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優(yōu)秀員工改進(jìn)提升計(jì)劃（精選7篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀員工改進(jìn)提升計(jì)劃（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀員工改進(jìn)提升計(jì)劃1
現(xiàn)今社會(huì)的職場(chǎng)變幻莫測(cè)，雖然有無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力也是很大的。將自己培養(yǎng)成為一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)高，綜合素質(zhì)好，適應(yīng)公司高速發(fā)展的員工，其重要性不言而喻。在平日工作中對(duì)自我進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)，確定計(jì)劃目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)做出行之有效的安排。到達(dá)與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，為自己訂下工作計(jì)劃，籌劃未來(lái)。加入狼海公司有半年多的時(shí)間，接下來(lái)的工作中，我就應(yīng)培養(yǎng)自己的管理潛力和創(chuàng)造思維的.潛力和開(kāi)拓精神。
一、自身潛力建設(shè)
1、加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)到的新東西運(yùn)用到工作中去，在工作中不斷的實(shí)踐和總結(jié)。
2、學(xué)會(huì)思考在工作中遇到的問(wèn)題自己多想多問(wèn)，跟大家多多交流，在交流和溝通中解決問(wèn)題。
3、態(tài)度決定一切，端正自己的工作態(tài)度。
4、在工作中學(xué)會(huì)換位思考，站在公司的立場(chǎng)和同仁的立場(chǎng)上思考問(wèn)題
5、禮貌形為，禮貌用語(yǔ)。見(jiàn)到公司的同仁基本的禮貌要有。
6、勇于展現(xiàn)自己，抓住機(jī)遇把握機(jī)遇。
7、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之；�?duì)大家做的好的地方加以學(xué)習(xí)，提升自己的工作潛力。
8、階段性目標(biāo)，完成本月公司制訂的xxx萬(wàn)目標(biāo)。
9、每月寫工作總結(jié)，總結(jié)上個(gè)月有什么好的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、根據(jù)每個(gè)人的工作職責(zé)安排大家的工作，完成公司制訂的銷售業(yè)績(jī)。
2、努力促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神，讓大家持續(xù)用心的工作態(tài)度，努力完成工作目標(biāo)。
3、大家在工作中做的好的地方給予鼓勵(lì)，做的不好的地方指出來(lái)，讓大家去修改，把工作更好的完成。
4、用心與其它小組進(jìn)行工作交流。
5、打破慣性思維，在工作中要?jiǎng)?chuàng)新，實(shí)現(xiàn)共贏。
三、管理建設(shè)
1、加強(qiáng)自身的專業(yè)技術(shù)水平和管理方面的潛力
2、績(jī)效和考核方案帶大家學(xué)習(xí)，讓外推人員明白考核哪幾個(gè)方面，每個(gè)方面具體實(shí)施要求是什么；每個(gè)月小組完成目標(biāo)公開(kāi)化。
3、分析網(wǎng)站各個(gè)方面的數(shù)據(jù)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的數(shù)據(jù)。透過(guò)這些數(shù)據(jù)來(lái)安排下一步的工作方案。
優(yōu)秀員工改進(jìn)提升計(jì)劃2
很有必要給自我制定一個(gè)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，以使自我能更好的適應(yīng)自身主角。作為人事專員，我主要負(fù)責(zé)薪酬核算，結(jié)合目前的工作特點(diǎn)，從以下幾方面來(lái)談我的個(gè)人提升計(jì)劃：
一、自身現(xiàn)狀分析
(一)優(yōu)勢(shì)分析
1、做事有耐心，有恒心，能夠有序的處理繁瑣的事情。
2、用心上進(jìn)、學(xué)習(xí)潛力較強(qiáng)。
3、遇事沉著冷靜、抗壓潛力較強(qiáng)。
(二)不足剖析
