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舞蹈新班教學計劃

時間:2021-12-14 08:18:31 計劃 我要投稿

舞蹈新班教學計劃

  光陰迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的舞蹈新班教學計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

舞蹈新班教學計劃

舞蹈新班教學計劃1

  一、教學目標

  1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。

  2、能按音樂節(jié)拍做動作,培養(yǎng)節(jié)奏感。

  3、認識自己身體的各個部位,學習正確的坐立基本姿勢。

  4、學會幾種簡單的基本舞步,能在眾人面前自由地、愉快地表演。

  、周次和目標

  第一周:

  1、練習隊形,站立、壓腳背跪坐的姿勢。

  2、交待舞蹈課的常規(guī)要求。

  3、認識自己身體的各個部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)。

  認識身體動作分解:

  1—8:用手邊指各部位邊大聲說,頭頭—胸胸—肚子肚子—頭胸肚子

  2—8:反復一次。

  3—8:肩肩—肘肘—腕子腕子—手手(左右各一次)

  4—8:跨跨—膝蓋膝蓋—腳腕腳腕—腳腳

  5—8:雙手向左旁平伸,反復一次。

  6—8:前伸手,低頭—后伸手,仰頭

  7—8:左前方—右后方(雙手平伸)

  8—8:反復一次

  第二周:

  1、復習上周的學習內容。(站立、壓腳背跪坐、認識身體動作)

  2、學習盤腿坐,要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。

  手部動作組合分解:手放在腰后,站立。

  1—8:雙手前伸五指伸開,手(打開—合攏)

  2—8:手腕左右轉動,五指張開。手由前伸—雙山膀(手轉動)

  3—8:左手握拳—打開,反復一次

  4—8:手畫圈—手放背后—雙手向前伸出(最后一拍)重復一次

  第三周

  1、復習上周的學習內容。(盤腿坐、手部動作)

  2、學習伸腿坐,要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,頭向正前方看、背部挺直。

  3、學習小舞蹈《兩只老虎》:前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點頭

  1—8:雙手五指張開伸直,兩臂上舉,膝彈動兩臂屈伸在兩旁(左右一次)

  2—8:小碎步,兩臂上舉,小碎步,兩臂側平舉

  3—8:右手單指指眼睛,雙手向后立掌同時小碎步

  4—8:山膀位,擊掌經頭頂雙手打開

  間奏:跟隨音樂點頭

  第四周:

  1、復習上周的學習內容。(伸腿坐、小舞蹈)

  2、學習踵趾步,小八字步準備。

  1—8:左腳向右斜前方伸出,腳跟落地。右腿向2點屈膝,身體向左后傾斜,面向2點上方

  2—8:右腿直立,左腳向6點撤步,腳尖點地,腳面向外,身體略前傾面向8點上方,反復一次。

  第五周:

  1、復習上周的學習內容。(踵趾步、小八字步)

  2、學習勾繃腳。

  腰部動作組合分解:

  前奏:手放在腰后,壓腳背跪坐

  1—8:雙手曲肘上下疊放在胸前,身體隨節(jié)奏左右擺

  2—8:雙手前伸做放物狀,雙手翻掌后放在身體兩側

  3—8:重復第一個八拍

  4—8:手放在嘴邊身體前傾,腳壓腳背跪坐

  5—8:左手放在肩旁左右擺動,右手伸直放在身體旁,身體向左轉身面向2點

  6—8:雙手交叉畫圈,壓腳背跪坐

  7—8:雙手放在身體兩旁,身體左右擺動,身體面向1點

  8—8:雙手合掌放在臉旁,做睡覺狀

  第六周

  1、復習上周的學習內容。(勾繃腳、腰部動作)

  2、復習小舞蹈《兩只老虎》,鼓勵幼兒在眾人面前表演,進行分組表演,給予幼兒最大的鼓勵,培養(yǎng)幼兒的自信心。

  第七周

  1、復習所學的基本內容。(壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳)

  2、學習小舞蹈《小青蛙》:

  前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點頭,動跨

  1—8:雙手曲肘,左腳向右斜前方伸出,腳跟落地,右腳向2點屈膝身體向左傾斜,面向2點上方。

  2—8:反面反復一次

  3—8:雙手五指張開曲肘,雙腳做蹦跳步左—右

  4—8:雙手做游泳狀,雙腳做小碎步

  間奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點頭后四個八拍反復一次

  第八周

  1、復習所學的基本內容。

  2、復習小舞蹈《小青蛙》。

  3、學習小碎步:正步準備,雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進或原地走動。強調膝關節(jié)一定要放松。

  第九周

  1、復習上周的學習內容。(小碎步)

  2、學習頭部動作組合:

  前奏:雙手叉腰,雙腳跪立,身體面前1點,強調幼兒面帶微笑

  1—8:雙手叉腰,低頭—向前—仰頭—向前

  2—8:雙手叉腰,左旁—向前—右旁—向前

  3—8:反復第一個八拍;

