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程序?qū)嵙晥蟾?/p>
隨著社會一步步向前發(fā)展,接觸并使用報告的人越來越多,要注意報告在寫作時具有一定的格式。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編收集整理的程序?qū)嵙晥蟾妫瑑H供參考,大家一起來看看吧。
剛來的時候"始業(yè)教育"顯得慢吞吞,我們還經(jīng)常盤算去哪哪玩之類的。我和FLYSKY(20個新生里唯一一個南區(qū)的兄弟,軟件學院的.)還經(jīng)常出去吃各種小吃,每到一處都嘗嘗本地的風味,這是他的習慣。之后開始的培訓還不是很難過,JA,C++,ORACLE,老師們講的很"好",可以說是非常好,好得我們沒有幾個人能聽懂。大家開始發(fā)愁,我也是每天晚上都基本看書到10點。
"我心說得虧哥們我還練過",來之前的2月份我就自己買了一本THINKING IN JA,看懂看不懂怎么說也算是準備了一下JA。C++雖說沒去上過課,但憑我的直覺我就一下看中這東西很有用,自己也
程序?qū)嵙晥蟾?4
針對我們這學期學的c,假期進行了五天的實習。第一天聽老師講實習內(nèi)容和提示的時候覺得思路挺明確的一個程序,哪有傳說中的那么難。下午和同學討論的時候覺得很有目的,只要按部就班的完成各步操作就可以了,有難度的也只是第二步。這一步要進行判斷,這就需要多個輸出函數(shù);還要冒泡法給工作排序,工資的計算不是在類中完成的——挺棘手的一個問題。
第二天上機的時候也很快完成了第一步,覺得還行,慢慢來五天完全可以完成。后來也就沒怎么好好思考,沒想到第二天遇到麻煩了,編不出第二步了。第三天下午也沒調(diào)試好,第一步輸入的數(shù)據(jù)在第二步統(tǒng)計的時候怎么也數(shù)不出來,我從頭至尾研究了多次,沒發(fā)現(xiàn)一點問題,請舍友幫我檢查也說沒錯,到了傍晚還是看不出來。哎!又找一個人給我看了看,竟然錯得那么幼稚,類外定義了全局對象,在數(shù)據(jù)輸入put()函數(shù)里又重新定義了對象,這樣在put()輸入的數(shù)據(jù)無法用到其他函數(shù)中,自然統(tǒng)計的時候都是默認值了。
就這么一個小小的錯誤整得我一天一晚上寢食難安。
編程序時深深感受到要不得半點馬虎,有時少一個“}”或“
第三天的時候第二步基本都編出來了,傍晚那時我沒檢查出錯誤來的時候,實在是把我急壞了,借了臺電腦,在那安靜專心的研究程序,舍友幫我檢查出錯誤來之后,編程序有了感覺,那時已經(jīng)22:00多了,竟然沒有一絲睡意。
后來舍友們陸續(xù)睡覺了,可我就是不愿睡。可能是出于自尊心需要,別人都編出來了,自己編不出來,讓我無法接受;也可能是第二步出來了急于盡快搞定。從19:00到凌晨4:00一直在那兒編程序了,一次次地聽到鈴聲響竟然沒有上床睡覺的沖動,滿腦袋只有一個想法:認真編程序,爭取晚上搞定。后來差不多了,只有備份不怎么完善,當時電腦已經(jīng)用了好長時間了,實在不忍心一直用人家的電腦,只好關(guān)機睡覺了。
這幾天可以說是兩耳不聞窗外事,一心只顧編程序了,電話都懶得打,只想盡快把程序搞定,晚上沒有電腦用,我們?nèi)齻女生就去網(wǎng)吧,只是那兒沒有vusual-c,只好作罷。
雖然我們一直在編程序,覺得挺累的,其實還有比我們更累的——我們的老師。我們是每天只有半天的實習時間,可是老師卻整天在機房里,看得出來,老師連坐下休息的時間都沒有,剛要喝點水,立馬就被一個同學叫去了,實習完那天下午看見老師都不想走路了。太累了,一天站7小時,還一直給別人檢查程序,太忙了。想想老師這么認真,我們還有什么理由不認真呢?
