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校園垃圾分類工作的實(shí)施方案范文（精選5篇）
通過編寫工作方案，可以對(duì)可能發(fā)生的問題進(jìn)行提前的預(yù)想。當(dāng)公司將要做一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，我們需要先準(zhǔn)備多份工作方案以供參考，是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的校園垃圾分類工作的實(shí)施方案范文（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
校園垃圾分類工作的實(shí)施方案1
我校初中校區(qū)有37個(gè)班級(jí)，1700多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報(bào)、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走，一方面是對(duì)資源的浪費(fèi)，如廢紙、塑料等完全可以再生利用，另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池)，會(huì)造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校在“發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的意識(shí)，根據(jù)本校的實(shí)際情況，特制定垃圾分類工作實(shí)施方案，使垃圾分類回收長(zhǎng)期化、規(guī)范化、制度化。同時(shí)讓學(xué)生的良好習(xí)慣影響家庭和社區(qū)，為我區(qū)實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。
二、組織機(jī)構(gòu)
為了做好垃圾分類回收工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
主任:謝昱圣
副主任:胡志奎 余向陽 王艷清 虞春芳
委員:潘麗云 雷建平 鄧永和 陳福舂 邱菁 各年級(jí)中心主任
志愿者:班主任、物管人員、后勤服務(wù)人員、班級(jí)衛(wèi)生委員、校園啄木鳥
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查垃圾分類工作，并負(fù)責(zé)制定垃圾分類回收工作方案及日常具體工作。
三、責(zé)任分工
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定垃圾分類工作方案，統(tǒng)一部署相關(guān)工作，負(fù)責(zé)組織開展宣傳動(dòng)員、保證推廣及分類工作所需經(jīng)費(fèi)。負(fù)責(zé)信息報(bào)送、階段工作總結(jié)等。
2.工會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)教師的宣傳教育，檢查各部門工作完成推進(jìn)情況，負(fù)責(zé)教師垃圾分類收集工作的知曉率、參與率。
3.政教處負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，保證學(xué)生垃圾分類收集工作的知曉率、參與率，并組織學(xué)生志愿者等對(duì)師生投放垃圾的分類情況進(jìn)行督促。除進(jìn)行垃圾分類宜傳外，重點(diǎn)將宣傳倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。
4.總務(wù)處負(fù)責(zé)設(shè)置垃極分類箱，督促垃圾回收部門進(jìn)行垃圾的分類收集、分類清運(yùn)工作。
要求室外垃圾桶三年更新。垃圾袋每年發(fā)放，宣傳設(shè)施五年更新維護(hù)。
5.班主任負(fù)責(zé)學(xué)生日常分類考核，制定班級(jí)垃圾分類管理制度，確定物品申報(bào)、領(lǐng)取和管理人員比并督促衛(wèi)生委員做好日常值日和檢查、記錄，開展多種形式的活動(dòng)。
四、工作步驟
(一)第一階段為宣傳教育、啟動(dòng)階段
主要內(nèi)容:
以宣傳普及垃圾分類意義和方法為重點(diǎn)，提倡、鼓勵(lì)師生實(shí)行垃圾分類投放，讓全校師生逐步養(yǎng)成自覺進(jìn)行垃圾分類處理的好習(xí)慣。
相關(guān)措施:
加強(qiáng)垃圾分類回收教育，充分利用國(guó)旗下講話、班主任主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類處理宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類的意識(shí)，使廣大師生逐步養(yǎng)成自覺進(jìn)行垃圾分類收集的好習(xí)慣。
(二)第二階段為實(shí)施階段，校內(nèi)推廣階段
主要內(nèi)容:
