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小班語言文字工作計劃

時間:2021-12-24 08:22:58 計劃 我要投稿

2022小班語言文字工作計劃

  時間流逝得如此之快,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候認真思考工作計劃如何寫了。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢?下面是小編精心整理的2022小班語言文字工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

2022小班語言文字工作計劃

  小班語言文字工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神,深入宣傳、實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》,在教育教學(xué)和各項活動中,推廣使用全國通用的普通話,正確使用祖國的語言文字,提高師生語言文字意識,提升尚德文化品位。

  二、工作目標:

  積極宣傳語言文字工作的重要性,扎實推進語言文字規(guī)范化示范帶動工作。強化師生語言文字規(guī)范意識,提高語言文字應(yīng)用水平,推進語言文字規(guī)范化向全社會推廣輻射,促進我園精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)再上新臺階。

  三、工作任務(wù)和措施:

 。ㄒ唬┩晟企w制,提高管理水平

  1、在園領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)下,語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確各自職責(zé),考核落實,并將此項工作納入素質(zhì)教育、幼兒園的常規(guī)管理,與幼兒園中心工作緊密結(jié)合,建立相關(guān)用語用字的規(guī)章制度,做好文字材料的收集和歸檔工作,從而督促并提高用語用字的規(guī)范水平。

  2、積極開展《國家通用語言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,形成多方配合,齊抓共管的局面,使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規(guī)范字的活動中來。

  3、加強日常的檢查,做到語言文字工作經(jīng);6ㄆ趯τ變簣@的用字情況進行檢查,包括家園宣傳欄、教師的備課等。把普通話運用能力作為幼兒園文明班評選以及對教師的工作考核結(jié)合起來。

 。ǘ⿵V泛宣傳,積極開展各項活動

  1、營造推普宣傳氛圍

 。1)將固定標語張貼在幼兒園各個地方,并在大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫。

 。2)各班充分利用好家園聯(lián)系欄,營造推普宣傳氛圍。

  2、充分利用傳媒宣傳

 。1)利用校園網(wǎng),在晨間及戶外活動時播放推普歌曲。

  (2)通過升旗儀式講話,利用廣播向幼兒廣泛宣傳,鼓勵幼兒堅持使用普通話。

 。3)借助幼兒園網(wǎng)站,向老師、家長及幼兒宣傳“推普”小知識。

  3、開展豐富的推普活動

 。1)倡議老師們從身邊做起,找身邊的錯別字,如家園之窗,社區(qū)的公告欄。

 。2)在幼兒間進行“大帶小”活動,鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動,引起小年齡孩子學(xué)說的興趣。同時也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍,在自由的交流中模仿學(xué)說普通話。

 。3)保教人員為幼兒樹立榜樣,明確“說普通話,從我做起”。在一日活動中,堅持每一環(huán)節(jié)都使用普通話,保教人員間交流也不例外。在教育教學(xué)過程中,教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中,鼓勵幼兒多說普通話,引導(dǎo)幼兒多說普通話,引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。

  (4)與家長密切聯(lián)系,共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手,同講普通話”活動,向家長宣傳推普知識,從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。

  (5)學(xué)習(xí)上級文件,精心組織開展第十四屆全國推普宣傳周活動。緊密結(jié)合本園語言文字工作的實際,不斷拓展宣傳的廣度和深度,創(chuàng)新推普周活動的宣傳內(nèi)容和組織形式。

  (三)加強研究,建設(shè)和諧語言生活

  20xx年,我園在語言文字工作方面,將秉承將語言文字規(guī)范化要求納入幼兒園管理常規(guī)的精神,把幼兒語言發(fā)展的研究納入幼兒園語言文字工作中開展,努力提高全體師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字規(guī)范化水平。

  四、具體安排

  一月份:

  1、全園開展錯別字整改活動。

  2、語言文字工作資料收集整理。

  二、三月份:

  1、制定語言文字工作計劃。

  2、各班開展“看圖講故事比賽活動”。

  3、教師規(guī)范用字測試。

  四月份:

  1、青年教師講故事比賽。

  2、開展“教學(xué)展示周”活動。

  3、語言區(qū)角觀摩活動。

  五月份:

  1、開展青年教師演講比賽活動。

  2、進行班與班之間的互檢“家園聯(lián)系欄”、領(lǐng)導(dǎo)班子檢查教師的文本文件。

  3、互幫互學(xué)活動——青年教師與保育員說規(guī)范普通話。

  六月份:

  1、舉辦歡慶“六一”國際兒童節(jié)活動。

  2、開展教師教養(yǎng)筆記展示交流活動,實施規(guī)范用字。

  3、開展教師讀書交流活動。

  七、八月份:

  語言文字工作資料收集、整理。

  九月份:

  1、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)活動,在師德演講、文字游戲中,滲透文明用語、規(guī)范用語,營造良好的園內(nèi)環(huán)境。