只有五天的實習,卻讓我受益匪淺:這不僅是一次對我們的c掌握和運用的熟練程度的檢查,更是一次磨練我們耐性、培養(yǎng)認真態(tài)度的機會。這次實習讓我深刻體會到“細節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切”;更讓我從老師身上學到了很多在以后工作中需要的優(yōu)秀品質(zhì)。相信這會在我今后的學習和以后的工作很有幫助。
通過完成本次面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的任務(wù),使我熟練和掌握了上學期所學的有關(guān)visual c中的一些主要知識點和應用點,如類的定義,類的實現(xiàn),對象的定義,類的繼承等等。可以所學有所學,所有所用,不至于自己所學知識由于沒有經(jīng)歷可用過程,而放棄對它的興趣。
第一天上課時候聽老師講,第一反應是這可怎么做了。當時有些迷茫。但是事在人為,下午回去之后在宿舍苦心研究,終于在整體上有了一定的把握。我們可以先定義一個基類,再派生三個子類,然后在類外定義函數(shù)。有人數(shù)規(guī)定,我們就定義相應長度的對象數(shù)組,最后在實現(xiàn)程序功能時,用函數(shù)調(diào)用就行。
于是當晚很快就完成了第二天的預習報告,上機調(diào)試時也沒什么大問題,就這樣第二天順利通過。
雖說接下來的統(tǒng)計沒那么容易,但就順著數(shù)據(jù)順利輸入的喜悅心情,我還是較好的完成了這個任務(wù)。在類外定義一個函數(shù)用來輸出雇員的基本情況,表頭,表尾直接在統(tǒng)計函數(shù)中輸出,也就是在統(tǒng)計函數(shù)中調(diào)用函數(shù)。打印與統(tǒng)計有異曲同工之妙,所以在統(tǒng)計做出之后,打印自然而然的`也就很快完成了。
接下來的數(shù)據(jù)備份中,遇到了一個小問題,一開始以為也是函數(shù)中調(diào)用打印函數(shù)中用的那函數(shù)。其實不然,如若那樣,又變成了打印。那我們就直接輸出,但詳細資料是受保護的,不能直接輸出,那還得調(diào)用函數(shù)。于是在每個類中的公共成員中定義了直接返回的函數(shù),接下來順利完成了備份。調(diào)用頭文件里的exit(int)函數(shù),可以用ifxx語句進行判斷是否確定退出。程序順利完成。
面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計作為一門軟件設(shè)計的課程,具有極強的實踐性,使我加強了靈活應用理論知識的能力及面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計技能。
此次,應用程序的設(shè)計和創(chuàng)建,經(jīng)歷了平時在課堂中和考試中,決不會有的重重難題和問題。而這些問題,又都是課本上很少提到的、更深一層的知識領(lǐng)域和應用領(lǐng)域。這些問題,并不是我們平時只靠課本,就可以輕易解決的。所以,鍛煉了我們面對難題,自己思索,自己探索,自己查資料發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的獨斷能力。
當然,此次任務(wù)的完成,也體現(xiàn)出同學之間的團結(jié)精神。所遇種種難以解決的問題,大家都會把它當作共同遇到的問題,在一起共同探討,共同發(fā)揮自己所學和所知,投入式的互相幫助和解決困難。
程序?qū)嵙晥蟾?5
20_年7月,我結(jié)束了16年的學習生涯懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到xxx工作。轉(zhuǎn)眼間,1年的實習期即將過去,回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲,我深深的感到在我今后的發(fā)展xxx_給予我的是一筆多么寶貴的人生財富!
單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè),網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等等,在此思想的指導下,我承擔了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護等基礎(chǔ)工作,包括線路檢修,交換設(shè)備更換,新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法,從學校的理論知識到過去一年的實踐工作,其中的'。角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導以及同事們的幫助和指導。
網(wǎng)站建設(shè)方面,和xxx共同進行了xxx網(wǎng)站的改造,使用全新的后臺,使xxx網(wǎng)站的功能更加的強大,管理更加的有條理和方便。取得了不錯的社會效應。
積極參加單位組織的各種活動,包括保齡球、乒乓球、羽毛球比賽,并代表xxx參加xxx籃球比賽。參加xxx的各項文藝活動等等。
參加學習了“xxx培訓”,學習了“xxx”建設(shè)的基本思想和方法。并在實踐中掌握了xxx建設(shè)軟件“xxx”的使用方法。并代表xxx給xxx領(lǐng)導介紹了xxx的基本概念和方法,對自己是一個極大的'促進和提高。
經(jīng)過過去一年的實踐和實習,我對未來充滿了美好的憧憬,在未來的日子,我將努力做到以下幾點:
一、繼續(xù)學習,不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時代,學習是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我積極響應單位號召,結(jié)合工作實際,不斷學習理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識,用先進的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐,自覺進行角色轉(zhuǎn)化。
“理論是灰色的,生活之樹常青”,只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰現(xiàn)人的意志。
從學校走向社會,首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學生轉(zhuǎn)化為一個單位人,在思想的層面上,必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識,而社會實踐則意味著繼續(xù)學習,并將知識應用于實踐,學生時代可以自己選擇交往的對象,而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動性
一年的實習期很快過去了,是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學習,深入實踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績,繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝單位領(lǐng)導和部門領(lǐng)導以及同事對我的支持和幫助,我會繼續(xù)努力的。
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