1.一方面繼續(xù)多種形式，各種渠道、全方位開展垃圾分類處理的宣傳教育；另一方面把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范，校園文化建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合，建立和完善相關(guān)的制度，加強(qiáng)管理過程的監(jiān)督、整改。
2.組織開展“垃圾分類我踐行”活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，從校園輻射家庭、社區(qū)，宣傳和帶動(dòng)垃圾分類行動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生重視和保護(hù)環(huán)境，注意節(jié)約資源，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。
相關(guān)措施:
1.進(jìn)一步完善硬件設(shè)施建設(shè)，增設(shè)垃圾分類回收箱，并統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。
2.以“小手拉大手”、組織家長(zhǎng)會(huì)等各類活動(dòng)，全面開展“節(jié)約資源，垃圾分類從我做起”為主題的再生資源教育進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校周邊社區(qū)全面開展垃圾分類收集工作。
3.分別召開教師、班主任及學(xué)生會(huì)議，明確分類意義、工作要求，落實(shí)具體措施。
4.完善文明辦公室、文明班級(jí)評(píng)比制度，把垃圾分類處理工作與日常行為
規(guī)范養(yǎng)成教育工作有機(jī)結(jié)合起來，對(duì)積極參與垃圾分類處理工作的教師、學(xué)生、班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，以此促進(jìn)全校師生積極參與垃圾分類處理。
(三)第三階段為完善總結(jié)階段
提高分類質(zhì)量上下功夫，建立并逐步完善相應(yīng)的制度、環(huán)保垃圾分類管理機(jī)制，力爭(zhēng)在兩年內(nèi)，使我校和周邊社區(qū)的生活垃圾全部實(shí)行減量化、資源化、無害化處理。
五、具體分類
(一)具體落實(shí)
1.垃圾桶擺放:每個(gè)普通教室、辦公室和專用教室擺放10升的可回收物垃圾桶和其他物品垃圾桶各一個(gè)。每個(gè)樓層擺放100升的可回收物垃圾桶及50升的其他物品垃圾桶各一個(gè)。學(xué)校垃圾集中棚擺放100升的可回收垃圾桶、有毒有害垃圾桶和其他物品垃圾桶各若干個(gè)。
2.垃圾的`投放:師生在學(xué)習(xí)、工作中產(chǎn)生的可回收垃圾和其他垃圾，按分類要求直接投放在室內(nèi)、室外的垃圾桶內(nèi)，有毒有害垃圾必須直接投放到垃圾集中棚的專用垃圾桶內(nèi)，不得與其他垃圾混合。
3.垃圾的處理:各辦公室的可回收垃圾及其他垃圾由各樓層保潔員負(fù)責(zé)收集，送到學(xué)校垃圾集中棚內(nèi)的分類桶中:各教室的可回收垃圾及其他垃圾有每天的值日生組長(zhǎng)負(fù)責(zé)在放學(xué)時(shí)投放到垃圾集中棚內(nèi)的分類桶中(千萬不可投放在各樓層配有的可回收垃圾及其他垃圾桶內(nèi))；各室有毒有害垃圾由專人負(fù)責(zé)(班級(jí):班主任，辦公室:辦公室主任及負(fù)責(zé)人，專用教室:各室責(zé)任人)集中投放到垃圾集中棚相應(yīng)垃圾桶內(nèi)。所有垃圾都由總務(wù)處聯(lián)系環(huán)衛(wèi)部門回收處理。
4.廚余垃圾的回收和處理:學(xué)校暫時(shí)仍然采用原來的方式，由專人收集處理，等待環(huán)衛(wèi)部門的有關(guān)實(shí)施設(shè)備到位后，再由環(huán)衛(wèi)部門統(tǒng)一處理。
5.跟街道、環(huán)衛(wèi)部門取得聯(lián)系，做到回收工作的順利對(duì)接。
(二)硬件配備
1.校園合適場(chǎng)所建設(shè)好垃圾集中棚。
2.校園相關(guān)場(chǎng)所放可回收、不可回收垃圾桶。
3.各班級(jí)、辦公室和專用教室發(fā)垃圾桶2個(gè)，為可回收，不可回收。(兩種顏色)
4.教學(xué)樓各樓層配有可回收垃圾及其他垃圾桶各一個(gè)。
(三)垃圾收集的類別
1.可回收物
主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
2.易腐垃圾
包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。
3.其它垃圾
包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及果殼、塵土。采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。衛(wèi)生紙、廁紙、衛(wèi)生紙遇水即溶，不算可回收的“紙張”，類似的還有陶器、煙盒等。
4.有害垃圾
含有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過期藥品、過期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨(dú)回收或填埋處理。
