非常有必要的，暑假的時(shí)間比較長(zhǎng)，所以這較長(zhǎng)的時(shí)間當(dāng)中，一定要認(rèn)真的做好這些，努力搞好自己的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是應(yīng)該要有的態(tài)度。
每周必須保證寫(xiě)兩篇周記，五篇日記，作文兩篇，這樣才能夠有效果，中午休息之后下午繼續(xù)被古詩(shī)，每天要保證自己的背一首古詩(shī)，并且能夠記住其作者，這是非常關(guān)鍵的，晚上安靜的時(shí)候可以刷一些題目，當(dāng)然那除了學(xué)習(xí)之外，也需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，每周我固定給自己放兩天假，周六周末休息兩天，這樣的節(jié)奏才是有效率的，一周結(jié)束之后也會(huì)做好總結(jié)和反思，清楚自己還存在哪些問(wèn)題，特別是對(duì)于做錯(cuò)的題目我也一定會(huì)重視起來(lái)，讓自己做出好的成績(jī)，虛心的搞好學(xué)習(xí)，并且把做錯(cuò)的題目再做一遍一直到完全掌握，這樣才能夠加深印象，以上便是我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，我會(huì)好好的執(zhí)行。
初一學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃 篇11
隨著期末考試的結(jié)束，我們也終于迎來(lái)了在初中階段的第一次寒假。盡管這本是一個(gè)值得高興的事情，但如今，卻讓人悵然若失。
回顧這初中的第一個(gè)學(xué)期，我本來(lái)也有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案。但讓我沒(méi)有想到的是，比起小學(xué)，初中的變化遠(yuǎn)超我的想象！全新的環(huán)境、老師、同學(xué)，以及初中更多的活動(dòng)以及好幾倍的課程！我在一開(kāi)始還能較好的學(xué)習(xí)，但到后來(lái)，越發(fā)的應(yīng)接不暇。今年的期末，也沒(méi)能取得預(yù)想中的'分?jǐn)?shù)。
但也正因?yàn)槿绱�，面�?duì)這樣的情況，我必須更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?duì)待初一的課程，并利用好這個(gè)寒假，為自己不足和缺乏的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充！以下是我的寒假學(xué)習(xí)具體安排計(jì)劃：
一、學(xué)習(xí)情況分析
就今年的成績(jī)來(lái)說(shuō)，我過(guò)去語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)主課中，語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jī)較好的保持了下來(lái)，但數(shù)學(xué)卻有些不足。
其次在這學(xué)期內(nèi)新增的必修政、史、地、生四門(mén)課中，生物和地理是最差的，其他兩門(mén)倒是適應(yīng)較好，但仍需要加強(qiáng)。
二、假期準(zhǔn)備
寒假不比暑假，時(shí)間本來(lái)就短，再加上過(guò)年的那幾天，能利用的時(shí)間就更是少之又少。為此，在假期里，我要準(zhǔn)確的利用好寒假的每一天，將自己不足的方面全力追趕上來(lái)。
本次學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)主要是數(shù)學(xué)、生物、地理三門(mén)課，按照個(gè)人的綜合情況來(lái)排序，最主要目標(biāo)是跟上數(shù)學(xué)，其次為地理，最后的為生物。這三門(mén)的學(xué)習(xí)要按照比例評(píng)分在假期中，目的是將不懂、不清楚的課程嗎，通過(guò)書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)加以學(xué)習(xí)通透。
此外，對(duì)待其余四門(mén)課，也要每天平均分配的一些時(shí)間，做好鞏固的同時(shí)，每天也要完成好對(duì)應(yīng)的寒假作業(yè)，鞏固好所學(xué)。
三、每天時(shí)間安排
早上、上午：完成數(shù)學(xué)、生物、地理一門(mén)課程的學(xué)習(xí)規(guī)定量學(xué)習(xí)，并完成相應(yīng)作業(yè)。
中午：休息時(shí)間，做好轉(zhuǎn)換，準(zhǔn)備下一項(xiàng)復(fù)習(xí)。
下午：平均時(shí)間到其他課程上，并完成對(duì)應(yīng)的寒假左右。
晚上：鞏固一天的學(xué)習(xí)，并放松自己，充足休息。
因?yàn)槭窃诩抑械闹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，還是在寒假的階段，除了這份計(jì)劃之外，我更要主動(dòng)的管理好自己！我一定會(huì)積極且嚴(yán)格的完成這份計(jì)劃，在寒假中取得更好的成績(jī)和收獲！相信對(duì)在初一的下學(xué)期里，我一定能做的更好！
初一學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃 篇12
一、學(xué)科的學(xué)習(xí)
1.語(yǔ)文、政治和歷史。這三個(gè)學(xué)科是我這一個(gè)學(xué)期學(xué)得比較好的學(xué)科了，在考試中取得的成績(jī)是不錯(cuò)的，所以在這三個(gè)學(xué)科上我是不打算花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)的。我的計(jì)劃就是把這三個(gè)學(xué)科的假期作業(yè)認(rèn)真的寫(xiě)完，就當(dāng)做是自己對(duì)這三個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)了。
2.數(shù)學(xué)、地理。這兩個(gè)學(xué)科我在這一個(gè)學(xué)期中是沒(méi)有學(xué)好的，在考試中的成績(jī)也不是很好，所以在假期中需要在這幾個(gè)學(xué)科上多花一點(diǎn)時(shí)間。我計(jì)劃是購(gòu)買(mǎi)一些試卷和習(xí)題冊(cè)，每天通過(guò)做題目的方式來(lái)學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的和做錯(cuò)的題目就多看幾遍相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。
