感恩老師的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到書信吧,書信是用于交流思想、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。相信寫信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的感恩老師的一封信,歡迎大家分享。
感恩老師的一封信1
親愛的馬老師:
您好!您雖然桃李滿天下,但您對(duì)我來說,您卻是我童年生活中非常重要的一個(gè)人。遇到了您,我感動(dòng)很慶幸。
歲月匆匆,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中。當(dāng)我迷失時(shí),您是燈塔;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),您是嚴(yán)師;當(dāng)我需要關(guān)懷時(shí),您是慈母。
您的一言一行,舉手投足,都銘刻在我心中。您以您的言行,引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師,但當(dāng)您有了失誤時(shí),您也勇于在同學(xué)們面前承認(rèn)失誤,并表揚(yáng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的同學(xué),讓我們懂得了做一個(gè)誠實(shí)的孩子。當(dāng)同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí),您的關(guān)愛如慈母一般,讓我覺得我們生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面;當(dāng)有同學(xué)執(zhí)迷不悟時(shí),您就如嚴(yán)厲的母親一樣,不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。
老師,您像一朵幽香的小花,開在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動(dòng)的,歌是自由的,愛是用心的,戀是瘋狂的,天是永恒的,您是難忘的!
祝您:工作順利身體健康萬事如意!
xxx
20xx年5月22日
感恩老師的一封信2
親愛的老師:
您好!
王先生,你只和我在一起短短的幾個(gè)月,但我對(duì)你印象深刻。雖然你肩上扛著一個(gè)艱難的擔(dān)子,但你用自己靈巧的雙手去克服它;雖然很累,但是上課不會(huì)閉眼。老師,我再一次真誠的教你:老師,你就像我們的媽媽,你把我們當(dāng)成你的孩子。你已經(jīng)把所有的心思都放在我們身上了?梢哉f你是一個(gè)女強(qiáng)人,靠自己的雙手養(yǎng)家。我很佩服你。
說實(shí)話,我從小對(duì)英語一無所知,所以你耐心幫我解決了這個(gè)“大難題”。你給了我們學(xué)習(xí)的快樂、喜悅和樂趣,學(xué)習(xí)是我們的樂趣。
感恩老師的一封信3
尊敬的董老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,我已是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了。四年來,您給予我的鼓勵(lì)讓我受益匪淺。
記得我一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,學(xué)校舉行“紀(jì)念改革開放三十周年”講故事比賽,我有幸被老師選中代表咱們班去參加比賽。當(dāng)時(shí)我既高興又害怕,我高興是因?yàn)槔蠋熯x中我,給了我一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),害怕是因?yàn)槲覐臎]參加過這樣的比賽,心里很沒底。
一想到要和大哥哥、大姐姐比賽,我就十分緊張,一點(diǎn)信心都沒有。您似乎看懂了我的心思,鼓勵(lì)我說:“賈子楠,比賽結(jié)果并不重要,只要你盡力就可以了,‘有志者事竟成’嘛!相信自己,你一定能行的!”您的這一番話猶如一股暖流流進(jìn)我的心田,讓我信心大增。
為了鍛煉我,讓我發(fā)揮得更好,您還多次叫我去辦公室練習(xí),并讓我在班上講給同學(xué)們聽。正是因?yàn)槟墓膭?lì)和指導(dǎo),我最終獲得了那次比賽的三等獎(jiǎng)。
從那以后,每當(dāng)我遇到困難,您鼓勵(lì)的話語就在我耳邊回繞,讓我無數(shù)次戰(zhàn)勝困難。
我想對(duì)您說:“老師,您辛苦了,感謝您對(duì)我的培育之恩,我一定要好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您!
祝您工作順利!
感恩老師的一封信4
敬愛的劉玉明老師:
您好!