校園垃圾分類工作的實(shí)施方案2
一、指導(dǎo)思想：
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神和“八個(gè)著力”重要指示精神，牢固樹立和落實(shí)綠色發(fā)展理念，以推進(jìn)和諧校園、建設(shè)生態(tài)校園、促進(jìn)校園文化建設(shè)為要求，以“科學(xué)規(guī)劃、全員參與、整體推進(jìn)”為工作原則，積極推進(jìn)生活垃圾分類減量工作，引導(dǎo)全校師生樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境，提升學(xué)校的整體文明水平。
二、工作目標(biāo)：
1、逐步完善校園垃圾分類收集、分類處置體系。
2、逐步實(shí)現(xiàn)校園垃圾源頭減量，科學(xué)分類，無害處理。
3、努力形成全體師生積極踐行生活垃圾分類減量的良好氛圍。
三、實(shí)施措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，確保垃圾分類減量工作有序推進(jìn)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
2、健全隊(duì)伍，加強(qiáng)分類管理
�。�1）成立學(xué)校垃圾分類指導(dǎo)員隊(duì)伍，明確各部門、組（室）、食堂、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人為學(xué)校指導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)本部門、組（室）的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查。
�。�2）成立班級(jí)垃圾分類減量指導(dǎo)員隊(duì)伍，明確班主任為班級(jí)指導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)本班的垃圾分類處置工作的.日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督和檢查；成立班級(jí)垃圾分類綠色小衛(wèi)士隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)本班級(jí)的垃圾分類處置工作的自主管理。
�。�3）規(guī)范保潔員隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)校層面的垃圾收集和處置工作。
3、加大投入，完善設(shè)施設(shè)備。向各部門、組（室）、班級(jí)等發(fā)放生活垃圾分類減量宣傳資料、垃圾袋等，指導(dǎo)全體教職工、學(xué)生將垃圾分類投放；校園內(nèi)增設(shè)生活垃圾分類收集箱，班級(jí)內(nèi)分設(shè)可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶。
�。ǘ┘哟笮麄�，體驗(yàn)實(shí)踐，確保垃圾分類減量工作有效開展。
1、多途徑開展專題宣傳活動(dòng)，努力提升垃圾分類知曉率。通過教職工大會(huì)、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、校園廣播、板報(bào)、宣傳欄、倡議書、電子屏幕等多種形式開展垃圾分類普及教育，強(qiáng)化師生垃圾分類減量意識(shí)，提升知曉率。
2、多途徑開展各種實(shí)踐活動(dòng)，努力提升垃圾分類踐行率。
(1)開展“光盤行動(dòng)”，值日教師、團(tuán)隊(duì)干部組成檢查團(tuán)，每日對(duì)各班午餐情況進(jìn)行跟蹤檢查，督促學(xué)生避免“舌尖上的浪費(fèi)”，從源頭上實(shí)現(xiàn)垃圾減量，倡導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“光盤行動(dòng)”的踐行者、推廣者、監(jiān)督者，促使全校上下形成一種厲行節(jié)約、弘揚(yáng)節(jié)儉的良好氛圍。
�。�2）開展“垃圾分類減量，從我做起”主題活動(dòng)，以知識(shí)競(jìng)賽、十分鐘班會(huì)、簽名等形式進(jìn)行垃圾分類減量活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生垃圾分類減量的意識(shí)，提高學(xué)生參與活動(dòng)的自覺性和積極性。
�。�3）開展“小手牽大手”垃圾分類減量系列活動(dòng)，志愿者服務(wù)等形式，倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活理念，帶動(dòng)家庭、社會(huì)關(guān)注垃圾分類減量，并積極配合、參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)中，攜手共建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗家園。
