家風(fēng)家訓(xùn)培訓(xùn)方案
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的家風(fēng)家訓(xùn)培訓(xùn)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)家訓(xùn)培訓(xùn)方案1
家風(fēng)家訓(xùn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要活動載體。為發(fā)揮好家風(fēng)、家訓(xùn)的在農(nóng)村精神文明建設(shè)中的引領(lǐng)作用,推動社會主義核心價值觀融入村民日常生活,使廣大農(nóng)民群眾,特別是貧困群眾學(xué)有榜樣、見賢思齊,從優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)中汲取向善向上的正能量,激發(fā)脫貧致富的內(nèi)生動力,雁塔區(qū)駐村辦擬開展“立家訓(xùn)、樹家風(fēng)、助扶貧”活動,形成“人人立家訓(xùn)、家家有家風(fēng)、全力助扶貧”的良好氛圍,現(xiàn)制定如下實施方案。
一、活動主題
立家訓(xùn)、樹家風(fēng)、助扶貧
二、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┱骷u選
各幫扶單位和駐村工作隊要組織動員幫扶村在全村廣泛開展好家風(fēng)好家訓(xùn)征集評選活動。家風(fēng)家訓(xùn)可以是世代傳承的家風(fēng)家訓(xùn)、治家格言的良好家風(fēng),也可以是現(xiàn)代家庭的家訓(xùn)家規(guī)。家風(fēng)家訓(xùn)本著亦古亦今、古今結(jié)合、以今為主的原則,組織廣大家庭通過長輩口述、家人共議等形式,廣泛挖掘、整理、編寫,要求貼近生活,健康向上,語言得體,特色鮮明,富有內(nèi)涵,便于傳誦。
(二)宣傳展示
1、設(shè)計銘牌。各村可以通過制作、組織書法家集中撰寫統(tǒng)一設(shè)計特色鮮明的家風(fēng)家訓(xùn)銘牌,懸掛在村民家庭門楣廳堂之上,讓好家風(fēng)、好家訓(xùn)在千家萬戶生根發(fā)芽,掀起形成社會好民風(fēng),助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的熱潮。
2、評選展示。各村可在普遍征集的基礎(chǔ)上,在本村開展好家風(fēng)、好家訓(xùn)評選活動,將評選出的.好家風(fēng)、好家訓(xùn)通過文化廣場、文化墻、好人榜等方式進(jìn)行展示,有效的宣傳“立家訓(xùn)、樹家風(fēng)、助扶貧”活動成果。
3、演繹傳誦。各村可組織文藝工作者、民間藝術(shù)團(tuán)體和廣大村民將家風(fēng)家訓(xùn)故事改編成快板、詩詞、戲曲等文藝節(jié)目,在惠民活動、民俗活動、傳統(tǒng)節(jié)日中講給群眾聽、演給群眾看,助推好家風(fēng)、好家訓(xùn)的感染力和影響力。
三、活動要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各幫扶單位、駐村工作隊要從培育和踐行社會主義核心價值觀、提高公民道德水平的高度,充分認(rèn)識開展這項活動的重要意義,積極指導(dǎo)、組織幫扶村結(jié)合實際,制定具體方案,明確工作任務(wù),及時部署落實,確保活動有序推進(jìn)。
(二)做好宣傳總結(jié)。積極通過新聞媒體、微信、美篇等媒介,廣泛宣傳活動情況,特別是注重選樹一批積極參與立家訓(xùn)、樹家風(fēng)活動的貧困群眾先進(jìn)典型,總結(jié)一批好經(jīng)驗、好做法,充分展示活動成果。