小學(xué)六年生活就如同一班列車,有上有下,我們也經(jīng)歷了離別。當(dāng)我們懷著激動(dòng)不安的心情步入高年級(jí)時(shí),有許多老師加入了我們六(2)班這個(gè)大集體,而您也以語文老師的身份加入了我們。說實(shí)話,從一開始我總認(rèn)為一個(gè)男老師怎么可能教語文,心里一直念念不忘是四年級(jí)的老師,可不久后我就知道我不應(yīng)該這么想。從您進(jìn)入我們班起,就聽老媽說您這個(gè)語文老師的作文水平杠杠的,在您這能學(xué)到作文寶典。老媽說得真沒錯(cuò),您教作文真的別具一格。您給我們的作文評(píng)分都在90分以上,如果寫得特別好的,會(huì)加上“可打印傳送”五個(gè)字。您并不是一個(gè)人站在三尺講臺(tái)上唱“獨(dú)角戲”,而是選一些好的文章讓同學(xué)們上來自己讀,讓我們?cè)趧e人的文章中學(xué)習(xí)寫作的真諦。您將中國地圖貼到了教室的墻上,哪位同學(xué)發(fā)表作文了,就把小紅花貼到地圖上。您說,希望一朵朵小紅花能開遍祖國大地。在您的鼓勵(lì)下,同學(xué)們的作文水平日漸增長(zhǎng),我也一樣。記得一次,您走進(jìn)教室,手中拿了一本雜志,興高采烈地說道:“同學(xué)們,周書瑤的作文發(fā)表了!”那一刻我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵,突然覺得自己原來是個(gè)寫作文的好苗子啊。呵呵,就這樣在您的支持鼓勵(lì)下,我漸漸喜歡上了寫作文,現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)表了五六篇文章,劉老師,真的太感謝您了!
面對(duì)不同的事情您會(huì)教導(dǎo)我們做人的道理,我深深地記得您說過的三句話:一是得意時(shí)別忘記自己姓什么,失敗時(shí)要記住自己姓什么;二是不要埋頭苦干,還要抬頭看路;三是不能好高騖遠(yuǎn),要腳踏實(shí)地。我覺得您說過的每一句話都富有深刻的道理,這一個(gè)個(gè)道理讓我們向成功更邁進(jìn)一步。
您微胖的身子,鼻子上架著一副平常得不能再平常的眼鏡,豐富的知識(shí)不但裝在肚子里,腦袋中也被知識(shí)灌滿。每天早晨六點(diǎn)多您騎著小電動(dòng)車,車上掛著一個(gè)小袋子,那里面一定裝著同學(xué)們的成長(zhǎng)足跡———作文本。
畢業(yè)季將要來臨,我們依依不舍,同時(shí)心存感激,最后衷心地祝愿您身體健康,幸?鞓罚
此致
敬禮!
XXX
XXXXXX
感恩老師的一封信5
敬愛的羅老師:
你好
眼間,一年的時(shí)間從我們的歡笑聲中溜去了,我們應(yīng)該向你告別了。雖然我們只想出了短短一年,可是你留給我的印響比教了我五年的外國的老師還要深。
以前我總認(rèn)為上語文課是一件和枯燥的事情,可是自從我了解了你以后,我便喜歡上了語文課。
首先,我認(rèn)為你很愛鼓勵(lì)同學(xué),我在你上課時(shí)回答問題時(shí),如果回答對(duì),你就用高興的眼神看著我叫我再接再厲;要是我答錯(cuò)了,你也用溫柔的聲音鼓勵(lì)著我,還針對(duì)我的問題擔(dān)著全班同學(xué)的面講一遍。無論對(duì)了還是錯(cuò)了,我都感到高興。
其次,我認(rèn)為你很認(rèn)真,做事一絲不茍。比如上草船借箭時(shí),你不僅僅讓我們學(xué)習(xí)表面意思,還帶我們深入學(xué)習(xí)了課文,令我驚訝的是,你還讓我們聽評(píng)書,來激發(fā)同學(xué)們的興趣,讓同學(xué)們學(xué)得更踏實(shí)。
你還愛拖堂,以前我認(rèn)為那是在剝奪我玩的時(shí)間,可是漫漫的我明白了那時(shí)對(duì)我們的愛,讓我們學(xué)到更多知識(shí)。
最后,我認(rèn)為你很關(guān)心同學(xué),有一次,食堂沒飯了,同學(xué)們只好餓著肚子,可你并沒有不管,而是請(qǐng)他們吃面。
總而言之你太棒了,太令人敬佩,令人難以忘懷?磥磉@就是你比我原來老師好的主要原因吧!
祝工作順利心想事成!
你的學(xué)生:
20xx年x月17日
感恩老師的一封信6
尊敬的徐先生:
您好!
老師,我給你講個(gè)故事吧!