  2、推普周活動,通過張貼宣傳圖片、海報、文明用語和懸掛宣傳橫幅等形式,營造良好的推普氛圍。

  3、“慶國慶”師生歌詠大賽。

  十月份:

  1、組織部分青年教師開展語言文字法規(guī)政策知識競賽。

  2、教學(xué)展示月活動。

  3、各班語言區(qū)角環(huán)境交流。

  十一月:

  1、讀書交流活動

  2、青年教師書法大賽

  十二月:

  1、語言文字工作總結(jié)、資料收集。

  2、全體參與,積極準備,認真迎檢。

  小班語言文字工作計劃2

  語言文字工作是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分,為了繼續(xù)認真落實語言文字工作,提高師幼的語言文字素質(zhì),促進教學(xué)質(zhì)量的提高,特對20xx年春語言文字工作做如下安排:

  一、指導(dǎo)思想:

  圍繞20xx年區(qū)語言文字工作的統(tǒng)一要求和部署為目標,結(jié)合園務(wù)計劃,強化幼兒園語言文字工作,鞏固語言文字工作取得的成果,進一步規(guī)范強化日常工作,根據(jù)語言文字工作的方針、政策,使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,進一步提高全園師幼的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,開展多樣活動,使幼兒園語言文字工作提升到一個新的高度。

  二、工作目標:

  我園將繼續(xù)以《以文化浸潤,促師幼和諧發(fā)展》為引領(lǐng),扎實、有序、有效地開展各項工作,以語言文字規(guī)范化示范校評估認定活動為契機,將《國家通用語言文字法》為準則,積極宣傳語言文字工作的重要性,扎實推進語言文字規(guī)范化示范帶動工作;促進園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。

  三、措施內(nèi)容:

 。ㄒ唬┘訌娬Z言文字規(guī)范化建設(shè)進一步完善體制,提高管理水平。

  1、園領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識,充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的.作用,做到分工合作,齊抓共管,繼續(xù)將語言文字工作成為幼兒園常規(guī)管理,并做好文字材料的收集和歸檔工作,進一步規(guī)范推普工作,并重視發(fā)揮幼兒園、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用。

  2、積極開展《國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,形成多方配合,齊抓共管的局面,使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規(guī)范字的活動中來。

  3、加強日常的深入化,做到語言文字工作常規(guī)化。把普通話運用能力作為幼兒園文明班評選及對教師工作的考核相結(jié)合。

 。ǘ├^續(xù)營造校園推普環(huán)境,加大語言文字宣傳力度。

  1、營造推普宣傳氛圍:

 。1)在幼兒園內(nèi)設(shè)計宣傳標語,并根據(jù)活動的進程及時更新,努力營造一個“人人說普通話,寫規(guī)范字”的良好氛圍。

  (2)各班充分利用好家園聯(lián)系欄,營造推普宣傳氛圍,做到家園聯(lián)系。

  (3)各班的教師負責(zé)班級的語言文字工作,并每班推選2—4名推普員,協(xié)助老師完成園內(nèi)外的推普宣傳和檢查工作。

  2、充分利用傳媒宣傳:開展豐富多彩的師幼語言文字活動,提升語言文字規(guī)范化運用能力。

 。1)借助網(wǎng)絡(luò)平臺及班級qq群,向老師、家長及幼兒宣傳“推普”的意義和作用。

 。2)借助園報向家長宣傳推普知識。

 。3)結(jié)合優(yōu)質(zhì)教育活動,領(lǐng)導(dǎo)及時深入課堂和教研活動中,將教師講普通話、用規(guī)范字作為考察指標,納入常規(guī)管理。力爭本次活動中促進教師語言文字運用能力。

 。4)組織教師開展“啄木鳥”找錯糾錯活動,查找并糾正園內(nèi)外不規(guī)范的用字現(xiàn)象。

 。5)對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查:含教育教學(xué)工作計劃、備課、評語等資料的檢查。

  (6)組織開展教師講故事比賽和幼兒“小青蛙”故事賽。

  (7)組織開展“我行我秀”幼兒表演活動。

 。8)結(jié)合園本課程,積極開展古詩、童謠和中華經(jīng)典誦讀活動,弘揚民族文化。

  (9)組織開展全國推廣普通話宣傳系列活動。

 。ㄈ┤σ愿,迎接語言文字示范校的評估認定。

  今年我園將迎來語言文字規(guī)范化示范校評估認定工作,我園將充分利用這個契機,指定專人負責(zé)此項工作,并發(fā)動師幼共同參與,做到語言文字工作“三納入,一滲透”,即把提高幼兒語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入幼兒園的培養(yǎng)目標和有關(guān)課程標準,納入教育教學(xué)和幼兒技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容,納入幼兒園工作日程和常規(guī)管理,滲透到幼兒的一日活動中。從而提升幼兒園語言文字工作的整體水平,更好地發(fā)揮語言文字示范校在全社會語言文字規(guī)范化工作中的引領(lǐng)和輻射作用。

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