四、工作要求：
1、提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。各部門、各組（室）、各班級(jí)要明確職責(zé)，高度重視垃圾分類減量處理工作，要將其作為建設(shè)文明校園、落實(shí)節(jié)能減排的工作來抓，積極做好實(shí)施和推進(jìn)工作。
2、加強(qiáng)監(jiān)督，務(wù)求實(shí)效。校領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)垃圾分類減量工作開展情況進(jìn)行考核、監(jiān)督和評(píng)價(jià)；學(xué)校政教處行為規(guī)范日常檢查組將此項(xiàng)工作納入各班級(jí)每日檢查評(píng)比中；各部門、各組（室）、各班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)本部門、本組（室）、本班級(jí)垃圾分類減量處理工作的監(jiān)督，確保垃圾分類減量工作取得實(shí)效。
3、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)上報(bào)。各班級(jí)要加強(qiáng)宣傳垃圾分類減量活動(dòng)，并注重挖掘活動(dòng)中的典型案例，以活動(dòng)簡(jiǎn)訊的形式及時(shí)上報(bào)至學(xué)校校安辦，書面稿和電子郵件均可。
校園垃圾分類工作的實(shí)施方案3
一、指導(dǎo)思想
以黨的十九大精神為指引，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹立“垃圾分類是新時(shí)尚”的理念，按照市區(qū)總體部署，積極貫徹落實(shí)《南京市生活垃圾管理?xiàng)l例》《關(guān)于印發(fā)2020年南京市垃圾分類重點(diǎn)任務(wù)的通知》等文件精神，助推生活垃圾分類工作，提高全體師生垃圾分類和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，建立長(zhǎng)效常態(tài)工作機(jī)制，提升學(xué)校“美麗校園”“健康校園”建設(shè)水平，助力全區(qū)生態(tài)文明建設(shè)和美麗南京建設(shè)。
二、工作目標(biāo)
以創(chuàng)建垃圾分類示范學(xué)校為目標(biāo)，整合全校各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳，教育和引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的.重要性，自覺進(jìn)行垃圾分類。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：黃寶霖
副組長(zhǎng)：呂克林戎海燕成國(guó)平
2、工作小組
組長(zhǎng)：成國(guó)平戎海燕
副組長(zhǎng)：陳冬平王東興羅斌付樂黃俊萬建兵于常新
成員：其他行政、班主任、物業(yè)保潔人員
四、主要工作：
�。ㄒ唬┮�(guī)范做好生活垃圾分類投放收集貯存工作
1、明確生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)。充分利用周一升旗儀式、晨會(huì)、班會(huì)等途徑，下發(fā)《垃圾分類》讀本，開展垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)普及教育工作。（德育處）
2、規(guī)范校內(nèi)生活垃圾分類收集容器設(shè)置。根據(jù)生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校實(shí)際，統(tǒng)籌安排辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、就餐區(qū)等不同區(qū)域投放設(shè)施。（總務(wù)安保處）
3、建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)帳制度。由后勤保障部負(fù)責(zé)設(shè)置臺(tái)帳，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，委托規(guī)范的收運(yùn)單位，建立雙向監(jiān)督機(jī)制，與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)工作。（總務(wù)安保處）
4、積極協(xié)調(diào)和督促收運(yùn)單位按時(shí)清運(yùn)垃圾，濕垃圾做到“日產(chǎn)日清”。（總務(wù)安保處）
5、做好與社會(huì)生活垃圾分類運(yùn)輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的斜街。（總務(wù)安保處）
�。ǘ┐罅ζ占吧罾诸愔R(shí)