在我的家鄉(xiāng),有一個(gè)女孩。她比我大一歲,但她懂得如何比比自己小的人更優(yōu)秀,而不是因?yàn)槟昙o(jì)大而欺負(fù)別人。她是我年輕時(shí)的好伙伴,對(duì)我來說就像姐姐一樣。她經(jīng)常幫助我,有一件事觸動(dòng)了我。
那一天,大雪紛飛,白雪皚皚,銀白的世界美麗祥和。我被如此美麗的風(fēng)景所吸引。要知道,一個(gè)沒見過雪的孩子是多么渴望!我沒戴手套就跑出了門。
來到她的門前,敲了敲門。很快,她帶著自己的手套走了出去,手套很大,像一只大胖手掌一樣包裹著她纖細(xì)的手。我們?nèi)パ┑乩锿媪恕?/p>
從天而降的雪花落在我的手上,立刻融化了。我咯咯直笑,她靜靜地看著我笑,卻優(yōu)雅地笑了。
當(dāng)我來到石桌前,看到一桌子的雪時(shí),我立刻想到了堆雪人。但是摸了一下,發(fā)現(xiàn)很冷。她縮了縮手,看到了,說:“太冷了,我來堆吧!薄安灰!”我固執(zhí)地說。打完了,打手凍紅了!昂美。”我說。她看到的時(shí)候,心疼極了,拉著我的小胖手,嘴里含著熱氣吹著,用手揉著。最后,她把手套放在我手上。過了一會(huì)兒,我的手熱了起來。她的手變成了我曾經(jīng)的樣子。我想把手套還給她,但她拒絕了。
這是為了我。很多年后,我回老家看她,才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)搬走了,桌子上有張紙條,好像她知道我來了。上面寫著:京,我搬得很遠(yuǎn)。如果可以,讓我們?cè)诎籽┌}皚的世界里重逢。
我忘不了那一天。風(fēng)中飛舞的雪花帶走了我對(duì)她的思念,慢慢飛向遠(yuǎn)方......
這是她。先說這個(gè)。再見,老師!
希望
狀況良好
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感恩老師的一封信7
親愛的老師:
您好!
這些年來,你一直在用知識(shí)孜孜不倦地培育我們的成長(zhǎng)。在你誠摯的指導(dǎo)下,三年轉(zhuǎn)眼就過去了,但有一件事讓我記憶深刻。那天,我正蹲在學(xué)校門口系鞋帶。突然,我突然轉(zhuǎn)過頭,撞到了玻璃。我的`頭一直在流血。我害怕地哭了?奁皇俏阆掳嗷丶。你迅速用手帕捂住我的傷口,騎自行車把我送到醫(yī)院。我一直說:“你怎么這么不小心?”“你為什么還沒停下來……”到了醫(yī)院,你趕緊讓醫(yī)生給我包扎。我看見你額頭滲出細(xì)細(xì)的汗珠。雖然我的眼睛里有痛苦的淚水,但我的心很溫暖......
祝你工作順利,天天開心!
你的學(xué)生:唐
4月20日
感恩老師的一封信8
敬愛的趙老師:
您好!
老師,三年前我跨進(jìn)二小的校門,有幸成為您班級(jí)的學(xué)生。當(dāng)我看到您的第一眼時(shí),我緊張的心情一下子放松了,因?yàn)槟悄敲吹暮吞@可親。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)您也有嚴(yán)肅的時(shí)候。記得有一次,我在課堂上分了神,沒聽課。猛然碰上了您制止的眼神。我羞紅了臉,便認(rèn)真聽課。我特別感激您,您并沒有當(dāng)眾批評(píng)我,保護(hù)了我的自尊心,您的教誨我已銘記于心。從此,我上課聽課特別認(rèn)真。
課下,您和我們有說有笑地交流,我們都愛和您分享自己的小秘密,您還會(huì)幫我們解決一些小煩惱,并給我們提出一些小意見。您不僅是我們的良師益友,還是我們學(xué)習(xí)道路上的指南針。
記得一年級(jí)的書寫不認(rèn)真,在您的引導(dǎo)下,我堅(jiān)持練字,取得了很好的成績(jī)。
三年級(jí)時(shí),我特別喜歡鋼琴,是您鼓勵(lì)我,喜歡就去學(xué),但一定要堅(jiān)持哦!我記住了您的話,堅(jiān)持下來。在今年的第十八屆全國校園藝術(shù)節(jié)合肥賽區(qū)總復(fù)賽中獲得金獎(jiǎng)。還取得晉級(jí)全國總決賽的資格。我會(huì)一直堅(jiān)持下去的。
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)四年級(jí)了。在您的辛勤教導(dǎo)下,我從一個(gè)調(diào)皮的孩子成為一名懂事的少年,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在以后的兩年里,我會(huì)非常珍惜和您在一起的一分一秒,用好的成績(jī)報(bào)答您。
敬祝:
身體健康,萬事如意!
