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體育校本研究計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-20 19:08:49 計(jì)劃 我要投稿
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關(guān)于體育校本研究計(jì)劃

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),立即行動(dòng)起來(lái)寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編精心整理的關(guān)于體育校本研究計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于體育校本研究計(jì)劃

  體育校本研究計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  為了積極投身新課程改革活動(dòng),并通過(guò)參與活動(dòng),努力更新教育理念,進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí),提高自己的教育教學(xué)能力和學(xué)校各個(gè)方面的管理水平。為社會(huì)培養(yǎng)一批又一批的高素質(zhì)的合格和優(yōu)秀人才,本人特制定個(gè)人校本計(jì)劃。

  二、發(fā)展總目標(biāo)

  做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學(xué)生和社會(huì)稱道的教師;做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。

  自己腳踏實(shí)地的干好工作,完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)成為一名真正的合格教師。

  1、努力學(xué)習(xí)新課程理論,認(rèn)真上好體育課,把新課程理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。

  2、積極提高自身專業(yè)素質(zhì),爭(zhēng)取體育會(huì)考達(dá)到95%以上。

  3、本隊(duì)堅(jiān)決完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo),單上線率達(dá)到100%,雙上線率達(dá)到70%,爭(zhēng)取名列前茅。各項(xiàng)工作更上一層樓,在體育訓(xùn)練要有所突破,爭(zhēng)取培養(yǎng)出全縣拔尖的田徑選手,做一名體育骨干教師。

  抓好本隊(duì)訓(xùn)練工作:抓技術(shù)、抓技巧,“多、快、好、省”的進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練。積極參加教研組活動(dòng),虛心聽取其他老師的意見,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,提高自己的教學(xué)和訓(xùn)練水平。積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到校級(jí)優(yōu)秀的水平。認(rèn)真學(xué)習(xí),創(chuàng)造機(jī)會(huì),爭(zhēng)取能夠參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽,并取得好成績(jī)。認(rèn)真訓(xùn)練,抓好教學(xué),為遷安二中成為河北名校、國(guó)家強(qiáng)校多作貢獻(xiàn)。在新課改下,根據(jù)體育生的.特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色,在文化課方面打好基礎(chǔ),為高三沖刺做好準(zhǔn)備,爭(zhēng)取新生上線率達(dá)到65%以上,創(chuàng)造體育神話。在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表一篇論文。能夠獲得參加市體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選資格。能夠轉(zhuǎn)化成全能型教師,成為二中體育名師。

  三、規(guī)劃實(shí)施保障措施

  1、仔細(xì)的反思本規(guī)劃,對(duì)于不足的及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和修訂,對(duì)于不合當(dāng)時(shí)情況的及時(shí)進(jìn)行修訂,針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行完善,做到有計(jì)劃,同時(shí)有變化。

  2、保持良好的工作狀態(tài),樂觀、積極地面對(duì)工作中出現(xiàn)的困難。

  3、對(duì)于出現(xiàn)的問題及時(shí)的進(jìn)行糾正,在目標(biāo)上與原來(lái)的一致。從而不偏失方向。

  體育校本研究計(jì)劃2

  為了使自己的教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升,要抓住時(shí)機(jī),力爭(zhēng)提高與發(fā)展自己。我將仔細(xì)學(xué)習(xí)課外教學(xué)等書籍和《體育新課標(biāo)》,仔細(xì)研修以求自我發(fā)展,制定個(gè)人校本研修計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  1、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。

  2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題,以教研促教改。

  3、校本教研要面向?qū)W生,以人為本,關(guān)注人的全面發(fā)展。

  二、研修主題

  關(guān)注學(xué)生,提高體育課的有效教學(xué)。本學(xué)期的研修重點(diǎn)將圍繞“小學(xué)體育課堂的有效性”展開研修活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,更新理念與手段,重視總結(jié)與交流;推動(dòng)自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高。

  三、研修目標(biāo)

  1、積極進(jìn)行讀好一本書,做好一份讀書筆記,寫好一篇心得體會(huì),上好一堂課,寫好一份教案,講好一口普通話,寫好一手字,用好一種信息技術(shù)。

  2、完善自身校本研修、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問題,通過(guò)實(shí)踐、研討等活動(dòng)方式,提高研修的質(zhì)量,促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

  4、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷的提高自身的.修養(yǎng),注意體育資料積累工作,堅(jiān)持聽課,取人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短。

  四、校本研修的內(nèi)容及措施

  本學(xué)期,校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè),進(jìn)行新課程實(shí)踐,利用新技術(shù),開展教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

  1、仔細(xì)參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄。

  2、仔細(xì)參加學(xué)校的校本研修活動(dòng),提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力,努力爭(zhēng)做反思、研究和學(xué)習(xí)的教師,為學(xué)生做好榜樣。

  3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力,熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)備課,能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料,能應(yīng)用軟件制作課件,運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。

  4、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),爭(zhēng)做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,崇高的使命感,樂于奉獻(xiàn),勇于吃苦,勤潔廉正的教師。