1、時(shí)間管理潛力較差。
2、EXCEL辦公軟件熟練程度一般。
3、邏輯思維潛力較差。
4、表達(dá)潛力較差，文筆一般。
二、個(gè)人潛力提升具體方案實(shí)施
(一)、合理安排利用時(shí)間，提高工作效率。
1、學(xué)會(huì)列清單，把自我要做的每一件事情都寫下來(lái)，這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自我手頭上的任務(wù)。不要輕信自我能夠用腦子把每件事情都記住，而當(dāng)你看到自我長(zhǎng)長(zhǎng)的list時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。
2、根據(jù)帕累托原則，就應(yīng)對(duì)每一天要做的事情分清輕重緩急，對(duì)每一天要做的事情做如下的排序：
A.重要且緊急——?jiǎng)?wù)必立刻做。
B.緊急但不重要——只有在優(yōu)先思考了重要的事情后，再來(lái)思考這類事。
C.重要但不緊急——只要是沒(méi)有前一類事的壓力，就應(yīng)當(dāng)成緊急的事去做，而不是拖延。
D.既不緊急也不重要——有閑工夫再說(shuō)。
3、每一天工作結(jié)束后對(duì)工作清單進(jìn)行回顧與檢查，透過(guò)回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新。
(二)關(guān)于EXCEL應(yīng)用技能的提升。
1、每一天花1-2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)的資料有以下幾點(diǎn)：
快捷操作與表單設(shè)計(jì)、常用函數(shù)、查找與比較、統(tǒng)計(jì)與匯總。
3、在工作中進(jìn)行實(shí)踐，不斷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
(三)關(guān)于邏輯思維潛力的提升
1、在記憶方面的提升
(1)在工作學(xué)習(xí)中，將各種信息、知識(shí)分門別類、有序地加以儲(chǔ)存(將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶)，經(jīng)常性地對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化地整理，使知識(shí)記憶牢固，知識(shí)有序的儲(chǔ)存，在具體思維過(guò)程中所需的問(wèn)題信息、背景知識(shí)就能被迅速檢索、有效地激活運(yùn)用。
(2)在對(duì)材料分析的基礎(chǔ)上，用列表、提綱樹狀圖的'方式把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，從而強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解與記憶。
2、在思維的程序與策略方面的提升：
熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自我置身于問(wèn)題之中，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多思考、多總結(jié)，多運(yùn)用。
(四)強(qiáng)化表達(dá)潛力，提高文筆水平
1、在工作生活中，自信、大膽、用心、主動(dòng)地多與他人溝通交流，勤學(xué)好問(wèn)，謙虛求教。
2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領(lǐng)域知識(shí)，豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
3、用心收集素材，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來(lái)，不斷積累，多思考，多想象，多觀察，勤寫作，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。
總而言之，在以后的工作生活中，嚴(yán)格要求自我，把計(jì)劃落到實(shí)處，不斷提升個(gè)人潛力!
優(yōu)秀員工改進(jìn)提升計(jì)劃3
一、自身現(xiàn)狀分析
(一)優(yōu)勢(shì)分析
1、精力充足，細(xì)心，做事積極主動(dòng)。
2、處理事情邏輯能力強(qiáng)，處理事情井井有條。
3、技術(shù)上能獨(dú)擋一面，能領(lǐng)導(dǎo)別人做事情，并能夠注重下級(jí)的個(gè)人能力培養(yǎng)。
(二)不足剖析
1、組織管理能力較弱，溝通水平不高。
2、英語(yǔ)水平一般。
3、對(duì)人與人之間的沖突的解決能力不足。