3.英語(yǔ)。我覺(jué)得自己英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好的原因就在于自己沒(méi)有認(rèn)真的背單詞，還有一些語(yǔ)法和詞組自己不太會(huì)用。所以在假期自己要多背單詞，做一些跟語(yǔ)法和詞組相關(guān)的題目，提高自己的英語(yǔ)水平。
4.生物。這一個(gè)學(xué)科自己學(xué)的算不上好但也不是很差，計(jì)劃是完成假期作業(yè)，若是有時(shí)間的話再進(jìn)行這一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)。
若是假期的.時(shí)間充足的話自己也可以預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的課文內(nèi)容，構(gòu)建一個(gè)知識(shí)體系，在老師教授新課的時(shí)候就能夠有重點(diǎn)的聽(tīng)。
二、時(shí)間的安排
一周一共是七天的時(shí)間，我的計(jì)劃是從周一到周日每天學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)科。我會(huì)把自己所有的假期作業(yè)按科目分成平均的幾份，每天只寫(xiě)一個(gè)科目的假期作業(yè)，先把作業(yè)寫(xiě)完再進(jìn)行復(fù)習(xí)。語(yǔ)文、政治和歷史這三個(gè)學(xué)科在寫(xiě)完當(dāng)天的假期作業(yè)之后可以選擇是繼續(xù)學(xué)習(xí)還是休息，其它的學(xué)科就在完成假期作業(yè)之后利用剩下的時(shí)間好好的復(fù)習(xí)，完成復(fù)習(xí)的任務(wù)之后才可以休息。我覺(jué)得還是需要給自己留一些休息的時(shí)間的，現(xiàn)在才初一階段，只要把基礎(chǔ)打好了就行了，保證自己是有一個(gè)好的成績(jī)的。
我相信在一個(gè)寒假之后自己是一定能夠有進(jìn)步的，我也是一定會(huì)按照自己制定的假期計(jì)劃學(xué)習(xí)的，讓自己能夠?qū)W好知識(shí)。
初一學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃 篇13
在經(jīng)歷了生地會(huì)考和期末考試之后，我們開(kāi)始放寒假了。初一下學(xué)期都有要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，同時(shí)還要復(fù)習(xí)之前所學(xué)的內(nèi)容。
所以，為了我初一能夠更好的學(xué)習(xí)，減輕開(kāi)學(xué)之初的學(xué)習(xí)壓力，讓我能夠很快的投入初一的緊張的學(xué)習(xí)氛圍之中，我決定制定一個(gè)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，在暑假也繼續(xù)學(xué)習(xí)。我制定的時(shí)間安排表跟學(xué)校的上課時(shí)間一樣，每學(xué)習(xí)四十五分鐘就休息十分鐘。我每天上午寫(xiě)假期作業(yè)，下午預(yù)習(xí)初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容。具體的計(jì)劃內(nèi)容如下：
一、上午
上午我的主要任務(wù)還是完成寒假作業(yè)。我的寒假作業(yè)不僅有全國(guó)統(tǒng)一的《快樂(lè)假期》的作業(yè)，還有每個(gè)科目的老師另外布置的作業(yè)。雖然提前預(yù)習(xí)初一的課本內(nèi)容很重要，但完成寒假作業(yè)更加重要。只有完成了作業(yè)，我才能夠報(bào)名。
因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期經(jīng)歷了生地會(huì)考，所以需要寫(xiě)的作業(yè)就只剩下語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史和物理這六個(gè)科目。我把這幾個(gè)科目的作業(yè)按科目匯總到了一起，除以寒假的時(shí)間，就得出來(lái)我每天需要做的作業(yè)。雖然這樣完成作業(yè)的時(shí)間就延長(zhǎng)了，但我就可以有時(shí)間預(yù)習(xí)。其實(shí)作業(yè)都比較的簡(jiǎn)單，所以也不需要花太多的`時(shí)間。其實(shí)也可以第一個(gè)月寫(xiě)作業(yè)，第二個(gè)月預(yù)習(xí)，但我認(rèn)為預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)結(jié)合我才會(huì)把知識(shí)掌握得更好。
二、下午
午休過(guò)后，我就開(kāi)始了下午的學(xué)習(xí)。一周有七天，我的計(jì)劃是每天預(yù)習(xí)一個(gè)科目的內(nèi)容。我爸爸媽媽非常支持我的這個(gè)計(jì)劃，所以給我借來(lái)了初一一整套的課本，讓我能夠好好的預(yù)習(xí)。因?yàn)檎Z(yǔ)文預(yù)習(xí)的話只需要看課文，記住一些詞語(yǔ)，還有背誦課文，比較簡(jiǎn)單。所以語(yǔ)文預(yù)習(xí)我只安排了半個(gè)下午，多出來(lái)的時(shí)間用來(lái)預(yù)習(xí)。
化學(xué)預(yù)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)比較難，好在鄰居家有一個(gè)上高中的大姐姐，平時(shí)跟我們家的關(guān)系也比較好，所以遇到不會(huì)的，我就厚臉皮的去問(wèn)這個(gè)姐姐。漸漸的，我也學(xué)會(huì)了不少東西。在那個(gè)姐姐那里，我也看到了高中的課本，比初中難度高了不少。
三、晚上
晚上就是我的休息時(shí)間了，勞逸結(jié)合才能夠提高我的學(xué)習(xí)效率。一直學(xué)習(xí)沒(méi)有休息也可能會(huì)讓我產(chǎn)生厭學(xué)心理。所以晚上的時(shí)間我會(huì)和爸爸媽媽一起看電視，到了要睡覺(jué)的時(shí)間就準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。
我在寒假，一定要按照這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，讓自己的成績(jī)變得越來(lái)越好，在進(jìn)入初一復(fù)習(xí)的時(shí)候也不會(huì)手足無(wú)措。
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