您的學(xué)生:陳晨
20xx年元月6日
感恩老師的一封信9
敬愛的老師:
您好!
燕子去了,有再來的時(shí)候;柳樹枯了,又在綠的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,任老師,我就要與您分別了,什么時(shí)候才能在看見您那熟悉的背影,什么時(shí)候才能看見您在黑板上給我們傳授知識(shí)的情景,什么時(shí)候才能看見您因?yàn)槲覀儾宦犜挾鷼獾谋砬槟兀?/p>
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,在這六年里,我們與您度過了既難忘又快樂、既有笑聲又有淚水的日子。在您的呵護(hù)下,我們從一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子,變成了一個(gè)個(gè)有知識(shí)、有學(xué)問、有理想的青少年了。
當(dāng)新學(xué)期的第一節(jié)課,您在給我們上課的時(shí)候,您常常將您小時(shí)候的事講給我們聽,您說現(xiàn)在的小孩子命真好,就像捧在手中的掌上明珠,單單是筆就是好幾只還不好好學(xué)習(xí)。您常常把“安全”掛在嘴邊,我們知道,這是您對(duì)我們的關(guān)心。
老師,您一心一意為我們,消耗了青春,您就像辛勤的園丁,哺育著我們這些幼苗。
祝您:
身體健康!
XXX
20xx年XX月XX日
感恩老師的一封信10
尊敬的胡老師:
謝謝你用你的知識(shí)澆灌我。你是一個(gè)勤奮的園丁,盡一切可能照顧我。
我就像一朵小花,在你的栽培下茁壯成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)的時(shí)候,遇到我做不到的問題,你會(huì)認(rèn)真給我講解;如果我錯(cuò)了,你會(huì)指出來,讓我改正。但是在大課間休息和體育課的時(shí)候,你從一個(gè)上課的老師變成了我的運(yùn)動(dòng)伙伴,教我怎么做。當(dāng)我們淘氣的時(shí)候,你和我們講道理,讓我們走進(jìn)智慧的海洋。也許你有時(shí)很苛刻,但你也深愛著我們。你對(duì)我的愛是如此的偉大,像陽光一樣溫暖和親密。老師,人類靈魂的工程師,我會(huì)用好成績(jī)來報(bào)答你對(duì)我的巨大貢獻(xiàn)。
親愛的胡老師,謝謝!你用各種可能的方式關(guān)心我,真是太好了。
你的學(xué)生毛
20xx年11月27日
感恩老師的一封信11
尊敬的xxxx幼兒園的老師:
您們好!
雖然最近和馮老師交流了一下我的想法,但是并不等于對(duì)您們的工作不認(rèn)可,只是希望您們做得更出色、做得更棒!希望年輕的您們正視我的想法和建議以及意見,不要將其視為壓力。
明天就是感恩節(jié)了,我和果果爸爸對(duì)曾經(jīng)幫助過果果的老師們表示衷心感謝!
感謝馮老師,在親子班對(duì)果果的引導(dǎo),使果果能夠勇敢的站在小朋友面前介紹自己;感謝馮老師在果果剛?cè)雸@的時(shí)候?qū)年P(guān)愛,使我能夠放心的離開;感謝馮老師一次又一次的幫我給班里老師傳電話,使我的想法能夠很快的讓老師們知道。
感謝姚老師和劉婷老師,在櫻桃班對(duì)果果的照顧和引導(dǎo),使果果由成人喂飯到自己吃飯、由用吸管杯喝水到自己用小水杯喝水、由不坐盆大便到坐盆大便、由老師領(lǐng)著上下臺(tái)階到自己獨(dú)立上下臺(tái)階!
感謝胡老師拿自己的相機(jī)記錄孩子們?cè)谟變簣@的精彩瞬間,使家長(zhǎng)直觀形象的看到孩子們?cè)谟變簣@中的表現(xiàn)!