二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)
(一)終極目標(biāo)：希望能通過(guò)自身的努力，最終能成為一名軟件開(kāi)發(fā)行業(yè)的高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理，高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理能同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)2~3個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，即2~3個(gè)項(xiàng)目。
(二)一年目標(biāo)：(20xx~20xx)提高英語(yǔ)水平，到達(dá)聽(tīng)說(shuō)讀寫都流利的狀態(tài);提高溝通能力，能組織管理好下級(jí)，做一個(gè)下屬員工的好領(lǐng)導(dǎo);控制自己的情緒;培養(yǎng)良好的`生活習(xí)慣，提高生活品質(zhì)。
(三)三年目標(biāo)：解決各種沖突問(wèn)題;能讓技術(shù)能力比自己強(qiáng)的人甘心為我所管理。能和其它國(guó)家的客戶或合作者自由溝通，并能駕馭他們。
三、具體方案實(shí)施
1、平時(shí)努力做好常規(guī)工作：認(rèn)真工作、了解下屬的想法、抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)、爭(zhēng)取用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)，多看新聞，多說(shuō)話，提高溝通水平。
2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領(lǐng)域知識(shí)，豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
3、努力改進(jìn)上班環(huán)境，提高下屬的工作情緒，轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)。
優(yōu)秀員工改進(jìn)提升計(jì)劃4
項(xiàng)目經(jīng)理可以通過(guò)創(chuàng)造良好信任的工作環(huán)境，幫助下屬做好職業(yè)規(guī)劃，鼓勵(lì)下屬自我超越，建立有效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等幾個(gè)方面來(lái)幫助達(dá)成員工的訴求。
針對(duì)各類員工的特性規(guī)律，通過(guò)合理的調(diào)配，并且不斷創(chuàng)造新鮮感，與項(xiàng)目實(shí)際情況靈活配合，采取行之有效的輔導(dǎo)、培訓(xùn)、激勵(lì)等手段，不斷提升團(tuán)隊(duì)成員的能力。
(一) 創(chuàng)造友好環(huán)境，促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作
如果新進(jìn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)過(guò)分析后，得出這是個(gè)沒(méi)有保障的工作，那么，多半解決自己后路的問(wèn)題為先。那么，到底什么樣的環(huán)境，會(huì)讓他們有種歸屬的安全感，能夠快速融入團(tuán)隊(duì)呢?
讓每個(gè)人都去做他擅長(zhǎng)并有意愿的事情是最理想的。但實(shí)際上這種搭配情況有時(shí)并不常見(jiàn)，項(xiàng)目經(jīng)理需要在短期內(nèi)盡量為團(tuán)隊(duì)成員營(yíng)造一種讓其感覺(jué)樂(lè)觀的環(huán)境，使其增強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目、對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理、對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感，然后他們才能安心工作。
1、最有效的情境一定是團(tuán)隊(duì)的成員之間彼此相互信任的局面。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，那些信任他人的人比那些充滿懷疑態(tài)度看待身邊的人更有可能感到快樂(lè)，也最有可能在短期內(nèi)快速調(diào)整自己的心態(tài)。人們喜歡那些信任他人的人并能快速成為朋友，至少能夠快速產(chǎn)生親近的感覺(jué)。有了親近的感覺(jué)，就愿意傾聽(tīng)對(duì)方的聲音并接受對(duì)方的影響。因此，項(xiàng)目經(jīng)理所要做的，要先信任你的團(tuán)隊(duì)成員，使其同時(shí)對(duì)你產(chǎn)生信賴的感覺(jué)，這樣對(duì)方就會(huì)自然產(chǎn)生“安全”的感覺(jué)。
