新教育實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的新教育實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx年，我校認(rèn)真實(shí)施《新教育實(shí)驗(yàn)方案》，將新教育實(shí)驗(yàn)作為主線，納入到教育教學(xué)工作中去，以教師的專業(yè)發(fā)展為起點(diǎn)，以六大行動(dòng)為途徑，通過(guò)實(shí)驗(yàn)提升師生品質(zhì)，提升教育質(zhì)量。

　　二、新教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容

　　(一)營(yíng)造書(shū)香校園

　　1、征訂書(shū)籍

　　學(xué)校為各位教職工征訂一些合適的書(shū)籍和相關(guān)的教育教學(xué)雜志，為讀書(shū)活動(dòng)提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備，同時(shí)也增加圖書(shū)室的藏書(shū)量，保證全校師生都有書(shū)讀。

　　2、營(yíng)造讀書(shū)氛圍

　�、判�園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等處張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、名人名言、古詩(shī)詞等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。

　　⑵各班在3月底以“建設(shè)書(shū)香校園”為主題出一期黑板報(bào)。

　　⑶創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)角，可取“書(shū)海拾貝”、“讀書(shū)臺(tái)”、“圖書(shū)超市”等生動(dòng)的名字，專門配備兩名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。

　�、仍谛�園內(nèi)開(kāi)辟一個(gè)“建設(shè)書(shū)香校園”的專欄，均以讀書(shū)為主題，或倡導(dǎo)讀書(shū)，或科技知識(shí)介紹，或讀書(shū)方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。

　�、筛靼嘣O(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書(shū)香園地”，由班級(jí)定期張貼“好書(shū)推薦”、“名人名言”“書(shū)海拾貝”、“好書(shū)大家讀”、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)心語(yǔ)”、“我的日記”等文章，其中，以“我的日記”作為重點(diǎn)，由同學(xué)們自己介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成濃厚的讀書(shū)氛圍。

　　3、教師讀書(shū)活動(dòng)

　�、乓�求教師讀好四類書(shū)：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜志，解世事風(fēng)情。

　�、迫�體教職工每人每學(xué)期至少讀完一本書(shū)，并完成讀書(shū)記載、其它問(wèn)題寫出讀書(shū)心得一篇。

　�、嵌〞r(shí)開(kāi)放校園閱覽室，教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，學(xué)校或教研組應(yīng)有固定的時(shí)間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。

　�、裙膭�(lì)教師通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)。

　�、陕鋵�(shí)教師寫教育教學(xué)隨筆要求，促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思。

　　4、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)

　�、砰_(kāi)展讀書(shū)主題班會(huì)。各班于三月中旬召開(kāi)一次主題班會(huì)，在班會(huì)上，舉行“建設(shè)書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極投身到“建設(shè)書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)中。

　　⑵每一位同學(xué)要在老師的具體指導(dǎo)下制訂切實(shí)可行的閱讀計(jì)劃，教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀指導(dǎo)，要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書(shū)筆記。

　�、菆�(jiān)持每日晨誦和午讀。一、二年級(jí)每次晨誦10分鐘，三至六年級(jí)每次15分鐘。午讀均為下午上課前，每次午讀10分鐘�？烧b讀課本中經(jīng)典古詩(shī)文篇目，也可讀課本外古今中外優(yōu)秀的兒童文學(xué)(兒歌、詩(shī)詞、散文、寓言、故事……)，讓校園充滿朗朗書(shū)聲。

　�、戎苣┖图倨诠膭�(lì)學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書(shū)，寫讀書(shū)體會(huì)，大力推進(jìn)“親子共讀”。

　�、蓪W(xué)校要定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，評(píng)出“校園讀書(shū)之星”，并進(jìn)行展示與表彰。

　　(二)師生共寫隨筆

　　1、學(xué)生寫日記

　�、艆⒓訉�(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生。

　�、泼恐苤辽賹憙善�日記。語(yǔ)文教師加強(qiáng)學(xué)生日記寫作指導(dǎo)，做好學(xué)生日記的推薦工作，組織好學(xué)生上網(wǎng)發(fā)表日記。做有心人，將學(xué)生中產(chǎn)生的優(yōu)秀日記保存好，并將精華日記推薦到“教育在線”或有關(guān)報(bào)刊雜志。

　�、菍W(xué)校每學(xué)年出刊一本學(xué)生的優(yōu)秀日記集。

　　2、教師寫隨筆

　�、艑W(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟教師隨筆專欄，提倡教師隨筆在“教育在線”論壇上發(fā)表或建立個(gè)人教育博客，鼓勵(lì)教師與大師對(duì)話，與同行交流。

　�、茖W(xué)校定期開(kāi)展“教育論壇”活動(dòng)，由教師交流新教育心得，實(shí)驗(yàn)感受。

　　(三)培養(yǎng)卓越口才

　　通過(guò)講故事、演講、座談、討論、辯論等活動(dòng)，使教師和學(xué)生愿說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)，從而培養(yǎng)其自信心，形成終身受益的溝通和表達(dá)能力。

　　(四)構(gòu)建理想課堂

　　1、要聆聽(tīng)窗外聲音。“改革創(chuàng)新，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，才能激起一池活水，源源流長(zhǎng)”，為了引入“源頭活水”，一方面要走出去，學(xué)校應(yīng)定期派遣優(yōu)秀教師赴河南焦作、山東杜郎口等各省市名校學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，另一方面要借助現(xiàn)代化媒體從網(wǎng)絡(luò)中獲取更多專家和名師的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、科學(xué)運(yùn)用三段六式教學(xué)法教學(xué)。如今，三里崗鎮(zhèn)小學(xué)已創(chuàng)建“三段六式”課堂教學(xué)模式，即預(yù)習(xí)·質(zhì)疑——交流·展示——檢測(cè)·反饋，全體教學(xué)人員已統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，將做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究、邊總結(jié)，不斷完善。

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