感謝丁老師和常老師,讓果果很快地適應(yīng)了草莓班的生活;感謝丁老師和常老師,指導(dǎo)并幫助果果穿脫衣服和鞋襪;感謝丁老師和常老師,在果果身體不適的情況下幫助果果喂藥;感謝丁老師和常老師,給給果果的每一個(gè)微笑和擁抱。
感謝大班劉老師對(duì)果果的關(guān)注、給果果吃餅干、送果果氣球!
感謝呂老師在櫻桃班的時(shí)候引導(dǎo)果果做的“小熊頭”,并且還幫助果果給小熊做了領(lǐng)結(jié),讓果果感覺很開心、很快樂!
感謝伙房的師傅,認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇的工作,使孩子們吃上了可口的飯菜!
感謝幼兒園給孩子們創(chuàng)造了交流學(xué)習(xí)的環(huán)境!
愿老師們工作順利、生活美滿!
愿幼兒園越辦越好!
祝幼兒園桃李滿天下、春暉遍四方!
xxxx家長(zhǎng)
XX年xx月xx日
感恩老師的一封信12
敬愛的老師:
您好!
六年時(shí)光像流水一樣一去不復(fù)返,但這學(xué)習(xí)生活的六年來卻日日受您教導(dǎo)、受您關(guān)心,這些場(chǎng)景如畫、如照片、如影片般深深刻在了腦海,叫人無法忘懷。
漫步校園,走在綠樹紅花間,看著如今那蔥郁高大的樹木,想起那曾經(jīng)的小樹苗,心里不免就蒙上了一抹淡淡的青綠色,撥開它,跳出的是一個(gè)頭扎羊角辮,身背花書包的小女孩,這是一個(gè)調(diào)皮聰穎的小女孩,開學(xué)的第一天就深深陶醉在了學(xué)校的鳥語花香,內(nèi)心不斷發(fā)出欣喜的嘖嘖聲……終于,上課的鈴聲喚回了她自由迷失的心,她在校園里飛奔起來,卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)校園大得像迷宮,直到快下課時(shí)才含淚找到了教室,在一雙雙眼睛不滿地注視下,她尷尬的羞紅了臉,她忐忑不安地站在門口,心中對(duì)老師您充滿了恐懼。那個(gè)女孩就是我呀,還記得當(dāng)您那溫柔的雙手輕輕搭在我的肩頭,用百靈鳥般的嗓音對(duì)我說:“小朋友,坐在那兒吧,以后可要及時(shí)進(jìn)教室上課喲!蔽夷墙乖瓴话驳那榫w頓時(shí)平靜了下來,心中更是驚喜萬分,您的形象如陽光般的灑滿了我的心窩,從此,我更是再?zèng)]有過一次遲到的經(jīng)歷。
敬愛的老師,有人說您是園丁,有人說您是春蠶、是蠟燭?晌矣X得這些還不夠:是您,把無知的我們帶進(jìn)寬敞的教室,把豐富的知識(shí)武裝我們的大腦;是您,把一個(gè)個(gè)調(diào)皮自私的我們教育成樂善好施的春蠶;是您,把幼小軟弱的我們培育成一棵棵頂天立地的參天大樹……一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯,一張張獎(jiǎng)狀,哪個(gè)上面不浸濕您的汗水與心血,直到皺紋爬上額頭,直到青絲變成白發(fā),您的笑容卻越來越燦爛,越來越溫暖,還有那二月春風(fēng)似的嗓音不停地鼓勵(lì)著我們,贊美著我們,您的青春換來了我們無盡的榮譽(yù)!夜深了,老師您還沒休息吧,還在那一張張白紙上不停地創(chuàng)作,為我們的未來設(shè)計(jì)藍(lán)圖。老師,您知道嗎,您那母親般的愛像春風(fēng),如清泉,似陽光,細(xì)細(xì)編織著我們童年的夢(mèng)想,那種甜甜的、暖暖的感覺將伴我成長(zhǎng),賦予我前進(jìn)的力量。
站在拍畢業(yè)照的階梯上,望著漸漸開啟的中學(xué)大門,想著您六年來為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,與您在一起的快樂時(shí)光,心中像打翻了五味瓶一樣:酸甜苦辣一起涌上心頭……對(duì)著鏡頭,我笑了,是期待的笑,是不舍的笑……
“您在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,您在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起金橋,每當(dāng)看到時(shí)代在飛速地前進(jìn),我心中不由涌起感情的波濤……”“老師,您好!”抑揚(yáng)頓挫的朗誦訴說著我心中的美好祝愿:老師,感謝您對(duì)我六年的諄諄教誨。一定會(huì)有那么一天,我要拿著我的成就向您匯報(bào)!