2、營(yíng)造互利互惠的開(kāi)放環(huán)境，能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，幫助成員快速的融入環(huán)境及快速成長(zhǎng)。我們?cè)谌粘９ぷ髦�，常常�?huì)因?yàn)閷?duì)方只索取，不付出，而感到被利用了;常常會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)群發(fā)的郵件中，沒(méi)有自己的名字而感到失落，感到自己沒(méi)被別人重視。這種微妙的心理變化都會(huì)體現(xiàn)到工作的波動(dòng)上。成員也會(huì)因此做出與對(duì)方相同的動(dòng)作。所以，建立互利互惠的開(kāi)發(fā)機(jī)制尤為重要。項(xiàng)目經(jīng)理能采取最好的方式就是信息共享。首先做到向所有的成員開(kāi)放能夠開(kāi)放的信息，搭建團(tuán)隊(duì)成員能夠暢所欲言的開(kāi)放交流平臺(tái)。在團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員腦子里植入“我們”，而不是“我”，是團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的關(guān)鍵。
(二) 運(yùn)用教練輔導(dǎo)、培訓(xùn)、授權(quán)等方法，幫助員工成長(zhǎng)
項(xiàng)目經(jīng)理的一個(gè)重要能力，是對(duì)員工的工作勝任力進(jìn)行評(píng)估，并劃分出低能力、中等能力、高能力的評(píng)價(jià)，并對(duì)不同能力水平的員工，采取針對(duì)性的幫助。合理的獨(dú)立或綜合運(yùn)用輔導(dǎo)、培訓(xùn)、授權(quán)等手段，從而提高員工勝任力的提升。
1、教練輔導(dǎo)，能夠提升各類員工的能力，幫助他們達(dá)到或跨越更高的目標(biāo)。在很多企業(yè)中，都建立有導(dǎo)師制，這是最好的輔導(dǎo)管理方法之一。這種傳幫帶的輔導(dǎo)方法能夠讓成員快速的達(dá)到勝任工作的狀態(tài)。通過(guò)建立信任、安全、和諧、共鳴的教練關(guān)系，能夠擴(kuò)展成員的視野，看到更多機(jī)遇和可能，支持成員的`行動(dòng)，獲取更多的成果。
2、通過(guò)員工培訓(xùn)，快速提高項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的生產(chǎn)力。一般臨時(shí)組建的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，人員素質(zhì)差錯(cuò)不齊，在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，可以通過(guò)培訓(xùn)改善員工的工作方法，提高工作能力，快速的適應(yīng)崗位職責(zé)要求。完善人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)是培訓(xùn)的一方面，進(jìn)行“工作規(guī)范”的培訓(xùn)，應(yīng)該是另外一個(gè)重要的部分。培訓(xùn)，能夠?yàn)橥轮g搭建起一個(gè)相互交流、溝通的平臺(tái)，并且也是提高員工積極性及傳遞管理信息的有力手段。
3、授權(quán)，對(duì)于高能力的員工行之有效。高能力的員工，看上去不需要給予太多的幫助就能夠勝任項(xiàng)目工作，但他們并不滿足于能夠勝任項(xiàng)目工作，他們具有探索新思想、新技術(shù)的思維，喜歡接受不同的挑戰(zhàn)，對(duì)于這些員工，最好的幫助方式就是授權(quán)。讓他們決定采取哪種行動(dòng)最好，放手讓他們自己去干，允許他們進(jìn)行創(chuàng)新的應(yīng)用。項(xiàng)目經(jīng)理必須要放棄權(quán)責(zé)，但員工同時(shí)要知道，雖然給他們提供支持和指導(dǎo)，但他們最終要為工作質(zhì)量、結(jié)果負(fù)責(zé)。
(三) 使用激勵(lì)手段，提升員工滿足感
工作是實(shí)現(xiàn)愿望的手段和工具，員工更愿意把工作作為一個(gè)平臺(tái)，來(lái)展示自我、實(shí)現(xiàn)理想。激勵(lì)手段的運(yùn)用，能夠讓員工得到更多的存在感、成就感、滿足感。
