小學一年級音樂教學方案精華范例合集

　　為了確保事情或工作科學有序進行，就需要我們事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的小學一年級音樂教學方案精華范例合集，希望對大家有所幫助。

小學一年級音樂教學方案精華范例合集1

　　教學內(nèi)容：

　　1、歌曲《各族小朋友在一起》

　　2、用打擊樂器為歌曲《好朋友》伴奏。

　　教學目標：

　　1、初步學會歌曲《各族小朋友在一起》

　　2、在為歌曲《好朋友》的伴奏中加入碰鈴、響板及各種自找、自制的打擊樂器，使伴奏音響更加豐富。

　　教學過程：

　　一、復習歌曲《好朋友》(暫不用打擊樂器)

　　1、演唱歌曲

　　2、我們有很多好朋友，(引導學生拓寬好朋友的概念。)

　　全世界的'小朋友都是好朋友。

　　二、學習新歌《各族好朋友在一起》

　　1：有感情地朗讀《各族小朋友在一起》的歌詞——范唱歌曲兩遍。

　　2：輕聲唱歌詞。

　　3：指導學生演唱，唱好__ __ __ O的節(jié)奏型，唱出歡快、跳躍感。

　　4：分句學唱歌詞，再完整地跟琴唱詞。

　　5：出示打擊樂器，讓學生認并選擇。

　　6：創(chuàng)編節(jié)奏，為歌曲伴奏，四分休止符處的配法。

　　并寫出兩小節(jié)的節(jié)奏譜(碰鈴、響板)

　　7：引導學生發(fā)現(xiàn)第3、6小節(jié)的小過門

　　8：指導學生進行歌表演。

　　9：有表情地進行表演(唱、奏、動)歌曲《各族小朋友在一起》。

小學一年級音樂教學方案精華范例合集2

　　一、開始部分：

　　1、聽音樂問好!

　　2、復習上節(jié)課內(nèi)容。

　　3、復習柯爾文手勢。

　　二、基本部分：

　　1、導言：

　　2、表演《跳繩》

　　(1)完整地聆聽音樂錄音。

　　(2)提示各種唱出了哪些內(nèi)容?復聽歌曲。

　　(3)隨著錄音輕輕敲擊雙響筒。

　　3、編創(chuàng)與活動——雙響筒的認識

　　4、表演《跳繩》

　　(1)提示學生注意聽覺與視覺相結(jié)合。

　　(2)跟著歌曲錄音，用聽唱法學會歌曲。

　　(3)提示學生，沒有歌詞的.旋律時間奏部分，有鑼鼓镲伴奏。

　　5、編創(chuàng)與活動——認識三角鐵

　　6、編創(chuàng)與活動——鑼鼓镲的創(chuàng)編

　　三、結(jié)束部分：

　　小結(jié)。結(jié)束全課。

小學一年級音樂教學方案精華范例合集3

　　教學內(nèi)容：

　　1、音樂活動：《新年鑼鼓》

　　2、學唱歌曲《過年》

　　3、學唱歌曲《包粽粑》

　　4、學唱歌曲《賽燈籠》

　　教學目標：

　　1、通過本單元的學習，了解民間過年的習俗，感受和體驗人們熱熱鬧鬧、紅紅火火過新年的歡樂氣氛。

　　2、能根據(jù)歌曲的不同風格和特點進行創(chuàng)造性的表演

　　3、全班參與新年聯(lián)歡會活動，能獨自或者與同學們共同上臺表演節(jié)目。

　　教學重難點：

　　1、讓學生了解各個地方不同民族過年的習俗，感受人們過新年的歡樂氣氛

　　2、能在老師的指導下，根據(jù)歌曲的.不同地域風格表演節(jié)目。

　　教學課時：

　　四課時

　　教學過程：

　　第一課時：

　　教學內(nèi)容：

　　1、音樂活動《新年鑼鼓》

　　2、學唱歌曲《過年》

　　一、組織教學：師生問好!

　　二、新課導入

　　1、播放錄象：人們激情洋溢，敲鑼打鼓喜氣洋洋過新年的歡騰景象。讓學生感受北方小朋友過新年的熱鬧氣氛，并說說自己過新年時的歡樂情景。

　　2、放錄音：《新年鑼鼓》，聽聽：你能聽出里面有什么打擊樂器的聲音——鑼鼓聲

　　3、揭題：《新年鑼鼓》

　　三、師范讀

　　小結(jié)1、你能聽出哪些是鼓聲，哪些是鑼聲嗎?

　　四、認識樂器鼓、鑼、鈸

　　1、學生模仿樂器的聲音

　　2、你能在你的身邊找出能模仿出鼓、鑼的物品嗎?

　　3、學生演奏鑼鼓聲

　　五、讀歌詞

　　1、師帶讀

　　2、生自讀

　　3、加上鑼鼓聲

　　六、表演唱

　　1、分角色唱

　　2、演奏唱

　　七、小結(jié)

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