再見了,我的母校;再見了,敬愛的老師……
最后祝您笑口常開,青春永駐!
此致
敬禮
您的學(xué)生:何佳逸
感恩老師的一封信13
敬愛的殷老師:
您好!您的身體怎么樣?工作還順利嗎?
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼5年過去了,我非常想念您!
記得剛上幼兒園的時(shí)候,我是一個(gè)什么也不會(huì)做的小女孩,是您讓我種下了求知的種子,讓我學(xué)會(huì)了生活本領(lǐng),給了我藝術(shù)的啟迪。以前,我是一個(gè)膽小的女孩,不敢和小朋友們一起唱歌跳舞。您知道了這件事以后,走到我身旁,溫柔地?fù)崦,?duì)我說:“你想不想和老師和小朋友們一起做游戲呢?”一聽到做游戲,我大聲回答:“想!”從這以后,我從一個(gè)膽小的女孩變成了一個(gè)活潑快樂的女孩。
以前,我還不會(huì)穿鞋子,是您耐心地一遍又一遍指導(dǎo)我:“先把腳伸進(jìn)去,再往前面使勁一伸,再把腳后跟放下去,最后把鞋帶一系就好了。”我試了好幾遍,可還是不會(huì)穿,氣得我光著腳跑走了。您走過來,把我抱在懷里,對(duì)我說:“不要著急,老師相信你,我們?cè)賮碓囈淮危脝?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,在您的幫助下,我會(huì)穿鞋子了。
老師,謝謝您,您就像一位園丁,守護(hù)著我們這些茁壯成長(zhǎng)的小樹,我非常感謝您!
祝您
工作順利!身體健康!
感恩老師的一封信14
張老師:
你好!光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我在你這里學(xué)作文已經(jīng)一年有余了。我的作文水平逐漸提高,在我們的期末考試時(shí),我發(fā)揮出驚人的水平,作文得了滿分。
稻穗的香醇,來自土壤的肥沃;大海的寬闊,來自于一條條清澈的小溪,而我的好成績(jī),卻來自于你的一滴滴汗水。
我覺得,你上課很有趣,幽默,正是你這些風(fēng)趣、幽默的語言激發(fā)了我寫作的興趣。你一邊帶著我們做游戲,一邊教給我們寫作的方法,我的作文生動(dòng)活潑,你對(duì)我不斷的稱贊,讓我越學(xué)越有信心,從此我愛上了作文。
記得有一次,你帶我們?cè)跇窍峦妗伴L(zhǎng)江黃河大比拼”的游戲,同學(xué)們玩得可高興了,聽著那開心的笑聲,看著那甜美的笑容,使我的靈感像泉水般涌來,一篇優(yōu)美的記事作文一揮而就。
我的收獲來自于你的勞累,來自于你不斷的鼓勵(lì),我感激不盡!
祝你
永遠(yuǎn)快樂,身體健康。
你的學(xué)生:
20xx年x月17日
感恩老師的一封信15
敬愛的老師:
您好!
自從我上了小學(xué)以后,您就一直在我背后默默地關(guān)心我。每當(dāng)我遇到不懂的題目時(shí),您總會(huì)在第一時(shí)間幫助我。每當(dāng)我考試沒有考好,心里很自責(zé)的時(shí)候,您那充滿了關(guān)懷的目光,讓我的心里暖暖的。是您,像一位慈祥的母親伴隨著我的成長(zhǎng),讓我的人生充滿了溫暖的陽光。
上課時(shí),您總是帶著一張嚴(yán)肅的面孔。下課了,您又像一位大朋友一樣和我們一起嬉戲、玩耍。
還記得一年級(jí)的時(shí)候,下課了,我和陸子林同學(xué)不小心碰傷了。她的下巴被撞傷了,我的手臂被碰傷了。這時(shí),正在值班的您看見了,第一時(shí)間把我們送到了醫(yī)務(wù)處。雖然我們傷得都不是很重,但從您的眼神里我可以看出您十分擔(dān)心我們。
老師,您就像一扇智慧的大門,給了我一把打開大門的鑰匙,您教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)。在此,我想對(duì)您說一聲“謝謝!”并祝您身體健康,萬事如意,工作順利!
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20xx年xx月xx日
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