1、重視學(xué)生生態(tài)文明教育，逐步建立包括生活垃圾分類知識(shí)教育的生態(tài)文明教育長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)學(xué)校實(shí)際年齡特點(diǎn)，將生活垃圾分類知識(shí)納入學(xué)校教育課程體系中，開展學(xué)科融合教學(xué)。（教務(wù)處、德育處）
2、開展生活垃圾分類專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。組織師生開展垃圾分類知識(shí)專題培訓(xùn)，重點(diǎn)開展班級(jí)垃圾分類小達(dá)人骨干培訓(xùn)，小手牽小手，小手牽大手，人人爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類先鋒。開展垃圾分類社團(tuán)建設(shè)。（德育處）
3、開展形式多樣、效果顯著的生活垃圾分類綜合實(shí)踐活動(dòng)，將垃圾分類融入青少年綜合素質(zhì)教育總體內(nèi)容中。組織學(xué)生參與垃圾分類活動(dòng)，提高生活垃圾分類普及率、覆蓋面、有效性。（德育處）
4、積極開展形式多樣的生活垃圾分類宣傳教育活動(dòng)。每學(xué)期開學(xué)季，組織一次以生態(tài)文明教育和垃圾分類為主題的宣傳教育活動(dòng)，每學(xué)年組織一次垃圾分類科普實(shí)踐活動(dòng)，并利用學(xué)�？萍脊�(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、環(huán)保主題月等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新、推廣生活垃圾分類與減量的科技發(fā)明和藝術(shù)創(chuàng)造。（教務(wù)處、德育處）
�。ㄈ┓e極落實(shí)和豐富學(xué)校垃圾分類主題教育實(shí)踐活動(dòng)
圍繞立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，積極落實(shí)和不斷豐富校園垃圾分類主題教育和實(shí)踐活動(dòng)，培育和創(chuàng)新具有學(xué)校特色的綠色課程教育品牌。遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，把垃圾分類融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、科技創(chuàng)新教育、社會(huì)實(shí)踐教育等各環(huán)節(jié)。提升垃圾分類主題教育和實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效。（德育處）
（四）做好實(shí)驗(yàn)室廢棄物等其他垃圾處理工作。
加強(qiáng)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)垃圾，特別是含危險(xiǎn)廢物成分的垃圾分類收集、存放和處理。日常生活垃圾，做到分類投放、分類收集；實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物，專人管理，重點(diǎn)監(jiān)控，定時(shí)巡查，做好實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物分流收集、運(yùn)送、貯存、交接及處置的相關(guān)要求。校內(nèi)產(chǎn)生的醫(yī)療垃圾、建筑垃圾等其他垃圾分類處理工作，參照行業(yè)規(guī)定執(zhí)行。
校園垃圾分類工作的實(shí)施方案4
為深入推進(jìn)生活垃圾分類處理與循環(huán)利用工作，加快生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展，認(rèn)真貫徹省、市區(qū)關(guān)于開展生活垃圾分類工作的通知精神，特制定本實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
引導(dǎo)和強(qiáng)化全校師生生活垃圾分類意識(shí)，實(shí)現(xiàn)從“要我分”到“我要分”的主觀意識(shí)轉(zhuǎn)化，達(dá)到垃圾分類宣傳率100%，垃圾分類知識(shí)知曉率100%，逐步提高垃圾分類投放正確率，實(shí)現(xiàn)生活垃圾從源頭減量。
二、工作舉措
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立群賢小學(xué)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：吳慧明
副組長(zhǎng)：陳海港、嚴(yán)柏良、顧勇孟、李根
組 員：各班主任
2、加強(qiáng)宣傳教育，提高知曉率。
要充分利用學(xué)校電子屏、宣傳窗、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等宣傳介質(zhì)，提高全校師生生活垃圾分類知曉率；通過班隊(duì)課、晨間談話、放學(xué)前十分鐘談話等時(shí)間，普及生活垃圾分類相關(guān)知識(shí)。
3、加強(qiáng)督促引導(dǎo)，嚴(yán)控垃圾量。