。ㄈ┳⒅亟Y(jié)合融入。要把本次活動同社會主義核心價值觀宣傳教育、“五個美麗”、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等工作結(jié)合起來,與道德模范、文明家庭、最美家庭等評選活動結(jié)合起來,使活動過程成為弘揚家庭美德、培育良好家風(fēng)、樹立良好社會風(fēng)氣的過程,成為扶貧與扶志、扶智有機(jī)結(jié)合的過程,以實實在在的工作推進(jìn)群眾精神文明建設(shè)。
家風(fēng)家訓(xùn)培訓(xùn)方案2
為推動我市中小學(xué)德育工作的開展,充分發(fā)掘和發(fā)揮好的家風(fēng)在未成年人思想道德建設(shè)中的作用,經(jīng)教育局研究決定,在全市中小學(xué)開展“承家風(fēng),記家訓(xùn),知榮恥,學(xué)做人”主題班會活動,具體安排如下:
一、目的與意義
家風(fēng)家訓(xùn)是我國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分,是一代又一代人健康成長的保證。家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中,是社會主義核心價值觀的良好補(bǔ)充。本次活動的目的是讓學(xué)生明白好的家風(fēng)是推動社會文明進(jìn)步的正能量,讓學(xué)生接受一次傳統(tǒng)美德教育,激發(fā)他們向好、向善的本性。
二、時間與對象
本次主題班會活動要求在4月份完成,由全市各中、小學(xué)校組織在校學(xué)生進(jìn)行。
三、方法與步驟
。ㄒ唬┲贫üぷ鞣桨
各校要結(jié)合實際,認(rèn)真研究制定各年級主題班會活動計劃。計劃要科學(xué)合理,既要突出重點、樹立典型,又要兼顧一般、整體推進(jìn),使主題班會活動學(xué)校化、年級化、個性化。
。ǘ┐_定主題內(nèi)容
主題班會的內(nèi)容,原則上要圍繞家風(fēng)、家訓(xùn)方面的內(nèi)容來設(shè)計,在各班主任的精心組織下開好這次主題班會,強(qiáng)化學(xué)生的道德意識。
。ㄈ⿵V泛開展活動。各校要重點組織開展好“五個一”活動,即向全校師生發(fā)出“承家風(fēng),記家訓(xùn),知榮恥,學(xué)做人”的倡議書、向?qū)W生家長送發(fā)《致家長的一封信》、以班級為單位出一期主題班會板報、組織學(xué)生每天晨讀時間聽一個家風(fēng)故事、召開一次家長座談會。
四、活動要求
。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要切實提高對開展“承家風(fēng),記家訓(xùn),知榮恥,學(xué)做人”主題班會活動的認(rèn)認(rèn)識,積極組織開展主題班會活動,讓更多的學(xué)生和家長參與到活動中來。
。ǘ┚慕M織,務(wù)求實效
各校要充分發(fā)揮主觀能動性,結(jié)合學(xué)生特點與工作實際,積極開展主題班會活動,形式要多樣,內(nèi)容要豐富,道理要通俗,操作要簡單,有利于啟發(fā)和教育學(xué)生。
。ㄈ┘哟笮麄,營造氛圍
各校要充分利用板報墻報、宣傳櫥窗和校園廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)等平臺,做好宣傳造勢工作,擴(kuò)大社會影響力。也可主動聯(lián)系電視臺到校對主題班會活動的開展情況進(jìn)行宣傳報道,營造積極的活動氛圍。
五、上報材料及活動評比
。ㄒ唬┲袑W(xué)5月份與“愛我家鄉(xiāng)”誠信教育主題活動月結(jié)合進(jìn)行,不進(jìn)行專項評比。
。ǘ┬W(xué)要注重活動圖片、文字等過程性材料的收集整理,務(wù)于5月1日前將裝卷后的學(xué);顒硬牧蠄笏突A(chǔ)教育二科參加評比,屆時將視活動開展情況評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。
家風(fēng)家訓(xùn)培訓(xùn)方案3