大多數(shù)員工都希望增加薪水和職務(wù)升遷來(lái)對(duì)自己產(chǎn)生激勵(lì)，但通常這種正規(guī)的激勵(lì)方式受于時(shí)間及資源的局限，不會(huì)在工作中經(jīng)常出現(xiàn)。而項(xiàng)目經(jīng)理也不能只依賴正規(guī)的獎(jiǎng)賞體制，它可選擇的獎(jiǎng)勵(lì)范圍極為有限。雖然薪水和獎(jiǎng)金的增加對(duì)于認(rèn)可個(gè)人的貢獻(xiàn)是必要的，但是表示贊賞的激勵(lì)方式還有很多，這些獎(jiǎng)賞也很重要：認(rèn)可、承認(rèn)。
在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)合對(duì)一個(gè)恰當(dāng)?shù)娜苏f(shuō)幾句感謝、贊賞的話，比晉升、正式的獎(jiǎng)項(xiàng)，或者發(fā)一堆證書、獎(jiǎng)?wù)露加行А?/p>
當(dāng)員工認(rèn)為很棒的完成一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，當(dāng)員工寫了一篇認(rèn)為很有建樹的文章，當(dāng)員工認(rèn)為通過(guò)自身努力使項(xiàng)目里程碑進(jìn)展大幅提前的時(shí)候，員工需要傳染這份興奮和激動(dòng)，項(xiàng)目經(jīng)理如果能在此時(shí)、事件發(fā)生時(shí)，公開(kāi)給予獎(jiǎng)勵(lì)，這是最有效的。通過(guò)對(duì)他們小成果、大成果的表?yè)P(yáng)，讓他們建立這種成就信心。這時(shí)的員工，會(huì)得到很大的存在感、認(rèn)同感、成就感。
好的項(xiàng)目經(jīng)理會(huì)大量使用內(nèi)在的獎(jiǎng)勵(lì)方式，如基于成就感、創(chuàng)新機(jī)會(huì)和工作的挑戰(zhàn)性因素的獎(jiǎng)勵(lì)。在這種方式下，個(gè)人努力可以立即得到表彰。這種內(nèi)在的獎(jiǎng)勵(lì)，可以大大提高員工工作滿意度和奉獻(xiàn)程度。盡管那非常簡(jiǎn)單，但這種獎(jiǎng)賞很有效果。
(四) 努力幫助下屬達(dá)成目標(biāo)
做好下屬職業(yè)規(guī)劃。項(xiàng)目經(jīng)理工作的一項(xiàng)重要的任務(wù)，是針對(duì)成員的特點(diǎn)進(jìn)行工作的安排，把他們安排到合理的位置，并且通過(guò)對(duì)員工經(jīng)常性的正式或非正式溝通，及時(shí)了解組員的內(nèi)心想法，答疑解惑。經(jīng)常性的鼓勵(lì)他們按照自己的思路去做事。通過(guò)溝通，掌握他們?cè)诠鞠胍玫绞裁礃拥陌l(fā)展，以及未來(lái)自己的職業(yè)生涯有什么樣的規(guī)劃，結(jié)合他們的個(gè)人特點(diǎn)，幫助他們、引導(dǎo)他們樹立自己的職業(yè)目標(biāo)，建立積極正面樂(lè)觀的心態(tài)。鼓勵(lì)下屬做自我超越，追尋個(gè)人創(chuàng)新路徑，真正實(shí)現(xiàn)自我能力的有效提升。
通過(guò)幫助下屬對(duì)人生目標(biāo)、職業(yè)目標(biāo)的確立，確認(rèn)了員工奮斗的方向，但落到實(shí)地，還是要具體的幫助他們實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。因?yàn)橥ǔＢ殬I(yè)目標(biāo)制定的過(guò)高，當(dāng)下的目標(biāo)又顯得比較渺小，會(huì)讓人感到實(shí)現(xiàn)的迷茫。設(shè)法幫助他們完成職業(yè)目標(biāo)到實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)的流轉(zhuǎn)動(dòng)力，讓他們理解扎實(shí)的做好當(dāng)下，做好目前所完成的工作，這是實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的堅(jiān)實(shí)階梯。
項(xiàng)目管理者在提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的過(guò)程中，也可以得到鍛煉哦。并且在培養(yǎng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員能力過(guò)程中，項(xiàng)目管理者的能力和領(lǐng)導(dǎo)魅力也會(huì)得到提升。當(dāng)您在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中形象和分量提升了，做出安排和決定能夠更容易得到他人的認(rèn)可，做的計(jì)劃也能夠更容易落實(shí)。所以，好好學(xué)習(xí)一些提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員能力的方法，然后用到實(shí)際上，會(huì)有一定收益的。當(dāng)然，一些物資和政策的支持還是需要你想公司領(lǐng)導(dǎo)努力爭(zhēng)取的。如果公司領(lǐng)導(dǎo)不支持，事情還是有點(diǎn)難辦的。