  4—8:反復第二個八拍

  5—8:雙手叉腰,左側—向前—右側—向前

  6—8:雙手交叉于胸前,手向兩旁打開,雙腳由跪立—跪坐,頭左右快速擺動

  7—8:反復一次8—8:反復一次

  第十周

  1、復習所學的基本內容(壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳、小碎步)

  第十一周

  2、學習基本功三角架:講解動作要求,并找幼兒做示范

舞蹈新班教學計劃2

  一、 教材簡析

  在整個教材的設置上,充分考慮到校學生的生理特性并結合他們的心理特點,把知識性、訓練性、娛樂性及表演的適用性有機的結合在一起。在訓練上強調了學生訓練舞蹈的科學性、系統性及多樣性,使之促進學生在德、智、體、美諸方面得到了協調發(fā)展。本學期主要是針對一年級學生所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。主要練習校園集體舞的'訓練,力求充分挖掘學生的天性,使學生的舞蹈動作能夠達到高一層次的協調流暢。從而啟發(fā)學生用肢體去表達情緒、抒發(fā)感情。增進學生的合作意識。

  二、學生特點與基本學情分析

  一年級學生年齡較小,注意力集中的時間不長,動作發(fā)展也不十分協調。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的興趣,同時讓學生能在眾人面前大膽的表演,提高幼兒的自信心。在此基礎上讓學生學習正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認識自己身體的各個部分,學習校園集體舞《找朋友》訓練學生動作的協調性,節(jié)奏感及樂感。

  二年級的學生有了一年的舞蹈學習基礎,所以這學期的舞蹈學習會增加難度,校園集體舞是面向全體學生的一種群體舞蹈,它是通過一些基本的舞蹈動作、跑跳組合以及通過隊形的變化,在音樂的伴奏下進行的一種韻律活動。學習校園集體舞《陽光校園》,訓練學生的舞蹈感覺和樂感。

  三、學期教學目標

  1、認識自己身體的各個部位,學習正確的坐立基本姿勢。

  2、培養(yǎng)學生喜歡跳舞和做音樂游戲。

  3、能按音樂節(jié)拍做動作,培養(yǎng)節(jié)奏感。

  4、學會幾種簡單的基本舞步,及多個小律動、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

  5、培養(yǎng)學生模仿動作能夠獨立跳舞。

  6、掌握隊形的變化,體會學舞蹈的樂趣。

  四、教學重、難點:

  教學重點:1、掌握《校園集體舞》的風格特點;

  2、通過集體舞的學習,加深對所學知識的理解和基本技術;

  3、舞蹈步伐和音樂韻律感的掌握;

  4、根據不同年齡階段的集體舞學習實踐過程培養(yǎng)身體的協調性及團隊精神,還要結合教學教法作業(yè),進行專題研究、討論。

  教學難點:1、校園集體舞的舞蹈動作要注重手、腳、頭的協調;

  2、要注意舞伴的舞步流動、身體配合。

  、教學措施

  通過一個學期的學習,大部分學生對舞蹈這門課程有了很大興趣,通過學習校園舞蹈,我認為在以后的課堂上應多讓孩子們分組學習,這樣能增強學生的集體榮譽感和責任心,也能夠更好的控制課堂紀律和課堂氣氛,在起初舞蹈的動作外,穿插一些游戲舞蹈,在游戲中學習舞蹈,在舞蹈中快樂學習。

  、一學期一年級教學進度計劃按周次列表:(本學期授課時間按16周安排)

  周次內容要求

  第一周一年級:上課隊形,基本站姿;掌握站姿的基本要求;

  第二周一年級:第一個動作;掌握吸跳步的要領,動作規(guī)范

  第三周一年級:第二個動作(手的動作);動作到位統一;

  第四周一年級:第二個動作(腳的動作)并復習所學內容。熟練掌握;

  第五周一年級:兩人配合第二個動作;動作協調統一;

  第六周一年級:合音樂;卡好節(jié)奏;

  第七周一年級:第三個動作(手的動作)要求動作標準;

  第八周一年級:第三個動作(腳的動作)注意開步的大。

  第九周一年級:兩人配合第三個動作;動作協調統一;

  第十周一年級:合音樂;卡好節(jié)奏;

  第十一周一年級:第四個動作(手的動作);動作標準;

  第十二周一年級:第四個動作(腳的動作);注意拍子,步伐統一;

  第十三周一年級:兩人配合并合音樂;配合默契,音樂要卡好節(jié)奏;

  第十四周一年級:第五個動作(手和腳的動作)動作要求標準;

  第十五周一年級:兩人配合合音樂;配合默契,音樂要卡好節(jié)奏;

  第十六周一年級:復習所學內容;熟練掌握動作并有感情的去跳舞;

  一學期二年級教學進度計劃按周次列表:(本學期授課時間按16周安排)

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