家風(fēng)家訓(xùn)是我國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分,是一代又一代人健康成長的保證。家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中,是社會主義核心價值觀的良好補(bǔ)充。根據(jù)XX縣縣委宣傳部《關(guān)于開展“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)萬家”活動》(開委宣〔20**〕30號)和XX縣教育工委、教委《關(guān)于在全縣學(xué)生中開展優(yōu)良家訓(xùn)踐行活動的通知》(開教工委〔20**〕56號)的文件精神,決定在我校開展“家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長”活動,本次活動的目的是讓學(xué)生明白好的家風(fēng)是推動社會文明進(jìn)步的正能量,讓學(xué)生接受一次傳統(tǒng)美德教育,激發(fā)他們向好、向善的本性。為了活動高效、實效、有序的開展特制訂本活動方案。
一、活動主題
家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長
二、活動時間
xx年6月27日—12月31日(此項活動將作為我校德育系列常規(guī)性活動沒學(xué)年開展一次)
三、活動對象:全校1-6年級學(xué)生(一、二年級以參加《XX縣民間優(yōu)秀家訓(xùn)集》誦讀、傳頌為主)
四、活動內(nèi)容
1、各班要充分利用板報墻報、宣傳櫥窗和校訊通等平臺,做好宣傳造勢工作,擴(kuò)大社會影響力。還可以通過電話、家訪等形式對各位家長進(jìn)行宣傳,營造積極的活動氛圍;
2、組織學(xué)生開展《XX縣民間優(yōu)秀家訓(xùn)集》誦讀、傳頌活動;
3、各班主任要切實提高對開展“承家風(fēng),記家訓(xùn),知榮恥,學(xué)做人”主題班會活動的認(rèn)認(rèn)識,積極組織開展主題班會活動,讓更多的學(xué)生和家長參與到活動中來;
4、各班要充分發(fā)揮主觀能動性,結(jié)合學(xué)生特點與工作實際,積極開展手抄報活動,形式要多樣,內(nèi)容要豐富,有利于啟發(fā)和教育學(xué)生;
5、開展家訓(xùn)家風(fēng)收集。在一直六年級中由學(xué)生抄寫整理自己家庭或家族的家訓(xùn)家風(fēng)交給班主任;
6、征集家教故事。在四至六年級開展家教主題征文活動,組織學(xué)生講述家教經(jīng)歷,要求真實感人,富有教育意義,篇幅在800字左右;
7、開展“美德家庭榜”、“優(yōu)秀學(xué)生家庭家訓(xùn)家風(fēng)”等評選活動;
8、充分利用語文、品德與社會等課程內(nèi)潛在的家訓(xùn)家風(fēng)教育資源,發(fā)揮課程育德的重要作用。
五、活動要求:
、俑靼嘀辽賾(yīng)上交家訓(xùn)家風(fēng)3則;
、诟靼鄳(yīng)上交征文3篇;
、鄹靼喟嘀魅螀R總后以電子版和紙質(zhì)版兩種形式于8月31日前上交給語文教研組長沈英。
、9月10前由評委進(jìn)行評審,9月20日語文教研組長沈英將獲獎名單及獲獎作品電子版發(fā)送至張司令老師郵箱:
⑤各班9月5日前報送美的家庭名單
、薷髂昙11月30日前報送《XX縣民間優(yōu)秀家訓(xùn)集》誦讀、傳頌獎名單。
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六、獎勵
學(xué)校成立評委:xx
具體獎項設(shè)置如下:
家訓(xùn)家風(fēng):一等獎5則、二等獎15則、三等獎20則。
家教美德故事征文:一等獎3篇、二等獎6篇、三等獎10篇。
美德家庭:各班2-3個。
《XX縣民間優(yōu)秀家訓(xùn)集》誦讀、傳頌講獎:每年級2個。
。▽W(xué)校獲獎的家訓(xùn)、家教故事征文將全部報送縣教育委員會)
各班級要積極組織學(xué)生參與,確;顒訌V泛開展;顒咏Y(jié)果將納入縣先進(jìn)班集體考評。
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