優(yōu)秀員工改進(jìn)提升計(jì)劃5
為全面提升工廠體系制度的建立與維護(hù)，結(jié)合目前的工作特點(diǎn)，從以下幾方面來(lái)談我的個(gè)人提升計(jì)劃：
一、自身現(xiàn)狀分析
�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢(shì)分析
1．熟練精通標(biāo)準(zhǔn)化制定管理體系。
2．專業(yè)，技術(shù)能力較強(qiáng)。
3．遇事積極主動(dòng)，凡找自身不足，不推諉，有擔(dān)當(dāng)。
（二）不足分析
1．ie理念宣傳不夠；
2．ie知識(shí)培訓(xùn)不夠；
3．標(biāo)準(zhǔn)化體系制度，成本/效率意識(shí)推行不夠；
4．忍性不夠，自我情緒控制能力不夠；
5．表達(dá)能力有待加強(qiáng)；
6．ie小組內(nèi)工作質(zhì)量有待進(jìn)一步提升，工作技能提升還需加強(qiáng)。
二、個(gè)人能力提升具體實(shí)施方案
�。ㄒ唬┯�(jì)劃每天花1-2小時(shí)學(xué)習(xí)強(qiáng)化自身專業(yè)技能和知識(shí)；
�。ǘ┘訌�(qiáng)技術(shù)組人員的成本意識(shí)，工藝改善培訓(xùn)、加強(qiáng)車板人員極積提前發(fā)現(xiàn)并提出反饋問(wèn)題的能力；
�。ㄈ┘訌�(qiáng)自身跟蹤車產(chǎn)前辦數(shù)據(jù)收集，并提前解決技術(shù)難題的能力；
�。ㄋ模┐汗�(jié)后，待工廠人員穩(wěn)定后，計(jì)劃安排1次/半年的ie基本知識(shí)，及標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)的培訓(xùn)；
�。ㄎ澹O積推廣宣傳現(xiàn)代化工業(yè)技術(shù)，運(yùn)用好模版，專業(yè)設(shè)備，附加小裝置，做到所有活動(dòng)推行有始有終，各項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)發(fā)揮到實(shí)處；
�。┓e極推動(dòng)ie小組內(nèi)成員與其他部門在工作協(xié)作中得到有效溝通，培訓(xùn)ie小組內(nèi)人員工作素養(yǎng)和工作技能。
（七）計(jì)劃購(gòu)入自控力這本書每天花1至2小時(shí)學(xué)習(xí)提升自我情緒控制能力；
�。ò耍┍磉_(dá)能力自我文化水平的提升
① 在工作中積極、主動(dòng)地多與他人溝通交流；
�、� 勤學(xué)好問(wèn)，謙虛求教 ；
�、� 熟練掌握思維的'程序化策略；
�、� 在工作生活中，把自己置身于問(wèn)題之中，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多思考、多總結(jié)，多運(yùn)用；
�、� 業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領(lǐng)域知識(shí)，豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
�、� 積極收集資料，將好文章或段落抄錄下來(lái)，不斷積累，多思考，多想象，多觀察，勤動(dòng)手，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。
總結(jié)：為跟上時(shí)代的步伐，匹配公司與時(shí)俱進(jìn)的戰(zhàn)略思想；為提升公司業(yè)績(jī)成長(zhǎng)和品牌價(jià)值。無(wú)論生活與工作中，就必須嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮自己特長(zhǎng)，定期檢討自身不足，不斷學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)提升個(gè)人能力！
優(yōu)秀員工改進(jìn)提升計(jì)劃6
為切實(shí)增強(qiáng)全員深入開(kāi)展班組建設(shè)活動(dòng),加強(qiáng)班組長(zhǎng)能力提升，全面推進(jìn)公司又快又好發(fā)展,大力加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè),打造一支業(yè)務(wù)精、作風(fēng)實(shí)、紀(jì)律嚴(yán)、服務(wù)好的高素質(zhì)員工隊(duì)伍，不斷開(kāi)創(chuàng)公司工作的新局面，更好地為公司發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，利用今年一年時(shí)間，在公司實(shí)施員工能力素質(zhì)提升工程，為推動(dòng)這項(xiàng)工作扎實(shí)有效開(kāi)展，制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求