各班要加強(qiáng)垃圾減量教育，嚴(yán)格控制垃圾日產(chǎn)生量，引導(dǎo)學(xué)生正確投放垃圾，提倡光盤行動(dòng)，減少?gòu)N余垃圾。值周教師、德育處、總務(wù)處要加大督查力度，作為每周必查項(xiàng)目，督查情況在下一周的國(guó)旗下講話中予以表揚(yáng)或批評(píng)。
三、保障措施
1、從20xx年12月13日起，各班的垃圾將實(shí)行袋裝制度。垃圾袋由總務(wù)處按每班每天1個(gè)發(fā)分。包干區(qū)的垃圾仍按原方法實(shí)行。分類工作正式開始后，原垃圾房將封閉。新垃圾桶放置位置在傳達(dá)室北面（灰色桶）
2、20xx年9月，學(xué)校重建分類垃圾站，原垃圾房設(shè)為可回收垃圾儲(chǔ)存室。設(shè)立垃圾分撿員2名，分中午、傍晚兩次對(duì)垃圾進(jìn)行分檢。
3、垃圾日產(chǎn)日清，每天下午3：00前清理完畢，請(qǐng)各班及時(shí)投放。
四、其他
1、垃圾分類說明：
垃圾分類大致可分為廚余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾4類。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，我校的垃圾主要為廚余垃圾、其他垃圾2類。
廚余垃圾：指廚房產(chǎn)生的'食物類垃圾以及果皮等。主要包括：剩菜剩飯與西餐糕點(diǎn)等食物殘余、菜梗菜葉、動(dòng)物骨骼內(nèi)臟、茶葉渣、水果殘余、果殼瓜皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等。（用綠色收集桶）
可回收物：主要指利用價(jià)值較高，能進(jìn)入廢品回收渠道的垃圾。主要包括：紙類（報(bào)紙、傳單、雜志、舊書、紙板箱及其他未受污染的紙制品等）、金屬（鐵、銅、鋁等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品（泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等）、橡膠及橡膠制品、牛奶盒等利樂包裝、飲料瓶（可樂瓶、塑料飲料瓶、啤酒瓶等）等。（用藍(lán)色收集桶）
有害垃圾：指含有毒有害化學(xué)物質(zhì)的垃圾。主要包括：電池（蓄電池、紐扣電池等）、廢舊電子產(chǎn)品、廢舊燈管燈泡、過期藥品、過期日用品、染發(fā)劑、殺蟲劑容器、除草劑容器、廢棄水銀溫度計(jì)、廢棄漆桶、廢打印機(jī)墨盒、硒鼓等。（用紅色收集桶）
其他垃圾：指除去可回收物、有害垃圾、廚余垃圾之外的所有垃圾。主要包括：受污染與無法再生的紙張（紙杯、照片、復(fù)寫紙、壓敏紙、收據(jù)用紙、明信片、相冊(cè)、衛(wèi)生紙、尿片等）、受污染或其他不可回收的玻璃與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、破舊陶瓷品、婦女衛(wèi)生用品、一次性餐具、煙頭等）。（用灰色收集桶）
2、垃圾回收
本校垃圾按桶收費(fèi)外包給垃圾清運(yùn)公司（公司由政府招標(biāo)），費(fèi)用由學(xué)校支付。為較準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)我校垃圾的日產(chǎn)出量，盡量減少學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出，請(qǐng)各班加強(qiáng)垃圾減量教育。
如：①采用草稿本，不用草稿紙，紙張、瓶、杯等物品禁止在校丟棄；
②在校禁止帶零食，吃零食；
�、厶岢诩以绮�，禁止早餐帶入學(xué)校；
④學(xué)校提供的水果、牛奶僅限中餐時(shí)段可以吃，果皮、果核放入菜盒，牛奶空盒放入牛奶箱內(nèi)，由食堂統(tǒng)一回收。如確實(shí)不想吃，可以帶回家，但不得在校其他時(shí)間吃，包括放學(xué)途中；
⑤中餐倡導(dǎo)光盤行動(dòng)，做到不浪費(fèi)，不偏食。
校園垃圾分類工作的實(shí)施方案5
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢固樹立和貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，加強(qiáng)科學(xué)管理，形成長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成，加快建立垃圾分類投放管理制度，將生活垃圾分類作為學(xué)院推進(jìn)綠色發(fā)展的重要舉措，不斷完善學(xué)院管理和服務(wù)，創(chuàng)造優(yōu)良的校園環(huán)境。
二、組織機(jī)構(gòu)
1、為加強(qiáng)學(xué)院垃圾分類工作的指導(dǎo)，成立垃圾分類專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：院長(zhǎng)（李建萍）
院黨委書記（游永彬）
副組長(zhǎng)：分管后勤工作院領(lǐng)導(dǎo)（江天光）
分管學(xué)生工作院領(lǐng)導(dǎo)（舒叔寶）
紀(jì)委書記（陳宗文）