  5、多讀書,善思考,勤積累。空余時(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修。

  6、注重自我反思。堅(jiān)持做好教學(xué)反思,反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑,反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題,自己是怎樣及時(shí)地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。

  體育校本研究計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力,以“健康第一”為宗旨,深入開展教育教學(xué)研究,以校本研訓(xùn)為重點(diǎn),不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素質(zhì),推進(jìn)體育內(nèi)涵發(fā)展和形成學(xué)科特色,使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個(gè)新臺(tái)階。

  貫徹實(shí)施教育部?jī)|萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng),貫徹《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,通過(guò)開展學(xué)校大課間體育活動(dòng)、多種形式的校內(nèi)體育競(jìng)賽活動(dòng)和教研活動(dòng),創(chuàng)建“參與健身”的健身氛圍,努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,以學(xué)校的學(xué)科體育特色為突破點(diǎn),培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

  二、具體安排

  九月份:

  1、制定學(xué)校體育校本研訓(xùn)工作計(jì)劃、校本研訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃(包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等)、“課外體育活動(dòng)”等計(jì)劃。

  2、召開體育教師會(huì)議,布置本學(xué)期相關(guān)體育工作任務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),上好體育課,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、心理、社會(huì)適應(yīng)能力。

  3、健全“兩課、兩操、兩活動(dòng)”,重點(diǎn)抓大課間(早操),制定具體的廣播操比賽和訓(xùn)練實(shí)施方案,全校動(dòng)員,課間操重點(diǎn)抓好廣播操的訓(xùn)練。

  4、根據(jù)“課外體育活動(dòng)”計(jì)劃認(rèn)真組織并開展好“課外體育活動(dòng)”,并向東壩鎮(zhèn)各完小、辦學(xué)點(diǎn)下發(fā)關(guān)于開展“課外體育活動(dòng)”的通知,及相關(guān)要求和說(shuō)明。

  5、籌備三十一屆鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì),制定相關(guān)計(jì)劃與規(guī)程,相關(guān)通知要求下發(fā)到全鎮(zhèn)各校,認(rèn)真選拔運(yùn)動(dòng)員,并初步確定各年級(jí)組運(yùn)動(dòng)員名單,以積極的態(tài)度備戰(zhàn)鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  6、按縣教育局要求,完成四-六年級(jí)學(xué)生健康知識(shí)網(wǎng)上在線答題和健康知識(shí)測(cè)試。

  7、加大校本研訓(xùn)和校本建設(shè),積極開展校本研訓(xùn)(地點(diǎn)待定),每學(xué)期每位專職體育教師不少于6次體育研訓(xùn)活動(dòng)、兼職體育教師每學(xué)期不少于2次,做到有備課、有評(píng)價(jià)、有總結(jié)。

  8、積極參加縣小學(xué)相關(guān)體育教學(xué)研討活動(dòng)。

  9、開展鎮(zhèn)、校體育校本主題研訓(xùn)活動(dòng)(時(shí)間、地點(diǎn)待定)。

  十月份:

  1、認(rèn)真組織大課間活動(dòng)和“課外體育活動(dòng)”的開展。

  2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育器材的.管理,對(duì)體育室使用記錄進(jìn)行記載。

  3、加強(qiáng)體育課堂安全教育,在學(xué)生中開展安全活動(dòng)教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的傳授,增強(qiáng)學(xué)生鍛煉中的自我保護(hù)能力和安全意識(shí)。

  4、編排鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè),籌備并召開鎮(zhèn)三十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  5、舉行校一~六年級(jí)廣播操比賽。

  6、積極學(xué)校體育校本研訓(xùn)主題活動(dòng)(地點(diǎn)待定)。

  7、開展《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試準(zhǔn)備工作。參照學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)確的成績(jī)測(cè)試。

  十一月份:

  1、繼續(xù)做好“大課間”和“課外體育活動(dòng)”的組織開展。

  2、積極組織開展校、縣體育教學(xué)主題研討活動(dòng)(時(shí)間待定)。

  3、參加縣教育教學(xué)相關(guān)教學(xué)交流研討,并結(jié)合學(xué)校體育校本教學(xué)研討開展主題匯報(bào)。

  4、完成XX-XX學(xué)年度學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī),并向國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)。

  十二月份:

  1、繼續(xù)認(rèn)真組織并開展好“大課間”和“課外體育活動(dòng)”。

  2、組織教師參加體育相關(guān)教學(xué)活動(dòng)研討觀摩(時(shí)間待定)。

  2、根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神,積極開展冬季三項(xiàng)體育鍛煉活動(dòng)。

  3、各班認(rèn)真選拔長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,開展冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  4、積極參加縣體育研訓(xùn)系列主題活動(dòng),并做好活動(dòng)材料的收集整理工作。

  一月份:

  1、體育老師加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),撰寫教學(xué)心得及教學(xué)論文。

  2、體育工作總結(jié)。

  3、進(jìn)行資料歸檔。

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