以班組建設(shè)對(duì)標(biāo)工作各項(xiàng)要求為指導(dǎo)，以提升員工能力素質(zhì)為目標(biāo)，著重解決員工在思想、技能、管理等方面存在的問(wèn)題，著力使員工的整體素質(zhì)和能力得到有效提升。
二、主要內(nèi)容和方法措施
1、適時(shí)組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)。抓住開(kāi)展深入班組建設(shè)活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，采取集中學(xué)習(xí)、專題講座、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)等多種形式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)本崗位業(yè)務(wù)知識(shí)，班組建設(shè)、服務(wù)體系應(yīng)知應(yīng)會(huì)，每年培訓(xùn)時(shí)間不少于3天，并記錄在員工學(xué)時(shí)記錄卡上。
2、開(kāi)展企業(yè)制度知識(shí)考核。結(jié)合理論或業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，開(kāi)展一次制度知識(shí)考核，以此作為督促檢查員工學(xué)習(xí)成效的手段，提高員工對(duì)公司各項(xiàng)制度的掌握水平。成績(jī)?cè)?0分以下視為不及格，要重新補(bǔ)考。
3、深化崗位練兵。要緊密結(jié)合自身實(shí)際，立足崗位特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各崗位業(yè)務(wù)知識(shí)，開(kāi)展技術(shù)比武活動(dòng)。每位員工都要具體列出自身能力素質(zhì)方面存在不足和問(wèn)題，有重點(diǎn)地改進(jìn)和提高。各站隊(duì)要有針對(duì)性地安排以老帶新計(jì)劃，抓好經(jīng)常性的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)，交任務(wù)，壓擔(dān)子，力爭(zhēng)使每一名干部都成為“業(yè)務(wù)通”、“管理全”，提高員工的業(yè)務(wù)能力。
4、深入開(kāi)展合理化建議收集活動(dòng)。根據(jù)工作改革創(chuàng)新的.需要和面臨的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，每季度收集創(chuàng)新創(chuàng)意，對(duì)切實(shí)可行的合理化建議要積極落實(shí)，年底總結(jié)基層創(chuàng)造的實(shí)踐成果，給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)發(fā)現(xiàn)存在的不足和問(wèn)題，理清工作思路，改進(jìn)工作方法，制定整改措施。
三、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立班組員工能力素質(zhì)提升領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組長(zhǎng)由田忠民總經(jīng)理總負(fù)責(zé)，李書杰副總經(jīng)理負(fù)責(zé)具體工作的組織開(kāi)展，具體事務(wù)由綜合辦公室牽頭負(fù)責(zé)。要把這項(xiàng)工作作為公司深入開(kāi)展班組建設(shè)對(duì)標(biāo)工作的依托與重要載體，建立相關(guān)制度，強(qiáng)化保證措施，切實(shí)抓緊、抓好、抓出成效。各部室負(fù)責(zé)人要發(fā)揮模范帶頭作用，動(dòng)員督促部室成員積極參與，確實(shí)使這項(xiàng)工作的開(kāi)展過(guò)程成為自我能力素質(zhì)提升的過(guò)程。