成 員：黨政綜合辦公室、工會(huì)、教學(xué)與科研辦公室、學(xué)生工作辦公室、團(tuán)委、綜治保衛(wèi)辦公室、后勤與資產(chǎn)辦公室、各學(xué)部（部門）主要負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠校園環(huán)境綜合整治辦公室，辦公室主任由綜治保衛(wèi)辦公室主任林利君兼任，副主任由后勤與資產(chǎn)辦公室主任曾林兼任。
垃圾分類專（兼）職工作督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員：各職能部門、各學(xué)部專（兼）職工作人員（簡(jiǎn)稱垃圾分類督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員）。
2、部門職責(zé)分工
綜治保衛(wèi)辦公室:負(fù)責(zé)組織、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)院垃圾分類工作;制定相關(guān)制度及實(shí)施方案;督促院內(nèi)各單位垃圾分類;負(fù)責(zé)校園環(huán)境整治工作，聯(lián)合相關(guān)部門加強(qiáng)外賣整治工作；全面監(jiān)督垃圾分類工作的實(shí)施過程。
后勤與資產(chǎn)辦公室：負(fù)責(zé)垃圾分類設(shè)施采購(gòu)及部署;負(fù)責(zé)院內(nèi)所有生活垃圾集中收集、外運(yùn)工作，負(fù)責(zé)學(xué)院公共區(qū)域、學(xué)生宿舍垃圾分類具體實(shí)施工作;配合相關(guān)部門對(duì)垃圾分類工作進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)，負(fù)責(zé)學(xué)院垃圾中轉(zhuǎn)站的管理；負(fù)責(zé)食堂、商業(yè)街垃圾的分類與減量工作。
黨政綜合辦公室:負(fù)責(zé)多渠道、多方面宣傳，發(fā)動(dòng)全院師生全面參與垃圾分類工作。
教學(xué)與科研辦公室：組織開展垃圾分類教育進(jìn)課堂，將垃圾分類知識(shí)納入課程教學(xué)。
學(xué)生工作辦公室:負(fù)責(zé)組織召開垃圾分類工作的主題班會(huì)；負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)、指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生全面參與垃圾分類工作。
學(xué)院工會(huì):負(fù)責(zé)宣傳發(fā)動(dòng)全院教職工全面參與垃圾分類工作。
學(xué)院團(tuán)委:負(fù)責(zé)宣傳和發(fā)動(dòng)學(xué)生全面參與垃圾分類工作，組織志愿者積極參與推動(dòng)全院垃圾分類工作，創(chuàng)新垃圾分類宣傳和實(shí)踐活動(dòng)。
各學(xué)部及其它單位:負(fù)責(zé)各單位樓棟內(nèi)生活垃圾分類工作的宣傳引導(dǎo)、具體實(shí)施和監(jiān)督落實(shí)，配合物業(yè)公司安排垃圾定時(shí)定點(diǎn)投放、集中收集轉(zhuǎn)運(yùn)等。鼓勵(lì)有條件的學(xué)部結(jié)合各自專業(yè)優(yōu)勢(shì)開展垃圾分類研究等工作。
三、工作重點(diǎn)及內(nèi)容
�。ㄒ唬┟鞔_工作目標(biāo)，確定垃圾分類方式
1.明確工作目標(biāo)。
在學(xué)院全面實(shí)施生活垃圾分類教育，分步實(shí)施生活垃圾分類的`收集，創(chuàng)造優(yōu)良的校園環(huán)境。
2.確定垃圾分類的模式。
結(jié)合我院實(shí)際，參照江西省生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，按照可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四種類別進(jìn)行生活垃圾分類。
可回收垃圾，是指廢棄的紙張、塑料、金屬、紡織物、電器電子產(chǎn)品、玻璃等可資源化利用的物質(zhì);
廚余垃圾，是指廢棄的剩菜、剩飯、蛋殼、瓜果皮核、茶渣、骨頭等在日常生活中產(chǎn)生的易腐性垃圾;
有害垃圾，是指廢棄的充電電池、扣式電池、熒光燈管(日光燈管、節(jié)能燈等)、溫度計(jì)、血壓計(jì)、藥品、殺蟲劑、膠片及相紙等生活垃圾中對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質(zhì);
其他垃圾，是指除可回收物、廚余垃圾和有害垃圾之外的生活垃圾。
3.加大資金投入，正確配置垃圾分類設(shè)施。
后勤與資產(chǎn)辦公室負(fù)責(zé)完善學(xué)院垃圾分類收集設(shè)施，結(jié)合學(xué)院現(xiàn)有垃圾桶的類型和場(chǎng)所分布情況，合理設(shè)置足夠的生活垃圾分類收集設(shè)施，并做好標(biāo)識(shí)、合理擺放，滿足實(shí)際需要。
20xx年11月底，結(jié)合原有垃圾分類收集的實(shí)際，按照新的要求，完成學(xué)生宿舍垃圾分類收集場(chǎng)所的改造。增加垃圾桶數(shù)量，每棟宿舍不少于4個(gè)，并在每個(gè)垃圾桶上標(biāo)識(shí)垃圾分類的種類，粘貼垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生分類投放。
20xx年11底，在校園室外公共場(chǎng)所，確定部分垃圾分類收集點(diǎn)，按照垃圾分類收集的標(biāo)準(zhǔn)來擺放符合要求的垃圾桶，2020年，再結(jié)合實(shí)際，逐步增設(shè)新的垃圾分類收集點(diǎn)，完善校園垃公共區(qū)域圾分類收集設(shè)施。
辦公室、教學(xué)樓、宿舍樓、食堂等場(chǎng)所要合理設(shè)置足夠的生活垃圾分類收集容器，并做好標(biāo)識(shí)、合理擺放，滿足實(shí)際分類需要。規(guī)范使用垃圾中轉(zhuǎn)站，結(jié)合垃圾分類，科學(xué)布點(diǎn)垃圾臨時(shí)存放區(qū)域。
�。ǘ┤骈_展垃圾分類教育，提升師生垃圾分類意識(shí)
1.學(xué)院各單位利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教職工進(jìn)行垃圾分類教育，要求我院教職工了解垃圾分類的知識(shí)，無論在學(xué)院還是在家，都要積極做好垃圾分類工作。
2.學(xué)生工作辦公室組織開展垃圾分類教育進(jìn)課堂，由輔導(dǎo)員通過班會(huì)課進(jìn)行垃圾分類的教育。指定班級(jí)垃圾分類宣傳員，負(fù)責(zé)各班級(jí)垃圾分類工作的檢查與監(jiān)督。
3.各部門要教育師生員工推進(jìn)垃圾源頭減量。厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，反對(duì)過度包裝，減少一次性用品的使用，從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。
�。ㄈI(yíng)造良好宣傳氛圍，提高師生知曉率和參與率
1.黨政綜合辦公室利用學(xué)院微信公眾號(hào)和學(xué)院官網(wǎng)進(jìn)行宣傳，通過學(xué)院LED屏幕播放垃圾分類知識(shí)。院團(tuán)委通過團(tuán)委微信公眾號(hào)、院內(nèi)廣播、海報(bào)宣傳等方式進(jìn)行垃圾分類的宣傳，讓學(xué)院師生了解生活垃圾分類的知識(shí)，并積極做好垃圾分類工作。
2.創(chuàng)新活動(dòng)宣傳方式。院團(tuán)委通過學(xué)生會(huì)和社團(tuán)，開展生活垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、宣傳展板、宣傳畫比賽、活動(dòng)倡議簽名儀式等活動(dòng)；將生活垃圾分類教育納入“文明宿舍”、“黨員宿舍”評(píng)比指標(biāo)，將垃圾分類作為學(xué)生勞動(dòng)日的活動(dòng)內(nèi)容，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新、推廣生活垃圾分類與減量的科技發(fā)明，鼓勵(lì)學(xué)生開展廢物利用的創(chuàng)新項(xiàng)目和藝術(shù)創(chuàng)造；各學(xué)部通過主題班會(huì)、黨團(tuán)活動(dòng)日等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
3.各單位要教育引導(dǎo)師生員工增強(qiáng)垃圾分類意識(shí)，使全體師生員工生活垃圾分類知識(shí)知曉率達(dá)到100%，形成垃圾分類“人人有責(zé)”的良好氛圍。
四、加強(qiáng)管理監(jiān)督，狠抓工作落實(shí)。
1.提高認(rèn)識(shí)，通力合作。各單位要牢固樹立和貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，將推進(jìn)生活垃圾分類和減量工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)，納入綜治工作內(nèi)容。
2.制定計(jì)劃，確定方案。各單位要嚴(yán)格按照學(xué)院垃圾分類與減量工作部署，結(jié)合各單位工作實(shí)際，制定工作實(shí)施方案及細(xì)則。
3.明確分工，嚴(yán)格落實(shí)。各單位要建立垃圾分類工作目標(biāo)責(zé)任制，將垃圾分類工作納入監(jiān)督考核內(nèi)容。要建立激勵(lì)和約束機(jī)制，定期通報(bào)垃圾分類工作情況。要及時(shí)總結(jié)推廣生活垃圾分類工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，促進(jìn)學(xué)院垃圾分類和減量工作。
4.注重總結(jié)，嚴(yán)格檢查。各單位要做好垃圾分類工作情況總結(jié)和上報(bào)工作，并于12月8日前將各單位生活垃圾分類實(shí)施方案、工作總結(jié)及開展情況匯總材料報(bào)送至綜治保衛(wèi)辦公室。
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