2、落實(shí)措施，注重實(shí)效。把員工能力素質(zhì)的提升作為開(kāi)展工作的目標(biāo)，重點(diǎn)針對(duì)員工在能力素質(zhì)方面存在的問(wèn)題，想辦法、添措施，見(jiàn)實(shí)效。對(duì)既定措施要認(rèn)真抓好落實(shí)，對(duì)工作開(kāi)展過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題要認(rèn)真研究，確保不走過(guò)場(chǎng)，達(dá)到預(yù)期目的，對(duì)工作中取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)要及時(shí)總結(jié)，并用制度的形式固定下來(lái)、堅(jiān)持下去。
優(yōu)秀員工改進(jìn)提升計(jì)劃7
為了促進(jìn)基層員工職業(yè)發(fā)展，提升基層管理人員的管理技能，體現(xiàn)茂業(yè)“給人才以機(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)造就人才”的人才理念，做好企業(yè)內(nèi)部人才的培養(yǎng)工作，特制定企業(yè)內(nèi)部導(dǎo)師制度：
1、內(nèi)部導(dǎo)師制度。
各部門經(jīng)理具有培養(yǎng)本部門下屬的職責(zé)，促使其迅速成長(zhǎng)，同時(shí)，對(duì)于企業(yè)其他部門員工職業(yè)發(fā)展方向?yàn)楸緦I(yè)的.員工也應(yīng)給予關(guān)注、輔導(dǎo)，通過(guò)培養(yǎng)下屬的職業(yè)能力從而帶動(dòng)自身的管理技能、業(yè)務(wù)技能的提高。
�。�1）導(dǎo)師和員工的選擇原則。導(dǎo)師與被輔導(dǎo)員工的選擇本著雙方自愿、平等原則，員工可以有多個(gè)導(dǎo)師，導(dǎo)師也可以有多個(gè)輔導(dǎo)員工。
�。�2）導(dǎo)師的職責(zé)。導(dǎo)師根據(jù)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，協(xié)助員工制定職業(yè)能力提升學(xué)習(xí)計(jì)劃，跟蹤員工學(xué)習(xí)計(jì)劃情況，在日常工作中對(duì)于被輔導(dǎo)員工提出的問(wèn)題給予及時(shí)的指導(dǎo)、解答。
�。�3）員工的職責(zé)。員工根據(jù)自身職業(yè)發(fā)展方向，咨詢職業(yè)導(dǎo)師，按季度或月制定科學(xué)合理、可行的能力職業(yè)能力提升計(jì)劃，并階段性向?qū)�、企業(yè)做學(xué)習(xí)情況匯報(bào)，企業(yè)會(huì)同導(dǎo)師、人力資源部門給予階段性評(píng)估、指導(dǎo)。
2、導(dǎo)師制度與年終評(píng)優(yōu)、員工異動(dòng)相掛鉤。
�。�1）年終評(píng)優(yōu)。在年終評(píng)優(yōu)的過(guò)程中，優(yōu)秀職業(yè)導(dǎo)師具有優(yōu)先權(quán)。
（2）員工異動(dòng)。員工在崗位調(diào)整、職務(wù)晉升中，企業(yè)將聽(tīng)取職業(yè)導(dǎo)師的評(píng)估和建議；職業(yè)導(dǎo)師在異動(dòng)過(guò)程中，企業(yè)也將人才培養(yǎng)、團(tuán)
隊(duì)建設(shè)作為其一項(xiàng)考核項(xiàng)目。
�。�3）通報(bào)表?yè)P(yáng)。優(yōu)秀的職業(yè)導(dǎo)師和員工將得到企業(yè)的OA通報(bào)表?yè)P(yáng),內(nèi)部報(bào)刊宣傳先進(jìn)事跡。
3、企業(yè)在基層員工職業(yè)能力提升計(jì)劃中的作用。
(1)企業(yè)人力資源部在基層員工職業(yè)輔導(dǎo)過(guò)程中發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)的作用。負(fù)責(zé)職業(yè)導(dǎo)師、員工、企業(yè)層面的溝通工作；負(fù)責(zé)督促職業(yè)導(dǎo)師和員工達(dá)成職業(yè)輔導(dǎo)協(xié)議，落實(shí)職業(yè)能力提升計(jì)劃；負(fù)責(zé)收集、整理職業(yè)輔導(dǎo)進(jìn)度、成果信息；負(fù)責(zé)組織企業(yè)、直接上級(jí)或職業(yè)輔導(dǎo)人對(duì)員工的職業(yè)能力評(píng)估，促使員工從能力、職務(wù)方面迅速發(fā)展。
�。�2）企業(yè)人力資源部在員工職業(yè)輔導(dǎo)過(guò)程中，充分發(fā)揮支援作用。根據(jù)員工職業(yè)輔導(dǎo)計(jì)劃與企業(yè)工作安排，負(fù)責(zé)安排相關(guān)最新培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排，使職業(yè)輔導(dǎo)人和全體員工能接受行業(yè)內(nèi)最新知識(shí)和行業(yè)內(nèi)最新技術(shù)、政策信息。
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